快樂(lè)小學(xué)作文 15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的快樂(lè)小學(xué)作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)小學(xué)作文 1
“每天我醒來(lái)的時(shí)候,不再有舊日的心情。昨日的快樂(lè)變成今日的哀愁,今日的悲傷又轉(zhuǎn)為明日的喜悅。我心中像是有一只輪子不停地轉(zhuǎn)著,由樂(lè)而悲,由悲而喜,由喜而憂。這就好比花兒的變化,今天綻放的喜悅也會(huì)變成凋謝時(shí)的絕望。但是我要記住,正如今天枯敗的花兒蘊(yùn)藏著明天新生的種子一樣,今天的悲傷也預(yù)示著明天的歡樂(lè)!”
有時(shí)候,有人問(wèn)我你是不是特矯情,那么悲的東西,雖唯美,可到底是還是悲。有誰(shuí)放著快樂(lè)不要,專(zhuān)找悲呢。
即使這是事實(shí),可它是建立在我的快樂(lè)之上的。我太積極太過(guò)樂(lè)觀,所以我喜歡用悲來(lái)中和我的快樂(lè),原本悲和喜就是交加的,只不過(guò)我更喜歡偶爾傷感罷了,這傷感雖是只屬于我一個(gè),但它美,它讓我平和,不悲不喜地看待生活。
悲有讓我快樂(lè)的潛能,它是快樂(lè)的另一面,讓我不沉迷于它,但也不刻意疏遠(yuǎn)它。
有人說(shuō),有了悲,你才知道你有多快樂(lè),多幸運(yùn)。
而對(duì)于我,有了悲,你才知道你是誰(shuí)?鞓(lè),你擁有多少,值不值得。
其實(shí)大意都一樣:悲也是一種快樂(lè)!
快樂(lè)小學(xué)作文 2
又是星期六,我的選修課擠滿這一天。
在小小工程師的課堂上,周林老師教我們搭建摩天輪。先要搭兩個(gè)支架,再搭三個(gè)十六丁的梁,然后做六個(gè)坐椅拼起來(lái),就可以啦!
聽(tīng)著簡(jiǎn)單,做起來(lái)難!
我要徐偉皓找?guī)讉(gè)梁,我再把它拼起來(lái),徐偉皓主動(dòng)地把它復(fù)制出來(lái)了。我再找了兩個(gè)梁,徐偉皓找一個(gè)梁。我用又大又扁的車(chē)輪心、軸和軸套把它固定成一個(gè)六角星形飛鏢。我們各做三個(gè)凳子,裝到“飛鏢”上,再把“有椅子的飛鏢”裝到兩個(gè)支架上,這樣就大功告成了!
江國(guó)成拿來(lái)一個(gè)小人,放到摩天輪上。我用力一轉(zhuǎn),把小人給扔到老遠(yuǎn)的地方。徐偉皓一看,樂(lè)壞了!拿著摩天輪轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,高興得簡(jiǎn)直要發(fā)狂了!我也一跳三尺高!
看著合作的成果,我們一邊指指點(diǎn)點(diǎn)一邊齊聲歡呼:“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮!”
快樂(lè)小學(xué)作文 3
春、夏、秋、冬,因?yàn)榈厍蛟谧赞D(zhuǎn)(哥白尼提出)才會(huì)有春、夏、秋、冬。
春季萬(wàn)物復(fù)蘇,百花盛開(kāi),夏季“承德”清涼爽快,秋季秋高氣爽,那冬季呢?遼太祖耶律阿保機(jī)時(shí)就有了“四季捺缽”什么是“四季捺缽”,契丹人(北方少數(shù)民族)是游牧民族,遼國(guó)土地面積大,人們的娛樂(lè)活動(dòng)就是“四季捺缽”。
他們會(huì)根據(jù)季節(jié)選擇“捺缽內(nèi)容。春季他們會(huì)去風(fēng)景秀麗地的地方捕魚(yú),夏季去黑山地區(qū)避暑,秋季去打野味,冬季在廣平淀地區(qū)休養(yǎng)生息。
想到冬季,你想到了什么?是西伯利亞平原上飄過(guò)的涼風(fēng),冬季奧運(yùn)會(huì)的高山滑雪,還是高聳入云的喜馬拉雅山脈。也許在蘇聯(lián)(前蘇聯(lián))紅軍老兵眼里,冬季是蘇德戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。也許在上班族眼里,冬季是冒著寒風(fēng)去上班。再也許在兒童眼里,冬季是堆雪人,打雪仗的好時(shí)候。
在冬季,大狗熊,松鼠等一些動(dòng)物都在“冬眠”我們的“動(dòng)物朋友”很多都睡著了。也有很多“朋友”在忙碌,雞、羊、狗、兔等動(dòng)物在換毛,松鼠在儲(chǔ)備食物過(guò)冬,它們都不“冬眠”。
冬季是一個(gè)萬(wàn)物蕭條,寒風(fēng)蕭瑟的季節(jié),也是北半球(以北緯和南緯表示)一年中最冷的季節(jié)。
快樂(lè)小學(xué)作文 4
每年五月的第二個(gè)星期天都是母親節(jié),在這特別的日子里,我要幫媽媽做特別的事。
清晨,我一醒來(lái),幫媽媽做的第一件事就是疊被子,然后把床鋪拉整齊。整理完床上,看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗衣服,我連忙跑過(guò)去說(shuō):“今天,是您的節(jié)日讓我來(lái)幫你一起吧!”媽媽開(kāi)心的說(shuō):“我們家的孩子長(zhǎng)大了,會(huì)幫媽媽洗衣服了”。我高興得說(shuō):“等我長(zhǎng)大了小手變成了大手,它會(huì)幫您做更多的事情”。
午飯后,我決定給媽媽親手制作一張卡片,我拿來(lái)一些彩色紙,在紙上畫(huà)了幾顆愛(ài)心和幾朵小花,還畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的我,愿媽媽看到我這張賀卡天天開(kāi)心,事事順心。
制作好卡片,我將卡片送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō):“媽媽辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”媽媽激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你,你真是媽媽的好孩子”。
快樂(lè)小學(xué)作文 5
天上飄著毛毛雨,柔軟舒適!
鈴聲一響,我和幾個(gè)同學(xué)跑出教室呼吸新鮮空氣。耶!外面在下雨。怎么去?在雨中奔跑?或者等到雨停。我猶豫了。對(duì)了,聽(tīng)說(shuō)在雨中散步也很值得享受。來(lái)體驗(yàn)一下吧!
第一步,稀稀落落的雨飄來(lái)飄去,灑了一地,干地變濕了,拉了上來(lái)。它點(diǎn)綴著我的臉,一絲涼意隨風(fēng)而來(lái)…
走在路上,地上出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)水坑,一只腳踩上去,小水滴飛濺,美極了!我“擁抱”大自然,盡情歡呼。雨點(diǎn)像鵝卵石一樣打在我的衣服上,像淘氣的孩子,又鉆進(jìn)了我的衣服。我用力抖了抖衣服,他們玩得更歡了,他們只緊貼著我的身體。天氣冰冷,感覺(jué)棒極了!
在雨中的旅途中,我感受到了大自然的氣息,似乎可以忘記我內(nèi)心所有的煩惱,消失在你的腦海里…
回到家,我渾身濕透了。但是我在細(xì)雨中留下了快樂(lè)和喜悅!
快樂(lè)小學(xué)作文 6
人人都擁有屬于自己的快樂(lè),那么快樂(lè)是什么呢?也許你會(huì)說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng),快樂(lè)是創(chuàng)造,快樂(lè)是給予,快樂(lè)是奉獻(xiàn),快樂(lè)是游戲……要我說(shuō),我的快樂(lè)是讀書(shū)。
書(shū)是我的.老師。在我為取得好成績(jī)而驕傲的時(shí)候,它會(huì)告訴我要謙虛;在我成績(jī)不理想的時(shí)候,它會(huì)告訴我不要灰心。書(shū)就像黑暗中的一盞明燈,不僅點(diǎn)燃了希望的燈火,而且指引了前進(jìn)的方向。
那天媽媽買(mǎi)了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物,我捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái),很快就著了迷,忘記了時(shí)間的存在。當(dāng)我抬頭看鐘時(shí),已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多小時(shí)了,我不禁感嘆道:“時(shí)間過(guò)得真快呀!”
我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián),我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天到新華書(shū)店看書(shū),常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)。每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索地脫口而出:“書(shū),書(shū),我只要書(shū)!”在我的房間里,從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的百科全書(shū),應(yīng)有盡有。
我愛(ài)讀書(shū)。讀得悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇傷心不已;讀到幽默風(fēng)趣處,我會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)回味。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)小學(xué)作文 7
成長(zhǎng)的過(guò)程中,總有許多酸甜苦辣,這些感受,有時(shí)也是一種幸福的感動(dòng)。
今年的春節(jié),外公帶著表哥表妹來(lái)我家一起過(guò)年,我們一起去廟口玩。外公帶我們?nèi)ゴ驈椫,他好厲害,百發(fā)百中,我卻一個(gè)也沒(méi)進(jìn),外公安慰我:“不要灰心,有機(jī)會(huì)多練習(xí),就會(huì)像阿公一樣厲害。阿公小時(shí)候沒(méi)玩具玩,所以只會(huì)打彈珠,不像你們現(xiàn)在很幸福,玩具一大堆。”外公還買(mǎi)了老味枝仔冰給我們吃,我們坐在大樹(shù)下聽(tīng)著他說(shuō)小時(shí)候打彈弓、抓魚(yú)、釣蟋蟀的往事。我好羨慕外公,我覺(jué)得他們小時(shí)候比較好玩,但是外公卻說(shuō)我們比他們幸福多多,怎么會(huì)呢?我實(shí)在搞不懂。
晚上我們吃火鍋,表哥因?yàn)槌缘锰欤笥褵闹瓏娺M(jìn)他的鼻子,大家笑彎了腰。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,黏著朋友燒的外公的假牙掉了下來(lái),逗得一家人笑哈哈。
美好的回憶歷歷如繪,每當(dāng)我再想起當(dāng)時(shí)的畫(huà)面就忍不住大笑,媽媽覺(jué)得莫名奇妙,以為我發(fā)生什幺事了;貞洠行乃岜瘋、有快樂(lè)欣喜,我希望我的回憶都是充滿愉悅的,因?yàn)榛叵脒^(guò)去,莞爾一笑,是一種很幸福的感動(dòng)。
快樂(lè)小學(xué)作文 8
窗子外,點(diǎn)點(diǎn)光暈,樓下一個(gè)個(gè)的身影穿梭,我的嘴角微微上揚(yáng)。
疫情以來(lái),我多數(shù)時(shí)間,只能呆在家里,隔著窗子向外張望。外面的世界卻并沒(méi)有被按下暫停,生活依然美麗,辛勤付出的保安,流著汗水的保潔,奔波忙碌的公交司機(jī)……他們形成了一副別樣的風(fēng)景,充實(shí)而快樂(lè)。
我家窗戶對(duì)面,是劉奶奶家,她也一個(gè)人在家。通常她都是早上買(mǎi)菜,下午鍛煉,可是她似乎已經(jīng)好幾天沒(méi)有下樓了。
窗戶開(kāi)了,劉奶奶探出頭,朝著樓下的藥店張望,臉上都是失望。我也循著她的目光看去,藥店門(mén)口沒(méi)有人。我立刻明白了,今天沒(méi)有口罩供貨。
疫情以來(lái),口罩成了稀缺物資,沒(méi)有口罩,去哪都不方便。難怪這幾天沒(méi)見(jiàn)劉奶奶下樓,想必是沒(méi)有口罩了。樓下一輛速遞電動(dòng)車(chē)停下,一個(gè)速遞小哥把貨物整齊地碼放起來(lái),我知道母親網(wǎng)購(gòu)的口罩,已經(jīng)到貨了。母親和我盼望了很多天。
快樂(lè)是什么?或許就是這種盼望有了結(jié)果,也或許是成就了他人的盼望,就像樓下的人們,在平凡的工作中,成就他人。十分鐘后,劉奶奶再次打開(kāi)窗戶,朝我招手,手里是一包新買(mǎi)的口罩。我會(huì)心的笑了!
夕陽(yáng)西下,每一個(gè)戴著口罩的人,都有一個(gè)美麗的影子。
快樂(lè)小學(xué)作文 9
童年就像彩色的照片,充滿歡樂(lè)的場(chǎng)景。但是不知道什么時(shí)候,幸福漸漸的離開(kāi)了我的生活,我面對(duì)的只是如山一般的作業(yè)。
從進(jìn)入一年級(jí)開(kāi)始,我就知道幸福會(huì)離我很遠(yuǎn),因?yàn)橛幸淮挝易呋丶遥侵芪,是我期待已久的生日。記得小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)了生日蛋糕和我一起過(guò)生日。我想:這次我媽一定會(huì)像以前一樣給我買(mǎi)蛋糕,陪我過(guò)生日。我只是在想象,就回家了。我準(zhǔn)備接受房間里的溫暖氣氛。我敲了敲門(mén),我媽二話沒(méi)說(shuō)就開(kāi)了門(mén)。當(dāng)我走進(jìn)房間時(shí),眼前的一切都讓我大吃一驚。沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有生日禮物,只有一陣刺鼻的煙霧向我撲來(lái)。我難過(guò)得跑回房間。我媽突然給我打電話,我以為我媽會(huì)給我解釋?zhuān)驗(yàn)樗龥](méi)有送我生日禮物。但是我媽用一種不帶任何感情的語(yǔ)言說(shuō):“來(lái)吃吧,吃完就把作業(yè)做完,不然又落下作業(yè)了。”聽(tīng)到這里,我忍不住哭了。我長(zhǎng)大了。隨著我的成長(zhǎng),幸福沒(méi)有了,再也不會(huì)回來(lái)了。我終于明白,是我的年齡,而不是作業(yè),讓我失去了快樂(lè)。
我很高興我長(zhǎng)大了,但我失去了童年的快樂(lè)。書(shū)和年齡就像兩股強(qiáng)大的風(fēng),肆虐著,把幸福從我的懷里吹向遠(yuǎn)方。
快樂(lè)小學(xué)作文 10
在你的人生中總會(huì)有寂寞和快樂(lè)著兩個(gè)不同的對(duì)比。在我的人生中這個(gè)對(duì)比很強(qiáng)烈。
在哥哥姐姐的心中我是一個(gè)富裕的小孩。富裕并沒(méi)錯(cuò),可富裕給我?guī)?lái)了很大的負(fù)擔(dān)。哥哥姐姐在生活中別看他們跟我很好,可我在他們心里十分高貴十分“恐怖”。他們成天奉承我,使我感到很難受很痛苦。我只想做一個(gè)和他們一樣的小孩不是,被當(dāng)作富裕的小孩。其實(shí),我一點(diǎn)也不嬌貴,我和他們一樣是個(gè)普通的小孩。他們認(rèn)為我和他們不是一個(gè)等級(jí)的。
在學(xué)校中,我雖然跟同學(xué)吵嘴,可我覺(jué)那是一種快樂(lè)。因?yàn)樵谀菚r(shí)我感覺(jué)我是一個(gè)普通的小孩。朋友沒(méi)有奉承我,也沒(méi)有覺(jué)得我很高貴很“恐怖”。在那我可以找到真正的快樂(lè),真正的友誼。
我希望在我生活和心理寂寞和快樂(lè)著兩個(gè)不同的對(duì)比快點(diǎn)消失讓一切變的平常而有趣。
快樂(lè)小學(xué)作文 11
我們班一直以來(lái)都是讓老師頭疼的班級(jí),每一次都是挨批評(píng)的對(duì)象,我總覺(jué)得在這樣的班集體里感覺(jué)不到快樂(lè),但是今天我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了:快樂(lè)在于投入,當(dāng)你真正的融入里面之后,你才會(huì)感覺(jué)到快樂(lè),把自己置身事外,只會(huì)被人遺忘,導(dǎo)致自己悶悶不樂(lè)。
以往上課我都是心不在焉的,不愿意去聽(tīng),有時(shí)看到誰(shuí)舉手,還會(huì)加以鄙視,覺(jué)得她這是為了討好老師,但是現(xiàn)在我卻不覺(jué)得,老師需要討好,當(dāng)我們做好了自己,老師自然就會(huì)開(kāi)心了。今天,我想要認(rèn)認(rèn)真真的來(lái)聽(tīng)一節(jié)課。
上課了,我把所有可能用到的東西都準(zhǔn)備好。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,大多數(shù)人還在哪里找聽(tīng)寫(xiě)本,我已經(jīng)拿出本子,隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)了。老師看到了,還大大的表?yè)P(yáng)了我,這是第一次自己爭(zhēng)取到的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的。上課時(shí),我認(rèn)真的做著筆記,盡量去思考,盡量去回答問(wèn)題。
有一個(gè)題目比較難,往日舉手積極的也沒(méi)有答出來(lái),我突然靈光一閃,趕緊舉起了手,沒(méi)想到我答出來(lái)了,全班同學(xué)給予了我掌聲,我頓覺(jué)無(wú)比的自豪和快樂(lè),在心里也默默的給了自己無(wú)數(shù)次掌聲。
課后,我依舊是那么的開(kāi)心,原來(lái),快樂(lè)在于投入,當(dāng)你用心了,自然會(huì)收獲快樂(lè)。
快樂(lè)小學(xué)作文 12
我,今年12歲了,但在我的記憶里幾乎沒(méi)有快樂(lè)。我想要快樂(lè),想要真正的快樂(lè)!
我想在春天里,我要變成一朵能讓人聞了就想睡覺(jué)的花兒,讓我把老師們都哄睡,這樣,我就可以不用再做作業(yè)了;在夏天里,我要變成一棵可以乘涼的大樹(shù),讓我的爸爸媽媽都來(lái)這里乘涼,讓他們忘記掉我的存在,盡情的享受我給他們帶來(lái)的涼爽。趁著這個(gè)時(shí)機(jī),我就可以愉快的玩了,就不用再聽(tīng)他們沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨了;在秋天里,我要變成一個(gè)風(fēng)箏,在天上飛啊,飛。◇w驗(yàn)一下鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛的感覺(jué)。還要實(shí)現(xiàn)一下,我從小到大的在藍(lán)天飛翔的藍(lán)天夢(mèng)!在冬天里,我想要和我的伙伴們盡情的在雪地里玩起打雪仗(雖然我們南方不會(huì)下雪)。
我真的很想得到快樂(lè),誰(shuí)能夠幫助我?
快樂(lè)小學(xué)作文 13
書(shū)是我的朋友,他帶給了我的童年的樂(lè)趣和美好的享受,同時(shí)在我成長(zhǎng)的道路上它教我去思索人生,使我從幼稚走向成熟。
如果你問(wèn)我,書(shū)給我?guī)?lái)了哪些樂(lè)趣?我可以回答你,書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣很多。每一次當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的海洋時(shí),那一行行的字似乎每個(gè)字行間都洋溢激情,猶如一幅幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà),讀來(lái)就是一種享受;那一行行的字宛如一條彩虹,盤(pán)踞在人們想像的上空,短短的幾句詩(shī)就讓人強(qiáng)烈的感受到人類(lèi)幾萬(wàn)年歷史跳動(dòng)的脈搏。書(shū)——它把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我在那兒就是一股柔弱細(xì)小的溪水匯集了許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來(lái);在那兒我就像一條魚(yú)兒游向了大海,在廣闊的海洋里自由的遨游。
如果你問(wèn)我,為什么書(shū)給會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)呢?我可以回答你:因?yàn)闀?shū)是一種永恒的力量,這個(gè)力量足以移山填海,足以為人們靈魂打開(kāi)一片廣闊的天地,人類(lèi)也是在這種力量下構(gòu)建文明。有句話說(shuō)得好:觀其友而知其人。只要你察其所讀之書(shū)就亦能知其人。古往今來(lái),所有的朋友中書(shū)本往往是最好的,最棒的!
偉大的東西和美好的思想總是共存的,廟宇會(huì)崩塌,雕像會(huì)朽敗,而書(shū)籍卻成為了永存的思想。我相信總有一天書(shū)籍也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)!
快樂(lè)小學(xué)作文 14
又是一個(gè)星期一,日子過(guò)得真快,似乎還停留在昨天。轉(zhuǎn)眼零九年到了,我的小學(xué)生活快要結(jié)束了。過(guò)去的將成為過(guò)去。
突然感覺(jué)時(shí)間寬松起來(lái),恩……爽!
第一次感覺(jué)自己像是一個(gè)被赦免的囚徒,真正去感受那份屬于自己的溫暖。
陽(yáng)光燦爛的午后在窗前或者枯萎的草坪上反復(fù)聽(tīng)首自己喜歡的歌,閑看天上云卷云舒,沉浸在自己的思想世界;傍晚找個(gè)安靜的角落研究著“復(fù)雜”的數(shù)字與文字,陶醉在自我的每一次的超越和進(jìn)步中。晚點(diǎn)回到房間去看看自己鐘愛(ài)的動(dòng)畫(huà),享受著單純的故事和人物,傻傻的為著喜為著悲。然后就美美的睡一覺(jué)……
醒來(lái)后,又是新的一天的開(kāi)始!第一次真是而貼切感受到了生活的存在與幸福——自己愿意花時(shí)間的事情,沉浸在自己?jiǎn)渭兊膼?ài)好中,關(guān)心著著周?chē)P(guān)心的人,這才應(yīng)該是一個(gè)本我:一個(gè)單純而又自然的我!
頓悟了曾經(jīng)記得的一句話:心靈不再它生活的地方,而在它愛(ài)的地方。因?yàn)閻?ài)所以快樂(lè),此時(shí)的我像音樂(lè)一樣蕩漾在屬于我自己的一片天空,從此像天使一樣詩(shī)意的生活在自己的時(shí)空,若干年以后,曾經(jīng),天空已沒(méi)有我的痕跡,但我,曾像鳥(niǎo)一樣飛過(guò)!
快樂(lè)小學(xué)作文 15
小七姐姐,沒(méi)想到我會(huì)給你寫(xiě)賀文吧~!哈哈,世事難料嘛,我還是寫(xiě)了啊。 記得和你交朋友的時(shí)候,我很開(kāi)心呢!因?yàn)槲矣钟辛艘粋(gè)朋友啦!那時(shí),我?guī)缀鯖](méi)有朋友,我就很想要多交幾個(gè)朋友。不象現(xiàn)在,朋友很多呢!
第一次進(jìn)入你的留言板,看了大家給你的留言時(shí),我不禁覺(jué)得奇怪:咦?為什么只有我一個(gè)人叫你小七呢?大家都叫你小瑤!我問(wèn)了你,你說(shuō)現(xiàn)在不告訴我。我就和你說(shuō)我會(huì)等,會(huì)等到你告訴我的那一天的到來(lái)的! 現(xiàn)在,你還是沒(méi)有告訴我。所以我覺(jué)得挺尷尬的呢!就像冰丫頭一樣啊,好多人都叫她靜兒,可我叫她小冰姐,大家就會(huì)問(wèn)我:小冰是誰(shuí)啊?上次她過(guò)生日,我祝她生日快樂(lè)。結(jié)果過(guò)了一會(huì),就有一個(gè)人發(fā)表留言了,她也叫小冰姐“冰”。結(jié)果過(guò)了一會(huì),我再看的時(shí)候,她寫(xiě)得是“不對(duì),是靜”。我心情那個(gè)時(shí)候就低沉了,為什么他們都叫小冰姐靜兒呢? 就像叫你一樣!小惠也因?yàn)檫@件事誤會(huì)我呢!
好啦,不說(shuō)廢話了,生日快樂(lè)喔~! 呵呵……這篇賀文來(lái)的有點(diǎn)晚啊,但是你一定一定要看喔!
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