我的自畫像作文600字-五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的自畫像作文600字-五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)小男孩，個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，戴著黑框眼鏡，長久凝視著高高的籃板，那個(gè)小男孩就是我。
身體是革命的本錢。本來對(duì)籃球不感興趣的我，為了擁有更強(qiáng)壯的體魄，在家人的再三勸說下，我還是勉強(qiáng)去學(xué)習(xí)打籃球。但經(jīng)過那場比賽，我對(duì)籃球從此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一二三四五六七八，二二三四五六七八……像往常一樣做好了預(yù)備操，教練宣布要打一場比賽。我憂心忡忡，心想：我身高不夠，體重不夠，技術(shù)一般，會(huì)不會(huì)為我們團(tuán)隊(duì)抹黑呢？都是你，把球傳丟了！這樣也接不住球，真是爛！我腦海中浮現(xiàn)一幕幕被隊(duì)友責(zé)備的情景。
教練猶如看出了我的擔(dān)憂，給了我一個(gè)肯定的眼神，并拍了下我的`肩，相信自己！突然，我覺得斗志滿滿。
比賽中，我有條不紊地進(jìn)行著，與隊(duì)友配合得非常默契，我們隊(duì)也一直保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。這時(shí)，三號(hào)位隊(duì)友一個(gè)傳球過來，我順勢(shì)把球接住。正當(dāng)我準(zhǔn)備把球傳給二號(hào)位隊(duì)友時(shí)，一個(gè)五大三粗的對(duì)手出現(xiàn)在我面前。如果強(qiáng)行傳球，一定會(huì)被他攔截住的，我們隊(duì)就會(huì)失去進(jìn)球得分的機(jī)會(huì)；直接投籃吧，我離籃筐還這么遠(yuǎn)。在二分線以外呀！就算在罰球線上投籃，投30次，我也只能中一兩次。這么低的命中率，怎么能成功呢？眼看球要被對(duì)手搶走了。怎么辦？怎么辦？此時(shí)，我心生一計(jì)：危險(xiǎn)時(shí)刻，靈活運(yùn)用很重要！緊接著，我假意要將球傳給對(duì)手，喊道：球給你們。對(duì)手愣了一下。沒等他反應(yīng)過來，我早已快速運(yùn)球，上演多個(gè)假動(dòng)作，飛身來到籃筐前，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，將球投了出去�？墒�，籃球跟我作對(duì)似的，在籃筐蹦了幾下，才像個(gè)華麗的舞蹈演員轉(zhuǎn)個(gè)身進(jìn)了籃筐。頓時(shí)，我熱血沸騰，大喊：yes，我真的能行！
這就是我，一個(gè)從此對(duì)籃球充滿熱情的我！
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