關(guān)于您誤會(huì)了我的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的關(guān)于您誤會(huì)了我的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于您誤會(huì)了我的作文1
第六單元的考試逐漸臨近,我們也不停的復(fù)習(xí)。
就在考試的前一天晚上,我在家里做著復(fù)習(xí)題,一直做到了十點(diǎn),之后迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在床上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學(xué)去了。
考試開(kāi)始了,我認(rèn)認(rèn)真真的做著,忽然有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,我剛想拿改正帶時(shí),才發(fā)現(xiàn)昨天晚上太匆忙了,把改正帶落在了家里。不知所措的我就像熱鍋上的.螞蟻----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見(jiàn)了,他親切的問(wèn)我:“杜俊,怎么了?”“我的改正帶沒(méi)有帶,你的能借我嗎?”我著急的回答。“Suer,我們是朋友嘛!”。正當(dāng)要給我改正帶時(shí),被“火眼金睛”龔老師看到了:“杜俊、葉鵬龍!你們兩個(gè)竟然作弊,傳紙條,下課來(lái)我辦公室!”聽(tīng)到這句話(huà),我們兩個(gè)啞口無(wú)言。
下了課,我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室,我就搶著說(shuō):“老師,其實(shí)你誤會(huì)了,是我問(wèn)葉鵬龍借改正帶,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)的太晚了,忘記把改正帶放進(jìn)書(shū)包里,所以才造成了這次的誤會(huì)!”“啊?是嗎?”我和葉鵬龍連忙點(diǎn)頭!皩(duì)不起,我以為是你們?cè)趥骷垪l,所以才點(diǎn)你們的名,下節(jié)課我會(huì)當(dāng)眾道歉的,你們可以走了!崩蠋熝远行,果真給我們道歉了。
通過(guò)了這次誤會(huì),我和葉鵬龍的友誼更深了,因?yàn)槲覀儾粫?huì)出賣(mài)對(duì)方!
關(guān)于您誤會(huì)了我的作文2
尊敬的洪老師:
您好!
洪老師,您是我四、五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,自從我第一次看到您,我心里就有許許多多的話(huà)想跟您說(shuō),可我一直不敢當(dāng)面對(duì)您說(shuō)。轉(zhuǎn)眼間,我就快畢業(yè)了,所以,我想用書(shū)信方式把一些話(huà)告訴您。這些話(huà),我已經(jīng)藏了六年,我也非說(shuō)不可。
洪老師,不知道您還記不記得。六年前,我上一年級(jí)的時(shí)候,第二學(xué)期期終考試,在這次考試中,您誤會(huì)了我。在考語(yǔ)文的過(guò)程中,您常在我桌旁走來(lái)走去,我也不知道您要干什么,于是,我繼續(xù)答卷。當(dāng)我答完卷子的時(shí)候,您又是在我旁邊走來(lái)走去,我也繼續(xù)檢查卷子里的題目。過(guò)了一會(huì)兒,您突然從我的桌子里邊拿出一本語(yǔ)文書(shū),扔在我桌上,大聲對(duì)我說(shuō):“你一定作弊,語(yǔ)文書(shū)還放在桌子里邊,就算這次考試你能取得九十分,一定有五十分是作弊的!蔽衣(tīng)了,又著急又害怕,不知道該對(duì)您說(shuō)什么才好,抬起了頭,看到同學(xué)們那害怕的目光,我感到十分傷心?己昧,回家之后,我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不容分說(shuō),把我罵了一頓,我心里感到更加傷心。過(guò)了幾天,我得知我語(yǔ)文考了98分,我看了分?jǐn)?shù)之后,一點(diǎn)也不高興。
洪老師,那時(shí)候我們還不相識(shí),我也不想跟您說(shuō),今天,我就把事情向您說(shuō)個(gè)清楚。那語(yǔ)文書(shū)是我在考試之前用來(lái)復(fù)習(xí)的,但復(fù)習(xí)后我忘記把它放到書(shū)包里去,所以才出現(xiàn)在桌子里邊,其實(shí),我沒(méi)有作弊。洪老師,您誤會(huì)我了。
祝您
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生:鄭力偉
20xx年4月5日
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