有關我的班主任的作文大全
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關我的班主任的作文大全，歡迎閱讀與收藏。
有關我的班主任的作文大全1
我三年級教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對我很好。
她扎著一個馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯了事并沒有認錯，她問我：“趙昊同學，你知不知道錯在哪里呢？”我說：“我不知道�！币驗槲夷菚r覺得自己沒有做錯�，F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問我：“那你打了同學，而且還傷了，那你覺得你做對了嗎？”我搖著頭說：“我做的不對。老師我知道我錯在那里了。”齊老師又接著問：“錯在哪里了呢？”我說：“我沒事打同學，同學們應該互相照顧，不能打同學�！薄罢J識到了自己的錯誤就好�！饼R老師說。齊老師摸了一下我的頭說：“去吧，回去上課去吧�！蔽一亟淌业穆飞�，有說不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個非常重要的一個人生道理：班級就是一個大團體，我們也是這個大家庭中的一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門職業(yè)，等我長大了，我一定要好好報答老師對我的教誨之恩。
有關我的班主任的作文大全2
濃濃的眉毛下，一雙忽閃忽閃的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，這就是我的班主任。王老師是個在學習上對我嚴格要求，在生活中對我疼愛有加的老師。
我是班長，是個各個方面優(yōu)秀的孩子，可是卻還經常受到王老師批評。為什么呢？因為我寫好作業(yè)后，總想著跟小伙伴一起玩耍。王老師總是跟我說：“一個真正優(yōu)秀的班干部，不僅要做好自己的本分工作，還要協(xié)助老師，幫助同學。讓班內的每一位同學都感受到班級的溫暖！”聽了王老師的話，我下定決心，要做一名優(yōu)秀的班干部，為王老師分憂。
照樣也感受得到王老師對我的愛。記得那一次，我生病了……那時候，我們正在上課。突然，不知怎么的，為什么之后就感覺頭特別地痛。于是，我舉起小手，告訴老師我身體難受，王老師臉上的表情立即變得溫柔了，一會兒問我哪里疼，一會兒摸摸我的頭，一副著急的樣子。后來，還打電話給爸爸，讓爸爸接我去醫(yī)院看看。
看！這就是我即嚴又愛的王老師！她愛我們班的每一個人，是我們的好班主任。我愛我的班主任！
有關我的班主任的作文大全3
我們的班主任是曹老師，他愛發(fā)獎片，也愛扣獎片。他是一個不偏心的人，他還很嚴厲，容易笑，想聽聽嗎？
一天中午我沒有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯�？傻酵砩系臅r候，肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉之時，就靈機一動，想偷偷溜出去吃飯。這時，曹老師給我?guī)砹艘恍┝闶场Ｎ倚南耄骸安芾蠋煻嗪冒�！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個笑話，笑得曹老師就像一個大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥。又有一次，我們被校長批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個人交三張獎片。
還有一次，放學后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒有好好聽課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書，讓我回辦公室去補那堂課。老師回來后就像對著我就像對著四十六個同學們講課。講完后我才回家了。
��！我喜愛我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。
有關我的班主任的作文大全4
我有一個端莊秀麗又和藹可親的班主任。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，整齊的劉海下面長著一雙炯炯有神的眼睛，面如春花的臉，苗條的身材。她教我們語文和品德課，她講的課繪聲繪色深受我們的喜愛。趙老師不僅教會了我們知識，還教會我們做人的道理。
每天早上我到教室，趙老師已經在教室批改作業(yè)了。她從來不化妝，也不看手機，每天都在忙忙碌碌的給我們上課，晚上還要備課到11點。生活上她也無微不至的照顧關心我們，只要班上有誰身體不舒服，她就很著急帶我們去醫(yī)務室。老師把所有的時間都花在了我們身上。她的嗓子也長期嘶啞，因為她每天上課說話聲音很大，是為了讓每個學生都能聽到。
老師，您辛苦了！我想對您說:“老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春天的細雨，讓我們在您的澆灌下茁壯成長；老師您就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲�！崩蠋煟兄x您為我們的付出，您對我們的好，我們都會銘記在心。我們也想像老師一樣能夠實現(xiàn)自己的理想，成為一個對祖國、對社會有用的人。
有關我的班主任的作文大全5
她很漂亮，白白的皮膚，高挑的個子，有一頭烏黑發(fā)亮，像瀑布一樣的頭發(fā)；她有一雙聰慧的眼睛，好像能看穿一切；她有時很溫柔，有時很嚴厲；不管是溫柔的她還是嚴厲的她，我都喜歡她，她就是我的班主任——任老師！
任老師很溫柔，她很愛笑，有一次我們班參加短跑接力賽，老師鼓勵我們：你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光，想不到我們鼓勵獎都沒拿到我心里忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切的對我們說：“別灰心，下次再努力！”她還會在課間休息時和我們做游戲來緩解疲勞，每次我們玩的都很開心。
任老師很嚴厲，每次作業(yè)只要不達標，都必須訂正五遍，直到我把知識都掌握好為止，所以每次作業(yè)我都能認真的完成，從不敢馬糊。
這就是我的班主任，一個既嚴厲又溫柔的老師，我很喜歡她，你喜歡她嗎？
有關我的班主任的作文大全6
要說最令我難忘的老師，就屬我的.班主任——張老師了。
張老師和藹可親，對學生愛護有加。她有一頭烏黑的長發(fā)，一張能說會道的巧嘴。她平時衣著樸素，愛穿平底鞋。
老師既關心我們的學習，又關心我們的生活。前幾天，下大雨造成了城市交通堵塞，上下學的接送路上擠得水泄不通，到處是雨傘，中午放學了，同學們接二連三的被接走了，雨越大越大，校門口只剩下孤零零的我，我心里想：“媽媽怎么還不來呀�！贝騻�電話試試，誰知媽媽不接電話，我更著急了。這時我的眼淚忍不住流了下來，張老師看見后，安慰我說：“別著急，有老師陪著你，什么也不怕�！边^了一會兒，我在大雨中看到了媽媽的身影，我高興的撲到了媽媽的懷抱，那天，張老師也很晚才回家，我感受到了張老師對學生那份濃濃的情意。
這就是可親、可敬的班主任張老師，我喜歡你，也祝老師永遠年輕漂亮。
有關我的班主任的作文大全7
我的班主任是趙潔先生。趙老師長著尖尖的鼻子，大大的眼睛，長長的黑色披肩長發(fā)，非常漂亮。在課堂上，趙老師是一個嚴厲的老師；她是我們課后最信任的朋友。在生活中，她是照顧好我們的母親。
上趙老師的課，感覺很認真，也很有趣。認真主要體現(xiàn)在她對同學的綜合要求上。比如一個同學有一段時間坐不好，她會馬上提醒她；如果有學生犯了錯誤，她會幫助找出錯誤的原因。語文課也很有趣，我總是在課堂上感受
趙老師有什么魔法，單調的生字在她的講解下，一下就鉆進了我們的腦子里；枯燥的課文經她一講，立即變得妙趣橫生；更別提寫景的課文，經她一讀，我們就有了到那一游的渴望。每次課我們都上的意猶未盡。我們在開懷大笑中學到了許多知識。
下課的時候趙老師又與我們玩到了一起，不管我們跳皮筋還是踢毽子，都少不了趙老師的身影，同時她還交給我們許多玩法。
生活中她無微不至地關心我們。哪位同學忘帶水她就把自己的水端給同學；哪位同學不舒服，她會上前噓寒問暖，天氣變化時她會提醒我們增減衣服，還教我們許多防病強體的生活常識。
有了陽光雨露，才有了萬物的生長。趙老師帶領我們一步步走向成功，走向成熟……
有關我的班主任的作文大全8
她有著一頭海藻似的彎彎長發(fā)，烏黑清澈的雙眸，高高挺挺的鼻梁像山脈一樣南北貫穿，她總戴著一副黑色的眼鏡。別看她這么漂亮，可做錯了事照樣得挨批！
她就是我們班的英語老師，也是我們的班主任——葉老師。
記得有一次，王宏波和楊鯉華在二樓走廊上皮皮打打，正好被葉老師撞見了，老師二話不說就把王宏波和楊鯉華“押”到辦公室，好好喝了一頓“西湖龍井”呢！看著他們倆被葉老師氣勢洶洶地帶去了辦公室，雖說“主人公”不是我，但還是覺得心里有點兒發(fā)毛啊！
還記得有一次，周柯越連續(xù)幾天上學遲到，頻頻違反紀律，還屢教不改。葉老師恨鐵不成鋼，生氣至極，索性就陪著她在教室門口“包公斷案”，讓她反省自己的行為。周柯越被訓斥得“狗血淋頭”的畫面，至今還令人毛骨悚然。我想，這應該是老師的必殺技——“殺雞儆猴”，提醒同學們校紀校規(guī)可絕不是兒戲。
不過值得慶幸的是，我可沒有機會落入
有關我的班主任的作文大全9
我有一個和藹可親的班主任，她姓董，名淑華。她有一頭濃黑的長發(fā)、一雙雪亮的眼睛，還有兩只任何聲音都聽得見的耳朵。
董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈銳，無論誰在桌子下面做小動作，她都能發(fā)現(xiàn)。
董老師的聽力也是一流的，有一次我們搞小測驗，史士康有一道題不會，便小聲問劉金子，這時董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。
董老師不太愛笑，她幾乎每天都表情嚴肅。不過她也有笑的時候，有一次她帶我們讀課文，讀著讀著有一個字讀錯了，我們也跟著讀錯，這時我看到老師不好意思地笑了。
董老師為了我們能學得扎實，天天布置很多作業(yè)，雖然有時壓得我們喘不過氣來，但是我很理解老師，她真的是為我們好！
每當期中、期末考試來臨之際，董老師就會擠出所有的時間幫助我們復習，這樣不辭辛苦，指導我們學習的精神令我深深感動。
董老師教了我們三年半了，我們的師生之情越來越深，董老師是最好的老師。
我愛我的班主任。
有關我的班主任的作文大全10
在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但是我印象最深刻的還是我們的班主任——衛(wèi)老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭短短的波波頭，一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石，再戴上一副小巧的眼鏡，看上去整個人就更加精神了。平時衛(wèi)老師和藹可親，可如果她生氣起來，就像六月天孩兒臉，說變就變，一聲不響地看著你，讓你覺得很害怕，一望，比暴風雨般的批評更有效。衛(wèi)老師動聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個同學，她繪聲繪色地講解，一次次地把我們帶進了課文中的美好意境。有一次做作業(yè)時，一個同學把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭，用她那雙明亮的大眼睛看著他，嚴厲地說“做作業(yè)要細心，要看清楚！”他連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。親愛的衛(wèi)老師，您像媽媽，給我們知識，教我們做人，我一定要好好學習，天天向上，不讓您失望，用優(yōu)異的成績報答您！
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