我的家風(fēng)家教征文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的家風(fēng)家教征文，歡迎大家分享。
我的家風(fēng)家教征文1
“家有家規(guī)，學(xué)校有校規(guī)”是一個(gè)眾所周知的詞，但什么是家庭風(fēng)格呢？家庭風(fēng)格，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是一個(gè)家庭或家庭的傳統(tǒng)時(shí)尚。家庭風(fēng)格是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。我們5000多年的輝煌文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家庭風(fēng)格和家庭規(guī)則是我們的行為準(zhǔn)則，家庭風(fēng)格是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。
我家的一些規(guī)矩是一點(diǎn)一點(diǎn)形成的，其中之一就是“按時(shí)回家，到處跟父母打招呼。
一天晚上，我的父母因?yàn)閱挝焕锏囊磺卸既ゼ影嗔�。我受不了孤�?dú)，所以我請(qǐng)同學(xué)們出去玩。然而，我沒(méi)有告訴我的父母，我想和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，然后回家。然而，當(dāng)我們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心時(shí)，我們忘記了時(shí)間。天漸漸黑了，但我們并不意味著分散。直到一個(gè)同學(xué)的父母催她回去，我們才回家。我一到樓下，就遇到了父母。他們問(wèn)我去了哪里。我說(shuō)我去玩了。我媽用嚴(yán)厲的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“我媽不是已經(jīng)告訴過(guò)你了嗎？出去玩也要有時(shí)間感，按時(shí)回家，去哪里告訴父母，你讓我們有多焦慮��！說(shuō)著我低下頭，很慚愧，從那以后，我養(yǎng)成了按時(shí)回家的習(xí)慣。
還有一次，我和朋友一起玩，玩累了，回家拿冰棒，冰箱里只有一根冰棒，我不管3721，直接拿出那根。父親看見(jiàn)了，忙著問(wèn)我為什么只拿了一個(gè)，我告訴父親冰箱里只剩下一個(gè)了。我父親聽(tīng)后讓我把它放回去。我怎么能愿意把冰棍放回去又累又餓呢？父親見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷，忙罵道：“把冰棍放回冰箱，你聽(tīng)冰棍解渴了，別人呢？“看到父親這樣，我不得不乖乖地把它放回去，但當(dāng)時(shí)我怎么知道父親的好意呢？現(xiàn)在我漸漸明白了，不得不說(shuō)，因?yàn)楦赣H的訓(xùn)斥，我一直在想別人，這種性格讓我終生受益。
就這樣，“做人要大方，不要自私，要時(shí)刻想著別人”成了我家的家規(guī)。
家規(guī)是我們應(yīng)該記住的座右銘。有了它，我們可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，讓自己走得更遠(yuǎn)！記住家規(guī)，為自己的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，邁出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的支柱。
我的家風(fēng)家教征文2
家庭風(fēng)格是家庭或家庭的傳統(tǒng)風(fēng)格；家庭風(fēng)格是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。北周于新的《哀江南賦》序言:“潘岳的文采，始述家風(fēng)；陸機(jī)之詞賦，先陳世德�！彼涡翖壖驳摹端{(diào)歌頭》·題永豐楊少游提了一支筆：“一葛一毛經(jīng)歲，一碗一瓶一天，老子舊家風(fēng)。
我家的家風(fēng)是什么？只能用兩個(gè)字來(lái)形容:彪悍。記得剛上幼兒園銜接班的第三天，老師布置了一些作業(yè)，但是剛到家就不想做作業(yè)，想吃零食，想看電視。和媽媽商量了很久，她的意見(jiàn)是先吃零食，吃好，馬上做作業(yè)。零食吃得好，我還是不想做作業(yè)就靠在沙發(fā)上，媽媽先說(shuō)服，我漠不關(guān)心；爸爸還哄我說(shuō)：“寶貝，快寫，寫你想看多久就看多久”，我仍然搖搖頭說(shuō)：“不，不，我想看電視。這時(shí)，媽媽拉著我，把我扔在桌子旁的凳子上，拿著作業(yè)紙問(wèn)：“你到底寫不寫，現(xiàn)在不寫就不用再寫了�！拔业呐Ｆ庖采蟻�(lái)了，搖著頭喊道：“不寫，不寫，就是不寫！“不寫，不是嗎？”“不寫！“最后問(wèn)你，寫不寫？”“不寫！“我看見(jiàn)媽媽突然把作業(yè)紙撕成兩半，用力扔進(jìn)垃圾桶，咬著牙說(shuō)：“不寫就扔掉�！拔迕腌姾�，我哭了起來(lái)，哭了起來(lái)：“壞媽媽，壞媽媽，我不做作業(yè)，不做作業(yè)。這時(shí)，爸爸指著我說(shuō)：“你有勇氣再說(shuō)一遍！“說(shuō)說(shuō)吧，我不想做作業(yè)！“，我看見(jiàn)爸爸盯著眼睛，拿起我的`書“褲子，褲子，褲子”，我的新書突然分裂，我完全困惑，傻傻地看著媽媽，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著爸爸，想：完成，完成，不做作業(yè)爸爸媽媽會(huì)那么可怕，完成，完成，明天我去上學(xué)？從那以后，我養(yǎng)成了不拖延、認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣。
你說(shuō)，我家風(fēng)格彪悍嗎？
我的家風(fēng)家教征文3
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)。我們家不是名人家庭。如果要說(shuō)有家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話：孝為先。
爸爸媽媽從小就教我要孝順，尊老愛(ài)幼。他們也在實(shí)踐我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，爺爺奶奶和小阿姨一家人和我們住在一起，十幾年來(lái)一直很幸福，在小區(qū)里成了一個(gè)好故事。爸爸來(lái)自山東，不喜歡甜食，但他從不挑剔奶奶的菜，總是假裝喜歡吃�，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常講奶奶給爸爸吃龍眼肉的故事。這是爸爸第一次見(jiàn)到婆婆。奶奶按照紹興的習(xí)俗給爸爸做了一大碗龍眼肉，放了很多糖。爸爸咬著牙吃。奶奶以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做。吃了兩年多，爸爸哭笑不得。每次家里有重大問(wèn)題需要討論，一開(kāi)始大家都喋喋不休地發(fā)表意見(jiàn)，真的不能統(tǒng)一。最后，他們大多聽(tīng)爺爺奶奶的話，用父親的話說(shuō)，這叫孝順第一。
爺爺奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樾∈鲁臣堋０职謰寢尶偸悄托膭裾f(shuō)，從不頂撞他們。即使有時(shí)候爺爺奶奶看起來(lái)不合理，爸爸媽媽也不怪他們得意。爸爸總說(shuō)孝順孝順，沒(méi)有尊重，哪里孝順？首先要服從長(zhǎng)輩，讓他們順心，感受到尊重，只要不是原則上的大問(wèn)題，盡量讓他們來(lái)。爸爸常說(shuō)孝順沒(méi)有底線，也就是說(shuō)孝順大人沒(méi)有最好的，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“孝道第一”和“孝道沒(méi)有底線”。我應(yīng)該牢牢記住這些話，把它們作為我們的.家庭傳統(tǒng)和家庭訓(xùn)練，從小就成為一個(gè)孝順的父母，知道如何感激別人。我還想告訴其他孩子這些話，讓他們像我一樣成為新時(shí)代的優(yōu)秀青少年。
我的家風(fēng)家教征文4
顧名思義，家風(fēng)是每個(gè)家庭的風(fēng)氣，你的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)，他的家風(fēng)是文明，我的家風(fēng)是勤儉！
從我懂事開(kāi)始，我媽就教我勤儉。在他們那個(gè)時(shí)代，他們經(jīng)常吃不飽飯，更不用說(shuō)吃肉了。但我對(duì)母親的教誨充耳不聞。我經(jīng)常倒掉我不喜歡的菜。洗手時(shí)，我需要大部分盆水。每當(dāng)我看到這一幕，我媽媽都很生氣，馬上過(guò)來(lái)阻止我，教育我。但我不這么認(rèn)為。直到那時(shí)，我才真正意識(shí)到我母親的良好意圖。
那天，我和父母回到了我的家鄉(xiāng)。綠色的山坡上到處都是干農(nóng)活的人�；鹚频奶�(yáng)照在每個(gè)農(nóng)民的背上。他們不停地扔種子，汗水隨著種子在田野上飛翔。一位農(nóng)民叔叔正在除草。他把黑手伸進(jìn)臟雜草和污泥里。雜草被清除了。黑手上沾滿了臭污泥！
當(dāng)她來(lái)到奶奶的田野時(shí)，奶奶正在采摘豌豆尖。每次她彎腰五六分鐘，她就得站起來(lái)，不停地打她的背。她汗流浹背，頭發(fā)順著汗水貼在臉上。爸爸告訴我，奶奶的腰因?yàn)槎嗄甑?疲勞而患上了“椎間盤膨出”的疾病�？粗棠特䞍E病的背影，我很難過(guò)。我默默地念著“一粥一餐，來(lái)之不易，半絲半縷，物力難”。
在回家的路上，我看到的場(chǎng)景讓我不能忘記很長(zhǎng)一段時(shí)間。回顧奶奶說(shuō)：“一粒米十滴汗”，媽媽喊道：“關(guān)燈”，奶奶拿著剩菜不忍倒猶豫的表情——我終于明白了媽媽想讓我節(jié)儉的原因！我決心養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，我相信我會(huì)成功的！
從那以后，我會(huì)非常節(jié)儉地使用學(xué)習(xí)用具。如果鋼筆腐爛，我會(huì)把幾支腐爛的鋼筆拆開(kāi)組合起來(lái)，然后再使用；作業(yè)本分為幾個(gè)部分，可以做更多的作業(yè)；草稿紙是用每學(xué)期未用完的筆記本拆分合訂而成的。還注重低碳環(huán)保，節(jié)約資源，自帶水杯，將餐巾紙分為二用，離開(kāi)教室時(shí)及時(shí)關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇。我不和同學(xué)比較穿衣服。我在學(xué)校穿校服，在家穿表哥給的舊衣服。只要我穿得干凈整潔，我就不用太注意了。為了省錢，我把圖書館當(dāng)作游樂(lè)場(chǎng)，經(jīng)常在圖書館呆很長(zhǎng)時(shí)間，也經(jīng)常用家里的書和同學(xué)交換閱讀。生活中，看著父母忙碌的身影，我更注重從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到勤儉。我經(jīng)常做我能做的事，洗碗，洗小衣服，拖地。為了節(jié)約用水，我總是把水放得很小，用洗衣服的水拖地，用洗菜的水澆花。我也經(jīng)常用廢塑料瓶做玩具車，用廢罐做風(fēng)鈴，用廢紙盒做筆筒……現(xiàn)在，我養(yǎng)成了勤儉的習(xí)慣，勤儉讓我受益匪淺！
節(jié)儉不僅是我們的家庭風(fēng)格，也是中國(guó)的民族風(fēng)格�，F(xiàn)在國(guó)家越來(lái)越富裕，人民越來(lái)越富裕，“節(jié)儉”在傳統(tǒng)意義上有了新時(shí)代的內(nèi)涵。作為一個(gè)新時(shí)代的青少年，我必須繼承家庭傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)節(jié)儉。讓節(jié)儉的風(fēng)永遠(yuǎn)傳播下去……
我的家風(fēng)家教征文5
我很自豪地宣布，我們的家風(fēng)家訓(xùn)征文獲得了一等獎(jiǎng)。我們的家風(fēng)被認(rèn)為是一個(gè)積極、正向和具有啟發(fā)性的范例，對(duì)其他家庭也有很好的借鑒作用。
作為一個(gè)擁有深厚傳統(tǒng)家庭文化的家庭，我們一直注重將傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合。我們尊重傳統(tǒng)文化，但也不斷更新家庭教育理念，積極探索更科學(xué)、更人性化的'教育方法，讓孩子們?cè)谟鋹傊谐砷L(zhǎng)，成為有追求、有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的人。
我們的家風(fēng)重視家庭關(guān)愛(ài)和團(tuán)結(jié)，注重家庭成員間互動(dòng)和溝通，尊重彼此的個(gè)性和需求。我們堅(jiān)信，溫馨的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子良好品德和達(dá)成家庭目標(biāo)的有效途徑。我們的家訓(xùn)具有鮮明的家庭特色，如“知恥者昌”、“和為貴”、“推己及人”，它們貫穿于我們的日常生活中，在不經(jīng)意間成為了成長(zhǎng)路上的指引。
我們的家風(fēng)家教故事征文的獲獎(jiǎng)，是對(duì)我們家庭教育理念的認(rèn)可，同時(shí)也是一種鞭策和激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定了繼續(xù)以科學(xué)的方法和親密的家庭關(guān)系來(lái)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子。
我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家風(fēng)家教，讓更多的家庭受益。我們相信，通過(guò)我們的努力，可以讓更多孩子獲得快樂(lè)、健康、成熟、富有內(nèi)涵、責(zé)任感和愛(ài)心并存的生活。
我的家風(fēng)家教征文6
“嘿呀、嘿呀…�！笔悄募以谄岷谏钜惯�點(diǎn)著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區(qū)，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)鳎诿悖?/p>
要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒(méi)閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開(kāi)始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。媽媽下班后，我總能聽(tīng)到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒(méi)有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒(méi)有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見(jiàn)書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見(jiàn)媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的.直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無(wú)，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了勤勞。在學(xué)校我可是衛(wèi)生大組長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。
一次，林老師布置作業(yè)，很少。但要求我們認(rèn)真完成。是的，只有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè)，另一項(xiàng)是作文。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)！作文寫了五面。完成的很認(rèn)真。也許是平時(shí)課外書看得多，拿起筆來(lái)，我的靈感就會(huì)突發(fā)，越寫越有勁。那次作文，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是勤勞的結(jié)果呀！
我們家的家風(fēng)——勤勞之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那勤勞之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中！
我的家風(fēng)家教征文7
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家庭教育對(duì)孩子將來(lái)能成為什么樣的人起什么重要作用？作為家長(zhǎng)，我們可以深刻理解這些道理，但具體到某些環(huán)節(jié)就不一樣了。孩子們不可避免地會(huì)犯錯(cuò)誤。如果我們像對(duì)待成年人一樣嚴(yán)厲責(zé)罵，他會(huì)感到害怕。畢竟，他是個(gè)孩子和未成年人。這是給他一些寬容，可能會(huì)給他帶來(lái)放松，但會(huì)讓他冷靜下來(lái)反思自己做錯(cuò)了什么。
有一次，當(dāng)他放學(xué)回家時(shí)，他看到學(xué)校門口不遠(yuǎn)處有一家玩具店，所以他和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去散步，看到一個(gè)他非常感興趣的玩具，但他因?yàn)閮r(jià)格太貴而高興地離開(kāi)了。當(dāng)我回到家，我仍然在想玩具。我害怕告訴我們的父母，我害怕我們不同意，所以我有了一個(gè)壞動(dòng)機(jī)。我拿了家里的12元，私下買了玩具。后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)他。起初，他不敢承認(rèn)，他無(wú)法忍受我們的艱苦詢問(wèn)，他終于說(shuō)出了真相。我們的父母知道這是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，不能縱容，不能讓他養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣。然而，我們知道我們不能接受棍棒教育。雖然孩子們很年輕，但他們也有自尊，有自己的個(gè)性和感情。他們也需要像父母一樣的.尊嚴(yán)。所以我給他講道理，讓他知道這是什么樣的壞行為。如果這種行為不被禁止，會(huì)有什么后果，會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)造成什么傷害。最后，他明白了，我們也放心了。
在那之后，他從未犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。因此，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程，有意識(shí)地讓他聽(tīng)到積極的肯定和消極的批評(píng)，這對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常有益。每個(gè)孩子從小就渴望得到父母的關(guān)注。我們經(jīng)常努力滿足孩子的物質(zhì)要求，但忽視了孩子的心理需求。他們都認(rèn)為考試很好，帶他去肯德基，去公園，買一些玩具來(lái)滿足他的獎(jiǎng)勵(lì)，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這往往只能達(dá)到負(fù)面效果，而不能達(dá)到真正的意圖，但會(huì)增強(qiáng)孩子的虛榮心。
作為父母，我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們不僅要了解他們的心理活動(dòng)，還要努力滿足他們的心理要求。只有這樣，我們才能不斷豐富孩子的精神世界，引導(dǎo)他們自尊、自信、自強(qiáng)、自力更生。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，一種習(xí)慣，一種性格，一種命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)，因此尤為重要。事實(shí)上，孩子是父母的回聲，你粗它粗，你軟它軟。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽(yáng)光、空氣和雨露，父母的關(guān)心、體貼和理解是孩子健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光和雨露。孩子的家教是一個(gè)偉大的項(xiàng)目。家長(zhǎng)要盡力配合學(xué)校做好這項(xiàng)工作。只有一個(gè)目的，希望孩子能健康成長(zhǎng)，成為德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，成為未來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
我的家風(fēng)家教征文8
家風(fēng)自古以來(lái)就受到人們的重視。比如司馬光教子有方，雖然官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，警告其子有德的人都是節(jié)儉的，以身作則。許家形成了勤儉的家風(fēng)。其子成人后個(gè)個(gè)有成。吉鴻昌的父親病重時(shí)對(duì)他說(shuō)，當(dāng)官要清白廉正，多為世界窮人著想，當(dāng)官不允許發(fā)財(cái)，他含淚答應(yīng)。父親去世后，他將當(dāng)官，不允許在瓷碗上發(fā)財(cái)，并大量燒制分發(fā)給官兵，請(qǐng)兄弟們監(jiān)督。他言行一致，一生廉潔奉公。當(dāng)日本侵略中國(guó)時(shí)，他反對(duì)蔣介石的投降政策，奮起反抗，卻被殺，英勇?tīng)奚�。但隨著時(shí)間的推移，人們生活的變化，家庭風(fēng)格似乎隨著時(shí)間的推移慢慢消失，淡出了人們的視野。嘉豐真的隨著時(shí)間的流逝而流逝嗎？
就在我苦苦思索的時(shí)候，我突然意識(shí)到自己限制了家風(fēng)的含義。家風(fēng)不一定要說(shuō)出來(lái)或者寫在紙上。這是一種家庭氛圍和習(xí)慣。是它讓我們逐漸樹(shù)立了自己的人生觀和價(jià)值觀。是家風(fēng)給了我們最早的道德啟蒙，讓我們學(xué)會(huì)了如何做人。家風(fēng)就像空氣縈繞在我們身邊，包圍著我們，潛移默化地影響著我們。所以它沒(méi)有被我們注意到，但它已經(jīng)融入了我們的生活，從未消失過(guò)。
城市中高樓聳立，小時(shí)候鄰居之間的溫暖早已消失，只留在美好的回憶中，取而代之的是冰冷而緊鎖的大門。有一天，媽媽和我一起去買蔬菜，看到鄰居把垃圾放在門口，媽媽把它扔掉了。當(dāng)她回家時(shí)，她發(fā)現(xiàn)鄰居在門口環(huán)顧四周，媽媽猜他在找門口的`垃圾。他說(shuō):“我剛下樓的時(shí)候看到了垃圾，就幫你扔掉了。“鄰居先是一驚，然后趕緊道謝。這種驚訝并不奇怪，但它提醒我，在我的城市里，人與人之間的和諧關(guān)系，溫暖幾乎沒(méi)有殘留，一陣悲傷不能涌上心頭。但從那以后，我開(kāi)始主動(dòng)幫助別人，不會(huì)要求任何東西，只是為了心中的一點(diǎn)滿足。這就是家風(fēng)的力量，它存在于生活中，一直伴隨著我。
一陣微風(fēng)吹拂，讓我感受到了親情的溫暖，祖先的教誨，道德的美。這就是家風(fēng)，它從未流逝。
我的家風(fēng)家教征文9
夕陽(yáng)的余暉灑滿了爺爺?shù)脑鹤��？粗利惖南﹃?yáng)，我想到了我剛才看到的問(wèn)題：什么是家庭風(fēng)格？我一轉(zhuǎn)身，就看到了忙碌的背影，立刻得到了答案……
承擔(dān)家風(fēng)。老太太生了三個(gè)兒子，他是老板，自然是最辛苦的孩子。聽(tīng)父親說(shuō)，他在16歲之前幫父母照顧弟弟，16歲之后，開(kāi)始分擔(dān)農(nóng)活�！案F孩子早當(dāng)家”，他從來(lái)沒(méi)有向父母撒嬌偷懶，而是默默地以一個(gè)小男人稚嫩的肩膀承擔(dān)起作為長(zhǎng)子的責(zé)任。以前沒(méi)有化肥，人們從河里挖河泥做肥料，老太爺要做別的事，挖河泥的任務(wù)就交給了他。寒冷的冬天，破舊的房間里，一個(gè)少年被凍醒了。他幫兩個(gè)睡得很香的弟弟蓋好被子，咬緊牙關(guān)，穿上冰冷單薄的衣服，離開(kāi)了還有余溫的被子。他來(lái)到河邊，小心翼翼地進(jìn)入河里，開(kāi)始挖泥。刺骨的河水使他的腿幾乎失去知覺(jué)，他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，直到他完成工作。他是我的祖父。因?yàn)橥诤幽�，沒(méi)錢治腿，爺爺?shù)耐然加酗L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，膝蓋疼了一輩子，但他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，他把這當(dāng)成了自己的責(zé)任。家風(fēng)告訴我要勇于承擔(dān)。
家風(fēng)嚴(yán)格，爺爺只學(xué)了幾年，只知道一些字，但他還是和弟弟一起工作休息學(xué)寫字。他保守了不受教育的`痛苦，決心讓孩子成為一個(gè)受過(guò)教育的人。因此，他對(duì)孩子的教育非常嚴(yán)格。爸爸說(shuō)，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，如果他的考試成績(jī)不理想，他就不敢回家了。爺爺失望的眼睛和僵硬的臉是他童年無(wú)法抹去的記憶�，F(xiàn)在，每次回老家，爺爺都會(huì)問(wèn)我成績(jī)?nèi)绾�，告訴我要努力學(xué)習(xí)。我記得我7歲的暑假是在我祖父家度過(guò)的。我祖父每天都問(wèn)我那天的作業(yè)是否完成了。那時(shí)，我剛上一年級(jí)，很好玩，所以我同意了。暑假的最后一周，爸爸來(lái)接我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，懲罰我不要吃飯。直到我完成作業(yè)，我才哭著看著一直愛(ài)我的爺爺。他只是板著臉，轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話也沒(méi)說(shuō)。家風(fēng)告訴我嚴(yán)格優(yōu)秀。
家風(fēng)是孝順。聽(tīng)奶奶說(shuō)，因?yàn)闋敔斃蠈?shí)憨厚，什么都吃，卻不愛(ài)說(shuō)話，老太太不喜歡他，覺(jué)得他木訥呆板，不如小兒子聰明。小時(shí)候三爺爺欺負(fù)爺爺?shù)臅r(shí)候，老太太總是看不見(jiàn)。分家的時(shí)候，把最糟糕的一塊給了最辛苦的爺爺，老太太和老太太跟著三爺爺，大部分錢都給了他們。但是爺爺從來(lái)不在乎。老太太去世后，老太太經(jīng)常一個(gè)人迷迷糊糊的想念他，所以爺爺告訴我們經(jīng)常去看老太太，和她說(shuō)話。若三爺爺家有事無(wú)人做飯，爺爺就讓奶奶做好送給老太太。家風(fēng)告訴我要孝敬父母長(zhǎng)輩。
我靜靜地看著被金色余暉籠罩的爺爺，想起他沉默的教育，潛移默化地感染了我。他沒(méi)有指出，只是讓我自己理解。用行動(dòng)向孩子證明是最好的教育。
我的家風(fēng)家教征文10
今天早上，陽(yáng)光絕對(duì)明媚，落花無(wú)言以對(duì)。我討論我今天早上去哪里。去年輕球員？回山？我決定先回山再去年輕球員。他們特別普遍地支持我的知識(shí)。
我們帶著甜甜的食物去找爺爺。我們坐在豐墻的懸崖上回到山上，沿著蜿蜒的盤山路回到山上。讓我們一起回到山上，不僅是我們?nèi)妫�有伯仲姐妹一起來(lái)，我們還必須一起去省親戚！
然后我們一起吃午飯，談了一些罕見(jiàn)的話，然后下來(lái)了。我們?cè)诩依镒隽艘恍?zhǔn)備。媽媽和爸爸真的很擅長(zhǎng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì)先下樓，所以我沖下樓，端莊地在樓下等著。過(guò)了一會(huì)兒，我等不迭。我一邊跑下去，大聲對(duì)媽媽說(shuō):“我在叔叔的修發(fā)店等你！ “我媽給了我100元買水果，10元買橘子，還有一串香蕉，只有20元。我姐姐教五一節(jié)的詩(shī)顯示，她稱贊我可能會(huì)買商品。
我們的.車來(lái)了，我哥哥去看望爺爺奶奶，我們說(shuō)了幾句話，下來(lái)，下來(lái)拿了幾何顏色，有豆類、蔬菜、菠菜、紅薯和野花丟失的日志。幾何，這周類似于不買蔬菜，是蔬菜，我的嘴很好。
讓我們回顧一下。它整天又累又甜。在整個(gè)房間的開(kāi)始，我的父親和母親正在處理他們自己的商品。我在整個(gè)我自己的房間里。你看，我們家這樣的人很辛苦！因?yàn)槲覌寢屢埠芙】�！例如，我媽媽可能不得不在吃東西之前洗手。即使是笑貓日志里孩子們的神秘天堂也會(huì)暈倒，懶惰的人也會(huì)被我母親訓(xùn)練。
看，這是因?yàn)槲覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我的家風(fēng)家教征文11
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)了做人、做事的道理，讓我走向了成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自己的粗心做錯(cuò)了，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完了所有的活。我們各自干自己的事，我寫作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地?”“是紫怡!”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書柜書下面沒(méi)有抹?還有，為什么地上還有灰塵?”話音剛落，堂姐和表姐就捂住了嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出了獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥�，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的'榜樣?……”唉!可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改�！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫完還可以留到明天寫，我還是下去玩吧。”就這樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)了多久，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫作業(yè)，就把我拎回了家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡!你的作業(yè)寫完了嗎?拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫�！眿寢屄�(tīng)了生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行?現(xiàn)在立馬去寫�！蔽也桓业÷�，立馬跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含了大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有了判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫作時(shí)，爸幫我寫好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登了我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選了中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受嚴(yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
我的家風(fēng)家教征文12
我生活在農(nóng)村的新時(shí)代，似乎沒(méi)有驚天動(dòng)地的家風(fēng)祖訓(xùn)，但憨厚的父親經(jīng)常嘮叨我:誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼。嘮叨久了，我只是耳邊風(fēng)�，F(xiàn)在想想這些話，大概應(yīng)該是我們的家風(fēng)祖訓(xùn)吧！
我今年上三年級(jí)了。我上學(xué)前班的時(shí)候，爸爸告訴我上課一定要聽(tīng)老師的話，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)打架。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我必須幫助他們，不要撒謊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。到目前為止，我仍然記得我父親的話。在學(xué)校，我遵循老師的教誨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，從不與同學(xué)發(fā)生沖突。每當(dāng)學(xué)生有困難，比如沒(méi)有筆寫字，沒(méi)有筆擦，我都會(huì)主動(dòng)幫忙；當(dāng)某個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)分歧時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“那就這樣做吧！如果沒(méi)有，采取其他措施。這樣，班上所有的學(xué)生都愿意和我交流問(wèn)題。最后，往往還是我的好辦法，同學(xué)們都說(shuō)我是“樂(lè)于助人的'小諸葛”！
有一次，我的同桌的筆丟了，我?guī)退业搅�，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)我拿走了，在我的文具盒里，是的，我的筆和他完全一樣，但我的祖父早上給我買了新的，不是他的，然后老師仔細(xì)調(diào)查后，真相出來(lái)了。老師稱贊我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。把這件事告訴家人，得到家人的肯定，鼓勵(lì)我不要驚慌，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，爺爺來(lái)學(xué)校接我。我高興地張開(kāi)手臂，背著書包跑向爺爺。這時(shí)，爺爺手里碰巧拿著幾個(gè)被扔掉的塑料瓶。于是，我疑惑地問(wèn)：“爺爺，撿塑料瓶有什么用？爺爺不慌不忙地回答：“賣錢，給你買冰淇淋！當(dāng)時(shí)我愣住了，爺爺看到我此時(shí)的情況，笑著對(duì)我說(shuō)：“勤儉節(jié)約，能有吃有穿嗎？“你奶奶和我是如此勤勞節(jié)儉，讓你過(guò)上幸福的生活。是的，每當(dāng)我亂扔紙和一半鉛筆的時(shí)候，爸爸總是這么說(shuō):“不要浪費(fèi)，勤儉節(jié)約。從此，我慢慢養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
說(shuō)到尊老愛(ài)幼，我深有感觸，尤其是去年夏天，天氣很熱。我特別想吃一個(gè)冰淇淋來(lái)緩解涼爽。這時(shí)，我從南方的胡同口走過(guò)一位飽經(jīng)風(fēng)霜、疲憊不堪、骨瘦如柴的老人。他是我80多歲的爺爺，放學(xué)回家接他的“心肝”。他看到其他父母給孩子買冰淇淋，他還從口袋里掏出一塊舊的。當(dāng)我接過(guò)冰淇淋送到他嘴里時(shí)，爺爺輕輕地舔了舔，說(shuō)：“快吃吧！回家做作業(yè)�；丶易鲎鳂I(yè)�！蔽业呐e動(dòng)被旁邊的人看到了，忍不住說(shuō):“多懂事的孩子��！知道尊重老人，現(xiàn)在有幾個(gè)孩子可以失去祖先留下的傳統(tǒng)美德。你的老人為有這樣的孫子感到驕傲！聽(tīng)了別人的贊美，我很高興，爺爺也笑了。從那以后，我先給爺爺奶奶吃好吃的，然后給爸爸媽媽吃。最后，我在吃。現(xiàn)在我也有了一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，所以我先跟著她吃好吃的。我的行為不僅受到家人的贊揚(yáng)，也受到老師、同學(xué)、親戚朋友的贊揚(yáng)。
良好的家庭風(fēng)格可以成為一個(gè)人的夢(mèng)想。它可以給社會(huì)帶來(lái)很多積極的能量，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它證實(shí)了這句話：“年輕人強(qiáng)壯，國(guó)家強(qiáng)大�！弊鳛橐粋�(gè)新時(shí)代，我必須繼承良好的家庭傳統(tǒng)，使我的家鄉(xiāng)和祖國(guó)更加強(qiáng)大。
我的家風(fēng)家教征文13
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，而在我們家，也有家風(fēng)，它就是勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約是我們家的傳家寶。我們家兄弟姐妹4個(gè)，現(xiàn)在都有了自己的家庭，雖然條件好了，仍一直傳承著母親勤儉節(jié)約的優(yōu)良家風(fēng)，我們?nèi)胰硕夹攀亍扒趦�節(jié)約”，從不鋪張浪費(fèi)。
我的母親是一個(gè)非常勤儉的家庭主婦。七十年代初，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依靠父親的工資收入，為了讓我們兄弟姐妹4人有衣穿、有飯吃，母親精打細(xì)算，節(jié)衣縮食。多少個(gè)夜晚，一覺(jué)醒來(lái)，我們還看到母親在燈下做針線活兒。當(dāng)時(shí)我們穿的衣服可謂是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年，老大穿完了給老二，老二穿完了給老三，衣服打著補(bǔ)丁，但收拾的干干凈凈，整整齊齊。到了過(guò)年的時(shí)候，我們有時(shí)還能穿上新衣服，內(nèi)面的衣服，母親憑自己手藝裁剪;外面穿的衣服，就請(qǐng)裁縫師傅到家來(lái)做。我現(xiàn)在對(duì)裁縫師傅還有印象，他是上海人，也是單位的職工，文質(zhì)彬彬的，有著裁縫好手藝，趕到休息的日子，在家里忙活一天，量身、裁剪、縫紉、熨燙，一件嶄新的衣服就做成了。當(dāng)時(shí)生活比較拮據(jù)，為了感謝師傅的`辛勤勞動(dòng)，母親把家里省吃儉用的雞蛋拿了出來(lái)，款待師傅�，F(xiàn)在回想起來(lái)，歷歷在目，感慨萬(wàn)千，母親為了這個(gè)家庭，付出了太多的辛勞。
那時(shí)候，家里比較窮，但母親過(guò)日子會(huì)盤算，在母親的倡導(dǎo)下，我們也開(kāi)始幫家里做一些事。
那時(shí)不像現(xiàn)在，燃?xì)馔ǖ郊依铮指蓛粲址奖�，升爐做飯是每一個(gè)家庭每天必備的事。我們家有兩個(gè)爐灶，一個(gè)是燒柴的，一個(gè)是燒煤的。我們住的附近，就是農(nóng)民的村莊，有很多樹(shù)，放學(xué)的時(shí)候，我們順便去村莊撿一些樹(shù)枝，打成捆，帶回家里儲(chǔ)存，作為燃料。記得燒柴的灶主要用來(lái)蒸饅頭、貼餅的，都是用傳統(tǒng)的發(fā)面方法制作的，是又軟又好吃。那個(gè)時(shí)候，我們很少在外面買現(xiàn)成的面制品，節(jié)省了很多開(kāi)支。煤必須要到煤場(chǎng)去購(gòu)買，但我們也是想辦法節(jié)省支出。我們一般不買成型的煤，價(jià)格高，我們買散煤，回家后自己做煤球;我們家附近有單位的公用澡堂，有兩臺(tái)小鍋爐，當(dāng)時(shí)鍋爐的燃燒技術(shù)還不是很好，燃燒后的爐渣里含有大量未燃燼的焦炭，渣場(chǎng)就是我們經(jīng)常光顧的地方，常常是帶去的籃子裝得滿滿的，又可以解決一周的燒煤?jiǎn)栴}。
小時(shí)候放暑假的時(shí)候，我們是很忙的，除了要完成暑假作業(yè)外，我們還要做一些補(bǔ)貼家里的事情。那時(shí)候不像現(xiàn)在擔(dān)心禽流感，城鎮(zhèn)是允許養(yǎng)雞、鴨的，我們家里也養(yǎng)了一些，這樣家里的雞蛋、鴨蛋就不需要再買了，逢年過(guò)節(jié)還有肉吃，可以解解饞。我們的任務(wù)就是給雞、鴨準(zhǔn)備一些食物。清晨我們帶著做好的工具去河里撈浮萍，河里的浮萍很多，很快就可以裝滿籃子。晚上在路燈下，我們又忙開(kāi)了。那時(shí)夏天的夜晚是非常炎熱的，由于家里沒(méi)有空調(diào)，大人孩子在離路燈不遠(yuǎn)的地方乘涼聊天，看著滿天的繁星。路燈下吸引了很多的蟲(chóng)子，有一種蟲(chóng)子我們那里稱之謂螻螻狗的，又大又肥，是雞、鴨的好飼料，一晚上我們可以抓滿滿一瓶，第二天雞、鴨也可以美美的吃上一頓。
七十年代國(guó)內(nèi)物資比較匱乏，糧油、豆制品、豬肉、布料等都是憑票據(jù)購(gòu)買，除了這些生活必需品需要花錢外，我們家在其他方面的花費(fèi)是很少的。母親掌握著全家的財(cái)政大權(quán)，但從不亂花錢，家里的生活安排的井井有條，有時(shí)候周末還有肉吃。父母對(duì)我們的要求也是非常嚴(yán)格，定下了許多規(guī)矩，比如說(shuō)，吃飯時(shí)要吃得干干凈凈，碗里不剩一粒米。
1981年，我考上了大學(xué)，從家鄉(xiāng)來(lái)到武漢求學(xué)，由于從小在家養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，除了在學(xué)習(xí)用品和書籍上需要花錢外，其他花銷非常少，生活上一直非常節(jié)儉;再趕上國(guó)家的好政策，給我們提供助學(xué)金，大學(xué)四年我順利地完成了學(xué)業(yè)，走上了工作崗位。
現(xiàn)在日子好過(guò)了，生活水平提高了，但是“艱苦樸素，勤儉持家”之道我們?nèi)匀槐３种�。我們家勤儉持家的內(nèi)涵也在悄悄地發(fā)生變化。比如，衣服舊了，把它變成收拾家務(wù)的工作服，廢物再利用;有的衣服不時(shí)尚了，找裁縫改改，換個(gè)式樣，可以繼續(xù)穿;鞋子壞了，找修鞋師傅修修，換個(gè)底，打點(diǎn)蠟，照樣穿得出去。在家注意節(jié)水節(jié)電，購(gòu)買馬桶我們會(huì)選擇節(jié)水型的;購(gòu)買冰箱、洗衣機(jī)我們會(huì)選擇節(jié)能型的。早晨上班之前，一定會(huì)認(rèn)真檢查，把無(wú)用的電源關(guān)掉。
不論時(shí)代怎么變遷，不論今后多么富有，“艱苦樸素，勤儉持家”的優(yōu)良品格一定會(huì)一代一代傳下去，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)也一定會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。
我的家風(fēng)家教征文14
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家庭多年積累的經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)的時(shí)尚教訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)就像雨點(diǎn)，潛移默化地影響著家里的每一個(gè)人。只有樹(shù)立良好的家風(fēng)，社會(huì)的正能量才能更好地傳遞。
善良，誠(chéng)實(shí)。這是我們家的家訓(xùn)。雖然只有四個(gè)字，但它包含了中華民族四五千年來(lái)最重要的優(yōu)良品質(zhì)和一個(gè)人不能失去的本能。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我的祖父還活著的時(shí)候，他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：做人啊，要以誠(chéng)實(shí)為行，善良為本。善良和誠(chéng)實(shí)是最重要的。光說(shuō)還不夠。爺爺經(jīng)常小心翼翼地拿出櫥柜里一直珍藏的文房四寶筆、墨、紙、硯，鋪好紙，蘸上筆墨，用飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良誠(chéng)實(shí)的字樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)好奇地問(wèn)到底什么是真正的善良、誠(chéng)實(shí)？爺爺總是回答我說(shuō)：說(shuō)，善良，誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單，事實(shí)上，這是一件很難堅(jiān)持的事情，首先是善良，事實(shí)上，每個(gè)人都是善良的，這是人性，但有些人，經(jīng)歷了很多事情，沒(méi)有保持真實(shí)，善良的心，所以，你應(yīng)該記住，無(wú)論發(fā)生什么，經(jīng)歷什么，不要忘記，開(kāi)始，最簡(jiǎn)單的善良。二是誠(chéng)實(shí)，是指你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。當(dāng)時(shí)我總是半懵半懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然爺爺現(xiàn)在不在了，但他對(duì)我說(shuō)的話和教我寫的字還記得。
事實(shí)上，家庭風(fēng)格不僅僅是口頭上的口號(hào)，更是付諸行動(dòng)。我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，有一次，我媽媽帶我出去買東西，看到路邊有一位近60歲的祖父抱著一個(gè)兩三歲的孩子。雖然孩子的臉很臟，但那兩只不熟悉世界的'大眼睛環(huán)顧四周。我記得那是秋天，但爺爺只穿了一件破衣服爛短袖，只有一件外套穿在孩子身上，自己，凍得發(fā)抖，更重要的是，我突然注意到爺爺似乎只有一條腿！在他和孩子面前，有一個(gè)小塑料盒子，里面散落著幾枚硬幣的一角。我在心里暗自感嘆他的困難，但沒(méi)想到媽媽突然走過(guò)去，輕輕地把20元放在盒子里，然后默默地拉著我離開(kāi)。臨走前，我看到爺爺眼中充滿感激的目光。聽(tīng)到他很小，沙啞的聲音：謝謝！”
回家后，我問(wèn)媽媽：為什么要給爺爺20元？媽媽笑著說(shuō)：還記得你爺爺對(duì)你說(shuō)的話嗎？善良，誠(chéng)實(shí)，善待每個(gè)人，我相信祖父是誠(chéng)實(shí)的，你也看到，他只有一條腿，他的生活不容易，所以，我給了他20元，雖然錢不多，但也是心。聽(tīng)了媽媽的話，我第一次覺(jué)得善良是一件小事，是看到困難人群時(shí)的幫助。而不是漠不關(guān)心。
善良，誠(chéng)實(shí)，短短的四個(gè)字，卻讓我感到深深的溫暖，這是我的家風(fēng)，充滿了愛(ài)的家風(fēng)。
我的家風(fēng)家教征文15
爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，善待他人，幫助他人，為他人公平。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我父親給我買了一本書《小學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則》。他讓我專注于第二篇文章：尊重老人，愛(ài)年輕人，平等對(duì)待他人。我的父母讓我“和睦相處，善待他人，尊重老人，愛(ài)年輕人。”作為生活的目標(biāo)，他們對(duì)我的教育融入了生活的每一點(diǎn)，伴隨著我的健康成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：養(yǎng)不教，父之過(guò)。父母的過(guò)錯(cuò)是撫養(yǎng)孩子而不是良好的教育。如果一個(gè)人不把孩子教好，整個(gè)家庭都會(huì)丟臉。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家，去爺爺奶奶家玩。每次去，他們都會(huì)給老人買一些水果和營(yíng)養(yǎng)。每次都會(huì)告訴我：有好吃的，先給家里的`老人吃。每次回到爺爺奶奶家，我都會(huì)捶背、揉肩、揉腿。和他們聊天，告訴他們我經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情，讓他們分享我的快樂(lè)，有時(shí)我會(huì)幫他們掃地，擦桌子，做飯。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總能聽(tīng)到他們稱贊我：我們的孫女長(zhǎng)大了，懂事了，能做很多事情，我們可以享受幸福。聽(tīng)得我心里很開(kāi)心。所以，一有空，我就回去和爺爺奶奶聊天做事。
我的父母還教導(dǎo)我們，無(wú)論是大事還是小事，都要認(rèn)真對(duì)待，從自己做起，從身邊做起。如果別人遇到困難，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助他們，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我應(yīng)該記住父母對(duì)我的教育，這樣我們就不會(huì)羞辱我們的家庭，也不會(huì)對(duì)社會(huì)造成傷害。
良好的家庭風(fēng)格不僅會(huì)影響他們的孩子和后代，還會(huì)影響其他家庭甚至社會(huì)。因此，我們應(yīng)該讓好的家庭風(fēng)格傳播下去，讓我們更美麗，更輝煌！
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