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放風(fēng)箏作文350字（通用146篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文1
春天到了，暖風(fēng)徐徐地吹拂著大地。走到大街上，到處是賣風(fēng)箏的攤位，沿街懸掛著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，再抬頭看天空：有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚兒”在游、“燕子”和“飛機(jī)”還在打招呼……好多的風(fēng)箏、好熱鬧啊!看得我心里癢癢的，于是，我和姐姐約好下午一起去放風(fēng)箏。
到了約定的地點(diǎn)，我很快拿出風(fēng)箏，讓媽媽幫著解開繩子。我的風(fēng)箏很長，有30多個(gè)福娃娃組成，共有五個(gè)造型的福娃，畫在一張張菱形紙上，紙后面還有綠色的飄帶。“哇，真漂亮!”姐姐羨慕的說。媽媽費(fèi)了好大勁兒，才解開了繩子，我把畫著福娃的薄紙一張張慢慢放出去，放完后，馬上抓住一根黃線，看見風(fēng)箏飛在天上，我心里美滋滋的。哎呀!風(fēng)箏要掉下來了，我趕緊把風(fēng)箏線往高處提了提，拉緊了，還好，它又慢慢飛上去了，還越飛越高了!路過的`行人看見這么漂亮、獨(dú)特的風(fēng)箏，都紛紛停下腳步來看，還不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲：真漂亮!放得真好!
該姐姐了，她不服氣地接過風(fēng)箏，也把風(fēng)箏放的很高，還不時(shí)得意地笑笑，一扭頭：呀，風(fēng)箏落在電線上了!媽媽馬上拿過風(fēng)箏，又把風(fēng)箏放高了不少，才脫離了電線�！澳阌惺д`，輸了!”我得意地說。
放風(fēng)箏真有意思，真好玩，下星期我還要去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文2
春天到了，到處一片陽光明媚、生機(jī)勃勃的景象。草坪上幾個(gè)小朋友們正在放著形態(tài)各異的風(fēng)箏，真是“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛”啊。
只見一個(gè)小朋友一手拿線軸，一手高舉著他的小燕子風(fēng)箏，不一會(huì)兒，“小燕子”就飛上了天。這次我們家放的是一個(gè)七彩的'三角風(fēng)箏。當(dāng)我拿著線軸飛快地迎風(fēng)奔跑時(shí)，遠(yuǎn)處高舉風(fēng)箏的爸爸松開了手，在我們的默契配合下，我的七彩三角風(fēng)箏也飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。忽然，我的風(fēng)箏頭上飛來了一只老鷹風(fēng)箏和一只蜈蚣風(fēng)箏，看來大家都想爭第一呢。還好我憑借著熟練機(jī)敏的操作，不僅避開了“蜈蚣”的攻擊，還把“老鷹”甩在了下面。終于在一陣你追我趕的角逐后，我的風(fēng)箏飛到了最高的地方�？吹竭@場精彩的“競賽”，媽媽對(duì)我說道：“你可不能驕傲呀�！卑职謩t夸獎(jiǎng)了我：“你真棒！”
春天的天空，因?yàn)檫@些可愛的“小燕子”、矯健的“老鷹”和淘氣的“蜈蚣”，而變得更加豐富多彩了呢！
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文3
今天中午，老師讓我們放風(fēng)箏，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來的風(fēng)箏興高采烈地奔向大操場。
來到操場，同學(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。天上有各種各樣的風(fēng)箏：蝴蝶、蜻蜓、金魚、老鷹……風(fēng)箏顏色也很多，有黃的'，有紅的，有黑的，還有紫色的……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風(fēng)箏放飛了，我找來我的好朋友魯柳維一起放風(fēng)箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起，向天空用力一拋，我便拿著線軸迎著風(fēng)飛快地跑起來。“蝙蝠”越飛越高，漸漸高過樹梢了。我不斷放線，轉(zhuǎn)眼間，“蝙蝠”變成了小黑點(diǎn)。這時(shí)我已滿頭大汗，我把線軸插在泥地里，坐在草地上休息。望著風(fēng)箏，我想：我得給“蝙蝠”帶個(gè)信，叫她飛得穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)。我找來一張紙，把風(fēng)箏線從紙中間穿過，白紙就時(shí)停時(shí)飛地向上滑去，我們大聲喊道：“太棒了！太棒了！”白紙好像也聽到了，越滑越有勁，最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。
下課鈴響了，我們只好依依不舍地離開了這美麗的操場。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝拢〔萏匠隽四X袋，桃花綻開了臉。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
陽光明媚的一天，金燦燦的油菜花發(fā)出了一陣陣淡淡的清香，我們趁著這美麗的景色，來到郊外放風(fēng)箏。我和小華、張麗來到一片草地上，這里放風(fēng)箏的.人可真多呀！我們立刻拿出自己的風(fēng)箏放了起來。
我一手拿著線軸，一手拽著風(fēng)箏線，慢慢地向前跑。小華則把“燕子”風(fēng)箏高舉過頭頂，迎風(fēng)站立，隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí)，風(fēng)刮了起來，“三、二、一，起飛！”小華說�！巴�！快看呀！我的風(fēng)箏飛起來咯！”小明說。張麗看到了，也要小華幫她放美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，天空中就有各種各樣的風(fēng)箏了，有長長的“蜈蚣”、可愛的“金魚”、兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下，好像進(jìn)行著一場飛行比賽。
望著天空中一只只自由自在的風(fēng)箏，我的心也隨著它們飄向了遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文5
陽春三月，春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著朋友的臉蛋，柳樹突出嫩綠的樹芽，蔚藍(lán)的天空像洗過一樣干干凈凈。我向天空望去，�。√炜罩杏性S多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來。
中午，我和媽媽拿著風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線盤，右手拿著風(fēng)箏，然后我迎著風(fēng)開始跑，把風(fēng)箏向上一放，風(fēng)箏剛飛上天，就左搖右擺的落下來。第二次，我有一邊跑著，一邊慢慢放線，風(fēng)箏慢慢升起來，不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來。媽媽勸我回家。
到下午，我來到寬闊的廣場上，看到這里早有許多朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏，又美麗無比的`蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā)，我吸取中午失敗的原因，一邊向東邊跑，一邊把風(fēng)箏向空中一放，風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空，風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線，要是線緊我就放線。風(fēng)箏飛上高空，我高興得又蹦又跳。
春光真美呀，不僅能欣賞到美麗的景色，又能放風(fēng)箏，放松心情，快樂玩耍。我不禁想起《村居》里的詩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文6
今天是個(gè)陽光明媚的好日子，我和表弟一起去放風(fēng)箏。
我和表弟來到草地上，綠草如茵，踩上去就像軟軟的.地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，非常熱鬧，天空飛滿了風(fēng)箏，有可愛的小金魚，有美麗的蝴蝶，有活潑的小燕子……。千姿百態(tài)，美麗極了。
我拿著風(fēng)箏線，表弟拿著風(fēng)箏，風(fēng)吹起來了，表弟舉著風(fēng)箏跑了一段距離松開了手，我立即牽著風(fēng)箏跑了起來，邊跑邊放線。啊，風(fēng)箏飛起來了！我慢慢放線，風(fēng)箏像小鳥一樣越飛越高�？墒牵瑳]一會(huì)兒，風(fēng)箏竟然搖搖晃晃地越飛越低，“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉，出師不利，不過，沒有關(guān)系，繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次，這一次，終于成功了！
風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛舞著，它一會(huì)兒和小鳥玩耍，一會(huì)兒和白云聊天，一會(huì)兒和其他風(fēng)箏捉迷藏……歡聲笑語飄蕩了整片草地，訴說著春天的快樂時(shí)光。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文7
每到春暖花開的時(shí)節(jié)，廣場就成了人們放風(fēng)箏的樂園。一只只風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷。今天，天氣格外的晴朗，是適合放風(fēng)箏的好天氣。小剛、小東和小麗一起相約去公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園里一副草木欣榮的景象，鮮艷的花兒競相開放，鳥兒們也在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳的'歌，仿佛在訴說著心中的喜悅。小剛拿著線軸，讓小東舉著風(fēng)箏，自己則拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)跑起來。春風(fēng)呼呼地刮著，小剛拉著風(fēng)箏線，在前面跑著，邊跑邊回頭看說：“小東，快跟上啊!”小東舉著風(fēng)箏線邊跑邊大聲回答：“放心吧，我會(huì)跟緊的�！币魂嚳癖�，小東大聲喊到：“我要放啦!”小剛趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，風(fēng)箏隨風(fēng)緩緩飄起來了，慢慢地扶搖直上。他們配合得非常默契，就連路邊的花兒也在風(fēng)中搖擺仿佛在為他們鼓掌。跟在身旁的小麗也興奮不已，連連地拍手叫好，她羨慕極了，也想讓小剛和小東幫忙讓她那五彩斑斕的蝴蝶能也在空中隨風(fēng)飛舞。 看啊!遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏，小男孩手中牽著風(fēng)箏線，仰著頭，看著升向天空中的風(fēng)箏高興得手舞足蹈，他的爸爸媽媽相互依偎著看著自己的兒子，滿臉的幸福。 不一會(huì)兒，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中就飄滿了五彩繽紛的風(fēng)箏，有“章魚”，有“燕子”，有“金魚”，有“鳳凰”，有“孔雀”……真是一幅春天的圖畫呀!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文8
今天我懷著喜悅的心情，坐著校車去了漢川公園。
到了公園門口我們就下車了。老師領(lǐng)我們到一個(gè)陰涼的地方畫風(fēng)箏：有美麗的`蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫著，我們畫完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。�。h川公園真是個(gè)美麗的地方，我仿佛身在畫中。
畫完風(fēng)箏后，我們就去放風(fēng)箏。先開始我拉著線飛快奔跑，可那個(gè)風(fēng)箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛，不停在四處亂竄，最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來越著急了，于是我更快地跑著，可是我的伙伴對(duì)我說我的方向不對(duì)，于是我便冷靜了下來。思考過后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走，直接被眼前的景物震到了，真是“河水如鏡，楊柳依依。”�。卓脳盍鴺�，把河水圍住，隱隱約約，我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去，這里真是宛如仙境��！我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊！
從漢川公園出來時(shí)，大家都流連忘返，我想這么美的環(huán)境，一定會(huì)受到大家的保護(hù)。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文9
下午，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。我和媽媽去廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場，��！好多人啊。各種各樣的風(fēng)箏展現(xiàn)在眼前，有燕子形的，小鳥形的，老鷹形的……,就連真的老鷹也要來比美。我拿起風(fēng)箏就開始放，剛開始，我怎么也放不起來。不過，我想到了一個(gè)萬全之策，叫媽媽幫我拿著風(fēng)箏，風(fēng)一來，媽媽馬上放手，這招可真靈，風(fēng)箏一下就飛了起來。我將另外一條線也接了上去。風(fēng)箏飛的`越來越高，只有一只小鳥風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高。這時(shí)，我不停地跑著，不斷地放線，媽媽也在一旁不停地鼓勵(lì)著我：“讓風(fēng)箏飛得更高些�！苯K于，我的風(fēng)箏飛到白云的身邊，小翅膀輕輕扇動(dòng)著，像在和白云做游戲，我見了，心里一陣激動(dòng)。
我不知疲倦地奔跑著，不知不覺中，太陽落山了，鳥兒歸巢了，媽媽提醒我該收線把風(fēng)箏帶回家了。我依依不舍地離開了這個(gè)風(fēng)箏的天地。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文10
星期六早晨，陽光好，風(fēng)勢大，我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。
到了那兒，我就迫不及待地拿起風(fēng)箏，把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送，然后快速地跑幾步。風(fēng)箏果然飛上了天，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時(shí)候，風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個(gè)時(shí)候爸爸走過來，對(duì)我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風(fēng)箏的。來，我教你。風(fēng)箏要兩個(gè)人一起放，你舉著風(fēng)箏，我拽著線。風(fēng)來的時(shí)候，我說放手，你就松手。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會(huì)飛起來。”想不到放風(fēng)箏還有這么多學(xué)問。
我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏，只聽爸爸說：“放!”我趕緊松手，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時(shí)爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦!”我小心地接過線，輕輕地拉了幾下。終于，風(fēng)箏越飛越高了。
天空中的風(fēng)箏越來越多了，有金色的`小鳥、兇猛的老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩。看，那一只只風(fēng)箏，帶著我們快樂的希望，在天空中展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文11
在一個(gè)陽光明媚的下午，我和媽媽一起去河堤放風(fēng)箏。
空氣清新而天潤；天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn)；小草也紛紛探出調(diào)皮的小腦袋，瞅著外面的世界。
天上的`風(fēng)箏已經(jīng)不少了，看看這兒，有蜈蚣和老鷹的，看看那兒，有飛機(jī)和蝙蝠的······或是自己飛得很高，或是剛剛起飛。我看著這滿眼的風(fēng)箏心想：快讓我的“敢達(dá)”蜜蜂（我給風(fēng)箏起的名字）也上去吧，在“萬花叢”中也釀點(diǎn)蜜去。于是，我急忙拿出風(fēng)箏，把線系到風(fēng)箏上。便不管三七二十一，跑了起來。想象著它飛上天的灑脫。結(jié)果，等我氣喘吁吁停下來欣賞時(shí)，它居然沒飛起來，還戀戀不舍和草地相擁著。不解、豁然之后，我稍作停歇，感受了一下風(fēng)的方向后，便迎風(fēng)奔跑起來。沒想到風(fēng)箏“嗖”地飛了起來，與藍(lán)天擁抱去了。我手里牽著線，心中有一種無法用語言表達(dá)的自豪感。我抖一抖手中的線，風(fēng)箏就升高一些，我松一松線，風(fēng)箏便隨風(fēng)而馳，似乎想掙脫我的控制。不一會(huì)兒風(fēng)箏就高過了西下的太陽。
這時(shí)，我仿佛覺得自己就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)天上，與白云親吻、與風(fēng)兒嬉戲、與夕陽媲美十分快活。風(fēng)一吹，我一飛；線一抖，我一跳；線一松，我一蹦。搖著細(xì)長的絲帶，擺著婀娜的身軀，邁著輕盈而和諧的舞步······
過了一會(huì)兒，我才從夢中醒過來，原來我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文12
放風(fēng)箏是中國人民傳統(tǒng)活動(dòng)，可以鍛煉身體、娛樂身心。風(fēng)箏，古時(shí)候稱“鷂”北方稱“鳶”。到了元代、明代，放風(fēng)箏到了鼎盛時(shí)期，不管王公貴族、平民百姓，都喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏歷史悠久，我也是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。雖然我不算專精，放地不一定高，但我是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
哥哥放風(fēng)箏很厲害，我經(jīng)�？粗棚L(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線盤，大拇指壓著，不讓線盤放線，右手高舉著風(fēng)箏。內(nèi)心數(shù)數(shù)，數(shù)到就沖刺一跳，把風(fēng)箏向上一投，大拇指便松開，風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線盤成斜四十五度時(shí)，又往回收一些，永遠(yuǎn)使風(fēng)箏與線盤保持斜六十度。
哥哥不時(shí)放線、收線，總是讓風(fēng)箏保持斜六十度，我也不知道其中的道理，只是將內(nèi)心滿滿的夢想寄托在風(fēng)箏上，祈求風(fēng)箏能帶著我的心愿高飛遠(yuǎn)去。讓我的理想也能高飛遠(yuǎn)去。
哥哥放著，跑著，不一會(huì)兒，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，離我們遠(yuǎn)去。風(fēng)箏載著我的夢想，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我的'夢想也已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我高聲呼喊著：“飛翔吧風(fēng)箏，飛翔吧希望！我永遠(yuǎn)以你為驕傲！希望你帶著我的夢想高飛遠(yuǎn)去，希望我的理想早日實(shí)現(xiàn)！”
那架風(fēng)箏載著我的夢想飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，在天上遨游，久久不下來。調(diào)皮的我找來剪刀，把風(fēng)箏線剪斷了，風(fēng)箏徹底沒有了束縛，高飛遠(yuǎn)去。我的夢想也徹底沒有了束縛，高飛遠(yuǎn)去！
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文13
轉(zhuǎn)眼間，冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開了，春姑娘邁著輕快的腳步走來了。太陽醒了，是那么的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥醒了，是那么的歡快，歡唱著贊美春天的歌；花兒醒了，是多么的漂亮，展現(xiàn)出那美麗的身姿；小朋友醒了，是那么的高興，尋找那色彩斑斕的春天。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。
周末，我和媽媽來到北區(qū)賽馬場旁邊的空地上放風(fēng)箏。天空中滿是各種各樣的風(fēng)箏：有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……
我拿的是老鷹風(fēng)箏�；疑腵身體，威風(fēng)凜凜；火紅的爪子像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰；金色的嘴像堅(jiān)硬無比的鉆頭。風(fēng)箏組裝好后，我左手拿線軸，右手一松，風(fēng)箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高，也越變越小，漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
望著天空中變成小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸著我的頭說：“寶貝，你長大了也會(huì)像風(fēng)箏一樣越飛越高的�！蔽蚁肓讼胝f：“媽媽，風(fēng)箏飛得再高，那牽在手中的線不還在你手中嗎？”媽媽聽了，笑得更開心了。
放風(fēng)箏真有趣！我不禁聯(lián)想到我們語文課本上的一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文14
春天到了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽，在微風(fēng)中飄來蕩去；金色的陽光柔和地灑向大地，就像一只只無形的手，撫摸著世間萬物；一群群小鴨子在河中快活地游著，歡快地叫著，慶賀春天的到來。
我正在盡情地欣賞著春天的美景，突然，一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵，這笑聲是那么的純真，那么無邪，好似一條從山頂流下的清泉，激起無數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過頭。瞧！原來是一群放風(fēng)箏的`孩子。只見他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線，在小道上盡情地奔跑，就像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。
春風(fēng)乍起，我抬頭看看空中，無數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng)，令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著墨綠色的大翅膀，在空中徐徐上升；“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒，在空中翻轉(zhuǎn)跟頭；還有那大金魚，鼓著打泡眼，甩動(dòng)著金色的尾巴，好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我情不自禁地想：這大概就是詩中所說的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東方放紙鳶”吧！
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊第二單元去郊外-三年級(jí)作文15
一個(gè)晴空萬里的下午，爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場騎自行車，到了那我就看見許多小朋友再那放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的，有小鳥的，還有老虎的風(fēng)箏等等。
我看到了別人那么開心地在放，我自行車也不騎了，哭著要叫爸爸買個(gè)風(fēng)箏讓我放。爸爸沒辦法只好給我買了喜羊羊的風(fēng)箏。
我把心愛的風(fēng)箏拋起來，可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高，一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的高高的。想放棄呢，我哥哥對(duì)我說：“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高，掌握好技術(shù)，就一定沒問題的�！甭犃烁绺绲脑捨倚判囊不貋砹�。
爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方，我大叫一聲，爸爸快放。我把線一緊一松的牽起，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地高過樹梢，我飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線也越來越少了。我高興地叫著，我放起來了，我放起來了。
當(dāng)我放的正聚精會(huì)神時(shí)。突然聽到爸爸叫我該回家了，我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了
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