風(fēng)箏是線的希望作文
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春路雨添花,花動(dòng)一山春色。春天,花開時(shí)節(jié);湖中,春波蕩漾。三月的春風(fēng)拂柳,輕柔的柳枝游戲在水面,碧玉般的葉兒倒映水中。
萬(wàn)里晴空,藍(lán)天白云,偶爾有幾只南歸的春燕從天空掠過(guò)。清晨?梢钥吹剑瑤讉(gè)孩童帶著風(fēng)箏和天真的笑容,來(lái)到一片空曠的地方。
他們要放風(fēng)箏。
拿出自己的風(fēng)箏,輕輕愛(ài)惜地?fù)崦碌娘L(fēng)箏,將風(fēng)箏的支架嵌進(jìn)去,拿起線的一頭,牢牢的系在風(fēng)箏中央,握住風(fēng)箏下方,豎起風(fēng)箏,感應(yīng)風(fēng)向,逆風(fēng)跑起,然后慢慢放長(zhǎng)握住的線,線越長(zhǎng),風(fēng)箏越高
美麗的風(fēng)箏在空中飄著,像是空中花團(tuán)錦簇,百花齊放,還有各式各樣的動(dòng)物風(fēng)箏在空中爭(zhēng)先恐后,飛向藍(lán)天。
風(fēng)箏在空中翻滾,飛舞,隨風(fēng)而動(dòng)。它們是風(fēng)箏,注定有一天,它們會(huì)飛上天空,走向更加遼闊的舞臺(tái)。但它們不會(huì)迷失方向,因?yàn)橛幸粭l線,在另一頭接連著它。任風(fēng)吹動(dòng),也不會(huì)隨風(fēng)飄走。
那一條細(xì)線,牽連著風(fēng)箏,是風(fēng)箏在空中飛舞的'依仗,如果沒(méi)有了線,風(fēng)箏即使能飛上天空,也會(huì)迷失方向。
就像你的老師,握著無(wú)數(shù)的線,將無(wú)數(shù)的風(fēng)箏放飛在高空。老師就像指明燈,在夜路中為學(xué)生指明未來(lái)的方向。老師是引路人,為每一個(gè)學(xué)生指出人生的道路。作為風(fēng)箏的我們,離不開老師,我們走的再遠(yuǎn),也要遵循老師的方向。
就像你的父母,緊握著自己手中的線,那是他們生命中最寶貴的東西,所以,他們?yōu)榱嗽诳罩酗w舞的風(fēng)箏,愿意付出一切,只為能讓風(fēng)箏在空中飛舞。父母就像北極星,當(dāng)我們迷失未來(lái)的方向,它就用自身散發(fā)的光,指引黑暗中的人。父母就像太陽(yáng),用自己的溫暖與光明,驅(qū)散寒冷與黑暗。作為兒女的我們,離不開父母,風(fēng)箏飛的再高,也要回到自己的家。
風(fēng)箏離不開線,線是為風(fēng)箏照路的光;風(fēng)箏是線的希望,帶著希望飛向天空
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