導(dǎo)語(yǔ);誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)征文既可以是對(duì)作品和作者本身的認(rèn)識(shí)、理解，也可以是對(duì)作者精神追求、傳統(tǒng)文化思想、革命主義情懷的感悟，還可以是對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)父母、對(duì)教師的熱愛、感激之情或?qū)γ篮蒙畹馁澝�、憧憬之情的表達(dá)。讓孩子們用筆寫下真情實(shí)感，用筆畫出美好生活。下面是誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文600字，歡迎參考。
篇一：誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文600字
經(jīng)典名著，伴我成長(zhǎng)，好書連連，憶少無(wú)悔。
咱們中華民族，有五千多年的歷史，悠久的歷史長(zhǎng)河，我有幸讀了這些經(jīng)典名著，在歷史長(zhǎng)河中，揚(yáng)起了屬于我自己的點(diǎn)點(diǎn)白帆……
《論語(yǔ)》，大家似曾讀過(guò)，這是一部好書，它記載了孔子和他的學(xué)生們的言行舉止。大家都知道，孔子的弟子有3000，《論語(yǔ)》中就包括他們與至圣先師孔子的里里外外的話語(yǔ)，都是那么有深度，都是那么有光彩!
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
這句話是我剛讀《論語(yǔ)》時(shí)見到的第一句話，深深的吸引了我，意思是：
孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且不斷溫習(xí)，不是件高興的事嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不是件愉快的事?別人不了解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎?”
我們也是一樣，學(xué)習(xí)只有不斷溫習(xí)，才能體現(xiàn)出叢中的快樂(lè)，這很好，我很愛學(xué)習(xí)，引文學(xué)習(xí)是我的做大伙伴!有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)做客，我熱烈歡迎，我愛交朋友。的確有人不理解我，比如，無(wú)緣無(wú)故和我吵架之類的，我從無(wú)怨恨，怨恨也化解不了我們的吵架，我認(rèn)為我這樣做，是一個(gè)堂堂正正的大君子!
這句話牽引起了我對(duì)《論語(yǔ)》的好奇，這到底是一本什么樣的書?一定很有趣!于是，我?guī)е椅业暮闷�，慢慢走進(jìn)了書中……
子曰：“知之為知之不知為不知是知也�！�
這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態(tài)度。是呀!勤學(xué)習(xí)，勤好問(wèn)，才是學(xué)習(xí)，聰明，如果你學(xué)習(xí)好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學(xué)勤問(wèn)，才是真正聰明的態(tài)度!
《論語(yǔ)》，敬愛的至圣先師——孔子。我到了歷史的長(zhǎng)河中遨游，《論語(yǔ)》，我的啟蒙，您給了我多少?那些話，有的讓我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，有的對(duì)我進(jìn)行了教育……
中華經(jīng)典，在那歷史的長(zhǎng)河中，我有結(jié)識(shí)了好多書中的伙伴，我和那些伙伴是多么快樂(lè)!中華經(jīng)典!你永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)!
篇二：誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文600字
一本好書為我們打開一片天空，一部經(jīng)典講盡世間道理，經(jīng)典經(jīng)過(guò)時(shí)間的推動(dòng)，變得經(jīng)久不衰，成為世間的佳話，經(jīng)典經(jīng)得起細(xì)細(xì)的推敲，變得深有內(nèi)涵，成為人類的榜樣。經(jīng)典伴我一直成長(zhǎng)。
經(jīng)典教會(huì)我學(xué)習(xí)：第一次拿到《論語(yǔ)》這本書時(shí)，我格外興奮。我迫不及待的打開書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣!在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)候，就有新體會(huì)。從此，我開始每天復(fù)習(xí)老師所講授的內(nèi)容，我相信我肯定能有新的體會(huì)。數(shù)學(xué)老師講的習(xí)題，我回家后一遍遍的做，不懂的地方全都會(huì)了而且還可以舉一反三，運(yùn)用自如了�？吹酵愋偷念}我便可以一一解答。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書不思考問(wèn)題，就會(huì)迷惑而沒(méi)有收獲。只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)很危險(xiǎn)。在今后的學(xué)習(xí)中我便一邊思考一邊學(xué)習(xí)，以前不會(huì)的數(shù)學(xué)題便迎刃而解，以后背不下來(lái)的語(yǔ)文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經(jīng)典教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，古文總結(jié)的方法指引我走向?qū)W習(xí)的殿堂。經(jīng)典伴著我學(xué)習(xí)，伴著我成長(zhǎng)。
經(jīng)典教會(huì)我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也�！敝谰褪侵赖模恢赖木褪遣恢赖�，這就關(guān)于知道的真諦。今后，我便謙虛為人，即使別人贊揚(yáng)，我也保持一顆謙虛的心。當(dāng)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們都知道時(shí)，我也沒(méi)有裝懂，而是保持一顆平和的心態(tài)將自己不會(huì)的虛心請(qǐng)教同學(xué)。當(dāng)同學(xué)們都說(shuō)：“你連這都不知道”時(shí)我也沒(méi)有生氣，而是請(qǐng)教每個(gè)同學(xué)。子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車無(wú)輒，其何以行之哉?”人無(wú)信譽(yù)，不知能干什么?就像大車沒(méi)有車軸，小車沒(méi)有車軸，怎么能啟動(dòng)?無(wú)論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無(wú)論有多忙，無(wú)論有沒(méi)有時(shí)間，我都會(huì)盡力去做，不食言，講信譽(yù)。經(jīng)典教會(huì)我做人，經(jīng)典引領(lǐng)我走向正確的人生觀。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。
經(jīng)典教我處事：“躬自后而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”為人處事應(yīng)多替他人考慮，多從他人的角度看待問(wèn)題，一旦發(fā)生了矛盾，應(yīng)該多做自我批評(píng)，而不能一味指責(zé)他人的不是。在今后的處事中，我與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我盡量保持冷靜，站在別人的立場(chǎng)為他人想想。然后自己就會(huì)冷靜下來(lái)，向他人道歉�！靶〔蝗虅t亂大謀。”與別人交往中，我不與別人斤斤計(jì)較，不在小事上糾纏不清。經(jīng)典伴我學(xué)習(xí)，經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。
在我的學(xué)習(xí)，生活上經(jīng)典給了我無(wú)數(shù)幫助，教會(huì)了我做人的道理，給我做榜樣。經(jīng)典一直伴我成長(zhǎng)。
篇三：誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)征文600字
人常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友�！苯�(jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們?cè)跁虚L(zhǎng)大，它教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾�，教我們�(cè)鯓幼吆蒙械拿恳徊健＝?jīng)典的書籍更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，它對(duì)我們一生的影響是不可估量的。
經(jīng)典使我受益無(wú)窮。春秋末期，一部堪稱為經(jīng)典之作。它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論�！墩撜Z(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止;或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。諸多語(yǔ)句令我回味無(wú)窮，比如：“學(xué)而不思，則罔;思而不學(xué)，則殆�！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑;只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要遵循這句話，不陷入“迷途”。
《論語(yǔ)》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當(dāng)我因失敗而傷心時(shí);因挫折而流淚時(shí)，我都會(huì)想起《論語(yǔ)》中所講的哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復(fù)自信。這本書讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求;對(duì)假、惡、丑的痛恨，明白了書是人類精神的圣殿，書是人類進(jìn)步的階梯。
讀中華經(jīng)典，做龍的傳人�！端疂G傳》是我們中國(guó)四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢從書中走來(lái)，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……，雖然他們?cè)诔⒎磩?dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳庸智取生辰鋼、黑旋風(fēng)斗浪里白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)，栩栩如生。它把我們帶入了英雄當(dāng)中，追溯著北宋農(nóng)民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾反抗的決心。
與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。老舍先生寫的《駱駝祥子》是中國(guó)近代文學(xué)史上的一部瑰寶。它反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗，它，是中國(guó)不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。
還有很多名著，像家喻戶曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經(jīng)典帶給我們的是不同的心靈震撼。
我是在經(jīng)典名著的熏陶下成長(zhǎng)，它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品;它給我們?nèi)松膸椭�，也給我們心理的健康。我愛經(jīng)典，愛他們給我的啟迪;我愛經(jīng)典，愛他們給我的哲理;我愛經(jīng)典，愛他們伴我成長(zhǎng)!感謝經(jīng)典伴我走過(guò)成長(zhǎng)之路的風(fēng)風(fēng)雨雨!
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