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    六年級敘事作文:放風(fēng)箏

    時間:2021-06-25 17:41:03 推薦作文 我要投稿

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級敘事作文:放風(fēng)箏,希望能夠幫助到大家。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏1

      今天陽光明媚,天氣晴朗,我和哥哥去美麗的碩項湖放風(fēng)箏。

      湛藍(lán)的天空晶瑩透亮,好像清水洗過的藍(lán)寶石一樣。朵朵調(diào)皮的白云,好像軟綿綿的棉花糖一樣。我真想變成一只歡快的小鳥,飛向天空,摘下來幾朵,塞到嘴里,盡情享用。

      碩項湖邊有許多人在放風(fēng)箏。天空中飛翔著各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏,有兇猛的老鷹,有美麗的蝴蝶,有活潑的小白兔,還有那上下翻飛、威風(fēng)凜凜的長龍……

      我也迫不及待地想把風(fēng)箏送上藍(lán)天。我們先把風(fēng)箏撐開來,接著把細(xì)竹竿插入孔中。我拿著線團,哥哥舉著風(fēng)箏,我們努力把風(fēng)箏送往天空。可我們費了九牛二虎之力,跑得滿身大汗,上氣不接下氣,可那風(fēng)箏就像頑皮的孩子一樣,我們一次次把它放上天空,而它飛得跌跌撞撞,好不容易飛了一小會,就像沒頭蒼蠅一樣從空中栽了下來。

      我們十分失望,像泄了氣的皮球。這時,來了一位慈祥的老爺爺,他告訴我們要逆著風(fēng)放風(fēng)箏才能飛上藍(lán)天。我恍然大悟,照著老爺爺?shù)脑捜プ,果然,風(fēng)箏像喝醉酒的大漢一樣,搖搖晃晃地升向天空。慢慢地,風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn),就像一只小鳥,自由地翱翔在藍(lán)天。

      看著風(fēng)箏在空中飛翔著,我們奔跑著,叫喊著,快樂的心情伴隨風(fēng)箏一起飛向那廣闊的藍(lán)天……

      太陽漸漸下山了,我們依依不舍地離開了碩項湖,期待著下周再來放風(fēng)箏。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏2

      星期六的下午,陽光明媚,風(fēng)和日麗。我們一家人驅(qū)車去金沙灣放風(fēng)箏。

      不一會兒,我們就到了海邊。開始放風(fēng)箏。我和媽媽找到一塊比較寬闊的地方,媽媽拿著風(fēng)箏,我拿著線軸。準(zhǔn)備就要放了,我們都眉頭緊鎖,很著急,想著我們會不會成功呢。

      “放!”我大喊,媽媽聽到我的“命令”就放了風(fēng)箏。我一邊放線一邊跑,跑到了預(yù)先的位置,我轉(zhuǎn)回頭一看,我的風(fēng)箏已徐徐高升。我心想:“第一次就這么幸運,真好!庇谑俏揖烷_始悠閑地拉著風(fēng)箏散散步。

      走著走著,我被旁邊的小朋友開心戲水的樣子吸引了,也很想去海里玩水。于是我就開始收線,想把風(fēng)箏收回來,因為我太想急著去玩其他的了,所以我手忙腳亂地把線卷回來。不好,剛收了一半,我發(fā)現(xiàn)線卷被卡住了,風(fēng)箏掉了!不管三七二十一,我急急忙忙地飛奔過去,可是,風(fēng)箏降落的速度比我快。趕到時,風(fēng)箏已經(jīng)掉到一棵椰子樹上了,纏在樹枝里,不能動彈。我呼喊著叫爸爸媽媽來幫忙。爸爸用力地拉扯,風(fēng)箏就像被膠水粘在了樹葉上一樣下不來。媽媽建議放線。果然,風(fēng)箏慢慢地滑落下來許多,可是我們還是夠不著。

      這時,有兩位大哥哥走過來,一位大哥哥用捉蝴蝶的網(wǎng)兜把風(fēng)箏打下來,另一位大哥哥幫我們咬斷線,風(fēng)箏終于獲救了。謝過兩位大哥哥后,我心想:“我們的風(fēng)箏真是“死里逃生”!”我拍拍胸口,終于松了口氣。

      俗話說的好:“心急吃不了熱豆腐”。經(jīng)過這次放風(fēng)箏,我懂得了做事不能太著急。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏3

      昨天放學(xué)的時候,老師對我們班同學(xué)說:“明天我?guī)銈內(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏!币宦犨@話,高興的我們一蹦三尺高!

      今天,天氣十分晴朗,天空是那樣的藍(lán),我們來到公園,看到公園蔚藍(lán)的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏:有可愛的“小鳥”,有盤旋的“雄鷹”,有兇猛的“老虎”……,天空似乎就成了一個動物園。看到這里我們拿出我們的風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起,和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備!放!”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來,可總也飛不高,可是由于他的技術(shù)還不熟練,并且是順風(fēng)而行,不一會兒就落下來。

      他不好意思的說:“該你放了!”由于我以前放過風(fēng)箏,對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來,可是風(fēng)卻下了起來。風(fēng)箏眼看就要落下來了。這時張林濤得意的說“切!就這水平,還不如我呢!”可我卻不放棄,暗暗的說:“風(fēng)箏呀!風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣,不能讓同學(xué)小瞧咱們!憋L(fēng)箏像是聽懂我的話,搖搖晃晃的上升著。這時旁邊的張林濤變的啞口無言,后來不得不說:“佩服!真是佩服呀!”可惜天有不測風(fēng)云,我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了?墒桥赃呉恢弧袄销棥毕蛭覔鋪,就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時老師說:“我們該回去了!”我們戀戀不舍的離開了公園。

      這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒,就會成功。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏4

      春天到了,天空中小鳥們在那嘰嘰嘰地唱著美妙的歌。春日的陽光非常暖和,照在自己身上,就會覺得自己像一只剛剛烤好的面包。陽光照在柔柳上柳芽在歡笑。青的草,綠的葉,五顏六色的花,都從泥土里冒了出來。這個時候就可以去放風(fēng)箏了。

      我急匆匆地去小店里買風(fēng)箏。小店里的風(fēng)箏可多了,有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的、紫色的……還有蝴蝶型、蝙蝠型、蜈蚣型、老鷹型……這么多的風(fēng)箏真讓我眼花繚亂。最后,我買了只老鷹風(fēng)箏,因為老鷹風(fēng)箏飛到天上肯定很兇猛。我穿好線軸,打好結(jié),就去放風(fēng)箏了。

      我去了湘湖邊放風(fēng)箏。這里的人可多了,有的是一個人在放風(fēng)箏,有的是兩個人在放風(fēng)箏,有的是全家人在一起放風(fēng)箏,還有的人的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了高高的天空中,有的人的風(fēng)箏卻怎么也飛不上無邊無際的天空,就在原地急得快放棄了。我趕緊拿著風(fēng)箏的線軸,媽媽拿著老鷹風(fēng)箏,我說松手,媽媽就放開了風(fēng)箏。風(fēng)箏隨著風(fēng)慢慢地飛過了媽媽的頭頂,飛過了高高的樹梢,飛過云彩時,它就在那悠悠然地飛著。這個時候飛來了幾只小鳥,它們在風(fēng)箏旁嘰嘰地叫著,仿佛在說:“哇!真的飛得太高了!边有幾個小朋友在說:“哇,你真是一位放風(fēng)箏大王!”而我的老鷹風(fēng)箏正在天空中瞪著它圓溜溜的雙眼,仿佛在尋找他的食物呢!

      突然,一陣風(fēng)吹過來,我的老鷹風(fēng)箏就開始在天空中搖晃起來。這個時候,我覺得大事不妙了,就開始快速地收線?墒,由于我收線的速度太慢了。最后,老鷹風(fēng)箏還是掉到了湖里,我很失望……

      風(fēng)箏沒了,我就坐在碧綠的草地上看著別人的風(fēng)箏,突然想到了清代高鼎的《春居》草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏5

      一天,天氣晴空萬里,萬里無云,爸爸帶我到田野上放風(fēng)箏。我迫不及待地拿著剛買來的風(fēng)箏,扣上線,然后,我們找到一片空地做好準(zhǔn)備。

      我讓爸爸拖著風(fēng)箏,我往前跑,跑著跑著,爸爸說:“我開始放了!”我說:“好!敝灰姲职职扬L(fēng)箏向上一扔,風(fēng)箏飛上天了,我很高興。可是風(fēng)箏在天上飛著飛著,風(fēng)箏像海中的波浪翻滾了幾下,搖搖擺擺,一頭栽到了油菜地里。

      我有些失望,但是我決定再試一次,于是我又牽著線,往前拼命地跑。風(fēng)箏又高高的飛了起來,我控制好方向,讓風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。突然風(fēng)變大了,風(fēng)箏不聽我使喚了,漸漸地,風(fēng)箏調(diào)了一個頭,只見一個“倒栽沖”墜落在小河邊。

      我徹底失望了,但爸爸卻走過來對我說:“失敗是成功之母,我們做事情不是一次、兩次就能做成的,要經(jīng)過好多次的嘗試和有堅持不懈的決心,我們再試一次吧!”

      接著,我重新試了一次,我拿著線,又開始跑了起來。線拉直后,爸爸把風(fēng)箏拋上去。我邊跑邊放線,等到風(fēng)箏固定好,又慢慢地放線。就這樣,風(fēng)箏越飛越高,我禁不住大喊起來:“我成功了!”我望著風(fēng)箏,越飛越高越來越小,在風(fēng)的吹拂下展翅高飛。我第一次放過那么高的風(fēng)箏,開心極了!

      “世上無難事,只怕有心人”。做一件事,不要氣餒,不要灰心,堅持到底就能成功。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏6

      春天來了,大地迫不及待地披上了綠裝,一朵朵嬌艷欲滴的花兒也從綠葉中探出了腦袋,綻開了笑臉,讓人心曠神怡。趁著陽光正好,小朋友們結(jié)伴來到五一廣場放風(fēng)箏。只見蔚藍(lán)的天空上飛著多種多樣的風(fēng)箏,有小金魚形狀的,有三角形的,有蝴蝶形的,還有蜈蚣形狀的……

      王祖豪心里癢癢的,也躍躍欲試。于是,他拿著線軸對葉子翔說:“等我喊一二三的時候,你就用力地向上拋風(fēng)箏!比~子翔點了點頭。王祖豪立刻跑出四五米,然后大聲喊道“一、二、三!”葉子翔就使出吃奶的力氣,把風(fēng)箏向上拋。就這樣,燕子風(fēng)箏慢慢飛起來了。王祖豪高興地說:“我的燕子風(fēng)箏飛起來了!”葉子翔也樂開了花。

      這時,旁邊一個叫雷楚翎的小女孩看見他們很容易就把風(fēng)箏放飛起來了,心里很羨慕。于是,她有樣學(xué)樣,也把風(fēng)箏拋得高高的?娠L(fēng)箏像個頑皮的孩子,一下子就掉下來了。雷楚翎垂頭喪氣,一把將風(fēng)箏扔在了地上。葉子翔看見了就走過來對雷楚翎說:“放風(fēng)箏是有技巧的,不是這么容易的,我教你放風(fēng)箏吧!”雷楚翎喜出望外。葉子翔拿起風(fēng)箏,又叫雷楚翎拿著線軸。然后,他把風(fēng)箏用力向上一拋,雷楚翎就拿著線軸,一邊跑一邊拉。就這樣,她的風(fēng)箏也漸漸飛起來了。雷楚翎開心地說:“太好了,我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來了!”

      遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏。小明在爸爸媽媽的幫助下,拿著線軸,一高一低地拉線,放線,他的三角形風(fēng)箏就在蔚藍(lán)的天空上飛得高高的了!拔业娘L(fēng)箏飛得真高!”小明喜笑顏開。爸爸媽媽望著小明開心的樣子,夸道:“孩子,你真棒!”

      五顏六色的風(fēng)箏在藍(lán)天上飛來飛去,好像一幅美麗的畫。大家的臉上滿是笑容,有的還約好下次有空再來放風(fēng)箏呢!

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏7

      “青草地,放風(fēng)箏”,春天來了,又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。

      星期二的陽光體育時間,我們拿著自繪的風(fēng)箏來到南門廣場。看,同學(xué)們的風(fēng)箏各式各樣,有動物、卡通人物、風(fēng)景畫,這些風(fēng)箏都是同學(xué)們自己設(shè)計的獨一無二的風(fēng)箏,把這樣的風(fēng)箏放到天上,一定是絕美的風(fēng)景!抬頭看看天空,今天的天可真好,天空碧藍(lán),萬里無云,清清爽爽的真干凈。想著我們五顏六色的風(fēng)箏上了天,一定是美不勝收啊!

      風(fēng)來了,我手中拿著線,一邊放一邊拉風(fēng)箏慢慢地向后退。不一會兒,我的風(fēng)箏就被送上了藍(lán)天?蛇不到半分鐘,風(fēng)箏又掉了下來。我仔細(xì)檢查風(fēng)箏的各個角落,看看是不是哪兒出問題了。果然,風(fēng)箏頭上的布破了,風(fēng)箏的桿子露了出來。還好我早有準(zhǔn)備,我拿出口袋里的膠帶,在風(fēng)箏的破洞處用膠帶粘上,大功告成。

      風(fēng)箏“療傷”完畢,準(zhǔn)備起飛!我拉著風(fēng)箏線,準(zhǔn)備再一次放飛風(fēng)箏!叭,一,放——”我飛快地跑了起來,不到一分鐘,我的風(fēng)箏就已經(jīng)放飛在了藍(lán)天,而且越飛越高,同學(xué)們投來了無比羨慕的眼光。

      “哇,你們看,浦佳晨的風(fēng)箏飛起來了!”

      過了一會兒,同學(xué)們的.風(fēng)箏陸陸續(xù)續(xù)地被放上了藍(lán)天。這時天空仿佛一幅美麗的畫卷,呈現(xiàn)在我們的眼前。

      春天真美好,在春天里放風(fēng)箏使我快樂。我喜歡春天,更喜歡放風(fēng)箏。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏8

      清明節(jié)的清晨,微風(fēng)輕輕的吹拂著,柳枝隨風(fēng)擺動著,讓我不禁想起"不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀"的情景。慢慢的走在青石路上,穿過靜謐的街心公園,經(jīng)過一片櫻花林,來到了鋪滿翠綠色草坪的體育廣場。我和爸爸拿出了黑白相間的燕子風(fēng)箏準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

      不一會兒,我們來到了草坪中央,爸爸說:"你拿著線軸,我跑。"我接過線軸一松一緊的放著線,爸爸托著風(fēng)箏,舉的高高的,只聽我說一聲"放"爸爸把黑白相間的燕子風(fēng)箏使勁兒一舉,風(fēng)箏慢慢地飛起來了,風(fēng)箏越飛越高。

      這時,我問爸爸:"爸爸,今天清明節(jié)您為什么掃完墓就帶我來放風(fēng)箏?"爸爸用溫和的目光看著我說"放風(fēng)箏也是清明節(jié)的一種習(xí)俗,寓意著我們的祖先希望看到我們平平安安,健健康康,擁有著高飛遠(yuǎn)翔的美好幸福生活,也是不讓已故的親人思念我們。一會兒,等我們放完風(fēng)箏就把線剪斷,讓風(fēng)箏把我們的晦氣、霉運,甚至讓它把這次全球性的疫情也乘風(fēng)都帶走,好不好?我緊緊的抱住爸爸,眨著泛起淚光的眼睛說"好,太好了!早點解除疫情,我們就可以回到學(xué)校上課了。(dāng)我們正聊在興頭的時候,弟弟突然出現(xiàn)了,一邊拍手,一邊大叫著,風(fēng)箏真多呀,真漂亮!拉著爸爸的衣服說"我也要放,我也要放……"

      清明節(jié)是掃墓、踏青、放風(fēng)箏的日子;是回憶、紀(jì)念的日子;也是享受溫暖,愛人的日子。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏9

      又是一個秋高氣爽的秋天到了!小朋友們的活動就像天空上的云朵一樣多姿多彩,有的去秋游;有的去爬山;有的去摘水果……但最喜歡的還是放風(fēng)箏!

      我和妹妹、哥哥、姐姐一起去了小商店,這路程可真是像“上刀山,下火海”那么不容易呀!好不容易才找到了一家小商店。我們問收銀員:“這里有沒有風(fēng)箏呀?”“恩……應(yīng)該有吧,我去倉庫找一找!闭f完后,她就走進(jìn)了倉庫。過了一兩分鐘后,營業(yè)員才出來,對我們說:“小朋友,這就是你們想要的風(fēng)箏吧!”我一看見,立刻就傻眼了,說:這……這一個風(fēng)箏也太像個“老古董”了吧!可是,我們還是勉勉強強得買了下來。

      我們開始放風(fēng)箏了。我?guī)透绺缤兄L(fēng)箏,哥哥牽著線,我又把風(fēng)箏投向天空,讓它在藍(lán)天中自由自在地飛翔。哥哥用了三卷的線,風(fēng)箏在天空中凌空飛翔,仿佛那是一只在空中翩翩起舞的蝴蝶。

      我們一直都停歇不下來,在山坡上奔跑著,風(fēng)箏越飛越高,都快要在云彩中央了呢!這時哥哥一不留神,“悠”的一聲,風(fēng)箏便落到了水庫中。這時我們大驚失色,千呼萬喚。等我們冷靜下來后,才把風(fēng)箏的線給拉了上來后,才知道風(fēng)箏已經(jīng)沉到了水庫的深處了,現(xiàn)在我們非常傷心。

      “別灰心,我記起來了,我家車上還有一個風(fēng)箏呢!”我開心地說道,這時她們也開心了,我們就下了山坡,歡天喜地回到了大姑媽家,吃了個豐盛的晚餐。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏10

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!

      四月,春光明媚,湛藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,微風(fēng)吹拂,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。明明、小軍和李婷三個好朋友相約到運河邊的公園放風(fēng)箏。

      哇!公園里放風(fēng)箏的人可真多呀!三人抬頭一望,天上已飄滿了各式各樣的風(fēng)箏,有威武的老鷹風(fēng)箏,有漂亮的金魚風(fēng)箏,有長長的蜈蚣風(fēng)箏……天空仿佛成了風(fēng)箏的海洋,一派熱鬧的景象。

      小軍帶來的是一只燕子風(fēng)箏,綠色的翅膀上點綴著紅色的花瓣,黑色的尾巴像把精致的剪刀。小軍迫不及待地把風(fēng)箏遞給了明明,明明將它高高地舉過頭頂。小軍右手握著線軸,左手拽著線,一邊奔跑,一邊放線,明明看準(zhǔn)時機,一下松開了手。只見燕子風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起,飄飄悠悠地越飛越高。明明朝天空歡呼雀躍著,小軍開心地瞇著眼睛,拉一拉,扯一扯,風(fēng)箏也隨之忽高忽低地飛著,仿佛在和白云捉迷藏。

      穿著粉色裙子的李婷站在一旁,懷里抱著一只五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏。她目不轉(zhuǎn)睛地看著好朋友們放風(fēng)箏,臉上掛著甜甜的微笑。

      不遠(yuǎn)處,有一家人也在放風(fēng)箏。只見那個小男孩仰望著天空,手里牽引著風(fēng)箏線,線的那一端是一只三角形的彩色風(fēng)箏,男孩的爸爸媽媽并肩站在草地上,為他們的孩子加油鼓勁。春風(fēng)暖暖地吹拂著,風(fēng)箏輕輕地飛舞著,傳遞著春來了的信息。

      多么美好的春天。

      天空中,風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚;草地上,孩子們笑聲連連。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏11

      一個風(fēng)和日麗、萬里無云的下午,正是一個放風(fēng)箏的好天氣,我和孫曉童、孫曉春兩姐妹一起約好去廣場放風(fēng)箏。

      我們來到了寬闊的休閑廣場,小花、小草都在對我們點頭微笑呢。瞧!樹枝上落了幾只小燕子,它們在“嘰嘰喳喳”地叫著,好像正在為我們獻(xiàn)上一首歌,也好像在對我們說:“你們放風(fēng)箏,我們當(dāng)觀眾,為你們吶喊助威!”

      我拿出了我的“花蝴蝶”風(fēng)箏,孫曉童和孫曉春分別拿出線和線軸。我們合力把它拼在一起就變成了一個完整的“花蝴蝶”風(fēng)箏。我拿著這個風(fēng)箏心里美滋滋的,這時孫曉童說:“別看了,快點開始放吧!”我說:“哦”。說著我松開了手中的風(fēng)箏,抖了抖線軸,飛快地跑了起來,我跑了一陣才停住了腳步。這時,我扭過頭一看我的“花蝴蝶”已經(jīng)飛上了高高的天空,我高興得大聲喊:“朋友們,快看咱們的“花蝴蝶”飛起來了!”突然“花蝴蝶”漸漸低落下來,我趕忙拉著線小跑起來,風(fēng)箏又飛上了天空,它好像在對我說:“謝謝你!幸虧你把我扶起來!蔽夷穷w緊張的小心臟終于平靜了下來。突然,我發(fā)現(xiàn)旁邊又多了一只“大金魚”似乎在和我的“花蝴蝶”比賽。這時,空中飛著各式各樣的風(fēng)箏,有“燕子”的、有“仙鶴”的,有“蜻蜓”的……真是五花八門,樣式繁多。五顏六色的風(fēng)箏,帶著我們的歡樂與希望自由自在地隨風(fēng)飄蕩。我們跳躍著,追逐著,歡呼著。寬闊的廣場上響起了我們一陣陣銀鈴般的笑聲。

      放風(fēng)箏真是太有趣了,下次我還要來廣場放風(fēng)箏!

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏12

      這天,陽光明媚,六個小伙伴一起到公園里放風(fēng)箏。他們每三人一組,分成兩組進(jìn)行比賽。

      小明、小紅和紫萱是一組的。一開始,他們拿出風(fēng)箏,用力往空中一扔,風(fēng)箏一下子就飛了起來?墒呛髞,他們松懈了,風(fēng)箏飛著飛著,直直地落到了地上!皠倓傔很順利呢,怎么會這樣啊?”紫萱很失望。小明走了過來,安慰她說:“別灰心,只要我們一起努力,一定可以再讓風(fēng)箏飛起來的。我有一個計劃,你拿著風(fēng)箏,我握著線軸,小紅扯線。等我說扔你就扔。”聽了小明的話,紫萱又充滿了信心。小明大聲地說:“扔!”紫萱就立馬扔了風(fēng)箏,小明就開始放線了。一旁的小紅也專心致志地順著風(fēng)向扯線。就這樣,風(fēng)箏飛起來了,還像老鷹一樣越飛越高,紫萱高興極了!

      而另外一個隊伍因為驕傲自滿,風(fēng)箏一下就掉到了地上。他們互相指責(zé)對方,吵得面紅耳赤,再也沒能把風(fēng)箏放起來。

      這時,小明轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)小紅的手紅紅的,就問小紅:“你怎么了?”“我在放風(fēng)箏的時候,一不小心被劃了一道,好疼!我決定不玩了,以后都不玩了!”小紅傷心地哭了起來。小明想了想,說:“小紅,玩每一個游戲都要靠技巧,只要掌握了技巧,風(fēng)箏就會乖乖地飛上天,你從手也不會受傷的!

      就這樣,小明耐心地開始教小紅技巧。很快,小紅就把風(fēng)箏放起來了,手也沒被風(fēng)箏線劃傷。她心想:二人同心,其利斷金,以后我還要來放風(fēng)箏!

      夕陽西下,大家紛紛收起風(fēng)箏回家了,可快樂而又激動的心卻久久難以平靜。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏13

      星期天下午,陽光明媚,微風(fēng)吹拂,天氣格外溫暖,我的心情也很好,因為叔叔要帶我去放風(fēng)箏。

      我和叔叔一路走一路說笑著,不知不覺就來到了廣場。廣場上的人可真多呀!很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個比一個飛得高,像鳥兒一樣在空中自由地盤旋?粗粋個高高飛起的風(fēng)箏,我的心癢癢的,已經(jīng)有些迫不及待了。

      我是第一次放風(fēng)箏,所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見叔叔拉著風(fēng)箏線邊跑邊慢慢放線,不一會兒,風(fēng)箏便高高地飛了起來。

      看著叔叔的示范,我覺得我會放風(fēng)箏了。于是,我學(xué)著叔叔的樣子慢慢放線。因為我總站在原地,風(fēng)一停,風(fēng)箏就會掉下來。這時,叔叔對我喊:“跑,跑起來!”聽了這話,我立馬在廣場上跑起來,風(fēng)箏果然如叔叔說的那樣飛了起來。但是廣場上放風(fēng)箏的人太多了,我一放開跑,風(fēng)箏線就和別人的風(fēng)箏線纏在一起。叔叔趕緊過來幫我解開風(fēng)箏線,并教了幾種方法避開別的風(fēng)箏。我又重新開始放,這次很順利,風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏,它像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空中飛翔,和其他風(fēng)箏一起,讓這場空中舞會變得熱鬧非凡。

      望著天空飛舞的風(fēng)箏,我不禁想到,有時我們就像那風(fēng)箏,總想飛得更高更遠(yuǎn),可總被拿著風(fēng)箏線的父母緊緊拽著,可換個角度想,沒有了父母的幫助,我們怎會高高飛起?

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏14

      春天來了,草長鶯飛,花紅柳綠,到處都是一片生機勃勃。小朋友雙手抱著自己心愛的風(fēng)箏,聚集到草坪上,準(zhǔn)備用這高高飛翔的風(fēng)箏迎接這無比美麗的春天。

      草坪上,小草剛剛從地下探出頭,碧綠碧綠的,蔚藍(lán)的天空婉如一塊巨大的藍(lán)寶石,上面還飄著幾朵潔白的云朵,仿佛是軟軟的棉花糖,可愛極了!好像就連天空中飛翔的小鳥也不禁歌唱,好像也在期待漂亮的風(fēng)箏呢!

      草坪那邊,東東一手持線軸,一手抓著線,準(zhǔn)備把美麗的大風(fēng)箏放飛。那邊明明把手中的風(fēng)箏高高舉起,心里美滋地想:“我們漂亮的大雁風(fēng)箏一定是所有風(fēng)箏里飛得最高的那個!”“一,二,三”明明大聲喊,東東就向前奔去,一邊跑,還一邊激動地對明明說:“快看,咱們的大雁風(fēng)箏要起飛了!”只見大雁風(fēng)箏緩緩向天上升去,不一會兒,大雁風(fēng)箏就像獲得了自由一樣沖破云霄,飛到了最頂端。明明高興地一邊拍手,一邊激動地喊著:“太好了,太好了,我們的風(fēng)箏飛起來了,而且還飛在最上面呢!”草坪的另一邊,有位可愛的小姑糧興致勃勃地抱著自己又可愛又美麗的大蝴蝶風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛……!

      不一會天空就成了風(fēng)箏的海洋。上面有可愛的金魚風(fēng)箏,鼓著大大的眼睛,甩著長長的尾巴。還有兇猛的老鷹風(fēng)箏,在天空中展翅高飛?,還有一條長長的蜈蚣風(fēng)箏在天空中扭來扭去……!

      天色漸漸暗下來了,大家都戀戀不舍地收起風(fēng)箏,準(zhǔn)備回家,但大家對春天的熱愛,對放風(fēng)箏的喜愛并沒有減少。

    六年級敘事作文:放風(fēng)箏15

      “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!贝夯卮蟮,暖風(fēng)習(xí)習(xí),這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。于是,我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過我,終于答應(yīng)周末帶我去。

      盼星星盼月亮,周末好不容易到了。這天碧空如洗,萬里無云,這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀,我們驅(qū)車來到郊外。哇!已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦!各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地翱翔,有大鵬展翅的“老鷹”,有翩翩起舞的“金魚”,還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動、美麗。

      我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上,對爸爸說:“咱們也快來放風(fēng)箏吧!”爸爸笑瞇瞇地說:“好啊!庇谑,我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂,爸爸左手持風(fēng)箏線,右手拿著線軸,迎著風(fēng)飛快地跑起來,邊跑邊放線,我看準(zhǔn)時機將風(fēng)箏往天空一拋,“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住,此時,風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在空中了!帮L(fēng)箏飛起來啦!風(fēng)箏飛起來啦!”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高,時而在天空中翻幾個跟斗,累了就在云朵上休憩;時而又俯身下沖,和云朵玩起了捉迷藏的游戲;時而又跟“金魚”聊起了天……

      旁邊的小妹妹羨慕地說:“姐姐,你的風(fēng)箏飛得好高啊,可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,你能幫幫我嗎?”“當(dāng)然可以啊。”在我和爸爸的幫助下,天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏?粗炜罩须S風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”,妹妹高興得手舞足蹈,笑著說:“太感謝你們啦,我的風(fēng)箏也終于飛上天啦!”

      我們一起快活地叫喊著,奔跑著,草地上回蕩著我們的歡聲笑語。

      這真是愉快的一天!

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