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放風(fēng)箏作文350字(通用146篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文1
春天到了,暖風(fēng)徐徐地吹拂著大地。走到大街上,到處是賣(mài)風(fēng)箏的攤位,沿街懸掛著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏,再抬頭看天空:有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚(yú)兒”在游、“燕子”和“飛機(jī)”還在打招呼……好多的風(fēng)箏、好熱鬧啊!看得我心里癢癢的,于是,我和姐姐約好下午一起去放風(fēng)箏。
到了約定的地點(diǎn),我很快拿出風(fēng)箏,讓媽媽幫著解開(kāi)繩子。我的風(fēng)箏很長(zhǎng),有30多個(gè)福娃娃組成,共有五個(gè)造型的福娃,畫(huà)在一張張菱形紙上,紙后面還有綠色的飄帶!巴,真漂亮!”姐姐羨慕的說(shuō)。媽媽費(fèi)了好大勁兒,才解開(kāi)了繩子,我把畫(huà)著福娃的薄紙一張張慢慢放出去,放完后,馬上抓住一根黃線(xiàn),看見(jiàn)風(fēng)箏飛在天上,我心里美滋滋的。哎呀!風(fēng)箏要掉下來(lái)了,我趕緊把風(fēng)箏線(xiàn)往高處提了提,拉緊了,還好,它又慢慢飛上去了,還越飛越高了!路過(guò)的`行人看見(jiàn)這么漂亮、獨(dú)特的風(fēng)箏,都紛紛停下腳步來(lái)看,還不時(shí)地發(fā)出贊嘆聲:真漂亮!放得真好!
該姐姐了,她不服氣地接過(guò)風(fēng)箏,也把風(fēng)箏放的很高,還不時(shí)得意地笑笑,一扭頭:呀,風(fēng)箏落在電線(xiàn)上了!媽媽馬上拿過(guò)風(fēng)箏,又把風(fēng)箏放高了不少,才脫離了電線(xiàn)。“你有失誤,輸了!”我得意地說(shuō)。
放風(fēng)箏真有意思,真好玩,下星期我還要去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文2
春天到了,到處一片陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的景象。草坪上幾個(gè)小朋友們正在放著形態(tài)各異的風(fēng)箏,真是“兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鴛”啊。
只見(jiàn)一個(gè)小朋友一手拿線(xiàn)軸,一手高舉著他的小燕子風(fēng)箏,不一會(huì)兒,“小燕子”就飛上了天。這次我們家放的是一個(gè)七彩的'三角風(fēng)箏。當(dāng)我拿著線(xiàn)軸飛快地迎風(fēng)奔跑時(shí),遠(yuǎn)處高舉風(fēng)箏的爸爸松開(kāi)了手,在我們的默契配合下,我的七彩三角風(fēng)箏也飛了起來(lái),越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。忽然,我的風(fēng)箏頭上飛來(lái)了一只老鷹風(fēng)箏和一只蜈蚣風(fēng)箏,看來(lái)大家都想爭(zhēng)第一呢。還好我憑借著熟練機(jī)敏的操作,不僅避開(kāi)了“蜈蚣”的攻擊,還把“老鷹”甩在了下面。終于在一陣你追我趕的角逐后,我的風(fēng)箏飛到了最高的地方?吹竭@場(chǎng)精彩的“競(jìng)賽”,媽媽對(duì)我說(shuō)道:“你可不能驕傲呀。”爸爸則夸獎(jiǎng)了我:“你真棒!”
春天的天空,因?yàn)檫@些可愛(ài)的“小燕子”、矯健的“老鷹”和淘氣的“蜈蚣”,而變得更加豐富多彩了呢!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文3
今天中午,老師讓我們放風(fēng)箏,同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的風(fēng)箏興高采烈地奔向大操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。天上有各種各樣的風(fēng)箏:蝴蝶、蜻蜓、金魚(yú)、老鷹……風(fēng)箏顏色也很多,有黃的',有紅的,有黑的,還有紫色的……真是美麗極了。我也要把我的蝙蝠風(fēng)箏放飛了,我找來(lái)我的好朋友魯柳維一起放風(fēng)箏。魯柳維把“蝙蝠”高高舉起,向天空用力一拋,我便拿著線(xiàn)軸迎著風(fēng)飛快地跑起來(lái)。“蝙蝠”越飛越高,漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我不斷放線(xiàn),轉(zhuǎn)眼間,“蝙蝠”變成了小黑點(diǎn)。這時(shí)我已滿(mǎn)頭大汗,我把線(xiàn)軸插在泥地里,坐在草地上休息。望著風(fēng)箏,我想:我得給“蝙蝠”帶個(gè)信,叫她飛得穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)。我找來(lái)一張紙,把風(fēng)箏線(xiàn)從紙中間穿過(guò),白紙就時(shí)停時(shí)飛地向上滑去,我們大聲喊道:“太棒了!太棒了!”白紙好像也聽(tīng)到了,越滑越有勁,最后飛一樣地竄到了“蝙蝠”旁邊。
下課鈴響了,我們只好依依不舍地離開(kāi)了這美麗的操場(chǎng)。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!标(yáng)春三月,小草探出了腦袋,桃花綻開(kāi)了臉。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
陽(yáng)光明媚的一天,金燦燦的油菜花發(fā)出了一陣陣淡淡的清香,我們趁著這美麗的景色,來(lái)到郊外放風(fēng)箏。我和小華、張麗來(lái)到一片草地上,這里放風(fēng)箏的.人可真多呀!我們立刻拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。
我一手拿著線(xiàn)軸,一手拽著風(fēng)箏線(xiàn),慢慢地向前跑。小華則把“燕子”風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂,迎風(fēng)站立,隨時(shí)準(zhǔn)備放飛。這時(shí),風(fēng)刮了起來(lái),“三、二、一,起飛!”小華說(shuō)。“哇!快看呀!我的風(fēng)箏飛起來(lái)咯!”小明說(shuō)。張麗看到了,也要小華幫她放美麗的蝴蝶風(fēng)箏。
不一會(huì)兒,天空中就有各種各樣的風(fēng)箏了,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、可愛(ài)的“金魚(yú)”、兇猛的“老鷹”……它們忽上忽下,好像進(jìn)行著一場(chǎng)飛行比賽。
望著天空中一只只自由自在的風(fēng)箏,我的心也隨著它們飄向了遠(yuǎn)方。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文5
陽(yáng)春三月,春風(fēng)像媽媽一樣撫摸著朋友的臉蛋,柳樹(shù)突出嫩綠的樹(shù)芽,蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣干干凈凈。我向天空望去,。√炜罩杏性S多風(fēng)箏在空中自由自在地飛翔。我也一下子興奮起來(lái)。
中午,我和媽媽拿著風(fēng)箏到院子里放風(fēng)箏。我左手拿著線(xiàn)盤(pán),右手拿著風(fēng)箏,然后我迎著風(fēng)開(kāi)始跑,把風(fēng)箏向上一放,風(fēng)箏剛飛上天,就左搖右擺的落下來(lái)。第二次,我有一邊跑著,一邊慢慢放線(xiàn),風(fēng)箏慢慢升起來(lái),不知為什么風(fēng)箏忽然一頭扎下來(lái)。媽媽勸我回家。
到下午,我來(lái)到寬闊的廣場(chǎng)上,看到這里早有許多朋友在放風(fēng)箏。天空中有五彩繽紛的飛機(jī)風(fēng)箏,又美麗無(wú)比的`蝴蝶風(fēng)箏。東風(fēng)吹亂媽媽的頭發(fā),我吸取中午失敗的原因,一邊向東邊跑,一邊把風(fēng)箏向空中一放,風(fēng)箏順著東風(fēng)輕而易舉地飛上半空,風(fēng)箏要落得時(shí)候我就收一收線(xiàn),要是線(xiàn)緊我就放線(xiàn)。風(fēng)箏飛上高空,我高興得又蹦又跳。
春光真美呀,不僅能欣賞到美麗的景色,又能放風(fēng)箏,放松心情,快樂(lè)玩耍。我不禁想起《村居》里的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文6
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子,我和表弟一起去放風(fēng)箏。
我和表弟來(lái)到草地上,綠草如茵,踩上去就像軟軟的.地毯。草地上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了,非常熱鬧,天空飛滿(mǎn)了風(fēng)箏,有可愛(ài)的小金魚(yú),有美麗的蝴蝶,有活潑的小燕子……。千姿百態(tài),美麗極了。
我拿著風(fēng)箏線(xiàn),表弟拿著風(fēng)箏,風(fēng)吹起來(lái)了,表弟舉著風(fēng)箏跑了一段距離松開(kāi)了手,我立即牽著風(fēng)箏跑了起來(lái),邊跑邊放線(xiàn)。啊,風(fēng)箏飛起來(lái)了!我慢慢放線(xiàn),風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣越飛越高?墒,沒(méi)一會(huì)兒,風(fēng)箏竟然搖搖晃晃地越飛越低,“啪”的一聲落在了地上。我的心也跟著“啪”的一聲落在了地上。唉,出師不利,不過(guò),沒(méi)有關(guān)系,繼續(xù)努力。我和表弟又試了一次,這一次,終于成功了!
風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空飛舞著,它一會(huì)兒和小鳥(niǎo)玩耍,一會(huì)兒和白云聊天,一會(huì)兒和其他風(fēng)箏捉迷藏……歡聲笑語(yǔ)飄蕩了整片草地,訴說(shuō)著春天的快樂(lè)時(shí)光。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文7
每到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),廣場(chǎng)就成了人們放風(fēng)箏的樂(lè)園。一只只風(fēng)箏在空中競(jìng)相飛舞、爭(zhēng)奇斗艷。今天,天氣格外的晴朗,是適合放風(fēng)箏的好天氣。小剛、小東和小麗一起相約去公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園里一副草木欣榮的景象,鮮艷的花兒競(jìng)相開(kāi)放,鳥(niǎo)兒們也在枝頭嘰嘰喳喳地唱著悅耳的'歌,仿佛在訴說(shuō)著心中的喜悅。小剛拿著線(xiàn)軸,讓小東舉著風(fēng)箏,自己則拉著風(fēng)箏線(xiàn)迎著風(fēng)跑起來(lái)。春風(fēng)呼呼地刮著,小剛拉著風(fēng)箏線(xiàn),在前面跑著,邊跑邊回頭看說(shuō):“小東,快跟上啊!”小東舉著風(fēng)箏線(xiàn)邊跑邊大聲回答:“放心吧,我會(huì)跟緊的。”一陣狂奔,小東大聲喊到:“我要放啦!”小剛趕緊放線(xiàn),再牽著線(xiàn)把風(fēng)箏往上拉,風(fēng)箏隨風(fēng)緩緩飄起來(lái)了,慢慢地扶搖直上。他們配合得非常默契,就連路邊的花兒也在風(fēng)中搖擺仿佛在為他們鼓掌。跟在身旁的小麗也興奮不已,連連地拍手叫好,她羨慕極了,也想讓小剛和小東幫忙讓她那五彩斑斕的蝴蝶能也在空中隨風(fēng)飛舞。 看啊!遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩和他的爸爸媽媽也在放風(fēng)箏,小男孩手中牽著風(fēng)箏線(xiàn),仰著頭,看著升向天空中的風(fēng)箏高興得手舞足蹈,他的爸爸媽媽相互依偎著看著自己的兒子,滿(mǎn)臉的幸福。 不一會(huì)兒,湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中就飄滿(mǎn)了五彩繽紛的風(fēng)箏,有“章魚(yú)”,有“燕子”,有“金魚(yú)”,有“鳳凰”,有“孔雀”……真是一幅春天的圖畫(huà)呀!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文8
今天我懷著喜悅的心情,坐著校車(chē)去了漢川公園。
到了公園門(mén)口我們就下車(chē)了。老師領(lǐng)我們到一個(gè)陰涼的地方畫(huà)風(fēng)箏:有美麗的`蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚(yú)兒、高傲的天鵝……大家都十分認(rèn)真地畫(huà)著,我們畫(huà)完后到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。!漢川公園真是個(gè)美麗的地方,我仿佛身在畫(huà)中。
畫(huà)完風(fēng)箏后,我們就去放風(fēng)箏。先開(kāi)始我拉著線(xiàn)飛快奔跑,可那個(gè)風(fēng)箏像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛,不停在四處亂竄,最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚(yú)”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來(lái)越著急了,于是我更快地跑著,可是我的伙伴對(duì)我說(shuō)我的方向不對(duì),于是我便冷靜了下來(lái)。思考過(guò)后風(fēng)箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風(fēng)箏我便四處逛逛。我往前面走,直接被眼前的景物震到了,真是“河水如鏡,楊柳依依。”!幾棵楊柳樹(shù),把河水圍住,隱隱約約,我還可以看到幾只金魚(yú)在水中歡快地游來(lái)游去,這里真是宛如仙境啊!我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中啊!
從漢川公園出來(lái)時(shí),大家都流連忘返,我想這么美的環(huán)境,一定會(huì)受到大家的保護(hù)。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文9
下午,春風(fēng)徐徐,吹綠了山,吹皺了水,吹得萬(wàn)樹(shù)千枝疊錦披翠。我和媽媽去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了廣場(chǎng),。『枚嗳税。各種各樣的風(fēng)箏展現(xiàn)在眼前,有燕子形的,小鳥(niǎo)形的,老鷹形的……,就連真的老鷹也要來(lái)比美。我拿起風(fēng)箏就開(kāi)始放,剛開(kāi)始,我怎么也放不起來(lái)。不過(guò),我想到了一個(gè)萬(wàn)全之策,叫媽媽幫我拿著風(fēng)箏,風(fēng)一來(lái),媽媽馬上放手,這招可真靈,風(fēng)箏一下就飛了起來(lái)。我將另外一條線(xiàn)也接了上去。風(fēng)箏飛的`越來(lái)越高,只有一只小鳥(niǎo)風(fēng)箏飛得比我的風(fēng)箏高。這時(shí),我不停地跑著,不斷地放線(xiàn),媽媽也在一旁不停地鼓勵(lì)著我:“讓風(fēng)箏飛得更高些!苯K于,我的風(fēng)箏飛到白云的身邊,小翅膀輕輕扇動(dòng)著,像在和白云做游戲,我見(jiàn)了,心里一陣激動(dòng)。
我不知疲倦地奔跑著,不知不覺(jué)中,太陽(yáng)落山了,鳥(niǎo)兒歸巢了,媽媽提醒我該收線(xiàn)把風(fēng)箏帶回家了。我依依不舍地離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)箏的天地。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文10
星期六早晨,陽(yáng)光好,風(fēng)勢(shì)大,我們一家人決定去草坪上放風(fēng)箏。
到了那兒,我就迫不及待地拿起風(fēng)箏,把風(fēng)箏迎風(fēng)往上一送,然后快速地跑幾步。風(fēng)箏果然飛上了天,這下可把我樂(lè)壞了,高興得又蹦又跳。正在我得意的時(shí)候,風(fēng)箏卻像是驚濤駭浪中的魚(yú)兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球,失望極了。這個(gè)時(shí)候爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“傻丫頭,哪有你這樣放風(fēng)箏的。來(lái),我教你。風(fēng)箏要兩個(gè)人一起放,你舉著風(fēng)箏,我拽著線(xiàn)。風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我說(shuō)放手,你就松手。風(fēng)箏借用風(fēng)力就會(huì)飛起來(lái)!毕氩坏椒棚L(fēng)箏還有這么多學(xué)問(wèn)。
我就用雙手高高舉起了風(fēng)箏,只聽(tīng)爸爸說(shuō):“放!”我趕緊松手,只見(jiàn)那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)把線(xiàn)給了我,說(shuō):“你看見(jiàn)線(xiàn)松了就拉幾下線(xiàn),線(xiàn)緊了就放線(xiàn),千萬(wàn)不要松手哦!”我小心地接過(guò)線(xiàn),輕輕地拉了幾下。終于,風(fēng)箏越飛越高了。
天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多了,有金色的`小鳥(niǎo)、兇猛的老鷹、可愛(ài)的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩?矗且恢恢伙L(fēng)箏,帶著我們快樂(lè)的希望,在天空中展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起去河堤放風(fēng)箏。
空氣清新而天潤(rùn);天空湛藍(lán)而深遠(yuǎn);小草也紛紛探出調(diào)皮的小腦袋,瞅著外面的世界。
天上的`風(fēng)箏已經(jīng)不少了,看看這兒,有蜈蚣和老鷹的,看看那兒,有飛機(jī)和蝙蝠的······或是自己飛得很高,或是剛剛起飛。我看著這滿(mǎn)眼的風(fēng)箏心想:快讓我的“敢達(dá)”蜜蜂(我給風(fēng)箏起的名字)也上去吧,在“萬(wàn)花叢”中也釀點(diǎn)蜜去。于是,我急忙拿出風(fēng)箏,把線(xiàn)系到風(fēng)箏上。便不管三七二十一,跑了起來(lái)。想象著它飛上天的灑脫。結(jié)果,等我氣喘吁吁停下來(lái)欣賞時(shí),它居然沒(méi)飛起來(lái),還戀戀不舍和草地相擁著。不解、豁然之后,我稍作停歇,感受了一下風(fēng)的方向后,便迎風(fēng)奔跑起來(lái)。沒(méi)想到風(fēng)箏“嗖”地飛了起來(lái),與藍(lán)天擁抱去了。我手里牽著線(xiàn),心中有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的自豪感。我抖一抖手中的線(xiàn),風(fēng)箏就升高一些,我松一松線(xiàn),風(fēng)箏便隨風(fēng)而馳,似乎想掙脫我的控制。不一會(huì)兒風(fēng)箏就高過(guò)了西下的太陽(yáng)。
這時(shí),我仿佛覺(jué)得自己就是一只風(fēng)箏,飛在藍(lán)天上,與白云親吻、與風(fēng)兒嬉戲、與夕陽(yáng)媲美十分快活。風(fēng)一吹,我一飛;線(xiàn)一抖,我一跳;線(xiàn)一松,我一蹦。搖著細(xì)長(zhǎng)的絲帶,擺著婀娜的身軀,邁著輕盈而和諧的舞步······
過(guò)了一會(huì)兒,我才從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),原來(lái)我不是風(fēng)箏,我是在放風(fēng)箏!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文12
放風(fēng)箏是中國(guó)人民傳統(tǒng)活動(dòng),可以鍛煉身體、娛樂(lè)身心。風(fēng)箏,古時(shí)候稱(chēng)“鷂”北方稱(chēng)“鳶”。到了元代、明代,放風(fēng)箏到了鼎盛時(shí)期,不管王公貴族、平民百姓,都喜歡放風(fēng)箏。
風(fēng)箏歷史悠久,我也是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。雖然我不算專(zhuān)精,放地不一定高,但我是喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。
哥哥放風(fēng)箏很厲害,我經(jīng)?粗棚L(fēng)箏。哥哥放風(fēng)箏總是左手手握線(xiàn)盤(pán),大拇指壓著,不讓線(xiàn)盤(pán)放線(xiàn),右手高舉著風(fēng)箏。內(nèi)心數(shù)數(shù),數(shù)到就沖刺一跳,把風(fēng)箏向上一投,大拇指便松開(kāi),風(fēng)箏飛的就挺高。等到風(fēng)箏與線(xiàn)盤(pán)成斜四十五度時(shí),又往回收一些,永遠(yuǎn)使風(fēng)箏與線(xiàn)盤(pán)保持斜六十度。
哥哥不時(shí)放線(xiàn)、收線(xiàn),總是讓風(fēng)箏保持斜六十度,我也不知道其中的道理,只是將內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的夢(mèng)想寄托在風(fēng)箏上,祈求風(fēng)箏能帶著我的心愿高飛遠(yuǎn)去。讓我的理想也能高飛遠(yuǎn)去。
哥哥放著,跑著,不一會(huì)兒,風(fēng)箏已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,離我們遠(yuǎn)去。風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想,飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我的'夢(mèng)想也已經(jīng)飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我高聲呼喊著:“飛翔吧風(fēng)箏,飛翔吧希望!我永遠(yuǎn)以你為驕傲!希望你帶著我的夢(mèng)想高飛遠(yuǎn)去,希望我的理想早日實(shí)現(xiàn)!”
那架風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,在天上遨游,久久不下來(lái)。調(diào)皮的我找來(lái)剪刀,把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷了,風(fēng)箏徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去。我的夢(mèng)想也徹底沒(méi)有了束縛,高飛遠(yuǎn)去!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文13
轉(zhuǎn)眼間,冬爺爺拖著疲憊不堪的身子悄悄地離開(kāi)了,春姑娘邁著輕快的腳步走來(lái)了。太陽(yáng)醒了,是那么的燦爛,照亮了沉睡的大地;小鳥(niǎo)醒了,是那么的歡快,歡唱著贊美春天的歌;花兒醒了,是多么的漂亮,展現(xiàn)出那美麗的身姿;小朋友醒了,是那么的高興,尋找那色彩斑斕的春天。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我最喜歡的就是放風(fēng)箏了。
周末,我和媽媽來(lái)到北區(qū)賽馬場(chǎng)旁邊的空地上放風(fēng)箏。天空中滿(mǎn)是各種各樣的風(fēng)箏:有色彩鮮艷的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛(ài)的胡圖圖、張牙舞爪的大章魚(yú)……
我拿的是老鷹風(fēng)箏;疑腵身體,威風(fēng)凜凜;火紅的爪子像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;金色的嘴像堅(jiān)硬無(wú)比的鉆頭。風(fēng)箏組裝好后,我左手拿線(xiàn)軸,右手一松,風(fēng)箏像一枝離弦的箭沖向天空。我不斷地放線(xiàn),風(fēng)箏越飛越高,也越變?cè)叫,漸漸地成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
望著天空中變成小黑點(diǎn)的風(fēng)箏,我和媽媽開(kāi)心地笑了。媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大了也會(huì)像風(fēng)箏一樣越飛越高的!蔽蚁肓讼胝f(shuō):“媽媽?zhuān)L(fēng)箏飛得再高,那牽在手中的線(xiàn)不還在你手中嗎?”媽媽聽(tīng)了,笑得更開(kāi)心了。
放風(fēng)箏真有趣!我不禁聯(lián)想到我們語(yǔ)文課本上的一首古詩(shī):“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文14
春天到了,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象,一條條柳枝上抽出了嫩嫩的綠芽,在微風(fēng)中飄來(lái)蕩去;金色的陽(yáng)光柔和地灑向大地,就像一只只無(wú)形的手,撫摸著世間萬(wàn)物;一群群小鴨子在河中快活地游著,歡快地叫著,慶賀春天的到來(lái)。
我正在盡情地欣賞著春天的美景,突然,一陣銀鈴般的笑聲鉆進(jìn)了我的耳朵,這笑聲是那么的純真,那么無(wú)邪,好似一條從山頂流下的清泉,激起無(wú)數(shù)水花。
我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭。瞧!原來(lái)是一群放風(fēng)箏的`孩子。只見(jiàn)他們的小手緊緊地抓住風(fēng)箏線(xiàn),在小道上盡情地奔跑,就像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。
春風(fēng)乍起,我抬頭看看空中,無(wú)數(shù)五顏六色的風(fēng)箏在空中舞動(dòng),令人眼花繚亂。有一只“大蝴蝶”煽動(dòng)著墨綠色的大翅膀,在空中徐徐上升;“孫悟空”神氣的揮舞著金箍棒,在空中翻轉(zhuǎn)跟頭;還有那大金魚(yú),鼓著打泡眼,甩動(dòng)著金色的尾巴,好像正在小河里暢快地游泳……
望著天空中五顏六色的風(fēng)箏,我情不自禁地想:這大概就是詩(shī)中所說(shuō)的“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東方放紙鳶”吧!
放風(fēng)箏作文350字優(yōu)秀三年級(jí)下冊(cè)第二單元去郊外-三年級(jí)作文15
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,爸爸帶著我和哥哥去世紀(jì)廣場(chǎng)騎自行車(chē),到了那我就看見(jiàn)許多小朋友再那放風(fēng)箏,各種各樣的風(fēng)箏在天空自由地飛翔著。有蝙蝠的,有小鳥(niǎo)的,還有老虎的風(fēng)箏等等。
我看到了別人那么開(kāi)心地在放,我自行車(chē)也不騎了,哭著要叫爸爸買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏讓我放。爸爸沒(méi)辦法只好給我買(mǎi)了喜羊羊的風(fēng)箏。
我把心愛(ài)的風(fēng)箏拋起來(lái),可它好像還在等待我的命似的怎么也放不高,一看我哥哥很努力地把風(fēng)箏放的高高的。想放棄呢,我哥哥對(duì)我說(shuō):“只要你大膽的去吧風(fēng)箏放得高,掌握好技術(shù),就一定沒(méi)問(wèn)題的。”聽(tīng)了哥哥的話(huà)我信心也回來(lái)了。
爸爸幫我用手把風(fēng)箏托著。我牽著線(xiàn),站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.地方,我大叫一聲,爸爸快放。我把線(xiàn)一緊一松的牽起,風(fēng)箏凌空飛起,漸漸地高過(guò)樹(shù)梢,我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高,像只蝴蝶在空中翩翩起舞。手中的線(xiàn)也越來(lái)越少了。我高興地叫著,我放起來(lái)了,我放起來(lái)了。
當(dāng)我放的正聚精會(huì)神時(shí)。突然聽(tīng)到爸爸叫我該回家了,我只好收起了風(fēng)箏依依不舍地回家了
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