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    描寫成長(zhǎng)的作文400字

    時(shí)間:2021-06-10 11:46:08 推薦作文 我要投稿

    描寫成長(zhǎng)的作文400字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的描寫成長(zhǎng)的作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字

    描寫成長(zhǎng)的作文400字1

      “人生的道路上,有許多絆腳石,我們正是被絆腳石絆倒爬起來(lái)后,才能成長(zhǎng)大!比耍窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)的,所以,當(dāng)我們被絆倒時(shí),一定要起來(lái),不能在困難面前低頭!挫折——一個(gè)可以是你心灰意冷,又可以激人奮進(jìn)的東西。

      我三年級(jí)時(shí),看到有同齡人在學(xué)騎自行車,于是我嚷著也要學(xué)。媽媽看我很渴望的樣子,于是帶我去買了一輛折疊的兒童型自行車,

      第二天,我嚷著要騎,媽媽對(duì)我無(wú)可奈何。只能拉著我推著嶄新的車子到樓下學(xué)車。剛下樓,我就迫不及待的跨上了坐墊,想像他們一樣運(yùn)用自如?蓻](méi)想到的是,我剛跨上去,就摔了下來(lái)。我不甘心就又去跨。沒(méi)想到又跌了一次。這一次摔破了膝蓋,媽媽急忙去給我拿了紗布、繃帶、紅藥水。媽媽包扎完以后,扶著一瘸一拐的我回到了家。回家后,我心想:這次我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。第二天,我找上了幾個(gè)同學(xué),那幾個(gè)同學(xué)都是騎車高手,有他們一定不愁學(xué)不會(huì)啦!一下午,我不知道摔了多少次,吃了多少苦。經(jīng)過(guò)一下午的奮斗,我靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,身上淤青一片紅一片紫,但我終究還是學(xué)會(huì)了騎自行車。

      雖然這個(gè)小小的挫折讓我吃了不少苦,但它讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)!

    描寫成長(zhǎng)的作文400字2

      父母是孩子最好的老師,在每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,或多或少會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。當(dāng)我的成長(zhǎng)小舟在生活的大海中迷失方向時(shí),媽媽的愛(ài)猶如一盞燈塔,為我的遠(yuǎn)航照亮方向。

      記得有一次,我的考試成績(jī)很差,老師讓我們回家讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。我想:“要是給媽媽看見(jiàn)了我這個(gè)分?jǐn)?shù),肯定要挨一頓罵。”看著試卷上的分?jǐn)?shù),我靈機(jī)一動(dòng),把數(shù)字7改成了9,哈哈,九十幾分。心里雖然為自己的聰明之舉感到得意,但畢竟做賊心虛;氐郊,我的心像吊了十五只水桶,七上八下。我拿著試卷讓媽媽簽字,“還不錯(cuò)!眿寢屵吙催呎f(shuō)。我心里正為自己的瞞天過(guò)海之計(jì)感到得意時(shí),媽媽臉色一沉,問(wèn):“這是你的真實(shí)分?jǐn)?shù)嗎?”我不敢看媽媽的眼睛,用自己才能聽得見(jiàn)的聲音說(shuō):“是的!贝藭r(shí)此刻,我的心砰砰亂跳。完了,被媽媽識(shí)破了,今天少不了皮肉之痛了。令我想不到的是,媽媽不但沒(méi)有罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這次考不好,下次要努力。誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,不管是學(xué)習(xí)還是做人,都要誠(chéng)實(shí)。”聽著媽媽的教誨,我慚愧極了,說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,我以后再也不撒謊了!

      成長(zhǎng)的道路上,有鮮花,也有荊棘。一路上,媽媽的愛(ài)伴我健康成長(zhǎng)。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字3

      成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。

      剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。

      邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。

      我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是

      第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):寫錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年。我想也是,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:寫好了嗎?要交了。我難為情地低下了頭:沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮,逮到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了:做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎?我聽取了老師的意見(jiàn),這才完成任務(wù)。

      上海黃浦區(qū)上海市格致初級(jí)中學(xué)初一:個(gè)人守護(hù)天使

    描寫成長(zhǎng)的作文400字4

      在我的童年生活中,發(fā)生過(guò)許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的。很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無(wú)法忘記。

      記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,班主任對(duì)我說(shuō):“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì),你來(lái)主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾(zhí)意要我來(lái)主持,沒(méi)辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來(lái)幫我。

      為了能夠開好這次班會(huì),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費(fèi)了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來(lái)了。當(dāng)時(shí),我緊張的心好像都要跳出來(lái)了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來(lái)了,他拍拍我的肩頭,說(shuō):“不要怕,我相信你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。

      開始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受。一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò)!”我笑了。

      流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字5

      在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多事。而這么多數(shù)不勝數(shù)的事情中,最令我記憶猶新的,還是那次去釣魚。

      一天下午,爸爸準(zhǔn)備去釣幾條魚回來(lái)吃,我正好無(wú)事可做,便大喊大叫著也要去。爸爸嘲笑道:“你想釣一條空氣魚嗎?待會(huì)你自己吃吧!”我很不服氣:“我一定會(huì)釣一條大魚的,到時(shí)候你可別吃!”“一言為定。”

      我們來(lái)到一條小河邊,夏日炎炎,驕陽(yáng)似火,小河清澈見(jiàn)底,旁邊樹木郁郁蔥蔥,河里還時(shí)不時(shí)冒出一個(gè)小圓暈。我心想:“這里的大魚肯定多,釣一條大魚并不是何等難事!庇谑俏夷闷痿~竿,裝好魚餌,然后一甩,緊張又刺激的釣魚開始啦。

      可是,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,竟然沒(méi)有一條魚肯看一眼我的魚餌,更別提吃鉤了。它們仿佛存心和我對(duì)似的,還時(shí)不時(shí)吐幾個(gè)泡泡,好像在說(shuō):“就不吃你的魚餌!痹倏纯窗职,他“唰唰唰”連釣了五六條魚,只不多不是很大,但是我一條小魚都沒(méi)有釣到啊?磥(lái)我今天真的要吃空氣魚了。我正灰心喪氣要回家時(shí),爸爸問(wèn)到:“怎么啦,打退堂鼓啦?”我知道這是他的激將法,但還是乖乖地坐了回去。

      又過(guò)去了十五分鐘,魚竿突然猛烈地晃動(dòng)起來(lái),我趕緊手忙腳亂地把魚竿一提。哈哈哈,功夫不負(fù)有心人,一條大魚上鉤了。我把這條白花花的大魚在爸爸面前晃了晃,爸爸定睛一看,看著我神氣活現(xiàn)的樣子,只好無(wú)語(yǔ)地帶我回家了。

      那次釣魚讓我明白了一個(gè)道理,要想做好一件事情,除了要有耐心,還要講究技巧,否則你什么也做不了,更談不上成功。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字6

      在人生的道路上,多多少少總會(huì)有一些朋友,陪你歡笑,陪你哭泣,給你幫助,給你力量,但在這些到來(lái)的同時(shí),也會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)的煩惱。

      好朋友是有很多形狀的:圓形―――親密無(wú)間;半圓形―――略有棱角;三角形―――疙疙碰碰……而我,卻十分不幸地交上了一群“三角”朋友。

      我在班上有許多朋友,每到下課,便三五成群地呆在一塊兒,可這卻少不了矛盾。就說(shuō)有一次在體育課吧:老師宣布自由活動(dòng),大家立即在歡呼聲中各自玩開了,我自然也不例外,于是,在大家一致認(rèn)同的情況下,我們開始了踩腳游戲,可誰(shuí)想到,不滿一份鐘就出現(xiàn)了問(wèn)題,陸菲涵說(shuō)徐嘉琪跨了三步,徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位,重跳了一下,這還好辦;可不久,新一輪問(wèn)題再度出現(xiàn),陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出,她們偏要問(wèn)我的意見(jiàn),我真是啞巴吃黃連―――有苦說(shuō)不出,都是好朋友,當(dāng)然都不能得罪,我只好十分尷尬又裝出一副無(wú)所謂的樣子說(shuō),“反正我隨便,我隨便……”,不料徐嘉琪卻主動(dòng)要求退出,真是沒(méi)法協(xié)調(diào),因加入了這么個(gè)小插曲,誰(shuí)也沒(méi)心情玩了,于是,草坪上出現(xiàn)了四個(gè)一直傻站到下課的女孩子,不經(jīng)意似地到處晃蕩……

      這樣的例子真是舉也舉不完,而屬于天秤座的我,正好是非常優(yōu)柔寡斷的,所以會(huì)常常陷入兩難的狀況。

      誰(shuí)說(shuō)小孩沒(méi)煩惱?成長(zhǎng)的煩惱真不少呢!

    描寫成長(zhǎng)的作文400字7

      8月20日11時(shí)45分一個(gè)可愛(ài)的嬰兒誕生了,她的臉蛋紅彤彤的像個(gè)小蘋果,眼睛水汪汪的,跑馬紅潤(rùn)潤(rùn)的,她就是我——鐘心。

      我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候,是爸爸媽媽在細(xì)心的照顧我,滿一周歲以后,是婆婆、爺爺在照顧我,因爸爸媽媽要上班,兩歲以后,爸爸媽媽就離開了我去外地上班,只有他們休假的時(shí)候才回來(lái)陪我一會(huì)。

      我上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽工作更忙碌了,只有偶爾回來(lái)一次。不過(guò),我在幼兒園認(rèn)識(shí)了許多好朋友,還學(xué)到了禮儀、禮貌,身邊還多了一只小狗玩伴。

      上小學(xué)以后,我學(xué)到了不少的知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多的朋友,我不懂的題老師一點(diǎn)一滴的給我講,直到我型懂為止。教師不但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),還非常關(guān)心我的生活。有一次,我生病發(fā)高燒,老師知道以后趕緊給我的家長(zhǎng)打電話,讓我回家休息,等好一點(diǎn)再來(lái)上課。在我生病的時(shí)間里,老師不斷的打電話詢問(wèn)病情,在老師的關(guān)心下,家長(zhǎng)的照顧下,經(jīng)過(guò)治療,我的病很快就好了。因此,我的成長(zhǎng)離不開家庭、社會(huì)和學(xué)校,更離不開培育我的老師。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字8

      以前,我不懂得分享,在成長(zhǎng)的道路上茫然地走著。但在前幾天,我不再自私,深感自己長(zhǎng)大了。

      那天,我正舒服地坐在空調(diào)房里寫作業(yè)。“咚咚咚!”四樓的鄰居汪于桐來(lái)了。真是的,又打擾我寫作業(yè)!“哈啰!”我平淡地招呼了她,表示歡迎。事實(shí)上,我之前不是很喜歡這個(gè)小姑娘,她很會(huì)打擾我,要了我許多東西。這次,她一進(jìn)門就直沖我房間,自顧自地玩起了拼圖,拼著拼著竟看到了我那十支帶有掛件的水筆。她馬上想帶走兩支,我怎么肯?那可是我六一節(jié)禮物,平時(shí)媽媽死也不肯為我買!爸荒芩湍阋恢,兩支帶回去的話明天要還我一支!蔽覉(jiān)決地回絕了她。“好吧,就一支!彼廊唤邮。

      正在我遞上筆的時(shí)候,我一眼瞥到了桌上的巧克力。哦,那巧克力不是她昨天找我玩時(shí),送給我的嗎?我突然感到有些不好意思,平時(shí)無(wú)聊是不是她來(lái)找我玩?糖是不是她送給我的?她幫過(guò)我,分享過(guò)東西給我,我為什么不能滿足她的愿望,跟她分享東西呢?“給你,拿走吧!蔽倚α,把另外一支筆遞給了她。她先是愣了一下,繼而綻開了百合般的笑容。看著她興奮地拿著筆,一蹦一跳地出了家門,我仿佛看到了她在家里興致勃勃地?cái)[弄著兩支水筆,高興異常的模樣。

      從此,成長(zhǎng)的路上,我不再孤獨(dú)!我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了分享!

    描寫成長(zhǎng)的作文400字9

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾發(fā)生過(guò)許多難忘的事情,它們深深地刻在我的心中,伴隨著我成長(zhǎng)。

      記得那是四年級(jí)的一天下午,放學(xué)了,我在家門口玩。我看見(jiàn)幾個(gè)好友無(wú)聊地坐著,便提議讓他們一起玩朦眼捉人的游戲。游戲開始后,我們四處逃竄,只剩下一個(gè)比我小一歲的小伙伴朦著眼在到處尋找我們。就在這時(shí),意外發(fā)生了,一輛自行車飛快地從旁邊騎過(guò),“砰”的一聲,撞倒了那個(gè)小伙伴。只聽見(jiàn)一聲慘叫,我們回頭一看,發(fā)現(xiàn)他的頭上流出了鮮紅的血,他還用兩只手一直捂著自己的額頭。

      我們幾個(gè)人都嚇懵了,生怕小伙伴的爸爸過(guò)來(lái)罵我們,便立刻逃回了家。但是,回到家后,我就開始后悔了:為什么那時(shí)候不去安慰他,還把他一個(gè)人丟在原地。我越想越覺(jué)得愧疚,便找到其他幾個(gè)人,一起跑去了那個(gè)受傷的小伙伴家里,去向他道歉。

      我們敲開了大門,迎面來(lái)了是一位差不多三十多歲的叔叔,那是他的爸爸,我們異口同聲地說(shuō):“對(duì)不起,我們不該丟下他不管的!”我們都懷著忐忑的心情等待著被罵,誰(shuí)知,他說(shuō):“算了,這件事已經(jīng)過(guò)去了,不用追究了!甭犓@么說(shuō),我們?nèi)玑屩刎?fù)。

      回家路上,我心里感覺(jué)特別的輕松,心想:有錯(cuò),就要承擔(dān),這才是真正的男子漢。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字10

      在成長(zhǎng)的道路上,不可或缺的東西很多。對(duì)我而言最珍貴的,便要數(shù)陪伴了。

      “陪伴”很溫暖,因?yàn)樗馕吨@個(gè)世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時(shí)間。

      在我的記憶中,陪伴我的有老師,有同學(xué),也有父母,但最珍貴的回憶糖,也許屬于我的朋友。

      在放假時(shí),我和朋友們用視頻在一起度過(guò)了枯燥乏味的學(xué)習(xí)時(shí)間,以下樓玩的方式度過(guò)了午后時(shí)光……我們一起野餐,一起挑戰(zhàn)自我,一起制作友誼的小船,一起在長(zhǎng)滿蒲公英的草地上奔跑……

      那些日子里,我體會(huì)到了友誼的純潔、無(wú)價(jià),體會(huì)到了“二人同心,其利斷金”的意思,品嘗到了人生中的“甜”……

      壓力大了,朋友陪我頂著烈日,繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽(yáng)大喊。時(shí)不時(shí)想“浪”一下,便帶上朋友們“滲入”隔壁小區(qū)。

      錢不夠了?沒(méi)關(guān)系!叫上朋友辦“跳蚤市場(chǎng)”,把自己不用的東西一賣……

      希望這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是“孤島”因?yàn)橐坏チ怂说呐惆,人,便也就失去了生存的意義……

      我們成長(zhǎng)的道路好似一罐多滋多味的糖,里面有酸的'、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      每過(guò)一段時(shí)間,不妨打開罐子,拿顆糖放入口中,回味一下以前的自己,品味一下自己成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)、一滴!

    描寫成長(zhǎng)的作文400字11

      楊紅櫻的《女生日記》是家喻戶曉的,它生動(dòng)而真實(shí)的描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女的生理、心理微妙的變化過(guò)程。

      成長(zhǎng)是煩惱的。冉冬陽(yáng)因?yàn)楹门笥衙沸⊙诺霓D(zhuǎn)學(xué)而傷心的哭泣。在她的心里,她放不下對(duì)梅小雅的友誼,在她知道梅小雅要離開的那天開始,她感覺(jué)到了煩惱。她與梅小雅分別前的那個(gè)晚上,她們倆站在路燈下,冉冬陽(yáng)第一次有了依依惜別的感覺(jué)。在生活中,難免會(huì)出現(xiàn)生離死別的時(shí)刻,所以我們要做好心理準(zhǔn)備,面對(duì)這一刻的到來(lái),要坦然地去接受事實(shí),不要被離別打倒,要用真誠(chéng)的心去祝福對(duì)方。我們要感謝成長(zhǎng)中帶來(lái)的煩惱,因?yàn)槊恳淮螣⿶肋^(guò)后,我們就會(huì)感到自己又成大了一點(diǎn)。

      成長(zhǎng)是快樂(lè)的。那天,冉冬陽(yáng)從一個(gè)害羞的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少女。原先她害怕這天的到來(lái),但這天真正來(lái)臨時(shí),冉冬陽(yáng)卻和她的丹妮表姐為了自己成為少女而舉杯歡暢,她相信自己會(huì)越長(zhǎng)越美麗。六年級(jí)的我們正是向少女轉(zhuǎn)變的時(shí)期,我們不要害怕自己的變化,我們要為自己的長(zhǎng)大而高興,要為自己擁有青春而歡呼—青春萬(wàn)歲。

      我們要正確的面對(duì)自己的成長(zhǎng),要讓自己成長(zhǎng)地健康自然。對(duì)待自己心中的小秘密和羽化成蝶的痛苦與煩惱。不要膽怯,要勇敢的去面對(duì)。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字12

      成長(zhǎng)是什么滋味?當(dāng)你手捧獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上時(shí),它如同蜜糖一樣香甜;當(dāng)你被別人誤解時(shí),內(nèi)心苦悶時(shí),它如同苦瓜一樣苦澀;當(dāng)你面對(duì)不如意的成績(jī),心中酸苦時(shí),它如同檸檬水一樣酸澀。

      酸酸澀澀如檸檬水

      長(zhǎng)大的滋味如同檸檬的酸澀,那時(shí),堂弟經(jīng)常來(lái)我家,那時(shí)的弟弟還小。有一次,我在寫作業(yè),弟弟跑來(lái)打擾我,拿我作業(yè)本亂涂亂畫,還把書弄得一塌糊涂,我生氣地痛罵了他一頓。弟弟不但不知錯(cuò),還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)他。媽媽不知道真相,把我拉到房間里說(shuō):“你怎么能以大欺小呢?弟弟是客人。”我眼角含著眼淚但忍者沒(méi)讓它掉下來(lái),心里卻酸酸的。成長(zhǎng)有時(shí)也讓我嘗到了酸酸澀澀。

      甜如糖果

      成長(zhǎng)的滋味有時(shí)如同糖果的香甜。過(guò)幾天就要考試了,我努力在家復(fù)習(xí),希望這次考個(gè)好成績(jī),雖然這幾天我睡得很晚,但一想到要考試,我就精力充沛。到了考試那天,我格外緊張,考完試后,我心想,這次一定要考好。到了拿成績(jī)那天,我伸手拿著成績(jī)單不敢看,生怕沒(méi)有考好,。∥揖谷豢剂艘话俜,果然應(yīng)驗(yàn)了那句話:“功夫不負(fù)有心人”。我很激動(dòng)地跑回了家。成長(zhǎng)有時(shí)候像糖果一樣甜。

      成長(zhǎng)是香甜的,它帶給我們各種樂(lè)趣;成長(zhǎng)又是苦澀的,你會(huì)在前進(jìn)的路途上遇到無(wú)法預(yù)料的困難;成長(zhǎng)是酸澀的,它讓我們了解到挫折的含義。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字13

      成長(zhǎng)道路中,充滿了陽(yáng)光,但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。

      “你這孩子,我是在關(guān)心你!”“什么,你說(shuō)不需要我關(guān)心,我不關(guān)心你,誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住,現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊,還說(shuō)我煩……”

      一大早,就從臥室說(shuō)到廁所,在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”!

      天吶!我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊!真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大,脫離苦海。

      老媽都不理解我的,整天說(shuō)這說(shuō)那的,沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽到N遍的無(wú)聊話題。有時(shí),我會(huì)想:外面的世界真美麗,什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥飛過(guò),我總是向它們投向羨慕的目光。

      考試一考差,哼哼,你死定了,雙打!!

      “你啊,什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說(shuō)我煩!現(xiàn)在呢!70幾!還有臉回來(lái)……!边@時(shí)老爸就插話啦:“你就好好讀啦!我們這么辛苦的賺的錢全給你交學(xué)費(fèi)啦!你媽媽又不舒服”這時(shí),老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽,扶著凳子咳兩聲。

      爸,媽,你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊?

    描寫成長(zhǎng)的作文400字14

      書,是一頁(yè)一頁(yè)翻的,路是一步一步走的。在她的教導(dǎo)里,我已經(jīng)從咿咿學(xué)語(yǔ)叫出第一生“媽媽”到蹣跚學(xué)步的第一次走路。再?gòu)囊粋(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懂道理的孩子,從一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)的小孩變成了一個(gè)認(rèn)識(shí)許多的人,她會(huì)在我和同學(xué)之間吵架時(shí)給我講道理;她,在我學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)考砸時(shí),并不來(lái)罵我,而是來(lái)鼓勵(lì)我;她……記得我還在上幼兒園時(shí)走路不小心摔了一跤,膝蓋磕破了,但她并沒(méi)有走過(guò)來(lái)扶我,而是說(shuō):“你長(zhǎng)大了,是個(gè)小男子漢,要學(xué)會(huì)自己勇敢的站起來(lái)!边@就是長(zhǎng)大,還記我在上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里不小心用剪刀把一件新買的T恤衫剪破了一個(gè)小洞,回家后,她發(fā)現(xiàn)我的衣服上破了一個(gè)小洞,便問(wèn)我:“這個(gè)洞是從哪里來(lái)的?”我撒謊說(shuō):“是我摔了一跤不小心磕破的!碑(dāng)時(shí)她并沒(méi)有說(shuō)什么。但當(dāng)我回到自己的房間里,看見(jiàn)一張畫像,仿佛在對(duì)我說(shuō):“你應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子哦”。我終于鼓足勇氣向她道了歉。過(guò)后她對(duì)我說(shuō):“其實(shí)當(dāng)時(shí)就知道你撒謊了,剛才我沒(méi)有揭穿你就是要你自己承認(rèn)錯(cuò)誤!边@也是長(zhǎng)大。

      是她讓我象一棵小樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),她用雙手給我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,伴我成長(zhǎng),這就是我的媽媽,我愿意用我這雙小手牽手媽媽的大手一起成長(zhǎng)。

    描寫成長(zhǎng)的作文400字15

      成長(zhǎng)不僅僅年齡在增長(zhǎng),身體,知識(shí)、情感、智慧等都在成長(zhǎng);成長(zhǎng)不僅僅年齡在增長(zhǎng),思想也一步步成熟起來(lái)。它是伴隨著時(shí)間的增長(zhǎng),逐步成長(zhǎng)起來(lái)的

      十年前,我以為和伙伴們一起玩耍是件快樂(lè)的事情。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)我們都在忙于手中的學(xué)習(xí),偶爾抽空聚聚是一件快樂(lè)的事情。

      十年前,我以為聽媽媽講故事是一件幸福的事情。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)和父母聊聊天、談?wù)勈率且患腋5氖虑椤?/p>

      十年前,我以為老師只會(huì)教我們知識(shí)。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)老師還會(huì)教我們學(xué)會(huì)做人。

      十年前,我以為朋友是玩耍的伙伴。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)原來(lái)朋友也是心理輔導(dǎo)家。

      十年前,我以為聽話就是個(gè)好孩子。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)做個(gè)好孩子不容易,尊重父母、關(guān)心父母、理解父母……

      十年前,我以為上課只要 認(rèn)真就能考一百分。

      十年后,我發(fā)現(xiàn)上課認(rèn)真能考個(gè)九十分不錯(cuò)了。

      后來(lái)才明白,是這樣的。

      后來(lái)才明白,成長(zhǎng)是一件漫長(zhǎng)的事情,活到老學(xué)到老。

      后來(lái)才明白,成長(zhǎng)是一種過(guò)程。

      后來(lái)才明白,成長(zhǎng)是一種過(guò)程,從無(wú)知到有知,從聽話到懂事,從被動(dòng)到主動(dòng),從……

      成長(zhǎng)需要觀察身邊的變化,成長(zhǎng)需要用心感悟身邊的事情,成長(zhǎng)需要用心體驗(yàn)新鮮的事情。

      原來(lái),我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

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