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我的拿手好戲作文1000字（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1000字 1
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞……我的拿手好戲，就是釣魚(yú)。我為什么會(huì)喜歡釣魚(yú)呢？這還得從我爺爺說(shuō)起。
我的爺爺有許多愛(ài)好，但他對(duì)釣魚(yú)卻是情有獨(dú)鐘，是忠實(shí)的釣魚(yú)粉，只要有時(shí)間，他就會(huì)拿起魚(yú)竿、小板登，戴上草帽去釣魚(yú)。他還時(shí)常約著我和爸爸一起去，我們每次釣魚(yú)都收獲頗豐。也就是因?yàn)檫@樣，慢慢地，我也就喜歡上了釣魚(yú)。
說(shuō)起釣魚(yú)，釣竿可不能少。于我央求爸爸給我買(mǎi)一副釣魚(yú)的工具，爸爸同意了。于是我們就開(kāi)始著手買(mǎi)裝備。首先是釣竿，釣竿各式各樣，有自動(dòng)收縮的、手動(dòng)收縮的；有帶支撐的、不帶支撐的；釣竿的長(zhǎng)短也不一樣，最長(zhǎng)的十米多，最短的只有兩米八，可謂是五花八門(mén)。其次是釣錘釣線，釣線的長(zhǎng)短和粗細(xì)影響上釣的魚(yú)的大小。最后是釣餌，釣不同品種的魚(yú)所選的.魚(yú)餌也是不一樣的。經(jīng)過(guò)繁瑣的挑選，我們終于把釣魚(yú)裝備湊齊了。
開(kāi)始釣魚(yú)啦！試好水的深淺，調(diào)好釣線和浮漂，再掛上魚(yú)餌就可以釣了。起初，我耐不住性子，魚(yú)竿一動(dòng)，我就使勁、快速地抬魚(yú)竿�？上攵�，這一定是偷雞不成蝕把米，我中了魚(yú)兒的圈套。魚(yú)兒并沒(méi)有上鉤，它是試探有沒(méi)有危險(xiǎn)。而我因?yàn)樾约碧箘胚�把魚(yú)線給掛在樹(shù)枝上扯斷了。爺爺拍拍我的肩膀：“你得耐住性子，釣魚(yú)就是磨練人的耐心，還有觀察力。如果魚(yú)兒那么傻，它們豈不早滅絕了？”聽(tīng)到爺爺?shù)慕陶d，我平靜下來(lái)，耐住性子，果然有了收獲——五厘米長(zhǎng)的小魚(yú)崽，這是我在釣魚(yú)界跨出的第一步。
你問(wèn)我怎么把魚(yú)兒釣上來(lái)的？哈哈，那可難了，首先你得先觀察四周，要確保周?chē)沫h(huán)境安靜，沒(méi)有嘈雜聲，然后再撒上一些提前用酒拌好的剩米飯——用酒飯的香味把魚(yú)群吸引過(guò)來(lái)，這就是人們俗稱的“撒窩子”。半小時(shí)后就可以下竿釣魚(yú)了。當(dāng)然，魚(yú)兒那么聰明，不用點(diǎn)“絕技”幾乎是釣不上來(lái)的。你得隨時(shí)盯著浮漂，如果浮漂在一上一下地來(lái)回移動(dòng)，這時(shí)你可千萬(wàn)要按耐住激動(dòng)的心情，這只是魚(yú)兒在試探。當(dāng)浮漂完全沉入水里、釣線迅速移動(dòng)時(shí)，你就要快速的把釣竿往上一提，再慢慢用力拉上來(lái)，這時(shí)的釣竿有點(diǎn)沉，似乎有一種“神秘力量”把釣線崩得直直的。如果是條大魚(yú)，它會(huì)左右移動(dòng)試圖逃跑，你也得順著它左右移動(dòng)，然后慢慢向岸邊靠。當(dāng)魚(yú)頭浮出水面的那一瞬間，用漁網(wǎng)訊速一把撈住，這樣我們才算成功地釣到了魚(yú)。當(dāng)然，釣上的第一條魚(yú)是不能放生的，不然你很難在同一個(gè)地方繼續(xù)再把魚(yú)釣上來(lái)，它會(huì)回去報(bào)信的，哈哈！
釣魚(yú)，豐富了我的生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也磨煉了我的意志、培養(yǎng)了我的耐心。就像我們的老師教導(dǎo)的一樣：只有一步一步腳踏實(shí)地，我們才能不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，我的拿手好戲是釣魚(yú)，你們的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文1000字 2
屋子里，悠揚(yáng)的二胡聲，古樸淡雅，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)……
僅僅一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的琴桿，一個(gè)雕花的琴筒，兩根簡(jiǎn)單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬(wàn)馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動(dòng)，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運(yùn)弓，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。一首首曲子，迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學(xué)二胡的時(shí)候，那可不是十分輕松的事兒。
運(yùn)弓，是二胡的最基本動(dòng)作�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調(diào)的音階練習(xí)又枯燥乏味，但做過(guò)的決定又怎能輕易放棄？堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，終于音色有了起色，變得圓潤(rùn)了，不再那么刺耳了。
由于音樂(lè)知識(shí)匱乏，可以說(shuō)一竅不通，僅僅識(shí)譜，就是我的一大難題�？粗淮蠖押�(jiǎn)譜撲面而來(lái)，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導(dǎo)：“5讀so……”經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我終于對(duì)于這些數(shù)字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞！
基本功合格后，我就開(kāi)始練習(xí)曲子。最開(kāi)始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢？老師告訴我，哪個(gè)音用哪個(gè)手指按弦，按弦的哪個(gè)位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來(lái)了，每當(dāng)我拉錯(cuò)時(shí)，老師就會(huì)提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習(xí)，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)黑暗，坐在舞臺(tái)中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動(dòng)，馬上要開(kāi)始了！我的內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑，當(dāng)我撫摸著熟悉的二胡時(shí)，我的心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的樂(lè)音在場(chǎng)上流連徘徊，在耳邊綻放……簡(jiǎn)單的二胡簡(jiǎn)單的'堅(jiān)持收獲了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。
如今，我已會(huì)拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉(zhuǎn)的《二泉映月》。這些悠揚(yáng)圓潤(rùn)的音樂(lè)，如同心頭種下的種子，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次響起了悠揚(yáng)的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文1000字 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲吧，比如下象棋，玩魔方，寫(xiě)毛筆字，跳西瓜……而我的拿手好戲則是捉龍蝦。
我奶奶家有個(gè)龍蝦池，每到過(guò)節(jié)日時(shí)，奶奶就會(huì)做很多的飯菜來(lái)慶祝節(jié)日。其中，小龍蝦是必不可少的，所以每得過(guò)節(jié)時(shí)，我就會(huì)跟伯伯一起抓龍蝦。他每次捉龍蝦，動(dòng)作是那么嫻熟，我看著看著，自然就學(xué)會(huì)了。
有一次爺爺過(guò)生日，又要準(zhǔn)備龍蝦宴了。這次我終于可以大顯身手了，我要給爺爺一個(gè)大大的驚喜，我要捉到最大最肥的龍蝦給爺爺祝壽。我把這個(gè)想法告訴伯伯，伯伯同意了，我大喜過(guò)望。下午，我準(zhǔn)備好捉龍蝦的工具，像一只離弦的箭直奔龍蝦池。
我小心翼翼地靠著水池滑了下去，生怕驚動(dòng)龍蝦。站在原地不敢動(dòng)，認(rèn)真觀察著水池的`動(dòng)靜。突然，眼前一亮，看到了一只十分健壯的龍蝦。他身披一身紅色鎧甲，面條胡須又長(zhǎng)又細(xì)，它還高高舉著兩個(gè)大鉗子，那樣子就像一位威風(fēng)凜凜的將軍，好像要統(tǒng)治整個(gè)龍蝦池。我屏住呼吸，身體緩緩地向前移動(dòng)，雙手慢慢靠近龍蝦的頭胸甲。近了，近了，就在我快要抓住龍蝦時(shí)，一只青蛙跳了過(guò)去，啪的一聲水響，龍蝦迅速逃到水草下面了。我氣急敗壞，真想把這個(gè)青蛙抓住，狠狠地揍一頓。我繼續(xù)搜索目標(biāo)，整個(gè)水池的龍蝦受了驚嚇半天沒(méi)有動(dòng)靜。難道是剛剛的大將軍龍蝦已經(jīng)去通風(fēng)報(bào)信了？我有點(diǎn)泄氣。真是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"過(guò)了一會(huì)兒，我看到一只更大的龍蝦，它賊頭賊腦，應(yīng)該是缺少戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)，居然悠然自得地趴在小石頭上曬起了太陽(yáng)。這次我可要更加小心，千萬(wàn)不能讓它再逃走了。
我屏住呼吸，小心翼翼地，一步一步從水里趟過(guò)去。我咽了一口唾沫，更加緊張了。我的雙手慢慢靠近，然后我迅速地捏住這只龍蝦的兩條長(zhǎng)須。我成功抓住只龍蝦。它在我的手上還想負(fù)隅頑抗，拼命掙扎，不停地舉起那兩只大鉗子，想要夾住我的手。我哪會(huì)給他反撲的機(jī)會(huì)，迅速地把它扔進(jìn)了旁邊的水桶。任它在水桶四壁攀爬，把水桶弄得叮當(dāng)作響。我終于松了一口氣，內(nèi)心無(wú)比自豪。
接著，我又繼續(xù)投入"戰(zhàn)斗"。一個(gè)，五個(gè)，十五個(gè)，二十個(gè)……忙活了一下午，我總共做了二十八只龍蝦。我把這個(gè)喜訊告訴了全家人，他們都夸我厲害。我心里美滋滋的。
通過(guò)這次捉龍蝦，我明白了一個(gè)道理:當(dāng)你在做一件事時(shí)，不管你失敗了多少次，只要你沉下心來(lái)繼續(xù)堅(jiān)持，這件事就會(huì)做好。
我的拿手好戲作文1000字 4
人的外貌是天生的，雖然很多人都相貌平平，但正所謂“人不可貌相，海水不可斗量”，每個(gè)人有自己的拿手好戲，我也不例外！
話說(shuō)我與我的拿手好戲——二階魔方，有著不小的緣分。從六歲起，我在世界魔方錦標(biāo)賽中見(jiàn)到了許多高手：菲利克斯、王鷹豪。他們是我忠實(shí)的偶像，因?yàn)樗麄冞�原魔方有著神一樣的速度。從那時(shí)起，我的'心里萌發(fā)出了一個(gè)新的想法——我要學(xué)習(xí)魔方。
為了練好魔方，我可謂“煞費(fèi)苦心”，我最愛(ài)的二階魔方，也開(kāi)始對(duì)我“唱黑臉”。明明公式對(duì)了，最后的結(jié)果卻變得不容樂(lè)觀，甚至匪夷所思。這樣唱了兩年的對(duì)臺(tái)戲后，我終于將我的二階魔方練得爐火純青了。
俗話說(shuō)：武松趕鴨子——英雄無(wú)用武之地。雖說(shuō)我的拿手好戲已經(jīng)練得很好了，但卻一直沒(méi)有時(shí)間施展，周四的拓展課終于讓我有了用武之地。
這節(jié)拓展課是魔方比賽。一上課，我就將所有的小伙伴號(hào)召起來(lái)。比賽一開(kāi)始，我就遙遙領(lǐng)先，心里熟悉的公式從我的腦袋里蹦了出來(lái)，我一手托著魔方，一手飛快地轉(zhuǎn)著，“吱嚓”的聲音響滿了教室。我再次翻過(guò)魔方，一邊想下一個(gè)公式，一邊嘴里念叨“上右右下右上右下”一個(gè)接一個(gè)的公式都被我逐一打破。魔方上下翻飛似乎拼命想從公式黑洞中掙脫，而我手轉(zhuǎn)魔方，兩眼緊盯，這熟練的手法讓人看了眼花繚亂，整個(gè)魔方像提線木偶似的被我宰割，控制著。最后一個(gè)公式很長(zhǎng)，我深吸一口氣，手像旋風(fēng)一樣轉(zhuǎn)著，快了，快了，我馬上就要贏了，想到這里，緊張得臉擰成了一個(gè)苦瓜，速度也更快了。最后一步，就差最后一步了！“啪”！一聲魔方的砸桌聲從耳邊傳來(lái)，我抬起頭，呵！只過(guò)了十五秒，隨后我的小伙伴也相繼還原成功。我贏了，我贏了，激動(dòng)得臉也漲得通紅，多年的心血沒(méi)有白費(fèi)，一時(shí)間一種自豪感油然而生，我高興的合不攏嘴，得意洋洋的站到椅子上，大聲叫嚷著，吆喝著：“啊哈！誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我��？”其中有位同學(xué)不服氣的說(shuō)：“剛剛有個(gè)公式失手了，再比一次我肯定能贏你！“就這樣，我們又來(lái)了一局。
第二局，我明顯是輕敵了，從容淡定的撥弄著魔方，當(dāng)最后一個(gè)公式完成后，我不屑一顧的抬起頭，幾雙大眼睛齊刷刷地看著我，我的臉一下就紅了，原來(lái)他比我還快�。∮谑俏一伊锪锏嘏艿阶簧先チ�。
唉！就算有絕活也不能驕傲呀！魔方拼實(shí)力也拼心態(tài)，畢竟最快與最慢，也只不過(guò)想差幾秒而已�。�
我的拿手好戲作文1000字 5
我的拿手好戲有很多，比如溜冰、跳舞、騎自行車(chē)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、打籃球、彈鋼琴……可我最拿手的就是打籃球。
我的哥哥是一個(gè)籃球高手。有一次，哥哥在院子里打籃球，我問(wèn)哥哥可不可以教我打籃球，可哥哥卻無(wú)情地拒絕了。我去找媽媽告狀，媽媽知道后，給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，把哥哥叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“快教你弟弟打籃球，知道了嗎�！备绺绮磺樵傅卮饝�(yīng)了。
第二天早上，我早早地起來(lái)，把哥哥也叫起來(lái)了，哥哥說(shuō)：“你先在院子里練習(xí)一下拍球，我過(guò)一會(huì)兒再回來(lái)�！蔽议_(kāi)始練習(xí)拍球，我把球抱了起來(lái)，然后猛的一放球卻彈不起來(lái)，我試著把籃球用力地拍下去，球自己彈了上來(lái)，籃球好不容易彈了起來(lái)，我卻沒(méi)有拍中，球彈著我的肚子，我摸一摸肚子，又把球給抱了起來(lái)，再一次向下拍。經(jīng)過(guò)了我的反復(fù)練習(xí)，我終于會(huì)拍球了。哥哥來(lái)了，讓我給他拍幾下，我把球用力地往下拍，我熟練地拍著球，哥哥看我已經(jīng)會(huì)了，就教我胯下運(yùn)球。
我把球往腿下一拍卻拍到了腿，哥哥做了一個(gè)示范，這時(shí)，只見(jiàn)哥哥左拍一下右拍一下，可帥了。哥哥說(shuō)：“想要做好胯下運(yùn)球，必須要把腿放開(kāi)一點(diǎn)，拍的時(shí)候，一定要在腿旁邊拍，才不容易拍到腿。”過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我也練會(huì)了胯下運(yùn)球。學(xué)完了胯下運(yùn)球，就要學(xué)習(xí)籃球中最帥的一個(gè)動(dòng)作，那就是投籃，哥哥說(shuō)：“你先投一個(gè)讓我看一看�！敝灰�(jiàn)我用力地往上面一投，沒(méi)投進(jìn)，而偏得太狠了，哥哥給我做了一個(gè)示范，哥哥輕輕一投就進(jìn)了，還告訴了我投的時(shí)候，手要扶著球底，左邊的手扶著球的.左側(cè)，右手要有九十度才行，右手扶著球時(shí)瞄準(zhǔn)球籃，用力一投，就可以進(jìn)了。我按照哥哥的方法去練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，已是滿頭大汗。
第二天，哥哥說(shuō)讓我和他比一場(chǎng)，我答應(yīng)了，一共三局，第一局開(kāi)始，哥哥防球，我來(lái)進(jìn)球。開(kāi)始，我拍著球走到哥哥面前，假裝做一個(gè)投籃，從哥哥左邊跑過(guò)去投籃，我用力一投，哥哥沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，我投進(jìn)了。第二局開(kāi)始，我直接跳過(guò)去，被哥哥攔下了，我輸了。到最后一局開(kāi)始，我跑了過(guò)去，把球放到了背后，哥哥以為我要把球扔到別處，跑過(guò)去，可我沒(méi)有扔，又把球移了回來(lái)，用力地一投，我贏了。我激動(dòng)極了，現(xiàn)在打籃球，哥哥已不是我的對(duì)手。
我從這件事情中懂得了一個(gè)道理，就是做任何一件事都不能急于求成，只要堅(jiān)持不懈，就能取得成功，籃球已是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文1000字 6
幽雅的月光下，我的手指在那21根琴弦中撥彈。美妙的樂(lè)聲如泉水叮咚滋潤(rùn)著我的心田，我不禁沉浸其中，這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我第一次在體育廣場(chǎng)上看到一位姐姐彈古箏，只感覺(jué)優(yōu)美的旋律在大姐姐纖細(xì)的手指中流淌，我便陶醉在了那美妙的音樂(lè)聲中。所以當(dāng)我開(kāi)始學(xué)古箏時(shí)，我是高高興興的坐在板凳上的`，可每次手和琴弦好像串通好似的，我要彈La，彈出來(lái)就變成了SO調(diào)。因?yàn)檫b指多了，手指肚上也經(jīng)常磨出水泡，受了不少苦。當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽又告訴我：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！庇谑�，我開(kāi)始刻苦訓(xùn)練，一次次，一遍遍，我不知練了多久，終于學(xué)會(huì)了彈古箏。每彈會(huì)一首曲子，我都會(huì)欣喜萬(wàn)分，任手指在琴弦上飛舞，那動(dòng)聽(tīng)的旋律如行云流水，又如小溪潺潺，我時(shí)常徜徉于美妙的音樂(lè)世界中。
現(xiàn)在，我彈古箏的水平可是飛機(jī)上掛油瓶——高水平。這不，只要有親戚來(lái)我們家：“夢(mèng)瑤，聽(tīng)你媽媽說(shuō)，你會(huì)彈古箏，今天給我們露一手！”大伙都起哄道�！昂冒桑酉聛�(lái)請(qǐng)欣賞我為你們帶來(lái)的一曲氣勢(shì)磅礴的古箏名曲《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》！”
我緩緩坐下來(lái)，勾、托、大撮、小撮，我慢慢找到感覺(jué)進(jìn)入了最佳狀態(tài)，我的手猶如歡快的精靈，飛速的在各個(gè)音區(qū)跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)音符從我指尖蹦落。屋子里鴉雀無(wú)聲，他們似乎都沉浸在我的演奏中。而我也好像都看到了碼頭上，工人們正忙碌地搬運(yùn)著貨物。忽然，刮起了大風(fēng)，海面上波濤洶涌，臺(tái)風(fēng)來(lái)了！碼頭工人迅速與狂風(fēng)展開(kāi)搏斗，奮力保護(hù)國(guó)家財(cái)物，臺(tái)風(fēng)過(guò)后，貨物一樣不少。天放晴了，露出了半邊太陽(yáng)，工人們都喘了一口氣，露出了笑容……大家聽(tīng)得如癡如醉，我也異常激動(dòng)。
曲盡，大家給我最熱烈的掌聲，并且贊不絕口：“彈得太好了，下次有機(jī)會(huì)，也教教你表姐啊……”聽(tīng)到這一句句贊嘆，我心里像怒放的花兒一樣美啊。
又一次，我在舞臺(tái)上彈奏《漁舟唱晚》，看：一位船夫外出打漁，打到一袋魚(yú)，高高興興的回家。聽(tīng)，他在波光粼粼的海面上悠閑的唱著小曲……夕陽(yáng)西下，天色陰沉了下來(lái)，漁夫快速的劃著船，越來(lái)越快，越來(lái)越快，終于回到了家，吃上了魚(yú)……
每一次彈奏，大家熱烈的掌聲總會(huì)讓我的心中蕩起波瀾。彈古箏讓我修身養(yǎng)性，變得文藝范兒十足。我樂(lè)意彈古箏，也喜歡彈古箏。
古箏，其吟如歌，其敘如詩(shī)，訴如哭泣，泄成瀑布。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。它的聲音滋潤(rùn)了多少情懷，激勵(lì)了多少壯志。古箏，我的最愛(ài)，你讓我癡迷，你讓我自豪！
我的拿手好戲作文1000字 7
跳舞，畫(huà)畫(huà)，玩魔方，十字繡……十八般舞藝，樣樣都是好戲，我的拿手好戲是騎山地自行車(chē)。
有一次放學(xué)時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)哥哥騎著自行車(chē)在階梯上玩著速降。見(jiàn)他騎滿馬力后，一下子順著斜坡飛了出去，并在空中作了一個(gè)后空翻，而后車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地落地了，圍觀群眾鼓起了掌，個(gè)個(gè)都贊不絕口。我看后深深地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
媽媽看我十分喜歡山地自行車(chē)，就給我買(mǎi)了輛兩佰多元的低配自行車(chē)，讓我先適應(yīng)一下后再給我買(mǎi)一輛專業(yè)的。
我玩了一年多，覺(jué)得山地自行車(chē)的液壓減震(即前叉)生銹太卡了，同時(shí)，我騎車(chē)的技術(shù)也提高了不少，就讓媽媽給我換了一輛中配的。
媽媽覺(jué)得我天賦還不錯(cuò)，就給我報(bào)了個(gè)特訓(xùn)班，找了個(gè)最好的教練，他姓吳，曾拿過(guò)許多冠軍獎(jiǎng)杯。
我跟吳教練學(xué)習(xí)了許多的技能，比如27格速降，大弧度漂移，彈跳漂移，手不握車(chē)急剎等等。
吳教練對(duì)我的訓(xùn)練漸漸地嚴(yán)厲起來(lái)了。開(kāi)始每日早上要騎3公里，后來(lái)越來(lái)越多，4公里、5公里、6公里……
有一次，教練對(duì)我說(shuō)：“你是我們這個(gè)特訓(xùn)班技能最好的學(xué)生，希望你能代表我們?nèi)⒓觾和降刈孕熊?chē)錦標(biāo)賽�！�
我還以為是吳教練逗我玩的呢!果不其然，沒(méi)過(guò)幾天，吳教練叫我去車(chē)庫(kù)選輛頂配的車(chē)，我選了中國(guó)紅顏色的車(chē)，教練讓我把車(chē)上的零件拆下來(lái)?yè)Q新的，換好后，我穿上了我的隊(duì)服準(zhǔn)備上場(chǎng)了。
這次比賽，地形復(fù)雜，上坡下坡、寬路窄路、直行拐彎樣樣都有，全長(zhǎng)10公里。
比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，參賽的`隊(duì)員們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)“飛”去。我還根據(jù)不同地形不斷施展著不同的技巧：保持上體較低的姿勢(shì)，俯視前方，腰部弓屈，盡量降低身體的重心;轉(zhuǎn)彎時(shí)用內(nèi)側(cè)的膝蓋頂著橫梁，人車(chē)保持同樣的傾斜角度，往彎內(nèi)傾斜;上坡時(shí)充分利用慣性原理，輕松地踏蹬，快到坡頂時(shí)改用站立式騎行，把速度盡可能提高;下坡時(shí)做到勇敢機(jī)智，膽大心細(xì)，不僅充分利用慣性滑行，而且敢于主動(dòng)踏蹬，加大速度。騎了3公里后有幾位選手因嘔吐下場(chǎng)了。
我拼命趕超，最終拿下第一。家人和觀眾為我鼓起了掌聲，吳教練也把我比賽使用的山地自行車(chē)作為冠軍禮物贈(zèng)送給了我，我手握獎(jiǎng)杯開(kāi)心極了。
騎山地自行車(chē)是一項(xiàng)技能運(yùn)動(dòng)，它不僅鍛煉了我的能力，也使我做事更加注重細(xì)節(jié)。不過(guò)騎好山地自行車(chē)也不是件容易的事。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”只有不斷地去練習(xí)，才能取得好成績(jī)�！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理。
我的拿手好戲作文1000字 8
我會(huì)一項(xiàng)絕世武功-挑柚子。我挑柚子子的技術(shù)可不是一般的高，名不虛傳的說(shuō)是十拿九中！父母都夸我是挑柚子的高手。
我挑柚子子的技術(shù)究竟是怎樣練成的呢？下面就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。小時(shí)候，我是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”。一次她去超市買(mǎi)柚子，我看見(jiàn)了一位老奶奶在挑柚子。老奶奶先是看了看柚子的“容顏”，再掂一掂看看重不重就放進(jìn)了購(gòu)物車(chē)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！”這更加重了我的好奇心。小小年紀(jì)的.我竟幫媽媽挑起了柚子，結(jié)果買(mǎi)回家卻意外的好吃。之后我就一舉成名，成為了“挑柚子大王”。我還說(shuō)了一句狂話：“我挑的柚子絕對(duì)好吃！”
事后，還因?yàn)殍肿佑幸粋�(gè)幼兒園里人盡皆知的大笑話。過(guò)了幾天，幼兒園里舉辦了秋游活動(dòng)。家長(zhǎng)們?cè)谀乔耙惶煜冉M織了一個(gè)“購(gòu)物會(huì)”，讓孩子們自己挑東西。剛學(xué)會(huì)挑柚子的我，直奔向水果區(qū)，找到了柚子，卷起袖子，就挑起了柚子。先仔細(xì)看看柚子的“五官”，然后再用肉乎乎的小手掂了掂。一分鐘，兩分鐘……我終于挑好了一個(gè)大柚子。可能是因?yàn)樯洗翁晒α�，就有了十足的自信，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦挑了三個(gè)大柚子還不嫌多，恨不得自己就是個(gè)柚子。當(dāng)我想繼續(xù)挑時(shí)，還好媽媽及時(shí)制止了我，要不然將會(huì)有一車(chē)的柚子！然后，我費(fèi)了九牛二虎之力勸說(shuō)了媽媽買(mǎi)了這些柚子。當(dāng)我在買(mǎi)柚子時(shí)，其它小朋友還在零食區(qū)，瞪著琳瑯滿目的零食，垂涎三尺，然后就伸出惡魔般的爪子買(mǎi)！買(mǎi)！買(mǎi)！這反而顯得其他父母很難堪。
第二天，秋游活動(dòng)開(kāi)始了。所有小朋友都格外興奮，激動(dòng)得如同脫韁的野馬在草地上飛奔。到了中午，草地上架起了一張張大圓桌，擺上了一道道美味的飯菜，還擺著許多柚子果肉。沒(méi)錯(cuò)！那就是我挑的柚子�！安秃笏麊�！”我端著一盤(pán)柚子邊喊邊繞著場(chǎng)子走，與別人分享我的勞動(dòng)成果。那些家長(zhǎng)很給面子，大多數(shù)都吃了，柚子剛?cè)胨麄兊淖欤揖蜁?huì)迫不及待地問(wèn)：“我挑的柚子好吃嗎？”那些家長(zhǎng)都是皺著眉頭，臉上就像是戴了一個(gè)痛苦面具。但都會(huì)說(shuō)一句好吃或還不錯(cuò)。我驕傲地向全場(chǎng)炫耀，而幼小的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)端倪。后來(lái)，我給了一個(gè)小朋友柚子后，她就直接塞到了嘴里，結(jié)果她還沒(méi)有咬，就吐了出來(lái)，然后痛苦地呻吟：“啊，好酸啊！”她剛說(shuō)完，就被她的父母拖到了一邊去訓(xùn)話去了。就因?yàn)槟蔷湓捵屛页蔀榱巳變簣@的笑柄。
從那以后，我就不敢下“狂言”了！
我的拿手好戲作文1000字 9
豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。我們有沒(méi)有拿手好戲？或者根本就不是拿手好。好，怎么樣才好？我們倡導(dǎo)創(chuàng)新，不僅要投入自己的真心，還要有一顆愛(ài)它的真心，我們學(xué)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，似乎學(xué)著學(xué)著，反而失去了我們?cè)緪?ài)它的一顆心，或者就根本沒(méi)有愛(ài)過(guò)它，失去了在心中原有的一個(gè)抽象概念，找不到屬于自己的那份感覺(jué)，因此，只能活在別人的繩子下，而做不出自己心中的樣子。
如果到了這般“天地”，就真的屈指可數(shù)了。當(dāng)別人說(shuō)你是瘋子時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了，可真正為它所瘋狂的人，又有多少？
我的拿手好戲是指尖轉(zhuǎn)球，大家都聽(tīng)過(guò)了，也都看過(guò)，我也不記得什么時(shí)候想學(xué)的它，也不記得為什么如此這般練習(xí)它了，可能是看了同學(xué)劉柯沛的彩虹過(guò)人，萌發(fā)的一種想法吧。大約是在五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始，我第一次接觸到了籃球，時(shí)間又到了下學(xué)期末，我真正的用指尖觸到了籃球，可總是不得竅，于是每天上下學(xué)回家的路上，總是抱著手機(jī)，在各平臺(tái)、網(wǎng)站上，尋找著各種技巧，有時(shí)一個(gè)不過(guò)30秒的視頻，總要放慢幾倍看上十幾次，漸漸地，我列出了幾個(gè)訓(xùn)練過(guò)程，這讓我信心倍增。
我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)籃球都有八條黑線，將五指指尖放在不同線上，能加大吸力，又富有手感，還能穩(wěn)固球重心，轉(zhuǎn)起時(shí)，球的方向和最佳落“指”點(diǎn)也很容易找出。
別急，先不忙著轉(zhuǎn)球，先將球托起，這時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，轉(zhuǎn)出去，轉(zhuǎn)回來(lái)，一直保持這個(gè)動(dòng)作，還應(yīng)注意，球和指尖保持穩(wěn)固，活動(dòng)開(kāi)手腕，才是讓球轉(zhuǎn)速飛快的.關(guān)鍵。
最后，將籃球的向上甩去，然后用指甲接住，連續(xù)做這個(gè)動(dòng)作，看著雖簡(jiǎn)單，不過(guò)，這只是一種文筆形式，沒(méi)有人會(huì)從中得到真寶，聽(tīng)完就會(huì)。球是要和人體接觸的，只有了解它的脾氣，它的弱點(diǎn)，才能真正控制憑自己的感覺(jué)去控制。
想問(wèn)我轉(zhuǎn)球時(shí)遇到的困難？不，這是不可描述的，也是憑感覺(jué)的，成功與失敗只是兩字之差，而這兩字之差，其微妙變化，是說(shuō)不出的，也是聽(tīng)不懂的。我只能告訴你我為它所付出的：我的指甲已經(jīng)磨成“瀕危物種”，生長(zhǎng)緩慢，食指彎下去無(wú)法與第一根關(guān)節(jié)互相“擁抱”，還因沒(méi)接住球而將手指砸腫，幾天不能再轉(zhuǎn).
現(xiàn)在，我不僅成為班上第一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)球的，還能堅(jiān)持20秒左右，我正在練習(xí)用另一只手轉(zhuǎn)球，像打陀螺一樣讓它持久永轉(zhuǎn)下去，對(duì)于轉(zhuǎn)球，我是不會(huì)停止的！
我的拿手好戲作文1000字 10
聽(tīng)!客廳里不時(shí)傳來(lái)“啪啪”的聲響，這是咋回事?走近一看，哦，原來(lái)是姥爺在和別人下象棋。你看，他們一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒又會(huì)心一笑，圍著象棋一坐就是大半天。太讓我納悶兒了：“就那么幾顆小小棋子，竟然能讓人如此著迷，它里面一定藏著什么魔法吧!”
好奇心驅(qū)使我飛奔回家，翻箱倒柜地找到象棋。然后對(duì)著手機(jī)上的視頻，學(xué)棋盤(pán)的認(rèn)識(shí)和擺棋，還有棋子的走法等等。懂了一些皮毛知識(shí)后，就帶著象棋上學(xué)，軟磨硬泡地請(qǐng)同學(xué)們陪我練兵。偶爾贏了，心里沾沾自喜，當(dāng)然還是輸?shù)?多，但輸了我從不氣餒，反而越戰(zhàn)越勇。就這樣，白天練，晚上學(xué)，睡覺(jué)前還總不忘回顧一下當(dāng)天下棋的技巧和經(jīng)驗(yàn)。就這樣我的棋藝日益見(jiàn)漲，同齡人慢慢地已不是我的對(duì)手。
象棋讓我越發(fā)癡迷，我把目標(biāo)投向高我兩級(jí)的鄰居俊杰，他和他爸爸也是象棋迷。剛開(kāi)始當(dāng)然還是我屢戰(zhàn)屢敗，我敢說(shuō)我的棋藝都是“輸”出來(lái)的。每次下過(guò)棋回來(lái)，我都認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)推敲。從來(lái)都是功夫不負(fù)有心人，俊杰有一次竟然連敗兩局，我甚是得意忘形，在俊杰轉(zhuǎn)身時(shí)我說(shuō)：“回去好好學(xué)學(xué)!”哈哈!
后來(lái)，我和俊杰見(jiàn)面依舊下象棋，我們的實(shí)力不相上下。在我的旁敲側(cè)擊中我知道了，俊杰原來(lái)天天都和他棋迷爸爸下棋，我心想“拼爹”也不能久勝。當(dāng)天，我就向舅舅和姥爺拜師學(xué)藝。有我舅舅和姥爺?shù)闹笇?dǎo)加陪練，我真是如魚(yú)得水。舅舅教會(huì)了我開(kāi)局正確的走法和一些實(shí)用戰(zhàn)術(shù)，如：馬后炮，重炮，當(dāng)頭炮，掛角馬，釣魚(yú)馬，雙車(chē)錯(cuò)殺等。還有中局吃子技術(shù)如：堵賽打法，舍子打法，謀子打法等。姥爺教我的都是做人的道理，他說(shuō)，無(wú)論對(duì)方多么厲害，自己都要有自己的一套打法，明確目的，要顧全大局勿貪吃，走子要走一步看兩步。巧妙布局應(yīng)該在下棋過(guò)程中順理成章，誘敵上鉤也就水到渠成了。姥爺還說(shuō)走子不要只顧自己，還要考慮對(duì)方，殺敵一千自損八百不是好棋，這就是棋如人生!
因?yàn)榫司斯ぷ髅�，只要一有空我就找姥爺下棋，不知不覺(jué)中我的棋藝也小有成就了。在學(xué)校舉行的象棋比賽中我也拿了獎(jiǎng)。和人下象棋時(shí)也經(jīng)常會(huì)有棋迷來(lái)圍觀，聽(tīng)著他們夸我是高手，我心里那個(gè)美啊，美啊的!但我并沒(méi)有驕傲也沒(méi)有止步。學(xué)習(xí)無(wú)止境，象棋也是這樣。我會(huì)披荊斬棘一路向前，就像偉大詩(shī)人屈原所說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蔽蚁胛視�(huì)在象棋的道路上越走越遠(yuǎn)。
我的拿手好戲作文1000字 11
你吃過(guò)那種軟軟的發(fā)糕嗎？做發(fā)糕可是我的拿手好戲！
為了學(xué)好做發(fā)糕，我可是煞費(fèi)苦心��！我改良了數(shù)次才成功做好一個(gè)軟糯香甜的發(fā)糕。
我做發(fā)糕的時(shí)候，要先準(zhǔn)備量杯、面粉、油、小蘇打、牛奶、雞蛋、白醋，還有別人沒(méi)有的桂花醬。桂花醬可是媽媽的朋友從外地寄來(lái)的呢！對(duì)了還有一個(gè)“搖搖杯”和“水晶碗”。
“搖搖杯”的外形就像一個(gè)出門(mén)裝水用的杯子，不過(guò)它可是做發(fā)糕中非常關(guān)鍵的一個(gè)用具。
“水晶碗”是一個(gè)圓形的，透明的，帶著一個(gè)蓋的碗，最重要的是它可以在微波爐里加熱。
首先用量杯舀出大約225克的面粉倒入“水晶碗”中，再放入一平勺小蘇打放一旁備用。在“搖搖杯”里放入一個(gè)雞蛋，75毫升牛奶，35毫升油，還有兩至三大勺桂花醬，搖勻，備用。取75毫升醋倒在“水晶碗”里的小蘇打上，靜待表面產(chǎn)生氣泡。
然后再把“搖搖杯”里用牛奶、雞蛋等搖成的液體倒在“水晶碗”里，左三圈，右三圈大幅度攪拌，最后在微波爐里加熱4分鐘，香噴噴的發(fā)糕就制作完成了。
有一次周末早上，媽媽讓我給她做一份發(fā)糕。我高興極了！因?yàn)檫@樣就可以讓媽媽看一看我做發(fā)糕有多么厲害了！我仔細(xì)地把每一步都做好了，一拿出來(lái)我看都沒(méi)看就自信滿滿地把發(fā)糕拿到了媽媽面前。
媽媽一嘗便說(shuō)：“今天的發(fā)糕怎么有點(diǎn)苦呢？”我還不信，結(jié)果一嘗，發(fā)現(xiàn)的確有些苦了，一想到剛才我得意的樣子，真恨不得把腦袋鉆到地縫兒里去。
尷尬過(guò)后，我卻感到疑惑起來(lái)。好好兒的桂花發(fā)糕怎么會(huì)苦呢？我百思不得其解，于是我把求助的目光投向了擅長(zhǎng)烹飪的媽媽。
媽媽看著苦惱的我笑了：“發(fā)糕苦了的話，可能是小蘇打放多了吧�！甭�(tīng)到這兒，我仔細(xì)回憶了一下剛才的`每一個(gè)步驟，可能是我做過(guò)太多次發(fā)糕了，熟練導(dǎo)致我沒(méi)有仔細(xì)核對(duì)每一個(gè)步驟，所以我也確定不了是不是小蘇打的分量放多了。
為了不浪費(fèi)，我把做好的“苦味”發(fā)糕蘸著蜂蜜吃了。把所有的用具清洗干凈以后，又小心翼翼地嚴(yán)格按照要求做了一份發(fā)糕，一嘗，很好，成功了！
我把發(fā)糕拿到了媽媽面前，這次媽媽回答道：“嗯，很好吃！”看著我的勞動(dòng)成果，我開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這次做發(fā)糕我明白了一個(gè)道理——做任何事情都不能馬虎，即便做過(guò)很多次、做得很熟練了，也還是要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。否則就會(huì)像我今天一樣，把拿手的發(fā)糕做成了“苦味”發(fā)糕。
我的拿手好戲作文1000字 12
十八般武藝，樣樣是好戲。跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、剪紙、捏泥人、做標(biāo)本……那你的拿手好戲是什么呢？你的拿手好戲是什么我不知道，但是我的拿手好戲可是吹葫蘆絲。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我可是一個(gè)什么基礎(chǔ)也沒(méi)有的新手“小白”。從老師拿起葫蘆絲那刻開(kāi)始，給我手把手的，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始教。從老師開(kāi)始示范起，我就認(rèn)真的聽(tīng)，認(rèn)真的看，認(rèn)真的學(xué)。終于吹出了我人生中的第一個(gè)“低音5”。
從我五歲半開(kāi)始學(xué)葫蘆絲到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有六年半的時(shí)間了，而我從開(kāi)始只能一個(gè)一個(gè)音符的吹，到一小段一小段的曲子，再到一首一首全曲，直至到現(xiàn)在可以吹超過(guò)五分鐘以上的大曲子，達(dá)到了葫蘆絲業(yè)余十級(jí)的水平。這一切，都離不開(kāi)我的葫蘆絲啟蒙老師姜老師和劉老師。為了以后能夠更好的學(xué)習(xí)葫蘆絲，演奏更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子，老師決定教我葫蘆絲的演奏技巧。大家可別小看這個(gè)演奏技巧，這就相當(dāng)于一首曲子的靈魂，沒(méi)有了靈魂的曲子是蒼白的，是引不起人們的共鳴。
下面我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的演奏技巧之一——“滑舌音”。要說(shuō)“滑舌音”可真不好學(xué)，別看它聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但學(xué)起來(lái)可真不容易。再吹某個(gè)音的時(shí)候，要快速的滾動(dòng)舌頭，舌尖微觸上腭，在呼氣對(duì)舌尖沖擊的同時(shí)產(chǎn)生連續(xù)、快速的顫動(dòng)而發(fā)出的碎音效果，這就是“滑舌音”。
記得當(dāng)初我學(xué)這個(gè)“滑舌音”的時(shí)候，一不小心就會(huì)咬著自己，舌頭上咬的都是小血泡，舌頭都快累斷了可還是吹不出來(lái)這個(gè)音，當(dāng)時(shí)都想直接放棄了，但姜老師和劉老師告訴我“世上無(wú)難事，只怕有心人，放棄了就代表著妥協(xié)，堅(jiān)持總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的.”，并且不厭其煩的一次次的給我示范。而我自己，在每次上學(xué)、放學(xué)的路上、睡覺(jué)躺到床上時(shí)、洗臉時(shí)，都在嘴里不停的練習(xí)。不知道過(guò)了多久，突然有一天，我就發(fā)出了這個(gè)音。我高興得直蹦，去上葫蘆絲課的時(shí)候，迫不及待的向我的兩位老師炫耀著、展示著。這真是應(yīng)證了話“世上無(wú)難事，只怕有心人”的這句話。
自從我學(xué)會(huì)了葫蘆絲，我也有了自己的小舞臺(tái)。在學(xué)校每年的“六一”“元旦”上，給同學(xué)和老師們表演我的葫蘆絲，并受到同學(xué)們和老師的一致好評(píng)，使我更加的有了學(xué)習(xí)葫蘆絲的動(dòng)力。
看！這就是我的看家本領(lǐng)，如果你們有什么想聽(tīng)的葫蘆絲曲子，可以來(lái)找我喲！
我的拿手好戲作文1000字 13
爬樹(shù)，乃是我的拿手好戲。
兒時(shí)曾不小心將玩具飛機(jī)扔在樹(shù)上，正自焦急，忽見(jiàn)身旁一道黑影閃過(guò)，正是老爸飛身上樹(shù)，只見(jiàn)他用上輕功，腳尖掂在樹(shù)枝上，在其間來(lái)回穿梭，幾經(jīng)騰挪，竟已爬至樹(shù)頂，擲下飛機(jī)，隨即“噌、噌”兩下下得樹(shù)來(lái)，拍了拍身上的塵土，嘴角溢出滿意的微笑。
見(jiàn)老爸有此等“絕技神功”，不由得目瞪口呆，向老爸求學(xué)，老爸便將他的“爬樹(shù)真經(jīng)”傳授于我，春去秋來(lái)，我日夜精習(xí)著“爬樹(shù)神功”，爬樹(shù)早已成為我的拿手好戲。
這日，與同伴在一起踢球玩樂(lè)。其中一人用力過(guò)猛，將球踢至樹(shù)上，隨即抓起一個(gè)磚塊，使全身之力朝足球砸去，幾次三番終于碰到了球，奈何足球卡得甚緊，只是“嘭”一聲響卻不落下樹(shù)來(lái)。眾人見(jiàn)此情景，都是大眼瞪小眼，思索良久，卻無(wú)一人能想出良策。
見(jiàn)此情景，我腦中忽而靈光一現(xiàn)，便自告奮勇，揚(yáng)言要爬樹(shù)去將足球取下，說(shuō)罷。不等眾人反應(yīng)，我已飛跑至樹(shù)前，雙手抱樹(shù)左腳踏在樹(shù)干之上，用力一蹬，“嗖”騰空而起，已躥至樹(shù)干一米之高。
樹(shù)下頓時(shí)傳來(lái)一陣叫好之聲，我嘴角一挑，露出一抹微笑，隨即雙手抱緊樹(shù)干，兩腳輪流踩在樹(shù)干上凸起之處，一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬去，忽而右下方“咔嚓”一聲，我心道：“不好！”右腳腳下樹(shù)枝斷裂，我重心不穩(wěn)，正待向右倒去，趕緊使出全身之力一跺左腳，將重心都放于左腳之上，右腳踏在一個(gè)新的`枝干之上，繼續(xù)向上方爬去。
不過(guò)多時(shí)，我已然爬至樹(shù)上方枝繁葉茂之處，我雙腳用力，向上方躍去，雙手緊緊抓住上方枝干，兩腳也是踩住下方枝條，尋找著足球。
足球雖大，可奈何此樹(shù)枝繁葉茂，搜尋半天，仍是一無(wú)所獲，正尋著球，忽而腳裸之處感覺(jué)癢癢的，低頭一看，竟是一橡皮般大小的蜘蛛！我嚇得驚叫一聲，猛甩了甩腿，蜘蛛雖是“嗖”飛了，可我重心不穩(wěn)，向旁邊倒去，腳下雖然沒(méi)有了枝條，只剩下雙手拼去全力抓著一根枝條，我被掛在半空中了。
到了此刻，下方已然是聲息全無(wú)，隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”“噗通”幾聲——下面的人都嚇暈了。
我左腳猛得向前一探，使勁踩在半米之外樹(shù)枝之上，隨后手腳一起用力，終于回到了樹(shù)干之上，長(zhǎng)舒一口氣。過(guò)了半晌，終于找到足球，右腳猛得一踹，足球應(yīng)聲落地。我雙手環(huán)抱樹(shù)干兩腳輕輕踩著，向下慢慢滑去……
拿手好戲，驚心動(dòng)魄，大功告成。耶！
我的拿手好戲作文1000字 14
棋盤(pán)上，黑白相間，變化萬(wàn)千，時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。
一個(gè)棋盤(pán)，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤(pán)上。經(jīng)過(guò)雙方長(zhǎng)時(shí)間的深思熟慮，一盤(pán)棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡(jiǎn)單。
我從4歲時(shí)開(kāi)始接觸圍棋。那時(shí)，我什么都不懂，只覺(jué)得黑白棋子十分有意思，便堅(jiān)持學(xué)了下去。
5歲時(shí)，我就進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時(shí)，第一次去打升段賽。當(dāng)時(shí)，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會(huì)比我高，不禁緊張起來(lái)，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開(kāi)始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個(gè)個(gè)定式，讓我的棋藝增長(zhǎng)了許多。
半年很快過(guò)去了，臨近比賽，教師不斷叮囑：“不急，確定以后想好再下，要贏就得把心靜下來(lái)!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來(lái)，并不通暢。學(xué)到必須程度，便感到枯燥無(wú)味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的`擺放。下課，又要完成無(wú)聊的題目。但媽媽總是鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，說(shuō)不定立刻就成功了呢”
是啊，不堅(jiān)持怎樣能成功嗎，此刻放棄之前不就白努力了嗎于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
有時(shí)，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一午時(shí)。
不知不覺(jué)，我二年級(jí)了，已經(jīng)到達(dá)了二段。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識(shí)，此后我們一向在一塊學(xué)棋，他一年級(jí)就有二段了，他是個(gè)天才。那時(shí)，是我下棋的巔峰時(shí)期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級(jí)，同伴仍陪伴著我，這次，我們一齊去打升段賽，可他不和我一個(gè)賽場(chǎng)。
到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，對(duì)手們仿佛勝券在握。艷陽(yáng)高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對(duì)我鼓孫：“加油!你沒(méi)問(wèn)題的”。
沒(méi)想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過(guò)一天的廝殺，到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說(shuō)：“她真不錯(cuò)，很穩(wěn)妥�！庇幸淮紊险n前，同學(xué)與我對(duì)奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害�！�
六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒(méi)時(shí)間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會(huì)了靜心，遇事不慌亂，時(shí)刻堅(jiān)持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲作文1000字 15
美味的點(diǎn)心，有時(shí)不光能給予人美好的心情與心靈的享受，也能給你的生活增添了溫馨的味道與色彩。
題記
小時(shí)候與布丁的一次偶然“相遇”，令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，總喜歡纏在媽媽身后，吵著鬧著要學(xué)做布丁。
有時(shí)翻開(kāi)童年的扉頁(yè)，尋到那天，總會(huì)噗嗤一笑。那天，月明星亮，溫暖燈光與柔和月光融化在客廳里表妹嬉戲時(shí)的笑容里，溫馨又美好。
窗外飄來(lái)飯菜香，我和表妹已經(jīng)餓的“前胸貼后背”了，目光時(shí)不時(shí)在時(shí)鐘上徘徊。啊，爸爸媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？好餓�。 氨斫�，我好餓啊，要不你做個(gè)布丁，我們先墊墊肚子吧！”表妹小聲嘟囔著，撅著小嘴，可憐兮兮的望著我。我摸了摸肚皮，無(wú)奈的嘆了口氣，走向廚房。
第一步，自然就是準(zhǔn)備材料了。我在碗中倒入牛奶，純白的牛奶在碗里蕩漾著微微的漣漪，泛著濃郁的奶香。將牛奶放在一旁，隨手從袋中拿出一個(gè)芒果，剝?nèi)ス�，切成塊狀，黃澄澄的芒果散發(fā)著清甜的氣息，整整齊齊的躺在在一塊兒，像極了井然有序的士兵。
第二步“榨”。我捏起一塊塊的芒果塊，放入榨汁機(jī)里，在榨汁機(jī)的'“呼�！甭暲镬o等新鮮的芒果汁現(xiàn)世。我佇立在一旁，在牛奶中倒入了幾勺白涼粉，攪拌后正好芒果汁榨好。打開(kāi)榨汁機(jī)的蓋子，芒果那獨(dú)特的香味撲面而來(lái)，迫不及待地鉆入我的鼻中，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)將我喝掉吧！”我咽了口口水，暗暗想：不行，要做完布丁后和表妹一起分享，怎么能現(xiàn)在就吃了呢？我忍著肚子的叫嚷，將芒果汁倒入了牛奶里，雪白里氤氳上了層鵝黃，令人食欲大開(kāi)。
最后一步，自然就是“凍”了。放入冰箱后，我陷入了漫長(zhǎng)的等待，空氣中盡是無(wú)聊的味道與肚子的叫囂。
終于，“功夫不負(fù)有心人”，布丁做好了，在布丁踏出冰箱門(mén)的那一刻，望著光滑如嬰兒的臉蛋般的布丁，我的心仿佛被一股幸福感籠罩其間，一股甜蜜感涌上心頭。肯定很好吃，表妹一定愛(ài)吃的！我招呼表妹：“好了，小貪吃鬼，快過(guò)來(lái)吃吧！”表妹一聽(tīng)這話，雙眼發(fā)亮，連蹦帶跑的“走”了過(guò)來(lái)，我將布丁切成兩半，表妹在布丁上挖了一勺，小心翼翼又迫不及待的放入嘴里：“嗯，好吃！”表妹簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，撫平了我緊張的內(nèi)心，我欣然一笑，埋下頭來(lái)細(xì)細(xì)品嘗起自己的“佳作”，有種說(shuō)不出來(lái)的滿足。
這件事一直在記憶深處沉淪著，但人記憶猶新，直到現(xiàn)在，心中也依舊為有這個(gè)拿手好戲而激動(dòng)不已。
我的拿手好戲作文1000字 16
我的拿手好戲雖然沒(méi)有在臺(tái)上演出，但是我非常自豪！那就是拼樂(lè)高。
我認(rèn)為樂(lè)高的含義就是“快樂(lè)和高興”，它可以讓你體驗(yàn)到滿滿的成就感。我中午沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻開(kāi)我的“百寶箱”，把里面的小零件拆裝再組合。不一會(huì)拼成一個(gè)“地下暗堡”，不一會(huì)又拼成一條“飛天火龍”。反復(fù)地練習(xí)，讓我練就了獨(dú)門(mén)絕技“三招拼法�！庇辛诉@般式藝，我便著急去“比試”！發(fā)現(xiàn)了在小賣(mài)鋪口認(rèn)真拼樂(lè)高的好朋友崔浩杰。便向他發(fā)出了挑戰(zhàn)：“崔浩杰，原來(lái)你也會(huì)拼樂(lè)高啊，要不要和我比一比誰(shuí)橋的更好更快？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭“好吧！”我把他請(qǐng)到了家里，拿出兩盒去文具店買(mǎi)的樂(lè)高零件。我看了一眼零件數(shù)量，一共29個(gè)零件。對(duì)于崔浩杰來(lái)說(shuō)，這或許難了一點(diǎn)。但對(duì)我這種拼樂(lè)高的大神來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
比賽就要開(kāi)始了，媽媽負(fù)責(zé)即時(shí)。周?chē)�圍了一些熱愛(ài)樂(lè)高的朋友。他們都被我叫到家中來(lái)觀看這場(chǎng)激烈的比賽。比賽開(kāi)始了，我看了眼說(shuō)明書(shū)就立刻在一大堆雪件里找了起來(lái)，再看一眼旁邊，崔浩杰也再找著零件，他那種速度也讓我大吃一驚�！八歼@么強(qiáng)了嗎，我練成的“三招拼法”的速度可能比不過(guò)他啊”我想著，忽然只聽(tīng)嗖的一聲，他一下拿起一個(gè)零件，用最快的抓起直一個(gè)零件。用最快的速度組裝成一個(gè)車(chē)門(mén)。我雙眼直盯著他手中的小車(chē)，嘴巴呈“O”字形，我真是太驚訝了，不知是誰(shuí)說(shuō)了聲“楊到寧，你咋不拼了？”我這才回過(guò)神來(lái)，一看，唉呀，由于注意沒(méi)有集中把兩個(gè)零件給拼錯(cuò)了。我心里太著急了，“本來(lái)看崔浩杰拼樂(lè)高就耽誤了時(shí)間，現(xiàn)在又拼錯(cuò)零件，我這場(chǎng)比賽可能會(huì)輸啊�！蔽蚁耄灰�(jiàn)崔浩杰就要拼好了，而我卻手忙腳亂的，拼到一半。只聽(tīng)“啪”的一聲，圍觀的人立刻呼喊起來(lái)。我還不明白發(fā)生了什么事，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是他拼好了，我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，我心里不服氣說(shuō)：“你敢不敢再和我比一場(chǎng)？！”崔浩杰微微一笑說(shuō)：“好啊，不過(guò)你兇神惡煞的樣子感覺(jué)不是要比賽的`�！�
第二場(chǎng)比拼，我們一起出了點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了兩盒100個(gè)零件的樂(lè)高。我目光堅(jiān)定地說(shuō)“這次我一定會(huì)贏”。比賽開(kāi)始了，我使出全身的力氣飛一般拼著，他也提升了速度，但是沒(méi)有我的絕技，他也只在速度上占優(yōu)勢(shì)。不一會(huì)兒，我便領(lǐng)先了，盡管他奮力拼，也還是追不上我，終于，在一陣陣歡呼聲中我贏了，崔浩杰氣喘吁吁得說(shuō)：“你果然，還是很強(qiáng)啊。”我說(shuō)：“你的速度也不差啊�！�
這就是我的拿手好戲，它使我快樂(lè)，也使我的生活充滿成就感！
我的拿手好戲作文1000字 17
我有三個(gè)鐵哥：黃謹(jǐn)軒、王宇坤、陳伽為，他們各有各的本領(lǐng)，黃謹(jǐn)軒會(huì)復(fù)原魔方，王宇坤會(huì)變魔術(shù)，陳伽為會(huì)寫(xiě)書(shū)法，而我的拿手好戲則是打乒乓球。
小時(shí)候，我在公園里看見(jiàn)了有一些人在拿著球拍在打一個(gè)白色的小球，我問(wèn)爸爸：“這是什么東西？”爸爸告訴我那些人在打乒乓球，我看見(jiàn)這些人打的非常高興，于是苦苦央求要爸爸買(mǎi)一副乒乓球拍給我。我得到了乒乓球拍后，又以我的三寸不爛之舌說(shuō)服了我爸爸教我打乒乓球。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的魔鬼訓(xùn)練，我終于把開(kāi)球、推球、擋球、削球、扣球基本上學(xué)會(huì)了，我又對(duì)自己進(jìn)行九九八十一天的'訓(xùn)練，終于把這球技練得滾瓜爛熟、變換自如。
周末，我們?nèi)页俗卉?chē)來(lái)到了醉觀公園，我們飛跑著來(lái)到了公園的乒乓球桌，拿出了乒乓球和乒乓球拍，一場(chǎng)硬仗開(kāi)始了。首先我和媽媽大戰(zhàn)，她先下手為強(qiáng)，打來(lái)了一個(gè)猛球，我輕輕接住了她的球，她看見(jiàn)我只是輕松的化解了她的攻式，于是又打來(lái)了一個(gè)猛球，我只是右手一偏就化解了她的球。打到最后，我以11：2的成績(jī)贏了媽媽，圍觀的人都在為我鼓掌。
我得意地向爸爸招了招手，發(fā)現(xiàn)爸爸是一個(gè)不可小瞧的高手，他打的球都是一流的，看來(lái)這塊硬骨頭的實(shí)力不錯(cuò)啊！再硬的骨頭遇到我都要變成粉末。說(shuō)完我用球拍一扇打了一個(gè)猛球，老爸竟然接中了，還把我球打到了我的死角處，我差點(diǎn)就接不住了。于是我大吼一聲：“看招！”就給老爸打了一個(gè)非常猛的球，老爸隨手一削球，不但接中了球，還要把球打到我的死角處，我反應(yīng)不過(guò)來(lái)，接不到打來(lái)的球。幾個(gè)回合下來(lái)，我打得出了一身汗，不知道是運(yùn)動(dòng)時(shí)出的汗，還是出了一身冷汗。眼看著一分一分地流去，我心里越來(lái)越焦急。我突然想起了我平時(shí)打球?yàn)槭裁催@么厲害，就是我能冷靜下來(lái)地接每一個(gè)球。想到這里，我冷靜下來(lái)，專心致志地打著每一個(gè)球，這時(shí)候老爸打來(lái)了一個(gè)高球，好機(jī)會(huì)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步地沖到了球的面前，用盡全身的力氣，一扣球，球就像子彈一樣向著球桌飛了過(guò)去，乒乓球在空中劃出了一道美麗的弧線，不偏不倚地落在了乒乓球桌上。爸爸還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就落到了地上，周?chē)娜硕荚诜Q贊這是一個(gè)好球。
從這次比賽中，看來(lái)我的兵乓球還沒(méi)有到變幻莫測(cè)的技術(shù)，看來(lái)我要多加練習(xí)。這就是我的拿手好戲——打乒乓球。
我的拿手好戲作文1000字 18
同學(xué)們，打嗝是否使你困擾，是否使你坐立不安？放心，這些很好解決，因?yàn)槭郎蠙M空出現(xiàn)一位“神醫(yī)”，那就是我！而我的拿手好戲便是包治百嗝，“藥”到嗝消，妙手除嗝的“治嗝大法”。迄今為止，這個(gè)“治嗝大法”已經(jīng)被我管神醫(yī)用的爐火純青，保證使你遠(yuǎn)離打嗝的煩惱！
關(guān)于這個(gè)“治嗝大法”的由來(lái)，還有一個(gè)故事呢！有一次我患上了“無(wú)限打嗝癥”，瘋狂地打嗝，生活被搞得一團(tuán)糟。我也四處求醫(yī)（爸爸、媽媽、電腦），可是他們也愛(ài)莫能助。在對(duì)自己進(jìn)行了數(shù)次“人體試驗(yàn)”后，我決定使用最簡(jiǎn)單粗暴的的方法：喝水！我拿起水杯，灌下了幾口水，咕咚咕咚地胡亂咽下，沒(méi)想到，奇跡出現(xiàn)了，打嗝的`次數(shù)減少了！我又驚又喜，有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我又進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，最終總結(jié)出秘方如下：
第一：喝一大口水，分成九小口咽下去。
第二：在喝水的同時(shí)屏住呼吸，并輕揉自己的腹部或者背部，等兩到三分鐘就治好了。
怎么樣，是不是簡(jiǎn)單到極致了呢？接下來(lái)就該它大顯身手了！
有一次，我們?nèi)襾?lái)到舅舅家，玩得很開(kāi)心，正在喝茶的爸爸突然打起嗝來(lái)，差點(diǎn)一口水噴到沙發(fā)上。我見(jiàn)此情景，腦中立刻想到：“哈哈，我的“治嗝大法”終于派上用場(chǎng)了！”立即上前道：“爸爸，我會(huì)治打嗝，讓我來(lái)幫助您吧！”
“什么？你會(huì)治打嗝？”爸爸一臉不信任，說(shuō)著又打了一個(gè)嗝，可最終被“嗝魔”折磨的萬(wàn)般無(wú)賴下，他同意讓我試一試。我一個(gè)箭步抓起礦泉水灌進(jìn)爸爸嘴里，接下來(lái)捂住他的鼻子，不好吧，爸爸一個(gè)沒(méi)忍住把水噴了出來(lái)，居然失敗了！不過(guò)作為神醫(yī)，我是不會(huì)放棄的！我重復(fù)了以前的操作，并對(duì)爸爸千叮萬(wàn)囑，接下來(lái)，我邊揉他的背部告訴他把水咽下去，爸爸長(zhǎng)舒一口氣，“嘿，居然真的不打了，小子，你還有點(diǎn)兒用啊，這回可多虧了你�！蔽沂艿搅丝洫�(jiǎng)，得意極了！
別以為作為神醫(yī)的我只會(huì)這一種治打嗝的方法。另一次，我去上輔導(dǎo)班，在門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)了一陣說(shuō)話聲：“唉，真晦氣！一直打嗝！打嗝！怎么……‘嗝！’辦！那算了，我先去……‘嗝’趟洗手間”。我一聽(tīng)，頓時(shí)準(zhǔn)備幫助他，他從衛(wèi)生間走出來(lái)時(shí)，我撲上去大吼一聲：“嗚啊啊！”他嚇得大跳三尺，破口大罵：“有毛病��！我決饒不了你……唉？我的打嗝竟然好了”。我得意地說(shuō)：“當(dāng)然，這可是我的治打嗝方法之一：‘無(wú)敵嚇人法’”。他連忙道謝：“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了！”，怎么樣，我這個(gè)拿手好戲還挺有用的吧！
我的拿手好戲作文1000字 19
月亮升上了深藍(lán)的天空，皎潔明亮的月光穿過(guò)窗戶，灑在屋里的鋼琴上。這時(shí)，屋子里總會(huì)想起一兩首鋼琴曲，或是久石讓的《菊次郎的夏天》，或是陳奕迅的《好久不見(jiàn)》，或是肖邦的《輝煌的大圓舞曲》，美妙的音樂(lè)附和著柔美的月光，在我的指間奏響。
我大約從六歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，到今天，也有六年了。雖然我已經(jīng)考過(guò)十級(jí)了，但是想起過(guò)去學(xué)彈琴、練琴的經(jīng)歷，一幕幕仿佛就在眼前。
俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，而我卻不這樣認(rèn)為。剛學(xué)彈琴的那段時(shí)間，我認(rèn)為彈琴是一件非常奇妙的事情，所以一到練琴的時(shí)候就不愿停歇;可到了后來(lái)，因?yàn)閺椀膬?nèi)容越來(lái)越難，彈鋼琴變得不再有趣，而是枯燥無(wú)味。好幾次反復(fù)練習(xí)時(shí)，我都不耐煩，甚至有想跳著沖出門(mén)外的沖動(dòng)。但一到這時(shí)我就會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“彈鋼琴一定得靜下心來(lái)。如果你好好練，六年級(jí)之前就能把十級(jí)考過(guò)。那時(shí)候你該多驕傲多開(kāi)心呀!”媽媽拍著我的肩膀，用一種十分肯定的眼神望著我。那一刻我緊握著拳頭，心里暗暗發(fā)誓，無(wú)論多難，我一定要堅(jiān)持下去。
去年夏天，我終于找回了那份源自彈琴的快樂(lè)，如今再聽(tīng)自己的琴聲，只覺(jué)得是種享受。
最使我難忘的是今年暑假，因?yàn)榻衲晔罴傥覅⒓愉撉偈?jí)的考試，也就是中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)社會(huì)考級(jí)的最后一級(jí)。因此從七月份開(kāi)始，我每天都在鋼琴上進(jìn)行六個(gè)小時(shí)的'“魔鬼訓(xùn)練”。跟著節(jié)拍器一遍遍地重復(fù)手指動(dòng)作，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……常常彈到手指發(fā)麻，胳膊發(fā)酸，在媽媽的提示音還在間斷的響起“手指立來(lái)”、“肩別抬，放松”……這真的讓人感覺(jué)疲憊不堪，當(dāng)然也不免要和媽媽進(jìn)行各種“磋商”、“交鋒”。
“今天就到此結(jié)束吧，少練這一會(huì)兒不礙事吧?”我打著商量說(shuō)道。
“不行!”媽媽果斷地說(shuō)。
我央求道：“我明天補(bǔ)上行不行?”
“你明天肯定沒(méi)時(shí)間補(bǔ)，就現(xiàn)在繼續(xù)練吧�！眿寢尵瓦@樣一錘定音了，我再無(wú)話可說(shuō)。
八月十三日，我走出考場(chǎng)。表面上默默無(wú)言，但還是壓抑不住心中的歡躍。十級(jí)通過(guò)簡(jiǎn)直太令人激動(dòng)了，就連媽媽也不住地稱贊：“這次考級(jí)關(guān)你闖過(guò)了，說(shuō)明你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，媽媽相信你將來(lái)也會(huì)用自己的意志力‘彈奏’出美好的明天�！�
那一刻，一種無(wú)法形容的喜悅，一種無(wú)法抑制的歡樂(lè)，一種無(wú)法表達(dá)的美妙，把我的心填得滿滿的。八月的風(fēng)迎面吹來(lái)，雖沒(méi)有春風(fēng)和煦，卻能使人心曠神怡。那藍(lán)天下千變?nèi)f化的云朵似乎也為我綻開(kāi)了笑顏。
我的拿手好戲作文1000字 20
古語(yǔ)有云：三百六十行，行行出狀元。沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn)，只要下苦功，每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。
說(shuō)起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢！記得在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買(mǎi)來(lái)一個(gè)大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當(dāng)爺爺切開(kāi)西瓜后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜，為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí)，我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭：如果能學(xué)到挑瓜的絕招，以后我們?nèi)胰硕疾挥脭偵铣陨鞴系摹敖佟绷恕?/p>
于是，我來(lái)個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上動(dòng)起手，打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識(shí)。不查不知道，一查才知道原來(lái)挑西瓜也要有那么多的小竅門(mén)呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認(rèn)真做好筆記，一邊對(duì)比分析網(wǎng)上提供的挑瓜竅門(mén)，最后得出我的結(jié)論，那就是“看、聽(tīng)、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來(lái)并考究“戰(zhàn)術(shù)”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我上街買(mǎi)西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場(chǎng)了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山�？纯催@個(gè)，很好，看看那個(gè)，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的呢，還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè)，雙手舉起一個(gè)西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的`外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜，興奮地說(shuō)：“老板，這個(gè)西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家，招呼大家來(lái)品嘗我挑的西瓜。
我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里，心滿意足地笑了。聽(tīng)著家人的夸獎(jiǎng)，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺(jué)可真好！
看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng)，更讓我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你的見(jiàn)識(shí)不斷得到增長(zhǎng)。
我的拿手好戲作文1000字 21
我們從小就有特長(zhǎng)，它是我們發(fā)光的亮點(diǎn)。有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，發(fā)揮他無(wú)窮無(wú)盡的想象；有的人喜歡寫(xiě)作，把文章寫(xiě)得栩栩如生。而我很擅長(zhǎng)鋼琴，下面就看看我學(xué)鋼琴的故事吧。
耳邊傳來(lái)一陣陣急促的鋼琴聲，我很好奇，一回頭原來(lái)是一家鋼琴室——喀秋莎!這是我的第一家學(xué)鋼琴的地方，教室里很多人：有一些家長(zhǎng)坐在大廳椅子上，有幾個(gè)高中生坐在里面的教師彈琴，不過(guò)他們都悄無(wú)聲息，耳朵上還戴上了耳機(jī)。只有一位看起來(lái)高齡的老奶奶彈著鋼琴，并發(fā)出悅耳的聲音，正是我聽(tīng)到的那首曲子，心里不禁想：一般老人手都不靈活，為什么她卻很熟練？老奶奶彈的'入迷，才發(fā)現(xiàn)門(mén)口有人，不好意思的說(shuō)：“是這位小朋友學(xué)鋼琴嗎？”我身旁的姥姥說(shuō)：“是的，他中午不在幼兒園睡覺(jué)，我打算讓他學(xué)特長(zhǎng)。”老奶奶皺皺眉頭問(wèn)：“這孩子幾歲？”姥姥停頓了幾秒，說(shuō)：“五歲。”幾個(gè)年輕的老師出來(lái)了，她們都覺(jué)得我太小了，不適合學(xué)，其實(shí)我當(dāng)時(shí)并不想學(xué)鋼琴，但是我很好奇，就試著彈了幾下，覺(jué)得很有意思，就認(rèn)真地彈了下來(lái)。老奶奶和藹的說(shuō)：“別看我手粗糙，我經(jīng)常練習(xí)，我手很靈活，有勁，不比你們年輕人差。”她說(shuō)完走出了琴室，走出了這個(gè)房子……我記住了她剛才的那句話，但是我還覺(jué)得不是很有趣。后來(lái)我才知道，那位老奶奶是這家鋼琴學(xué)校的校長(zhǎng)！
等我長(zhǎng)大幾歲之后，我已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我立即反駁了我當(dāng)年的那個(gè)想法。我強(qiáng)烈認(rèn)為彈鋼琴非常有趣，也許是當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的曲子不多，學(xué)得少了。我曾跟著啟蒙老師的家里去學(xué)，吸引了大量學(xué)生；也參加了兩次考級(jí)，我就想報(bào)上海的考級(jí)；我參加過(guò)電視臺(tái)的活動(dòng)比賽，獲得了金獎(jiǎng)；我甚至可以自己創(chuàng)作曲子…。
在鋼琴學(xué)校的時(shí)候，我并不想離開(kāi)這位教我的啟蒙老師，因?yàn)樗痰米詈?最有耐心。在鋼琴室里有許多她的學(xué)生。有個(gè)名叫果果的小女孩，拿過(guò)中國(guó)的鋼琴比賽獎(jiǎng)杯，實(shí)力相當(dāng)厲害，只不過(guò)有些老師嫉妒他，把他的學(xué)生搶走，為了自己多掙錢(qián)，讓這個(gè)教了很多學(xué)生的老師，所剩的學(xué)生寥寥無(wú)幾。她在這家卡西歐鋼琴室實(shí)在干不下去了，才選擇了離開(kāi)并回到家中開(kāi)設(shè)自己的鋼琴室。果果因?yàn)椴唤邮芷渌蠋煹慕逃�，放棄了音�?lè)之路。這么難得的老師，被現(xiàn)實(shí)的壓迫和貪婪的社會(huì)只能選擇走自己的路。
那位校長(zhǎng)——年長(zhǎng)的老奶奶，不知道去了什么地方，如果她能看到這個(gè)場(chǎng)面，會(huì)不氣憤嗎？
藝術(shù)絕對(duì)是一門(mén)技術(shù)，一個(gè)印在自身骨子里的技術(shù)，讓我們回味在千變?nèi)f化的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)之聲里吧！
我的拿手好戲作文1000字 22
“啪啪啪”體育館內(nèi)回蕩著跳繩擊地那響亮的聲音。你看，跳得速度最快的就是我。時(shí)間到，我的成績(jī)是每分鐘190個(gè)，全班第一名！沒(méi)有錯(cuò)，我的拿手好戲就是跳繩。
其實(shí)這是學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行體質(zhì)檢測(cè)，其中一個(gè)項(xiàng)目是跳繩。我在進(jìn)場(chǎng)時(shí)就胸有成竹，一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)樗俏业哪檬趾脩騾取Ｗ叩近c(diǎn)位后我就立刻調(diào)整跳繩的長(zhǎng)度并且小試了幾個(gè)，做好預(yù)備動(dòng)作后等待裁判發(fā)令。我認(rèn)真地看著并尖著耳朵聽(tīng)著“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我便立刻飛快地跳起來(lái)。我的身體保持前傾，雙手快速甩起來(lái)，在空中飛舞的繩子發(fā)出“嗡嗡”的響聲�？赡芴谝獬煽�(jī)我心里除了默數(shù)個(gè)數(shù)又一直在猜到底還有幾分鐘結(jié)束？結(jié)果還剩20秒時(shí)裁判會(huì)提醒大家，我有點(diǎn)分心了所以手腳配合也出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題。但立刻我堅(jiān)定地告訴自己：“加油！不要再去想時(shí)間，只管努力專注地跳繩。時(shí)間到了裁判會(huì)通知的，所以什么都不要想，拼了，快，使勁跳！”我不顧兩臂的酸痛，腿部的緊繃，一心想著我要拼。所以速度立刻又提了上去。
“停！”裁判員大聲叫停。我立刻停了下來(lái)，輕輕地倚在一旁的墻上喘著氣。裁判進(jìn)行成績(jī)登記，當(dāng)問(wèn)記錄員我的成績(jī)時(shí)，記錄員大聲講道：“190個(gè)�！蓖瑢W(xué)們都齊唰唰地向我投來(lái)驚訝的目光，畢竟?jié)M分是157個(gè)。我既興奮又有點(diǎn)害羞。出場(chǎng)的時(shí)候，有位同學(xué)小跑到我面前問(wèn)：“你是怎么做到跳這么多的呢？太厲害了！”“哦！”還沒(méi)等上一位同學(xué)說(shuō)完，又跑來(lái)一位同學(xué)插話道：“我認(rèn)為他一定是用了什么厲害的特殊的跳繩技巧�！薄澳悄憧梢苑窒斫o我們嗎？我真的很想學(xué)學(xué)呢。我跳得太慢了�！薄啊痹絹�(lái)越多的同學(xué)圍著我并參與這個(gè)話題，他們討論得很激烈，雖然我外表平靜但內(nèi)心早已樂(lè)開(kāi)了花。
其實(shí)，我根本沒(méi)有什么“厲害的特殊的”跳繩技巧。你們看到我的成績(jī)，秘訣就一個(gè)字“練”。在三年級(jí)的時(shí)候我就只能跳及格，一分鐘連100個(gè)都跳不了。我不想這樣，所以我就每天練每天練。我還按月、天給自己定下目標(biāo)，循序漸進(jìn)，必須達(dá)到當(dāng)天目標(biāo)才能休息。我也有偷懶不想練習(xí)的`時(shí)候，但看到自己的打卡表格，強(qiáng)迫癥的我又不想由于懶惰而缺席，有時(shí)用美食作誘餌獎(jiǎng)勵(lì)自己就又堅(jiān)持地跳下去。終于通過(guò)我每一天堅(jiān)持不懈地努力，進(jìn)步非常明顯，這跳繩也變成了我的愛(ài)好與拿手好戲。
跳繩，我從不擅長(zhǎng)到讓它成為我的拿手好戲。這凝聚了一個(gè)小男孩每晚?yè)]灑的汗水和淚水，還有那執(zhí)著的信念。
我的拿手好戲作文1000字 23
二十一紀(jì)的少年，科技時(shí)代的寵兒用什么”微信"啊“QQ”啊，用得都形云流水，而誰(shuí)又會(huì)想到用筆來(lái)表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方親人的掛念？那似乎只有老幾輩的人還在用厚重的鋼筆寫(xiě)一個(gè)個(gè)娟秀的字體，來(lái)寄托對(duì)生活的熱愛(ài)吧。
自從打我記事起，媽媽每晚都會(huì)給我念出《一千零一夜》，《365天的小故事》等，聽(tīng)著媽媽讀出來(lái)的一篇篇優(yōu)美的小故事，我時(shí)而為白雪公主的善良而感動(dòng)，時(shí)而又為皇后的惡毒而感到氣氛。
上了一年級(jí)之后，老師開(kāi)始教我們識(shí)字。各種繪本，童話書(shū)便紛紛被我“收入囊中�！�
三年級(jí)，老師又開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。想象力豐富的我便把它們轉(zhuǎn)化成文字，寫(xiě)出了一篇又一篇的小故事。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為我自寫(xiě)作水平已爐火純青，便開(kāi)始寫(xiě)一種類似想象類的小故事。小故事的篇幅很長(zhǎng)，兩天才把它寫(xiě)完。
看著自己多的文章，我驕傲極了，活像一只剛剛戰(zhàn)斗了的大公雞，我反反復(fù)復(fù)看好幾遍改了又改，然后就信心滿滿的拿給了語(yǔ)文很好的媽媽看。
媽媽拿到我寫(xiě)的作文時(shí)，有一點(diǎn)兒驚訝，不過(guò)她很快平靜下來(lái)，認(rèn)真的看著我的作文。我仰著頭，插著腰，腳還很有節(jié)奏的打著拍子，心里美滋滋的想：哈哈！這次媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽看完了文章，鄭重的跟我說(shuō)道：“你的文章的`立意不是太深刻，篇幅很長(zhǎng)，但大多都是廢話�！彼辶饲迳ぷ�，又接著說(shuō)：“值得表?yè)P(yáng)的是，心理活動(dòng)描寫(xiě)的比較細(xì)致，人物的動(dòng)作刻畫(huà)的還可以。其他的，繼續(xù)加油吧！”媽媽用鼓勵(lì)的眼光看著我。
本來(lái)高興地我現(xiàn)在像極了一個(gè)泄氣了的皮球一樣，真可謂“乘興而來(lái)，敗興有歸”呀！可是我還是不服氣：我寫(xiě)了兩天的作文怎么可能這么差呢？用媽媽的話來(lái)說(shuō)，我這篇作文只能打"一星"。我疑惑地回到了自己的房間，仔細(xì)地讀了又讀，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)有我媽媽說(shuō)的幾個(gè)缺點(diǎn)。之后，我更加努力的改正缺點(diǎn)，吸收范文里的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把作文寫(xiě)的更好！
又有一段我時(shí)間，我迷上了詩(shī)歌。一天我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一篇詩(shī)歌和作文結(jié)合的文章，我的腦袋里的小燈泡一閃，一個(gè)新奇的想法在我腦海中滑過(guò)。
“在同學(xué)們的手中，變成了……”一個(gè)個(gè)美麗的句子在我的筆尖流動(dòng)，又一篇文章在我的筆下成形。
我又拿給媽媽看媽媽不信任的眼光向我掃來(lái)。媽媽越看越驚訝，最后也長(zhǎng)大了嘴巴，仿佛可以吃進(jìn)拳頭。她把我狠狠的表?yè)P(yáng)了一遍，我知道，我成功了！
這就是我的拿手好戲。我還立志要當(dāng)名作家呢！
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