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八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文(通用32篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 1
前行的路上,有許多的事例但這些事例都讓我們離不開(kāi)最初的目標(biāo)。不忘初心,方能始終。每一次跌倒是為了下一次站的更好。人可以為了自己的目標(biāo)努力奮斗前行,但絕不能為了自己的利益而傷害他人,用無(wú)恥的手段來(lái)獲取果實(shí),更不能有了貪婪的欲望。在考試來(lái)臨之前,大家都在努力的復(fù)習(xí)為了取得優(yōu)異的成績(jī),為了考上好的.高中前行。我也不例外,可在考試這天,我竟然很想睡。怎么辦,只有硬拼了,我努力的寫(xiě)完了半張卷子,可還是逃不過(guò)睡意終于倒下了,一睡就是半個(gè)鐘,睜開(kāi)眼一看沒(méi)時(shí)間了!最后只能草草了事了,果然分?jǐn)?shù)那叫一個(gè)慘呀。只能硬著頭皮回到家,竟沒(méi)想到媽媽沒(méi)有罵我,還安慰了許久。到下一次考試時(shí),我終于超常發(fā)揮,取得了好成績(jī)。都是媽媽的關(guān)愛(ài),才讓我有了這次的好成績(jī),關(guān)愛(ài)伴我前行。
還有一次學(xué)溜冰,剛買(mǎi)回溜冰鞋時(shí),我高興的手舞足蹈,我叫媽媽挑個(gè)好天氣,帶我去公園學(xué)。終于到了這天,我起的比誰(shuí)都早,媽媽無(wú)奈的被我拖去陪我玩了。我穿上鞋子后剛站立一只腳,另一只腳還沒(méi)觸到地,就摔了個(gè)四腳朝天。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的死循環(huán),我終于能站立起來(lái)了。開(kāi)始慢慢學(xué)滑了,媽媽在旁邊耐心的教導(dǎo)我。不出所料終于可以滑出一兩步。于是我便沾沾自喜了,果然人不可以有了貪婪的欲望。我以為我學(xué)會(huì)了就想表演給媽媽看。第一步滑的很好,可——第二步又摔了個(gè)四腳朝天,還把褲子摔破了,還是我最心愛(ài)的褲子呢!嗚嗚,這是買(mǎi)一送一嗎?媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“不要心急,每一次的跌倒是為了下一次站的更好,滑的更遠(yuǎn),懂嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,照媽媽的話(huà)做,果然滑的更,更遠(yuǎn)了。
關(guān)愛(ài)伴我前行,無(wú)論前方是怎樣的困難,我都會(huì)一一跨去,不忘初心,方能始終!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 2
夢(mèng)中,一片漆黑。我獨(dú)自走在一條荒涼冷清的小路上,流露出濃濃的悲傷與凄涼。倏忽間,我被一塊石頭絆倒,正艱難地爬起來(lái)時(shí),一只手向我伸過(guò)來(lái),頃刻間,無(wú)數(shù)只手向我伸過(guò)來(lái)。黑暗一點(diǎn)點(diǎn)逝去,我看到了光明,看到了那些帶給我光明的朋友。之后,這一路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),在湛藍(lán)的天空中久久回蕩。
原來(lái),前行路上,我并不孤單,陪我前行的,正是友誼!
有件事至今讓我記憶猶新,每每回想起,心理便會(huì)涌起一股股暖流。去年的一個(gè)下午,我剛放學(xué),突然噩耗傳來(lái),爺爺出了車(chē)禍。情況十分嚴(yán)峻,爺爺昏迷,不省人事,我哭了,此時(shí)此刻,蒼天也似乎為我難過(guò),下起了漂泊大雨。在接下來(lái)的幾天,我便早早來(lái)到教室,我獨(dú)自坐在那兒,回想起爺爺對(duì)我的好,情不自禁趴在桌上哭了。同學(xué)們見(jiàn)我如此悲傷,便一個(gè)又一個(gè)來(lái)?yè)嵛课。有的甚至想盡了辦法來(lái)開(kāi)導(dǎo)我、逗我開(kāi)心?匆(jiàn)他們大汗淋漓,直撓頭,我終于笑了,心底泛起了層層漣漪,暖暖的,甜甜的',我知道,那是友誼!
偶然一次考試失利,讓我跌入低谷。家人訓(xùn)斥我,說(shuō)我笨,沒(méi)有用。這讓我徹底失去了信心。那陣子我生活在自卑之中。然而,是友誼幫助我重拾自信,讓我恢復(fù)了信心,讓我鼓足勇氣,繼續(xù)前行!
我深深的知道:這是友誼的力量。
在前行中,我們每個(gè)人都會(huì)遇到“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山”的意外與挫折;也會(huì)有“惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁”的彷徨。而友誼會(huì)幫助你戰(zhàn)勝意外和挫折,讓你不在彷徨,也會(huì)讓你燃燒起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡牧柙浦荆∷鼤(huì)給你溫暖,給予你無(wú)窮的力量,使你信心倍增,讓你真真切切地感覺(jué)到前行路上,不孤單!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 3
微笑的前行,把快樂(lè)留給自己,把手無(wú)盡的苦拋之身外。
微笑伴著清晨的第一縷陽(yáng)光,伴著天空的第1個(gè)云彩,想與你卡上一天中新的征!在路上微笑是有魔力的,他使你更加強(qiáng)大。他是你在天空中翱翔的翅膀,他是你在黑暗中的一條明亮的方向。他是你在風(fēng)雨中遮風(fēng)擋雨的一把雨傘微笑如此強(qiáng)大。
日本著名哲學(xué)家江兆民說(shuō)跌倒時(shí)也要微笑。他早年在法國(guó)留學(xué),于1901年時(shí),被檢查出患出癌癥。預(yù)計(jì)只有一年半的時(shí)間中,他愉快的面對(duì)生活,并完成了自己一生中最后的創(chuàng)作《一年有半》!
蘇軾被貶黃州!他與朋友喝酒,望著明月,舉杯暢飲。所以安慰她不必太過(guò)悲傷。人生之路有喜有悲,應(yīng)順其自然,樂(lè)觀面對(duì)。然而蘇軾刻舉著杯,望著明月,笑而不語(yǔ)。笑一笑十年少,既然能年輕10歲,為何不經(jīng)常笑呢?在一天一天中的生活中有無(wú)數(shù)的喜怒哀
傷,他可能是美好,可能是悲傷暖陽(yáng)普照的大地。有效面對(duì)著生活!面對(duì)所有的困難并都能看到是我好的一面微笑的前行。微笑不僅能鼓勵(lì)自己,更能勉勵(lì)讓人心中充滿(mǎn)動(dòng)力,掃去心中的`不快。在他人考試失利之時(shí),一個(gè)大大的微笑,只是給了別人溫暖,也給了別人自信。
面對(duì)挫折時(shí),一個(gè)善意、鼓勵(lì)的微笑是多么暖心。∪松愤很長(zhǎng),但既然路的盡頭必定是溫柔和月光,那為什么不帶著微笑前行,溫柔地去熱愛(ài)
這個(gè)世界呢?當(dāng)回去的路已成為不變的史書(shū),我依舊帶著微笑,前行……
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 4
駕著船,撐著桿,百無(wú)聊奈的生活一天天的過(guò)去,稍不留神,船便駛進(jìn)了一片叢林。后無(wú)退路,前方未知。
無(wú)奈,只得依然前行。約過(guò)了二三百里,看見(jiàn)了一座迷迷糊糊的山,如光影,如夢(mèng)幻的光從山中的一小洞口里傳來(lái),促使我疾步前行,走入那洞口。
不知走了多久,那依稀的輪廓越發(fā)清晰。出了洞,眼前的景象是我震驚:光明水清,樹(shù)茂草榮,還飄著幾許裊裊炊煙。我被迷住了,沒(méi)錯(cuò),這就是美好的桃花源。
隨著路上的幾瓣桃花,我來(lái)到了桃源鄉(xiāng),熱情、樸實(shí)的桃源人,拿出良辰美酒,好生招待。我在這里生活了數(shù)日,雖向往這里民安和泰的美好生活,但我還是告別了純真的桃源人,離開(kāi)了曾夢(mèng)寐以求的桃源鄉(xiāng)。
回家后,我依然過(guò)著從前的生活,每天堅(jiān)持捕魚(yú),候魚(yú)群落網(wǎng),生活艱辛,我雖也曾回憶起那在桃源鄉(xiāng)生活的.幾日,但我并沒(méi)有過(guò)多的奢求。我不后悔,我選擇回來(lái),依然在從前的生活道路上前行。
因?yàn),我知道,桃花源,那里并不真?shí)的生活,在那里已成了機(jī)械式的日復(fù)一日。在那里,我會(huì)忘記憂(yōu)慮、煩惱,忘記一切不順人心的事,但也會(huì)漸漸忘記快樂(lè)、幸福,忘記感動(dòng),忘記自己的夢(mèng)想,因?yàn)槟抢锾^(guò)于美好,美若天堂,又勝于天堂。所以,我選擇回來(lái),不管生活有多艱苦,我依然前行。起碼,在我的世界里,在我原來(lái)的生活中,活得有意義,并充實(shí)。
我,依然前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 5
醉于枱上新墨,不知天邊已白。
——題記
漫漫人生,蜿蜒曲折。自入中學(xué)就仿佛遺忘了從前純真的夢(mèng)。享受的時(shí)光漸漸的少了,成績(jī)卻反倒扶搖而下。
心靈的土地貧瘠,令夢(mèng)想也不再輕盈。
不記得多久沒(méi)有靜下心來(lái)練字了。雖然說(shuō)老班再三強(qiáng)調(diào),每日盡量的練上15分鐘的字?煽偸潜灰浴皩W(xué)業(yè)繁重”等理由覆蓋,總是草草了事,甚至,被遺忘。
早春的風(fēng),仍舊戴著冬的眷戀。從開(kāi)始的'窗子,悄然,拂去房間內(nèi)的悶熱,拂去堵在心欞上的煩悶。鬼使神差的,我擒起了筆。難得工整地,寫(xiě)下了一行端正的小字。
一撇,一橫,一豎,一勾。墨,在淺色的紙上留下娟秀的痕跡。不余任何的猶豫和經(jīng)營(yíng)。淺色的紙,鑲嵌著湛藍(lán)色的字,卻倒也驚異的相配。不似白紙那般晃眼,也不像黑字那樣低啞。
娟秀端正的字從筆下綻開(kāi),嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起好看的弧度,心欞上的煩躁早已消散的一干二凈——不知何時(shí)欞,自己也會(huì)如此的靜下心來(lái)了?
不得而知,也不從得知。
一縷縷清風(fēng)穿過(guò)萋萋芳草,帶著撲鼻的花香,路過(guò)房間的窗欞,一個(gè)“不小心” 跌進(jìn)了我的房間,醉人心脾。學(xué)會(huì)了“靜下心”,興許,也是一種成長(zhǎng),一種“充電”了吧。
行走的路上總是需要不斷的吸取,不斷的充電。我很幸運(yùn),自己能仍然有心有情,不曾失去了人應(yīng)用的趣味,不曾失去力量的源泉。
就這般前進(jìn)下去吧。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 6
身前是陽(yáng)光,身后為深淵,無(wú)論與否,向前。
一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢黃昏,一個(gè)人,一方冢,一生探求,一代使命。
山還是那隱隱的青山,沉淀著中華文明的青色。沙還是那漫天黃沙,只是多了從沙漠中走出的一位佳人——前去和親。出塞途中,黃煙彌漫,駱駝鈴響,向后遠(yuǎn)望,對(duì)她無(wú)情,她亦有情的'家鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。前方只有沙漠,戈壁,大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,沒(méi)有歌舞升平,繁華春景。去了,是百萬(wàn)黎明的生活太平;不去,只有殘忍的殺戮。昭君何無(wú)哭,昭君何無(wú)怨,可她同樣別無(wú)他法。贏得生前身后名,昭君微笑著前行。
在政局混亂的年代,有不會(huì)世故圓滑的傲骨和先進(jìn)的思想——陳獨(dú)秀。仲甫先生幼年喪父,從小跟著“白胡子爹”,他的祖父長(zhǎng)大,小時(shí)便聰慧過(guò)人。他參加了辛亥革命,又傳播了新思想,因受通緝不得不流亡到日本。歸國(guó)之時(shí),一個(gè)全新的陳仲甫展現(xiàn)在我們眼前。回國(guó)之后,他就著力創(chuàng)辦《新青年》!缎虑嗄辍返穆烦,充滿(mǎn)艱辛,雖抵的過(guò)復(fù)古派的強(qiáng)勁,但他們并未善罷甘休,越戰(zhàn)越勇,面對(duì)困難,仲甫先生連眉頭也沒(méi)有皺。我想你應(yīng)該把苦澀藏在心里吧,眼神離不開(kāi)文件,平平無(wú)奇的臉上,我分明看到了將軍的氣魄,學(xué)者的膽識(shí)。贏得生前身后名,仲甫先生微笑著前行。
微笑著前行,不僅沒(méi)有退路,只退后一步,也會(huì)粉身碎骨。向前一步,深藏功與名。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 7
生活中處處離不開(kāi)關(guān)愛(ài),在上學(xué)的路上,在課間的嬉戲中;在喧鬧的街市上,在朋友的聚會(huì)上,一路前行,你一定經(jīng)歷過(guò)許多讓你感動(dòng)讓你自信,讓你自豪的事。我不妨說(shuō)一件和你共同分享。
新學(xué)年,新氣象,新面貌。寒假過(guò)后迎來(lái)的是新的一學(xué)期,別人都喜氣洋洋地走進(jìn)那充滿(mǎn)活力的學(xué)校,而我卻在一邊等待著上課,面對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我心里更加沉重,死板地坐在課桌上,不知不覺(jué)的睡著了,頭昏得往地上栽。
叮鈴鈴,下課了,我跑到宿舍倒頭就睡。
突然聽(tīng)到一個(gè)溫柔而又清脆的聲音,“別怕,路上來(lái)幫你”。我好像又看到了希望,我不知道事情是如何發(fā)展的,就這樣被路上騎著自行車(chē)送到了醫(yī)院,在路上,我朦朧的聽(tīng)到老師焦急的'聲音“千萬(wàn)別出事……”。到了醫(yī)院,因?yàn)樘,醫(yī)生們都下班了,老師把我放在椅子上,隨即去找醫(yī)生,費(fèi)了好大的勁才請(qǐng)來(lái)。等到醫(yī)生診斷我只是小感冒,沒(méi)什么問(wèn)題時(shí),路上這才拍拍自己的胸脯,松了一口氣。
第二天早上,我的病情好轉(zhuǎn),老師在桌上留下一張紙,紙條上寫(xiě)著 : 粥已經(jīng)熬好了,起來(lái)后就吃。冷了就再熱一熱,要是不舒服就請(qǐng)半天假,功課我中午回來(lái)幫你補(bǔ)?吹竭@里我淚如泉涌,我為有這樣的老師而感到自豪。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,你像辛勤的園丁,伴隨著莘莘學(xué)子的成長(zhǎng),在這里我要深情地道一聲,老師,你太偉大了、太無(wú)私了!您的學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 8
每個(gè)人的前行是不斷積累而成,就像剛出生的孩子,他總是要周?chē)娜藖?lái)幫助他,糾正發(fā)音,才能長(zhǎng)大后說(shuō)出規(guī)整的普通話(huà);他總是要父母手把手的教學(xué)下才能學(xué)會(huì)走路,再學(xué)會(huì)跑跳之類(lèi)的,所以前行它是需要過(guò)程的。
前行也是需要夢(mèng)想和目標(biāo)的事。問(wèn)一個(gè)人,他從出生到長(zhǎng)大,再到成年,他會(huì)沒(méi)有目的的像僵尸一般行尸走肉,活到老年再化為塵土嗎?不是的。有夢(mèng)想的`人生活就會(huì)變得充滿(mǎn)樂(lè)趣,有著充實(shí)感,每天都會(huì)朝氣蓬勃的在前行的路上,也許你會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,但也許你會(huì)失敗,但沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)的人生總會(huì)一帆風(fēng)順呢?就像貝多芬在前行的路上也遇到了很多挫折,他熱愛(ài)音樂(lè),雖然他聽(tīng)不見(jiàn)聲音,但他也嘴里咬著木棍艱難的完成了作曲。
我在前行的道路上也遇到過(guò)挫折,我的母親也曾望女成鳳,把我送進(jìn)了藝術(shù)班,我也把這個(gè)當(dāng)做了我的人生目標(biāo)在我就要登上舞臺(tái),走出第一步的時(shí)候,我的大腿肌肉拉傷,被告知不能劇烈運(yùn)動(dòng),這不是問(wèn)題,問(wèn)題是我的胯骨很疼,幾乎做不成一個(gè)完整的動(dòng)作。我的父母讓我在家休息,我沒(méi)有放棄,每天堅(jiān)持在家運(yùn)動(dòng),壓腿,值得高興的是,由于我的活動(dòng),我的胯骨漸漸復(fù)合。最終我還是登上了舞臺(tái),邁出了前行的第一步,所以如果在前行中遇到了挫折,不要去逃避,要去接受它,克服它,才有可能成功。
堅(jiān)持一路前行,或許你有不一樣的收獲呢!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 9
微笑,是人際的金名片。擁有微笑,我們便擁有了輕松自在;擁有微笑,我們便擁有了敞亮的心扉。然而,人生不如意十有八九,有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)殡H遇中的些許不如意而驚恐、彷徨,有時(shí)我們又會(huì)因?yàn)閷ふ业秸嬲淖晕叶⑿、開(kāi)懷。
夜晚,星星在天空中不停地眨著眼睛,我坐在書(shū)桌邊,看著那非常糟糕的考試成績(jī),想到父母對(duì)我未來(lái)的擔(dān)心,一種想放棄的感覺(jué)涌上了我的心頭,心里很不舒服。
“也不知道你天天在想什么,你已經(jīng)初二了你還有不到一年的時(shí)間就要中考了”聽(tīng)著父母的話(huà),我陷入了沉思,想到了老師對(duì)我的鼓勵(lì),想到了父母對(duì)我的`期望,想到了同學(xué)們對(duì)我的幫助,想到了我自己的理想,我沒(méi)有理由在這時(shí)候放棄啊。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。確實(shí)是這樣,歷史上的偉人和現(xiàn)在又成就的人,難道他們都是一帆風(fēng)順嗎?不是的。海倫就是一個(gè)例子,她雖然眼睛失眠了,看不到外界的五彩繽紛,但她并沒(méi)有因此而感到絕望,而是努力奮斗,寫(xiě)出了著作《假如給我三天光明》。是的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,只有經(jīng)歷過(guò)挫折、坎坷的成功才是真正的成功,才會(huì)有意義。
太多壓力、太多煩惱炸干我們樂(lè)趣與輕松,但要給自己一個(gè)微笑,微笑著忘記過(guò)去,微笑著面對(duì)眼前的困難,微笑著全身心的投入,微笑看負(fù)重前行,相信自己,做最棒的自己,加油。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 10
我想哭,我想棄。命運(yùn)一次次戲弄我;一次次打擊我;一次次讓我?guī)缀醴艞。是的,某些事物?duì)我來(lái)說(shuō)貌似不可能完成,但放棄就意味著前功盡棄。況且,成功的光芒一次次讓我鼓起勇氣,信念的支撐一次次讓我堅(jiān)定前行!
抬頭望著書(shū)房墻上的條幅“一帆風(fēng)順”,但我清楚地告誡自己一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí):成功的路上不可能一帆風(fēng)順!不管是在現(xiàn)在的求學(xué)路上,還是在今后的工作旅途,總會(huì)有暴風(fēng)驟雨和荊棘坎坷,任何人都無(wú)從躲避!誰(shuí)都會(huì)經(jīng)歷多次地打擊和跌倒,但這又有什么?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?拍一拍身上的灰塵,振起疲憊的精神,只有勇敢的人才能一次次爬起前行。
一個(gè)人能走多遠(yuǎn),并不決定于他的體力而取決于他的毅力;一個(gè)人能攀多高,并不取決于他的能力而取決于他的信念。心有多高,天地才會(huì)有多大!當(dāng)我們?cè)谌松飞匣蚋吒栝煵剑蜊橎乔靶?能唯一支撐我們的只有信念!信念不會(huì)讓我彷徨,信念不會(huì)讓我畏縮,信念不會(huì)讓我絕望,信念不會(huì)讓我停滯不前!
信念被陳景潤(rùn)當(dāng)做攀爬的.鐵索,借助它摘取了數(shù)學(xué)頂峰上的王冠;信念被海倫﹒凱勒當(dāng)做光明,借助它打破了無(wú)際的黑暗;信念被貝多芬當(dāng)做樂(lè)譜,譜寫(xiě)了讓人如癡如醉的樂(lè)章;信念更被曼德拉當(dāng)做思想的利器,拯救了無(wú)數(shù)屈辱的靈魂。
在人生的道路上,前方也許是淫雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;也可能是春和景明,波瀾不驚,岸芷汀蘭,郁郁青青;但只要我擁有信念,一定會(huì)堅(jiān)定前行!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 11
愛(ài)是世界上最純潔,也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài),每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞:愛(ài)是一道光,如此美妙。對(duì),愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒,非常美麗,它時(shí)刻照亮著我們的未來(lái),讓我們勇往直前,永不會(huì)滅。
父愛(ài)是一座高大的山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雪地也沉著堅(jiān)定,父愛(ài)是一片汪洋的大海,讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛(ài)是一杯濃濃的咖啡,讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿(mǎn)。師生愛(ài)是一道清澈的小溪,讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學(xué)之間的愛(ài)是一盞明亮的路燈,讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足,同學(xué)之間的愛(ài)是一片萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏,讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的.。
世上有無(wú)數(shù)的愛(ài),是你道不盡,寫(xiě)不完,讀不到,想不透,猜不準(zhǔn)的。愛(ài)讓你的一生沒(méi)有遺憾.愛(ài)似輕風(fēng)拂過(guò)你的臉龐,讓你心曠神怡,愛(ài)似春雨清澈你的心靈,讓你嫣然一笑。世間萬(wàn)物沒(méi)有你---愛(ài),就等于殘?jiān)珨啾。人們贊美你,喜?ài)你,擁有你,那就不枉費(fèi)白過(guò)這一生。沒(méi)有你,縱使富麗堂皇的宮殿,也只是一片空墟;沒(méi)有你,縱使有思維能力的人類(lèi),也只是行尸走肉。愛(ài),伴我們溫暖前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 12
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄海。”面對(duì)困難,面對(duì)黑暗,唯有前行,才能到達(dá)成功的彼岸。
破繭成蝶
有一個(gè)生命,日日夜夜被籠罩在黑暗之中,它渴望光明,它渴望自由!所以它努力著,拼搏著,不畏懼黑暗,不害怕孤獨(dú)。終而在花香四溢的一天,它沖破了厚重的繭殼,掙脫了命運(yùn)的`束縛,翩翩起舞在林間。陽(yáng)光為它帶上皇冠,微風(fēng)為它送去祝賀,它因自己的努力,贏得了生命的精彩!
不怕黑暗,唯有前行,生命才會(huì)開(kāi)出絢麗的玫瑰!
中華之崛起
有一種屈辱叫《馬關(guān)條約》;有一種憤怒叫“南京大屠殺”;有一種凄慘叫“弱國(guó)無(wú)外交”。在德國(guó)強(qiáng)占膠州灣時(shí),我們無(wú)能為力,在八國(guó)聯(lián)軍侵華時(shí),我們也無(wú)能為力,當(dāng)中國(guó)人被貼上東亞病夫的標(biāo)簽時(shí),我們依然無(wú)能為力。那時(shí)我們才真正體會(huì)到弱小是多么的可怕。但是阿,“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟。”面對(duì)這些困難,唯有前行,才能讓我們強(qiáng)大起來(lái),才能讓中華民族屹立于世界民族之林。反擊,斗爭(zhēng),改革,開(kāi)放,我們一直在不斷努力,不斷探索。終于這條沉睡了百年的巨龍?zhí)K醒了!猛地,它劃破了時(shí)代的長(zhǎng)空,掙脫了百年的羈絆,直沖向云霄!
經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)力日益強(qiáng)盛。中國(guó)一躍成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體。這是因?yàn)槲覀儾慌吕щy,努力前行的結(jié)果。
風(fēng)雨之中,唯有前行,才能看見(jiàn)彩虹;沙漠之中,唯有前行,才能到達(dá)綠洲。唯有前行,生命才會(huì)如夏花般燦爛輝煌!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 13
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),便以領(lǐng)略了你的風(fēng)采:五彩的扉頁(yè),整齊的方塊字,搭配著精美的插圖,字里行間無(wú)不彰顯著你的魅力。幼小的我有如發(fā)現(xiàn)新大陸一般,搖搖晃晃地從書(shū)架上取下你,笨拙的翻著書(shū)頁(yè),雖然大字不識(shí)幾個(gè),但依舊被你精美的'插圖所深深折服。是你帶我瀏覽浩瀚的書(shū)海,讀懂父母的辛勞。從那時(shí)起,我便開(kāi)始憧憬未來(lái)。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了一些,對(duì)你有更多的了解,不禁折服于你的淵博深?yuàn)W。在你的陪伴下,我獲悉了金字塔的奧秘,感受了魯賓遜在荒島求生的不易,惋惜于圓明園的毀于一旦,沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里,流連在先哲大師的深邃思想里……在書(shū)香彌漫中,我變得更加成熟,更加堅(jiān)強(qiáng)。前行的路上因?yàn)橛心悖业哪_步愈發(fā)堅(jiān)定。
現(xiàn)在的我整日奔波于“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間,疲憊但又充實(shí),緊張卻又快樂(lè)。你依然與我朝夕相伴。在日月星辰的映襯下,你越發(fā)的迷人。當(dāng)我碰到難題一籌莫展時(shí),是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我取得成功而沾沾自喜時(shí),又是你教會(huì)了我“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;當(dāng)我急于求成卻連連敗退時(shí),還是你教會(huì)了我“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!薄
婉轉(zhuǎn)流年,你以成為我人生中不可或缺的一部分,冥冥之中,你引著我走在成功的康莊大道上,走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,春夏秋冬……滿(mǎn)布荊棘的人生路不再漫長(zhǎng),只因有你,一路相伴。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 14
兩年前,家里添上了一位新成員——大塊頭的單反相機(jī)。這對(duì)用慣了小型數(shù)碼相機(jī)的我來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮玩意兒。擺弄著這頭龐然大物,對(duì)它充滿(mǎn)好奇?粗瑧浧鹆藲v史,憶起了它前行的步伐……
三十年前,照相機(jī)是奢侈品,留下來(lái)的都只不過(guò)是一張張經(jīng)歲月侵蝕的.記憶,在人生的某個(gè)拐點(diǎn)留下的影像,黑白的照片本就模糊不清,現(xiàn)已泛黃,還有的已面目全非……
十五年前,父輩都在為生計(jì)而拼搏,家人省吃?xún)用買(mǎi)了一臺(tái)傻瓜相機(jī),雖笨重,但卻能定格下生活中的美好,投映在底片上,洗出來(lái),看照片上彩色的自己笑得燦爛。
五年前,欣喜地?cái)[弄著手中小巧的數(shù)碼相機(jī),放眼于山水,隨著步伐拍遍每一個(gè)角落,不用擔(dān)心膠卷的昂貴,隨時(shí)隨地,清晰地留下自然如詩(shī)的畫(huà)卷。
近兩年,捧著單反相機(jī),啃著攝影雜志,專(zhuān)注于各種參數(shù),精益求精,講究光與影的結(jié)合,人與自然的融合,發(fā)現(xiàn)愛(ài)上了攝影……
兩年,五年,十年,……我在成長(zhǎng),相機(jī)在成長(zhǎng),城市更在成長(zhǎng)。都說(shuō)21世紀(jì)是我們的世紀(jì),讓我們用過(guò)去作機(jī)身,雙眼作鏡頭,調(diào)大光圈,選好角度,拍下我們的姿態(tài)。照片中,我們已啟航,以勁風(fēng)為號(hào)角,扯攬勝作琴弦,拿水聲當(dāng)伴奏,礁石間、狂浪里,我們昂首高歌,在我們的時(shí)代中前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 15
新學(xué)期,隨著寒冷的天氣到來(lái)了。
盡管凜冽的寒風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖,但是還是抑制不住我內(nèi)心的喜悅。
又回到了校園,一個(gè)月之后,校園里又別有一番滋味,一個(gè)月不見(jiàn),一切又變得那么新奇。
踏進(jìn)教室,我又嗅到了只屬于我們這個(gè)大家庭的味道,而大家,都深深沉浸在相遇的喜悅中,好像有聊不完的話(huà),一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn),可把大家給憋壞了。
凝視著校園,我由衷地感嘆:真美!銀河小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都是最美的'星星。我也要發(fā)出迷人的光,無(wú)論是多么渺小,都要成為一個(gè)閃光的星星,讓美麗的銀河變得更加美麗!
想了半天,我要做什么呢?怎樣才可以做到呢?我應(yīng)該怎么做呢?……一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
終于,我我想到了……首先要保持校園的整潔,至少我自己可以做到不亂扔垃圾,隨手撿起垃圾;保持作業(yè)本的整潔,字跡清楚,提高作業(yè)的正確率;文明,禮貌待人,不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà);更努力地學(xué)習(xí),希望可以參加各級(jí)各類(lèi)的比賽,為學(xué)校爭(zhēng)光……
新學(xué)期,我希望可以繼續(xù)加油,向我自己所定的目標(biāo)前進(jìn),勇敢地向“夢(mèng)想”邁近,哪怕這一路途中會(huì)遇到挫折、困難,甚至失敗,拿出自己的勇氣與信心,相信自己可以成功。
還剩下一學(xué)期就要上初中了,在小學(xué)的最后一學(xué)期中,我希望可以留下屬于我的永恒的記憶,為銀河留下更多的美,讓銀河閃光。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 16
在人生的道路上,我們?cè)谇靶兄,把不可能變成可能就是前行的過(guò)程,人的一生應(yīng)該一直在前行,不然,生活還有什么意義。
小的時(shí)候,在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)的難題找爸爸就能解決。所以呀,每次遇到復(fù)雜或稍微難一些的題目,我就果斷放棄,等待爸爸來(lái)解決。
那一天晚上,爸爸要加班,很晚才能回來(lái)。不能教我寫(xiě)作業(yè)了,我只能自己獨(dú)立完成作業(yè)。
我把今天的作業(yè)都寫(xiě)完了,只剩下不會(huì)寫(xiě)的'題目。我拿出了沒(méi)做的題細(xì)心的研究起來(lái)。一開(kāi)始,我把題目讀了幾遍,卻依然毫無(wú)頭緒。一想便過(guò)了很久,我怒了,一把抓住草稿紙撕了個(gè)粉碎,把作業(yè)拋到一旁心想:爸爸,你什么時(shí)候回來(lái)?作業(yè)我搞不定。滿(mǎn)心的委屈噴涌而出,我都要哭了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)我內(nèi)心恢復(fù)平靜又不得不繼續(xù)面對(duì)。這一次,我思考更細(xì)膩了,在題目上勾畫(huà)圈點(diǎn)稍加思考,忽然間靈光一閃,我還真的有一些題做的出來(lái),我抑制不住內(nèi)心的喜悅笑了出來(lái),我接著寫(xiě)。遇到難題先思考,不會(huì)就翻書(shū)找公式,再思考一番。果然真的寫(xiě)出來(lái)了。那一夜我寫(xiě)到了10點(diǎn)半才寫(xiě)完,雖一身疲憊卻感到滿(mǎn)心的喜悅。我重依靠爸爸前進(jìn)到了獨(dú)自完成作業(yè),這表明了我在不斷地成長(zhǎng),在不斷的進(jìn)步,不斷地前進(jìn)。
每個(gè)人都有自己害怕的事情,但是害怕并不能阻礙我們前進(jìn)的步伐。勇敢的面對(duì)會(huì)比逃避更能使人成長(zhǎng)。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 17
周六上午,爸爸接到籃球教練的電話(huà),說(shuō)將我從原來(lái)報(bào)名參加的初級(jí)班,調(diào)整到中級(jí)班,并且從今天下午就開(kāi)始上課。
當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候,我頓時(shí)感到腦海一片空白。不瞞你們說(shuō),我最不喜歡的就是運(yùn)動(dòng),本來(lái)在父母的`“威逼”之下答應(yīng)去上初級(jí)班,都已是很勉強(qiáng)了,并且平時(shí)訓(xùn)練也沒(méi)有認(rèn)真,所以打了一年多,還是初級(jí)水平,F(xiàn)在突然讓我去上中級(jí)班,實(shí)在難以接受。∧闳タ纯茨切┲屑(jí)班的學(xué)員,一個(gè)個(gè)都是身強(qiáng)力壯,奔跑如飛,我怎么能與他們一起上課呢?而且中級(jí)班的訓(xùn)練強(qiáng)度比初級(jí)班大很多,我怎么能承受住呢?壓力山大!
下午,看著父母堅(jiān)定的態(tài)度,我只好硬著頭皮跟著爸爸到了那里。緊張的時(shí)刻來(lái)了,訓(xùn)練課在教練的一聲集合口令下開(kāi)始:準(zhǔn)備活動(dòng)、基本功......一切有序的進(jìn)行著。后在學(xué)員對(duì)抗賽中,我被一名人高馬大的隊(duì)員不小心撞倒在地,胸口一陣疼痛,淚水不由自主涌到眼眶――我好想哭!可我心里突然有一種念頭:我不能哭,我已經(jīng)是中級(jí)班的學(xué)員了,堅(jiān)決不能哭!最終,我咬緊牙關(guān),忍住疼痛,堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)!繼續(xù)參加比賽。一節(jié)課很快過(guò)去了。咦,好像沒(méi)有想像的那么恐怖嘛,看來(lái)是我想多了。
現(xiàn)在想想,我們?cè)谏钪胁荒鼙灰恍┧^的困難嚇倒。只要勇敢前行,敢于挑戰(zhàn)自己,就一定能戰(zhàn)勝困難。正如我們教練所說(shuō)的那樣:只有敢于往前走,才能讓自己真正地成長(zhǎng)起來(lái)。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 18
人們活在世上不能空手來(lái)又空手而去吧,人總是不斷的前行。古往今來(lái),多少文人豪杰在前行的過(guò)程中給后人留下了寶貴的財(cái)富。
范仲淹在進(jìn)京趕考的時(shí)候聞算命先生:先生,請(qǐng)問(wèn),你說(shuō)我能做宰相還是醫(yī)生。算命先生認(rèn)為有他十分可笑,可又感到疑惑,醫(yī)生是當(dāng)時(shí)比較低微的工作,他問(wèn)范仲淹:你為什么想做一個(gè)醫(yī)生。范仲淹答道:世上有2種人可以救人,就是宰相和醫(yī)生,我做不了宰相,就去做醫(yī)生,能救一個(gè)是一個(gè)把。算命先生聽(tīng)了,說(shuō):你有這樣的志氣,一定會(huì)成為宰相的。果然不錯(cuò),范仲淹在之后的前行之中,不斷的進(jìn)取,成為了一代宰相。
我們中學(xué)生每天都在不斷的前行著,都在為了一個(gè)共同的目標(biāo)不斷努力著,那就是為自己的'將來(lái)先尋找一個(gè)好的高中。在班級(jí)里,同學(xué)們盡全力學(xué)習(xí),仿佛全世界就只剩下她自己一樣專(zhuān)心。操場(chǎng)上,同學(xué)們又變得異;顫,打籃球,打羽毛球,踢足球,跳繩……每一個(gè)人都在揮灑著他們的汗水。即使在宿舍里,也能看到同學(xué)們學(xué)習(xí)的聲音。仔細(xì)聽(tīng),這幾個(gè)同學(xué)在被文言文呢。咦!那兒幾個(gè)同學(xué)在討論著數(shù)學(xué)題目呢。到處都呈現(xiàn)著同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膶?lái)而前行的身影。
在一些建筑工地上,身穿工作服的工人們沒(méi)有被頭頂上的烈日所嚇倒,依舊在工作著。他們額頭上閃耀著豆大的珍珠,那是他們辛勤工作的見(jiàn)證。他們?cè)跒閲?guó)家的前行而努力著,一點(diǎn)也沒(méi)有叫苦。
前行是毅力的見(jiàn)證,是辛勞得到的結(jié)晶,是一種精神的體現(xiàn)。只有不斷的前行,成功才會(huì)被你所追上。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 19
自信是人生前行中不可或缺的部分,猶如那絕妙樂(lè)譜中不可缺失的一個(gè)音符,又或如那絢麗畫(huà)卷中不可抹去的一抹色彩……人生前行,需要以何姿態(tài)前行呢?是自信。
古往今來(lái),有多少圣明豪杰因自信而在人生道路上昂首前行?毛遂自薦不正是最好的例子嗎?毛遂因自信而自薦,因自薦而成功,以自信堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)完美詮釋了自己的.才能。
無(wú)論是克服挫折還是走向成功,我們都應(yīng)有自信的姿態(tài)。反省我自己,身邊的人都十分自信,而自己卻因?yàn)槟睦碛啥懬右嗷蚴亲员,所襯托出的豈不是自己無(wú)能的姿態(tài)?難道就這樣了?不,怎能就此下去?我一定要改變!要有如同鳳凰涅槃般的蛻變與姿態(tài)。
于是,下定決心一定要自信起來(lái)。終于,我也毛遂自薦,積極地參加了一次繪畫(huà)比賽。畫(huà)場(chǎng)上,我充滿(mǎn)著信心,仿若能夠看到那通向成功的光芒指引著我。我想,這便是因以自信的姿態(tài)前行所帶來(lái)的無(wú)窮力量吧?!最終,也確實(shí)取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這便是人生的一次歷練吧!
雖說(shuō)是自信,卻也是有限度的,生活中往往有人因?yàn)檫^(guò)分的自信——自負(fù)的姿態(tài)而呈現(xiàn)。事實(shí)上,這樣的態(tài)度只會(huì)使人倒退,甚至?xí)驊K痛的代價(jià)而自暴自棄。因此要以自信的姿態(tài)前行,而并非自卑和自負(fù)。
以自信澆灌人生之花,以自信照亮人生之路,以自信的姿態(tài)前行……讓我們一同帶著自信,一直一直地向前走去,相信麻雀終有一天會(huì)因自信的姿態(tài)沖上云霄變?yōu)轼P凰!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 20
人生路漫漫,我們總需要帶著感恩前行,因?yàn)橹挥行膽迅卸,我們才能活得更充?shí)。日常生活中,我們處處受到“恩賜”:父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,朋友的關(guān)愛(ài),他人的各種服務(wù),有青山綠水縈懷,有藍(lán)天白云相伴等等,這一切的一切,我們都應(yīng)懷著一顆感恩的心接受。
記得有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)別人從未給過(guò)他任何東西。我們接受了別人的付出,即使無(wú)以回報(bào),也應(yīng)懷揣著一顆感恩的心。路邊的乞丐,也許你很不經(jīng)意地朝他面前的碗里丟了一枚硬幣,他也會(huì)對(duì)你說(shuō)聲“謝謝”!連一個(gè)食不裹腹的人都能對(duì)他人的幫助懷著一顆感恩的心,難道我們這些衣食無(wú)憂(yōu)的人還做不到嗎?知道別人的關(guān)愛(ài)并知道感恩的'人,才能獲得更多的人生幸福,才會(huì)摒棄沒(méi)有意義的怨天尤人。
西方的國(guó)家有感恩節(jié),雖然它是由宗教儀式演變而來(lái)的,但至今仍為人們所重視,其中一個(gè)重要原因就是它能教化人學(xué)會(huì)感恩。帶著一顆感恩的心,無(wú)論身處何方都能感受到溫暖;反之沒(méi)有一顆感恩的心,縱然擁有再多的愛(ài),也感受不到。
土地失去水分的滋養(yǎng)會(huì)變成沙漠;人心沒(méi)有感恩的滋養(yǎng)也會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人注定是個(gè)自私自利的人,不知感恩的人,縱是給他陽(yáng)光,日后也不能放射出自身的溫暖,且不配得到別人的愛(ài),所以,請(qǐng)讓我們時(shí)刻記。簬е卸髑靶!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 21
吃過(guò)晚飯后,我看了一會(huì)兒電視,便拖著疲憊的身子走進(jìn)房間,倒在床上就呼呼大睡,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我孤身一人來(lái)到了一座渺無(wú)人煙的小島上,這里的樹(shù)木都枯死了,花兒和小草都耷拉著腦袋,而太陽(yáng)公公卻笑瞇瞇地張著大嘴津津有味地吃冰糖呢!無(wú)奈,我只好先躲進(jìn)了一間破得不能再破的土房,這外表并不美麗的土房給了我生命之源——水。我迫不及待地拿起碗喝了好多水,才感覺(jué)心里有點(diǎn)涼爽。我休息了一會(huì)兒,忽然看見(jiàn)三個(gè)娃娃走過(guò)來(lái)圍著我,我深感害怕。其中一個(gè)娃娃說(shuō):“你別怕,我是‘愛(ài)’”。然后它又指著另外兩個(gè)娃娃說(shuō):“這個(gè)是‘快樂(lè)’,那個(gè)是‘悲傷’,我們是好朋友,你愿意成為我們的朋友嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們把我領(lǐng)進(jìn)了屋,盛情款待我,可“悲傷”很不高興,一直低著頭。
吃完?yáng)|西,我們一起出去玩!皭(ài)”問(wèn)我:“你熱不熱?”我說(shuō):“熱極了!彼麄兙桶盐?guī)チ艘粋(gè)很涼爽的河邊。我們?cè)谀抢锩嫱娴檬珠_(kāi)心!翱鞓(lè)”說(shuō):“我們唱支歌吧!”我答道:“好!”我們一起唱了起來(lái)。“竹籬笆呀牽;ǎ瑴\淺的池塘有野鴨,彎彎的.小河淺淺的花,山上有座小農(nóng)家……”突然聽(tīng)到有人在叫我:“姐,姐,你在唱什么呀!”我睜開(kāi)眼一看,原來(lái)是弟弟,哦,我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
。∵@世上有愛(ài)真好,讓我們攜起手來(lái),帶著愛(ài)前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 22
堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
——題記
誰(shuí)都會(huì)有遇到苦難、挫折的時(shí)候。
那樣的事情,是我們一路走來(lái)的必經(jīng)。只不過(guò)當(dāng)初承受壓力,咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)的人,今天已成功或是還有待成功;而當(dāng)初輕言放棄的人只有悔恨的回憶,都變成了不可磨滅的`痕跡。那些曾經(jīng)的堅(jiān)持,也將會(huì)化為明天的成功回報(bào)我們。人生有低谷也有高潮,有失意也有得意,任何時(shí)候都應(yīng)保持平和心態(tài),這樣的我們才會(huì)堅(jiān)持下來(lái),才能取得成功。要知道,前行的路,貴在堅(jiān)持。
一路走去,一路成長(zhǎng)。我們知道真正的成功源于生命里的堅(jiān)持不懈,沒(méi)有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的,總會(huì)有些磕磕絆絆,不管是學(xué)習(xí)還是面對(duì)生活,要習(xí)慣于承受壓力和痛苦,只有具備堅(jiān)持不懈、不放棄的意志,雨過(guò)應(yīng)該就會(huì)有彩虹,苦難背后就是勝利的彼岸。
許多取得成功的人,都因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持自己的信念,渴望成功。通過(guò)不斷努力積累,使自己變得充實(shí)強(qiáng)大,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,走向勝利,凡是決心取得勝利的人是從來(lái)不言“放棄”的。是駿馬,就應(yīng)堅(jiān)持馳騁于沙場(chǎng);是雄鷹,就應(yīng)堅(jiān)持翱翔于天際。要相信,我們想讓夢(mèng)想成真,就應(yīng)不斷堅(jiān)持努力達(dá)到目標(biāo),奮勇前行,學(xué)會(huì)在逆境中生存挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到最后的,才是最終的勝利者。
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,驀然回首,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持,才是真諦。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 23
最好的藥物是忙碌,最好的醫(yī)生是睡眠,最好的療愈是讀書(shū)。讀書(shū)的目的不在于取得多大的成就,而是當(dāng)你被生活所困時(shí),給你的一種內(nèi)在力量。它伴我溫暖前行。
小時(shí)候的我,常常聽(tīng)那些美好、帶有奇幻色彩的童話(huà)故事!栋餐缴(huà)》,《格林童話(huà)》,《鵝媽媽的故事》也常常伴在身旁。里面努力成為天鵝的.丑小鴨,堅(jiān)守善良化作泡沫的人魚(yú)公主,燃盡火柴想讓外婆留在身邊的小女孩。他們的故事是讓我歡笑,時(shí)而令我流淚。這些經(jīng)典的童話(huà)故事,直至現(xiàn)在,我也能娓娓道來(lái)。
再長(zhǎng)大一些。我認(rèn)識(shí)了更多的人,尼爾斯,愛(ài)麗絲,魯濱遜,湯姆,雨來(lái)……當(dāng)我撫摸著書(shū)頁(yè),翻過(guò)一張張紙,掃過(guò)一行行字,我仿佛穿過(guò)書(shū)本,進(jìn)入書(shū)中的世界。跟著尼爾斯和大鵝莫頓一起尋找小精靈。跟著魯濱遜去學(xué)習(xí)野外生存技能,以及如何調(diào)整心態(tài)。跟著湯姆?索亞一起冒險(xiǎn),去墓地?fù)炝磕懥、去鬼屋尋寶……跟著雨?lái),我又能和他一起掩護(hù)革命干部和日寇斗智斗勇。
接著,我又接觸了悲慘的祥子,魯迅少年時(shí)期的生活,講述的人生百態(tài)。也在海底遨游,跟隨尼摩船長(zhǎng)探訪(fǎng)海洋。現(xiàn)在我看像那本紅通通的書(shū),期待斯諾向我展現(xiàn)的紅色中國(guó)。一個(gè)個(gè)鮮活的人物,不同的人生。也時(shí)常激勵(lì)著我,溫暖著我。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯!睍(shū)香貫穿著我多年的生活。見(jiàn)證我從小孩到少年,溫暖我的童年,豐富我的知識(shí),陪伴我向更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)。書(shū)香伴我溫暖前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 24
步入初中,我們開(kāi)始漸漸思考,前方到底有著什么在等待著我們,我們開(kāi)始憧憬未來(lái)。我們開(kāi)始真正的行走,朝著目標(biāo)前進(jìn)。
在前行的道路上,有太多的風(fēng)景和苦難在等著我們,隨著我們的成長(zhǎng),煩惱漸漸增多,我們開(kāi)始放緩腳步,緩慢前進(jìn),面對(duì)困難,我們擁有迎難而上的.精神和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,前行的路上充滿(mǎn)岔路,我們應(yīng)不忘初心,朝著自己心中最真實(shí)的目標(biāo)前進(jìn)。人生就像從海的這邊到達(dá)海的彼岸,我們小心翼翼地駕馭著一葉扁舟,在狂風(fēng)暴雨中逆流前行,在最茫然無(wú)助時(shí),最黑暗時(shí),心中的期望化作指引人生的燈塔,擊穿路上的陰云,到達(dá)彼岸。
還記得一本書(shū)中記載著一個(gè)故事,一位僧人曾說(shuō)過(guò):"山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。"是啊,停下腳步,你會(huì)一事無(wú)成!成功不會(huì)無(wú)緣無(wú)故降臨到你頭上,只有當(dāng)你付出代價(jià)后才會(huì)有收獲。
有一次放學(xué),突然下起了大雨,有的人加快腳步,迎著雨快步前行,有的人駐足在商店內(nèi),期盼著雨后天晴,怎奈天不遂人愿,白白浪費(fèi)了大好時(shí)光。等到雨停以后,天已變的混亂,在雨中前行的人早已結(jié)束了一天的辛苦工作。學(xué)習(xí),人生的道路充滿(mǎn)艱險(xiǎn),歲月不等人停步不前,只會(huì)徒增遺憾。雨總有停的時(shí)候,可人生的道路中,停留卻不可能等到雨后初晴。
我們應(yīng)在暴風(fēng)雨中前行,讓生命綻放出耀眼的光芒!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 25
“一個(gè)真正認(rèn)識(shí)自己的人,就沒(méi)法不謙虛。謙虛使人的心縮小,像一個(gè)小石卵。雖然小,而極結(jié)實(shí)。結(jié)實(shí)才能誠(chéng)實(shí)”。這是老舍先生所說(shuō)。告訴我們謙虛的真諦。
2012年10月,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)在瑞典首都斯哥德?tīng)柲視,中?guó)的莫言爺爺獲此殊榮。他在獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)道:“我感到驚喜和惶恐”。他說(shuō),驚,是沒(méi)想到獎(jiǎng)項(xiàng)會(huì)落到自己頭上,他說(shuō)自己從不為獲獎(jiǎng)而寫(xiě)作。喜,是果真頒給了自己,他說(shuō)很多作家都具備了獲獎(jiǎng)的資格;炭,是擔(dān)心有了這層光環(huán)之后,會(huì)不會(huì)有更多人盯著自己找毛病,為難自己。他獲得了這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),意味著他要做得更好。他只是幸運(yùn)地獲得了這個(gè)獎(jiǎng),但實(shí)際上,這是他在無(wú)數(shù)次艱苦奮斗后得來(lái)的,是無(wú)數(shù)個(gè)文字組成的。
生活中,我們是不是也是這樣呢?我在這次的月考中,僥幸的取得了好的成績(jī),便沾沾自喜,不想去復(fù)習(xí),我認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),就可以了,不想去復(fù)習(xí)。把“溫故而知新”這個(gè)詞早就丟到腦后去了,在還沒(méi)有得到教訓(xùn)前得到這份啟迪,也是我的'萬(wàn)幸。殊不知,天外有天,人外有人,我們要刻苦習(xí),勤奮努力。“知之為知之,不知為不知”。用揮灑的汗水澆灌果實(shí),在成功后不能驕傲自大,要做的更好。所以,莫言爺爺?shù)倪@段話(huà)讓我受益匪淺。謙虛是種美德,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到。
同學(xué)們,成功是奮斗得來(lái)的,而成功后的自滿(mǎn)則會(huì)讓我們一落千丈。所以,我們一定要向莫言爺爺學(xué)習(xí),在奮斗和謙虛中奮勇向前。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 26
成長(zhǎng)之路并非平坦,它就好像山間崎嶇的小路,路旁遍布滿(mǎn)帶此的玫瑰,還常有野獸出沒(méi)。我們的成長(zhǎng)不也是這樣嗎?挫折與成長(zhǎng)相伴,不經(jīng)挫折能成功嗎?
成長(zhǎng)需要挫折,一次考試考砸;一次老師批評(píng),這些都是人生的挫折,可這點(diǎn)挫折算什么那!它們只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力,它會(huì)讓我樹(shù)立目標(biāo),積極進(jìn)取。牛頓,小時(shí)候苦心研究出一個(gè)風(fēng)車(chē),興致勃勃的拿個(gè)同學(xué)看,結(jié)果卻同學(xué)嘲笑,撕壞,但牛頓并沒(méi)有因此自暴自棄,他變得勤奮踏實(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,一又不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教老師。成年后,一日被樹(shù)上的蘋(píng)果砸到,他發(fā)現(xiàn)了地球的引力。要是我們只會(huì)埋怨自己倒霉,也許我們會(huì)忽略,挫折才是成功的墊腳石。
成長(zhǎng),需要挫折。世界上總會(huì)發(fā)生天災(zāi),諸如地震,洪水;世界上每個(gè)人的命運(yùn)都不一樣,有人先天殘疾,有人后天遭到劫難。挫折,讓我們更懂得生命的.意義,會(huì)使我們珍惜生命。挫折是對(duì)心身的打擊,對(duì)精神的磨練。金晶不幸失去了一條右腿,但她并沒(méi)有悲觀,而是努力成為擊劍運(yùn)動(dòng),他的樂(lè)觀,開(kāi)朗,自信,打動(dòng)了許許多多人、挫折并不可怕,它是通向成功的階梯,只要站穩(wěn)了,站直了,我們就能更上一個(gè)臺(tái)階。挫折,幫助成長(zhǎng),升華生命。
成長(zhǎng),需要挫折。我們磨練自己,積累經(jīng)驗(yàn),讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng),讓我們更知道生命的可貴!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 27
乘著夢(mèng)想的翅膀,帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界,進(jìn)入快樂(lè)的王國(guó),享受成功的快樂(lè),只要努力你一定可以找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀,讓我們一起去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!
《開(kāi)學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想,一首懷揣夢(mèng)想和希望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里,隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng),帶我們走進(jìn)了神秘的太空,讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想,王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷,雖然辛苦,但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè),王亞平老師說(shuō)過(guò):“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要你努力,就一定能夠觸摸得到!”
在開(kāi)學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂(lè)王國(guó)進(jìn)發(fā),有些正在尋找新的快樂(lè)王國(guó),付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練,還要接受想家的煎熬,但她卻找到了屬于自己的.夢(mèng)想的翅膀,雖然任何一個(gè)夢(mèng)想,你在時(shí)現(xiàn)它之前,要付出最大的努力最大的代價(jià),為了夢(mèng)想,一定要付出,夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)就有動(dòng)力,夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。
一位在地震中失去雙腿的姐姐,雖然失去了雙腿,但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)樵诜菘释屗匦抡驹诹宋枧_(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力,讓我們一起為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力,直到成功吧!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 28
撐一竿竹篙,小舟在潺潺的溪水中前行。兩岸的桃花似雪的向下飄落。我好像被眼前的美景迷住了,不知走了多遠(yuǎn)。我漫不經(jīng)心的劃著船,一直到了小溪的盡頭。
我情不自禁的順著小路爬上了半山腰,并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小山洞。穿過(guò)山洞,映入眼簾的是一塊平野地,向下俯視,有平坦的道路、整齊的房屋、肥胖的`牲畜。五彩的池塘中,成群的小魚(yú)正自由自在的嬉戲,一旁有翠綠挺拔的竹樹(shù)、桑樹(shù)。孩子們?cè)跇?shù)下玩耍,老人們?cè)陉?yáng)光下垂釣。雞鳴犬吠勾起了人們的嘴角!
這里的人們看見(jiàn)了我都爭(zhēng)相邀請(qǐng)我到家里做客。我高興地去了,桌子上擺的都是好酒好肉。我在這里住了幾天,不得不回家了,可人們都挽留我。我乘著船,向前劃著,桃花紛紛落下的聲音像是嘆息,濺在身上的浪花似乎也想挽留我的身影。
我向前望,似乎看見(jiàn)了前方的喧囂與苦難,又想起身后那和平美好的天堂。但我知道,如果留在那美麗的天堂,雖然得到了心中的富足,但失去了理想,也失去了對(duì)未來(lái)的一切憧憬!我也知道在自己的生活中,有那么多的不足,那麼多的丑陋。而我不是振臂一呼的英雄,能憑一己之力改變世界。所以,我選擇前行。不管未來(lái)怎樣,輝煌或平淡,喧囂或安寧,我都選擇前行!
選擇前行,去追求自己永遠(yuǎn)不變的理想;選擇前行,去撥開(kāi)層層迷霧,探索真理;選擇前行,去不斷完成自己心中對(duì)未來(lái)的美好憧憬!
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 29
三月,有一場(chǎng)雨,打濕了春天的背景。
站在光滑的小徑上,風(fēng)雨急切地想摧殘我的身影,按捺不住天地的禁錮。因心早已沉重,只能寂寞的走著,無(wú)奈地走著。滿(mǎn)心惆悵,失意茫茫,不知自己行了多久。
微涼的春風(fēng)敲打窗紗,桌前是墨跡暈染的`半頁(yè)書(shū)紙。提筆,切不知從何說(shuō)起,只好向窗外望去。就這樣,我無(wú)意間撞上幾抹黛色。我不由得放下了筆,仔細(xì)端詳:這片爬山虎依著身后的斷璧殘圭,頑強(qiáng)的在前方的荒蕪里鑲嵌上了幾襲綠意。可以從分層上來(lái)看它們略有不同——最低處是古老的藤,深綠色的葉;而高處是很嫩的蔓,翠綠色的葉。
爬山虎高高低低依次鳴奏著優(yōu)美的旋律,是否代表付出與得到之間的遙遠(yuǎn)距離?變化無(wú)常的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文,枯燥的英語(yǔ)單詞,和考場(chǎng)上的四處碰壁早已使我心灰意冷,我已沒(méi)有勇氣面對(duì),無(wú)奈,只有徘徊。
暮色殘陽(yáng)里,被淚侵蝕的眼,竟瞧見(jiàn)爬山虎又攀升上了一個(gè)似有似無(wú)的高度,而以往在高處的嫩葉又漸漸斑駁了幾歲光陰。雙眼漸漸清明,似有所悟。
盡管成長(zhǎng)路上充滿(mǎn)了風(fēng)雨,但只要保持一顆堅(jiān)持的,勇敢的心就不會(huì)沉淪了。在成長(zhǎng)的道路上勇敢拼搏,只為不悔,像被流放的紙鳶般追逐黎明的曙光。做一株爬山虎吧,只衣襟帶花,許歲月靜好。
風(fēng)停,雨歇,天空已是明朗,撒下了暖暖的陽(yáng)光。雖然成長(zhǎng)之路風(fēng)雨兼程,但我也要帶著勇氣面對(duì)。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 30
母愛(ài)是一米陽(yáng)光,點(diǎn)燃希望之火;母愛(ài)是一棵大樹(shù),遮擋盛夏驕陽(yáng);而我覺(jué)得,母愛(ài)更像是一部汽車(chē),陪伴著我前行。
記得那一次,是在一個(gè)期末考試的前一天晚上。我正在盡情地看著電視,媽媽從我臥室里走了出來(lái)。媽媽看我在看電視便催我去復(fù)習(xí),“快點(diǎn)去復(fù)習(xí)功課,考差了怎么辦!我撇了撇了嘴,“我都會(huì)了,還用復(fù)什么習(xí)!皨寢屢(jiàn)我百般的不情愿,便關(guān)掉了電視,把我拉進(jìn)了房間,把我大批特批了一頓,那一頓打罵,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。第二天早上,我早早地起了床去參加考試。考試上,我滿(mǎn)不在乎,心想:媽,你說(shuō)我會(huì)考差?你這賭注下得也太離譜了。當(dāng)我考完回到家后,媽媽沒(méi)有說(shuō)到一句話(huà),只是小聲的說(shuō):“容易考嗎?快去吃飯吧。又過(guò)了3.天,成績(jī)開(kāi)始下發(fā)了。老師從高往低念分?jǐn)?shù),“張三99.5、白麗雪96我想:我的.成績(jī)不會(huì)低到哪里去吧。
可是念了許久都沒(méi)有的名字,這次要重點(diǎn)關(guān)注的是小明,啊竟然只考了80分比原來(lái)退步了12分,要注意啊我怎么考了80分我為前幾天沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)兒感到慚愧,回到家后我失落的扔下書(shū)包進(jìn)入房間。媽媽看到了,說(shuō):先把面吃了吧,不要餓壞了肚子
我緊緊的抱住了母親,也忍不住了心里的慚愧。母親更是一輛車(chē)子也更是我成長(zhǎng)路上的良藥。我愛(ài)伴隨著我溫暖前行。
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 31
“路上小心啊!”“知道了!”每天早晨,我們都是隨著這聲叮嚀開(kāi)始新的一天,盡管,我們無(wú)法預(yù)測(cè)著新的一天會(huì)發(fā)生什么。簡(jiǎn)短的一句話(huà),卻飽含著父母對(duì)我們的希望。他們希望我們順順利利,希望我們開(kāi)開(kāi)心心,希望我們健健康康,希望我們長(zhǎng)大成材……
為了他們的希望,奮斗吧!“注意!注意!認(rèn)真聽(tīng)講!”“是!”課上,難免會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)話(huà),與其說(shuō)是一種批評(píng),不如說(shuō)是一種希望,這是老師的希望。他們希望我們認(rèn)真聽(tīng)講,希望我們改掉陋習(xí),希望我們好好學(xué)習(xí),希望我們做個(gè)成功的人!為了他們的`希望,學(xué)習(xí)吧!“晚上一定要來(lái)我家做功課哦!”“不見(jiàn)不散!”放學(xué)后,總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這稚嫩又略顯成熟的聲音,還有兩個(gè)人,共同守護(hù)著這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的約定!這是摯友的希望。他希望,我的軍功章上有我的一半也有他的一半,他希望,我總會(huì)在他的生命中灑滿(mǎn)陽(yáng)光,他希望,這份純真的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。為了朋友們的希望,加油吧!“馬上就要考試了,我一定會(huì)拿第一!”“加油!”自信,是成功的動(dòng)力;希望,是成功的方向;
努力,是成功的源泉。這是我們自己的希望!我們希望自己強(qiáng),更強(qiáng),我們希望自己幸福,更幸福!為了自己的希望,前行吧!朋友們,為了那些守候著你的,對(duì)你抱有殷切希望的人們,奮斗吧!學(xué)習(xí)吧!加油吧!前行吧!我們的明天因前行會(huì)更好!?
八年級(jí)以前行為題材的優(yōu)秀作文 32
一片葉子丟了,獨(dú)自?huà)煸跇?shù)上,可悲地飄開(kāi)了。
微風(fēng)輕拂窗玻璃,桌子前是午夜書(shū)本紙,上面沾著墨水。我不知道什么時(shí)候,在紙上沾上一絲憂(yōu)郁,隨著春風(fēng)融入雨中。
我起身并困惑地練習(xí)著,想把自己淹死在雨中,隨風(fēng)離開(kāi)這個(gè)混亂的世界。緩慢的腳步聲在脆弱的小路上上下,寂靜的天空聽(tīng)見(jiàn)玉珠碎裂的聲音。把我拉進(jìn)記憶中。在學(xué)校里,低下頭是一件令人討厭的作業(yè)。抬起頭是冷漠的語(yǔ)言;張開(kāi)嘴是無(wú)聊的英語(yǔ)單詞;撞到檢查室的墻上;這已經(jīng)讓我感到沮喪。他的眼角逐漸形成一層薄霧。
風(fēng)不甘寂寞,一陣風(fēng)吹來(lái),凄涼的花朵只能隨風(fēng)翩翩起舞,直到樹(shù)枝和樹(shù)葉掉下來(lái)。 Sisi的寒冷只掛在她的臉頰上,防腐劑會(huì)把我吹倒在地。我禁不住陷入沉思:它們?cè)?jīng)美麗而完美,但它們經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕,那么它們絢麗多彩的外觀又有什么用呢?只是在鍋里閃一下嗎?是的,在這個(gè)冷漠的.世界中,沒(méi)有什么可以逃避時(shí)間的變化。我經(jīng)歷過(guò)的一切都變成了虛無(wú)嗎?我所有的努力都是徒勞的嗎?
我懷著沉重的心情逐漸走向一棵大樹(shù)。發(fā)現(xiàn)它是如此之高,很高,并且充滿(mǎn)了時(shí)間的禮物。它只是靜靜地站立著,用自己的樹(shù)枝和樹(shù)葉遮擋了周?chē)幕ǘ浜椭参锩馐茱L(fēng)吹雨打。發(fā)呆時(shí),我內(nèi)心有些松懈。我不再困惑,變得堅(jiān)定。這棵樹(shù)只是出于一種信念而站在那兒,目的是為了保護(hù)花朵和植物免受風(fēng)吹雨打,等待它們生長(zhǎng)。
一片葉子清晰而明亮,信念交織在那棵樹(shù)上,它充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
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