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年的學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的年的學(xué)生作文，歡迎大家分享。
年的學(xué)生作文1
上一年級(jí)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)純屬意外，因?yàn)槲疫�不夠年齡。我的好朋友劉晉瑞要上學(xué)，我也吵著要上。媽媽拗不過(guò)我，趕緊讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字“揭洪逸”，就讓我上學(xué)了。
背著書(shū)包，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，這簡(jiǎn)直就是“天堂之門(mén)”。我心里美滋滋地想：“上了學(xué)就不用做早操，也不用睡午覺(jué)，可以整天玩�！�
現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象得那么美好。晚上我對(duì)著數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)呆，媽媽柔聲地問(wèn)我：“寶貝，不會(huì)嗎？”“我根本不知道題目要我做什么�！蔽叶伎炜蘖�。
四歲起，每天晚上我都聽(tīng)媽媽講故事。依偎在媽媽身邊，捧著繪本，看著一幅幅精美的插圖，聽(tīng)著媽媽抑揚(yáng)頓挫的聲音。然后，枕著美麗的故事入眠，不過(guò)，我還是大字不識(shí)一個(gè)。
不會(huì)看題目，我的作業(yè)做得很艱難。我開(kāi)始痛恨上學(xué)，這難道是“地獄之門(mén)”？
上學(xué)也有開(kāi)心的時(shí)候。我最喜歡的課是謝老師講繪本，我聽(tīng)得很專(zhuān)注，積極舉手發(fā)言，仿佛故事的發(fā)展盡在我的掌控之中。其實(shí)那些繪本我全看過(guò)，不止一遍，我家都有。很快我們家就成了謝老師的圖書(shū)館。
看的書(shū)多，我的作文總是別出心裁。有一次，以“啊呀，不好了”開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)動(dòng)物小故事。大部分同學(xué)都寫(xiě)某個(gè)倒霉蛋掉坑里了。我寫(xiě)的是：“森林里傳來(lái)鋸木伐木聲，小動(dòng)物們都驚慌失措。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。那是澳大利亞的琴鳥(niǎo)。它們善于模仿各種各樣的聲音�！蹦翘�，我在班上朗讀了作文。作文得了A，還有無(wú)數(shù)個(gè)小星星。
一學(xué)期結(jié)束，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了，試著自己看書(shū)，畢竟認(rèn)得字不多，看得有點(diǎn)吃力，不會(huì)的字老要問(wèn)。媽媽被問(wèn)煩了，告訴我：“這樣會(huì)影響故事的連貫性，不會(huì)的連猜帶蒙就行了�！惫�，我的閱讀速度突飛猛進(jìn)，變成了班上的閱讀之星。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。在書(shū)海里暢游，體驗(yàn)精彩的故事，有趣的冒險(xiǎn)，豐富的知識(shí)，動(dòng)人的情感。現(xiàn)在，閱讀已經(jīng)成了我的愛(ài)好和生活習(xí)慣。
我的一年級(jí)有過(guò)痛苦，有過(guò)淚水，更多的是收獲。識(shí)字為我打開(kāi)了一扇“天堂之門(mén)”。
年的學(xué)生作文2
“嘭”！隨著一聲巨響，無(wú)數(shù)雪白的炸米花蹦了出來(lái)，孩子們迫不及待抓上一把，美美地往嘴里送。
曾幾何時(shí)，這種畫(huà)面是多么的熟悉。炸米花，承載了幾代人童年的歡樂(lè)。在我年幼之時(shí)，每隔一段時(shí)間，就會(huì)有一位老師傅來(lái)我們小區(qū)招攬生意。只要他在樓下招呼幾聲，無(wú)數(shù)孩子會(huì)欣喜的拿出儲(chǔ)備已久的玉米、蠶豆等蜂擁而上，聚在老師傅周?chē)抨?duì)，等待炸米花和炸蠶豆。
炸米花的工具十分簡(jiǎn)單，一個(gè)爐子上面架著一只鐵罐，旁邊還有一個(gè)用來(lái)旺火的風(fēng)箱，以及一把打開(kāi)關(guān)鐵罐的鐵把手。老師傅不是本地人，因長(zhǎng)時(shí)間風(fēng)吹日曬以及爐子的高溫熏烤，他的皮膚早已變得黑里透紅。老師傅一邊拉風(fēng)箱，一邊滿臉慈愛(ài)看著周?chē)鷩\嘰喳喳的孩子，招呼孩子排好隊(duì)，詢問(wèn)炸米花有什么要求。盡管他的衣服因忙忙碌碌而臟兮兮的，可孩子們還是很喜歡他，因?yàn)樗麜?huì)炸香噴噴的米花。
老師傅將鐵罐架在爐子上，一手拉著風(fēng)箱，一手搖把手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐，時(shí)不時(shí)側(cè)耳聽(tīng)鐵罐里的動(dòng)靜。等到鐵罐中相繼出現(xiàn)噼里啪啦的聲音時(shí)，老師傅將爐子取下，對(duì)準(zhǔn)一個(gè)收集袋，鐵把手用力一撬，隨著一聲巨響，炸米花立即爭(zhēng)先恐后地沖出鐵罐，將收集袋子裝的滿滿。整個(gè)過(guò)程一氣呵成，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上真不簡(jiǎn)單。如果在炸制過(guò)程稍不留神，炸制時(shí)間短了，米花還沒(méi)開(kāi)，時(shí)間長(zhǎng)了，米花可就糊了！炸米花的美味，如果不是由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅來(lái)掌控，極有可能只是竹籃打水一場(chǎng)空，所以炸米花并不是一件容易的事情。
現(xiàn)如今，老師傅從原來(lái)的幾個(gè)月來(lái)一次變?yōu)橐荒晟踔翈啄陙?lái)一次。現(xiàn)如今至小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了。是生意慘淡還是后繼無(wú)人？炸米花這一傳統(tǒng)手藝在新時(shí)代各種各樣新鮮零食的沖擊下，難道它會(huì)離我們遠(yuǎn)去，最后只能存于記憶中了嗎？
炸米花，真不簡(jiǎn)單！
年的學(xué)生作文3
書(shū)是人類(lèi)的朋友，成長(zhǎng)的伙伴 --- 題記
書(shū)，你像輕盈的舞步在我身旁，撩動(dòng)你那迷人的面紗；書(shū)，你像清涼的河水澆灌心房，用身軀洗禮著一片荒涼；書(shū)，你是真摯的伙伴伴我成長(zhǎng)，你是我最好的朋友
兒時(shí)閱你，迷離于你的外貌
小時(shí)候不識(shí)字，只懂那些圖畫(huà)媽媽第一次將你帶到我的身旁，我的眼睛放出了光芒我用粉嫩的手指在你的身上點(diǎn)了又點(diǎn)，那美麗的色彩，將我沉浸其中每天，我都要與你手拉手，看藍(lán)天白云，只有看到你的身影，我才會(huì)安然入睡 ，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)頭，用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯！他是我最好的朋友” 。
少時(shí)閱你，迷離于你的神秘 ，里頭有好多好多的味道：花花綠綠，爸爸媽媽跟我說(shuō)里面東西津津有味，大人學(xué)習(xí)它，講起道理頭頭是道；老板學(xué)習(xí)它，算起帳來(lái)紅票子一堆一堆…
識(shí)字后，我便喜歡上了童話故事每當(dāng)爸爸將你抱回，我活蹦亂跳的將你迎進(jìn)，并為你建造了“家”每次睡前，我都會(huì)安靜地躺在被子里，讓爸爸講一下你的故事，我一邊聆聽(tīng)的經(jīng)歷，一邊沉醉其中有時(shí)在夢(mèng)鄉(xiāng)，我還見(jiàn)到了你，你伸出手，我們一起在溪邊玩耍 ，爸爸總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)頭，調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō)：“嗯，他是我最好的朋友”
少時(shí)閱你，迷離于你的深邃
爺爺喜歡讀書(shū)，家中有許多名著在暑假我總會(huì)到爺爺家去，與你共同度過(guò)炎熱的夏季，你讓我領(lǐng)會(huì)了《水滸傳》中英雄的氣魄，《西游記》中師徒私人的團(tuán)結(jié)英勇，《愛(ài)的教育》中父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)我總愛(ài)擁你入睡，而爺爺總會(huì)小心翼翼的從我手中接過(guò)你，放在我的床邊，陪伴我一起入眠 ，爺爺總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)點(diǎn)頭，用向往的眼光，說(shuō)：“嗯，他是我最好的朋友”
一抹書(shū)香醉人心脾，捧一本書(shū)，細(xì)數(shù)那些光陰；書(shū)，你是我最好的朋友！
年的學(xué)生作文4
我有兩顆大門(mén)牙，他們就像頑皮的孩子，想“出去”玩，盡管我“牙大根深”，也攔不住他們倆。
這兩個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼令我第一次感受到了人間疾苦，媽媽決定讓我箍牙，于是我的牙被細(xì)細(xì)密密地箍上了鐵絲，活脫脫地成了“鐵齒銅牙”，讓我的生活平添了許多煩惱。
俗話說(shuō)，“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命”。因?yàn)閯倓偵狭搜捞�，嘴巴不�?xí)慣，一說(shuō)話，托槽的四角就狠狠地扎我一下。前三天，我只能小心翼翼地噘著嘴，慢騰騰地吃一些流食，牙盡量避免咬合，如果一咬，大牙會(huì)疼得讓你痛哭流涕，叫苦連天。幾天的煎熬過(guò)后，我終于可以吃些半流食了，可是媽媽說(shuō)：“別急，你吃的菜還得剁碎，不然會(huì)嵌在牙里�！卑�，這樣吃菜會(huì)有什么味道呢？我一下子拉長(zhǎng)了臉�？杉胰藚s“幸災(zāi)樂(lè)禍”地調(diào)侃：“這可是嬰兒般的待遇�。∧愕煤煤闷肺兑环�！”我真是哭笑不得！其實(shí)，讓我心痛的是我的四顆前磨牙。由于它們的壯烈犧牲，才有了現(xiàn)在排列整齊的牙齒。那可是恒牙呀！那真有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感覺(jué)。而且更要命的是，我的牙根非常粗壯，拔牙醫(yī)生可是費(fèi)了九牛二虎之力才拔掉，拔完后，醫(yī)生的手都在不停地顫抖，感慨說(shuō)沒(méi)力氣了，她要去吃飯補(bǔ)充體力。殊不知我可是驚了一身冷汗，外加疼痛劇烈！
箍牙后我的飲食成了大問(wèn)題，看著琳瑯滿目的美味佳肴，我只能“口水直流三千尺”，好多東西都不能吃。雖然可以吃干飯了，但是磨合還有待加強(qiáng)。肉一點(diǎn)兒也咬不動(dòng)，牙齒使不上勁。這天媽媽燒了紅燒肉，聞著那誘人的香味，我真想大快朵頤，可不給力的牙齒使我只能望“肉”興嘆。加上我本身比較瘦，家里人非常擔(dān)心我。
箍牙的后遺癥還有時(shí)刻要帶牙刷。因?yàn)槲規(guī)е摻z牙套，不易清潔口腔衛(wèi)生。稍不注意很容易蛀牙。所以醫(yī)生反復(fù)叮囑我吃一頓刷一次，而且飯后立馬要付諸于行動(dòng)�，F(xiàn)在牙刷成了我最親密的伙伴，可以說(shuō)形影不離。不過(guò)為了有一口健康的牙齒，我多花些時(shí)間和精力也值得了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睘榱宋覍�(lái)面容端正，我會(huì)努力承受著一切的困難�！凹佑停銜�(huì)更帥的！”我對(duì)自己說(shuō)。
年的學(xué)生作文5
“哇哦，是包子！我嘗一個(gè)！”
“好脆�。≌婧贸�！”
聽(tīng)！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。
瞧！同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們立刻忙活起來(lái)。
大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。
“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來(lái)到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個(gè)地方藏起來(lái)。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來(lái)，頑皮地鉆進(jìn)了我的鼻子，我頓時(shí)被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進(jìn)了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進(jìn)了肚子，只覺(jué)得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。
不一會(huì)兒，我便把全班同學(xué)帶來(lái)的美食都嘗了個(gè)遍。是該亮出我手藝的時(shí)候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細(xì)又長(zhǎng)，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃——炸薯?xiàng)l。這道小吃可是我和媽媽精心準(zhǔn)備的，從選購(gòu)材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開(kāi)蓋！”頓時(shí)，這香味兒像長(zhǎng)了雙腳似的，在周?chē)娱_(kāi)來(lái)。
幾個(gè)同學(xué)湊了過(guò)來(lái)，不知是誰(shuí)大喊了一聲：“印潤(rùn)沁這兒有薯?xiàng)l，快搶��！”聽(tīng)到“吶喊”，聚集在另外一個(gè)角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過(guò)來(lái)�！拔乙裕o我！”“這邊，我也要！”霎時(shí)，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒(méi)一會(huì)兒的工夫，我的薯?xiàng)l就被搶得寥寥無(wú)幾了。面對(duì)著一個(gè)個(gè)吃得心滿意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。
我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動(dòng)，讓我們感受到了品嘗的快樂(lè)，更感受到成長(zhǎng)的幸福！
年的學(xué)生作文6
已經(jīng)半年多沒(méi)見(jiàn)到我的爺爺奶奶了。過(guò)年了，我總算可以和爸爸媽媽一起去看望他們了。
大年三十的傍晚，我們好不容易坐著車(chē)到了爺爺家，誰(shuí)知道爺爺奶奶卻早已站在門(mén)口等我們了。我開(kāi)心地飛撲過(guò)去，拉著爺爺奶奶的手進(jìn)了家門(mén)。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)大伯和二伯他們兩家子正在熱火朝天的張羅著年夜飯呢。哥哥一見(jiàn)到我，就驚訝地說(shuō)：“一呈，你都這么高啦？還長(zhǎng)胖了喲！”“不光這些，弟弟長(zhǎng)大了，而且還變帥了，你看這頭發(fā)還蠻有型的呢……”姐姐接過(guò)了話茬。這時(shí)爺爺笑呵呵地看著我：“寶寶，記得你小時(shí)侯來(lái)我家，在爺爺?shù)纳砩稀?huà)’的幾朵小黃花嗎？現(xiàn)在你都長(zhǎng)到爺爺?shù)南掳土恕！贝蠹乙宦?tīng)都哈哈大笑起來(lái)，搞得我有點(diǎn)不好意思起來(lái)。我紅著臉說(shuō)：“爺爺，那都是小時(shí)侯的事了，好漢莫提當(dāng)年勇。”這一下子，大家的談話興趣提了上來(lái)。奶奶就像打開(kāi)了話匣子一樣：“你小的時(shí)侯看《黑貓警長(zhǎng)》，黑貓警長(zhǎng)捉拿一支耳時(shí)說(shuō)‘快包圍’，你把它聽(tīng)成‘快刀圍’了，還當(dāng)作是什么了不起的絕招呢，成天拿著把刀在地上亂切。還一邊切一邊念念有詞‘我切切切，我是快刀圍’！”哥哥笑著說(shuō)道：“那時(shí)，我就像弟弟現(xiàn)在這么大，弟弟那時(shí)侯才剛剛會(huì)說(shuō)話，能把快包圍說(shuō)成快刀圍已經(jīng)很不錯(cuò)了喲！”我的神吶！這一次總算有人給我解圍了，我不由的暗自高興起來(lái)。大家就這樣你一言，我一語(yǔ)，七嘴八舌起來(lái)，屋子里不時(shí)的發(fā)出一陣陣哈哈大笑聲。
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)中，大媽和二媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了一大桌子的年夜飯。我們?nèi)齻�(gè)小孩緊靠爺爺奶奶而坐，看著我們一大家十幾口人將桌子圍成一個(gè)大大的“圓”子，爺爺奶奶露出了幸福的笑容，高興的給我們每個(gè)小孩都發(fā)了一個(gè)大紅包，我們大家的臉上也都樂(lè)開(kāi)了花。
這就是我們家的幸福年。
年的學(xué)生作文7
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，充滿活力的褐色眼眸，清秀標(biāo)志的鵝蛋臉上洋溢著少女獨(dú)有的青春氣息。唇紅齒白，身材高挑，不善言辭又格外不合群。笑起來(lái)時(shí)與黛綠色連綿不絕的群山一樣干凈深邃，溫柔可人。說(shuō)話時(shí)腦袋微微偏右，性格冷淡而內(nèi)斂——我的雙生，楚子陌。
有一個(gè)女孩，在某個(gè)不期然的白日，闖進(jìn)了我的生活，隨之成為了我全部的風(fēng)景。
她喜歡雪，想嘗試北方的干冷。她還說(shuō)想站在長(zhǎng)城之上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。她選擇了輟學(xué)，走南闖北。在我面對(duì)各種枯燥的考試題時(shí)，游歷四方的她從各地給我寄來(lái)明信片，那幅幅景色使我眼花繚亂。她在每張上面娟秀有力地寫(xiě)著：我拒絕招安。家境優(yōu)渥的她從不會(huì)局限于那死板的教育模式，任性也好逆道而行也罷，總之她想做的事想要的生活從不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而一拖再拖。
去年暑假，為了準(zhǔn)備小升初的我變得忙起來(lái)了。她也會(huì)隔三差五打電話給我，來(lái)看我的次數(shù)也愈發(fā)頻繁了。深秋，抽考完了的我站在火車(chē)站門(mén)口等待，半夜風(fēng)塵仆仆下車(chē)的她不由分說(shuō)地給了我一個(gè)大大的擁抱。一瞬間我僵硬得像塊木頭，手腳冰冷，心卻很暖。她從幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)改成幾十個(gè)小時(shí)的火車(chē)，只為了早點(diǎn)見(jiàn)到來(lái)火車(chē)站比較方便的我。她帶著我軋馬路、吃烤串、看電影，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我減輕學(xué)習(xí)壓力。
四月末，她突然決定要出國(guó)讀高中。幾經(jīng)詢問(wèn)，她說(shuō)是她自己決定的。我就這樣渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)多月。六月，她突然發(fā)來(lái)短信里：你說(shuō)你要去溫哥華，要去曼哈頓，要去布達(dá)佩斯，要去西伯利亞的大草原，要去冰島看極光，你感嘆家里經(jīng)濟(jì)不允許，而我想替你走你不能走的路，允許我的'自作主張，還有，你要好好的。那些被我封印心底的感情一下子噴涌而出，將我的擊得潰不成軍……
她是那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的女英雄。
她是那個(gè)陪伴我一起長(zhǎng)大的好姐妹。
她是那個(gè)在別人眼中光芒萬(wàn)丈的小女王。
她，是那么的令我難忘。即使將來(lái)的道路上不在有她的陪伴，可那些我與她的記憶，卻還是那么扣人心弦，交織心底……
年的學(xué)生作文8
每年的春夏秋冬，我都要去姥姥家住的地方去玩。那里有一個(gè)湖，雖然這湖不大，景色卻好比人間天堂。
春天來(lái)了，小湖解凍了，那時(shí)水非常涼，當(dāng)中午熱了的時(shí)候，只要用水一洗就可以洗個(gè)透心涼。那小湖里有魚(yú)，什么金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、……都有，就連蝌蚪也都找得到。因?yàn)轸~(yú)多，所以魚(yú)的顏色也多，有紅的、金的、藍(lán)的、紅黑交錯(cuò)的、墨綠混淺藍(lán)的……真是應(yīng)有盡有，美不勝收。
初夏，荷花開(kāi)了，散發(fā)出陣陣清香。我和伙伴們總是背著個(gè)大漁撈和一個(gè)袋子。大家來(lái)到湖邊，游到深水區(qū)，一個(gè)猛子扎下去，比誰(shuí)潛得深。游到岸邊時(shí)，總要帶回幾個(gè)藕和一些蓮蓬，裝到袋子里。累了，就坐在岸邊，摘幾個(gè)笨櫻桃吃。休息夠了，就撈幾條魚(yú)，碰得巧還能摸到毛蟹和對(duì)蝦呢！還要比比誰(shuí)撈得多，再把魚(yú)兒放回湖里。有時(shí)，還可以撿不少好看的鵝卵石呢！好象不把袋子裝滿就不罷休似的。
夏去了，秋來(lái)了。每逢早上，露珠就在那碧綠的荷葉上玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，它們就不見(jiàn)了，可能拉著太陽(yáng)的手飛到天上去了吧！要不然怎么會(huì)有那么多亮晶晶的小東西晚上向我眨眼睛呢？秋是個(gè)豐收的季節(jié)。秋打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果擦得通紅，把桔子抹得金燦燦、黃澄澄的，把葡萄涂得紫盈盈的。葡萄的香氣令人陶醉，可卻不讓摘，我們幾個(gè)小饞貓卻總能從守園老人那得到幾顆，混著清晨的露珠吃下去，那滋味，簡(jiǎn)直比葡萄溝的葡萄還美妙。
冬是孩子們的冰雪大世界，物業(yè)會(huì)雕刻幾個(gè)冰雕供我們欣賞，弄幾個(gè)冰滑梯供我們玩樂(lè)。我們很喜歡滑冰，還時(shí)常比誰(shuí)滑得動(dòng)作快，姿勢(shì)優(yōu)美�；哿�，我們就在湖中央的小亭子里歇息。小亭子用水泥砌成，紅色的頂，白色的柱，十分漂亮。坐在亭子里往下看，小湖的景色可以盡收眼底，還可以品嘗雪花，就像在廣寒宮里吃糖一般。
這里可真美呀！
年的學(xué)生作文9
距離，有時(shí)間、空間方面的距離，也有心靈、情感方面的距離，還有精神，物質(zhì)方面的距離。有人說(shuō)距離也可以產(chǎn)生美；也有人？距離可以產(chǎn)生間隔而我卻認(rèn)為世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是人與人，身體與身體的距離，而是心與心之間的距離，而距離最近的往往也是心與心。
心與心之間的距離有時(shí)是遙遠(yuǎn)的，但在許多時(shí)候又是最近的！
如果兩個(gè)陌生的人在一起，他們離得很近很近伸手可及，甚至可以感覺(jué)的對(duì)方的呼吸與心跳！可是他們之間就真的沒(méi)有了距離了嗎？不，不是的。他們兩個(gè)雖然身體的距離是很近的，但他們的心之間的距離是遙不可及的他們永遠(yuǎn)也不可能懂對(duì)方究竟在想些什么，很懵懂這就是心與心之間遙遠(yuǎn)的距離。但當(dāng)兩個(gè)心靈息息相通的人，他們彼此了解、懂得對(duì)方，就算距離萬(wàn)里之外，他們之間也沒(méi)有距離。因?yàn)樗麄兊男氖窃谝黄鸬模眢w的距離只會(huì)隔離人與人，但卻隔不開(kāi)緊緊靠在一起的心。所以又說(shuō)心與心之間的距離是最近的！
距離是什么呢？也許人們?cè)诜磸?fù)琢磨這個(gè)問(wèn)題！人們總以為身體與身體之間的距離才是真正的距離，他們以為與親人分開(kāi)就會(huì)產(chǎn)生距離，感情就會(huì)慢慢消失。其實(shí)不是這樣的，身體距離得遙遠(yuǎn)并不代表心的遙遠(yuǎn)！
汶川大地震，是一次沉重的大災(zāi)難，讓我們每個(gè)人都記憶猶新。天災(zāi)人禍，這突如其來(lái)的地震帶走了多少同胞的性命��！有多少人家破人亡，妻離子散啊！在這重要的時(shí)刻，是來(lái)自世界的人們給予了災(zāi)區(qū)人民的幫助，人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，不管出的力有多渺小，那份愛(ài)卻是珍貴無(wú)比的。人們距離災(zāi)區(qū)是遙遠(yuǎn)的，我們只能在屏幕上目睹那一切，但我們每個(gè)人的心卻是在災(zāi)區(qū)人民那里。距離的遙遠(yuǎn)隔不開(kāi)人們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的無(wú)限關(guān)愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男氖窃谝黄鸬模覀兊木嚯x并不遙遠(yuǎn)！因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——自強(qiáng)不息，重建家園！我們是心連心的，是沒(méi)有距離的。
距離是什么？距離就是心與心！人們啊，心與心之間的距離才是真正的距離。只要我們對(duì)身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)理解、付出，那么人與人之間就不會(huì)有距離，這個(gè)世界會(huì)更加美好、和諧！
心就是我們所謂的距離！
年的學(xué)生作文10
春天是孕育生命的季節(jié)，王老師，送給同學(xué)們一個(gè)春天的希望—蠶卵。養(yǎng)蠶這個(gè)活動(dòng)，讓我見(jiàn)證了一個(gè)小生命的誕生與離去。
我把老師送給我的蠶卵小心翼翼地放在準(zhǔn)備好的小盒子里。下午放學(xué)時(shí)，有的同學(xué)的蠶卵已經(jīng)孵出了七八條蠶寶寶，而我的蠶寶寶一條也沒(méi)有孵出來(lái)。我很著急，心想是不是盒子關(guān)得太緊，蠶卵被悶死了呢？我不安的度過(guò)了一天。兩天后我發(fā)現(xiàn)桑葉上有兩條蠶寶寶，他們是灰色的，好似頭發(fā)絲一樣細(xì)。我把它們放在比較暖合的角落，每天更換新鮮的桑葉，并讓媽媽幫我判斷溫度和濕度的變化。
十多天后，蠶寶寶長(zhǎng)得又白又胖了，大概有2厘米那么長(zhǎng)，3毫米那么粗，身體軟軟的。它慢慢地滑動(dòng)著正在吃桑葉呢！我小心翼翼地給蠶寶寶們清理糞便，更換新鮮桑葉。蠶寶寶一天比一天大，每次看它們做的事情就是：吃！吃！吃！它們可真能吃呀！我發(fā)現(xiàn)有兩條蠶寶寶的胃口特別好，看起來(lái)很強(qiáng)壯的樣子。幾天后蠶寶寶不吃東西了，身體變得發(fā)黃起皺，變得安靜。我很著急，以為蠶寶寶生病了。媽媽說(shuō)大蠶寶寶要開(kāi)始吐絲結(jié)繭了，我懸著的心才放下來(lái)。吃晚飯的功夫它就用白色的絲把自己懸掛在空中了，好神奇呀！大蠶寶寶經(jīng)過(guò)兩天的努力，終于用絲把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了，兩條蠶寶寶變成了兩個(gè)橢圓形的小球。我著急地等待著蠶寶寶破繭而出的日子，希望時(shí)間可以過(guò)得快一點(diǎn)。
一個(gè)星期過(guò)去了這兩個(gè)橢圓形的小球似乎沒(méi)有變化，我仔細(xì)一瞧在繭球的一端有一個(gè)特別小的小孔，太好了！蠶蛾就要破繭而出了！兩天后，一只蛾子從繭里鉆了出來(lái)，蠶蛾長(zhǎng)的像只蝴蝶，全身披著毛茸茸的白毛。它趴在蠶繭上好像在等另一只蠶蛾。但另一只蠶蛾過(guò)了幾天之后，仍然沒(méi)有鉆出來(lái)。我仔細(xì)觀察小孔里的蠶蛾，它已經(jīng)死了。
這次養(yǎng)蠶活動(dòng)的結(jié)果不算圓滿，但在養(yǎng)蠶的過(guò)程中，我知道了蠶卵成蟲(chóng)交尾后留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶的一生雖然短暫，但它一直努力、勇敢地完成自己使命的精神，值得我學(xué)習(xí)和敬佩。
年的學(xué)生作文11
瞧!那就是我們敬佩的語(yǔ)文老師。黑中帶黃的秀發(fā)，圓圓的臉，一對(duì)不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠(chéng)的微笑……
回首從前，時(shí)光停留在軍訓(xùn)期間�；貞浧疖娪�(xùn)時(shí)的痛苦，太陽(yáng)將目標(biāo)指向我們，將火焰刺向我們細(xì)嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽(yáng)燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓(xùn)的五天中，時(shí)間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長(zhǎng)。然而，太陽(yáng)下仍然站著一個(gè)人，那便時(shí)你，你與我們同甘共苦了五天，無(wú)論太陽(yáng)的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過(guò)痛苦的五天。當(dāng)看見(jiàn)我們做錯(cuò)動(dòng)作，邁錯(cuò)腳步時(shí)，你都及時(shí)糾正。在會(huì)操中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當(dāng)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對(duì)大家的肯定，認(rèn)真地傾聽(tīng)同學(xué)的回答。這也使我們學(xué)會(huì)了尊重。
不單單如此，我們的語(yǔ)文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經(jīng)的故事，一講起來(lái)滔滔不絕。使我們聽(tīng)得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績(jī)公布下來(lái)了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對(duì)我們說(shuō)：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結(jié)一下原因。”在學(xué)第六單元時(shí)，我們班同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績(jī)提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績(jī)，不知費(fèi)了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時(shí)間不足兩個(gè)月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛(ài)的老師。
年的學(xué)生作文12
歡樂(lè)谷真的能給人帶來(lái)許多歡樂(lè)。
4月1日愚人節(jié)那天，我們學(xué)校八年級(jí)全體同學(xué)幾乎都參加了學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)——春游歡樂(lè)谷，這天我們玩的都很開(kāi)心
我們導(dǎo)游姓張，矮個(gè)子，非常幽默，就是他帶領(lǐng)我們游玩歡樂(lè)谷的。
一進(jìn)歡樂(lè)谷，我們就感受到了一股歡樂(lè)的氣氛。我們最開(kāi)始去玩鬼屋，這里用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)啊，光是排隊(duì)就花了很久時(shí)間，我們只能說(shuō)鬼屋了，解說(shuō)員對(duì)里面的事物只字不提，給鬼屋蒙上了神秘的面紗……過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了，我抑制住心中的激動(dòng)，小心翼翼的走入鬼屋。一開(kāi)始有許多尸體吊在天花板上，這我倒不怕，卷起袖子就走過(guò)去，過(guò)不去的就用頭撞，但后來(lái)的事令我嚇了一大跳，這些尸體居然會(huì)動(dòng)，這下麻煩了，迫于無(wú)奈，我們?nèi)w都蹲著緩慢前進(jìn)，接下來(lái)到下一關(guān)，我們碰到了賀峻峰他們，看來(lái)他們行走的速度也太慢了，現(xiàn)在人多了，我們膽子大了許多，徑直走向樓梯，一個(gè)鬼影沖我們走來(lái)，我們盡量避開(kāi)他，等鬼影走近一看，居然是工作人員，我們不約而同地抱怨道：“嚇?biāo)廊肆�。”下面到了手術(shù)室，這關(guān)聽(tīng)起來(lái)就恐怖，走進(jìn)去一看，果然名不虛傳，里面的木乃伊的手腳自動(dòng)動(dòng)起來(lái)，加上燈光一閃一閃的，我心里就更恐慌了，但好奇心還是驅(qū)使我停下來(lái)看了一下，但停下來(lái)還沒(méi)5秒鐘，就沒(méi)后面的人推得差點(diǎn)沒(méi)被摔倒……經(jīng)過(guò)了許許多多的“鬼門(mén)關(guān)”我們終于逃了出來(lái)。唉，真的太恐怖了！
恐怖之后，我想玩一些刺激的項(xiàng)目，就和林正琛一行人去玩了完美風(fēng)暴，排隊(duì)的時(shí)候，由于太漫長(zhǎng)了，我們打起了斗地主，，打完幾局下來(lái)又翻又?jǐn)D地終于進(jìn)去了，玩的時(shí)候真的太刺激了，盡管我嘴上念叨著淡定，但我心里也少不了恐慌，我?jiàn)^戰(zhàn)了兩個(gè)回合才下來(lái)，出來(lái)的時(shí)候，手心都出汗了……
那天的歡樂(lè)谷一日游，放松了心情，陶冶了情操，但至今回憶起來(lái)，都是驚魂未定的，總而言之，在歡樂(lè)谷我的確很開(kāi)心。
年的學(xué)生作文13
1、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出
2、如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
3、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
4、如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？
5、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
6、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
7、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
8、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
9、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
10、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣、故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)、
年的學(xué)生作文14
我們學(xué)校每年都會(huì)有“愛(ài)滿童心，愛(ài)滿校園”的義賣(mài)會(huì)。這是因?yàn)檫�有不少山區(qū)和部分貧窮地區(qū)的孩子，由于沒(méi)錢(qián)而不能讀書(shū)。所以讓同學(xué)們拿出自己不用了的東西來(lái)賣(mài)，然后我們想用這些錢(qián)讓他們走進(jìn)明亮的教室。
這次我們班由我、李彥雯、馬雯林、沈懿來(lái)當(dāng)負(fù)責(zé)義賣(mài)的人員。我們是這樣分工的：首先沈懿是個(gè)嗓門(mén)兒特大的聰明男孩，所以他來(lái)負(fù)責(zé)吆喝。李彥雯是個(gè)千金大小姐，不但長(zhǎng)得漂亮，而且細(xì)心、成績(jī)好。由她來(lái)準(zhǔn)備贈(zèng)品。如：粘紙、筆袋、活動(dòng)鉛筆、橡皮等。我動(dòng)作快，計(jì)算好，所以我負(fù)責(zé)收錢(qián)和找零。馬雯林是我們班的組織委員，活動(dòng)能力最強(qiáng)。要當(dāng)好小“向?qū)А�、記賬還要制作1—400的號(hào)碼牌。
“丁”義賣(mài)會(huì)開(kāi)始了，桌上有各種玩具、各類(lèi)書(shū)籍、掛件只聽(tīng)到沈懿吆喝道：走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！這里有玩具、書(shū)籍、掛件我擔(dān)保你不會(huì)空手而歸的！
這一吆喝還真吸引了不少人。有老師、有學(xué)生就連校長(zhǎng)也來(lái)了。他們?nèi)绯彼阌昧诉^(guò)來(lái)�！拔乙@本科普小說(shuō)�！薄拔乙@個(gè)洋娃娃�！蔽覒�(yīng)接不暇。幸好，馬雯林出馬了，說(shuō)：“請(qǐng)大家不要擠，每個(gè)人都會(huì)買(mǎi)到自己心愛(ài)的東西的。請(qǐng)到那里領(lǐng)取號(hào)碼牌。謝謝配合！”“請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫助您的嗎？”我微笑著說(shuō)�；剡^(guò)神時(shí)，卻看見(jiàn)了校長(zhǎng)。“這個(gè)手機(jī)掛件怎么買(mǎi)呀？”這個(gè)掛，掛件原價(jià)10，10元。現(xiàn)打，打7折，7，7，7元�！蔽揖o張的說(shuō)。“給，這是錢(qián)�！薄斑@是，是您要，要的東，東西和贈(zèng)，贈(zèng)品。謝謝光，光臨。”“下一位�！�
過(guò)了兩小時(shí)，長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的腰像折了一樣，腿像灌了鉛一般。我們賣(mài)了478元，交給了教導(dǎo)主任沈老師。
雖然這筆錢(qián)不是什么天文數(shù)字，但是卻比天文數(shù)字更寶貴。因?yàn)槊恳环皱X(qián)都凝聚著我們班同學(xué)的愛(ài)心，我吃力地走進(jìn)了教室，臉上洋溢著幾絲笑容。我忙，但很快樂(lè)。
年的學(xué)生作文15
深秋的狂風(fēng)吹過(guò)心田，卷起我從前的記憶。
——題記
“母愛(ài)是世間最偉大的力量。母愛(ài)是一種巨大的火焰�！绷_曼羅蘭曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。
世上只有媽媽好。媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的教育；給我的自信，給我的樂(lè)觀，給我的堅(jiān)強(qiáng)，都是別人永遠(yuǎn)無(wú)法給予我的。這以前的一切就像一張張照片定格在我的腦海里，永生難忘：
期中考試的腳步已經(jīng)漸漸接近了，路邊的梧桐樹(shù)葉也漸漸枯黃了，這是在預(yù)示時(shí)間不等人嗎？……深秋的狂風(fēng)夾雜著寂寞，呼呼的吹過(guò)城市之中。夜晚十點(diǎn)半，整個(gè)街區(qū)一片寂靜，除了北風(fēng)的呼嘯聲。從窗內(nèi)望去，幾乎沒(méi)有幾盞亮著的燈。天上皎潔的月亮在向我眨著眼睛，用他那皎潔的月光普照著大地。
夜已經(jīng)深了，而我還在奮筆疾書(shū)地復(fù)習(xí)著功課。窗外幾盞亮著的燈也漸漸消失。席卷而來(lái)的睡意如惡魔般召喚著心靈深處的疲憊想把我往床上拉。一想到自己的生涯，渾身就充滿了力量：我以后是勵(lì)志要當(dāng)設(shè)計(jì)師的人。為了我，媽媽放棄了她的娛樂(lè)和休息，陪在我身邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)她那略顯疲憊的身影。上一天班的疲倦不堪再加上熬夜，使媽媽的眼角出現(xiàn)了黑眼圈。媽媽拖著疲倦的步伐向我走來(lái)，我的淚一下子就涌了出來(lái)——媽媽?zhuān)鸀槭裁匆獮榱宋腋冻鲞@么多，您以前好好讀過(guò)了書(shū)，現(xiàn)在應(yīng)該是你享福的時(shí)候了，可你為什么還要……歲月的逝去不僅給我心愛(ài)的母親帶來(lái)了魚(yú)尾紋和白頭發(fā)，更奪去了她青春的活力，她已經(jīng)不在是那個(gè)聰明果斷的母親了。她用左手揉了揉自己的眼睛，而她的右手拿了一杯正冒著熱氣的茶�！皨寢尅蔽覇柩手鴮�(duì)媽媽說(shuō)。媽媽摸了摸我的頭然后笑了笑。淚水不知不覺(jué)從我的臉頰流了出來(lái)，雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是，還是克制不住自己。難道是我真的困了嗎？拿起那杯冒著熱氣的茶，把雙手放在杯子的兩側(cè)，溫暖瞬間充滿我的心。捧起那杯熱茶，喝上一小口，在這寒風(fēng)刺骨的冬天也不在寒冷了。一杯愛(ài)的熱茶比世界上任何一個(gè)暖寶寶都要溫暖。在這冬天夜里的一杯溫暖的茶賜予了我一段溫暖的回憶……
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