小學(xué)文明星事跡素材
篇一：和順小學(xué)陽光少年八個一之文明星評比方案
一、文明星【品質(zhì)】禮貌待人有愛心、言行舉止講文明
二、文明星【評價標(biāo)準(zhǔn)】
一級指標(biāo)：講究禮儀守紀(jì)律、對人有禮儀、對事講文明
二級指標(biāo)：（8個細(xì)則）
1、儀表：服飾整潔，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽。
2、禮節(jié)：
�。�1）尊敬老師孝敬長輩，同學(xué)之間有禮貌，遇見校領(lǐng)導(dǎo)、老師、客人主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到同學(xué)打招呼“您好”或點頭微笑； （2）說話文明，不打架不罵人。
3、上課：
�。�1）課前準(zhǔn)備要做好；上課專心聽講、積極發(fā)言。
�。�2）去功能室上課，做到“快、靜、齊”；不得影響其他班級上課；
4、課間：
�。�1）交談輕聲文明，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷；
（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等；
（3）講衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾、不趴地、不隨意坐地；
�。�4）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。
5、走路：遵守學(xué)校的“四走”規(guī)范要求：
即進(jìn)出學(xué)校慢慢走、教室走廊輕步走、上下樓梯靠右走、集會吃飯排隊走。
6、集會：
（1）排隊做到靜、齊、快，隊伍整齊，腳步輕。
�。�2）有參加活動觀看演出時，不講話、起哄，爭當(dāng)文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。
�。�3）周一升旗時莊嚴(yán)肅穆，行隊禮，高唱國歌。聽老師、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。
7、交往：
（1）學(xué)會尊重他人，能主動幫助有困難的同學(xué)。
�。�2）同學(xué)之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談?wù)摻】怠⒂腥�、有意義的話題。
�。�3）正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、請原諒、別客氣”。
8、公共場所：
（1）自覺保持校園整潔，不亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾；
（2）上完廁所要沖水，不隨地大小便；
�。�3）不在黑板、墻壁和課桌上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻；
�。�4）愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。
三、文明星【實施辦法】
1、各班開展?fàn)幮腔顒?/p>
�。�1）要求一至六年級每名學(xué)生必須按照學(xué)校的要求，人人爭當(dāng)“文明星”，在取得當(dāng)周“文明星”稱號的基礎(chǔ)上，再按自身實際和老師的要求爭取其它星級稱號：（注：沒取得星級文明星稱號的同學(xué)不能當(dāng)選其它星級陽光少年稱號）
班主任老師按以上爭星計劃引導(dǎo)學(xué)生剖析自己，針對自身實際，幫助學(xué)生設(shè)計各種小目標(biāo)，建立“爭星”計劃，循序漸進(jìn)，每2周及時進(jìn)行總結(jié)對照，并努力完成“爭星”目標(biāo)。
�。�2）每個星級示范生分設(shè)五個等級：即：一星級至五星級。
（3）每2周評選一次，從第10周開始，第一次當(dāng)選為一星級，第二次為二星級，以此類推。學(xué)生依據(jù)自身實際向老師提出“加星”申請，班主任同意后加星，并在班上張榜公布，如圖：
XX班“陽光少年八個一“ 星星榜
�。�4）取得“星級”的同學(xué)被發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，違規(guī)一次采取警告處理，違規(guī)兩次“摘”掉一星，違規(guī)三次取消所有星級稱號，重新按該生平時的表現(xiàn)再進(jìn)行評選。
2、學(xué)校對每月爭星活動中最出色的同學(xué)進(jìn)行表揚。每種星各級評選6名（不一定是最多星的，但一定要是該月爭該種星中表現(xiàn)最突出的）。
3、各班級要參照評價標(biāo)準(zhǔn)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，向不文明行為告別”和“大家來評陽光少年，學(xué)陽光少年”等活動，讓學(xué)生得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣。另外，學(xué)校將配合班主任對個別行為習(xí)慣差的“行為問題生”進(jìn)行嚴(yán)格教育，提高他們的規(guī)范意識，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。
4、對違規(guī)的同學(xué)情況學(xué)習(xí)將作書面記錄，通過記名扣分的形式對每周班級扣分情況進(jìn)行量化，并在校內(nèi)公布。做到獎懲分明，有據(jù)可查。
5、各班要制定班級“爭星計劃”，開辟班級“星級學(xué)生展示臺”，班級開展的“星級示范生”的評比通過展示臺予以展示，營造出濃厚的文明教育氛圍。
篇二：小學(xué)優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料
華州好人李海英事跡材料——執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn) 蘇霍姆林斯基說過：對人來說,最大的歡樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！拔覜]有什么奉獻(xiàn)的，只有辛苦和血汗。把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩�！边@是現(xiàn)任赤水小學(xué)李海英老師常說的，也是一直在做的。她任教14年來，一直擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作，在教育這片沃土上勤勤懇懇、甘于奉獻(xiàn)，在那一方黑板前，她用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。
一、激情滿懷、勇于奉獻(xiàn)。
她是一位很普通的小學(xué)教師，熱愛自己的工作如同熱愛自己的生命。站在神圣的講臺上，她不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過那顆育人的拳拳之心。憑著對教育的赤誠之心和強烈的責(zé)任感，她在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。她用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。面對眾多的誘惑她不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，她依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！
二、 愛心育德，率先垂范。
教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。是的,李老師就是這樣一個有愛心的人。她崇尚愛的教育，以奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學(xué)生。每一個學(xué)生都是好學(xué)
生，在她的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進(jìn)步的小天使。她每天在早操前輔導(dǎo)學(xué)生讀書，和學(xué)生一起跑步；下課了，在班級和同學(xué)談心的是她；放學(xué)了，把學(xué)生送出校門囑咐路上注意安全的是她；經(jīng)常利用休息時間走訪學(xué)生家庭，取得家長的信任和支持的也是她她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。像她班張奔、鄭宇凡等幾名留守兒童，以前自覺性較差，行為散漫，在她耐心的教育下，他們變了，變成了愛憎分明、集體榮譽感強的學(xué)生，成了老師得力的小幫手。在她的努力下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文明、健康、積極。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她。學(xué)生們進(jìn)步了，家長們看在眼里，感動在心里。而她看著紅花朵朵盛開，更是欣慰無比。
三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人
永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。她作為班主任，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用一顆慈愛、寬容的心呵護(hù)學(xué)生。只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使她深深體會到：只有給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，才會讓學(xué)生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學(xué)著去愛別人。她喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。對他們總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發(fā)光。在關(guān)愛學(xué)困生的同時，她還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，她結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
四、求實創(chuàng)新、培養(yǎng)習(xí)慣
在教學(xué)上，她積極參加課改實驗，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，在啟疑、激趣中讓學(xué)生做探索者，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、積極地創(chuàng)造機會，讓他們通過自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步地去解決問題、探索更深的東西。在打好學(xué)生堅實的語文基礎(chǔ)的同時，注重良好學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主感知，合作探討，并學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。她的課深受學(xué)生的歡迎，所上的公開課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定。她注意啟發(fā)學(xué)生的思維，在作文的教學(xué)中，她從多角度的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維。引導(dǎo)學(xué)生寫出真實的生動、曲折有趣的情節(jié)，大激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。在 “中國夢，我的夢”書信大賽中韓雨辰獲“二等獎”，楊天佑、同雪奕帆獲“三等獎”；在“誠信伴我行”活動中，班級項佳維、李玥等十二名同學(xué)獲得征文“二等獎”、“三等獎”及“優(yōu)秀獎”。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，她創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)，并設(shè)立“衛(wèi)生星”、“文明星”等方式激勵學(xué)生，使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的`思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，同時結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、 “知榮明恥我能行”、“我愛我�！钡戎黝}班會，并通過詩朗誦、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，不但再次矯正了他們的不良行為，而且使班級活動開展有序，學(xué)生個體特征得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。因此，201X年被評為“師德標(biāo)兵”；連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀教師”；201X年被評為縣級“模范班主任”。
“揚黃牛精神，做平凡工作”是她一生的追求。時代呼喚勇于創(chuàng)新的人才，創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育。她以獨創(chuàng)、靈活、開放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊工作，愛孩子之所愛，好孩子之好，隊員們在紅領(lǐng)巾樂園里生動、活潑、健康地成長。把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動之中。
篇三：二年級二班先進(jìn)事跡材料
我校二年級二班，共有70名學(xué)生，201X年創(chuàng)建以來，短短一年從的時間，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面，成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出，多次受到學(xué)校嘉獎，成為全校的模范班。
一個班集體是否優(yōu)秀，最主要是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，在班主任的正確引導(dǎo)下，全班同學(xué)共同努力，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的風(fēng)氣，課堂上，學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)；課后，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地完成每一項作業(yè)，老師為了激勵學(xué)生，在班級中制定了“成績排行榜”“個人評比”“小組評比”等評價激勵制度，在這些評價激勵下，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭更足了，大家你追我趕，全班形成了一個“和諧、民主、竟?fàn)帯钡姆諊�，�?01X——20X學(xué)年度，二（2）班在每學(xué)期的期中期末考試中，成績顯著，全班及格率100%，尖子生，優(yōu)秀生居同年級榜首，多次獲得“學(xué)習(xí)流動紅旗”。
“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”這是當(dāng)今素質(zhì)教育的新要求。為了讓學(xué)生全面發(fā)展，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進(jìn)步都給予鼓勵”的原則，二（2）班實行了“星級評價激勵制”。設(shè)立了“文明星，紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進(jìn)步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進(jìn)步，每一項愛好特長都得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象，201X——201X學(xué)年度二（2）班多次獲得“紀(jì)律、衛(wèi)生”流動紅旗，在國慶期間，學(xué)校舉行的革命歌曲歌詠比賽中，獲得第一名，全校綜合評價中，獲得第二名。
近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃，二（2）班雖然取得了這些喜人的成績，但他們不會潢足，今后會更加努力，不斷創(chuàng)新，爭取讓每位學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)。
XX學(xué)校二年級二班
201X年10月20日
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