導(dǎo)語：為弘揚(yáng)傳統(tǒng)中華家庭美德，吸引更多人共同參與家庭美德建設(shè)，小編整理了2016關(guān)于傳承中華文明營造美德家庭征文，歡迎參考。
【篇一：2016關(guān)于傳承中華文明營造美德家庭征文】
我出生在一個(gè)典型的農(nóng)民家庭，從小在父母的耳濡目染下，學(xué)會(huì)了勤儉克己，用自己的雙手來為自己服務(wù)，為他人服務(wù)。從教10余年，我對教育事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情也積極影響著每一個(gè)家人，全家人愛國守法，慎諾守信，恪守著做一個(gè)合格公民的準(zhǔn)則。
一、學(xué)習(xí)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)。
參加工作以來，我也是本著勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，帶著較強(qiáng)的事業(yè)心和對工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，既教書又育人。
在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新教材，面對全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過目標(biāo)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)和動(dòng)腦能力的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，充分利用多種教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我盡量站在學(xué)生的角度，思考他們?yōu)槭裁催@么做，為什么這么想，從根源處挖掘?qū)W生思想的弊病，再想辦法加以解決。老師不是萬能的，在教育教學(xué)中，我們會(huì)遇到很多失敗的案例，但我想，能不能做到是一回事，有沒有努力做又是另外一回事，只要我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，孩子就會(huì)朝著健康的方向去發(fā)展，其實(shí)，教師最大的作用就是為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造出一種有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境。
二、家庭和睦，尊老愛幼。
相濡以沫人生路，我和丈夫結(jié)婚多年來相敬如賓，善待父母，在家中能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。兄弟姐妹之間團(tuán)結(jié)和睦，有困難互相幫助，是一個(gè)和睦的大家庭，經(jīng)常受到鄰里的稱贊。
我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，我們非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時(shí)，堅(jiān)持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會(huì)怎樣對待你。我們經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。平時(shí)我和愛人都非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校，要求孩子要尊重老師、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。從小事入手教育孩子形成正確的人生觀、價(jià)值觀。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”。因此，我對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面也都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)，讓她從心底里認(rèn)為：我能行，我最棒!
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在我們家中同樣表現(xiàn)得細(xì)致入微。父母給了我們生命，我們無論怎樣做都無法報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。對待父母，首先是尊敬。雖然他們沒有多高的文化，但他們有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，在我眼里，他們是最值得我尊敬的人。也正是因?yàn)檫@份敬愛，我才會(huì)在方方面面嚴(yán)格要求自己，努力為父母爭取更好的生活環(huán)境，讓他們安心，靜心，省心。在對女兒的教育上雖然與父母有很多的分歧，但我也能傾聽父母的意見，在他們能接受的范圍內(nèi)和他們商量。
三、勤儉持家，注重搞好鄰里關(guān)系。
生活中，我們崇尚節(jié)約，反對浪費(fèi)，全家人能夠省吃儉用，勤儉持家。但對外，我們?nèi)曳浅Ｉ屏紵嵝模瑯O具同情心，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。
“家和萬事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。在我們這個(gè)家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處生活氛圍;有一個(gè)積極健康的生活態(tài)度;有一個(gè)熱愛生活、珍惜所有的心態(tài)„„愿我們?nèi)鐣?huì)齊心協(xié)力，共同營造出更多的溫馨、和諧、向上的幸福家庭。
“家庭是船，事業(yè)是帆， 帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。”我一直在以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則，勤奮工作，任勞任怨。工作上，我努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。生活中，我愛著家人，同家人一起努力營造一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。
一個(gè)家庭要經(jīng)歷從無到有，從小到大的過程。這個(gè)過程必須依靠共同經(jīng)營，這種經(jīng)營不僅是物質(zhì)上的，更多的還要強(qiáng)調(diào)精神上的，培養(yǎng)共同興趣愛好，相同的價(jià)值觀，營造良好的家庭氛圍等等。其實(shí)我經(jīng)常反思自己，對于家庭，自己做的還十分不足，但作為家庭的一個(gè)成員，我為家庭的健康穩(wěn)定努力做著自己的努力，但付出更多的是我的家人，從他們身上我感受到了愛的力量，他們的默默付出讓我能夠安心工作，讓我在病痛中擁有戰(zhàn)勝病痛的信心，讓我在遇到困難時(shí)，不會(huì)感到絕望。我會(huì)盡我所能去愛我的家人，同事，朋友，希望我們的生活更加美好。
【篇二：2016關(guān)于傳承中華文明營造美德家庭征文】
在高臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)新建南社區(qū)，提起邵志榮的家庭，沒有一個(gè)不豎起大拇指稱贊的。她們一家互敬互愛，尊老愛幼，不離不棄，用生活中平平凡凡的事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情，詮釋了以家作為愛的港灣的真諦，受到了街坊四鄰的一致好評(píng)。
樂觀堅(jiān)強(qiáng)，默默奉獻(xiàn)。邵志榮，現(xiàn)年59歲，出生于一個(gè)普通的工人家庭。都說窮人的孩子早當(dāng)家，初中畢業(yè)后，她便回家?guī)椭改笒赍X養(yǎng)家。1973年8月，在黨和國家的號(hào)召下，20歲的她到山丹馬營下鄉(xiāng)，2年后因?yàn)楣ぷ魈?shí)，努力勤快，她被上級(jí)安排到山丹農(nóng)具廠當(dāng)了一名車工。在工作生活中，認(rèn)識(shí)了同在農(nóng)具廠上班的高臺(tái)老鄉(xiāng)趙步同，她們于1979年結(jié)了婚，結(jié)婚后不久，婆婆被查出患有白血病，為了照顧生病的婆婆，她們夫妻倆只好想盡辦法把工作調(diào)回了高臺(tái)。她一邊工作一邊伺候公婆，還要照顧年幼的小叔子、小姑，這樣的日子一過就是2年多。1982年婆婆過世了，原本以為她們以后的日子能稍微輕松些，可是天有不測風(fēng)云，公公因年老，加上老伴離世的打擊下癱瘓?jiān)诖�，簡單平靜的生活對她來說又一次成為了奢望。她只好忍著心酸和辛苦，一邊上班一邊照顧癱瘓?jiān)诖驳墓刻鞛槔瞎瞬栉顾�，整理床鋪，扶公公上廁所，有時(shí)候公公大小便失禁，她就要一遍遍的洗，一次次的換，可她總是不厭其煩，不顧臟累的洗了又洗，換了又換。怕公公長期臥床會(huì)壓壞身子，她定期為公公擦洗，并經(jīng)常扶他到椅子上坐坐，有時(shí)還請鄰居陪公公說話解悶，排解公公因病而生的煩悶情緒，老公公經(jīng)常笑呵呵的說：“有好兒不如有個(gè)好媳婦，志榮就是我的好閨女�！边@樣的日子一過就是是十多年。
善良賢達(dá)，言傳身教。生活的壓力和照顧公公的重?fù)?dān)已經(jīng)讓她殫精竭慮，更無奈的是小叔子的家庭又給她增添了生活的艱辛，邵志榮又當(dāng)嫂子又當(dāng)媽。因?yàn)檎煞蚴情L子，下面還有7個(gè)弟弟妹妹，自從她走進(jìn)這個(gè)家庭，似乎就沒有消閑過，除了照顧老公、孩子，伺候公婆外，還要幫著小叔子們成家立業(yè)。小叔子由于感情不和不久便和妻子離了婚，留下了不滿4歲的孩子沒人照顧，于是照顧小侄子的擔(dān)子也落在了她的身上。2005年她張羅著幫助小叔子再婚，婚后又喜得一女。本以為家庭的苦難早已過去，幸福的生活觸手可及，可現(xiàn)實(shí)總?cè)珉娨晞“闱垭x奇，一刻不容緩息。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛。小叔子在一次體檢中被檢查出胃癌晚期，弟媳在這種困境下，不管不顧地棄小叔子而去�？粗浑p年幼無人照管的兒女，邵志榮心疼至極，為了能讓丈夫安心工作，邵志榮用羸弱的肩膀挑起了照顧公公和小叔子，撫養(yǎng)兩個(gè)侄兒的重任。邵志榮用博大的胸懷包容關(guān)愛著家庭的每一個(gè)成員，用孝心敬奉長輩，用愛心呵護(hù)晚輩，把一個(gè)清貧殘缺的家經(jīng)營得和和美美。2009年，小叔子經(jīng)救治無效后去世，侄兒的母親對孩子不聞不問，看著失去父母的兩個(gè)孩子，她主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)母親的責(zé)任，開家長會(huì)，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，料理侄兒的生活，家里有好吃的，好玩的，她總是先顧著他們，并時(shí)常教育自己的女兒要懂得謙讓。一個(gè)非常普通的家庭，同時(shí)要供三個(gè)讀書的學(xué)生，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)可想而知，可她從不叫苦叫累，堅(jiān)強(qiáng)的她，默默操持著這個(gè)家，如今在她細(xì)心呵護(hù)下，侄子已讀到了高二，侄女也上了小學(xué)。在邵志榮的感染下，侄兒侄女不僅學(xué)習(xí)好，為人處事更是受到老師和同學(xué)們的一致肯定�，F(xiàn)在，雖說她和老伴都有點(diǎn)退休金，能夠緩解生活的壓力了，但簡樸節(jié)約已成為她家多年的習(xí)慣，60多歲的老伴還在打工掙錢，他們顧不上安享晚年，還在為侄子侄女的未來考慮著。
樂于助人，熱心公益。在新建南村社區(qū)，邵志榮家的好聲譽(yù)家喻戶曉，這不僅在于她對家人的關(guān)愛，還在于她們一家對鄰里的熱心幫助。平時(shí)鄰居家生活中有什么難事，她家都會(huì)主動(dòng)去幫忙，為鄰居獨(dú)居老人家打掃衛(wèi)生，倒水，幫著買菜。在社區(qū)里，邵志榮是公認(rèn)的好居民，她積極、熱心參與社區(qū)工作，協(xié)助社區(qū)干部向居民宣傳防火、防盜知識(shí)。社區(qū)有兩戶居民因?yàn)樽》繂栴}產(chǎn)生糾紛，多次發(fā)生矛盾，她就積極主動(dòng)的同社區(qū)干部一道去調(diào)解處理，經(jīng)過她多次談心、勸解，兩家和好如初。她在大家的心中，是一個(gè)熱忱待人，樂于助人，孝老愛親，與鄰里和睦共處的老人，大家能對她有這么高的評(píng)價(jià)，她感到很高興。但也覺得自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孝老愛親是中華民族的傳統(tǒng)美德，她做的這些都是作為子女應(yīng)盡的責(zé)任，家家有老人，人人都會(huì)老，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。而作為父母，最重要的是就是把這種精神能夠傳承下去，以孝傳家，以孝持家。多年來，她們一家積極努力為社區(qū)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)，從無怨言，不圖回報(bào)，深受社區(qū)居民的好評(píng)。2012年她被評(píng)為全市“五十佳”母親，2013年被評(píng)為全縣文明市民標(biāo)兵。
邵志榮一家把真愛和責(zé)任織成手絹，揩干生活的眼淚，用羸弱的雙肩，為至親的人撐起了一片藍(lán)天。她們用人間的大愛，詮釋著生活的真諦，用人間的至孝，顯示著超越平凡的勇氣。從她家的事跡中，我們看到的是生命與生命的攙扶，孝道與愛心的接力，和諧與幸福家園夢的生動(dòng)實(shí)踐。
【篇三：2016關(guān)于傳承中華文明營造美德家庭征文】
樸貞花老師執(zhí)教三十年，在平凡的崗位上一直默默耕耘著，增加著自己的高度和深度�！皾櫸餆o聲點(diǎn)滴入化，甘為人梯樂育英才”是她真實(shí)寫照。
師愛永恒 潤物無聲
樸老師對教育事業(yè)充滿熱情，對學(xué)生充滿愛心。她了解自己的每一個(gè)學(xué)生，總能在學(xué)生最需要的時(shí)候，及時(shí)地把師愛傳遞到學(xué)生心間。
2010年，班里有一位同學(xué)的家庭異常困難--父母雙雙下崗，更不幸的是，父母又患了重癥……。作為班主任，樸老師看在眼里疼在心里。她立刻向?qū)W校反映了情況，學(xué)校減免了該生學(xué)費(fèi)，并給予了一定的補(bǔ)助。同時(shí)，樸老師還拿出一部分收入交給該同學(xué)的母親，每一次她都會(huì)囑咐千萬不要讓孩子知道，以免增加學(xué)生的壓力。其實(shí)，樸老師每年為貧困家庭的學(xué)生墊付的醫(yī)藥費(fèi)、書費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)數(shù)不勝數(shù)。她與受助貧困生家長有個(gè)秘密：不能讓孩子知道實(shí)情。后來，學(xué)校走訪貧困生家長時(shí)，有一位長期受到樸老師幫助的家長實(shí)在按捺不住內(nèi)心的感激向校領(lǐng)導(dǎo)道出了實(shí)情，學(xué)校才得知這一情況。
舍家為業(yè) 顧全大局
源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，樸老師在三十年的教育生涯中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和休息。
2007年4月，正值高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，她的父親病逝，她周五晚上飛回東北，周日半夜飛回青島。周一一大清早，她準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場上等候住校的學(xué)生跑操。那天，為了掩飾自己的悲傷與疲憊，她畫了淡妝，依舊像平時(shí)那樣微笑著，可學(xué)生們卻哭了……
樸老師的婆婆患中風(fēng)臥床已經(jīng)4年多，生活全靠人來護(hù)理。樸老師白天全身心地投入工作，到了晚上和周末她和丈夫輪班護(hù)理老人，無微不至。每當(dāng)有人和她談起老人生活和病情時(shí)，她從不提生活中的艱辛苦難……。
忘我的工作和艱辛使樸老師身體非常虛弱。在2010年帶高三時(shí)，她多次昏倒。在醫(yī)院搶救、輸液、稍微休息后她就像沒事似地出現(xiàn)在教室里……無私的奉獻(xiàn)贏得了學(xué)生和家長的尊重愛戴。在樸老師過生日那天，全班齊唱“世上只有媽媽好”送給她這位60個(gè)孩子的母親。
“一切為了學(xué)生”是她為師的準(zhǔn)則。所以只要對學(xué)生有利，對教學(xué)有利，她再苦再累也心甘情愿。在2012年的一次意外事故中她受了嚴(yán)重的傷。在沒有完全康復(fù)的情況下，她欣然接受了學(xué)校的工作安排：高三兩個(gè)直升班的英語課、備課組長、級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員。于是，她不顧自己的身體和家庭的困難一如既往地超負(fù)荷地工作，以頑強(qiáng)的毅力和敬業(yè)精神感染和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。為了不耽誤學(xué)生上課，她的丈夫又多了一項(xiàng)新任務(wù)，成為她專職司機(jī)，每天堅(jiān)持上下班接送她。
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