我的“牛”閨蜜作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的“�！遍|蜜作文，歡迎大家分享。
雖然初二重新分班后，以前的好閨蜜暫時(shí)分開(kāi)了，但是我又結(jié)識(shí)了一個(gè)很牛的人。哦，不對(duì)，應(yīng)該是故友。
先來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。她長(zhǎng)得很精神，和我一般高，她的齊劉海更能襯托出她那咄咄逼人的氣勢(shì)。當(dāng)然，這只是我對(duì)她的個(gè)人感覺(jué)。
“牛”閨蜜的牛日常
我的這個(gè)閨蜜可是不同凡響，以班里前二十，級(jí)部四十四名的成績(jī)進(jìn)入本班。因我們是故友，所以很快成了形影不離的閨蜜。據(jù)我的觀察，她是上課認(rèn)真聽(tīng)，下課用功寫(xiě)的“無(wú)敵”三好學(xué)生。
她寫(xiě)作業(yè)的速度很快，不對(duì)，是非�？�，是那種老師剛布置完作業(yè)，用十分鐘就寫(xiě)完了的，并且準(zhǔn)確率相當(dāng)?shù)馗�。那�?xiě)作業(yè)的速度就像一頭�？匆�(jiàn)了紅色的東西要去撞似的。不得不說(shuō)，這真的太牛了。
還有中午午休的時(shí)候，她可以用三十分鐘到四十分鐘寫(xiě)完老師上午布置的作業(yè)，又用十幾分鐘來(lái)背書(shū)，最后僅剩五到十分鐘再用來(lái)休息。我只想對(duì)她說(shuō)，你可以晉升為“學(xué)神”了。唉，我的`天啊。
這就是我的這位牛閨蜜的牛日常。
“�！遍|蜜的牛成績(jī)
說(shuō)到成績(jī)，我的這位閨蜜真是沒(méi)誰(shuí)能比得上，她的用功和努力得到了回報(bào)。已晉升到了班里前十名。寫(xiě)到這兒，我都忍不住想給她點(diǎn)個(gè)贊。那天下午，開(kāi)級(jí)部教導(dǎo)會(huì)時(shí)，總結(jié)了月考的情況。我的英語(yǔ)成績(jī)比她高，就因?yàn)檫@，她說(shuō)：“這次英語(yǔ)老師默寫(xiě)，你一定又要全對(duì)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“不一定啊，你也會(huì)全對(duì)�！彼f(shuō)了一句她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的：“你太謙虛了。”我又反駁她說(shuō)：“你不謙虛，月考考得那么好，而且我英語(yǔ)只是碰巧而已。”她又對(duì)我說(shuō)：“我也只是碰巧。”
我無(wú)語(yǔ)了，我只能默默笑笑，不說(shuō)話。突然我們倆都想到了語(yǔ)文老師常引用的普希金的話：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去�！蔽覀兓ハ嘈α诵��？墒且膊坏貌怀姓J(rèn)她考了一個(gè)牛成績(jī)。
這就是我的這位“�！遍|蜜的牛成績(jī)。
“�！遍|蜜是我的“牛”敵人
她是那么地認(rèn)真努力，其實(shí)也讓我感覺(jué)到了危機(jī)感，畢竟學(xué)生階段學(xué)習(xí)才是最重要的。我可以做到的她也可以做到，她可以做到的，相信我也可以做到。她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是我學(xué)習(xí)上的“敵人”。她就是我的目標(biāo)，每次考試，我最先關(guān)注的人一定是她，她的成績(jī)每次都很好，不得不說(shuō)我太佩服她了。但我也不甘示弱。
她是一個(gè)很有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是我學(xué)習(xí)上的“牛敵人”。
她就是一個(gè)這樣的“�！比耍兄芭！钡某煽�(jī)，是我的“�！遍|蜜，也是我的“牛敵人”。這個(gè)牛人就是我的“�！蓖焕罴砚�。
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