雪小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雪小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪小學(xué)作文1
今天早晨，我不情愿的被爺爺叫醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼，不經(jīng)意間瞄了一眼窗外，等等，我是不是眼花了？怎么會(huì)一片白茫茫？我揉了揉眼睛，確認(rèn)自己沒(méi)看錯(cuò)，那是雪！我一蹦三尺高：“耶！下雪嘍！”
走在上學(xué)的路上，看著那一片片潔白晶瑩的雪花，感覺(jué)他們就像是有著生命力一般，如同一位位美麗純潔的精靈，跳著優(yōu)美的舞蹈，自天而降，為大地蓋上一層白色棉被，最終化為滴滴露水，滋潤(rùn)著還未發(fā)芽的新苗。
雪越下越大，我不得不打著傘出門了�？蛇@還是抵擋不住小精靈們前進(jìn)的腳步。它們向我的臉吹來(lái)買一碰到我溫?zé)岬哪橆a，立刻化為一滴晶瑩的小水珠。我仔細(xì)觀察著還沒(méi)有完全融化的雪花，一看，我愣了：每一片雪花都晶瑩剔透，棱角分明，簡(jiǎn)直是上帝的完美藝術(shù)品，給人類的最大恩賜。
雪已經(jīng)在地上累積了薄薄一層，白雪皚皚，踩上去軟軟的。雖然還不至于堆雪人，但是可以搓成一個(gè)個(gè)的小球，也就是打雪仗。此時(shí)是早晨，路上沒(méi)有伙伴經(jīng)過(guò)，不然我一定和他一起玩?zhèn)�痛快。
雪小學(xué)作文2
朋友，你可聽(tīng)過(guò)這首歌：
“我愛(ài)你，塞北的雪……”
初冬的早晨，我站在皚皚的雪地里，呼吸著雪后新鮮的空氣，情不自禁地唱起：“我愛(ài)你，塞北的雪……”是的，我愛(ài)你——雪！你潔白晶瑩，給大地披上了銀裝；你飄飄灑灑，預(yù)示著又一個(gè)豐收年；你如花朵，引來(lái)春的信息。
當(dāng)彩云布滿天空時(shí)，濃霧給山巔戴上白帽，雪就要來(lái)了。傍晚的時(shí)候，來(lái)一陣陣寒風(fēng)，不，是你捎來(lái)的新鮮的風(fēng)，使人興奮的風(fēng)。雪就從微微冷風(fēng)中，從傍晚的喧鬧中來(lái)了，看，像春風(fēng)抖落萬(wàn)樹(shù)梨花，像天女撒下漫天白絮；聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你捎來(lái)春的歌：
早晨，推開(kāi)門：“下雪了！”——這是我一天中第一聲呼喚。看，那屋脊上一條條像是帶水紋的白圍巾，輕紗般地覆蓋著；小河邊，山岡上，像撒滿海鹽、面粉，引起我無(wú)限遐想；田野里的麥苗也披上了銀裝，整個(gè)田里又是綠，又是白，宛如初秋的棉花，那正是明年豐收的預(yù)兆！ 哦，雪，當(dāng)朝陽(yáng)初升，人們正領(lǐng)略著你的無(wú)限情趣，還未想出贊美你的詞兒時(shí)，你就悄無(wú)聲息地融化了——你的生命如此短暫，但你用生命的汗水滋潤(rùn)了萬(wàn)物，換來(lái)人間的春色！
啊，我愛(ài)你——雪！
雪小學(xué)作文3
我喜歡冬天，我喜歡冬天的雪，雪，也許在有一些人的眼里，它們冷漠，高傲，也許它們沒(méi)有春天的野花美，它們沒(méi)有夏天的綠樹(shù)獻(xiàn)出的多，它們也沒(méi)有秋天的果實(shí)好吃，但是她們的美體現(xiàn)在他們自己的潔白！
早晨醒來(lái)，行道樹(shù)被雪“包裝”成月亮里的“玉樹(shù)”美麗的外貌中展現(xiàn)出了一種若有若無(wú)的靈氣，仿佛他在說(shuō)：“我變美了，我比小草和小花美多了！”
中午，一縷陽(yáng)光照射在雪上，這一縷陽(yáng)光，很溫和，很體貼不但沒(méi)有將雪融化，反而將雪的“冷漠”感消失�；仡^一望，幾個(gè)孩子在雪地里玩�！肮蹦鞘怯醚┺D(zhuǎn)化成的人生最美的“歌聲”。
傍晚，天黑了起來(lái)，大雪又開(kāi)始在黑夜里舞蹈，放眼望去，平時(shí)的黑色水泥地，被大雪覆蓋，大地顯出了他的神圣，寧?kù)o！
我愛(ài)你雪！
…………。 第二天早，雪停了，春來(lái)了，野花盛開(kāi)，夏天來(lái)了，烈日炎炎，秋日來(lái)了，果實(shí)累累………。.無(wú)論讓你們?cè)趺磁Γ銈兌急炔簧涎�，你們比不上雪的冷漠�?/p>
雪，我要在這里歌頌?zāi)�，你的美，你的冷，連你的缺點(diǎn)，在我的眼里都會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)，你沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但你有紅梅傲雪，你沒(méi)有烈日，但你有寒冷，你沒(méi)有果實(shí)累累，但你有白雪皚皚！
我愛(ài)你雪！
雪小學(xué)作文4
二一一年十一月十七日下午，終于迎來(lái)了今年的第一場(chǎng)雪。雖然瑞雪姍姍來(lái)遲，但這第一場(chǎng)雪下得可真大啊！ 原先是下著細(xì)雨，接著是雨加雪，再接著是小冰雹。然后鵝毛般的雪片從天上緩緩地飄落下來(lái)。不一會(huì)，地上積了厚厚的一層雪。操場(chǎng)上白了，房子上白了，樹(shù)上也白了。放眼望去，白茫茫一片銀裝素裹，好看極了。 下課了，同學(xué)們搶著走出教室，來(lái)到鋪滿了雪白松軟的地毯的操場(chǎng)上嬉戲打鬧，享受著雪中的清新空氣。五顏六色的服裝，像是給地毯繡上了美麗的花。有的同學(xué)在打雪仗，有的在堆雪人，還有的趴在雪毯上不肯起來(lái)。大家玩的真高興！ 下著下著，雪花飄落的速度加快了，把我們的冒子、衣服、褲子都裹起來(lái)，大家就像剛從雪堆里走出來(lái)似的�；氐浇淌依�，衣服都濕淋淋的。 要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)老師一定要管好自己的班級(jí)，因?yàn)槿ツ甓煊幸粋�(gè)六年級(jí)女生，由于天冷路滑摔倒了把頭碰個(gè)口子，提醒大家注意安全。要求一、二、三，四、五、六按由低到高的順序走出教室，走出校門。
下雪真好！雪景真美。
雪小學(xué)作文5
清晨，我推開(kāi)窗簾，窗玻璃上有霧，真奇怪。我用手擦凈玻璃，一看，外面竟然下雪了。
我急忙穿好衣服，三口兩口吃完飯，下去玩雪嘍！開(kāi)始是雨加雪，可能是雪花怕孤獨(dú)，所以拉上小雨點(diǎn)兒一塊兒來(lái)了。你聽(tīng)聽(tīng)“沙沙沙”這是雪花和小雨點(diǎn)兒聊天的聲音。后來(lái)，雪漸漸地大起來(lái)，雨卻慢慢地停了。雪花像鵝毛，像柳絮輕飄飄的從空中落下。雪落到了屋頂上，屋頂就像帶了一頂白的帽子；雪越下越大，地上白茫茫的雪一片，大地戴了一條雪白的圍巾；雪落到樹(shù)上，樹(shù)披了一件銀色的新裝……真美�。�
“呼…呼…”風(fēng)一陣陣刮來(lái)，哇，好冷！我全身縮成一團(tuán)，仍感覺(jué)涼嗖嗖的。鵝毛般的大雪紛紛落下，馬路上也落下了潔白無(wú)瑕的.雪，有的車子輪胎上有泥巴 摻到雪里，被汽車壓的都變黑了。落下的雪像棉被一樣軟軟的，厚厚的，讓人真想睡上去。偶爾有行人走在一些被踏平的雪上一滑一滑的。大雪積累多了，有好多人都開(kāi)始堆雪人了，都堆得好有創(chuàng)意��！比如：小狗、新娘，雪人各式各樣的，我還給它們拍了照。還有打雪仗的，我也參加進(jìn)去，你扔我，我扔你，每個(gè)人扔的雪球都在空中像劍一般地飛去。
啊……好多年都沒(méi)下過(guò)這么大的雪了，我喜歡這場(chǎng)雪！
雪小學(xué)作文6
冬爺爺接了秋姑姑的班，來(lái)到了人間�？伤傆X(jué)得大地缺少了點(diǎn)什么，就叫出雪孩子們，給他們一個(gè)任務(wù)：把大地裝扮得漂亮些。冬爺爺剛說(shuō)完，雪孩子們便一哄而散，去“旅行”了！
雪孩子們有的跟著北風(fēng)哥哥去很遠(yuǎn)的地方，一路上在風(fēng)中打著旋兒；有的結(jié)伴而行，不時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑；有的在空中晃來(lái)晃去，總是不知想在哪個(gè)地方停下腳步……
雪孩子們都來(lái)到了大地媽媽的懷抱里，他們引來(lái)了無(wú)數(shù)的孩子。一個(gè)個(gè)雪孩子就在小朋友的手中變成了小雪人。他們擠在一起，有時(shí)隨風(fēng)飄走，有時(shí)慢慢融化，讓孩子們忙得不亦樂(lè)乎。有些雪孩子相互碰撞，鉆到小朋友們的衣服、帽子、褲子上。
有些雪孩子索性自己找事情：有的在屋頂上跳躍，在小路上奔跑；有的貼在窗子上，看看這家人在干什么；有的飄落到人們的臉上，隨著他們的體溫融化。膽小的雪孩子就飄到角落里，膽大的雪孩子就落到廣場(chǎng)中央。好心腸的雪孩子落在青松上，給他揉背，讓他變得更挺拔蒼翠……
就這樣，雪孩子們給大地添上了幾分色彩，讓冬爺爺覺(jué)得不再缺少什么，讓孩子們體驗(yàn)到了玩雪的樂(lè)趣。
雪小學(xué)作文7
在我心目中是純潔美麗的，因?yàn)橹貞c比較炎熱，冬天不容易下雪。
所以，我第一次看到雪的時(shí)候是在兩歲的時(shí)候去峨眉山看大雪。我們經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途爬涉，終于來(lái)到了峨眉山。當(dāng)爸爸打開(kāi)車門，我看見(jiàn)白茫茫的雪地，便說(shuō)：”媽媽，好多的白糖呀！”我這一句話讓大人們哄堂大笑，我卻不知道他們?cè)谛κ裁础?/p>
第二次看雪是四川的海螺溝。我們到那里的時(shí)候，天陰沉沉的并沒(méi)有下雪。不一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“下雪了�！蔽姨ь^一看，只見(jiàn)大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。漫天飛舞的雪花像柳絮、像鵝毛、像蒲公英的種子，成群結(jié)隊(duì)地打著卷兒，從天空中飄下來(lái)，一下子就給萬(wàn)物籠罩一層白色。
下雪天多好玩呀，可以堆雪人、打雪仗。瞧，童心頓起的爸爸隨手抓了一把雪，在手上搓了搓，然后，向媽媽仍去，那雪球像子彈一樣擊中了媽媽，“哎呀”，爸爸一看擊中了媽媽就哈哈大笑起來(lái)。媽媽趁爸爸大笑的時(shí)候也來(lái)了個(gè)趁其不備式的炮彈，讓爸爸招架不住。我看見(jiàn)他們像小孩子那樣玩的那么的高興，我也禁不住加入了他們的隊(duì)伍。
俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁矚g冬雪的美，更喜歡它給人們帶來(lái)的豐收和歡樂(lè)。
雪小學(xué)作文8
15日早晨，我穿好衣服。我走出房門，穿過(guò)客廳，來(lái)到院子里。
哇塞！只見(jiàn)鵝毛似的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從灰蒙蒙的天上飛下來(lái)，地上屋頂上都白了，但積雪不厚，天也不十分冷�！跋掳上掳桑麓簏c(diǎn)‘’我在心里默默地念叨，因?yàn)槲姨攵蜒┤舜蜓┱塘恕＠咸鞝斦婧�，雪果然越下越大飛絮般的大雪又整整下了一天一夜。這可是今年入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
第二天早晨我起床后打開(kāi)門一看，哈哈地上鋪著厚厚的雪毯，樹(shù)上披著結(jié)白的銀裝，屋頂也蓋上了一床厚厚的雪被。到處一片銀裝素裹，好一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美的使人陶醉！
吃好早飯，我該上學(xué)了。踩在積雪上，軟綿綿的還發(fā)出”咯吱咯吱“的聲音。來(lái)到學(xué)校里上課的時(shí)間還早我們就在操場(chǎng)上的雪地里打起雪仗來(lái)，我們一邊追趕一邊仍雪球，玩得可高興了。
雪小學(xué)作文9
清早，我起來(lái)看見(jiàn)窗外下起了雪，便觀賞起來(lái)。
起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮輕舞，又如天鵝抖著翅膀，羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下。這時(shí)，我來(lái)到樓下，仰著臉，伸出手去迎接這些可愛(ài)的精靈，雪花經(jīng)常穿的是六角形的衣服，而有的穿星枝狀的、針狀的、柱狀的……真可謂千姿百態(tài)！漸漸的，雪大了，密了，就像有誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)，那花瓣紛紛落下，你抱住我，我擁擠你，在天地間織成一張巨大的白網(wǎng)，世上的萬(wàn)物，都被這輕柔的大網(wǎng)罩住了。我盡情的轉(zhuǎn)著圈圈，仿佛是他們中的一員。
漸漸的，雪變密了，這時(shí)的雪花像白砂糖，像小銀球，他們很快的落下，好像要去告訴人們一個(gè)好消息。小伙伴們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……在軟軟的雪上刻下了密密的腳印。
雪是冷的，可我們是快樂(lè)的�？蓯�(ài)的雪花你不要傷心，我們會(huì)把我們的快樂(lè)告訴你。
雪小學(xué)作文10
冬天是令人乏味的季節(jié)，但一下雪就不同了。院子里、田野里，漸漸成了白茫茫的一片。
下雪了，在歡快聲中，我走出家門，來(lái)到路上。那晶瑩剔透的雪花，如絮般的從空中飄下來(lái)，浮在我的發(fā)梢上、我的肩上。我向空中伸出雙手，朝圣般去迎接這冬天的精靈，可她頑皮地稍停在我手上，做了一個(gè)鬼臉又消失了。在這雪中，我到處去捕捉這冬天的精靈，雪地里留下了我的身影。
遠(yuǎn)處，幾位同學(xué)在堆雪人。他們身穿羽絨衣，戴著皮手套，在那里剛堆出身子，而他們頭上、身上漸漸飄滿了雪。哈哈，他們自己也成了雪人。
真美呀！四周全白了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界！真叫人有點(diǎn)不忍去踐踏！
我愛(ài)雪，愛(ài)她的冰清玉潔，愛(ài)她的的晶瑩剔透，更愛(ài)她的奉獻(xiàn)精神，有她，冬天才充滿了生機(jī)！
我仿佛自己也成了一瓣雪花，在空中飄呀飄。
雪小學(xué)作文11
眼，在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，睜開(kāi)。那是白色的，劃過(guò)我的眼前，它，是那樣渺小，它從天的那一邊來(lái)，我，在地的這一腳等它。如此輕柔的它踏著微風(fēng)的韻律，輕落在我的手套上。我與它，僅僅一步之隔，我緩緩捧住它，它卻消失在泥濘中。接著，又是另外一個(gè)它……沒(méi)有停息。
我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，催人入睡；亦愛(ài)聽(tīng)風(fēng)的聲音，引起一波又一波深遠(yuǎn)的回音而它，沒(méi)有聲息，只是默默地下著。
——默默地，落在土中，零落成泥碾坐塵；默默落在清清一色的水中，漸漸，與水融為一體；默默落在那灰白的徑上，綻放它短暫的花；默默落在那棵蒼老的，灰暗的樹(shù)的枝丫上，讓那古樹(shù)顯得那樣富有活力；默默落在薄霧籠罩的峰巒上，那山，已不再是黑壓壓的一片墨綠了，只是在凝重的深色中添了幾分純白；又默默落在……
我常聞?dòng)艚鹣�，那是讓人迷醉的，也時(shí)而靠近芳草，重溫那掃人疲煩的清新。但是，它，沒(méi)有任何味道。
——在沉默中，它落在我的鼻前；的確，它沒(méi)有玫瑰香的醉人，沒(méi)有熏衣草香的濃烈，沒(méi)有泥土香的甜厚，沒(méi)有蓮香的令人心曠神怡。而它什么味道也沒(méi)有——它是由水化成的。只帶著淡淡的寒氣，穿過(guò)你的喉嚨，直到心中才融化。
我喜歡心形，它代表著愛(ài)，我也喜歡星形，它是自由的象征。
——而如此渺小的它，又是怎樣的呢？我知道，它不是單純的六角型，不是生硬的“米”字形。也許只上帝的工作太忙，也可能是太憐愛(ài)他們的短暫，便讓他們自己創(chuàng)造自己只單單一片，我卻看不透它。它是自由的，是它自己塑造的自己，他可以是普普通通的六角形也可以是方方正正長(zhǎng)方形，可以是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖針性，還可以是晶瑩剔透的球形，他們只管為自己打造一瞬間的如花似玉。
我喜歡紅色，他代表喜慶，也喜歡黑色，深沉，似乎蘊(yùn)藏著什么。但是它的色彩又預(yù)示著什么呢？
——白色的他象征著純潔。來(lái)去如飛的四季里，春夏秋變換著，閃爍著它們的斑斕的翅膀，活躍，在二百多天里，跳動(dòng)，飛翔，冬是唯一安寧的日子，而它，是伴著安寧降臨的，在無(wú)聲無(wú)息中，他選擇了白色，讓活躍的大地變得柔和的顏色。它用純潔洗去了活躍的污垢，讓大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
它依舊帶著它纏綿的情愫，深邃的靈智帶著它的冰肌玉骨，潔體玉魂，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，劃過(guò)我的眼前，只是，那是最后的一片雪，于是，我的雙眼，又在那陣風(fēng)來(lái)的時(shí)候，閉了。
雪小學(xué)作文12
我一直都很喜歡讀“南方分級(jí)閱讀”系列小說(shuō)，因?yàn)樗鼈兎浅５挠腥�、讓我如癡如醉。尤其是一本叫《最后一只黑足雪貂》的探險(xiǎn)小說(shuō)，讀后它使我受益匪淺。
年僅十幾歲的主角因?yàn)樯暇W(wǎng)——“拍磚”看見(jiàn)網(wǎng)上發(fā)表了一張公主殺害黑足雪貂的照片。于是他發(fā)表了言論：“黑足雪貂這種瀕危動(dòng)物也要?dú)⒑�，真是一名殘忍的公主！”他在網(wǎng)上發(fā)表的言論得到了全國(guó)人民的擁護(hù)。當(dāng)他得知：公主手持，殺害黑足雪貂的舉動(dòng)是為了維護(hù)全國(guó)人民的健康。因?yàn)楹谧阊跎砩蠋в幸环N致命病毒。此刻，他感到惶惶不安，卻又收到了泰瑞沙公主邀請(qǐng)主角到她們國(guó)家去考察的邀請(qǐng)函。
可當(dāng)他在某國(guó)的機(jī)場(chǎng)下機(jī)時(shí)，卻被神秘的司機(jī)查蒙給接走了。在路上遇到了很大的暴風(fēng)雪，差點(diǎn)還死在雪崩之下。在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，偽裝的司機(jī)查蒙就是泰瑞沙公主。他與泰瑞沙公主相見(jiàn)相識(shí)了。在汽車行駛的途中，他們又救了最后一只身上帶有致命病毒的黑足雪貂。他們?cè)诰群谧阊醯臅r(shí)候身上也染上了這種病毒。隨后他們和黑足雪貂又經(jīng)歷了許許多多驚險(xiǎn)。最終，黑足雪貂獲救了……
有這樣一段情節(jié)，他一邊冒著染上致命病毒生命危險(xiǎn)同時(shí)，還沿著陡峭的雪山路拯救黑足雪貂。當(dāng)時(shí)黑足雪貂正被一個(gè)恐x摟抱在懷里，恐x他們想通過(guò)黑足雪貂身上的病毒研發(fā)出一種抗體病毒，從而獲得“暴利”。如果恐x獲得成功，那將對(duì)整個(gè)世界造成極大的威脅。于是，爭(zhēng)奪黑足雪貂的“戰(zhàn)斗”，在百米雪峰之顛展開(kāi)，劇烈的雪崩還在不斷的發(fā)生。情況萬(wàn)分危急，恐x在驚慌中一失腳踩著身旁的積雪掉下山崖，在那一剎那間，黑足雪貂從恐x的懷里蹦到了山崖路的冰窟里得以藏身�？謝墜入山崖的巨大響聲被他聽(tīng)見(jiàn)了，于是他尋聲跟蹤，發(fā)現(xiàn)了黑足雪貂躲藏在那個(gè)冰窟里。于是他獨(dú)自一人攀爬陡峭的雪峰冒著生命危險(xiǎn)，從冰窟里救出了黑足雪貂，表現(xiàn)出他非常的機(jī)智勇敢！他一路上保護(hù)著黑足雪貂，憑著聰明的頭腦避開(kāi)了無(wú)數(shù)次恐x所設(shè)下的陷阱：恐x大設(shè)“道路迷魂陣”如果選擇錯(cuò)路那么黑足雪貂將再次落入恐x手中。在“道路迷魂陣”前，他表現(xiàn)得十分沉著、冷靜，終于選擇了正確的路走出了陷阱。黑足雪貂終于獲救了。為了挽救黑足雪貂的生命，他不顧自己的生命安危保護(hù)黑足雪貂。最終，黑足雪貂身上的致命病毒終于得以治愈，保護(hù)了雪山的珍惜動(dòng)物。
他的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)，深深的感動(dòng)我。我十分欽佩他能熟練的運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)，去挽救頻危的珍惜動(dòng)物，讓我們的地球多一位“朋友�！�
雪小學(xué)作文13
我喜歡草長(zhǎng)鶯飛的春天，我喜歡姹紫嫣紅的夏日，我喜歡層林盡染的秋天，但我更喜歡銀裝素裹的冬天。
窗外又下起了雪，讓我不禁回想起那個(gè)冬天。
那天，月來(lái)找我，她說(shuō)：“走啊，我們?nèi)ド⒉�，看雪�！蔽艺f(shuō)：“不了，我不去了，天太冷了，對(duì)不起，不能陪你了�！彼龔�(qiáng)笑道：“沒(méi)關(guān)系，我走了。”看得出她又些失望。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，受到了她給我寫(xiě)得信，我匆忙地打開(kāi)了。
玲：
當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)走了，原諒我的不辭而別，本來(lái)想告訴你的，可是我沒(méi)有說(shuō)出口，真的好想讓你陪我去看雪，你沒(méi)又去。很遺憾，有機(jī)會(huì)我會(huì)回來(lái)的。和你一起玩，在雨中嬉戲，在雪中玩耍。再見(jiàn)，好朋友，我們……
看完之后，我很自責(zé)，為什么讓她留有遺憾……。
今天，窗外又飄起了雪，讓我思緒飄忽不定，雪花像天使一樣從天空中慢慢飄落。
雪后的天空，依然很美麗。孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱蹋娴煤荛_(kāi)心。
雪連著孩子們的快樂(lè)，青年人把希望寄托在雪，農(nóng)民則由雪想到“瑞雪兆豐年”雪連著我和月的快樂(lè)，希望。
我們對(duì)雪又一種特殊的感情，雪是我們友誼的橋梁。
雪就像月，一直陪伴我。
雪小學(xué)作文14
春夏秋冬，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)？是鶯歌燕舞的春天，還是綠樹(shù)成蔭的夏天，是果實(shí)累累的秋天，又或是雪花紛飛的冬天。而我，卻獨(dú)愛(ài)那雪花紛飛的冬天，我喜歡冬天，不僅僅因?yàn)槟撬菨庥舻幕ㄏ�，迎雪開(kāi)放的臘梅，更因?yàn)槟菨嵃谉o(wú)瑕，冰清玉潔的雪！
雪花呈六棱形，薄薄的一片。晶瑩剔透，美麗極了，真想捧在手里看個(gè)夠，可惜雪花遺落在手里就化為雪水，融化了雪花飄落的時(shí)候，猶如一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撲向大地，落在大地上，就像給大地蓋上了一層潔白柔軟舒適的棉被。這壯觀的景色真是“此景只應(yīng)天上有，人間難得幾回見(jiàn)”啊！
孩子們見(jiàn)到下雪了，就飛快地穿上棉襖，歡天喜地地跑出家門，去盡情地玩雪了。你瞧，他們有的在堆雪人，他們先滾兩個(gè)大雪球，一個(gè)稍大點(diǎn)，一個(gè)稍小點(diǎn)。大的作為雪人的下半身，小的作為雪人的上半身，用胡蘿卜做鼻子。黑豆做眼睛，彎曲的鐵絲做嘴巴，樹(shù)枝做手。就這樣一個(gè)胖墩墩，可愛(ài)的雪人就做好了。他們還有的在打雪仗，玩的可開(kāi)心了。
雪啊雪，你是如此的美麗，如此的壯觀，我永遠(yuǎn)喜愛(ài)你，贊美你！
雪小學(xué)作文15
下雪了！我們?nèi)嘁黄饸g呼起來(lái)了。茅老師剛剛一宣布下課，我們就象洪水沖破了大堤，一起涌了出去，每個(gè)人都站在窗臺(tái)上，就象一個(gè)軍隊(duì)在守衛(wèi)自己的陣地，容不得他人來(lái)侵犯。這雪花是越來(lái)越多，越來(lái)越大了。我伸出手臂去接雪花，剛剛一伸手就接滿了雪花。我拿出一片比較大的雪花進(jìn)行仔細(xì)端詳，��！那雪花晶瑩剔透，分別有五個(gè)角，中心還留有一個(gè)小洞，這可能是雪花特意留給我們用來(lái)穿線用的吧？它好給我們當(dāng)飾品。但是美好的東西和時(shí)光總是短暫的，這雪花還沒(méi)讓我細(xì)細(xì)地研究它是如何形成的，就在我手化做了一灘清水，實(shí)在是可惜啊！
雪越來(lái)越大，從中雪到了大雪。不一會(huì)兒，地面上，草地上，屋檐上，樹(shù)葉上，積水上，汽車上，行人的傘上等處開(kāi)始積起薄薄的雪來(lái)了，因?yàn)橛辛诉@個(gè)薄薄的雪做基礎(chǔ)，雪越積越厚。現(xiàn)在，我眼前一片銀裝素裹。晚上，放學(xué)后，我突然發(fā)現(xiàn)有人向我扔來(lái)雪球，我生氣了，我不犯人，人卻犯我。我也抓起一個(gè)雪球，向他扔去。
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