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    文明的小學(xué)作文

    時(shí)間:2021-04-27 09:11:35 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于文明的小學(xué)作文

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于文明的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文

    關(guān)于文明的小學(xué)作文1

      這幾天,爸爸出差了。平時(shí)由爸爸接送的我只能乘媽媽的電瓶車(chē)去上學(xué)。結(jié)果,我卻發(fā)現(xiàn)了一件不愿意看到的事。

      一天我乘著媽媽的電瓶車(chē)來(lái)到一個(gè)紅綠燈那里,是紅燈,還有二十多秒,你我都知道紅燈要停?蛇是有些人,推著自己的自行車(chē)小心翼翼地穿馬路。我奇怪了,問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)皇羌t燈嗎,他們?cè)趺催是去,那不是闖紅燈嗎?”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在只抓汽車(chē)闖紅燈,自行車(chē)之類(lèi)的不會(huì)抓的!蔽矣謫(wèn):“那他們不怕被車(chē)撞了嗎?”“這我也不太清楚,也許他們想別人會(huì)讓著自己吧?”

      看到這個(gè)景象,我想:“都說(shuō)現(xiàn)在的人們有學(xué)問(wèn)了,可是怎么連‘紅燈停,綠燈行’這些在我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就知道的規(guī)則都不遵守。怎么現(xiàn)在的大人還不如孩子呀!”我想奉勸那些人一句:“別只為趕時(shí)間就把自己的生命當(dāng)賭住啊!

      我現(xiàn)在知道咱們國(guó)家的國(guó)風(fēng)為什么總是不好、而且改不過(guò)來(lái)的原因了,因?yàn)橐恍敖o老人讓座“等這些好事,現(xiàn)在的人總覺(jué)得是愚蠢的,愚蠢的事誰(shuí)也不想做,孩子們覺(jué)得是好事,可家長(zhǎng)們總是說(shuō):“別多管閑事兒!”于是在孩子心中,即使是好事也不敢去做了。

      最后我想:“文明出行誰(shuí)都可以做到,讓我們用舉手之勞重建這個(gè)不文明的社會(huì)。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文2

      一天下課了,小明對(duì)小強(qiáng)說(shuō):“我們來(lái)玩你追我趕的游戲,怎么樣?”小強(qiáng)爽快地答應(yīng)了。就這樣他們開(kāi)始玩了起來(lái)。

      對(duì)面的小蕓正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著作業(yè),小明覺(jué)得在地上玩的不過(guò)癮,于是踩著椅子爬到了桌子上面,小強(qiáng)也跟著小明爬到了桌子上面,這時(shí)候桌椅不停的晃動(dòng),桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時(shí)候被打攪的小蕓非常生氣大聲地說(shuō):“你們不要吵了,快點(diǎn)下來(lái)!彼麄儍僧(dāng)小蕓的話(huà)是耳邊風(fēng),根本不理睬,繼續(xù)打鬧。

      這個(gè)時(shí)候,班長(zhǎng)小軍來(lái)到了教室,看見(jiàn)在桌子上打鬧的他們,非常的生氣,連忙說(shuō)到:“你們兩快點(diǎn)停下來(lái),這些桌椅都是公共物品,別的同學(xué)還要用,”小明跟小強(qiáng)被班長(zhǎng)說(shuō)的臉紅了,從桌子上下來(lái)了,這個(gè)時(shí)候,他們兩低下了頭,然后把桌椅打掃干凈了。他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文3

      清潔的環(huán)境會(huì)讓人感覺(jué)到舒服,也會(huì)讓人心情好些。

      假如,你生存在一個(gè)垃圾世界里面你會(huì)覺(jué)得怎么樣?你一定會(huì)說(shuō)臭死了,臟死了。

      媽媽你們想到自己某一個(gè)不好的行為就會(huì)讓這個(gè)環(huán)境變差呢?例如:隨地吐痰;吐口香糖——這些,都是讓環(huán)境變差的原因。還有一些人從家里拎著垃圾出來(lái)丟,用力一丟袋子破了,那么滿(mǎn)地的垃圾撒下來(lái),你覺(jué)得會(huì)是怎樣的現(xiàn)象呢?肯定是一片烏煙瘴氣的。

      你們想要有一個(gè)清潔而感到舒服的環(huán)境,那么請(qǐng)大家自覺(jué)起來(lái)講究個(gè)人衛(wèi)生,不要讓自己的一個(gè)小小不良行為來(lái)破壞城市的干凈。有些人認(rèn)為丟一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,又不會(huì)污染環(huán)境。那你們錯(cuò)了,假如,你丟一點(diǎn),我丟一點(diǎn),他丟一點(diǎn),那么人人丟一點(diǎn),積少成多,這個(gè)城市不就是垃圾城市的嗎?你們有沒(méi)有想過(guò)那些環(huán)保工人是多么偉大嗎?他們每天都在城市中拉著垃圾車(chē)不停地掃,給我們一個(gè)清潔的`環(huán)境。

      那么讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!那些以前經(jīng)常亂丟亂扔的人們請(qǐng)你們改正一些不良行為吧。

      讓我們生活在干凈的環(huán)境中,讓我們大家都擁有一個(gè)健康的身體,舒適的心情,清新的空氣。

      讓我們一起來(lái)講究衛(wèi)生,城鄉(xiāng)清潔靠大家。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文4

      中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,更是一個(gè)“文明古國(guó)”.講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù),每個(gè)人都應(yīng)該讓自己,讓身邊的人文明。

      我們學(xué)校里有許許多多的文明人和不文明人,他們有的撿垃圾,有人隨地吐談,有人讓乒乓桌,有人搶搶乒乓桌……我想把我身邊的都變的文明起來(lái)。

      我知道文明是有文化的表現(xiàn),我會(huì)催促自己好好學(xué)習(xí),天天向上;文明是有道德的表現(xiàn),我會(huì)讓自己孝敬父母,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,愛(ài)護(hù)集體,愛(ài)護(hù)文物,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;文明也還是是有紀(jì)律的表現(xiàn)我會(huì)都要遵守學(xué)校的紀(jì)律和法律法規(guī);文明更是有理想的表現(xiàn),我是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,是共產(chǎn)主義的接班人,我也必須要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,不怕困難,并把這種文明的表現(xiàn)感染我身邊的任何一個(gè)人。

      雖然我不是一個(gè)完整的文明人,但是我可以把我自己的一點(diǎn)點(diǎn)小文明像奧運(yùn)火炬手一樣把我心中的一點(diǎn)點(diǎn)小文明像奧運(yùn)火炬一樣在每個(gè)人心中傳遞!

    關(guān)于文明的小學(xué)作文5

      今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,媽媽正在教我垃圾的分類(lèi)。媽媽說(shuō):“公園里的每一個(gè)地方都有不同顏色的垃圾桶!边@時(shí)媽媽問(wèn)我:“你知道飲料瓶應(yīng)該放在哪一個(gè)垃圾桶里呢?”我搖搖頭說(shuō):“不知道。”媽媽看我疑惑的樣子,說(shuō):“飲料瓶應(yīng)該放在有一行‘可回收垃圾’標(biāo)記的垃圾桶里。”媽媽接著問(wèn)我“你再看看哪一個(gè)是的!蔽艺f(shuō):“是這個(gè)!闭f(shuō)完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進(jìn)去,媽媽說(shuō)我真懂事。過(guò)了一會(huì)兒,有個(gè)小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。

      我連忙走過(guò)去,把飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)一個(gè)注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對(duì)他說(shuō):“小弟弟,你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上!毙〉艿懿幻靼椎膯(wèn)道“為什么?”“因?yàn)槊總(gè)人都像你這樣的話(huà)會(huì)破壞大自然的生態(tài)環(huán)境。你應(yīng)該將喝完的飲料瓶扔進(jìn)注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里,只有這樣我們的環(huán)境才會(huì)更加美好。”我仔細(xì)的解釋道。小弟弟聽(tīng)完后連連點(diǎn)頭說(shuō)道:“謝謝你,大姐姐,我知道了!

      事后媽媽還夸我說(shuō):“你真棒!”

    關(guān)于文明的小學(xué)作文6

      助人為樂(lè)乃是中華民族的美德,我們應(yīng)該事事顯示出自己的道德風(fēng)范,爭(zhēng)當(dāng)文明少年。

      一個(gè)星期三下午,陽(yáng)光暗淡無(wú)光,一層薄薄的云霧罩在天空,在這樣的昏暗天氣中發(fā)生了一件不幸的事情。

      飛馳中,一聲剎車(chē)聲格外驚人,原來(lái)是一輛轎車(chē)在奔馳中撞傷了一個(gè)小男孩――王明。駕駛員急忙跳下車(chē),扶起他,放到車(chē)中,急促地開(kāi)往醫(yī)院。

      由于王明平時(shí)樂(lè)于助人,所以他受傷的事情很快在學(xué)校傳開(kāi)了,同學(xué)們爭(zhēng)著幫助他,我便給他補(bǔ)課。

      我坐在病床邊上,我仔細(xì)地給他講語(yǔ)文,我講得有聲有色,他聽(tīng)得津津有味,我們配合得非常默契,他出院后,功課一點(diǎn)都沒(méi)有落下,考試時(shí),還考了全班第二名,事后,他還感謝我,我心中像吃了蜜一樣甜。

      文明在我行動(dòng)中,我是文明好少年,助人為樂(lè)的精神文明永遠(yuǎn)在我心中。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文7

      一天,剛下課,小剛和小明就竊竊私語(yǔ)起來(lái),討論起昨天看的電視劇。

      說(shuō)的起勁的時(shí)候,只見(jiàn)小剛一躍而起跳到了板凳上,一只腳 還 放在了桌子上,嘴里大聲喊著:“我是龍王三太子”,并回頭笑著對(duì)小明說(shuō),來(lái)抓我呀。小明也不甘示弱,跳上凳子說(shuō):“吃我老孫一棒”就這樣兩個(gè)人玩的不亦樂(lè)乎,在一旁的小芳看了氣的臉都紅了,心想,怎么可以這樣,破壞公物,可小剛和小明只顧自己玩著,完全不理會(huì)小芳的感受。 正當(dāng)兩個(gè)人玩的高興時(shí),只見(jiàn)班長(zhǎng)走來(lái),用手指著他倆說(shuō):“你們倆快下來(lái)吧,桌子和椅子是我們學(xué)習(xí)用的,你們會(huì)弄壞的,我們要愛(ài)護(hù)公物,老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做個(gè)好學(xué)生,不要有不文明的行為,做不文明的事”。小剛和小明聽(tīng)了,慚愧的地低下了頭,承認(rèn)錯(cuò)誤,并偷偷的拿抹布把桌子和椅子打掃干凈。

      要做個(gè)好學(xué)生,講文明,愛(ài)護(hù)公物,從我們身邊做起,從今天開(kāi)始讓我們對(duì)不文明的行為說(shuō)——不!

    關(guān)于文明的小學(xué)作文8

      我們身邊隨處可見(jiàn)不文明的一幕,比如:隨地吐痰、亂扔垃圾、公共場(chǎng)合吸煙、不走斑馬線(xiàn)、踐踏花草、隨處張貼、涂鴉等,這些對(duì)自己來(lái)講是小事,可關(guān)系到他人就是大事。我們要對(duì)這些不文明行為說(shuō)“不”。

      隨地吐痰、亂扔垃圾會(huì)影響到地面不干凈,踩到了很臟,污染環(huán)境,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)遭到臭味,如果不小心把塑料袋扔到了草叢里,那要幾十年、幾百年才能分解。吸煙更嚴(yán)重,會(huì)使自己的肺變黑,如果讓別人吸到就是二手煙,二手煙更嚴(yán)重,吸煙還會(huì)污染空氣、環(huán)境。踐踏草坪也不好,小草也是有生命的,小草還可以綠化環(huán)境。隨處張貼更不好,把墻貼的凈是小廣告,不僅影響了市容,還影響文明城的稱(chēng)號(hào)。

      讓我們向身邊的不文明行為說(shuō)“不”,從我做起,從小做起,做一個(gè)文明優(yōu)雅懂禮貌的人。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文9

      我們生活中有人每天都會(huì)發(fā)生一些不文明的事,破壞了我們周?chē)瞽h(huán)境:有的人隨地吐痰傳播細(xì)菌;有的人塑料袋子用的太多;有的人隨地扔垃圾;有的人踐踏草坪;還有的人無(wú)限制地砍伐樹(shù)木……看到大人們這樣的行為,你也許會(huì)感嘆道:“大人們還不如紅領(lǐng)巾!

      一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期天,小紅、小明背著書(shū)包從學(xué)校少年宮回來(lái)。瞧,他們有說(shuō)有笑。可是他們走到農(nóng)民公園時(shí)好心情立刻被攪亂了。因?yàn)槔渑缘牡厣嫌泻芏嗬P〖t說(shuō):“唉,我們已經(jīng)是第三次清理這兒的垃圾了,我們得想個(gè)法子,讓大人們不再把垃圾仍在外面,不然,我們又要白忙活了。”

      “小紅,我想到了一個(gè)好辦法,咱們分頭行動(dòng)!你負(fù)責(zé)把垃圾送回它們的“家”,我把標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)好貼在垃圾箱上,這樣說(shuō)不定有效!毙∶髡f(shuō)。

      接著,他們就按計(jì)劃行事,不過(guò)五分鐘就好了:垃圾全都回了“家”,垃圾箱上貼著一句醒目的標(biāo)語(yǔ):“文明只差一步!”他們高興極了,互相夸獎(jiǎng)著對(duì)方。

      星期天又到了,他們?nèi)⒓由倌陮m活動(dòng)時(shí),再也看不見(jiàn)垃圾在“家”的外面了,垃圾箱上寫(xiě)著一句標(biāo)語(yǔ):“文明只差一步”在監(jiān)視著人們。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文10

      首先,我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數(shù)心血,撫育我們成長(zhǎng),孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情,對(duì)父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負(fù)擔(dān)。

      在平時(shí)的生活中,父母下班回來(lái)后,熱心的遞上一杯熱茶,送上一句親切的問(wèn)候,減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了,躺在床上,發(fā)著高燒,我十分著急,連忙端來(lái)熱水,遞上藥,媽媽看著我,欣慰地笑了……其次,我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友愛(ài)相處,當(dāng)別人有困難時(shí),應(yīng)該伸出友愛(ài)之手。

      記得一次上體育課,女同學(xué)摔倒了,膝蓋破了,留了很多血,她大哭起來(lái),我和同學(xué)們急忙背起她,向醫(yī)務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中,有許多受災(zāi)的小朋友,缺衣少穿,我和所有的同學(xué)們都十分揪心,大家熱心的捐款捐物,捐出我們的零花錢(qián),童話(huà)書(shū),還有我們的一片愛(ài)心……要學(xué)習(xí)和遵守的文明禮儀還有很多很多,我們是新時(shí)代的小學(xué)生,讓我們從小做起,從現(xiàn)在做起,讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園吧!

    關(guān)于文明的小學(xué)作文11

      文明禮儀,是一個(gè)公德社會(huì),一個(gè)美好的字眼。一個(gè)人、一座城市、如果沒(méi)有了文明禮儀,那這個(gè)人、這個(gè)城市將會(huì)受到人們的斥責(zé)。

      文明禮儀間朵花,一朵永不凋零的花;文明禮儀是條河,一條永不干涸的河;文明禮儀是一首詩(shī),一首沒(méi)有結(jié)尾的詩(shī);文明禮儀是一曲歌,是一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌;文明禮儀是……

      有的同學(xué)為省走幾步路的時(shí)間,把果皮、紙屑扔在整潔的地面上;有的同學(xué),為了讓自己過(guò)的舒服,在公交車(chē)上不主動(dòng)給老弱病殘讓座位;有的同學(xué),一開(kāi)口便是一串串臟話(huà);還有更多同學(xué)或成年人隨地吐痰等等。

      文明禮儀,會(huì)使一個(gè)人,一座城市變得美好,變得潔白無(wú)暇,同學(xué)們,讓我們一起攜起手來(lái),把那些不文明,不道德的行為習(xí)慣全部消滅,把文明禮儀永記我們的心中。

    關(guān)于文明的小學(xué)作文12

      我常常想,文明是什么呢?有一次,我坐在公共汽車(chē)上,汽車(chē)行了一會(huì),上來(lái)了一位老爺爺。老爺爺還沒(méi)上車(chē),旁邊坐的一位叔叔便起身讓座。叔叔扶著老爺爺坐到座位上,抓住了車(chē)頂?shù)姆鍪帧?/p>

      老爺爺連忙說(shuō):“謝謝你,小伙子!”叔叔也笑著說(shuō):“不用謝!”這位叔叔做的就是文明,乘車(chē)時(shí)給老、弱、病、殘、孕讓座就是文明。上學(xué)時(shí),見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打招呼也是文明。我們要帶給別人微笑,帶給別人一個(gè)快樂(lè)的心情。一次,老師帶我們?nèi)ブ矘?shù),我們挖好坑,栽上樹(shù),再給它澆些水,樹(shù)就植好了。我們雖然很累,但是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀兘K于可以呼吸到自己植的樹(shù)“生產(chǎn)”的空氣了,而且我們還做了一件文明的事——保護(hù)環(huán)境。雖然文明大家都可以做到,但是,不文明的行為依然存在,我們要保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,可是,真正做到的有幾個(gè)呢?讓我們反省一下,記住文明,做個(gè)文明的人!

    關(guān)于文明的小學(xué)作文13

      在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿(mǎn)了垃圾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)垃圾場(chǎng),誰(shuí)也不會(huì)認(rèn)為這里本是一個(gè)村莊。

      在這個(gè)村莊里,所有的房屋都很隱蔽,在一大疊的垃圾下有一個(gè)半掩的門(mén),看上去一點(diǎn)也不像門(mén),而是一堆垃圾,不過(guò)這真的是一個(gè)門(mén)。里面有人家,真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”,垃圾滿(mǎn)地,有一條條垃圾河水在路上畫(huà)上一道道痕跡……

      這個(gè)地方已經(jīng)是很著名了,方圓一百里,無(wú)人不知無(wú)人不曉這村子,在這附近的不少商店為客人指路路時(shí)說(shuō)“看到一個(gè)很大的垃圾場(chǎng)就到了”,我想這些商店建在這個(gè)垃圾場(chǎng)邊上一定也心有不滿(mǎn);而且這個(gè)小村被不少人稱(chēng)為“垃圾村”,不少人一定到這個(gè)名字,都會(huì)聞風(fēng)喪膽,住在這里的人,跟住再垃圾場(chǎng)一般,自己家被別人說(shuō)成垃圾場(chǎng)、垃圾村、垃圾……所有人都不會(huì)覺(jué)得是舒服,其實(shí)在幾年前或者十幾年前,這里也沒(méi)有這些垃圾什么的,但是垃圾是年年積聚起來(lái)的,里面有的是其他人扔的,有的是村里的人扔的,也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的……

      在這里沒(méi)有人來(lái)清理,但是大家一起行動(dòng)也可以力挽狂瀾,挽回遠(yuǎn)離村子的清洗空氣、干凈的環(huán)境……

    關(guān)于文明的小學(xué)作文14

      “文明禮儀”隨處可見(jiàn)。今天,我準(zhǔn)備上街偵察情況。

      剛走到馬路邊,就看到一個(gè)小伙子隨手把手里的瓶子往垃圾桶扔。可想而知,沒(méi)有扔到。我本以為他會(huì)上前把瓶子揀起來(lái),他卻頭扭了扭,又大步向前走去。我想上前把瓶子拾起,卻沒(méi)見(jiàn)環(huán)保工人已經(jīng)把瓶子“送”到垃圾桶,又去做別的事了。

      我心里暗暗敬佩每一位環(huán)保工人,她們大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人,我們應(yīng)該向她們學(xué)習(xí)!又暗暗責(zé)罵那個(gè)小伙子,只是幾步遠(yuǎn),卻懶得跑。

      我來(lái)到一家小超過(guò)市,眼看一個(gè)小孩要吃零食,幸虧媽媽反應(yīng)及快,出手?jǐn)r住了小孩。又聽(tīng)她教導(dǎo)道:“在付款之前是不能隨便拿東西吃的。況且,吃東西之前一定要洗手,否則把蟲(chóng)子吃下去可不好。明白了嗎?”隨著一聲清脆如鈴響的聲音“好”落下,她才放下心來(lái)。

      大家想想,連小孩都能說(shuō)出口的事情,我們還有什么理由不去做到呢?

      我好不容易跟媽媽說(shuō)完兩件事后,她說(shuō):“要想做到最好,只有先從小事做起!彼f(shuō)得對(duì)就像“文明禮儀”一樣,沒(méi)有日積月累的習(xí)慣,哪來(lái)文明呢?

    關(guān)于文明的小學(xué)作文15

      一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,“正是外出的好時(shí)候,再把自己打扮漂亮,”小豬一邊自言自語(yǔ)地說(shuō),一邊打開(kāi)化妝盒,對(duì)著鏡子抹眼影,涂腮紅,給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油,穿上高貴的皮鞋,開(kāi)開(kāi)心心的去逛街。忽然,小豬大聲地喊:“疼死了,把我的新皮鞋都給弄臟了”,嗬,原來(lái)是個(gè)易拉罐,小豬生氣極了,一口之下,砰的一腳,易拉罐飛了上天,掉到了一個(gè)鳥(niǎo)窩里。

      小鳥(niǎo)正在開(kāi)心的整理房間,突然掉下來(lái)個(gè)東西,啊,疼死了,是誰(shuí)亂丟垃圾呀?小鳥(niǎo)看見(jiàn)自己的家里多了個(gè)易拉罐,心想著:“誰(shuí)丟的易拉罐呀?我剛收拾好,到底是誰(shuí)亂給我們家丟垃圾呀?”小鳥(niǎo)的生氣得要命,臉氣的通紅,跟蘋(píng)果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。

      一個(gè)小姑娘路過(guò)這里,一不小心,被天上掉下來(lái)的易拉罐砸中了,小女孩往上一看,什么都沒(méi)有只有一個(gè)鳥(niǎo)窩,小姑娘心想:“為什么天空只下易拉罐,不下餡餅?zāi)?”還是不要胡思亂想了吧!

      小女孩說(shuō):“對(duì)了,老師教我們說(shuō),要保護(hù)環(huán)境! 說(shuō)著,她把易拉罐扔進(jìn)了垃圾桶,小豬和小鳥(niǎo)看到這一幕,慚愧的低下頭。

      這個(gè)故事告訴我們,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

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