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精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)41篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的精選校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 1
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動(dòng)，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的.。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級(jí)，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結(jié)束。
可是，沒過兩三天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 2
每當(dāng)我看到那一把把傘，每當(dāng)我遇到雨天，我的思緒便立刻被拉回到了那個(gè)下午，那個(gè)雨天。
那天下午我放學(xué)出來，忽然發(fā)現(xiàn)我的雨傘未帶。急忙奔回學(xué)校的食堂，我的傘就是落在那兒的�？墒�，當(dāng)我奔回食堂之后，那里只有一排排桌子，一排排椅子，連一點(diǎn)雨傘的影子都沒有。這空空的.食堂，就像我此刻空空的心；這冰冷的大門，就像我此時(shí)冰冷的意念；這愁愁的雨，使我的心也愁愁的，多想一下子坐在這又濕又涼的地上，任雨打著我的心房。
我慢慢轉(zhuǎn)過身，慢慢走下臺(tái)階，慢慢地走入雨里。每走一步都是那么的艱難。當(dāng)我走到校門口時(shí)，周老師也走了過來。她問清楚了情況，沒有絲毫猶豫地將手中的雨傘遞給了我。我說什么也不要，但是周老師已將手中的傘塞到我手里，沖我笑了一下。然后，她轉(zhuǎn)過了身，走了……
我呆呆地拿著傘，站在雨中。這雨傘的手柄上還留有老師手上的余熱。那時(shí)，一陣暖流輕輕地、溫柔地流過我的心房，我的心已經(jīng)不再向剛剛那么失望了。如果要說剛剛我的心是冬天的話，那么，在老師將傘給我的一瞬間，我的心已從寒冷的冬天變成了溫暖的春天。當(dāng)時(shí)我感到心里就如問比吃了蜜還要甜一萬倍、一億倍！
校園里是甜的，是擁有甜的。但是如果要問我，那校園里的甜是誰所創(chuàng)造的？那我一定會(huì)回答你，校園里的甜是老師所創(chuàng)造的。校園是家，老師就是家長，就是釀蜜師。那把傘讓所有人感到了溫暖，感到了甜蜜！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 3
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的母校，心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，一雙雙稚嫩又清澈的小眼睛興奮地東瞅西望，遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的跑去和他（她）說話，對陌生的`環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但更多的是期待與興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了老師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。后來，我們面對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最快樂的日子。
從二、三年級(jí)開始，學(xué)校就開始變得有一點(diǎn)“苦”了�？荚嚳疾缓镁蜁�(huì)被罵，一個(gè)個(gè)卯足了勁兒的向前沖，也體會(huì)到了友誼的重要，找到了各自的知己，理解、明白了家長與老師對自己的期望。
五、六年級(jí)是重要階段，變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗(yàn)都是一次冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份心計(jì)，也多了一份理智，能正確的判斷出“對”與“錯(cuò)“。
回憶著一年級(jí)到六年級(jí)的經(jīng)歷，更加對我們美麗的校園充滿了不舍。在學(xué)校里，我們由一個(gè)懵懂無知的孩童長成了幾乎能獨(dú)當(dāng)一面的少年，想到要離開我們的校園，心里很不是滋味。
五彩的校園里，有酸甜苦辣各種滋味，讓我們快樂的成長。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 4
一提起酸甜苦辣這四個(gè)字，許多人立刻就會(huì)想起餐桌上那些美味的佳肴。而我卻認(rèn)為，在生活中人們也會(huì)品嘗到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：
酸
我剛上學(xué)前班時(shí)，因?yàn)楸韧嗳诵∫粴q，所以經(jīng)常被人叫成矮人，不但經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，還會(huì)被同學(xué)嘲笑；雖然老師會(huì)幫助我，可是心里還不是個(gè)滋味兒！
苦
以前，我因?yàn)樨澩鎸W(xué)習(xí)成績一直上不去，家里經(jīng)常被爸媽批評(píng)，放學(xué)以后還要上補(bǔ)習(xí)班，回家寫完家庭作業(yè)后，還要再讀半小時(shí)的英語和半小時(shí)課外書，好不容易熬到了周末，原以為可以去公園玩，沒想到媽媽又安排我上補(bǔ)習(xí)班，回家又有額外的作業(yè)，啊！苦，真苦！
辣
上學(xué)的時(shí)候，我又胖又矮，一個(gè)個(gè)同學(xué)站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會(huì)被同一個(gè)年級(jí)的'同學(xué)欺負(fù)，甚至比我小一個(gè)年級(jí)的人也會(huì)來欺負(fù)我，還叫我“大笨豬”、“大肥豬”，我心中無比氣憤，但也無可奈何，束手無策。
甜
“先苦后甜”，在我讀書生涯中也有許多開心的時(shí)候，比如：春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、大課間、游園活動(dòng)時(shí)都可以開開心心地玩，下課時(shí)我還可以和和我差不多大的人一起聊天，�。『锰�。
這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎么樣，我可覺得這比餐桌上的佳肴要好得多呢！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 5
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名5年級(jí)的學(xué)生了，一想到小學(xué)畢業(yè)后就要離開我的校院。心中就會(huì)有很多的不舍。
記得剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我遇到以前的小伙伴兒，就會(huì)很高興的`跑去和他說話，對陌生的環(huán)境有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，但很興奮。慢慢的，認(rèn)識(shí)了班里的同學(xué)，也熟悉了教師，開始學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)。之后，我們應(yīng)對了第一次考試，開心的跑回家，與爸爸媽媽一起分享這喜悅。那是小學(xué)里最歡樂的日子。
從一年級(jí)開始，學(xué)校開始變“甜”了。教師對我們很溫柔，跟我們一起做游戲，我們做錯(cuò)了事，教師從來不懲罰我們，我們考試的成績也是不低于90分以下，在一年級(jí)，我們喜歡教師，還和教師一起講笑話，一起跳繩······在一年級(jí)，我們是在甜蜜中度過的，我們很歡樂。
二年級(jí)，我們的學(xué)校變得“苦”了，我們考不好時(shí)，教師會(huì)嚴(yán)厲地說我們，有時(shí)還會(huì)發(fā)火，我們的試卷，也變得難了，教師也常常不和我們玩了，我們在苦澀無比中度過了二年級(jí)。
三年級(jí)和四年級(jí)變得很刺激，充滿了“辣”味。每一次測驗(yàn)就像一次次的冒險(xiǎn)，與卷子上的每一題“打仗”，一關(guān)一關(guān)的往前闖。我們這時(shí)候就成熟多了，多了一份冒險(xiǎn)的精神，也多了一份理智，能正確確定出出“對”與“錯(cuò)”。
我回憶著一年級(jí)到四年級(jí)的經(jīng)歷，我們的五彩的學(xué)校里，有酸甜苦辣各種滋味，就因這幾種滋味，讓我們在失敗中找回自信，在歡樂中成長，我們伴著這幾種滋味，漸漸地長大！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 6
要說我們上學(xué)啊，那是酸甜苦辣四種味道了，今天就由我來介紹一下校園里的酸甜苦辣吧！
酸：在我們的教室里令我心酸的事有許多。一次，老師點(diǎn)名上臺(tái)做題，點(diǎn)了我和班級(jí)的學(xué)神，讓我們一起做題，做完后老師看看我的打了一個(gè)鉤，看看學(xué)神的`也打了一鉤，我的心里美滋滋的，可是老師拿著他的題講了起來，說這寫的好，那寫的好，我就不明白為什么不表揚(yáng)我，我看這就是普通學(xué)生和好學(xué)生的區(qū)別吧！
苦：學(xué)習(xí)之旅上苦還不少呢，每天早上六點(diǎn)鐘起床，開始大聲讀書，中午布置一大堆寫也寫不完的作業(yè)，到了晚上開始連夜刷題，沒辦法，這些努力不都是為了能考一個(gè)好成績嗎？
甜：有苦就有甜，老天不負(fù)有心人，我的努力不是白費(fèi)的，在五年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)和語文考的都特別好，老師不僅給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，把我的名字寫在黑板上，特地表揚(yáng)了我。那時(shí)候我不知道有多么的開心！那種甜甜的滋味一直激勵(lì)著我。
辣：上六年級(jí)的時(shí)候，我分到的班級(jí)個(gè)個(gè)都是個(gè)子高高的，只有我和幾個(gè)別同學(xué)很低，因此他們每天都會(huì)諷刺我，下課了，來我的位置上嘲笑我，我的心火辣辣的，十分生氣，但生氣又如何？誰叫我長得這么低呢？
這就是我上學(xué)時(shí)的酸甜苦辣，他又讓我討厭，又讓我喜歡，但他們將伴我一路成長！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 7
在學(xué)校里，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)酸甜苦辣的現(xiàn)象。
酸
我在腳底下見到了一個(gè)很漂亮的筆，想著這沒長時(shí)間沒有人看到，以為那個(gè)人不要了呢！誰知那個(gè)丟筆人的問我看到了我撿到的那只筆，我想了一會(huì)，支支吾吾的回答他：“沒……有……”那個(gè)人又匆匆忙忙的問別人去了，我那時(shí)感覺酸酸的。
甜
在學(xué)校里，我自從被教師認(rèn)為“彎彎腰”活動(dòng)小組的小組長后，我沒看到一張紙，被踩的臟臟的，誰都不愿意撿，我跨步向紙那走去，撿起來，剛要扔進(jìn)垃圾桶，隱隱約約的看到了10這個(gè)數(shù)字，我把紙上的土拍掉，果真是個(gè)10塊錢，心里甜滋滋的。
苦
此刻提倡不吃垃圾食品，可我還是忍不住去品嘗品嘗，但學(xué)校不讓帶，所以我從上學(xué)到放學(xué)一口沒吃，當(dāng)走出校門時(shí)，剛一大口吃完時(shí)，一下子都吐了下來，一看保質(zhì)期，都已經(jīng)過了整整1個(gè)月了，還讓本大帥哥吃，滋味不是一般的苦�。�
辣
在課堂說話被教師挨罰，已經(jīng)對末些同學(xué)是家常便飯了，我也經(jīng)歷過這樣的`事，有一次，我后桌管我接鉛筆，我剛要接他，只聽教師大吼一聲：“李文博！齊爾汗！站起來”我剛想解釋，可是被齊爾汗捷足先登了：“教師是他管我借鉛筆�！蔽伊⒖剔q論道：“明明是你……”教師雖批評(píng)的是他，但我感覺辣辣的，好像能把頭燒爆。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 8
校園里的甜，在于心中；校園里的酸，在于舌尖；校園里的辣，在于身上；而最值一提的就是淚中的苦……
那天，同學(xué)們正在草地上捕“魚”，“漁網(wǎng)”大聲叫嚷著“快！快，小魚跑快點(diǎn)，不然我就來抓你們！”氣氛頓時(shí)緊張起來，鳥兒啞然止步，樹枝肅立不動(dòng)，白云都停下來觀看，也許他們也在想怎么玩捕魚游戲呢！
忽然，“砰——”地一聲打破了熱鬧地游戲，我不小心碎到了地上，膝蓋“嘩”地一下，劃在草坪上，雖然不說有多大地事兒，但是也是十分疼痛的。因?yàn)槟菚r(shí)太小，才一年級(jí)，我便“哇——”地一聲哭了出來，淚水參差著無數(shù)地苦楚。后來，同學(xué)把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在傷口處又是消毒，又是包扎，這一場“危難”才算完全結(jié)束。
可是，沒過兩三天，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。本來我代表全班去接力賽，但因?yàn)槟_傷只能在教室里。等同學(xué)們走后，一個(gè)人在教室里默默的抹著淚，回想前段時(shí)間一次次艱苦的訓(xùn)練，就為了今天的到來。想著想著，晶瑩的淚珠如同斷了線的珠子一粒粒落下，似乎穿著校園中的一種苦，穿透我心。我抬頭望向窗外，只感覺，那風(fēng)呀，草呀，樹呀，花呀，甚至是云朵兒，也和我一樣，默默地、默默地落淚。
校園里地苦，慢慢的，慢慢的'，慢慢的……流向我記憶長河……成為了那條長河中，最突出的一塊巨石……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 9
校園生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是快樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學(xué)期開始的時(shí)候，我與班上的幾名同學(xué)一起去競選大隊(duì)委，可他們都競選上了，只有我落選了。當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)感覺打翻了醋瓶子一般，整個(gè)心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”��！冷靜下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自己！
甜
前段時(shí)間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個(gè)地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學(xué)一起去這么快樂。和同學(xué)們在一起永遠(yuǎn)都是最快樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。
苦
學(xué)習(xí)真是苦�。《绽锸謨鼋┝诉�得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學(xué)習(xí)，無論是嚴(yán)寒還是酷暑都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真是如同吃了苦瓜一般，真的.苦呀！
辣
有一次，我和小芮一起下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎么可能連輸好幾局呢，很沒風(fēng)度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風(fēng)度了。技不如人，練習(xí)就可以了，不能輸了棋局又輸了風(fēng)度，太不應(yīng)該了。
校園中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個(gè)好，哪個(gè)不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調(diào)料要放得恰當(dāng)，才能做出我們的人生“美味”。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 10
校園是我們的第二個(gè)家，它伴隨著我們一起成長，在校園有成功的喜悅、又心酸的哭泣、也有失敗的難受，但是不管怎么樣，校園里總是滿載著愛……
一次早晨，我正著急忙慌得從校門口飛奔進(jìn)來，因?yàn)榭煲t到了，我一看手表，呀！只有兩分鐘了，可我抬頭一看，看到了周老師的背影，我不跑了，怕被周老師看到，我便悄悄的從周老師的身旁走了過去，誰知，周老師竟看見我了，用無比溫柔的語氣對我說：早上好啊！何永輝！當(dāng)我一轉(zhuǎn)頭，周老師便出現(xiàn)在我的身旁，面帶微小的對我說：“你快要遲到了哦快去吧！”說著，便摸了一下我的頭，被摸的那一瞬間，我只感覺像冬日的一絲暖陽照在了我的身上，像溫牛奶里的一顆糖滋潤了我的.肺腑，像雨過天晴的彩虹明亮了我的眼膜，我站在原地呆了好一會(huì)兒，只隱隱約約聽見周老師的聲音，才恍惚神來。我一看手表，天啊！已經(jīng)遲到了一分鐘，我想追上周老師去與她說說話，可能是因?yàn)槲掖袅颂昧耍芾蠋熢缫训搅私淌�，我急忙奔回教室，一邊跑一邊想，雖然遲到了一分鐘，但是總感覺很足了，肯定是因?yàn)槟且凰查g，讓我的心滿了……
校園里的甜，是我永遠(yuǎn)也說不盡的，校園之所以像家，大概是因?yàn)橛刑鹈鄣母杏X、有幸福的感覺、有家的感覺，有家的味道吧……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 11
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡。
聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，老師又問這又問那：“怎么樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)他的心里一定很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。還記得，老師指導(dǎo)我寫作文的`那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”
在以后的日子里，老師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在老師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，老師的指導(dǎo)又使我感到了甜。無數(shù)的甜，無數(shù)的快樂，全都融合在愛里看不清了……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 12
大家都有過校園生活，校園生活是豐富多彩的，也發(fā)生過很多的事情，有酸的、有甜的、有苦的，當(dāng)然也有辣的。今天，我就給大家講一講我在校園里的酸甜苦辣吧！
酸
在一次語文課上，我用鉛筆寫字，寫錯(cuò)了，我向我的同桌借橡皮，“借我一個(gè)橡皮行不行？”我說�！安恍小彼f。我說：“為什么不行？”“不行就不行！沒有為什么！”她說。我們說的非常小聲，但是，還是被語文老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：“你們兩個(gè)干什么呢？”我倆的'臉頓時(shí)紅了起來，心里比吃了酸梅還酸呢！
甜
有一回期末考試，我們在考試前非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，到考試結(jié)束，老師公布分?jǐn)?shù)，我的心卻一直忐忑著，但是，當(dāng)老師公布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，說我考得很好，我的心里比蜜還甜。
苦
甜歸甜，但是也會(huì)有苦的感覺，在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個(gè)詞，我就會(huì)頭疼，連體育、美術(shù)、音樂可都不讓上了，我想起了老師說的：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根��！我的心里比苦瓜還苦！
辣
有一回上體育課，我們表現(xiàn)得很不好，老師一氣之下，把我們的班主任叫了過來，那時(shí)是炎熱的夏天，班主任讓我們跑20圈，不知不覺的，下課了，我無精打采的回到班里，一屁股坐在了椅子上，我的心里火辣辣的，比吃了辣椒還辣。
這就是我在小學(xué)感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 13
今年是六年級(jí)了，在校學(xué)生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
學(xué)校里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的`笑臉，多么燦爛；看，同學(xué)們玩得多開心，學(xué)得多認(rèn)真！
看那邊！一位同學(xué)的胳膊斷了，教師又問這又問那：“怎樣樣了？我?guī)闳メt(yī)院！”那位同學(xué)臉紅撲撲的，頭上滾下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的淚水，“哇”的一聲哭了出來，這時(shí)他的心里必須很甜，同學(xué)們也感到一陣溫暖夾雜著一陣甜涌上心頭……
記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的同學(xué)臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，最終拔贏了一班，有些同學(xué)手都拔出了血印……那一聲“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄。
還記得，教師指導(dǎo)我寫作文的那段時(shí)間。剛開始寫時(shí)我對作文一竅不通，教師看出了我的心思，便走過來溫和地說：“寫作文的基本要求是‘虎頭’‘豬肚’‘鳳尾’……”在以后的日子里，教師曾無數(shù)次指導(dǎo)我寫作文，在教師的指導(dǎo)下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機(jī)勃勃，教師的指導(dǎo)又使我感到了甜。
無數(shù)的甜，無數(shù)的歡樂，全都融合在愛里看不清了……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 14
學(xué)校生活就像是裝滿酸甜苦辣的五味瓶，酸的是委屈，甜的是歡樂，苦的是悲傷，辣的是氣憤。
酸
上學(xué)期開始的時(shí)候，我與班上的'幾名同學(xué)一起去競選大隊(duì)委，可他們都競選上了，僅有我落選了。當(dāng)時(shí)心里頓時(shí)感覺打翻了醋瓶子一般，整個(gè)心都酸了。真是曹雪芹說的那樣“一把辛酸淚”�。±潇o下來想想，可能是我不夠好吧，那我要努力地做更好的自我！
甜
前段時(shí)間的春游，是去歌樂山的飛躍叢林，那個(gè)地方媽媽帶我去過好多次，但都沒有這次和同學(xué)一起去這么歡樂。和同學(xué)們在一起永遠(yuǎn)都是最歡樂的，那一整天我心里都像吃了蜜一般甜。
苦
學(xué)習(xí)真是苦��！冬日里手凍僵了還得寫字，夏日里揮汗如雨，汗流浹背還得學(xué)習(xí)，無論是嚴(yán)寒還是酷暑都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真是如同吃了苦瓜一般，真的苦呀！
辣
有一次，我和小芮一起下五子棋，她一連好幾局都贏了，我很生氣，我怎樣可能連輸好幾局呢，很沒風(fēng)度地和她吵了起來，還說不玩了，不玩了，真是太沒風(fēng)度了。技不如人，練習(xí)就能夠了，不能輸了棋局又輸了風(fēng)度，太不應(yīng)當(dāng)了。
學(xué)校中的酸甜苦辣就如同自然賦予我們的春夏秋冬，沒有哪個(gè)好，哪個(gè)不好，都是我們成長中的故事，就像是一道菜，調(diào)料要放得恰當(dāng)，才能做出我們的人生“美味”。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 15
在學(xué)校里的一周最終過完了，在這一周我經(jīng)歷了很多事，有酸有甜有苦有辣。
酸
早上一進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們議論紛紛，好像都是關(guān)于王貝洋的事情，一下子我懵了。
之后直到第三節(jié)課我才解開這個(gè)疑問，聽同學(xué)們說王貝洋轉(zhuǎn)學(xué)了。我鼻子一下子都酸了起來，可是卻欲哭無淚。班級(jí)一下子少了一個(gè)同學(xué)，班里就從此不再像從前那樣熱鬧了，這總會(huì)讓人感覺鼻子酸酸的`。
甜
這幾天我一向被王教師表揚(yáng)，一會(huì)說我去辦公室?guī)徒處熌脰|西，一會(huì)又夸我懂禮貌，每夸一句我就會(huì)覺得身體輕飄飄的，連東南西北都分不清了。
每一天中午我們?nèi)喽荚谡J(rèn)真地練字，我拿著一支幾天沒動(dòng)的黑筆在紙上寫起來。我覺得自我寫的很差，可是教師過來看說：“不錯(cuò)，寫得很好！”一聽這話我信心滿滿，十分高興。
苦
這幾天，我正在為一件事苦惱，每星期四都要寫一篇作文，沒辦法這是教師下的命令，誰也無法抵抗。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就發(fā)愁著文章怎樣下筆。
辣
一至五年級(jí)隨著書包變重。每當(dāng)開學(xué)時(shí)，書包就加重了份量，第二天，書被掏出來以后書包就變輕了。這時(shí)就會(huì)感覺一陣?yán)崩钡奶弁聪蚣绨蛞u來，手一碰就很疼，我明白這是書包勒的�；氐郊易缴嘲l(fā)上，才感覺舒服點(diǎn)。
在學(xué)�？偸撬奈毒闳�，伴我成長。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 16
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
酸
“管閑事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺酸酸酸的。比如：有一次我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，可有些同學(xué)就是不交。如果告訴老師我就得罪了他，不告訴老師我就沒幫好老師，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。哎，真無奈。
甜
有一天下午，李老師憤怒地從他的辦公室踏著沉重的腳步來到了我們的教室，一個(gè)接著一個(gè)的念名字：唐鳴、洪澤濤、高陽……老師越說越生氣，你們竟然敢不寫作業(yè)，你們等著六點(diǎn)半放學(xué)吧�？墒�，韓老師救了他們：她在廣播室里說：“所有的班主任在四點(diǎn)半來階梯教室開會(huì)”我們說：no。李老師留不了人咯。之后我們就在笑聲中放學(xué)了。
苦
有一次，我犯了一次很大的`錯(cuò)誤，老師叫我抄課文兩遍，我就努力得抄，抄著，抄著，無意中把這篇課文背下來了。
辣
到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”�！笆裁�？你這次竟然考了個(gè)最低分�！碧炷�！我的臉上刷的一下紅了。面對試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，只要有了高興的歲月，悲痛的歲月，心酸的季節(jié)，期待的季節(jié)，這樣的校園生活才完整。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 17
時(shí)間飛逝地極快，令我們措不及防，六年的小學(xué)生活就要過去了。
五年級(jí)時(shí)，和同桌一起偷偷傳紙條，本以為很小心翼翼了，絕對不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。可誰知老師的眼睛便要如同貓頭鷹的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)現(xiàn)“老鼠”，老師盯著我們好一會(huì)兒，我低著頭，臉和耳朵瞬間變得通紅，所有同學(xué)都盯著我們兩個(gè)，一節(jié)課下來，我的心里不知是什么滋味。
語文課上，老師在講作文，身為A的我一個(gè)勁兒地捂住作文，不想讓老師看見。可老師偏偏拿誰的'不好，硬是拿我的，所有同學(xué)從前往后的目光一起轉(zhuǎn)向了我，我的臉紅了，紅得像個(gè)蘋果，慢悠悠地走了上去，低著頭將作文遞給了老師。原以為老師會(huì)對同學(xué)說我寫的作文一般般，可沒想到老師竟然夸我寫的好，我把頭再往下拉了拉，開心地笑了起來，心里像抹了蜜一樣甜。
“你太讓我失望了，你媽媽對你的期望也是很高的！”老師說的話重重地敲在了我的心上，十分不甘心，明明桌布給了我們，那就是我們的了，憑什么不能亂涂亂畫，眼眶里的淚水在打轉(zhuǎn)，我低著頭沉默不語，把眼睛睜得大大的，生怕淚水會(huì)不由自主地流下來。
到期末結(jié)束時(shí)，老師說：“還有一年，我們就要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各奔東西了，很少時(shí)間能相聚，希望你們在小學(xué)的最后日子里，能夠開開心心的�！蔽衣犕曛�，心里不知什么滋味，讓我想哭。
在小學(xué)中，我嘗盡了酸甜苦辣。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 18
校園中，有讓人心如刀割的酸，有讓人欣喜若狂的甜，有讓人痛哭流涕的辣，但是最讓我印象深刻的，是那次被老師批評(píng)的苦。
那是一個(gè)上午的美術(shù)課，我本來高高興興地聽著講，突然“意外”發(fā)生了。背后的同學(xué)打了個(gè)噴嚏，口水如同開了“導(dǎo)航”一樣沖著我的腦袋飛來�！鞍 蔽倚÷暯辛顺鰜恚乙贿呌眯渥硬林^，一邊抱怨著“這個(gè)家伙！口水全噴我頭上了！”我可能沒有注意到老師的雙眼已經(jīng)直視著我，張著的嘴巴也慢慢的閉上，板起了臉。老師開口叫出我的`位置，讓我不得不引起注意。“你跟誰聊天呢��！要不要去找周老師聊一聊��！”老師越說越生氣，“去，站到后面去！”完了，這下慘了。我極不情愿地站起身，耷拉著腦袋，垂著手，走到教室后面。全班同學(xué)的眼睛都直勾勾地盯著我，還有人偷笑了起來，我的心里一陣發(fā)緊，感覺自己這么久積累的尊嚴(yán)“轟”地一聲崩塌了，這使我又難受又難為情。我看著地板上的一條縫，心里想：“要是能鉆進(jìn)去，該多好��！”我站在教室后面，心里一直在嘀咕：“要是那個(gè)同學(xué)沒有打噴嚏就好了！他捂住嘴巴就好了！我沒有抱怨就好了！”但是，我也不敢再出聲，要是被老師聽見，豈不把我趕出教室？真是：“啞巴吃黃連”。我也明白到，抱怨沒法改變事實(shí)，那還何必去抱怨呢？后悔已經(jīng)來不及了，我紅著臉一直站到老師叫我回座位。
在校園中、生活中，難免有酸甜苦辣，但是每一次的酸，每一次的苦，每一次的辣，也都會(huì)讓我們成長。以后迎來的，必定是更多的甜。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 19
每個(gè)人都有自我難忘的日子，我最難忘的日子就是學(xué)校生活。每個(gè)人的學(xué)校生活都不一樣，我的卻是酸、甜、苦、辣五味俱全。酸的讓我記憶猶新，甜的讓我興奮不已，苦的讓我想打退堂鼓，辣的讓我感到好刺激。
讓我最高興的事情莫過于得到稿費(fèi)那一次。上課了教師拿著一張綠色的紙走進(jìn)教室，高興的對我說：“高晨同學(xué)，你寫的《院子里的中草藥》在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表了，這是你的稿費(fèi)！”綠色的'蝴蝶飛入了我的手中，仔細(xì)的看，郵政匯款單，五元，高晨溥收，雖然僅有五元可它是我用智慧換來的，好高興呀！媽媽看到匯款單也很高興，陪我一起到郵政銀行去匯款，就連柜臺(tái)里的叔叔也笑呵呵的說：“這孩子真了不起！”我的心里樂開了花。
真苦！這學(xué)期，我在學(xué)校里變的越來越苦，第三節(jié)是我最不想上的，最！最！最！艱苦的時(shí)候，因?yàn)槲沂腔@球隊(duì)的隊(duì)員，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，為了增加體能，體育教師就會(huì)不管三七二十一讓我們先圍著操場跑十圈，累死我了！放學(xué)，一回到家我就像沒有了骨頭，往沙發(fā)上一攤，有氣無力對姥姥說：“姥姥，快先給我來兩個(gè)雞蛋�！蔽易谏嘲l(fā)上再也不想動(dòng)了，我實(shí)在是饑?yán)劢黄取?/p>
可是我還是覺的學(xué)校生活還是開心的多，高興的多，雖然有時(shí)苦，可是苦中也有著甜。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 20
一般人做菜吃飯，總是喜歡要加點(diǎn)調(diào)味料使之擁有酸甜苦辣的味道，不然菜肴就會(huì)索然無味，生活也是如此，如果少了些刺激，生活也會(huì)變得平淡無奇。今日，我就來說說我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的酸甜苦辣。
酸：在四年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試中，我只得了74分，回到家里，把試卷慌慌張張地拿給了媽媽看。果然，媽媽看后大發(fā)雷霆，說準(zhǔn)備要請我吃“竹炸肉絲”，我心里比酸梅還酸。
甜：在我期末考試中，吃了媽媽的“竹炸肉絲”，我就在學(xué)習(xí)上埋頭苦干。果然，第二學(xué)期期末考試得了90分，我心里比蜜糖還甜。
苦：甜歸甜，可是也會(huì)有苦的感覺，在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，教師總是讓我們考試，考試！考試！考試！考試，一聽到這個(gè)詞，我就會(huì)頭疼，連體育、美術(shù)、音樂可都不讓上了，我想起了教師說的.：考考考，教師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�。∥业男睦锉瓤喙线�苦！
辣：在五年級(jí)上學(xué)期，不知怎樣了，教師讓我們在操場上蹲跳，跳過了，全班同學(xué)幾天過后依然是腰酸背痛，大腿疼，我的心里比麻辣豆腐還辣！
這就是我在小學(xué)感受到的酸甜苦辣，讓我回味無窮，樂在其中，正是有了他們，采樣我長大，讓我成熟，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這些酸甜苦辣，酸甜苦辣，有好有壞，更重要的是我們要在這幾種滋味里成長！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 21
體育課快下課了，張老師要求我們跑一圈校園跑。我望著那條彎彎曲曲的路，心中不停地喊著：不要哇！不要哇！仿佛我要面對的不是跑一圈校園跑，而是戰(zhàn)勝一只惡魔怪獸。我心中死死地抗拒著，可老師的指令還是“拖”著我來到了跑道邊，準(zhǔn)備跑步。
我做好跑步姿勢，靜靜等候著老師指令�！�3，2，1，跑！”隨著老師響亮的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也拼命追著跑，盡力邁開我沉重的雙腿。努力不讓其他同學(xué)離開我的視野，可最終還是落后了。
我灰心喪氣地跑著，感到全身都在顫抖。我累極了，每邁出一步似乎都要用上全身的.勁兒才行。我想：再跑一步，我就要趴下了。我心中打著退堂鼓，抄近道的欲望越來越強(qiáng)。
就在這時(shí)，一個(gè)憨厚的聲音傳入了我的耳朵里，那聲音說道：“加油！項(xiàng)靖雯我們一起牽手跑，一定能沖過終點(diǎn)的！”我聞聲尋著聲音看了過去，原來是我的好朋友喻悅，我突然感受到了朋友之間友誼的力量。我抓住了她絲絲冒汗的手，努力邁開雙腿，終于在不遠(yuǎn)處看見了終點(diǎn)。我們兩個(gè)人手拉手，一起邁著步子堅(jiān)定地沖向終點(diǎn)，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跑完了全程。
朋友之間友誼的力量是無限的，這就是校園里的甜，這份甜意讓我知道：去努力了就一定會(huì)成功。這份甜意永遠(yuǎn)留在了我的腦海中，這份甜意令我永久不忘，回味無窮。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 22
在我漫長而又短暫的小學(xué)時(shí)光里，酸甜苦辣樣樣具有，無處不在。
酸
我是我們班的班長，每當(dāng)上自習(xí)課，就是我出馬的時(shí)候，同時(shí)也是我當(dāng)傻子的時(shí)候：我站在講臺(tái)上一個(gè)勁兒地大喊：“不要說話！”可是下面依然是我行我素，有的同學(xué)還在教室里亂跑，怎么管都不聽。每一次遇到這樣的事，我心里總是很糾結(jié)——我是告訴老師呢；還是不告訴呢？我要是不告訴老師，就是我工作沒做到位。要是告訴了老師，肯定會(huì)得罪了那位犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我豈不是要少一位好朋友。犯錯(cuò)同學(xué)的表現(xiàn)無疑像是在拿醋潑我，心里酸酸的'。
甜
從一年級(jí)開始，我身邊就有很多好朋友陪伴著我，讓我開心快樂每一天。另外，雖然我們現(xiàn)在是畢業(yè)班，時(shí)間很緊，但是我們的老師總是擠出時(shí)間讓大家看電影，或者讓同學(xué)們講講笑話。學(xué)校也定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們活躍活躍學(xué)習(xí)氣氛，我感覺心里甜甜的，美滋滋的。
苦
一升入六年級(jí)，我們的作業(yè)量明顯上升，而且大多數(shù)都是需要背誦的，可是每次我都不能一次性背會(huì)，只好每天早上五點(diǎn)鐘就起床背書，每次那么早起來時(shí)都渾身不舒服，很想繼續(xù)睡又不能，那感覺太痛苦了。
辣
在五年級(jí)的時(shí)候，有一次，我忘記寫一篇作文，被老師拉到講臺(tái)上批評(píng)一頓，那一刻，我覺得我的臉辣辣的。
如今，我小學(xué)快畢業(yè)了，但是小學(xué)這難忘的酸甜苦辣將永遠(yuǎn)印在我的心里。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 23
校園，稱得上是我們的“第二個(gè)家”。
那天你，我正與同學(xué)們一起訓(xùn)練�？捎�(xùn)練回來后，只覺得左腿一陣麻。我以為只是累了，便沒多在意�？墒悄峭恚业耐扔指鼑�(yán)重了。醫(yī)生說，傷到了肌肉，有點(diǎn)嚴(yán)重，少活動(dòng)吧……
第二天一早，我的腿連走路都吃不消了。母親只得把我慢慢扶到了教室。那天，我算是真正體會(huì)到了“校園里的甜”。
最讓我印象深刻的是這件事。那天的信息課，我因?yàn)槭切畔⒄n代表，要下課后檢查作業(yè)。王浩宇知道我需要人扶著走，于是就在那等我。我終于完成了任務(wù)，他便馬上半蹲下來，馬上把肩膀架在我手下，馬上用盡力氣扛起我，然后與我保持在同一高度、同一速度、同一角度。下樓時(shí)，他格外小心，讓我一只手抓牢扶手，小心翼翼地把我從樓上“運(yùn)”下來。有時(shí)，他還會(huì)隨口抱怨我?guī)拙洹鞍パ�！你太重啦……”“哎呀！你小心點(diǎn)……”我也無話可說，只能呵呵一笑。眼看就要到教室了，就在這時(shí)，上課鈴卻打響了。他讓我站在這別動(dòng)，他去拿上科學(xué)書。過了一會(huì)兒，我們又“啟程”向著科學(xué)教室走去。到了樓梯口，我驚呆了，我們要一口氣下3層樓！他也只是小聲抱怨了幾句，又開始漫長的`“下樓模式”了。平常下樓只需要1分鐘，這次卻用了3分鐘！窗外，風(fēng)在呼呼吹，葉在刷刷搖……
校園，稱得上是我們的“第二個(gè)家”。時(shí)間在流逝，我們在長大……
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 24
校園是我們的第二個(gè)家，我曾經(jīng)在校園中感到酸。
那天，我在語文課上，老師大聲的說道：“何康睿，這個(gè)字得重寫！”我心如同在高空折翼的小鳥一樣，涼了半截，我垂頭喪氣的拿起紙筆，站在后面重寫。我心想：今天是不是中“大獎(jiǎng)”了！于是我慢騰騰的.，寫出了我印象中之中最好的字，高興的交給老師，此時(shí)心臟提到了嗓子眼，手心黏糊糊的，心想：上帝啊，保佑我通過吧！可上帝似乎一點(diǎn)也沒聽到，老師面無表情嚴(yán)肅地說：“重寫！”�。∥也皇窃谧鰤舭�，我快速地捏了一下肉，好痛呀，沒在夢，我只好如斗敗的公雞一般低著腦袋拿回去繼續(xù)開始重新寫。我這次使出了“真”本領(lǐng)，一筆一畫的寫著，不關(guān)心時(shí)間了，時(shí)間如流水般一分一秒的過去了。終于寫完了，我馬不停蹄地拿給老師，這次我可是胸有成竹，美滋滋地想：這次寫得這么好，老師肯定不會(huì)讓我重寫了。結(jié)題老師看了看說：“你最大的毛病就是你的字，筆畫糊在一起，讓人看不清楚，你再去重寫！”聽完后，我不知為什么，此時(shí)鼻子酸酸了一下，我似一個(gè)斷了線的木偶踉踉蹌蹌的走回去，不想其它事情，可我忍住了，我身體像火爐一樣通紅，我心想：老師這是來幫助我的，讓我更好的，不要怪老師。
酸，不僅僅是一次失敗，也是一次成長，讓我飛翔得更高更遠(yuǎn)！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 25
“酸、甜、苦、辣”是四種各具特色的味覺體驗(yàn)，而在我們的日常生活中，也有著“酸、甜、苦、辣”味兒的事兒。而在學(xué)校這“第二個(gè)家”中，我又經(jīng)歷過怎樣“味味俱全”的難忘的事呢？
上學(xué)期5月，我在樓道里行走時(shí)，不慎滑倒，將左腳摔出了一個(gè)大口子，縫了九針，在家中光靜養(yǎng)，整整三個(gè)星期沒有上學(xué)。
當(dāng)時(shí)可是臨近期末��！雖然自己也在家中復(fù)習(xí)、鞏固，可是趕不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，心里又緊張又煩惱，只怕考不到理想的成績。
終于，熬過三周，當(dāng)我拄著雙拐來到班門口時(shí)，同學(xué)們?nèi)颊痼@地停下了手中的.事情，瞪著眼睛望向我，就這樣對視了幾十秒，有眨眼睛的，有揉眼睛的，有掐胳膊的，有拍腦門兒的，最終似乎都相信這是真的了，不知是誰喊了一聲：“你回來了！”那聲音中的驚喜、意外與興奮我聽得真真切切。一瞬間，同學(xué)們也不管老師了，紛紛跳下座位，左一個(gè)、右一個(gè)地?cái)v著我回到了我告別已久的座位。我剛就座，后面的，前面的，左邊的，右邊的，都伸直了脖子，扭過來腦袋，噓寒問暖，問東問西，“你好了嗎？”“腳怎么樣？”“你終于回來了！”……我一一應(yīng)著，一瞬間，酸味溢滿了鼻頭……
回想起來，學(xué)校中是有苦有辣，可當(dāng)這份“酸”、這份“甜”真正爆發(fā)出來，感染到你時(shí)，那些苦苦辣辣，又算什么呢？
珍惜在學(xué)校里的美好時(shí)光，享受著有限的“酸、甜、苦、辣”吧！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 26
校園里的酸甜苦辣，都是促進(jìn)我們成長的“酵母”。比如我的'一次酸澀經(jīng)歷。
我是女漢子，在“那件事”之前，我從來不哭，因此在全班女生中樹立了一個(gè)不倒的“無淚”神話。可是那一次，我哭了。
我學(xué)習(xí)好，工作效率快，于是班主任把統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)這擔(dān)重任壓到了我身上。我也自認(rèn)為干得很好�？墒鞘虑槠l(fā)生了。
快期末時(shí)，老師讓我把總分排名前十和其他所有排名整理好上交。我當(dāng)然全力以赴。在美術(shù)課和音樂課上，當(dāng)大家都在看電影時(shí)，我硬是抵制住了電影的誘惑，低下頭奮筆疾書。整整兩節(jié)課加兩個(gè)課間的時(shí)間，我把名單抄完了，便將名單放在講臺(tái)上。
第二天，老師命我將名單上交。可我并不知道的是，昨天值日生為了查看分?jǐn)?shù)，把名單弄丟了。于是我奇怪地問：“名單我交了啊，就在講臺(tái)桌上�！崩蠋熞娢胰绱藷o禮，一拍桌子，吼道：“我這兒什么也沒有！”我只好在書包里找�？墒菚藥妆�，連名單的影子也沒有。到了下課，老師發(fā)火了：“你到底交了沒有！這么點(diǎn)小事都干不好！”我只好忍氣吞聲，也只能再在講臺(tái)上翻找，一遍遍地對自己說：“一定會(huì)有的……一定會(huì)有的……”終于，淚流了下來，我趕忙用手揉眼睛掩飾。淚卻越揉越多，我只好向同桌借紙巾。
唉，那時(shí)，我真像吃了一個(gè)檸檬，心里很酸澀。我覺得我真比竇娥還冤！同時(shí)我也在這件酸澀的事中，得到成長的經(jīng)驗(yàn)：以后做任何事，一定要面對面交接清楚！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 27
快樂的暑假很快過去了，取代而之的是我的五年級(jí)新學(xué)期。現(xiàn)在想起來真的好舍不得暑假呀……暑假咋過得這么快呀，害得我還沒來得及和暑假說拜拜呢！我一定會(huì)想你的！
對了，說那么多，我還沒介紹自己呢！我叫米筱茜，你們可以叫我茜茜或小紫（我最喜歡紫色�。Ｎ荫R上就要上五年級(jí)了，我最喜歡唱歌了！
今天是開學(xué)第一天，為了趕上學(xué)校的報(bào)到，我手腳麻利地?fù)Q好衣服，洗漱完畢，接下來是吃早餐。唉，我每次起床啊，刷牙啊，都是飛快的速度，但一到吃早餐，速度立刻變蝸牛了，慢悠悠……慢……悠……悠，無限郁悶……
好不容易“磨”完了早餐，我背上沉重的，將近20公斤的`胖書包，“踏踏踏”地出門了。本來老媽答應(yīng)送我去學(xué)校，可又變卦了！我只好一個(gè)人孤獨(dú)的出門，后面還傳來老媽的竊笑聲，恨��！
走到電梯門口，突然發(fā)現(xiàn)旁邊的一位阿姨在看我，而且還捂嘴偷笑。我很奇怪，拿起隨身攜帶的鏡子照了一下，結(jié)果是——啥也沒有�。⊥蝗唬瑥奈业哪_底下傳來一陣冰涼，我低頭一看，啊咧！我穿的竟然是拖鞋！媽呀，怪不得！
我顧不上電梯已經(jīng)上來了，連忙跑進(jìn)家，迅速地?fù)Q好鞋子，形象最重要��！
當(dāng)我再次回到電梯前，以為電梯已經(jīng)下去了，正向嘆一口氣，一個(gè)溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，是剛才那個(gè)阿姨，再一看，阿姨沒有自己先下去，而是按住電梯等我。我感激地說：“阿姨，謝謝你！”
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 28
校園生活有酸、有甜、有苦、有辣……而我這次苦的經(jīng)歷，卻讓我刻骨銘心，使我明白道理。
這件事發(fā)生在四年級(jí)一個(gè)星期一的早晨。我們喊著響亮的口號(hào)“一二一、一二……”正排著隊(duì)伍下樓參加集會(huì)。這一天艷陽高照，我們的心情分外舒暢，踏起步來更是氣宇軒昂，一直這樣認(rèn)真地走到了操場。
升完國旗，值周老師開始報(bào)得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)時(shí)，我們都屏息凝神，想知道我們班有沒有得流動(dòng)紅旗�？删驮诶蠋焺倛�(bào)完三年級(jí)流動(dòng)紅旗得獎(jiǎng)的`班級(jí)時(shí)，天有不測風(fēng)云，幾團(tuán)像厚厚的軟棉被似的烏云如冷得發(fā)抖的娃娃一樣擠到一起。整個(gè)天似乎變了樣，大地也開始因?yàn)闆]有光而黯淡起來；花兒失去了笑臉，彎著腰，倒在草叢中；同學(xué)們開始發(fā)愁、議論；大樹也變成了灰色，沒有生機(jī)……過了一陣子，簌簌的小雨下了起來，我們漸漸地都被淋濕了，可也沒有誰跑回教室，大家都安靜下來，只是抬頭看看天，又看看五星紅旗。我心想：大家都堅(jiān)持地站在這里，我也要一直站到演講結(jié)束，何況，如果我們現(xiàn)在離開，那不就是對國旗的不尊重了嗎？我們身為少先隊(duì)員應(yīng)該把集會(huì)開設(shè)完再離開，這樣才是對祖國與“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)的尊敬呀！心里這樣想，使我堅(jiān)持升完國旗的勇氣又多了一分，我認(rèn)為，每個(gè)人只有都這樣想，都堅(jiān)持到底，才能把這個(gè)集會(huì)舉辦完吧，由此可以看出，團(tuán)結(jié)的力量是很大的。集會(huì)結(jié)束后，雨仍然在下，我們迅速返回了教室，可我的心仍停留在操場上，那是我們每個(gè)人堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)的見證。
團(tuán)結(jié)的力量是很大的，我們在生活中也有很多地方需要團(tuán)結(jié)，如同學(xué)團(tuán)結(jié)，家庭團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)……我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，應(yīng)該有團(tuán)結(jié)的精神。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 29
這是我們一起拼搏過的地方—小學(xué)。在那里看我們留下的腳印十分開心�？上�，我們即將離開小學(xué)進(jìn)入初中�；貞涍^去，小學(xué)生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……“酸”是很常見的。小學(xué)生活中，不難免會(huì)出現(xiàn)一些委屈和自責(zé)。我呢，也不列外。有一次我還以為教師不在，與同學(xué)談?wù)撔ｉT外的警察長得真帥，沒想到教師在我的后面，我被罵了一頓，心里酸溜溜的�！疤稹笔侨藗冏钕矚g的一種味道，有了“甜”大家的生活才會(huì)更加的精彩。校運(yùn)會(huì)、團(tuán)體舞、科技節(jié)……我們都獲得了許許多多的榮譽(yù)。春游、夏令營我們都玩得十分開心。捐款、看望病人……我們的`心里都十分的溫曖。這些事情使我們的心里比吃了蜜還甜�！翱唷笔侨藗儽仨毥�(jīng)歷的一件事情。俗話說得好“吃得苦中苦，才為人上人”。吃了苦之后，才能得到收獲。人們不喜歡“苦”這一味道，學(xué)校里，考試卷發(fā)下來了，差生考個(gè)不及格，心里不是個(gè)滋味。俗話說：吃得苦中苦，才為人上人。僅有吃苦之后才能取得成功。我期望同學(xué)們加把勁兒，考個(gè)好成績！
“辣”在我們學(xué)校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。講究的就是爽、痛快、激烈。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)榱斯谲姡瑠^力競爭，激烈的場面讓人難忘不已。
在小學(xué)期間，我們經(jīng)歷了“酸、甜、苦、辣”。從無知的小朋友長成懂事的畢業(yè)生。從那么幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學(xué)你永遠(yuǎn)在我們心里。學(xué)校里的甜，就是和朋友一起玩，學(xué)校里的甜，就是和朋友一起笑，學(xué)校里的甜，就是獲取更多的知識(shí)，學(xué)校里的甜，就是和教師一起探討問題。但學(xué)校生活并非像蜜蜂一樣泡在蜜里，他也有許多的辛酸，當(dāng)我麼受委屈時(shí)，當(dāng)我們失落時(shí)，當(dāng)我們失敗時(shí)，當(dāng)我們受累時(shí)，都是一種心酸，但同時(shí)也是一種鍛煉，學(xué)校生活，變幻莫測！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 30
在校園里，每一天我都過得豐富多彩。這使我不禁想起過去的幾年小學(xué)生活，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣噴涌而來。
酸：
“就是你錯(cuò)了!”“是你錯(cuò)了!”“……”這天，我又和張璇吵得不可開交，原因是什么呢?其實(shí)我也不清楚。起因就是我在和別人說話，張璇一直在背后叫我，我的注意力太集中了，根本就沒有聽見。等我發(fā)覺的時(shí)候，張璇已經(jīng)被氣得臉紅一陣白一陣，硬說我故意不理她，就這樣，我們就吵了起來……之后我們就不歡而散。走在回家的路上，我眼睛酸溜溜的'，鼻子酸溜溜的，心里也酸溜溜的。我很委屈：我根本就沒有做錯(cuò)，為什么還要吵架呢?
甜：
我考試不緊張，而發(fā)考試成績時(shí)我卻十分緊張。又到了發(fā)考試成績的時(shí)候。極度的緊張很快就過去了，迎來的是甜蜜蜜的笑�？粗业某煽儐�，高興得合不攏嘴，這是，我感到甜甜的，一直甜到心里。
苦：
那時(shí)，我才剛轉(zhuǎn)來新學(xué)校，對所有的一切都很陌生。有一次，數(shù)學(xué)老師進(jìn)行一場單元測試，天生速度就慢的我進(jìn)度也很慢，而且又可憐的遇到了“攔路虎”，“攔路虎”還沒解決，考試就結(jié)束了。結(jié)果只考了70多分�？粗瑢W(xué)們議論紛紛，我心里直喊苦。
辣：
有幾個(gè)星期，老師讓填一個(gè)“行為養(yǎng)成習(xí)慣表”，每周一早上交。有一次，我忘了填了，要上學(xué)了才想起來，我緊緊張張的，趕緊簡單完成了它，才交給了老師。當(dāng)我聽見老師夸獎(jiǎng)我行為養(yǎng)成習(xí)慣好時(shí)，我感到臉上火辣辣的，這種滋味真不好受!
校園生活的酸甜苦辣，是我永遠(yuǎn)忘不掉的事。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 31
我的小學(xué)生活像一個(gè)巨大的調(diào)味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道為我的小學(xué)生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道后有不知不覺地向“成長”邁進(jìn)了一步。
酸
小學(xué)生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天后，試卷發(fā)回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分?jǐn)?shù)。啊?怎么才七十多分!我的'心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才后悔道：當(dāng)初為什么不檢查檢查再交上去呢?有好幾道題都是不應(yīng)該錯(cuò)的。唉!我垂頭喪氣地回到家里，媽媽疾言厲色地把我批評(píng)了一頓。這種感覺，哎!酸吶!
甜
天天和同學(xué)老師在一起上課游戲和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少知識(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，小學(xué)生活就像蜜一樣的甜。每當(dāng)大家取得好成績或獲了獎(jiǎng)時(shí)，全班同學(xué)便會(huì)一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵(lì);如果到了什么節(jié)日，同學(xué)們又會(huì)一同慶祝，開一次大活動(dòng)或是什么的，那滋味就更不用說了。
苦
在學(xué)校辛苦了一天，回到家，又得做作業(yè)，做完作業(yè)又得抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術(shù)”去學(xué)那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)特長班。哎，看把我累的。
辣
到了四、五年級(jí)，就要開始寫作文了，學(xué)習(xí)的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運(yùn)用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險(xiǎn)”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學(xué)習(xí)變得刺激起來，火辣辣的。
小學(xué)生活，就快過去了，就要?jiǎng)澤弦粋�(gè)圓滿的句號(hào)了。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 32
我在校園里發(fā)生了很多事，有酸，有甜，有苦，也有辣。它們可是無處不在，隨時(shí)可以品嘗。天有不測風(fēng)云，萬事皆有可能的呀……
酸
一開學(xué)老師就指定了班長，沒經(jīng)過什么選舉，我們也沒有不太服氣。但沒過幾天，老師又把每人的職位降低了一級(jí)，把大隊(duì)長的職位給了李澤琨。說實(shí)在的，李澤琨學(xué)習(xí)一般，憑什么讓他當(dāng)呀!班長們(除了李澤琨)都很生氣，我心里也充滿了酸酸的同情。
甜
連續(xù)幾次不好的成績令我很失落，但很快又振作起來。在家我多做題，多看書，不會(huì)的.問家長。結(jié)果考試我考了99分!這可是我有史以來數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)了呀!我的心里比吃了蜜還甜。
苦
自從這個(gè)新老師來教我們后，我的生活就進(jìn)入忙碌狀態(tài)了。為什么呢?因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)非常多，相當(dāng)于付老師在時(shí)兩天作業(yè)啊!我都被壓的喘不過氣了。還有，老師平時(shí)上品德課很少，要不只講一點(diǎn)，要不甚至一下也不講!剩下的時(shí)間肯定是做練習(xí)冊、背課文、提字、默古詩唄!唉，真苦哇!
辣
今天老師突然要提字，但我星期四下午請假了不知道作業(yè)。完啦完啦，只好“臨陣磨槍”了。不錯(cuò)多就行，我知道“不快也光”嘛!開始提后，我有幾個(gè)不會(huì)——算啦算啦，糊扯過去吧!最后一項(xiàng)——默古詩，這個(gè)難不倒我，我匆匆也交完了本子。心里也覺得挺沒底的。不出我所料，共錯(cuò)了6個(gè)。唉，雖然最有預(yù)料，但心里總不舒服，臉上也火辣辣的。
我在校園中的酸甜苦辣就是這樣，其實(shí)還有很多沒寫完呢!它們就是這樣無處不在。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 33
在校園里會(huì)發(fā)生許許多多的事兒，有讓人開心的，有讓人自豪，也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦，給你展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界。
酸
酸，是一種刺激的味道，但有時(shí)卻讓人勾起傷心的往事來。最近，我們班的謝燦琪同學(xué)住院了，老師一臉悲痛地告訴我們：解燦琪在洗衣機(jī)里撈衣服時(shí)，被正在轉(zhuǎn)動(dòng)的洗衣機(jī)打斷了手指，我們都沉默，都不僅為同學(xué)的安全感到擔(dān)憂，還受到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。真希望謝燦旗同學(xué)快點(diǎn)好起來，和我們一起讀書、學(xué)習(xí)呀！
甜
甜這味道是最受歡迎了。聽到它，我們都會(huì)想到開心的事。在學(xué)校，我一下課便和同學(xué)玩“三個(gè)字”的.游戲，我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人，“錘子剪刀—布！”大家看到我獨(dú)特的出拳方式都被逗笑了。原來，我一著急只伸出了一根手指，這一失誤讓大家笑個(gè)不停�！斑@是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。
苦
苦這個(gè)字給人的感覺很不好，傷心事用苦形容也很恰當(dāng)。我和幾個(gè)同學(xué)體表班級(jí)參加了年級(jí)奧數(shù)競賽，但結(jié)果卻令人大失所望：只要兩人獲得了二等獎(jiǎng)。老師聽說后既生氣又傷心，怪我們不爭氣，我也很慚愧。畢竟，考卷上兩道題目老師都講過，但我都忘了，真不該呀！我的腸子都悔青了。
辣
最近，我們資興市要?jiǎng)?chuàng)建全國“衛(wèi)生城市”，但要通過檢查，學(xué)樣是必檢單位，為此，學(xué)校組織了衛(wèi)生大掃除。老師帶了一些同學(xué)來打掃公共區(qū)域，拔雜草的拔雜草，撿垃圾的也在勤奮地?fù)�。再看其他班的同學(xué)，都干得熱火朝天，一切井井有條，不一會(huì)兒，校園里變得干干凈凈。我們希望資興能早日成為國家級(jí)“衛(wèi)生城市�！�
生命因燦爛而美麗，只有經(jīng)歷了酸甜苦辣才變得更加精彩，它們使我們的校園生活更精彩。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 34
光陰似箭，時(shí)間在滴滴答答的鐘聲中流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，小學(xué)的生活即將結(jié)束，每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。各種滋味涌上心頭。
酸是離別時(shí)的舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)。之前屋子里還回想著我們朗朗的讀書聲，后一秒屋子里就空無一人。一個(gè)個(gè)勤奮的身影，一張張稀奇古怪的笑臉，都要離我們而去，酸楚的`滋味在我心里久久不能消失。
校園里的甜和苦真的是雙生花。期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，一沓沓的卷子壓在我的身上，讓我喘不過氣來。壓力就像彈簧一樣，它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌。按照制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，開始?xì)埧岬钠谀╊}海戰(zhàn)術(shù)，按部就班地挺過去。先苦后甜，堅(jiān)持不懈地努力讓我在考試時(shí)取得了好成績。看到爸爸媽媽欣慰的目光，我也真心為自己喝彩。
我的外號(hào)“小辣椒”，最仗義最霸道，才能有最最精彩的回憶。我們班的小女生在水房接水時(shí)，被三班的女生推推搡搡。原因竟是我們班的同學(xué)不小心弄她身上一點(diǎn)兒水，就大動(dòng)干戈。我知道了這件事氣不過，就去找她評(píng)理。她也不是吃素的，一副你奈我何的樣子。我也不是浪得虛名！要么道歉，要么讓我班小女生也推她試試，要么去老師辦公室舉報(bào)，給她小學(xué)評(píng)語上來個(gè)“大紅星”。她被我的氣勢震住了，乖乖的道了歉。因此，我的小辣椒名氣更為響亮啦！
六年的朝夕相處，酸甜苦辣盡在不言中。我們即將揮手告別，各奔東西，可我舍不得老師和同學(xué)們，希望所有的同學(xué)在未來的日子里，百尺竿頭更進(jìn)一步。祝福老師身體健康，桃李滿天下！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 35
校園好比一片多種多樣的果林，有酸酸的果子，有苦苦的果子，而友情就是這片果園里那顆甜的果子。
你見過在食堂門口靜靜等待的小女孩嗎？每次我吃飯比較慢，到最后食堂只剩沒幾個(gè)人了�？蓭缀趺看挝易叱鍪程脮r(shí)，總會(huì)有個(gè)熟悉的身影在門邊，安靜地站在那兒，我看見她時(shí)心中總會(huì)有滿滿的甜味，而她看見我時(shí)眼中也總會(huì)露出喜悅，我還沒放好餐盤，她就會(huì)跳著過來，“你吃飯?jiān)趺催@么慢呢？讓我等了好久�！霸倮鹞业�'手，興奮地說，"今天我們?nèi)旎▎�？還是去涼亭坐坐？"然后，我們牽著的手向前一拉向后一拉，一起快活的像兩只小鳥。
雖然，偶爾我會(huì)拒絕這個(gè)請求，可是你也從來不生氣，會(huì)說：“沒關(guān)系，那我們一起走回教室也已經(jīng)很不錯(cuò)了！”說罷，便拉著我的手向前走。我們會(huì)一起看綠樹抽出新芽，玉蘭花結(jié)出花苞；我們右腳一起抬起，左腳一起落下；我們一起在雨霧中慢步，一起在陽光下奔跑。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)覺得心靈不再孤單，你會(huì)將陽光灑在我心上，心里就像吃了蜜一樣甘甜。我想，我的好朋友，你也一樣吧！
校園果林中最甜的友誼果就是午餐后的等待和陪伴吧！我想友誼的甜味是清香而柔和的，雖然不是最突出的，卻很溫暖。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 36
轉(zhuǎn)眼間，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)有大概五年時(shí)間，這五年的校園生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有！
所謂酸呢？就是我們每天都要堅(jiān)持3315行動(dòng)，每天堅(jiān)持得我氣喘吁吁，喘不過氣兒來！讓人心中感到一陣陣的酸。
所謂苦呢？我們揮灑著汗水，正要準(zhǔn)備我們即將要舉行的廣播操比賽。俗話說得好“吃得苦中苦，方為人上人�！�
所謂甜呢？也就是這學(xué)期我們班來了一位漂亮的女同學(xué)，我們?nèi)嗟呐姆浅appy，她就坐在我的前面，我正好學(xué)學(xué)她的朗讀！
所謂的辣呢？我們很快就要進(jìn)行數(shù)學(xué)節(jié)的比賽了，每次的`數(shù)學(xué)界比賽人人都得參加，我非常討厭這一道道的數(shù)學(xué)題，這一道道的數(shù)學(xué)題多么辣眼。
說到咸，你可能會(huì)笑，這個(gè)故事有點(diǎn)搞笑。就是這學(xué)期的一堂有趣的科學(xué)課，是做鹽、酒精、味精、水銀、糖，全班十個(gè)組，我們這組是做鹽的實(shí)驗(yàn)，我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們看了看別的組，她們竟然在嘗試驗(yàn)。我們也嘗了嘗鹽，“啊！這鹽好咸啊！同學(xué)們，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是不能嘗的，因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)可能會(huì)有毒哦！
這就是我在學(xué)校經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸。這些像調(diào)味瓶一樣的經(jīng)歷讓我的學(xué)校更加豐富多彩，我喜歡這樣的學(xué)校生活！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 37
校園是我們第二個(gè)家，在這充滿歡笑與美好的地方，是老師溫暖著我們的心，讓我們嘗到關(guān)愛之甜，讓我們的校園生活中留下那一抹美好的回憶……
校園里的甜，是考試后老師諄諄的教誨，“你看看！這一題是不是不該扣，這題不扣是不是就上90了！”這一句句話語中，回蕩的滿是老師的關(guān)愛，從老師認(rèn)真的眼神中，我深深的感受到了老師是多么希望我們能優(yōu)秀，她不望疲備，對我們每一個(gè)人負(fù)責(zé)，在得到教誨的那一刻，我嘗到了校園中的甜，也嘗到了老師的堅(jiān)辛。
校園中的甜，藏在老師平日里那溫馨的關(guān)愛話語中，這讓我們嘗到了家的溫暖……批作業(yè)的.老師緩緩抬起頭，眨了眨過度勞累的眼，那充滿慈愛的眼神，就如同一股股溫暖的泉水，包圍了我的心，她用手緩緩的捋了捋我的劉海，是那么的輕柔，她用細(xì)微且溫柔的語氣說：“劉海該剪了”。說完，她又俯下身，繼續(xù)批作業(yè)。在這一句短短的話語中，我深深的感受到老師對我們的關(guān)愛，她就像母親一樣，天微不至的關(guān)照我們，愛著我們，在那一刻，我嘗到了校園中的甜。
老師的愛就像一條小船，載著我們，在成長的海洋中，通向成功的彼岸！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 38
小朋友，你覺得校園生活是什么滋味呢？我覺得校園生活是多味的，酸、甜、苦、辣都有。我給你講講我的事情吧！
甜
有一次，我和一個(gè)同學(xué)發(fā)生了矛盾。我們誰也不理誰。就這樣過了幾天，我想起我們以前開心的事，便寫了一張紙條：“紫羅蘭”：希望你能跟我和好！“粉玫瑰”。小伙伴看了紙條后，露出了笑臉，說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”我們都笑了。我心里甜滋滋的。
苦
上次，同學(xué)生病了。我們都去探望她�！鞍⒁蹋狭_蘭’沒事吧？”我們著急地問著�！皼]事。”“紫羅蘭”的媽媽說，“謝謝你們來看她�！笨粗』锇樯〉臉幼�，我心里難受極了。我含著淚對她說：“‘紫羅蘭’，你能好起來的�！辈灰粫�(huì)兒，她又睡著了。
酸
今天，我和同學(xué)們在玩游戲的時(shí)候，“百靈鳥”說：“讓我們來比賽撞擊吧！”比賽開始了，我開始就被“月光鳥”給撞上了，害得我痛死了。我連續(xù)四次被可惡的“月光鳥”給撞了。我真倒霉�。∥业男睦锼崃锪锏腵。
校園生活中，每天都在發(fā)生著這樣的事情。我有時(shí)快樂，有時(shí)痛苦，有時(shí)煩惱，有時(shí)苦悶。在快樂與痛苦中，我慢慢成長。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 39
學(xué)校就像一個(gè)五味瓶，里面盛著酸甜苦辣各種味道。下頭就聽我來說一說：
酸：試卷發(fā)下來，我81分，同桌86分我拼命的檢查，看一看有沒有教師搞錯(cuò)的地方。忽然我看到和她的答案一樣，為什么是我錯(cuò)了？我趕緊向教師請教，發(fā)現(xiàn)原是她的錯(cuò)了，教師竟然沒看出來。唉！命苦
甜：語文測試后，教師報(bào)分?jǐn)?shù)。同桌99分，我小聲嘀咕：“她語文成績比我好，我應(yīng)當(dāng)90多分吧。”教師念到：“于繼文，100分�！笔裁�，什么，我考了一百分了？我是不是聽錯(cuò)了，或是在做夢？我用手?jǐn)Q了一下自我的手背，疼！不是在做夢，是真的，真高興。
苦：今日是我的值日，哦！不，我要完蛋了，早上，我來到了學(xué)校，衛(wèi)生委員便下旨先把垃圾都倒了，再擦黑板，一大早，我忙了個(gè)馬不停蹄。
辣：聽寫英語時(shí)教師要同桌去收我們這一組的試卷，可是小紅還沒寫完，離開時(shí)求我給她寫一下，明知這樣不好，可是為了朋友只好“兩肋插刀”，結(jié)果，她的寫完了，而我的沒有寫完，我正在抄她的`，教師說：“你怎樣還抄他的作業(yè)��！”我的淚水都流出來了。
我的學(xué)校生活就是這樣的，僅有勇敢的去應(yīng)對，我們才是社會(huì)的強(qiáng)者。
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 40
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在南大附小已經(jīng)讀了二年。這二年的校園生活就假一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……樣樣都有。
記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我和吳燦在學(xué)校大廳內(nèi)玩耍時(shí)，忽然，我腳一滑，頭徑直摔倒在地上，同學(xué)們趕緊跑過來，一個(gè)關(guān)心的問我，哪里摔到了，摔的重不重，看著同學(xué)們忙碌的身影，關(guān)切的眼神，我頓時(shí)鼻子一酸，流下了眼淚。
要說“甜”，莫過于三年級(jí)入學(xué)考試的那件事了，那次考試，我超常發(fā)揮，竟考了100分，聽到如此的好消息，我高興地合不攏嘴了。
正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。三年級(jí)，我們揮著汗水，在烈日下反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著健美操。盡管練習(xí)的過程中有很多艱辛，盡管有很多次想打退堂鼓的想法，但最后我們還是堅(jiān)持下來了。當(dāng)在全校取得優(yōu)異的'成績的，為班集體爭光的時(shí)候，覺得再大的辛苦都是值得的。
還有一件事，也是發(fā)生在三年級(jí)。這件事最適合形容“辣”，這就是劉老師用尺子打了我們的手心。幾下就像手心吃了火爆辣椒一樣，全身感覺都是火辣辣的。
這就是我們的校園，它既給予我們快樂，也讓我們在苦樂中成長。我愛我的校園生活！
校園里的酸甜苦辣作文6年級(jí) 41
每個(gè)人都有過心酸的經(jīng)歷，校園里的心酸是別樣的酸。我熱愛這個(gè)校園，它就像我的'家一樣。在這校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)生令人難過的事情，這個(gè)時(shí)候，校園就像母親的懷抱一樣，溫暖著我。
那一次，試卷發(fā)了下來，我看到了分?jǐn)?shù)，心里泛起一陣酸楚。才這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)！我想起了周老師，那個(gè)對我有信心的老師，心中一陣難過，覺得對不起她。她平時(shí)對我那么好，我卻考成這樣。我想起了她說的一句話：“不能驕傲，要努力！”是她讓我變得更加勇敢，鼻子又一陣酸。
中午吃過飯，我在校園中走來走去，心中有說不出的失落。校園里的樹木花草，都像都失落的耷拉著腦袋，好像在同情我。我來到了亭子里坐下，看著那些小花小草，我心中慢慢地找回勇氣。它們好像在對我說：“加油！下次一定可以考得再高一點(diǎn)！”校園里的每一處風(fēng)景，都像母親一樣鼓勵(lì)著我。我心中開始燃起一點(diǎn)希望，我開始期待下一次考試了。
這個(gè)美麗校園，就像我的知心朋友，在我心里難過的時(shí)候，給我安慰，給我力量，給我自信！
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