球的驚艷關(guān)于籃球的作文1000字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的球的驚艷關(guān)于籃球的作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
贏得眾人喝彩的，不一定是巨大的'成功，也可以是一個(gè)球的驚艷。
——題記
逆著清風(fēng)，聞著四處的青草香與泥土味，在紅綠場(chǎng)上席地而坐，我們無不翹首企盼，看著雙方的籃球隊(duì)員上場(chǎng)。期待著進(jìn)球，期待著驚艷。
隊(duì)員們伸出雙手，與對(duì)手緊緊相握，是尊重，是鼓勵(lì)，更是對(duì)賽場(chǎng)的期待。臺(tái)下的同學(xué)比隊(duì)員們還要激動(dòng)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，鼓勵(lì)的聲音一浪比一浪高。
“嘀”林裁判的一聲尖銳的哨聲，刺穿了我們的耳朵，心臟都在跟著顫動(dòng)。個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的運(yùn)動(dòng)員們，在這一刻爆發(fā)出所有的力量，籃球在人群中跳躍，傳遞，每一次移動(dòng)都牽動(dòng)著在場(chǎng)所有人的心。
章珈灝同學(xué)憑借著靈活的個(gè)子，像魚一樣輕松穿過人群，籃球在他手中被耍得出神入化。他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，蓄力一拋，籃球在空中飛躍，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙雲(yún)峭绞种�。吳威辰擺脫對(duì)手的阻礙，高大的身影神龍擺尾一般“嗖”地一轉(zhuǎn)，向上輕輕躍起，籃球在球框中打轉(zhuǎn)，大家都屏息凝神，緊張又期待地注視著籃球，場(chǎng)上靜得只能聽到運(yùn)動(dòng)員汗水滴落的聲音。只見球在籃框邊緣旋轉(zhuǎn)�！斑M(jìn)了!”大家?guī)缀跏峭粫r(shí)刻驚呼出聲。吳威辰首球!2分!場(chǎng)下的同學(xué)們爆發(fā)出排山倒海的掌聲，歡呼聲，陽光照著大家的臉紅撲撲的。鄭老師也情不自禁地笑了，用手機(jī)記錄下了這美好的高光時(shí)刻。
完了，球到對(duì)方手中了!我緊皺著眉頭，目光緊盯著籃球，暗暗磨牙，四班加油!搶回來!搶回來!這時(shí)，章珈灝像手握磁石一般，掃過重重阻礙，將球穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮腿雲(yún)峭绞种小９魂?duì)員們不負(fù)眾望，一連串的動(dòng)作看得人眼花繚亂，配合得天衣無縫。這次，吳威辰?jīng)]有像剛才那樣吊人胃口，一個(gè)跳躍，籃球便乖乖地穿過了籃框“進(jìn)了!”場(chǎng)下又是一陣陣歡呼聲。吳威辰又在后來連進(jìn)四球!
“嘀”裁判哨響了，怎么回事?結(jié)束了嗎?我不明白所以，這時(shí)有人出聲“章珈灝要罰球了�！蔽铱戳诉^去，只見他一個(gè)人在場(chǎng)上，其他人退居一邊，在半圓場(chǎng)上手拿籃球，游刃有余地將籃球投向籃框，球不偏不倚地落入框中，第二次也是這樣，緊接著，三班同學(xué)終于發(fā)力了，陶政毅以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了球與周加奇眼神一交流把球精準(zhǔn)地運(yùn)給了周加奇手中，周加奇瞇了瞇眼對(duì)準(zhǔn)籃框，猛地一躍，球進(jìn)了!這次歡呼聲輪到三班了，我們個(gè)個(gè)神色緊張地盯著賽場(chǎng)。球落回了柯子宸手中，他高高跳起，球重重地飛向籃框，“哐”，球砸到了籃框邊緣，誰也不知是進(jìn)還是不進(jìn)，我們的的提到嗓子眼，每個(gè)人的心里都無聲地吶喊著：進(jìn)啊!進(jìn)啊!“砰”籃球落地沒進(jìn)�！鞍�!”場(chǎng)下又是一陣陣嘆息聲。
第一場(chǎng)，我們班以24：8的成績(jī)毫無懸念地勝利了，但第二場(chǎng)，似乎就沒有那么輕松了。三班的孔老師和彭思源也加入了比賽，好幾次的球都被陶政毅半路截胡，林子敬也心領(lǐng)神會(huì)接過投進(jìn)。
最后的比分是32：12，雖然每個(gè)人在心中早就有了結(jié)果，可在老師公布成績(jī)時(shí)，還是忍不住站起來雀躍歡呼，高喊著：“四班太帥了!吳威辰太帥了!”比賽落下了帷幕，但在場(chǎng)上的拼搏與場(chǎng)下的團(tuán)結(jié)，卻永遠(yuǎn)因這一個(gè)個(gè)球的驚艷，刻在了我們心中。
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