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心底，流過一股清泉作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的心底，流過一股清泉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心底，流過一股清泉作文 篇1
泉水，給人以美好，清涼的感受，在關(guān)鍵時(shí)刻警醒人們大徹大悟。它總是純潔，美好事物的象征。
我的心里，也出現(xiàn)過這樣的一股清泉。
婉約秀麗的詩詞，凄苦柔美的典故，經(jīng)典勵(lì)志的傳奇，便是我心底的那股清泉。
古代文人墨客借詩詞抒寫心中的情懷，傳達(dá)自己的感情。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的曠達(dá)情懷，歸隱田園，與世無爭，過著安閑自樂的生活，給后世之人留下一首首田園詩，陶冶著人們的情操，提升著人們的精神境界。猶如一股清泉般透亮，猶如一股清泉般美好，猶如一股清泉般神圣不可侵犯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，九死不悔，為國捐軀。在奸佞橫行，毫無忌憚地禍亂朝綱時(shí)，他站了出來，進(jìn)盡忠言，為國效力，奈何楚王被奸邪之人蒙蔽，毫不納諫。屈夫子痛心不已，但是他卻不能眼睜睜地看著自己的國家就這樣毀于一旦，他不甘心。于是，他用行動(dòng)向世人證明了他們的不可理喻，他意志堅(jiān)定，毫不猶豫地毅然投身汩羅江中，用響亮的“槍聲”回答世人的不可理喻，喚醒國人的良知。他的這種精神品格高尚不已，令人敬佩，便有了后世人的端午節(jié)，劃龍舟等習(xí)俗，以紀(jì)念他的.愛國情懷。他的這種精神，猶如一股清泉般高尚，猶如一股清泉般清涼，猶如一股清泉般神圣不可侵犯。
唐高祖李淵，在面對(duì)秦朝壓迫時(shí)悍然起身，帶領(lǐng)諸多英雄好漢反抗秦朝暴政，和兒子們齊心協(xié)力，共同抗敵，最終贏得勝利，建立歷史上影響深遠(yuǎn)的唐王朝。他的這種解救百姓于水深火熱之中奮起反抗的精神，猶如一股清泉般可敬，猶如一股清泉般曲折，猶如一股清泉般神圣不可侵犯。
這些，是我心中的清泉，是讓我大徹大悟的清泉，是讓我追隨，去尋找美好源頭的清泉。
心底，流過一股清泉作文 篇2
多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。自古秋季總是多愁的。樹葉在與無情的風(fēng)作的斗爭，最終還是戀戀不舍的離開了大樹，在風(fēng)中搖曳。雖說秋天就是多愁的季節(jié)，然而今年的秋天，心中的一股清泉將我心中的凄涼沖散，無影無蹤。
時(shí)間像無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。一不小心，時(shí)光在指尖悄然溜去。不知不覺中，新的學(xué)期又來了�；氐搅耸煜さ男@，看見了久違的親切笑臉。正像我們所期待的那樣，開學(xué)不久，在涼爽的秋風(fēng)中，秋游如期而至。同學(xué)們都很開心，臉上洋溢著笑容�？墒俏业男那閰s不像別人一樣。與其相反，我的臉上寫滿了傷感�？粗鴺淙~在風(fēng)的折磨下，緩緩地落地。沒有了曼妙的舞姿，在我看來，或許還有一絲凄涼。兩只眼睛空洞地凝望著遠(yuǎn)方，拖拉著疲倦的身體艱難地邁出每一步。淚還在無聲地落下，順著我的臉頰落到衣服。低頭看看，淚跡斑斑的衣服
突然，一只厚重的`大手輕輕地落在我的肩膀上，你怎么了？誰欺負(fù)你了？這沙啞卻又溫暖的聲音回蕩在我的耳畔。我緩緩地轉(zhuǎn)過身子，看到了一位身材略顯魁梧的老師。他在他鼻梁上的眼鏡讓他看起來又十分親切。我沒事。我支支吾吾的吐出這幾個(gè)字，我只好簡單地敷衍幾句�？墒撬倪@句話讓我心頭一暖，就猶如一股清泉拂去我心頭的思緒。到底怎么了快點(diǎn)說阿！他的眉毛微微的有些皺，語氣也更加急切。我的眼淚更停不下來了，這股暖流來得突然。這時(shí)的眼淚并不是因?yàn)閭�。可又有什么神奇的力量讓我這樣繼續(xù)流淚呢？或許是一種感動(dòng)，亦或是，就像一股清泉流出。我腿疼我輕聲的回答他。既然腿疼，你慢點(diǎn)走吧，不用著急。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，放慢了腳步。淚眼朦朧中，凝望著他遠(yuǎn)去的背影。我擦干了眼淚，決定不再流淚。
一路上，我一直回憶著那位老師的背影，那雙厚重溫暖的手，也許是因?yàn)樗@種對(duì)學(xué)生的關(guān)愛感動(dòng)了我。眼淚確實(shí)是因感動(dòng)而流。他對(duì)我的關(guān)愛，像一股終年不凍的清泉，一直在我心底流動(dòng)。沖走了秋天的凄涼，沖散了心中的陰霾。以后的我也要讓政府省心的清泉，流經(jīng)他人的心田。
心底，流過一股清泉作文 篇3
青春是那么美好，在這段無法復(fù)制的旅途中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。
那一天，那一年舍不得和青春說告別，長大后才發(fā)現(xiàn)，人生的考試不能交白卷，城市中忙碌穿越，是不是應(yīng)該停下腳步歇一歇，讓我們?cè)賾涯畎�，那些個(gè)肆無忌憚的夏天!
青春太匆忙。來不及欣賞，好似，楊樹葉是記憶中嫩綠，葉脈分明，轉(zhuǎn)身再回頭，像雪一樣飄飄悠悠的落到地上。還記得踏進(jìn)校園，是個(gè)帶著與世隔絕的樣子。出門時(shí)，變成青春陽光的少年，三年時(shí)光仿佛就在昨天。
登上初三的同學(xué)們習(xí)慣了懶散，在新制度面前，顯得有些束手無策，時(shí)不時(shí)的惹出亂子，讓老師不得安寧，好在試用期老師也理解，并教導(dǎo)我們適應(yīng)，我感覺同學(xué)們有似有若無的變化。
下課賤兮兮的面容，熟悉的追逐打鬧，真的還是以前的老樣子嗎?上下課之間的談吐，明顯不是以前的隨意，更偏向于自己的追求與學(xué)習(xí)，舉手投足之間帶有長大，懂事與穩(wěn)重。
其實(shí)剛開始被分到這個(gè)班級(jí)，我還是很抗拒的。因?yàn)槲蚁矚g的老師在另一個(gè)班。而且在初中的兩年里，我所在的班級(jí)，并不能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)與我想要的那種氛圍。
在一個(gè)陽光明媚的下午，我徹底改變了我的這種觀念�？赡艹跞@個(gè)畢業(yè)班更多的是學(xué)習(xí)，而不是玩兒吧。
不過我們班的學(xué)生倒是很倔強(qiáng)，我們的班主任居然也允許了這種情況。那就是兩個(gè)班舉行了一場友誼籃球比賽。
進(jìn)入場地，雙方選手都是氣勢(shì)洶洶，卷起袖子，伸出食指，指著對(duì)方放狠話。不過，雙方?jīng)]說兩句，都哈哈大笑起來。繞是我們這些做拉拉隊(duì)的女生也是，非常無奈呀。在比哨聲一響，雙方選手頓時(shí)進(jìn)入狀態(tài)，搶球過程中一位選手被一旁的拉拉隊(duì)給嚇的踉蹌一下，還好做過賽前熱身不然早就下場了，讓我記憶猶新的'不只是他們把訓(xùn)練的成果展現(xiàn)出來。還有一旁的拉拉隊(duì)們。我們這里生意明顯比對(duì)方高出了，而且對(duì)方也只不過稀稀拉拉的加油聲，此起彼伏，零零散散。
可能剛開始大部分都是有點(diǎn)害羞，人也是生音放不開。不過可是到了后期，恨不得自己抱球沖上前去。我能很明顯的感覺到我方士氣高漲，而對(duì)方處于熄滅的狀態(tài)。我放眼望去，心里總有一股說不清的情緒，那是我，上高中以來沒有體會(huì)到過的。不過，我很明白那是什么。
可能我們不是很優(yōu)秀，而且還經(jīng)常惹禍，但是絕不允許別人詆毀班級(jí)的，還記得某次惹禍，校長說，你們班學(xué)生太壞。好家伙，我們能受這委屈?當(dāng)即就反駁了，不過聽老師說，確實(shí)是我們班學(xué)生干的后，怒火被澆熄了。不過我們還是有一點(diǎn)，不怎么情愿的。你們兩個(gè)班干過的壞事都不少，雙方旗鼓相當(dāng)，為什么偏偏是我們班很壞呢?與此事相同的事情好很多，我感覺，心里流過一股清泉，這才是我想要的班級(jí)。
我希望在日后的這一年里，我們可以攜手共進(jìn)，共同朝著，夕陽奔跑，向著我們共同的方向，和不同的目標(biāo)，努力前進(jìn)。
心底，流過一股清泉作文 篇4
“你說啊”，簡簡單單的三個(gè)字卻有如流過心底的一股清泉，潺潺流淌，永不停息，滋潤我成長，給予我力量。
“你說啊”，是語文俞的口頭禪。他上課時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就冒出這三個(gè)字，那頻率高得難以計(jì)算。當(dāng)俞老師提問時(shí)，他總會(huì)瞪雙大眼睛盯住你，湊在你面前，兩根微翹的濃眉皺在一起，那模樣若是被路人看見定會(huì)大吃一驚。俞老師一手指著，一邊滿是期待：“你說啊，你說啊�！彼f這句話時(shí)，沒講普通話，摻雜著濃重的鄉(xiāng)土氣息，卻給人一種無形上的壓力。“你說啊”，三個(gè)字就像孫悟空頭上的緊箍咒，難倒不少武林俠客。
我就是其中一員，一聽到“你說啊”，就頭皮發(fā)麻，膽戰(zhàn)心驚。初入班級(jí)我的成績很不錯(cuò)，但上課不怎么回答問題，只等老師講完記下來慢慢消化。然而每次語文課我都擔(dān)心吊膽，恨不得套上隱身衣，心中暗自禱告老師千萬別喊我發(fā)言�？商觳凰烊嗽�，上課沒多久，俞老師越講越投入，忽而一指我，就拋出一個(gè)問題。我愣了一下，心不甘情不愿地站起來，支支吾吾老半天，才冒出一個(gè)不太完整的答案，怕說錯(cuò)，于是跟下腦袋干脆緘默不語。
俞老師站在我面前，我倆好像都在比誰更有耐心似的彼此不說話。俞老師急了，一指我，拉開嗓門：“你說啊，你說啊�！北緛砭途o張的.我被他一說，腦袋頓時(shí)一片空白，原本就不多的思緒硬是化作一縷青煙消散得無影無蹤。可俞老師不知道，仍說：“你說啊�！彼恼Z氣很急切，兩眼緊緊盯住我，讓我不敢直視，生怕被他的目光洞穿。我終究沒有答出來，但“你說啊”三個(gè)字卻從此印入心底，埋下源頭。
后來再上語文課，俞老師已如雷達(dá)一般鎖定目標(biāo)，很快就喊我回答問題。我沒有說話，卻在心底暗暗琢磨著答案。俞老師站在講臺(tái)，熱切地看著我，好似我藏了什么寶貝非要說出來才行。俞老師不時(shí)重復(fù)：“你說啊。”原本猶豫的心被他“你說啊”一蠱惑，竟然毫不猶豫脫口報(bào)出答案。看著俞老師欣喜的目光，我感受到“你說啊”的神奇魔力，似一眼清泉緩緩流過心底。
以后每次回答問題，我總能聽到俞老師那一聲聲急切的“你說啊”。這三個(gè)字總能給予我力量，讓我有勇氣表達(dá)自己的看法。一次次勇敢地嘗試后，我的答案越來越完整，自信心越來越膨脹。
不久，舉行大隊(duì)委競選活動(dòng)。事先我對(duì)此一無所知，直到比賽前一個(gè)小時(shí)才接到俞老師通知。比賽就要開始，報(bào)告廳里坐滿了競選者和觀眾。我看著那些“全副武裝”的同學(xué)不禁產(chǎn)生退意。他們中，有的對(duì)稿爛熟于心，一副胸有成竹的模樣；有的帶來了鐘愛的樂器，只等著大顯身手；有的從容淡定，卻給人不容小覷之感……而我呢，兩手空空，毫無準(zhǔn)備，又如何與之競爭？
緊接著，幾位同學(xué)已上臺(tái)競選，我進(jìn)退兩難。放棄吧，又不甘心；競選吧，又怕一敗涂地。忽而腦海中浮想出俞老師急切又滿懷希望的目光，我似乎又聽到已聽了不知多少遍的“你說啊”，剛才還在猶豫的心底似淌過一股清泉，頓時(shí)斗志昂揚(yáng)。說吧，不管成功與否；說吧，只為綻放自己；說吧，只為三個(gè)字“你說啊”。
輪到我了，我從容不迫地登上講臺(tái)，開始從未練習(xí)的演講，少了一份拘束，多了一份自由。才藝展示，我朗誦一首詩歌，不說多精彩，只說我動(dòng)情地說了。幾天過后傳來喜訊，我被選為大隊(duì)長。那一刻除了喜悅，更多的是心底再一次流過一股清泉，伴著“你說啊”的呢喃讓我動(dòng)容。
“你說啊”，無論對(duì)與錯(cuò)，大膽地言說，只要說了，心底的那一股清泉就不再干涸。我想，它會(huì)繼續(xù)流淌，我也會(huì)自信成長。
心底，流過一股清泉作文 篇5
何為美景？是楓葉，悄悄地染紅了整個(gè)世界；是初雪，無聲地浸白了俗世喧囂；是清泉，汩汩流過我的內(nèi)心。
三月梨花雪
梨花香，纏著衣角掠過熙攘，復(fù)悄入紅簾深帳，聽枝頭黃鸝逗趣，細(xì)風(fēng)繞指淌。
春日，是勃勃生機(jī)的時(shí)令。走出房屋，擁抱自然，看潮起潮落，云卷云舒。無意中瞧見一抹淺綠，待走進(jìn)細(xì)瞧卻是褐色一片，再走一段路后回頭，頑皮的綠意再度冒出。三月的春風(fēng)恰到好處，四月的.陽光略顯柔情。這風(fēng)，這草，這生機(jī)，共同構(gòu)成了一幅大地回春圖。
青色，掠過春草，劃過嬌花，化作清泉，流過心底。
六月芙蕖海
坐船坊，蘭槳撥開霧靄迷茫，不覺已一日過半，入眼的蔥郁風(fēng)光悉數(shù)泛了黃。
夏日，怎能錯(cuò)過滿池的芙��？詩人喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純白，我卻偏愛夕陽西下時(shí)被鍍上一層柔紅的脂白。美而不妖。水被夕陽撒上余暉，美好到令人想將芙蕖同漣漪一共納入懷中。反正在這入夏時(shí)令，一切荒唐的想法都是合乎情理的。
白色，晃過池塘，飄過夕陽，化作清泉，流入心底。
荷花圖片九月楓葉雨
憑欄桿，小桌上置茗香兩盞，闔眼聽清風(fēng)疏葉，似曾有片片楓葉縈繞著高軒。
楓紅十里長林，是自然給予秋天的禮物。去野外欣賞這椒紅楓葉是秋日里最大的趣事。拾起一片，聽它訴說著春的秘密，夏的聒噪，告訴它我對(duì)秋的思念，讓風(fēng)帶著它使我的思念漫山遍野。
紅色，穿過褐樹，飛過群山，化作清泉，流到心底。
臘月寒梅曲
樓閣現(xiàn)，塵飛霧散熒光蹁躚，顯露出斑駁石階，入眼是雪花紛然，冬梅入深院。
粉黛染深院。梅是冬的精靈，粉梅亦是精靈之王。在白色中忽現(xiàn)粉色，驚喜而不違和。聞一曲梅花三弄，撫一朵粉梅黛色，冬就在滿目詩意中度過。
粉色，抹過飄雪，擦過枯枝，化作清泉，流到心底。
顏色，是四季給歲月的禮物，風(fēng)景，是自然用以洗滌心靈的清泉。你愿共我，一同接受這風(fēng)花雪月的洗滌嗎？
心底，流過一股清泉作文 篇6
小溪流過河澗，正如清泉沖洗污霾，那刻彷徨，那刻煩躁，如云煙，如薄霧，頃刻消散。
走在鄉(xiāng)間小道，樹林陰翳，寂若無物，“滴嗒，滴嗒……”水滴聲從遠(yuǎn)處傳來躍入人耳。腳步微踮，摘下那片最茂密的葉，端在手中細(xì)詳，靜謐從這處蕩蕩來，在心底，晃起層層波漾。默視這層層葉的脈絡(luò)，眼前你的臉清晰愈漸。
歲月輾轉(zhuǎn)，像時(shí)光的碾磨車。卻猶記得，那年劰夏季怎樣的煩悶，煩悶得令人害怕。
那時(shí)年少無知，尚且懵懂，不知無何，爸媽總是吵架，話里話外存在著惡毒，不復(fù)往日溫軟。我只覺難受，你會(huì)用手把我緊緊攬住，攬住了一個(gè)無辜的孩子，也攬住了一顆受傷孤寂的心。那時(shí)不懂，只覺你臂間的暖仿佛可以通過你的擁抱流入心底。于是，傻愛鉆入你的懷里。
那時(shí)的天還很藍(lán)，云還很白，你的'肩還很寬，很高，好像可以擁抱我所有的不快。
慢慢的，慢慢的，天好像變灰了，變低了，愁絲像地中的野草瘋狂蔓延，絲絲股股像麻繩般的藤蔓緊緊地，肆意地禁錮著想跳躍的孤獨(dú)的心。有些煩，有些迷茫，有些無措。我發(fā)脾氣，摔東西，用激烈的語言瘋狂的把這些針刺狠狠地扎入你的血肉中。
你不怕，你不慌，你用最溫暖的笑，用最有力的手輕輕把我攬入懷中�？v使你的雙手，你的心靈被我扎的滿是血，你仍不怕，不放棄，用溫潤的語言去包容我。你相信，我只是一個(gè)叛逆的孩子，找不到通往乖巧懂事的路。你用你的努力，在我心底匯聚娟娟清流。你的懷抱充滿著暖暖的愛，在心底像清泉流過河澗。
花開花落，正如緣來緣去。世間萬物，歲月靜好，時(shí)光安然，仍不抵你懷抱在心間匯成股清泉。
心底，流過一股清泉作文 篇7
這天，一個(gè)巨大的黑洞將我卷了進(jìn)去。
當(dāng)我醒來時(shí)，我身處一個(gè)地殼已風(fēng)化，堅(jiān)硬無比，沒有一片綠色也沒有一只小動(dòng)物，甚至連一片樹葉也沒有，只有黑暗的天空，我身處在一個(gè)昏天黑地的世界！
這時(shí)，一個(gè)滿頭銀發(fā)的老人對(duì)我說：“您好！這里是37世紀(jì)，今天帶您到這兒是為了了解21世紀(jì)的環(huán)保情況�！蔽揖尤粡臅r(shí)光隧道，來到了這個(gè)未來世界！我又疑惑地問：“為什么呢？”那人不緊不慢地說：“請(qǐng)您跟我來！”
大約走了三千米，我終于來到了一片草地，旁邊有一塊大牌子，上面寫著：“污染泉水者，重刑！我看了，不禁打了個(gè)寒顫。
我回個(gè)頭來問那個(gè)神秘老人：“為什么要叛重刑？”那人道：“這是因?yàn)檫@是最后一個(gè)清泉 ！因?yàn)槿祟惔笏疗茐�、污染�?dǎo)致只留下這30平方米的草地，國家特別重視這片草地，所以才會(huì)這樣，現(xiàn)在，您能回去告訴我的問題嗎？”我聽了，紅著臉說：“我……我……現(xiàn)在人們?cè)谧⒁膺@一現(xiàn)象呢，是��！如果人們不注意環(huán)保的`話，也會(huì)變成這樣的。
珍惜身邊的一草一木，讓我們的未來變得美好。
心底，流過一股清泉作文 篇8
玉不琢，不成器，不閱讀，不知義。
古人常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！钡∥抑毖�，在閱讀的的知識(shí)海洋里我看不見黃金屋，摸不著顏如玉。但通過閱讀我懂得了“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的悲壯與豪情，我學(xué)會(huì)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好，更明白了“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的美好夙愿。閱讀使我不再庸俗，閱讀使我變得聰慧，閱讀使我的人生充滿色彩。
無人能夠詮釋閱讀的真諦，這無疑是閱讀的奧秘。倚著長滿爬山虎的南窗，爬山虎的藤蔓巧妙地為我最喜愛的那本格言鑲上了華麗的花邊；天沉沉，霧靄靄，讓閱讀施展出它的魔力，撥開濃霧，讓光明再次回到大地，讓閱讀帶領(lǐng)我們游歷這多姿多彩的世界；對(duì)著晨光，面向大地，讓閱讀在那廣闊的藍(lán)天下留下它的足跡。
閱讀既可平淡如水，也可奔騰如浪；這取決于你內(nèi)心的喜好；閱讀也可以使你煩躁的心平靜下來，在藍(lán)天白云下，翻開東野圭吾的《解憂雜貨鋪》，自己仿佛是寄信的路人甲，無人知道自己的姓名，在這里卻可以將自己的心事一吐為快。翻開古詩選集，自己仿佛是詩人筆下的一木一草，帶上了擬人的修飾手法，被賦予了生命的`色彩；不經(jīng)意地瞥見了被風(fēng)吹開的四大名著，自己卻被那《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中的賈寶玉和林黛玉的凄美愛情故事所打動(dòng)；《水滸傳》里的忠肝義膽與兄弟情懷讓我為他們叫好；《西游記》的九九八十一難讓我望而卻步；《三國演義》的爾虞我詐、足智多謀讓我敬畏不已。幾篇紙，幾頁字，雖不能將閱讀展現(xiàn)得淋漓盡致；但用來安撫心靈，足矣。
撇開喧囂，撥開冗務(wù)，泡一壺清茶，尋一處柳蔭；不必在乎是否有伴相隨，懷著一顆純凈的心；開始踏上閱讀的旅程，開啟我們的童話世界之旅。俗話說：“書猶藥也，善讀之可以治愚�！边@一觀點(diǎn)我對(duì)此持中立態(tài)度，但我卻堅(jiān)信在閱讀的世界里有七彩祥云，藍(lán)天碧海，漫天雪地與鳥語花香。在這里我們可以翱翔浩瀚的宇宙，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
心底，流過一股清泉作文 篇9
都說人生如夢(mèng)，所有平淡繁華回想一瞬終也似夢(mèng)一場，十幾年光陰已逝，用古人的話來說，“青燈黃卷”是最能概括不過。然而，內(nèi)心那幾縷如絲的沖動(dòng)卻再也按捺不住，我如此近距離的感受到了身邊的藝術(shù)，想來生活也該如此裝點(diǎn)一下了。
說起藝術(shù)，不得要提一下我對(duì)它的看法。每個(gè)小女孩都渴望做藝術(shù)夢(mèng)幻世界里翩翩起舞的公主，我又何嘗逃得過？只不過精到的藝術(shù)大多帶上了精美的包裝，而我卻沒能撕開這層厚實(shí)的包裹。因而藝術(shù)于我，從來不是突顯自我的專業(yè)點(diǎn)綴，我觀藝術(shù)，也從未真正深刻地進(jìn)入它奇妙的世界，我們各自徘徊在各自的周圍，卻又從未真正靠近過。不過，這樣于我，卻也恰好是我想要的狀態(tài)。遨游書海后的放松，枯燥生活的潤色，藝術(shù)，足夠。
仔細(xì)反思一下，或許距離我最近的尚還不能稱之為“藝術(shù)”，不過“文藝”一詞，倒是再貼切不過了。大學(xué)生活正好給予了我諸多文藝活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間。也許正好是自己心中對(duì)藝術(shù)的憧憬與熱愛，面對(duì)五彩繽紛的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，我毅然站在了藝術(shù)的戰(zhàn)線，成為我院藝術(shù)團(tuán)和青年志愿者協(xié)會(huì)文藝部的一員。不得不說，當(dāng)時(shí)我是激動(dòng)而且興奮的，我找到了可以歸屬藝術(shù)的平臺(tái)，我擁有了藝術(shù)創(chuàng)造的空間，還有一群共同追逐藝術(shù)的小伙伴，談不上專業(yè)，卻也對(duì)我意義非凡。因?yàn)�，在我的心中，藝術(shù)不僅僅是一種展示，更是一種精神的陶冶，它讓我昂首自信、讓我可以盡情感受肢體扭動(dòng)、聲線顫抖的付出與快樂。
青春除了肩膀上的背包，就還應(yīng)該有這種肆意揮灑汗水的拼搏與辛勞。我享受大家為了燈光下的舞臺(tái)一起盡心訓(xùn)練的團(tuán)結(jié)，我期待每日晚自習(xí)過后我們?cè)阽R子前一遍又一遍的彩排，我感受著每一個(gè)節(jié)奏的響起，打起每一個(gè)節(jié)拍。投身文藝的世界，我更能感受生命的活力，青春的自在，仿佛身上每一個(gè)細(xì)胞都在舞動(dòng)著，我知道，我正是如此的熱愛這項(xiàng)“事業(yè)”。
我不是一個(gè)總能以最熱情洋溢的狀態(tài)示人的'人，我喜歡細(xì)心感受身邊的一切，發(fā)現(xiàn)身邊的美亦或悲傷，帶點(diǎn)小敏感，可能正是這樣，些許時(shí)候的觸動(dòng)會(huì)讓我產(chǎn)生憂郁的狀態(tài)。有時(shí)候，仿佛自己的天空罩上了一層陰霾，任憑我想驅(qū)散，卻又苦于找不到出口來傾泄。與之相反的卻是，一直以來，我都想做一個(gè)明媚的女子，不傾國，不傾城，卻能傾其所有給自己和他人的生活帶去陽光和快樂�？赡苷沁@種矛盾的狀態(tài)，讓我更加無法自拔地與藝術(shù)相擁，難舍難分。在藝術(shù)的世界里，我永遠(yuǎn)是笑著，身邊的人也總是樂著，笑著，幸福著。
人生的溪流奔涌向前，不曾停歇，我想做的，也只是一直保持溪水的清透罷了�，F(xiàn)世的世界太喧囂，太浮躁，與藝術(shù)牽手，無論在哪種心情或者狀態(tài)下，我總是能立刻置身一個(gè)安靜的三維空間，與自己的內(nèi)心對(duì)視，只去追求純粹的美好。有時(shí)候，簡單何嘗不是一種最難得可貴的快樂呢？感謝藝術(shù)，感謝這一股心靈清泉，感謝有你，讓我擁有了在流動(dòng)的過程中永恒的追求與歡樂。
未來的路還很長，我會(huì)讓文學(xué)在左，藝術(shù)伴右，讓自己的人生芳香滿徑。
心底，流過一股清泉作文 篇10
“它們”是全中國幾十億人中最普通的，茫茫然人海中最平凡的，但這些陌生人卻讓我印象深刻。
記的那是去年夏天的一個(gè)中午，太陽發(fā)了瘋似的烘烤著大地，使天地之間彌漫著無形的熱氣。剛剛放學(xué)的我沖出校門，心里只想快一點(diǎn)回家，享受一下空調(diào)的冷風(fēng)，頭上的`汗一滴一滴的往下流，我推起自行車，快速度過了馬路，在一個(gè)小賣部的地方準(zhǔn)備出發(fā)，沒想到才騎了兩下，鏈子就掉了，我準(zhǔn)備自己修理：“我能行！”我這樣告訴自己。我想把鏈子重新安在齒輪上，我安了許久可還安不上，更糟糕的是：鏈子競卡在齒輪的縫隙之間！我的手被鏈子上黑色的油弄的又黑又臟！汗水把我的衣服全都浸濕了，我心里想，這真是火上澆油�。∵@可怎么辦呀？我還……我還……是向別人求助吧？還是告訴媽媽呢？行！就告訴媽媽吧。我把車子推到小賣部旁邊，打了電話給媽媽，“媽，我的車鏈子掉了”，“你自己試著修一修吧”，“我試了，可……”，“我在接你弟，接完后我再過去，得等一會(huì)”。我知道后仍不灰心，繼續(xù)償試，但隨著一次次失敗，我砌底放棄了，淚水已打濕眼眶，小賣部的女主人好像看到我，向我走來說：“你的鏈子掉了嗎：”我回應(yīng)道“恩”。她見我應(yīng)付不過來，競徒手幫我修理，她見鏈子卡住了，叫上他的丈夫一起幫忙修理，正在打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人見狀也前來幫忙，我們四人用了九牛二虎之力才把鏈子修好，我抬頭看著他們，臉上都流著汗珠，手上又黑又臟，我強(qiáng)忍著眼中的淚花向他們說了謝謝，他們也紛紛回應(yīng)不客氣，一股“清泉”涌上心頭。
這股“清泉”一直在噴涌。
心底，流過一股清泉作文 篇11
我的家鄉(xiāng)是一座濱河小鎮(zhèn)，清澈的黃河水從這里流過。我在這里長大，從小就喜歡出去游玩，最喜歡的就是各種各樣的花了。
在眾多花卉中，我最愛馬鞭草。晉朝的陶淵明獨(dú)愛菊，愛它的隱逸居世；宋朝的.周敦頤又獨(dú)愛蓮花，愛蓮的清高優(yōu)雅；唐朝的人們最愛牡丹，因?yàn)槟鞘歉毁F的象征。而我，愛馬鞭草的原因是它的不張揚(yáng)。
正午時(shí)分，太陽高高地懸掛在空中，這是一天中最炎熱的時(shí)候。一切人和事物都休息了，可她卻更加挺立，在烈日下顯得更加美的妖艷。一片片的紫色海洋在這座濱河小鎮(zhèn)中顯得十分艷麗，奪人眼球。我在這花海中穿行，一陣微風(fēng)拂過，馬鞭草微微傾斜，帶來不盡的清爽。啊，真似清泉滑過心間。我伸手撫摸著那紫色的花朵，它很飽滿，像一個(gè)忍俊不禁的笑容就要綻開似的。
夜晚，走在長長的小路上，馬鞭草在暮色的映襯下顯出一種深邃的紫色，很神秘，像一位戴著面紗的少女，在翩翩起舞。我的嘴角也不知何時(shí)微微上揚(yáng)，或許是到了夜晚，馬鞭草沒有了正午時(shí)那般挺立、嫵媚�，F(xiàn)在的她們含蓄地低著頭，像極了害羞的小姑娘。坐在長椅上，看見身后一片片馬鞭草，就那樣邂逅了那流經(jīng)心底的美麗。馬鞭草那種不張揚(yáng)，又不乏嫵媚的身姿深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，她們就像我追求的美好，值得我去效仿。
一年又一年，馬鞭草還是如期盛開，一如既往，不失妖艷。她們就像一股溫潤的泉水，在我的心底蕩漾。
心底，流過一股清泉作文 篇12
我是一股清泉，我和我的兄弟姐妹們一起快樂的生活在一座大山里的一條清澈的小溪中，在媽媽的懷抱里幸福、快樂的成長。
山里的動(dòng)物，時(shí)不時(shí)的跑到我們身邊來飲水，他們把舌頭伸進(jìn)來，舌尖兒輕輕一卷，我的兄弟姐妹們便形成了一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠，被他們吸進(jìn)了肚子里。我們的小溪媽媽看見自己的兒女被抓走了，就咆哮起來，發(fā)出了“嘩嘩”的抗議聲，想把敵人嚇退。
有時(shí)候，會(huì)有很多小朋友來找我們玩兒。他們跟我們一起打水仗，唱歌跳舞，玩游戲，他們很開心，我們也玩的不亦樂乎。
有一天，我和兄弟姐妹們就會(huì)哼唱著歡樂的小曲，去大海進(jìn)行一次大冒險(xiǎn)，我們時(shí)而平緩的前進(jìn)，時(shí)而一蹦三尺高，在空中做一個(gè)完美的跳水動(dòng)作，再鉆入水中。就這樣我們來到了一條大河之中，在前往長江的途中，我們遇到了很多新伙伴，我們互相打著招呼，“你好！”“你好！”“我們要去大海嘍！”“再見！”
不知不覺中，我們來到了一條飛流直下的大瀑布前。哥哥姐姐們膽子大，眼睛一閉直接就跳了下去，我們幾個(gè)年紀(jì)小的，給自己壯壯膽兒，緊閉了雙眼大叫著也跳了下去，啊哈！等我們睜開眼睛時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了長江了！長江水流湍急，所以不到一小時(shí)，我們就達(dá)到了我們最終的目的`地：大海！
大海中的生活很舒適、很愜意……可是我卻越來越想念我的小溪媽媽。整日無精打采地躺在海面上曬太陽。
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)我變輕了，和很多小水滴一起慢慢的升到了空中，變化了一朵白云。我在高高的天空上，不停的看呀看呀，找呀找呀，想看到小溪媽媽的影子！白云里的小水滴越來越多，越來越多，一陣風(fēng)吹來，我們又變成了很多小水滴從空中落了下來，“下雨了，下雨了”伴著小朋友的歡呼聲，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我又回到了小溪媽媽的懷抱中！
心底，流過一股清泉作文 篇13
太陽公公，熱情地將它的光芒灑向人間。
一切都變得無精打采�；▋�，似霜打的茄子——蔫了；頑強(qiáng)的也似飽經(jīng)風(fēng)霜的老奶奶一般，累彎了腰；可愛的小鳥，也靜靜地躲在樹陰下，享受著那一份清涼……而我們，最渴望有一汪清泉，原來教室里的飲水機(jī)沒有水了。
看著大家有氣無力的神情，我決定去樓下搬水。
心動(dòng)不如行動(dòng)。我和朱紹峰以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)身出了教室，似脫韁的'野馬往樓下沖去。
終于，我們氣喘吁吁地回到了樓下。向送水的阿姨要了一桶水。接過水的我頓時(shí)感到力不從心，水太重了。我只能一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪動(dòng)，向教室走去。
不一會(huì)兒，我便累得氣喘吁吁了。朱紹峰見了似腳底踩著一陣疾馳的風(fēng)沖了過來，小心翼翼地接過水桶，地說：“我來吧。”
過了一會(huì)兒，我看見朱紹峰也累的氣喘吁吁，于是我趕緊接過水桶。就這樣，我們倆互相幫助，一步一步吃力地向教室走去。
終于到了四樓，還有一樓，我們倆頓時(shí)高興地就像五臟六腑抹了蜜―――甜透了心。這時(shí)，我們都有些累了，可是，一想到能為班上盡一份自己的力，我們又重新斗志昂揚(yáng)起來。走了一會(huì)兒，豆大的汗珠從我們身上不住地往下淌，心跳也好像一分鐘能跳到一百一十五下。
“終于……終于到了……教……室。”我們氣喘如牛地說道。
看到水來了，大家都?xì)g呼雀躍起來，爭先恐后地向飲水機(jī)蜂擁而至，須臾，飲水機(jī)便被同學(xué)們里三層，外三層地圍住了。裝 好了水的同學(xué)大口大口地喝了起來，看到同學(xué)們那一張張笑臉， 我心里快活極了。
一汪清泉，給大家?guī)砹藲g樂，也給我?guī)砹藲g樂！真好！
心底，流過一股清泉作文 篇14
做一汪清泉，那感覺真好！做一汪清泉的我，來時(shí)，叮叮咚咚，走時(shí)，無聲無息。雖有根的寄托，但無分離的痛苦；雖有相守的纏綿，但無遠(yuǎn)行的猶豫。我不苛求別人的欣賞，只求能與你做一次心與心的溝通。而在你低頭欣賞間，我微笑著悄然流過，繼續(xù)自己的旅行。
做一汪清泉，真好！我清如明鏡，純?nèi)缪┥�，猶如法力高深的行者，一塵不染，重生在著是非的紅塵世俗之中。風(fēng)輕輕地?fù)崦业念~頭，小魚在我的懷抱內(nèi)歡歌笑語。如神似仙，一味地品嘗著這有生以來的快樂。做一汪清泉，真好！
蕓蕓眾生，又有多少經(jīng)得住紅塵世俗的誘惑呢？清朝時(shí)的和坤經(jīng)不住功名利益的誘惑，于是崇拜權(quán)勢(shì)，很卑鄙，虛偽諂媚；抗日時(shí)期，那些偽軍，在日本人面前自卑的成了奴才，愚昧畏縮，而在中國老百姓面前有自傲的'成了主人，冷酷殘忍。有欲望，有野心，這世界便來了戰(zhàn)爭，第一、第二次世界大戰(zhàn)，留給人們只有血的教訓(xùn)。做一汪清泉的我，愿已自己純潔的心靈洗去他們那污穢的靈魂；做一汪清泉的我，以自己特有的靈氣去接近自然，一如既往地穿過山巒，流過樹林，注入河流，一直流向神奇地大海。海闊任我游！
做一汪清泉，真好！我也有“不到黃河不死心，不撞南墻不回頭”的氣勢(shì)。一塊石頭擋住了我的去路。那我不會(huì)輕言放棄，不會(huì)有任何猶豫，一如既往地沖過去。
做一汪清泉，真好！
任思緒的情愫飛升，品味有生以來的平靜與淡薄，無私無畏地奉獻(xiàn)這一切，體驗(yàn)?zāi)欠N種神奇的萬象。一切默默的開始，一切默默地結(jié)束，這就是清泉。做一汪清泉，那感覺真好！
心底，流過一股清泉作文 篇15
求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉�！�
——題記
老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識(shí)，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會(huì)我們讀懂書本上的每一個(gè)漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會(huì)這本“天書”，多少個(gè)清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。
當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時(shí)，他們會(huì)利用自己休息的時(shí)間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他們會(huì)靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想，如果沒有老師的嘔心瀝血，哪有我們今天的碩果累累？
老師，是一泓清泉。我們來到夢(mèng)想的舞臺(tái)，絢麗的燈光下，一切的.一切都化成努力拼搏的動(dòng)力，生命的氣息只為成功的一刻。
她告訴過我們，有了夢(mèng)想，不僅要堅(jiān)持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會(huì)離我們的夢(mèng)想越來越近。
老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢(shì)，教會(huì)我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！
在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵(lì)。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。
在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個(gè)個(gè)腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈(zèng)予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！
心底，流過一股清泉作文 篇16
自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失敗的主要原因。
——題記
西方的句名言：“這個(gè)是由自信創(chuàng)造出來的。”沒錯(cuò)，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。它是的一盞明燈，照耀我們走向成熟的人生。
古代卞和獻(xiàn)玉的大家也許很熟悉。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使這一稀世珍寶得以面世。試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的`成功！
19世紀(jì)之前的300年間，們一直為證明一元四次以上的方程是否有解而忙碌著，可惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒有一位能揭開這個(gè)結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在研究了前人的有關(guān)這一問題的大量資料后，堅(jiān)定地對(duì)他的說：“讓我來解答這一難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解�！彼麘{著自信，聰明和勤奮，花了六年的，給了歷史一個(gè)圓滿的回答：一般高于四次的方程沒有代數(shù)解。這就是著名的阿爾貝—魯菲尼定理。
是啊，一旦有了堅(jiān)定的自信心，人也許就會(huì)爆發(fā)出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷？如果羅斯福沒有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)？如果保羅？蓋茨沒有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰？成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說過：“自信是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神奇的發(fā)源地�！�
當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延伸之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕�，他將成為你無法摧毀地信念，成為你茁壯成長的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地尋找前進(jìn)之路。
心底，流過一股清泉作文 篇17
自盤古開天辟地，大地就蘊(yùn)含著語文的內(nèi)涵：自結(jié)繩記事起，就蘊(yùn)含著語文的靈動(dòng)。語文蘊(yùn)含著無比的魅力，從神話小說源遠(yuǎn)流長到經(jīng)典小說，給我們以深刻的啟迪。
品味語文，品讀語文。品味語文內(nèi)在的氣質(zhì)，品味語文內(nèi)在的神韻。品味語文的清新俊逸，品味語文的氣勢(shì)磅礴，品味語文的憂國憂民......
語文，心中的一泓清泉，帶我們到孔子的智慧海洋里，懂得孔子的'神圣智慧，領(lǐng)悟孔子的博大精深，感悟孔子的思維浪潮，心中泛起一道道漣漪，圣明，通達(dá)的智慧已成為我們的思想。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到諸葛亮的人生之中，聆聽他非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)的教誨：感受他名成八陣圖，功蓋三分國的偉績。他的文字經(jīng)過千年的沉淀，永葆青春，千古傳頌，經(jīng)久不衰。
語文，心中的一泓清泉，帶我們到詩歌的孕育地——長安，帶我們到才子佳人的孕育地——江南，帶我們到盛唐的朝代里。
語文，心中的一泓清泉，穿越時(shí)空隧道，與李白月下獨(dú)酌，與杜甫長談治國之道，與李清照對(duì)酒當(dāng)歌。徜徉于小說的海洋之中，醉交宋江；醉敘關(guān)羽過五關(guān)斬六將的豪情壯志;醉臥在景陽岡上，感受武松打虎的激烈場面。
神交古人，以娛情，娛樂。神游天下經(jīng)典力作，以娛樂，長閱歷。神游赤壁，吟誦“滾滾長江東逝水，浪花淘金英雄”的萬丈情懷。
語文，心中的一泓清泉，陶冶人的性情，滌蕩人的心胸，進(jìn)入至高的精神境界，去品味人性的至純，生命的不息.......
語文，海納百川，包羅萬象，語文以獨(dú)特的視角，感悟生命。語文，在文學(xué)的普照之下，光芒萬丈，顯示出強(qiáng)勁的靈力，好一泓清泉在我心中流淌，流淌進(jìn)我的血液里，語文，是我的精神家園。徜徉在語文的家園里，盡情享受人生。
心底，流過一股清泉作文 篇18
以前坐汽車是沒有固定座位的，車子一來，人們擠著先上車去找好位置。在這個(gè)“人人為自己”的時(shí)代里，我竟然見到了一個(gè)不一樣的姐姐。
國慶小長假，汽車站里人潮涌動(dòng)，我好不容易在夾雜的人群里找到了班車，慌忙坐下后長舒了一口氣。
車子行駛在寬闊的公路上，路邊的一棵棵楊柳飛快地向后退去。遠(yuǎn)處的莊稼一壟接著一壟，錯(cuò)落有致地伸向了那天際之間。微微凸起的小山丘若隱若現(xiàn)。藍(lán)得透亮的天空，掛著幾朵白云，慢慢悠悠地飄著。車子穿過一個(gè)個(gè)山洞，跨過一座座橋梁，行駛在這如畫的征途中，我的心情也跟隨著愉悅了起來。
突然，一陣哭聲在車內(nèi)響起，我皺眉循聲望去，是一位婦人懷中的'孩子在哭，孩子的張牙舞爪的手腳揮動(dòng)，身體繃直不斷地向上挺起，粉嘟嘟的小臉蛋有些發(fā)紫。這哭聲使周圍空氣驟的燥熱起來，那婦人也急得滿頭大汗，抱著孩子使勁兒搖晃著，可不管她怎么哄，小孩一直在哭鬧。
哭聲引來了乘務(wù)員，乘務(wù)員皺起眉頭卻也束手無策，不知如何處理。有乘客向她建議開窗通風(fēng)，許是太悶，孩子呼吸不暢。婦人無奈，輕輕轉(zhuǎn)頭向四周看了看，像是下定了決心般拍了一下最靠窗的一個(gè)男人，禮貌地詢問能否換一下座位，男子立即粗魯?shù)鼐芙^了，并不斷地指責(zé)這母女影響了全車人的休息，嘴里喋喋不休地嘟囔著，孩子的哭聲更大了。
這時(shí)，前排一個(gè)年輕的姐姐站了起來，走到婦人面前輕聲說：“阿姨，到我這兒坐吧”。婦人感激，乘務(wù)員也幫忙打開了車窗，微風(fēng)徐徐，帶來了一絲絲清涼。孩子不哭也不鬧了，瞪著一雙烏黑的大眼睛看著婦人和年輕的姐姐，笑了……
我看著這一幕，心情也變得舒暢和美好起來，像一泓清泉在心間流淌。愿這股清泉，流淌在這個(gè)浮躁社會(huì)的角角落落。
心底，流過一股清泉作文 篇19
語文，在一望無際的沙漠中，你像是一泓清泉滋潤我那干涸的心靈，給我?guī)硇碌南Ｍ?/p>
回首望去，你已陪伴了我十余年之久。從剛開始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了，正如我悄悄地來”這之間的歷程太多太多了。是你，帶我走進(jìn)獨(dú)特的方塊字；是你，讓我懂得李白、蘇軾、杜牧等留下的膾炙人口的`詩篇；是你，帶我走遍大江南北見過荷蘭的風(fēng)車，領(lǐng)略傣族人民的熱情。
你總是毫不吝嗇給予我們美的享受，你那一抹幽香，沁人心脾。
你擁有卓越的風(fēng)采，華麗的詞章，樸實(shí)的真情，深刻的哲理，帶著我們領(lǐng)略中華上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的宇宙空間里向人類描述著未來。�。≌Z文你怎么能這么學(xué)識(shí)淵博，你的魅力令人著迷，你獨(dú)特的氣質(zhì)令人吸引。你給人帶來思想與視覺上的雙重體驗(yàn)。閱讀你，如走進(jìn)一片鳥語花香的樂園；品味你，像是品嘗到甘甜的泉水。每一次閱讀都仿佛身臨其境。
從古時(shí)的四書五經(jīng)到今天的文本教材。你無處不在。從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時(shí)就領(lǐng)略過你的風(fēng)采。語文――語言文學(xué)，這不僅僅是一個(gè)方塊字組成的文學(xué)，更是先人流傳于世的精華。你記錄這大千世界的風(fēng)土人情，經(jīng)歷過悲歡離合，你用你豐富的書卷滋潤著我們的心靈。一孔泉水，甚是美妙。
語文，精煉的語言為我們勾勒出一幅幅美景，我們沿著你的印記也走得更高更遠(yuǎn)。連詞成句，出口成章，正是你傳受給我們的，十余年的陪伴恐怕早已不是習(xí)慣那么簡單了的了。你對(duì)我而言更多是一次次諄諄教誨，你所包含的每一篇文章都貼切現(xiàn)實(shí)，耐人尋味使人讀之欣喜，聽之動(dòng)容。
語文啊，我心中的一泓美與希望的清泉。
心底，流過一股清泉作文 篇20
冬末的雨還在下著，滴在了泥土上，卻轉(zhuǎn)瞬及逝，我們的小學(xué)時(shí)光也隨著這雨水，落在了歲月的泥土中，六年的日子，一轉(zhuǎn)瞬，一眨眼，一念間，就這么淡淡的過了，我也伸出去遮換了啊，可這落入塵埃的雨，又是我遮挽住的呢？
我依舊來到了校園，我仍舊邁進(jìn)了教室。那大門，那桌椅，那同學(xué)，又勾起我的回憶，一份帶著不舍的回憶。竟是如此熟悉卻又是如此陌生。我還是選擇坐在以前的座位上，那桌子，訴說著我們奮斗的.汗水，而日子，也就從桌上的橡皮屑中溜走了；那黑板，老師用粉筆勾勒出美好的記憶，而時(shí)間，也就這么從掉落的粉灰中隨風(fēng)飄散了……
時(shí)光飛逝，往事如老電影般重播，一切好像發(fā)生在昨天。從一個(gè)初入校園的孩童，現(xiàn)在已是六年級(jí)的同學(xué)了。六年里，我結(jié)識(shí)了很多朋友，他們或熱情，或靦腆，但無不一讓我感受到集體的溫暖，無一不讓我看到了如夏花般絢爛的友誼的花朵，簡單卻真誠，這便是友誼的可貴。
花有重開日，人無再少年。仔細(xì)想想，我又在時(shí)間的書上留下了什么筆跡呢？我又在時(shí)間的泥土里，種下了什么花呢？我，我……我只如一滴水落在時(shí)間的流里罷了。時(shí)間老人是最公平的，他也不會(huì)因?yàn)樨毟唬鴽Q定這個(gè)時(shí)間的長短。讓我們從此立下偉大的志向，再朝著它去努力吧！一步一個(gè)腳印，只有灑下勤勞的汗水，才能收獲勝利的果實(shí)。倘若未曾實(shí)現(xiàn)，但至少灑下了汗水，不是嗎？
開學(xué)了，相守一個(gè)多月的孤獨(dú)與寂寞，將離我遠(yuǎn)去，充實(shí)而快樂的日子，將回到我身邊。只有這短短的半年了，我們更要好好珍惜。
我，企盼著，憧憬著……我默默地祈禱，只希望當(dāng)我回首小學(xué)時(shí)光時(shí)，能留下一段美好的回憶，淡淡時(shí)光淺淺過，留一泓清泉在心頭。
心底，流過一股清泉作文 篇21
母愛是什么？母愛是一泓清泉滋潤著我的心田，呵護(hù)著我幼小的心靈，隨時(shí)隨地溫暖我茁壯成長。 記得那是一年的炎炎夏日，天陰沉沉的。忽然，一道閃電劃破天空，狂風(fēng)將樹枝吹得東倒西歪，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。我雙腿嚇得瑟瑟發(fā)抖，汗水浸濕了我的背心，身體蜷縮在沙發(fā)的一角。我想給媽媽打電話，但此刻電閃雷鳴。正當(dāng)我無助時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影—原來是媽媽，她不顧腳下的泥濘，冒著狂風(fēng)暴雨，一心只想把我送回家�；氐郊�，連忙將我攬入懷里，噓寒問暖，我看著媽媽那被淋濕的頭發(fā)，一股暖流涌上心頭。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
就在昨晚，我漫不經(jīng)心的翻閱著詞典，被“回報(bào)”這個(gè)詞吸引住了。我想：我們難道不應(yīng)該回報(bào)一下父母對(duì)我們的`養(yǎng)育之恩嗎？我思前想后，不如給媽媽洗次腳吧。說干就干，于是我輕輕地推開媽媽房門：“媽媽，您有時(shí)間嗎？我?guī)湍聪茨_吧？”媽媽驚訝的說：“太陽從西邊出來了！”我真誠的說：“不，我要回報(bào)您的養(yǎng)育之恩�！眿寢屟劬t了，幸福的說：“女兒真得長大了！”我為媽媽倒了一盆溫水 ，給她反復(fù)的揉搓著腳，看著媽媽腳上的老繭和粗糙的皮膚，我情不自禁地說了聲：“媽媽，您辛苦了，我愛你！”媽媽愣住了，眼眶里充滿了淚水，含著淚說：“乖女兒，我也愛你！”我心里一酸，不禁潸然淚下……
小屋里，那濃濃的母愛如同清泉一樣，流進(jìn)了我的心田，窗外那一輪彎彎的月牙照的房里那么溫馨。
啊！愛如清泉！
教師點(diǎn)評(píng):以清泉為線索，寫出了回報(bào)愛后的感受，字里行間涌動(dòng)著感動(dòng)。
心底，流過一股清泉作文 篇22
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。每當(dāng)我向媽媽望去時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不需費(fèi)力的抬頭了。媽媽含辛茹苦地把我拉扯大，每天還要忙著做家務(wù)。
記得有一次，我在老家奔跑中不小心滑倒了，把胳膊摔出了血。那是我才8歲，便像一個(gè)嬰兒似的'，哇哇大哭起來。媽媽聽見了，急忙跑了出去。媽媽把我扶了起來，“別怕”。這句仿佛含有無限的力量，我竟然一下子止住了淚水。媽媽給我清洗傷口時(shí)，我隱隱約約聽見媽媽說：“這孩的手臂結(jié)實(shí)了�！眲x那間，我的眼眶沖滿了淚水。
這次考試考砸了，只考了八十八點(diǎn)五分，我本以為回家要挨一頓罵呢，結(jié)果媽媽聽了，平靜地說：“失敗是成功之母，只要努力學(xué)習(xí)，敢于承受失敗。”
媽媽為了節(jié)省上學(xué)時(shí)間，她連早餐都沒吃好。那天清晨，我津津有味的吃著炒面，突然發(fā)現(xiàn)媽媽卻在一旁給我裝水。我疑惑地問：“媽媽，你為什么不吃呀？”“哦，我不餓�！逼谶@時(shí)，媽媽的肚子咕嚕嚕叫起來。我已心知肚明。
記得我6歲時(shí)，生病住了院。第一天抽了5毫升血時(shí)，我從眼角瞥見媽媽在那里暗自落淚。我心里也是十分愧疚。那段時(shí)間媽媽一直買玩具給我，哄我開心。我觀察到，媽媽因?yàn)榘疽苟魇葶俱擦嗽S多，我心疼不已。
母親，就像清泉，在危難時(shí)，是她給了我一貫“泉水”“解渴”，在我的眼中，她那雙充滿憐愛的眼睛永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)美麗無暇。
心底，流過一股清泉作文 篇23
星期六爸爸帶我去卞山玩。下了車，我們沿著一條陰暗的小路拾級(jí)而上。路很潮濕，周圍墨綠、翠綠、亮綠的植被濕漉漉地往下滴著清亮的露水。在棕紅的水草和金黃的蘆葦?shù)难谟诚�，一�?duì)正在卿卿我我的藍(lán)綠色大蝴蝶格外美麗。金色的光斑照在它們的翅膀上，五光十色，如寶石一般閃耀，很是迷人。
順著小路，我走到了云霧繚繞的山頂。忽地我聽到了清脆的叮咚聲，原來一眼清清的泉水正在慢慢注入一個(gè)沉積著發(fā)黑枯葉的沙石底小池。泉水清亮得如同一塊玻璃，幾朵小野花在絲綢般的水面上不留痕跡地飄著，水底的砂石五彩繽紛：土黃的、百合色的、丹紅色的、乳白色的、深黑色的……仿佛是女媧補(bǔ)天時(shí)掉下來的碎片兒。我緩緩將手伸入水中，水冰涼冰涼的，真舒服。我撿著碎石塊兒，往水里扔。原本平滑如鏡的水面綻放了朵朵鉆石般的水花，調(diào)皮的水珠跳到我的眉毛上，嘴唇上。
過了一會(huì)兒，我用大石塊砌了一個(gè)堤壩，原本鵝行鴨步的水流成了怒吼咆哮的'老虎嘩地沖開堤壩奔去。翻倒的大石塊濺潑了我滿頭滿臉滿身晶亮的水珠。隨著水流，還流出了兩對(duì)可愛的紫黃灰三色的小貝殼。我驚喜地拾起了這精致的小貝殼，準(zhǔn)備把它們帶回家。
當(dāng)炊煙裊裊地在天空中升起時(shí)，當(dāng)五香牛肉的味道彌漫在山谷間的薄霧中時(shí)，我才亦步亦趨地慢慢走下了山。
再見了，好玩的卞山……
心底，流過一股清泉作文 篇24
在我家鄉(xiāng)的一座山盡頭，有一眼清澈的泉。這眼清泉的特點(diǎn)在于它是那樣清澈，是那么美。這眼清泉正好對(duì)著太陽，無論是早上，還是黃昏，都是那樣的美。早上，人們打水，泉里清澈的水面倒映著打水的人們，就像畫了一幅嘩一樣。傍晚，太陽準(zhǔn)備西下，那時(shí)候，太陽篩下一束束金光，就像一串金色的光飛流直下，泉里立刻變成了一片金光，就像著了火的水。不過，這泉最大的`特點(diǎn)還是一大串冒上來的水泡了，水泡由底冒上來，而且水泡特別大，就像一串串紫色的葡萄。
我喜歡的就是這些一串串的水泡了，每次來到這眼清泉，泡泡就會(huì)一擁而上，全部冒了出來，好像很歡迎我似的。全部的的水泡擠在一起，變得想一幅泡泡畫，還有它的形狀，每一個(gè)都不同，有些擠在一起，像層巒疊翠的山峰，有些沒擠在一起的，就像各種各樣的物體，總而言之每一個(gè)都是千奇百怪。這些水泡到底是從哪兒來得呢？原來，泉地下有很多魚，它們都會(huì)噴出奇怪的水泡。但是，全的下面有一些雜物，盡管有一些雜物，但是沒能破壞泉水的清澈。傍晚，千奇百怪的水泡又冒了出來，這時(shí)，當(dāng)太陽留下最光線照在泉里的時(shí)候它又展示了它的美麗：水里的水泡一下子變成了一串金色的珍珠，魚一下子躍出水面，表示和金光燦爛的太陽說再見。
晚上，水泡不涌上來了，魚也不躍出水面了。這個(gè)泉一下子變得很安靜，加上周圍的花草樹木。就像是大自然構(gòu)成的一幅畫，顯得加寧靜，更加美麗！
我真喜歡這眼清泉！
心底，流過一股清泉作文 篇25
提起語文，我們并不陌生。我們已經(jīng)和她度過整整八個(gè)春秋了，從不懂事的小孩到了現(xiàn)在，都是她在陪伴我們的。
是她，教我們學(xué)習(xí)自己的母語——漢語；是她，用自己的一橫一豎叫我們?nèi)绾巫鋈�；是她，教我們做人要�(jiǎng)傉话ⅲ?/p>
漢語的博大精深，由語文帶領(lǐng)我們細(xì)細(xì)體味。
我記得，我的'啟蒙老師葛老師曾對(duì)我說過，漢語是當(dāng)今世界上唯一的方塊字同樣也是世界上最美的語言，最精煉，最準(zhǔn)確！
語文書的科文中有讓人可憐的丑小鴨，有可歌可泣的戰(zhàn)斗英雄邱少云，有視死如歸的狼牙山五壯士，有轟轟烈烈的抗美援朝戰(zhàn)爭，更有讓人熱血沸騰的解放戰(zhàn)爭。這些故事與其中的人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
語文，你像一股熱流，溫暖著我的胸膛；像一絲陽光照亮我的心扉；像一股泉水，洗刷我的心靈。
學(xué)習(xí)語文，讓我心曠神怡，讓我在其中流連忘返，讓我說話更加流暢，讓我的語言更精煉而準(zhǔn)確。
語文，我的生活不能沒有你。如果沒有你，我就會(huì)像一匹脫韁的野馬，胡亂逃竄；像井底之蛙，開闊不了眼界；像亡國奴，不會(huì)自己的語言……語文，你是我們的老師，你時(shí)刻教導(dǎo)著我們，克制我的脾氣。如果沒有你，我就不會(huì)有藍(lán)天！
語文，你不僅是我的良師，而且還是我的益友。
語文，你想像我心中的一泓清泉，要我們?nèi)ビ赂冶枷驅(qū)儆谧约旱囊黄炜铡?/p>
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