六一的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一的作文1
六一兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，那天一早，我和爸爸媽媽就踏上去濰坊富華游樂園，我向往已久的夢幻王國。一路上我們都很開心有說有笑。大概做了2個小時的車，我們終于到達目的地，首先映入眼簾的是一個大門和開滿五顏六色鮮花的大花壇。
買了票之后，我就和爸爸媽媽一起走了進去，此刻我第一眼看到了噴池，真漂亮啊，就聽媽媽說道，緊接著爸爸就給我和媽媽拍了好多照片留著做紀念。里面的人可真多，眼前全是好玩的我時不時的聽到尖叫聲，此刻別提我有多高興了。
六一的作文2
6月1日是兒童節(jié)，那天下午風和日麗，老師帶著我們?nèi)ド虾⒂^昆蟲館和老干部活動中心。我們坐著一輛大巴士，一邊欣賞著窗外的景色，一邊大家一路上嘰嘰喳喳，就像一群飛出鳥籠的小鳥。
走進昆蟲館，哇!這里的昆蟲可真多�。∥铱吹醚刍ǹ潄y，情不自禁地叫了起來。最吸引我的有美麗的蝴蝶，有金黃的蜜蜂，有張牙舞爪的甲蟲……真是讓我大開眼界。
參觀完昆蟲館后，我們來到老干部活動中心。老爺爺、老奶奶們雖然滿頭白發(fā)，可跳起舞來精神抖擻，動作輕快。在活動中心，我還意外地收到了一份節(jié)日禮物，心里比吃了蜜還甜。
參觀活動結(jié)束了，在回家的路上，我們興奮得相互交流今天的所見所聞。這真是一個快樂又難忘的六一兒童節(jié)��！
六一的作文3
敘事構(gòu)成：兒童節(jié)終于到了。最后，我可以參加“小孩子當家”的活動。我們四人組聽到蔡先生像小鳥一樣離開教室，直奔五年級的大哥大姐們經(jīng)營的“魔法堂”。我看到大哥哥把手往前一放，手上什么也沒有，但是當他再從后面給我們看他的手的時候，他翻出了一個魔墊，讓我眼睛一眨。要是我能做出各種各樣的東西就好了！但是我哥哥把板子交給了雷。真的很失望！
但是我還是玩了很多好玩的東西，贏了很多獎。六一真的很難忘！
六一的作文4
今天是我們小朋友的節(jié)日――六一兒童節(jié)！早在幾天前爸爸媽媽就說要送我一個神秘而又特別的禮物。我百思不得其解：“究竟是什么樣的禮物神秘又特別呢？”
六一兒童節(jié)的前兩天，我正在家寫作業(yè)，忽然有人敲門，開門一看原來是家具店的叔叔來送家具。我有些納悶：“我們家什么時候又訂新家具了？家里的家具不是還好好的嗎？”我去問媽媽，媽媽神秘地笑笑說：“一會兒你就明白了�！苯�(jīng)過家具店叔叔一上午的辛苦忙碌，一套漂亮的兒童家具展現(xiàn)在了我眼前，我呆住了，以白色為主色，再搭配上藍色，簡直是太漂亮了！難道這就是爸爸媽媽說得神秘又特別的禮物？媽媽看出了我的心思，對我說：“喜歡嗎，明明？這就是爸爸媽媽送你的六一禮物�！薄跋矚g，喜歡，簡直是太喜歡了，謝謝爸爸媽媽，我太愛你們了！”爸爸媽媽看著我欣喜若狂的樣子也高興地笑了。我說呢，早在一個星期前，媽媽就忙著為我換上了藍色的新窗簾，買床上用品，爸爸也把我的房間重新粉刷了一遍。當時我還在想又不是過年，到底在忙什么？原來他們是早都預謀好的呀！
同學們老早都在說自己六一會收到多貴多貴的禮物，我看他們的禮物再貴重也比上我的禮物。因為我的禮物是爸爸媽媽精心打造出來的，里面有著爸爸媽媽對我的愛。爸爸媽媽，你們的良苦用心我明白了，你們?yōu)榱俗屛矣幸粋�快樂的童年，為我營造一個良好的學習環(huán)境，你們不惜自己多辛苦一點。爸爸媽媽，謝謝你們，我一定會用自己的實際行動來回報你們！
六一的作文5
時光老人騎著小馬車飛快地奔跑著，他給我送來了我盼望已久的六一。一大早，我像往常一樣和媽媽一起去學校。小鳥在樹上歡快地唱著歌，風兒向我們微笑，不知不覺到了中午。我們剛回到家門口，快遞叔叔就送來了快遞，我打開快遞，一下子驚住了：這竟是我夢寐以求的馬克筆！80色的，它在我眼前閃閃發(fā)光，配上精美的盒子，簡直就像神話里的百寶箱，我抱著它愛不釋手。原來，這是遠在新疆工作的爸爸送給我的六一兒童節(jié)禮物。我的好爸爸，我愛你！我一下子變得興奮起來。
下午，我和張?zhí)焯�、鄺渤皓應邀到好朋友郭小茜家慶祝六一。阿姨把家裝飾得像兒童樂園一樣，墻上還張貼著慶祝六一的卡片、氣球，讓我們一進去就感受到節(jié)日的氣氛。整個下午，我們開心地玩了游戲；吃了漢堡、雞米花、蛋糕等美味的食品；聊了我們小朋友的心里話不知不覺天色已晚，我們又盡情享用了阿姨精心準備的晚餐。
快樂的時光總是過得很快，家長來接我們了，我們?nèi)詰賾俨簧�，又在路燈下玩起了跳大繩、捉迷藏我們從未像今天這樣開心過。
這就是我的六一，快樂的六一。小朋友們，你的六一開心嗎？
六一的作文6
5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長一起坐大巴去英德黎溪鎮(zhèn)大坪小學與山區(qū)的同學一起歡度六一兒童節(jié)。
水蔭路小學的同學表演了各種各樣的才藝給山區(qū)的小朋友們看，山區(qū)的小朋友看了很開心，之后兩個學校的學生一起參加了激烈的拔河比賽，大坪小學的同學2比1取得了勝利，大家都很開心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網(wǎng)，沒有窗戶，很黑，也沒有風扇和空調(diào)，但是，他們家的小朋友獲得了許多的獎狀，貼在了木板上。
我覺得應該向那位小朋友學習，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學習，長大后幫助更多需要幫助的人。
我覺得這天過的很愉快，很有意義。
六一的作文7
小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻說：大家不用找了，兩張紙在我的口袋里。說著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁袖手旁觀。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們一網(wǎng)打盡吧？
果然不出我所料，正當小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到半路殺出個程咬金，明明卻高興得跳起來，贏得了同學們的祝賀。同學們還表演了課本劇、武術(shù)、小品等節(jié)目，都很精彩。
我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結(jié)束我們還在學校里拍照留念呢！同學們度過了一個快樂的六一兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
六一的作文8
六一兒童節(jié)，我收到楊老師送給我的一整套書《神奇校車》。哇，我真是太喜歡了，這套書里有很多科學的知識，都是我最喜歡看的內(nèi)容。
現(xiàn)在，我又擁有一套科學方面的書了，許多不懂的問題也可以在這本書找到答案了。比如說，行星是怎么形成的？行星是怎么變化的？我一定要好好看，把里面許多好玩的科學知識都記住，這樣，我才能當好小博士。媽媽也說：“如果看書不認真，那么”小博士“可是要退休的呢！”
我想對楊老師說：“謝謝阿姨！我一定認真看完這套書的！繼續(xù)當好我的小博士！”
六一的作文9
今天六一節(jié)，是我的節(jié)日，早上天氣也不大好，涼風習習，有點陰沉沉的，爸爸說今天讓我過一個特別的六一節(jié)，帶我去騎行。
我們從家里出發(fā)經(jīng)過體育中心，泉城公園，科技館，泉城廣場，這一路上我是真的很開心，感覺特別的爽，而且還辦了一件特別有意義的事情，就是爸爸帶我去濟南市青少年圖書館辦了一張借書卡，那里有各種類型的書，爸爸說這樣的話就可以周末來這看書了，如果看不完還可以借回家看，真好。
回到家，媽媽還給我準備了一個驚喜，那就是媽媽送我的一件木質(zhì)的拼插“巴黎鐵塔”，今年的這個六一我感覺是最棒的，最有意義的一個六一了。
六一的作文10
今天是我們盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)，我們心里非常高興。今天是我們自己的節(jié)日。
今天天氣非常晴朗，太陽高照，我們心里非常興奮。我們早早的老大教室把桌椅擺放整齊，布置好會場。老師來到教室，先祝我們節(jié)日快樂，然后宣布節(jié)目開始。第一個節(jié)目是我給大家表演舞蹈。我發(fā)心里有一些緊張，我想一定要給大家表演好。音樂響起，我隨著優(yōu)美的樂曲跳了起來，一會快，一會慢，一會旋轉(zhuǎn)，一會跳躍，像一只歡快的小鳥。教室里響起了一片掌聲。我高興極了。接著同學們又表演了繞口令，古箏，拉丁舞，吉他，節(jié)目非常精彩。
不知不覺之中節(jié)目演完了，我們在歡歌笑語中度過了一個歡樂的“六一”兒童節(jié)。
六一的作文11
明天就是“六一”兒童節(jié)了，這個本屬于全世界孩子們的快樂節(jié)日，應該到處都充滿了幸福和快樂的氣氛。但是今年的“六一”卻變得格外凝重，由于四川地區(qū)的一場大地震，使數(shù)萬個生命幾乎在一瞬間就去到了另一個世界，真是讓人痛悲萬分。
然而這場大地震卻讓無數(shù)的兒童幼小的心靈和身軀，承受著巨大創(chuàng)傷！我祈愿遠方災區(qū)所有的兒童節(jié)日快樂！好好珍惜生命，勇敢堅強地生活下去。
六一的作文12
盼星星，盼月亮的六一——自己的節(jié)日到來了！
一到校，就有一種激動的心情。在晨讀階段心里也難以平靜下來，大家都想時間過得快一點。漫長的晨讀終于結(jié)束了，盼到了看慶祝節(jié)日的電視時間。沒有幾分鐘老師就來選到慶祝會場去維持秩序，大家爭先恐后爭取，我經(jīng)過努力終于爭取到一個名額，我心里高興極了。我們同一著裝，戴上值周標記，看上去還真有點那個樣子。我們到了慶祝場所—————階梯教室。
我們先按現(xiàn)場老師的要求，引導來參加祝慶同學一隊一隊進入指定的區(qū)域；歡迎參加活動的家長；指導工作的領(lǐng)導。當有同學不按要求進入?yún)^(qū)域，我們馬上就去糾正。時間真是快，不一會會場就就位。我們看著整齊的隊伍，心里非常高興。在自己的`節(jié)日能為大家做一點事，也讓自己漲知識，也為我們班級爭得好的榮譽！下午的游園活動更是精彩！不同班級，不同年級的節(jié)目更是吸引我們的興趣。大家興致勃勃！玩得開心，盡信。
我們不但學到了知識，而且也開了眼界。在游園結(jié)束時我多么希望時間走快一點，明年的六一來得快一些！
六一的作文13
柔和的春風已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語悄悄溜走，我們迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
今天我興高采烈地來到了學校，下午要舉行全校文藝匯演了。我和爸爸雖然自編自演好長一段時間，可我還是有點緊張。因為在我前面的小朋友不但個個打扮的漂漂亮亮的，而且節(jié)目也一個比一個精彩。舞蹈表演看的同學們和家長如癡如醉，相聲表演聽得大家哈哈大笑，嘹亮的歌聲使的臺下掌聲不斷，陣陣悠揚的古箏聲聽得我們鴉雀無聲，電子琴演奏得那么熱情奔放……實在是太精彩了。
這時候，馬上要輪到我和爸爸的表演了。由于同學們的精彩表演使我本來就緊張的心理增加了許多的壓力。這時語文林老師在邊上鼓勵我們說：“你們是最棒的”我馬上又來信心上臺表演了。哪知道爸爸比我還要緊張呢，爸爸老看著我，可能是擔心我表演的不好吧！在表演中，數(shù)學金老師還在臺下伸出大拇指為我加油呢！我更加有自信了。隨著同學們熱烈的掌聲，我的表演結(jié)束了。
不知不覺中匯演結(jié)束了，今天過的非常非常地開心，真希望每個月都有個“六一”兒童節(jié)。
六一的作文14
今天，我們終于迎來了自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”我校高二、高三、高四、高五的全體師生整齊劃一地來到體育場觀看團體操表演。
首先，我對一個穿著軍裝的團隊印象深刻。他們戴著紅帽子，邁著矯健的步伐向我們走來。然后，穿著白色黃色\紅色綠色衣服的少先隊員陸續(xù)進入會場。我們用音樂為他們歡呼，檢查開始了。他們有的舉著小鼓，有的舉著大鼓，在操場上敲出優(yōu)美的鼓點。突然，掌聲和鼓聲在操場上回蕩。我們被歡快的音樂聲帶加入了集體體操舞蹈表演。他們像海浪一樣相互交叉。有許多大型團體體操表演.所有這些都很精彩！我們以笑聲和歌聲結(jié)束了這次“六一”活動。
如果每天都是“兒童節(jié)”，那該多好��！
六一的作文15
5月31日，準備到6月1日。學校下午沒有假期，但讓我們在班里活動。
我們班開展園藝活動。比賽項目有：摸鼻子、夾玻璃球、拋圈、乒乓球、拋球。我參加過：夾玻璃球，摸鼻子，投球，五次獲獎。同學們有的喊，有的喊，我們以無盡的笑聲結(jié)束了活動。
最后，老師給了我們每個人一塊蛋糕。我們對老師說：“謝謝老師，讓我們度過了難忘的六一”。
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