初三學(xué)生作文：答卷
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的初三學(xué)生作文：答卷，歡迎閱讀與收藏。
初三學(xué)生作文：答卷1
這周又是考試周，通通在考試的過(guò)程中度過(guò)。不知自己是從內(nèi)心深處抵觸考試，還是害怕所謂的考試，說(shuō)真的有時(shí)候我自己都不知道。幾乎是每一次的考試過(guò)后我都有許許多多的遺憾，可是考試進(jìn)行的時(shí)候就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，想不起來(lái)的題目，都是到了交完試卷的時(shí)候才恍然大悟。你說(shuō)這種推遲一步才明白的狀態(tài)是不是很致命？我寫這篇文章之前就想著，自己真的要重視了，不能再無(wú)所謂的度過(guò)一次一次這樣的錯(cuò)誤了，因?yàn)楦呖紝?duì)我來(lái)說(shuō)只有一次，我要在這一次交一份最完美的答卷。這次考試因答題卡的填圖出錯(cuò)了，選擇題的分?jǐn)?shù)就大打折扣了，地理這一科目就很難及格了�？荚囘^(guò)后的我真的是懊惱，可是又不能拿自己怎么辦，試卷已經(jīng)交了，事實(shí)已經(jīng)這樣了，這一次已經(jīng)無(wú)法改變了，所以當(dāng)前唯一能夠做的就是反思過(guò)去，把握未來(lái)。
其實(shí)人生也就如一份答卷，而那份圖錯(cuò)答題卡選擇題的試卷，就好比人生當(dāng)中的一個(gè)階段性的失敗，它的到來(lái)，是為了高考考場(chǎng)中那份完美填圖的試卷的出現(xiàn)，是為了有一個(gè)減少失誤的人生的到來(lái)。人生就如一份答卷，成長(zhǎng)的過(guò)程就是把這份答卷上的錯(cuò)誤一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，最終交上一份自己滿意的人生答卷，而你自己就是這份答卷的審判官，你要用你一生的時(shí)光，去判斷這份答卷的正誤。
慢慢的將你現(xiàn)在的錯(cuò)誤減少吧！我相信總有一天，你會(huì)在最后一刻拿著紅筆，滿意的看著答卷，而上面紅色醒目的√號(hào)。從現(xiàn)在開(kāi)始吧！不要再忽略細(xì)節(jié)了，不要再對(duì)小錯(cuò)誤不在意了。
初三學(xué)生作文：答卷2
一天，上帝想：動(dòng)物、植物會(huì)想變成什么呢？于是就發(fā)給動(dòng)物、植物一張卷子。
卷子收回來(lái)了。貓頭鷹的卷子是這樣的：我想變成老鼠，因?yàn)槲衣?tīng)貓說(shuō)老鼠可以偷吃東西，而它吃半條魚就會(huì)被主人打個(gè)半死。草莓的卷子是這樣的:我想變成露珠，因?yàn)槲颐刻於荚跒樗⻊?wù)，累死了，而露珠呢，則舒舒服服地躺在我身上。樹(shù)的答卷是:我想變成小鳥(niǎo)，因?yàn)樗梢栽谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔，累了可以在我手上，手臂上頭上休息。小溪的答卷是:我想變成一條小船，因?yàn)樗梢栽谖疑砩狭鲃?dòng)。小草的答卷是，我想變成一個(gè)大人，因?yàn)樾『⒃谖疑砩蟻y跑痛級(jí)了，而我變成了大人就可以管住他們了。
上帝看了看大家的答卷，覺(jué)得大家太貪心了，不懂得珍惜現(xiàn)在的幸福，大吼一聲:一切照舊！這樣小草還是躺在地上；樹(shù)還是站著；小溪還在默默地流淌；可憐的貓頭鷹還在生上帝的氣！草莓呢，把臉都?xì)饧t了。整個(gè)世界都是悶悶不樂(lè)的。
貪心總是不會(huì)給人們好下場(chǎng)的，我們要做一個(gè)不貪心的好孩子，懂得珍惜現(xiàn)在的生活，要想過(guò)上更幸福的生活就要用自己的雙手去創(chuàng)造。
初三學(xué)生作文：答卷3
來(lái)到蔣塢水庫(kù)邊,一只只白鷺翩然向我們飛來(lái)。很顯然,這是在向我們致敬,它們急于向人類表達(dá)自己的欣喜之情,因?yàn)樗鼈冇帜芑氐骄脛e的家園了。環(huán)境的改變,使水庫(kù)周遍充滿了活力。
聽(tīng)媽媽說(shuō),這個(gè)水庫(kù)曾經(jīng)是他們小時(shí)侯的樂(lè)園,他們會(huì)結(jié)伴來(lái)到這里嬉戲玩耍,游泳、放牛、捉魚蝦……就像一條條歡樂(lè)的小魚。那時(shí)候的水庫(kù)，既要灌溉莊稼，又供給人們飲用水。就像母親用她那甜美的乳汁哺育著自己的兒女，卻從不需要報(bào)酬。
但是后來(lái)，工業(yè)污水、生活垃圾向水庫(kù)傾瀉，水庫(kù)里到處是白色的漂浮物，還發(fā)出臭氣。我路過(guò)水庫(kù)都會(huì)皺起眉頭，而那些蒼蠅倒挺高興，“嗡嗡嗡”都來(lái)了，來(lái)品嘗香噴噴的“美味佳肴”。這里成了它們的天堂。
水庫(kù)環(huán)境的急劇變化，引起了村里領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們想方設(shè)法進(jìn)行整治：清理污物，打撈淤泥，禁止廢水的流入……水庫(kù)又恢復(fù)了她那本來(lái)的面貌。
她展開(kāi)寬廣的胸懷，久別的白鷺又回來(lái)了。魚兒歡快，草兒青翠，花兒綻放。蔚藍(lán)的`水面上，微風(fēng)習(xí)習(xí)好不愜意！一切都顯得生機(jī)勃勃，充滿活力�！@是一份答卷，一份交給水庫(kù)的答卷。
我想：為了我們美好的家園，共同努力，讓家鄉(xiāng)的山更綠，水更清，人更美！
初三學(xué)生作文：答卷4
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：面對(duì)突如其來(lái)的一個(gè)困難，任何人都會(huì)措手不及，但強(qiáng)者會(huì)逐漸接受并逐漸打敗困難，弱者會(huì)逐漸畏懼并逐漸被困難打敗，這就是區(qū)分弱者和強(qiáng)者的方法。也只有強(qiáng)者才會(huì)迎難而上，為自己的人生交上一份滿意的答卷，弱者只會(huì)悄悄后退，最終回到零點(diǎn)。還記得剛拿到靈石四中錄取通知書時(shí)，心中不由得涌起一潮歡欣的海水，我想象著五層樓高的教學(xué)樓在藍(lán)天下的雄壯，我想象著高高的紅旗迎風(fēng)飄蕩的瀟灑，我想想這開(kāi)學(xué)時(shí)老師們忙忙碌碌的身影，心中全是喜悅與期待。我盼望著9月1號(hào)老同學(xué)相聚的快樂(lè)，我盼望著9月1號(hào)新同學(xué)見(jiàn)面的欣喜我盼望著9月1號(hào)初入校門的驚奇。后來(lái)，真正走入那所學(xué)校，真正走入那間教室，真正走向那套桌椅，我成為了一名初中生，同時(shí)也成為了一名班長(zhǎng)。至今我還記得，當(dāng)老師問(wèn)到誰(shuí)來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家的每一次呼吸、每一次心跳都清晰的回蕩在這個(gè)僅有30多人的教室，很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人敢抬頭，我也不知道哪兒來(lái)的勇氣，或許是沖動(dòng)，“我來(lái)當(dāng)”，三個(gè)字在教室的每個(gè)角落回蕩，所有人都齊刷刷向我投來(lái)了目光，這目光中，有信任，有期待，也有懷疑。連我都不敢相信，絲毫沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力，絲毫不懂為人處事，絲毫不敢和老師接觸的我，是自信，還是在那一刻被喜悅沖昏了頭，不過(guò)都說(shuō)出來(lái)了，怕什么？我望著窗下的兩棵大柳樹(shù)，每一根枝條都煥發(fā)活力每一片嫩葉都是青翠欲滴的，藍(lán)天是那么藍(lán)似乎那些個(gè)藍(lán)，都是要溢出來(lái)的，我興奮的笑了。
初三學(xué)生作文：答卷5
動(dòng)物們等著，等著，憧憬著，憧憬著有一天他們能改變現(xiàn)狀，換成心中夢(mèng)想的角色
上帝為了眾生的這些想法絞盡腦汁，終于，他想出了一個(gè)妙計(jì)：給眾生一次機(jī)會(huì)，讓他們體會(huì)一下各自的難處。一夜之間，貓變成了老鼠，老鼠變成了貓；豬變成了牛，牛變成了豬；鷹變成了雞，雞變成了鷹；蛇變成了青蛙，青蛙變成了蛇……
混亂，全是混亂。此時(shí)的動(dòng)物將幻想的幸福和完美緊緊地握在手上。
第二天，貓開(kāi)始了他的新生活，他偷偷摸摸的翻箱倒柜，鼠開(kāi)始搜尋任何一個(gè)角落，他把目光停留在了貓身上，突然一下子撲了過(guò)去，貓急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，開(kāi)始四處躲藏；而鼠呢，餓了，想吃一條魚，主人去對(duì)他說(shuō)：“想吃魚，休想，今天抓不到老鼠就不許吃飯！”餓的他三天三夜沒(méi)吃東西，奄奄一息。再瞧豬，他變成了牛，不能像以前那樣大吃大喝，一天到晚只是吃草，擠奶，干活，累得他倒在了路邊；而牛呢，每天忍辱負(fù)重，一天到晚被人罵，還要面臨著被宰的危險(xiǎn)。
那種幸福于完美畢竟還只是幻想。
幾天下來(lái)，他們既累又氣，跪下來(lái)懇求上帝，他們?cè)V說(shuō)著自己的苦難，他們明白了：每一種角色都有其各自的苦衷，那永遠(yuǎn)是無(wú)法抵達(dá)的完美，我們只能用自己的角色一步步、一點(diǎn)點(diǎn)靠近，靠近那種不存在的完美。
初三學(xué)生作文：答卷6
當(dāng)你拿到一張卷子時(shí)，你是怎樣的心情？是緊張。難過(guò)還是興奮？緊張是因?yàn)樵谀隳玫竭@分卷子時(shí)，沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。興奮是因?yàn)槟阌行判慕o這張卷子一個(gè)滿意的答復(fù)。
每個(gè)人的人生都是一份卷子，想要答的完美只能靠你自己。在這份卷子中，有寬敞的筆直大道，有蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，甚至有時(shí)，需要你跋山涉水。
如果在你面前的是筆直大道，你會(huì)興奮，因?yàn)樗菀琢耍墒獠恢�，只要有一點(diǎn)馬虎，筆直大道在你的面前會(huì)化為虛有。
如果在你的面前的是蜿蜒曲折的鄉(xiāng)間小路，你會(huì)難過(guò)，因?yàn)樗珡?fù)雜了�？赡銢](méi)有去嘗試過(guò)，又怎么會(huì)知道它太復(fù)雜？
如果需要你去跋山涉水，你會(huì)沮喪，因?yàn)樗哿恕？墒墙?jīng)過(guò)跋山涉水后的光明與希望卻沒(méi)有看到。
人生就像一份卷子，機(jī)會(huì)只有一次。人生中的挫折就如同卷子中的難題中一般，跨過(guò)這道挫折，就可能會(huì)迎來(lái)黎明的曙光，而從此放棄，永遠(yuǎn)都不會(huì)見(jiàn)到黎明。
成功只屬于有勇氣。有耐心。細(xì)心的人，失敗一定只屬于愚笨的人。你沒(méi)有勇氣，你就不會(huì)邁開(kāi)你的步伐，迎接下一次的挑戰(zhàn)。你沒(méi)有耐心，你會(huì)半途而廢。你不細(xì)心，答卷上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的漏洞。
只要你有勇氣有耐心。細(xì)心，你的卷子回答的圓滿，你的人生會(huì)成功。
初三學(xué)生作文：答卷7
xx年3月份以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事”讀書、實(shí)踐、征文活動(dòng)，在活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到做誠(chéng)信人的重要性。回想起往事，內(nèi)心感到很欣慰。
記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，要期終考試了，老師忙著給我們復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)確滿不在乎，一副胸有成竹的樣子。試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。十多分鐘過(guò)去了，教室里喧鬧起來(lái)，有的在翻書，有的在忙著抄襲別人的，有的在相互討論著。從其他學(xué)校調(diào)來(lái)監(jiān)考的老師確視而不見(jiàn)，我心里幾次涌出了想翻書的念頭，還是忍住了，老老實(shí)實(shí)獨(dú)自完成了答卷。
考試結(jié)果出來(lái)了，真是出人意料，平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)得了高分，以前次次考第一的我考得確不理想。評(píng)優(yōu)秀時(shí)班主任老師說(shuō)我不爭(zhēng)氣，向爸爸保證拿的獎(jiǎng)狀沒(méi)了，我給老師說(shuō)了考試的經(jīng)過(guò)，可換來(lái)的是老師和同學(xué)的白眼，說(shuō)我不靈活�；氐郊�，在爸爸媽媽面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”媽媽知道了也罵我笨，我更傷心了。
此時(shí)，父親把我拉進(jìn)懷里，用他那長(zhǎng)滿老繭的手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你做得對(duì)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸給你講一個(gè)《狼來(lái)了》的故事……”。那以后，我學(xué)習(xí)更努力了，盡自己的能力考出真實(shí)的成績(jī)，腳踏實(shí)地的學(xué)到了許多知識(shí)。
初三學(xué)生作文：答卷8
青春如快歌，轟轟烈烈，激奮人心。
我曾經(jīng)望著藍(lán)天，立下過(guò)雄心壯志。但如今想起來(lái)，卻是如此可笑。那一切，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都太過(guò)遙遠(yuǎn)。
從小我就是一個(gè)三分鐘熱度的人，所以做事往往只是半途而廢。這樣的我，常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅(jiān)持做一件事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難。
我常常這樣問(wèn)自己，現(xiàn)在什么時(shí)候了，你還有多少青春可以用來(lái)浪費(fèi)。我也明白，這樣美好的青春不會(huì)有第二次。
時(shí)間會(huì)蒼白了我們的歲月，擊垮了我們的執(zhí)著。
在這張青春的考卷上，我似乎只填寫下了姓名，面對(duì)這些題目，我毫無(wú)頭緒。我不知道我是不是能征服它們，可是我明白，只要用心就能有收獲。正如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對(duì)著藍(lán)天大喊：“我又回來(lái)了，我要征服你�！�
有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。然而我卻沒(méi)有如同從前那樣直言放棄，而是咬牙堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我，如同剛破繭的蝶。從那么懦弱，令人厭惡的蟲，經(jīng)過(guò)華麗的蛻變，成為一只擁有翅膀的碟。
有了這雙翅膀，我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中，沒(méi)有什么值得我去眷戀，因?yàn)槲业哪康牡刂挥幸粋�(gè)。
我要加緊腳步，一步一步踏實(shí)而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。
我要用自己的信息，完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個(gè)叫做歲月的考場(chǎng)。
初三學(xué)生作文：答卷9
最使我難志的，是老師那一份滿意的答卷，�，F(xiàn)在回想起來(lái)，答卷是那么的有趣，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷。
語(yǔ)文老師要考試，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)了下來(lái)，她說(shuō)：這次考試考考你們的觀察力。她又補(bǔ)充道：二十分鐘后收卷。我們想：二十分鐘哪夠啊。我們一個(gè)個(gè)便奮筆疾書，但二十分鐘過(guò)去后，誰(shuí)都沒(méi)做完，老師收了試卷，看了一遍說(shuō)：誰(shuí)都沒(méi)及格，都說(shuō)了考觀察力，試卷上明明寫著只從第一大題寫到第二大題。我們聽(tīng)了，才恍然大悟。
道法老師也要考試，我們都抓緊復(fù)習(xí)，到了下午，要考試了，我們進(jìn)了教室，看到地上有一件毛衣，我們都沒(méi)撿，有一個(gè)人踩了一腳，老師進(jìn)來(lái)，手里也沒(méi)卷子，他說(shuō)：“全班不及格，有個(gè)人零分，原來(lái)這就是考試，毛衣就是試卷，我們又一次恍然大悟。
數(shù)學(xué)課上老師也要考試，我們經(jīng)歷了兩次莫名其妙的考試，都變得小心意意。開(kāi)始認(rèn)真觀察，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。卷子上只是計(jì)算題，卷子不過(guò)厚了點(diǎn)，我們寫完后，老師說(shuō)：你們好笨，不仔細(xì)，這個(gè)卷子有什么特點(diǎn)？”我們說(shuō)：厚。為什么很厚，因?yàn)槔锩嬗写鸢�，老師說(shuō)著從卷子中間輕輕一扯，一張答案出來(lái)了。我們大吃一驚中三個(gè)老師湊到了一塊，看著我們笑。
當(dāng)我再次想起這件事時(shí)，它還是那么有趣，我想：每個(gè)人應(yīng)該有觀察力，
提問(wèn)的精神和仔細(xì)才能做好試卷。
初三學(xué)生作文：答卷10
又是一次英語(yǔ)單元考試開(kāi)始了。我坐在位子想我以前那幾張的分?jǐn)?shù)，N次都是60多分或者不幾個(gè)，說(shuō)起來(lái)也慚愧。但是今天，我立誓英語(yǔ)一定要考到90分要考到90分以上，給我和家長(zhǎng)與老師一個(gè)滿意的答卷。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)闉榱擞舆@次的英語(yǔ)考試，我可是吃了不少的苦頭。晚上一到家，我就得把作業(yè)做完，之后還有事，就是背英語(yǔ)單詞，“頭疼腦熱”那是可想而知。
試卷一到手，我就抓緊時(shí)間走馬觀花地溜了一遍。哈，我有百分之八十的可能到90分！于是，我就埋頭苦干。做完半張?jiān)嚲砹�，瞧瞧其他同學(xué)，��！做的已經(jīng)大半張了，我就敲響了警鐘：得加把勁了，迎頭趕上！我就馬不停蹄地在試卷上做。
最后一題總算答完了，啊，時(shí)間還有很多。老師說(shuō)了：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼晕业煤煤美脮r(shí)間，快點(diǎn)看看有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方好檢查出來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真的看。啊，“不查不知道，一查嚇一跳”，這里有1題明明是寫單詞的，我卻題目要求沒(méi)看清楚寫了序號(hào)，趕緊改正啊……
第2天，也就是英語(yǔ)試卷改出來(lái)的時(shí)候。當(dāng)英語(yǔ)老師要宣布分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班都屏住呼吸。當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候——“朱少偉，91分�！薄�
雖然我知道，這不是全班最好的成績(jī)，但是，我已經(jīng)很高興了，因?yàn)檫@是我用汗水換來(lái)的，你說(shuō)，能不高興嗎？又看看同桌，才78分，心里別提有多高興了。哈哈！
初三學(xué)生作文：答卷11
綠樹(shù)紅花，是春天給大地的一份滿意答卷;碩果累累，是秋天給勞動(dòng)者的一份滿意答卷;奮筆疾書，是我們給期盼著我們的父母的一份滿意答卷。那么，心中問(wèn)一問(wèn)自己，自己是否準(zhǔn)備好了一份滿意的答卷?
給自信的的答卷
自信，是成功的基礎(chǔ)，是生活的畫布，是前進(jìn)的動(dòng)力。有了自信，我會(huì)給自己一個(gè)舞臺(tái)，不化妝，不穿道具服。我還會(huì)給自己一群觀眾，一群嚴(yán)格的觀眾，一群挑剔的觀眾。走上舞臺(tái)，我要盡情演繹自己，展示自己，我相信自信可以將所有的緊張恐懼驅(qū)散。即使我不是最優(yōu)秀的，但自信會(huì)伴隨著我一直走下去。
給自強(qiáng)的答卷
自強(qiáng)，是告別懦弱。期中時(shí)，我的成績(jī)一落千丈，從順數(shù)變成倒數(shù)。當(dāng)時(shí)不論我怎么努力，成績(jī)也不見(jiàn)得提高。但是我要訴自己，不要喪氣，一步一步來(lái)。終于，在碩果累累中，我看見(jiàn)了老師對(duì)我的微笑，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的稱贊，也贏得了父母的肯定�？粗@，我竟淚光閃閃，無(wú)語(yǔ)凝噎。自強(qiáng)，那是一種強(qiáng)大的力量。
給自立的答卷
自立，就是自己的事自己干。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄３跻皇莻�(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的。在這條長(zhǎng)河中，我駕馭著自己的小舟，筆直前行。雖然波濤海浪無(wú)法避免，但我不會(huì)放下手中的船槳就此投降。我要拼搏，我要奮斗我要找到屬于自己的一片天。
時(shí)光不斷從指間滑走，看著擺在書桌前的舊照片，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這一年中，我自信了，自強(qiáng)了，自立了，也交給了自己一份滿意的答卷�！�
初三學(xué)生作文：答卷12
如果真的有人來(lái)為你的答卷評(píng)分，我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無(wú)理想。
“有志者，事竟成�！毙坌膲阎揪拖袷敲Ｃ：谝怪械谋倍沸�，指引你前進(jìn)的道路。
魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人，來(lái)同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個(gè)人所熟知。
周恩來(lái)總理從小就立下為中國(guó)崛起而讀書的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛(ài)戴,才有了“十里街送總理”的壯觀景象。
正如孟子所說(shuō)：“”志:氣之帥也�！睕](méi)有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點(diǎn)之二：毅力
“不受苦中苦,難為人上人�！币懔κ浅删驮谑聵I(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。
中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶](méi)有毅力，一旦刻錯(cuò)使失去信心，不愿意重頭開(kāi)始，也許我們現(xiàn)在還沒(méi)有書本呢!
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑�！彪y道這不需要毅力嗎?沒(méi)有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點(diǎn)還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過(guò)得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會(huì)呈現(xiàn)一切。
人生，一場(chǎng)特殊的考試，好好對(duì)待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
初三學(xué)生作文：答卷13
今年我的語(yǔ)文期未成績(jī)只考到了86分的低分。心中十分疑惑也十分難過(guò)，疑惑的是我的信心十分強(qiáng)烈，沒(méi)有一點(diǎn)兒90分以下的概念呀？心中也沒(méi)有一點(diǎn)兒看不清的前線。難過(guò)的是心中永遠(yuǎn)有了一個(gè)底線，就是86的這個(gè)分?jǐn)?shù)。
雖然，我并不知道我將會(huì)面臨著一個(gè)什么樣的痛苦，但是我知道這是我自己的錯(cuò)。心想：“86分的答卷一定會(huì)令媽媽失望的。在文明少年中我也從第三名掉到了七名。唉！就是一念這差��！
這是從開(kāi)學(xué)一直到現(xiàn)在我考過(guò)最差的一次了。我心想：這個(gè)暑假的考試一定會(huì)使媽媽失望的。暑假的作業(yè)一定會(huì)增加一倍了。媽媽一定會(huì)失望的，當(dāng)她懷著希望的時(shí)候，我卻考了86分。她一定在想：“，唉，我的孩子一定在閱讀方面又出錯(cuò)了，作文也扣了3至4分，我怎么教訓(xùn)他�？墒墙衲晁兞�，她不再而三的打我了，而是跟我講道理說(shuō)：“孩子，你這一次考砸了也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟惚M力了，對(duì)嗎？”我哭了，一滴滴淚水掉進(jìn)了我的心中令我的冷清的心靈中，讓火種擊碎的冰雹。我的心中仿佛燃起了信心的火焰。我的信心已為我鼓足了勁。
如果以后再次考語(yǔ)文測(cè)試的時(shí)候，我必需認(rèn)真對(duì)待。這一份失敗的答卷改變了我人生的經(jīng)驗(yàn)道路。
初三學(xué)生作文：答卷14
風(fēng)吹著云飄，悠悠地在天空戲耍，看起來(lái)是那么自在。但拂在臉上的風(fēng)，卻沒(méi)能夠帶走心的煩悶。
對(duì)于一向很有自信的我，那次考試卻迷迷糊糊，似暈在茫茫題海一樣，心亂如麻——沒(méi)有好好復(fù)習(xí)吧，這下慘了吧。我一邊急急忙忙寫，一邊朝自己潑冷水。懊惱的筆尖下，字跡凌亂。終于考完，滴答的秒針“砰”一下敲來(lái)，我以難看的臉色交了一份難看的答卷，也不管，匆忙飛奔出去靜靜心。天空中的云慢慢浮動(dòng)。過(guò)了一天，考卷發(fā)下來(lái)。
我一臉驚喜地看向它，還好，勉強(qiáng)踩住九十的尾巴。有些慶幸的我，細(xì)細(xì)地看起考卷。目光慢慢下移。咦，這道題，批錯(cuò)了？我把臉湊近卷子，恐懼襲來(lái)：呀，這個(gè)單詞歪歪扭扭的，老師看錯(cuò)了，把錯(cuò)的批成了對(duì)的，我有些暗自高興但又心懷不安。嘴里常念的“誠(chéng)信”這兩個(gè)字，這時(shí)成了我腦中最想去除的詞。唉，得意與失意交織了一節(jié)課。老師一邊講卷子，我一邊心不在焉地聽(tīng)，說(shuō)與不說(shuō)，仿佛成了天下最難的抉擇。
望著窗外，我也好想變成天上的云啊，純凈，沒(méi)有雜質(zhì)。那樣的話，說(shuō)出來(lái)吧。心里響起一個(gè)聲音。只是說(shuō)出來(lái)而已，吐出幾個(gè)字，有什么難的！只要吸取教訓(xùn)，下次考個(gè)漂亮的成績(jī)，不就可以了嗎？我心里明亮起來(lái)。給自己鼓著勁。
下課鈴響了，老師起身走出教室。我快步跟上前去……潔白的云大團(tuán)地飄了過(guò)來(lái)……
這回我交出了一個(gè)令人滿意的答卷。
初三學(xué)生作文：答卷15
“瞧瞧她，真像只丑小鴨�！�
又是這樣。我不禁低低頭，咬緊嘴唇，羞恥感頓然席卷我所有的細(xì)胞。
說(shuō)起來(lái)，我從小最怕體育。因著自己的跑步姿勢(shì)總是與同學(xué)大相徑庭，只要是跑步，總會(huì)被同學(xué)們肆意嘲笑。那一刻的我不是眾星捧月的公主，不是驕傲的天鵝，用同學(xué)們的話來(lái)說(shuō)，我就是那只最為可笑的丑小鴨。無(wú)論再過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的自己，也終不敵同學(xué)們閑言雜語(yǔ)的轟然攻擊。
然而，正是這激發(fā)了我的斗志。我將自己的晨曦獻(xiàn)給了奔跑。長(zhǎng)久的體能訓(xùn)練常是讓我厭倦不已，然而丑小鴨的笑話卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前——我不能放棄！當(dāng)苦累無(wú)情的奪走我的輕捷，當(dāng)氣喘吁吁的我快要失去最后的意志，當(dāng)我只剩下失去感知的雙腿機(jī)械的運(yùn)動(dòng)著，我真想猛地倒下去——“快！”沒(méi)有多余的廢話。骨子里的悲憤促使著我，強(qiáng)烈的自信心驅(qū)趕著我；勝利的光輝激勵(lì)著我——奔跑！奔跑！
終于在奮斗之后，我迎來(lái)了自己的改變。
那日是800米測(cè)試。當(dāng)絢麗的彩旗一揮，我像個(gè)準(zhǔn)備好的戰(zhàn)士，在將軍發(fā)出指令后入離弦的箭般奮力沖刺。一路上，我的腦中浮現(xiàn)著那個(gè)丑小鴨的笑話，我的腦海閃現(xiàn)著努力的過(guò)程。第一次，奔跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的。曾經(jīng)遙不可及的終點(diǎn)似乎是那樣的觸手可得，我只需再邁出最后的一小步。當(dāng)我抵達(dá)終點(diǎn)，一滴淚從天上墜在我的手中。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有怨恨，這是丑小鴨與天鵝的蛻變——我滿意的答卷。
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