我班的能人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我班的能人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對(duì)于生在小班的我，身邊有許許多多的“能人”。比如說擅長數(shù)學(xué)的人，一道極難的題稍一想，答案便出來了；再比如說擅長語文的人，作文寫得和優(yōu)美范文沒有什么區(qū)別，簡直可以去拿去參賽了；擅長地理的人，對(duì)那些國家名字了如指掌，和人談話就讓人覺得這個(gè)人真有學(xué)問。而我今天向大家介紹的'這個(gè)人，是十分擅長英語的。
身為一個(gè)英語課代表，她當(dāng)之無愧。每次測驗(yàn)，不論是大考還是小考，她總是名列前茅，遙遙領(lǐng)先。上課時(shí)，數(shù)她回答問題最積極，并且，她還能非常準(zhǔn)確地回答出英語老師提問的每一個(gè)問題。為此，她經(jīng)常受到英語老師的贊揚(yáng)。
在做題方面，據(jù)我所知，老師讓買的《全品作業(yè)本》和教輔《課時(shí)練》，她幾乎全部做完了。要知道的是，我們的課程還有一半沒學(xué)完呢。她做題不僅速度快，而且十分精準(zhǔn)。看看她一頁頁題上，每頁上都打滿了鮮紅的對(duì)號(hào)，真令人羨慕。
每次問她學(xué)習(xí)的秘訣時(shí)，她總是靦腆地說她上過英語補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)過這些東西，還學(xué)習(xí)了許多課外知識(shí)，所以了解的東西多，自然英語就容易學(xué)了。
實(shí)際上不只有這些，她的英語之所以能學(xué)得這樣好，還因?yàn)樗呐驼J(rèn)真。為什么這樣說呢？當(dāng)你翻開她的英語課本時(shí)，你就無話可說了。老師上課只要講過的內(nèi)容不論重不重要，她都會(huì)一字不差的記下來。一張張貼在英語書上的便利貼上，密密麻麻的英語字母如群蟻排衙，并且字跡沒有一絲潦草，那股認(rèn)真勁兒簡直可以同聞一多先生相媲美了。
記下英語筆記后她就會(huì)去認(rèn)真地記背。到了老師提寫的時(shí)候，她次次都是全對(duì)。她雖然沒有仲永那樣天生聰明，但她卻憑著自己的努力獲得了好成績。
我和她是同一個(gè)寢室的人，也不知道能不能自稱為她的朋友。在我的印象中，她是一個(gè)外表文靜、美麗的“小淑女”，但實(shí)際上卻是一個(gè)快樂、活潑的“辣妹子”。她外表上最有特色的便是她那夾在在黑發(fā)中的黃發(fā)了。有時(shí)會(huì)讓人覺得她是個(gè)不良少年，這也是她最頭疼的地方。不過時(shí)間長后，大家也都了解她了，也就沒那種感覺了。
她在寢室里，幾乎每天晚上都上最后一個(gè)睡覺，想必那時(shí)也已經(jīng)是深夜了吧。躺進(jìn)被窩里后，她還在想著英語，便拿出英語磁帶認(rèn)真地跟聽并且認(rèn)真地跟讀。她英語的口語說的簡直無法挑剔，和外國人交談肯定沒有一點(diǎn)問題。
這就是我們班的其中一個(gè)“能人”，怎么樣，很厲害吧。大家猜出來她是誰了么，她就是我的朋友，我的對(duì)手——蘇潤琳。
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