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書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷（精選13篇）
導(dǎo)語(yǔ)： 為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大女職工自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推進(jìn)家庭文化建設(shè)，樹(shù)立良好家風(fēng)，建設(shè)幸福家庭，小編整理了書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷，歡迎參考。
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 1
沒(méi)有規(guī)矩，就不成方圓。現(xiàn)在的家庭對(duì)孩子都是相當(dāng)?shù)膶櫮�。有個(gè)好的家規(guī)對(duì)孩子的身心發(fā)展，有較大的幫助。我們最注重的是教育孩子怎么做人，怎么樣做一個(gè)真善美之人。如果一個(gè)孩子最基本的倫理道德也做不到，那她再好的成績(jī)也成不了一個(gè)有用之才。
家規(guī)就是我家的一面鏡子，照著孩子也照著我。在做人做事方面首先的嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)的糾正，自己做錯(cuò)事也要勇于接受孩子的批評(píng)。孩子做錯(cuò)事你要給他耐心的開(kāi)導(dǎo)和教育。自己做事一定要有始有終，不管什么事不要半途而廢。這樣既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給孩子的榜樣。我時(shí)常教育孩子在學(xué)習(xí)上要像我們大人做事一樣，勤懇、努力、自覺(jué)。在孩子學(xué)習(xí)空余時(shí)間安排他做點(diǎn)力所能及的事情，培養(yǎng)他各方的興趣和愛(ài)好。孩子的成績(jī)固然重要，但不能念在嘴上，就是考的不好，也給孩子多多的鼓勵(lì)，指出孩子不足的地方，更應(yīng)該提提孩子優(yōu)秀的一面，給他信心，讓他覺(jué)得家長(zhǎng)是他最大的`后盾。我們是中國(guó)人，中國(guó)的傳統(tǒng)美德是百善孝為先，更是社會(huì)文明的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。孝心是一個(gè)人具有愛(ài)心的前提條件，沒(méi)有孝心的人，就沒(méi)有愛(ài)心。孝敬長(zhǎng)輩方面我也總是給孩子樹(shù)榜樣，我努力處理好一家人的關(guān)系，平時(shí)教育他怎么樣孝敬長(zhǎng)輩，尊重別人。
記得有一次，我?guī)Ш⒆尤ス浣�，上了車，挑了個(gè)位子坐好了，到了下一站，一位老人慢慢地走了上來(lái)，此時(shí)已沒(méi)有位子了，老人走到孩子旁邊，我給孩子使了個(gè)眼色，表示讓他讓座，他很不情愿的看住我，那眼神好像在說(shuō)：為什么別人不讓，偏偏讓我讓座呢?于是我馬上站起來(lái)對(duì)那位老人說(shuō)：“老爺爺，你坐吧”老人微笑著看著我。下了車之后我便開(kāi)始教育他要給老人讓座。所以，每當(dāng)他乘公交車時(shí)都是站著的。
家規(guī)并不只管小孩，更是管父母的。幾年下來(lái)，回頭一看，凡是我們父母做得好的家規(guī)，往往孩子也表現(xiàn)不錯(cuò);那些父母帶頭違反、或者言不由衷的家規(guī)，常常流為空文。好的家規(guī)是營(yíng)造一個(gè)和諧家庭且能促進(jìn)孩子積極向上的重要途徑，我想只要我們堅(jiān)持，孩子肯付出，我們一定會(huì)成功。
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 2
最近，我們家里買了個(gè)自動(dòng)發(fā)豆芽機(jī)，一家人都感到新鮮極了。于是，我們一家人七手八腳，按要求完成了所有的操作步驟，開(kāi)始發(fā)豆芽。三天時(shí)間很快過(guò)去，我們的豆芽終于可以上碟了。當(dāng)我將豆芽夾進(jìn)嘴里試的時(shí)候，兒子嚷著問(wèn)：“爸，這豆芽不好吃!苦的，我們家的豆芽是苦的!”我一試，豆芽果然是苦的。豆芽變苦是因?yàn)榘l(fā)芽時(shí)見(jiàn)了光。但我在發(fā)豆芽的時(shí)候已用黑布蒙上了豆芽機(jī)，按道理豆芽不可能是苦的呀。于是，我問(wèn)：“誰(shuí)在白天偷偷看過(guò)豆芽?”兒子不好意思地說(shuō)：“我……我看了6次�！逼拚f(shuō)：“我看了3次�！蹦赣H說(shuō)：“我看了2次�！焙�!怪不得了!對(duì)豆芽成長(zhǎng)的.過(guò)分關(guān)注，反而讓它們變苦了。
這事讓我想到了一個(gè)家庭教育問(wèn)題，過(guò)分地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，甚至是包辦孩子的成長(zhǎng)，可能會(huì)對(duì)孩子造成不利的影響。歷史上就有個(gè)著名的例證：明萬(wàn)歷帝，一代昏君。其實(shí)萬(wàn)歷帝自幼就是個(gè)聰明之人，其母為李太后，“教帝頗嚴(yán)”。每次萬(wàn)歷小皇帝不讀書，李太后就命令皇帝跪在地上。要上朝的一天，五更時(shí)分太后就到皇帝睡覺(jué)的地方，叫他起來(lái)，命太監(jiān)們把小皇帝扶起來(lái)，為他洗臉，催他起駕。其師是一代名臣張居正，上到國(guó)家的治理，下到萬(wàn)歷的學(xué)習(xí)和生活可謂如父親一樣關(guān)懷備至。對(duì)萬(wàn)歷的教導(dǎo)更是苦口婆心，甚至到了啰嗦的地步。然而，全國(guó)最好的老師，加上最有權(quán)勢(shì)、管教最嚴(yán)，最能配合老師的母親，卻管教出了歷史上以荒唐和庸懶著稱的皇帝，確實(shí)是家教的悲劇。
家教問(wèn)題確實(shí)需要我們家長(zhǎng)去摸索，去學(xué)習(xí)，去研究，再不行的時(shí)候要請(qǐng)教專家，不能憑以往經(jīng)驗(yàn)，不能以罰代管，更不能耍脾氣、鬧情緒。當(dāng)然我上面所說(shuō)的對(duì)孩子的成長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注，但不是說(shuō)不關(guān)注，更不能說(shuō)不聞不問(wèn)。我的意思是對(duì)孩子的關(guān)注要科學(xué)，要適度。一是要給孩子一個(gè)潔凈的成長(zhǎng)環(huán)境，很多家長(zhǎng)為了孩子選學(xué)校，選住房，在家中從不做如講粗口、打麻將等無(wú)益的事情。這樣做是對(duì)的，但我要補(bǔ)充一條，留心(不是監(jiān)視)孩子的交友情況比留心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。二是要給予孩子自由的空氣。就如發(fā)豆芽一樣，很多人怕豆芽見(jiàn)光，用黑布把豆芽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，結(jié)果因豆芽不能正常呼吸而爛掉。教育孩子也一樣，我們不能常以家長(zhǎng)自居，想孩子怎樣就怎樣。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，最起碼要給予孩子朋友般的尊重和適度的選擇自由。
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 3
俗語(yǔ)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。
應(yīng)該理解為家道吧?所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它所體現(xiàn)的是一個(gè)家庭的文化素養(yǎng)，精神氣息，生活習(xí)慣，行為言語(yǔ)等等質(zhì)量的高低。因此可見(jiàn)，其"和"歸根結(jié)底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬(wàn)事興。
小而言之，好家風(fēng)撐門興戶;大而言之，好家風(fēng)興國(guó)安邦。
所以，良好的家風(fēng)會(huì)傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩(wěn)定的社會(huì)風(fēng)氣。
我常常告誡孩子，在我們家有一個(gè)最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團(tuán)結(jié)，知進(jìn)取，重孝順。
記得兒子跟我說(shuō)：媽媽，為什么我每天都要比別的孩子做的事多?我告訴他，你做得事多，說(shuō)明你勤勞，勤勞就會(huì)有收獲，這些收獲將會(huì)讓你比別人強(qiáng)大。
與人為善方可與惡遠(yuǎn)之。與惡遠(yuǎn)之方能安寧順景。上善若水，水利萬(wàn)物而不與爭(zhēng)，因而決定了水的作用和價(jià)值，真善無(wú)敵!——水能利萬(wàn)物，水也能覆萬(wàn)物!
正直，是一個(gè)人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現(xiàn)的是人格魅力。
我也常常對(duì)女兒講，一個(gè)女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩(wěn)定，危害社會(huì)的`安寧，因?yàn)榕邮前捕▓F(tuán)結(jié)，息事寧人的重要環(huán)節(jié)。
一個(gè)家庭所建樹(shù)的家風(fēng)遠(yuǎn)不止這些。
在日常的生活中，孝道更可謂是一個(gè)家庭應(yīng)該傳承的精神，它維系著一個(gè)家庭幾代人的安寧與幸福。因?yàn)�，孝順做在前，后塵會(huì)感知，會(huì)效仿。
團(tuán)結(jié)是一個(gè)家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會(huì)有安全感。孩子有了安全感。團(tuán)結(jié)就會(huì)滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會(huì)讓人懂得珍惜與感恩 !從而有效抵御一切外來(lái)的傷害與干擾。
知進(jìn)取是促進(jìn)一個(gè)家庭發(fā)展的重要途徑。父母進(jìn)取，則孩子獨(dú)立，則孩子進(jìn)取。進(jìn)取就會(huì)不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng)造價(jià)值，向美好的明天挺進(jìn)!
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 4
幾度酷暑寒冬，架子車的胎磨破補(bǔ)上，補(bǔ)上又破了，再補(bǔ)。一尺多長(zhǎng)的鐵锨頭不知換了多少個(gè)。一座山終于被我們?nèi)胰税岬搅藴侠�。沒(méi)有了山，沒(méi)有了深溝，出現(xiàn)在眼前的是四畝多坪好的地。種上了父親早就想種的經(jīng)濟(jì)作物。天道酬勤，莊稼長(zhǎng)勢(shì)很好。
村里人稱父親“愚公”，我們是“愚公”最爭(zhēng)氣的兒女。那些年，苦苦求學(xué)的我們也如愿以償。我上了一所大專院校，小妹中考全市第一，大弟考取了理想的大學(xué)，小弟大學(xué)畢業(yè)，報(bào)送上了研究生。最榮耀的是，省上招公務(wù)員，他筆試面試都是第一，被順利錄取。如今，我們姊妹幾個(gè)在各自的城市事業(yè)小有成就。始終支撐我們的是父親那句話“頭上有個(gè)天，只要人勤快。”
父母還教育我們做人要厚道，善良，誠(chéng)實(shí)，包容是做人之本。
有一年冬天，堂嬸家要蓋房子，想把一塊大圓木存放我們家，父親答應(yīng)了。父親為了安全，拆了三間屋的一盤炕，把圓木抬了進(jìn)來(lái)。我們姊妹幾個(gè)都感覺(jué)不方便，擋來(lái)?yè)跞サ�，少不了埋怨幾句。父親立即批評(píng)了我們“幫人如幫己，誰(shuí)家沒(méi)有個(gè)難處。”我們不敢再多言。
到了第二年的夏天，堂嬸家要做木工活，才把木頭拉走。誰(shuí)知拉去的當(dāng)天晚上，木頭被偷了。天未亮，堂嬸來(lái)我們家狠勁砸門，母親急忙把門打開(kāi)問(wèn)堂嬸出什么事了?堂嬸劈頭蓋臉地罵道“我太相信我兒了，結(jié)果我兒把我害了�！蹦赣H問(wèn)怎么回事，堂嬸說(shuō)“圓木被偷了，我來(lái)你們家看看�！甭敾鄣哪赣H隨即就明白了。堂嬸竟然把跟她同輩的父親罵成她兒子。母親氣得渾身哆嗦，一個(gè)字都說(shuō)不出，把每一個(gè)屋門打開(kāi)，讓堂嬸搜。
當(dāng)堂嬸搜遍了所有的角落，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她要找的圓木，氣狠狠地走了。父親始終一言不發(fā)，母親氣的一直在發(fā)抖，流眼淚。我們幾個(gè)孩子恨不得要找堂嬸拼命。父親慢慢地說(shuō)“身正不怕影斜，你堂嬸也不容易�！�
八十年代初，生活條件都不好，丟一根大圓木，誰(shuí)都心急。但左鄰右舍知道堂嬸懷疑父親偷了她家木頭，都抱打不平。他們自發(fā)組織起來(lái)幫堂嬸找被偷的木頭。
順著車轍印，又有人提供線索，圓木在另一個(gè)村子里找見(jiàn)了。堂嬸當(dāng)時(shí)就傻眼了。幫忙的人給她拉著木頭，她卻急忙向我家跑來(lái)。進(jìn)門時(shí)臉紅透了，一個(gè)勁地給父親道歉，“他二爸，我冤枉你了。”父親說(shuō)“找到就行了。”父親當(dāng)時(shí)還給堂嬸倒了一杯水。
堂嬸蓋房時(shí)，父親照樣去幫忙，并且還那樣的賣力。
由于父親辦事公平，村里人把父親尊稱為“總理”，大小事情上都有父親的身影。在父親的支持下，主家的紅白喜事順順當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。
最有趣的是鄰居的兒子結(jié)婚那天，是大弟給父母定下機(jī)票飛往北京的.日子。父親執(zhí)意不去北京，要給鄰家主持婚禮，說(shuō)是答應(yīng)人家了。大弟無(wú)奈，讓母親勸勸父親，父親說(shuō)“話說(shuō)出去了，不能改變�！蹦赣H調(diào)侃父親“少了你的主持，人家還不結(jié)婚了�！备赣H幽默地說(shuō)“我當(dāng)主持，新郎官更高興�！毙㈨樀拇蟮芡肆藱C(jī)票，等著父親主持完鄰家的婚禮再定。
正是父母的言傳身教，我們姊妹得到了村里人的好評(píng)，說(shuō)我們就像地里的好莊稼，長(zhǎng)得茂盛，直溜。如今我們的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，懂事，勤快。天道酬勤，寬厚待人，代代相傳。
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 5
在每一個(gè)家庭里都有一股若隱若現(xiàn)的家風(fēng)，它在悄悄地改變著我們的言行，性格……
——題記
勝不驕，敗不餒——進(jìn)取篇
以前，每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽總是把我高高地抱起來(lái)——接著來(lái)的就是一陣夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。但是現(xiàn)在，一早，我邁著大步，哼著小調(diào)，又是蹦的又是跑的來(lái)到了家門口。從樓道間射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，看著心里就舒暢。一進(jìn)了門，我迫不及待地?fù)P起期末成績(jī)單，奔向媽媽……“媽，我這次考了681分，全班第5名呢！”說(shuō)著說(shuō)著，我感覺(jué)自己輕飄飄的，好像要飛起來(lái)似的，仿佛世界都小了！
但是媽媽的.回答就只有普普通通的一句“繼續(xù)努力吧�！边@讓我的心情一下子從半空中無(wú)情的跌回到地面。
這時(shí)，風(fēng)剎那間停下了腳步，樹(shù)葉也在頃刻間停止舞動(dòng)身姿，一切好像靜止了。媽媽回過(guò)頭，我從她紅筋滿布的眼睛里讀出了一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)和安慰。
我知道了，媽媽要我不滿足與現(xiàn)狀并不懈地奮斗，進(jìn)��！
鍥而不舍——堅(jiān)持篇
小時(shí)候，爸爸媽媽都把我當(dāng)作一顆珍珠看待，不管遇到什么挫折都是自己扛著，從不讓我獨(dú)自面對(duì)。但是現(xiàn)在……一晚……當(dāng)我正在以近乎崩潰狀態(tài)寫作業(yè)時(shí)，當(dāng)我氣憤到幾乎想把筆折斷時(shí)——我擔(dān)心地望了望窗外烏黑的天空，心中一寒，不禁繼續(xù)動(dòng)筆寫作業(yè)。但是，好景不長(zhǎng)。我的手開(kāi)始不堪重負(fù)了——越寫越沉重；越寫越困難，好像被無(wú)形的藤蔓所牽制住了。但是我知道，我必須繼續(xù)寫下去，可是我卻被迫停下來(lái)休息……
這時(shí)，媽媽在旁也看出了幾分，轉(zhuǎn)身離去。
頃刻間，我受到了極大的打擊……回想從前，幾乎每次的風(fēng)風(fēng)雨雨都是媽媽陪我一起走過(guò)的……我來(lái)不及傷心，繼續(xù)用我快要累斷了的手畫著。我的左手緊緊地捏著右手的手臂，奢望著可以替右手分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)的疲勞。
忽然，媽媽挺直的腰板出現(xiàn)在門前……她的手上多了一杯暖氣騰騰的牛奶。她什么也沒(méi)有說(shuō)，但是我也已經(jīng)知道了，我的背后一直有媽媽的陪伴，我不能辜負(fù)了她的期望啊！于是我一口把它飲盡，這股暖氣一瞬間把我身上的疲倦都消除了，然后一鼓作氣把剩下的作業(yè)完成了……躺在床上，堅(jiān)持得到成功后的滋味真是苦��！
見(jiàn)賢思齊——努力篇
“看看別人，考得多好？看看你呢？”
家里，一陣陣令我心寒的批評(píng)噴涌而出，“他上次的英語(yǔ)成績(jī)不還比你差嗎？你不努力，反而被人超過(guò)了……”媽媽的話里，透露著她無(wú)聲的愛(ài)。我不僅聽(tīng)出了她對(duì)我成績(jī)的擔(dān)憂，還聽(tīng)出她對(duì)我驕傲的態(tài)度而感到的失望，我勢(shì)必要改變她對(duì)我的這個(gè)看法！
從此，我默默地努力學(xué)習(xí)。不管別人有沒(méi)有看見(jiàn)，只管自己今天有沒(méi)有進(jìn)步。當(dāng)我看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我盡量學(xué)習(xí)并轉(zhuǎn)化為對(duì)自己學(xué)習(xí)有益的東西；當(dāng)我看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)時(shí)，不僅要反省自己，還要制定出避免發(fā)生這種情況的方法，以免重蹈別人的覆轍。
終于！蒼天不負(fù)有心人……我在這次的考試中取得了很大的進(jìn)步。但是我也要繼續(xù)奮進(jìn)，因?yàn)椋骸叭送庥腥�，天外有天”�?/p>
家風(fēng)永遠(yuǎn)是我一生中隱形的導(dǎo)師。
——尾記
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 6
窗外，風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮著，雨冷酷無(wú)情地下著，此時(shí)，只有淚珠在閃爍著，在蹦跳著。我的心沉重極了，仿佛有塊大石頭壓在上面，痛苦和絕望立刻就籠罩了藍(lán)天，此時(shí)的藍(lán)天不再是格外的藍(lán)了，它流露出來(lái)的是黑色，是鮮明的黑色，這黑色，包含著恐懼，同時(shí)，也包含著驚悚。淚水模糊了我的雙眼，我緊緊地攥著試卷，生怕他會(huì)離開(kāi)我的視線。這時(shí)，只有兩個(gè)鮮紅的數(shù)字依然徘徊于我的`腦海，——87，我，心如刀絞，痛苦極了，可是，該面對(duì)的總該面對(duì)，我無(wú)話可說(shuō)。
“放學(xué)”，這本是一句令人向往的話語(yǔ)，可是對(duì)于我而言，它又有什么意義呢？放學(xué)了，大家都沉浸在這輕松的世界里，這世界，是歡快的，也是同學(xué)們放飛煩惱的境界，唯有我，還再為這件事而擔(dān)憂。心想：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，既然試卷已經(jīng)批改完畢，還不如給家長(zhǎng)看呢！”我來(lái)到了家門前，思索了片刻，忐忑不安地進(jìn)了家門。我小心翼翼地放下了書包，然后不動(dòng)聲色地走進(jìn)了房間。突然，母親的手機(jī)收到了一條信息，“尊敬的家長(zhǎng)：您好！第四單元的試卷已經(jīng)發(fā)到您孩子的手上……”
看著看著，我的眼淚便掉了下來(lái)，我拿著手機(jī)，剛想把這條信息刪除，母親就推門而入，我的手一哆嗦，手機(jī)便摔落在地。母親見(jiàn)況，迷惑不解地問(wèn)道：“兒子，你干什么呢！怎么好端端地摔手機(jī)，手機(jī)又跟你無(wú)怨無(wú)仇的，你摔它干什么？”“沒(méi)……沒(méi)干什么”我吞吞吐吐地說(shuō)。她似乎察覺(jué)到了什么，只見(jiàn)母親把手機(jī)拿起來(lái)，一看，然后把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“試卷呢？”“不見(jiàn)了�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道�！昂f(shuō)八道，試卷明明發(fā)了下來(lái)�！蹦赣H怒氣沖沖地說(shuō)�？墒恰白鲑\心虛”呀！我無(wú)奈之下，只會(huì)把試卷交給母親，母親瀏覽了一番，可是她并沒(méi)有勃然大怒，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，俗話說(shuō)：勝敗乃兵家常事。我們要做到的是勝不驕，敗不餒。這是我們的家風(fēng)��！”聽(tīng)完母親的話，我的心豁然開(kāi)朗了。
是啊，“勝不驕，敗不餒”，我怎能在一點(diǎn)小小的挫折面前低頭呢？我應(yīng)該以我的家風(fēng)——?jiǎng)俨或�，敗不餒為座右銘，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，昂首闊步向前。
書香三八主題征文：注重家教家風(fēng)培育家國(guó)情懷 7
我生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的大家庭，家里四世同堂，有三十幾口人，家里處處充滿著愛(ài)，我愛(ài)我家里的每一個(gè)人。
“百善孝為先”，我的大家庭里的每個(gè)人都尊老愛(ài)幼，從來(lái)沒(méi)和長(zhǎng)輩頂過(guò)嘴，對(duì)待長(zhǎng)輩都是恭恭敬敬。太奶奶雖然已是耄耋之年，但卻是我們這個(gè)大家庭的一家之主，她老人家的意見(jiàn)我們都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，每年除了春節(jié)，我們家最熱鬧的時(shí)刻便是太奶奶的壽誕之日，每當(dāng)這時(shí)，工作在外地的親人不論多忙都會(huì)趕回來(lái)給她老人家祝壽，一家三十幾口人聚在一起，圍在她老人家的身邊，充滿著愛(ài)與孝心。
“團(tuán)結(jié)就是力量”，如果不懂得團(tuán)結(jié)，什么事情也不會(huì)做好，我的家庭祖輩幾代以來(lái)就非常團(tuán)結(jié)和睦。一家人永遠(yuǎn)都是團(tuán)結(jié)一心，和睦相處，據(jù)太奶奶講，她那一代，一家十幾口人在一個(gè)屋檐下生活了十幾年，從未鬧過(guò)矛盾。到了爺爺那一代，雖然不生活在一起了，但逢年過(guò)節(jié)，便會(huì)在一起小聚幾日。這種和睦團(tuán)結(jié)的`家風(fēng)，影響著我們家庭的每一個(gè)人，使我們養(yǎng)成了對(duì)人團(tuán)結(jié)友善的好習(xí)慣。
“贈(zèng)人玫瑰手有余香”，樂(lè)于助人是一種快樂(lè)，這種快樂(lè)一直在我的大家庭里傳播著，我的祖輩就樂(lè)于助人，太奶奶年輕的時(shí)候針線活計(jì)做的好，她總是幫助那些窮苦人家縫縫補(bǔ)補(bǔ)，爺爺這一輩用自己的工資義務(wù)為村里打井修路，奶奶總是用自己省吃儉用下來(lái)的錢和物幫助有困難的鄰居。這種樂(lè)于助人的家風(fēng)深深影響了我，每當(dāng)同學(xué)遇到了困難的時(shí)候，我總是第一個(gè)伸出援助之手幫助他們解決困難。
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我的大家庭也是因?yàn)樽x書而一代強(qiáng)于一代，在我們的大家庭里人人都喜歡讀書，正是這種勤奮好學(xué)，積極向上的良好風(fēng)氣，使我們這個(gè)大家庭培養(yǎng)出了許多對(duì)社會(huì)有用的人才，從普通的大學(xué)生到研究生、博士生，從普通的公務(wù)員到醫(yī)生、工程師、大學(xué)老師，遍及各行各業(yè)為祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的力量。正是這種家風(fēng)一直鼓舞著我努力學(xué)習(xí)，讓自己這一代更上一層樓，為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。
從小的耳濡目染，加上父母的諄諄教導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、拾金不昧、講究文明、勤奮好學(xué)、樂(lè)觀向上、自己的事情自己做，勝不驕敗不餒等良好的性格與習(xí)慣。
我的家風(fēng)一代一代地傳下來(lái)，深深地影響著家人的成長(zhǎng)，我一定讓這種孝順、和睦、樂(lè)于助人、勤學(xué)向上的美好！
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何為家風(fēng)？
不同心境的人自會(huì)給出不同的答案。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，是過(guò)年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì)老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無(wú)拘無(wú)束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠(chéng)嫻靜；飯后的閑話，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長(zhǎng)大的少年心中，長(zhǎng)輩們餐桌上的告誡早已與齊索的'筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。
你可說(shuō)，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對(duì)后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈(zèng)的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當(dāng)念下場(chǎng)難”，是曾國(guó)藩半世宦海沉浮后對(duì)子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養(yǎng)料。
或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來(lái)時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當(dāng)你從塵世的喧囂中醒來(lái)，陪伴你的，不僅只有剛剛蘇醒的樹(shù)木、月掛樹(shù)梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對(duì)生命的最初印象，使模糊的家鄉(xiāng)人事逐漸明朗，看清曾險(xiǎn)些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無(wú)形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當(dāng)聲響，吸引無(wú)數(shù)的我們?cè)诹珠g穿梭尋覓。
而我們的先輩則稱其為，吾之家風(fēng)。
重新審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些零落的短句里蘊(yùn)含了多少奧秘�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，不止是簡(jiǎn)單的餐桌禮儀、行為規(guī)范，更是溫文爾雅的自我教導(dǎo)；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤(rùn)一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠(yuǎn)年輕不止思索的心。
家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統(tǒng)的社會(huì)風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內(nèi)化為個(gè)人的素養(yǎng)。家是最小國(guó)，國(guó)是最大家，國(guó)家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構(gòu)建的美好新社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開(kāi)千里星空浩渺，抹不平萬(wàn)里山河之瘡，但請(qǐng)始終堅(jiān)信：我們?cè)鯓�，祖�?guó)便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國(guó)便必將未來(lái)可期。
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告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的。要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的'人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲，媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書房里的燈依舊亮著，媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)！完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒(méi)有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒(méi)有完成作業(yè)，都覺(jué)得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！
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中國(guó)民族在發(fā)展的歷程中，創(chuàng)造了中華文化，也形成了代代傳承的美德。例如：勤儉持家、明事知禮、正直善良，這些傳統(tǒng)美德現(xiàn)已成為每個(gè)家庭中的好家訓(xùn)、好家風(fēng)，對(duì)每個(gè)家庭的人生觀、價(jià)值觀影響頗大。當(dāng)然，我家也不例外。
出生于農(nóng)村的我，很小的時(shí)候就已經(jīng)深深體會(huì)到農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦和生活的艱辛。爺爺經(jīng)常跟我說(shuō)：“勤勞的人不愁沒(méi)飯吃，但只有辛勤勞動(dòng)，才能改變自己的生活，更能改變自己的命運(yùn)。”爸爸也給我樹(shù)立了很多榜樣。他總是對(duì)自己的在工作充滿活力，充滿熱情，充滿干勁。上級(jí)布置的任務(wù)總是能出色的完成。在他的工作崗位上工作了十五年，一直都是任勞任怨，默默無(wú)聞的努力著。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽生活在一起。在家里，爸爸教導(dǎo)我說(shuō)：“做多點(diǎn)家務(wù)，對(duì)你以后的生活幫助很大，處理任何事都會(huì)井井有條，不慌不亂，能讓學(xué)會(huì)如何照顧自己。人一旦懶了下來(lái)，那么他對(duì)所有事物都是隨隨便便的，毫無(wú)在意感。就比如炒菜這門技藝，你烹飪了就可以嘗到自己親手做的美味菜肴，而懶惰的只能一臉羨慕的樣子。所以你要多做點(diǎn)家務(wù)活，自己的事情自己做，不要想著依賴別人�！敝苣┤�，爸爸媽媽加班，我自覺(jué)的把家里的衛(wèi)生搞好，煮好了飯菜等他們回來(lái)一起吃晚飯。而我之所以能成為勤動(dòng)手，勤干活的人，這還得感謝之前在農(nóng)村生活的爺爺奶奶。
每逢春季，我都會(huì)和爺爺奶奶到田地上播種甘蔗種子、插秧，那段時(shí)間每天幾乎都是早出晚歸，忙到不可開(kāi)交，為的是有一個(gè)好豐收。到了秋天，我和爺爺奶奶一起收獲栽下的果實(shí)。播下一顆種子，悉心照料它，你的付出，你的.努力，你的勞動(dòng)會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，這難道不是在告訴我們要勤勞勤快嗎？
爺爺奶奶教誨了我、培育了我，傳承了我“勤”這種美德，他們真實(shí)詮釋了“勤”的含義，在他們的身上我看到了屬于中國(guó)農(nóng)民的影子。這種美德將會(huì)深深印刻在我的腦海里。
懶惰像生活一樣，比操勞更能消耗身體，而勤能助你書寫自己的人生，留下光彩�！扒凇�，它培養(yǎng)了美德，創(chuàng)造了美德，流傳了千年！
“勤”—使一個(gè)人的道德變?yōu)楦呱�，讓我們共同攜手把“勤”活起來(lái)吧！
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家庭是圃，孩子是苗。仁義禮善如春雨，孩子是幼苗，只有在良好家風(fēng)的輔助下，孩子們才能茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。從一個(gè)孩子呱呱落地，她就承載著全家人的寵愛(ài)，但我們對(duì)教育孩子的觀點(diǎn)始終是一致的：在教育孩子時(shí)，統(tǒng)一“戰(zhàn)線”，不能溺愛(ài)。
記得在1歲多的時(shí)候，她對(duì)擇菜非常感興趣，每次看到我在擇菜時(shí)會(huì)很興奮的過(guò)來(lái)幫忙，其實(shí)真心不想讓她弄，但經(jīng)不住她的”熱情”，迫不得已后直接給了一堆菜給她，當(dāng)然，菜的`”下場(chǎng)”可想而知了。后來(lái)慢慢學(xué)得倒是有模有樣了，再后來(lái)發(fā)展到可以自己洗自己的小物件了，當(dāng)她學(xué)會(huì)以后，下次主動(dòng)去做時(shí)，我就給予一些表?yè)P(yáng)。這樣，既鍛煉了她的動(dòng)手能力，也讓她知道幫助他人也會(huì)成為他們生活的一部分。當(dāng)然，當(dāng)她做完這些事后對(duì)她表達(dá)感謝，鼓勵(lì)他也這樣，讓感謝別人也成為她的一種習(xí)慣。就這個(gè)感謝的習(xí)慣讓我的母親非常的意外，她都沒(méi)有想到這么小的小朋友會(huì)脫口而出的說(shuō)感謝。
學(xué)習(xí)最基本的餐桌禮儀，從小我們的父母就教育我們”粒粒皆辛苦”，再小的孩子也不可以剩飯剩菜，吃多少拿多少，喜歡的菜也不能獨(dú)食，要學(xué)會(huì)和家人一起分享。言傳身教，在餐桌上，我們可以互相指出做得不足的地方，表現(xiàn)得好的可以獎(jiǎng)貼貼紙哦！這樣，既增加了趣味性，也能督促小朋友養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
讓孩子學(xué)會(huì)等待。很多情況下，屬于所有人的資源是有限的，后來(lái)者必須等待。一開(kāi)始我是沒(méi)注意這個(gè)問(wèn)題的，每次和別人在說(shuō)話時(shí)，可可總是會(huì)插嘴，后來(lái)教她這樣是沒(méi)有禮貌的，她馬上對(duì)我說(shuō)：媽媽，我知道了，以后我會(huì)改正的。當(dāng)她學(xué)會(huì)等待后，能讓她形成一個(gè)平等的交往模式，擁有一個(gè)愿意等待的好心態(tài)。做孩子的好榜樣和心靈導(dǎo)師，孩子會(huì)模仿父母的行為，所以父母教育孩子時(shí)，要注意言傳身教，而身教的力量大于言傳。當(dāng)然，想要讓孩子有教養(yǎng)，首先我們先讓自己成為有教養(yǎng)的好父母。如果自己犯了錯(cuò)，也要向孩子承認(rèn)，并教會(huì)他們?cè)鯓硬攀菍?duì)的。為人父母需要不斷地學(xué)習(xí)，提升自己，才能成為孩子的好榜樣。
“仁義禮善之于人也，辟之若貨財(cái)粟米之于家也”！
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人只有在家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。我們中華民族重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情。隨著社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)該在新的物質(zhì)條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
家風(fēng)之一——尊老愛(ài)幼。記得三年級(jí)的'時(shí)候，正好是周末，我坐公交車回家。公交車到達(dá)金利達(dá)那一站時(shí)，上來(lái)了一位年紀(jì)比較大的老奶奶，她還帶著一個(gè)三四歲的孩子。我實(shí)在坐不住了。剛想給奶奶和弟弟讓座，突然，一位叔叔站了起來(lái)，說(shuō)：“來(lái)！您坐！”老奶奶笑了笑，慈祥地說(shuō)：“謝謝。”便拉著孩子坐下了。我的嘴角也浮出了一絲微笑，是啊，在我們生活中，所有人都應(yīng)該尊老愛(ài)幼。
家風(fēng)之二——守時(shí)。我從小做事都很磨磨蹭蹭。所以，媽媽教育我要守時(shí)。記得有一次，我和同學(xué)約好了周末早上一起去新華書店買書，結(jié)果由于我自己多睡了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)整整在書店門口等了我好久。當(dāng)我到書店門口的時(shí)候，哪位同學(xué)狠狠地罵了一頓。我回來(lái)時(shí)，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做人要守時(shí)，不能磨磨蹭蹭。這是對(duì)他人的一種尊重，也是對(duì)自己的尊重�！�
家風(fēng)之三——誠(chéng)實(shí)�？鬃诱f(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也�！备改付冀涛覀円\(chéng)實(shí)，是的，每個(gè)人都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。那一天在學(xué)校，我來(lái)到班里，發(fā)現(xiàn)班里發(fā)生了個(gè)矛盾，原來(lái)是里麗霜她的筆不見(jiàn)了，而同桌聞燕正好有一支和她一模一樣的筆�！笆悄隳昧宋业墓P！”麗霜吼道。“我”聞燕由于太緊張，一時(shí)說(shuō)不出話�！翱窗�！你肯定是做了虧心事！不然你怎么不說(shuō)話呀！”麗霜瞥了她一眼。“不是我！”聞燕肯定的說(shuō)�！昂�！”麗霜很生氣�！澳莻�(gè)”修敏一下羞紅了臉。“怎么了？”聞燕關(guān)心的問(wèn)�！皩�(duì)不起！聞燕麗霜，我剛剛也買了一支和你們一樣的筆，我看到地上有支和我一樣的筆，就撿來(lái)起來(lái)，可是，當(dāng)你們爭(zhēng)吵的時(shí)候，我看了看筆袋，發(fā)現(xiàn)里面有兩支這樣的筆，真是對(duì)不起！她深深地鞠了一躬�！皼](méi)事！”聞燕說(shuō)�！班牛÷勓�，真是對(duì)不起！”麗霜也道了歉。我看到這情景，心里的大石頭也放了下來(lái)。誠(chéng)實(shí)，是多么珍貴呀！如果沒(méi)有它，世界不知道會(huì)變成什么樣呀！
尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、守時(shí)。這就是我家鄉(xiāng)的三大家風(fēng)。
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家風(fēng)鐫刻在木簡(jiǎn)上的字符歷經(jīng)千年風(fēng)雨的洗刷越發(fā)棱角分明，古圣人的言語(yǔ)借助文明的火焰綿延至今，古老的家訓(xùn)伴隨家族的興衰傳承多代……
家訓(xùn)曾是一個(gè)家族的象征，被嚴(yán)格地遵守，僭越不可，冒犯不可。
百姓貧苦，接受知識(shí)教育的機(jī)會(huì)不多，上個(gè)私塾或許就是大部分人最高的文化水平，但他們?cè)隗w驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中所領(lǐng)悟的為人處事之道卻值得細(xì)細(xì)品味。
古人評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)是孝。孔子、孟子以及今日眾多知名學(xué)者都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)孝，當(dāng)然，其中不乏批評(píng)愚孝的人。然而兩千多年的傳統(tǒng)卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭�(gè)體的激進(jìn)而消失不見(jiàn)。許多歷史上有名的人物都以孝著稱，孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉的故事耳熟能詳，因此家訓(xùn)的內(nèi)容必然少不了孝這一重要的內(nèi)容。父母長(zhǎng)者是家族中必須要尊敬的人，正如孔子所云：“事父母，幾諫，見(jiàn)志不從，又敬不違，勞而不怨”。“為人也孝悌”，代代相傳，便成為家訓(xùn)。
古人常說(shuō)“忠孝兩全”，由此可見(jiàn)，為人“忠”也是家訓(xùn)重要的內(nèi)容。“忠”可以有很多衍生，忠厚、忠勇、忠義……為人老實(shí)厚道，忠于本分，例如開(kāi)商鋪的不賣次品，賣豬肉的不缺斤少兩，“忠厚”便得以體現(xiàn)。而說(shuō)到“忠勇”，腦海里會(huì)閃現(xiàn)一個(gè)無(wú)懼的將領(lǐng)身負(fù)軍旗殺出重圍的畫面，誓死捍衛(wèi)國(guó)之尊嚴(yán)，岳飛是這樣的典型，背后刻上的精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字彰顯了他的`決心。而桃園三兄弟中的關(guān)羽當(dāng)?shù)闷稹爸伊x”二字，為劉備過(guò)五關(guān)斬六將迎回夫人，替哥哥在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，關(guān)云長(zhǎng)其人，不可謂不忠義。
做人首先要忠和孝，然后才是人生的大方向該往哪里走的問(wèn)題。《紅樓夢(mèng)》中，賈政一直對(duì)無(wú)心功名的賈寶玉不滿意，恨鐵不成鋼。在古代，上層社會(huì)的家訓(xùn)更會(huì)被視為一個(gè)家族重要的行為規(guī)范，不隨著某條大流，就會(huì)被視為大逆不道。
自科舉制實(shí)行后，無(wú)數(shù)仁人志士以金榜題名為榮，更是將“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”當(dāng)做良訓(xùn)，其實(shí)大多數(shù)人不知道這是宋真宗寫的，收在他的《勵(lì)學(xué)篇》中。他為什么要寫這首詩(shī)呢？因?yàn)樗胧怪蔀閲?guó)訓(xùn)。宋朝是知識(shí)分子的幸福時(shí)代，文官的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于武官，這得益于宋太祖趙匡胤鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)引起的叛亂，而對(duì)武官的權(quán)力進(jìn)行削弱的史實(shí)。文官犯了錯(cuò)，朝廷將他們一貶再貶，卻不會(huì)處死。也可以說(shuō)這樣一次次的貶謫成就了一代文豪蘇東坡。后來(lái)的知識(shí)分子雖然沒(méi)有趕上那個(gè)幸福的朝代，卻一直踐行著他們的誓言，有道是“天道酬勤”，雖然讀書便是為了考取功名這種看法為人所詬病，但正是鼓勵(lì)子孫讀書的家訓(xùn)充實(shí)了我國(guó)古典文化寶庫(kù)。作為漢族傳統(tǒng)社會(huì)的典范教材，《顏氏家訓(xùn)》開(kāi)后世家訓(xùn)先河，是我國(guó)古代家庭教育理論中的一份珍貴遺產(chǎn)。
家國(guó)一體，家風(fēng)國(guó)韻，家的火炬點(diǎn)燃了國(guó)之烽火。家風(fēng)影響一個(gè)人的言行，它可以為國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)出色的君王，也可以讓一個(gè)危害社會(huì)的蛀蟲(chóng)成長(zhǎng)。蘇家三父子，無(wú)論在文壇上還是政壇上，都享有很高的聲譽(yù)，蘇門清風(fēng)，一直從北宋吹到了今日，三人的政治思想，文筆才華至今仍為人所稱道。而司馬一族卻留下了較臭的名聲，不論是“司馬昭之心路人皆知”，還是白癡皇帝無(wú)肉吃粥的荒誕說(shuō)法，聽(tīng)罷只讓人心中不快而已。
在當(dāng)今社會(huì)。家訓(xùn)不應(yīng)該隱匿在落滿灰塵的紙張中，它應(yīng)該跳出來(lái)，讓每個(gè)人看到它閃光的一面，并不斷從中領(lǐng)悟到做人的真正價(jià)值。
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