我學(xué)會了奔跑作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我學(xué)會了奔跑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一節(jié)課，45分鐘，不長不短的一段時間，或喜或怒，或哭或笑，或惑或悟，或厭煩或不舍，都在于老師。憑借老師的一張能說善辯的嘴，一雙明察秋毫的眼，撐起了45分鐘的課堂，45分鐘的天空。

　　記得第一次見侯老師，是分班后的第一天，陽光和煦，他大踏步進入教室，那是我第一次認(rèn)識他——厚厚的鏡片，下面藏著一雙充滿激情的眼睛，看他那神采飛揚的表情，微微上揚的眉行，稍快的語速，都讓我認(rèn)定了對他的第一印象——充滿干勁，卻沒有我期待的那樣奪目。那時,我或多或少有些失望。

　　我從小便是一個較為懶散的人，當(dāng)別人都奮力奔跑時，我只想在后面慢慢地走；當(dāng)別人都在努力學(xué)習(xí)時，我卻抱本課外書躲在一旁；總會在別人疲勞時，悠閑地長嘆：“唉，何苦呢？”

　　初一的期中考試，我考得很砸，心情也像外面的天，陰沉沉的。他把我叫了過去，很嚴(yán)肅的語氣，但不失親切。那天，他講了很多，厚厚的眼鏡也擋不住他那灼人的目光，讓我為之一動。接下來就迎來那次重要的'班會，也是45分鐘的時間，而他說的那句：“你只是不敢嘗試，不去努力�！眳s一直在我腦中回蕩，就像一把利劍，直刺我心中的要害。那天，我決定：就試一個月。30天，一切也許還能從頭再來。下一次的月考，便有了很大的進步，接著是期末考，我簡直不相信那個從早讀坐到放學(xué)的人是我，但因為有他我做到了，于是考進了年級前20名，那以后，我才明白，努力確實是我成功的基礎(chǔ)。

　　因為有他——侯老師，我從此學(xué)會了奔跑，在付出努力后，總會有回報，揮灑汗水，才能鋪出道路。

　　從此之后，我開始學(xué)習(xí)他，他的言傳身教，他的諄諄善語，總會在有意無意中給我以啟迪，此師之恩，怎一個“敬”字可言？怕是最華麗的藻也裝點不了這最質(zhì)樸的感情，他，不愧為師！

　　我學(xué)會了在人生的道路上奔跑，雖然有困難，有痛苦，有勞累，但我一定要跑出自己的速度，跑出自己的風(fēng)采，跑出一個新天地。(作者系山西省臨汾一中學(xué)生，指導(dǎo)教師/崔巨岱)

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