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    那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文
    
            
    
                時(shí)間：2022-04-06 15:40:13 
                
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    那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文（通用105篇）
    　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文（通用105篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
    那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文（通用105篇）
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇1
    　　在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
    　　他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長(zhǎng)滿了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒帶科學(xué)書的站起來！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒帶書的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說一句：“下次記得帶�！北汩_始上課。
    　　這樣看來，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門大，他也沒有別的“特長(zhǎng)”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。
    　　記得那是一個(gè)星期三，天氣陰沉悶熱，在快要下課時(shí)，同學(xué)們都無精打采，可他卻用輕柔的聲音說：“下節(jié)課，我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室�！蓖瑢W(xué)們就像打了雞血一樣，振奮起來，高興地議論著。接下來他講的一堆要求，簡(jiǎn)直是成為了廢話，大家都在談笑風(fēng)生，還有誰(shuí)會(huì)聽要求？
    　　第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒有說出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒有做好，他卻沒有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
    　　他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇2
    　　他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
    　　他，就是唐代著名詩(shī)人劉禹錫。
    　　猶記得劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，他在回京城時(shí)遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
    　　同是這首詩(shī)，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬(wàn)木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然�！肚镌~》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币餐瑯佑挟惽ぶ�。此時(shí)一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬(wàn)丈，抱著對(duì)未來的無限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩(shī)句，都會(huì)對(duì)生活充滿信心。當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩(shī)句都會(huì)給我無限的鼓舞！
    　　劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級(jí)不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運(yùn)的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當(dāng)我看到他的文字，我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
    　　跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠(chéng)、自信、樂觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵(lì)著我在逐夢(mèng)的路上，愈走愈堅(jiān)定！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇3
    　　“唱一曲風(fēng)花雪月，吟一闕歲月靜好�！睙熁穑髂�，紅塵，滄桑。我們既生活在這紅塵之中，那就都是俗人�；貞浧疬^往，總是美好的，回憶起從前，總有一個(gè)影響你一生的人在你腦海中揮之不去。
    　　那時(shí)的我，從未想過，如此優(yōu)秀之人，竟會(huì)和我打起交道，并且還會(huì)和我成為好朋友。
    　　以前的我過于羞澀，以至于剛轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校的那天，說過的話僅僅只有用英語(yǔ)做自我介紹的那三句話罷了。而后便一直沉默不語(yǔ)。說巧不巧，在放學(xué)的路上，我意外的碰見了她。相比于我的避開，她是以微笑回應(yīng)我的。一路上我沉默不語(yǔ)，而她卻“自來熟”地和我聊起了天。快到家時(shí)，心里竟有些感慨路程如此之短，最后卻發(fā)現(xiàn)，她家就在我家樓下。而后，多半是她來找我一起去學(xué)校。
    　　后來的幾天，在與她的聊天中了解到，她也是這個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，且只有半年。一天一到班上，她便拉著我一起去找別的同學(xué)玩。當(dāng)中卻有一人道：“你是誰(shuí)啊，怎么到我們班上來了？”聽到這句話后，我難堪不已，臉頰也迅速的紅了起來，就那樣傻傻的杵在那里，低頭咬唇，沉默不語(yǔ)。
    　　“她是我們班的同學(xué)啊，我告訴你哈，你可不能欺負(fù)她�！彼梦铱磥盹@得有點(diǎn)惡劣的語(yǔ)氣對(duì)著那人說，那人不僅不生氣，反而順從地應(yīng)道答著，想必是她人緣好吧！
    　　她作文也寫得很好。有一次，老師讓她把那篇她寫的好作文念給全班同學(xué)聽，她當(dāng)時(shí)只是愣了一下，隨之便毫不忸怩地到講臺(tái)上自然地拿起本子朗讀了起來。全班寂靜無聲。窗外的沙沙聲也能聽得見，一襲清風(fēng)過，吹起同學(xué)們的課本，書本翻頁(yè)的“簌簌”聲竟是那么動(dòng)聽。而她額前的流海，也隨之拂了起來，臺(tái)上的她看起來是那么的耀眼，那么的優(yōu)秀。
    　　她還是如此的善良。學(xué)校的。路上有許多街頭乞討的人，只要有零花錢，她都會(huì)伸以援手。我多次勸說過她，世態(tài)炎涼，別太善良，她每每都只是低頭沉默。大概是后來關(guān)系更近了一步，她便與我訴說其原因：“小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好”
    　　心里也不免為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩悲傷，后來，她還是一往如前，我就靜靜地看著她，有時(shí)也會(huì)加入到她一起�，F(xiàn)在，每次看見路邊上的乞討者，我都會(huì)想起她。
    　　古云：“近朱者赤近墨者黑�！蔽蚁Ｍ瓦@么一直被她影響下去。得此一友，終身受益。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇4
    　　當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然；父親往往投以嚴(yán)肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當(dāng)，在父親平靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。
    　　當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí)，父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
    　　還有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想，所以沒有告訴母親，但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問起：“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)？”我先是想一會(huì)兒，十分害怕母親的責(zé)備，心虛的說：“98�！边@時(shí)，父親把目光掃視過來，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因?yàn)槲艺f謊了，說了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時(shí)之下，我低下了頭，慚愧得說：“我……72分”。不知怎的，我感覺到父親的目光溫和多了。
    　　母親沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我的誠(chéng)實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠(chéng)實(shí)”的重要性。
    　　父親也是一個(gè)愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個(gè)頻道，看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態(tài)度。
    　　但是有一次，他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》，報(bào)道一個(gè)叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來的跑車奪去了雙腿，后來手術(shù)十分成功，她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現(xiàn)了人間真情，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來，我感覺到了父親美好的心靈。
    　　這就是我不善言語(yǔ)的父親，他只用自己的行動(dòng)來表達(dá)，但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會(huì)到“愛，在無聲處”。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇5
    　　從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
    　　在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績(jī)總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
    　　放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進(jìn)了家門。
    　　太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說：“我知你一定有事�！薄澳趺磿�(huì)知道呢？”我驚訝的問�！耙�?yàn)樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚�，而�?duì)自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠(yuǎn)支持你”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    　　在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份！
    　　還有一次，我去同學(xué)家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家�；丶液螅乙晃逡皇馗嬖V爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
    　　那次以后，我沒有再亂動(dòng)過別人的東西！
    　　在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。
    　　爸爸，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇6
    　　早晨，數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的成績(jī)，我接過卷子細(xì)細(xì)一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。
    　　下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。
    　　我一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，考完后也覺得95分以上是沒問題的，結(jié)果卻成了這樣……
    　　終于到了放學(xué)時(shí)間，我把卷子夾在書包里，離開了學(xué)校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽，媽媽看了看分?jǐn)?shù)一句話都沒說，就還給了我，此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。
    　　第二天一早，我原定計(jì)劃是去昆山參加小記者活動(dòng)。但由于昨天的成績(jī)事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書包出發(fā)。
    　　活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
    　　我站在門口，向內(nèi)張望，店主是一個(gè)和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，已經(jīng)被店主配好插圖的扇子，個(gè)個(gè)精致漂亮，我真想買一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又馬上搖了搖頭，因?yàn)槲业腻X不夠。見我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫，而我卻低下了頭，直到同學(xué)呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
    　　后來，我聽同學(xué)說，那家店的老板，為了維持自己的家庭生計(jì)才出來賣扇子的，我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，有什么放不下的呢？
    　　回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯(cuò)題的原因，加倍練習(xí)，終于成為了我所驕傲的自己。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇7
    　　在我傷心時(shí)，在我難過時(shí)，在我煩躁時(shí)，我第一個(gè)想到的就是你。
    　　你穿著樸素，臉色發(fā)黃，頭發(fā)烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來到了我身邊。
    　　你來到的這一天，我聽同學(xué)說你爸爸當(dāng)過囚犯，你媽媽因一場(chǎng)流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)，我與同學(xué)用瞧不起的眼光看著你，全都是因?yàn)槟愕募沂隆?/p>
    　　某一天的早晨，我發(fā)現(xiàn)了你頭上的那道傷疤，驚奇地問你這道傷疤是怎么了？你微笑著對(duì)我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個(gè)謎。終于有一天，我問了班里的其他同學(xué)，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個(gè)當(dāng)過囚犯的父親用刀片劃的！”
    　　之后，我多次發(fā)現(xiàn)你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學(xué)們面前表現(xiàn)出什么都沒發(fā)生過，還強(qiáng)迫自己露出那不自然的笑容。
    　　又一天，我實(shí)在看不下去了，同情地問道：“你過得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
    　　原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴(yán)肅起來，生氣地說：“我父親從來都沒有打過我，他一直對(duì)我很好，我要什么他就給我什么，請(qǐng)不要和其他同學(xué)一樣說我父親的壞話！”
    　　當(dāng)時(shí)我非常地吃驚，你的爸爸對(duì)你那么兇，你竟然那樣地維護(hù)他！這時(shí)，我們的老師飛快地跑到講臺(tái)上，興奮地向全班同學(xué)宣布，我們班新來的一名學(xué)生，獲得了機(jī)器人比賽的一等獎(jiǎng)，他是我們班的驕傲啊！這時(shí)，有的同學(xué)歡呼，有的同學(xué)疑惑，而你呢，用平淡的`眼光看著全班的每一個(gè)人。
    　　從那以后，每次在我痛苦的時(shí)候，我總會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，于是我就會(huì)重新開始，努力地練習(xí)。
    　　是你讓我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的品格，和頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，非常感謝！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇8
    　　一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜耍灰粋�(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。
    　　我的爺爺——高個(gè)子；長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生；憨厚的嘴唇講起話來滿是純正的施甸口音。爺爺一生雖說平淡無奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。
    　　爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>
    　　有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦？我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來。我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說就答應(yīng)了來接我。
    　　“咣咣咣，轟隆隆�。　遍W電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來越冷，害怕極了。我在想爺爺沒什么還不來，�。敔斣谑畮坠锏泥l(xiāng)下啊。他只有一張自行車，爺爺他……我十分擔(dān)心爺爺。
    　　過了一會(huì)，在朦朦朧朧的視線中，我看見了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來到我面前說；“我只有單車，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！”。聽到這重重的家鄉(xiāng)口音，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。
    　　經(jīng)過那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情；世界上只有親情最偉大，無論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。
    　　是爺爺對(duì)我那無微不至的關(guān)懷，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇9
    　　在成長(zhǎng)的道路上，影響我的人很多很多，象老師、同學(xué)、父母……他們身上的優(yōu)點(diǎn)令我學(xué)習(xí)�？墒�，對(duì)我影響最大的人就是我的爸爸。
    　　他有很多優(yōu)級(jí)點(diǎn)，樂于助人、正直無私……在他的優(yōu)點(diǎn)中，對(duì)我影響最大的就是他樂于助人的品質(zhì)。
    　　爸爸樂于助人，這是眾所周知的，不論是職位、身份如何，只要能做到的，他都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。記得，那是二零零七年十月份的一天，那時(shí)已是深秋時(shí)節(jié)，寒風(fēng)吹著面頰，凍得人瑟瑟發(fā)抖，爸爸領(lǐng)著我去學(xué)書法，我們?cè)诠徽军c(diǎn)等車時(shí)，看見對(duì)面走過來一個(gè)收破爛兒的老爺爺慢悠悠地推著車，正當(dāng)他要上馬路牙兒的時(shí)候，車一下子就卡在那里了，過馬路的人都視而不見，匆匆走過，這時(shí)爸爸把書包交給我，讓我等他，上前就幫助這個(gè)和他素不相識(shí)的老爺爺推車，爸爸和老爺爺都很賣力，經(jīng)過他們的不懈努力后，車子上了馬路，爸爸的褲子也弄臟了，老爺爺笑著說：“現(xiàn)在象你這們的好心人越來越少了�！边^路的人都向爸爸投來了贊許的目光。那時(shí)候我很小，便天真地問爸：“爸爸，為什么老爺爺?shù)能嚺K兮兮的，別人都不去幫助他推車了，你為什么去幫那個(gè)老爺爺推車子呢？”爸爸說：“誰(shuí)還沒有遇到困難的時(shí)候呢，我們?cè)趧e人有困難的時(shí)候幫助別人，給予關(guān)愛，當(dāng)我們有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助我們�！�
    　　這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，甚至影響我的一生，我以后也要向爸爸那樣樂于助人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇10
    　　小時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文并不感興趣，但是，自從我上了五年級(jí)之后我就對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，這位有功勞的老師就叫許惠萍。這是為什么呢？下面就讓我告訴你吧。
    　　我們上課的時(shí)候，要把老師上課在在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語(yǔ)文老師就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，我們也就會(huì)唱了。
    　　還有以前我們上課的時(shí)候語(yǔ)文老師很嚴(yán)厲，而現(xiàn)在的語(yǔ)文老師許老師上課的時(shí)候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說一句話全班都會(huì)哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個(gè)缺點(diǎn)，許老師都會(huì)說ok，你們不提我也就不改了。
    　　以前，我們老師都會(huì)在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語(yǔ)，而我們現(xiàn)在的語(yǔ)文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打good, 還打過not good,瞧我們的語(yǔ)文許老師多么聰明��！這樣就使我遨游在語(yǔ)文的海洋里。
    　　長(zhǎng)大了，我也要像許老師一樣做一名語(yǔ)文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好��！看，這就是我們?cè)S老師與別的老師鮮明對(duì)比。語(yǔ)文老師是一個(gè)園丁，為我們無私奉獻(xiàn)，語(yǔ)文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻(xiàn)給我們，語(yǔ)文老師是一根火柴才進(jìn)入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，老師你真辛苦，我們永遠(yuǎn)都感謝你，永遠(yuǎn)都愛你。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇11
    　　她中等的身高，月牙似的眼睛，小小的嘴，給人第一印象那便是小。她，是生活的快樂者，總是笑對(duì)生活，給身邊的人帶來鼓勵(lì)。看，她正在甜甜地笑著。她是誰(shuí)？
    　　那是一節(jié)體育課，這也是她最不擅長(zhǎng)的科目。體育內(nèi)容是“跳山羊”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都跳了過去，連最矮小的也不例外。可她在準(zhǔn)備跑向前的過程中不小心摔了個(gè)底朝天，其他同學(xué)都在笑，面對(duì)這種尷尬的場(chǎng)面，她爬起來向大家做了個(gè)鬼臉，笑瞇瞇地說：“這次跳不過去，我就誓不為人�！比珗�(chǎng)的人震驚了，都在握緊拳頭為她加油。
    　　她開始前進(jìn)了，表情是那么的嚴(yán)肅、認(rèn)真。遺憾的是她從墊上摔了下來，全場(chǎng)靜悄悄的。只見她回頭驀然一笑，可愛地說：“不做人還可以做神嘛！”把大家逗得哈哈大笑。“再來一次，一定可以成功的，我是誰(shuí)呀！”只見她像駿馬一樣飛奔起來，成功了！好一個(gè)完滿的動(dòng)作——十分。
    　　這就是對(duì)我影響最深的人——我自己。
    　　在生活中，我沒有其他榜樣，只有自己。常常在失敗中吸取教訓(xùn)，在失望中重新振作，在沮喪時(shí)獲得信心，戰(zhàn)勝困難，愈挫愈勇，成為生活的強(qiáng)者。生活嘛，往往有些殘酷，不會(huì)一帆風(fēng)順。這時(shí)，我們需要有一個(gè)榜樣，也許她就是你自己。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇12
    　　就是這樣一個(gè)人，一直影響著我的一生；就是這樣一個(gè)人，一直把我照在陽(yáng)光里；就是這樣一個(gè)人，一直指導(dǎo)著我前行。 ——題記
    　　在我們成長(zhǎng)道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
    　　我的爺爺是一位和藹可親的老人。他身體非常健康，臉上有了許多道皺紋，更顯歲月的滄桑，一笑就瞇起來的眼睛，永遠(yuǎn)閃爍著慈愛和智慧。
    　　記得有一次，我洗完碗了，水管忘關(guān)了，就這樣一直流著，爺爺來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)地上都是水，水還是在往流著。爺爺非常生氣，就把我叫了出來，說道：“你是不是洗完碗忘關(guān)水龍頭了？”“恩……我……我忘了……”“你不知道嗎？水是有限的，如果全球人都像你這樣，到了最后，世界上的最后一滴水就是你的眼淚。難道你沒有聽過這一句話么？”
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇13
    　　人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點(diǎn)在哪里。
    　　—題記
    　　他一出場(chǎng)，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他，只是一個(gè)動(dòng)漫角色，一個(gè)配角——鬼符三通。
    　　那時(shí)的我，心情正處在低谷。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績(jī)。想得時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甩甩頭，打算看一會(huì)兒電視，將那些壞心情通通趕走。
    　　打開電視，前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他，卻出現(xiàn)了。“人各有命，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說道。我怔住了，心里想著：難道人的命運(yùn)真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運(yùn)嗎？我偏不信這個(gè)邪。我站起身來，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標(biāo)明確�！耙粋�(gè)連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內(nèi)心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實(shí)水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內(nèi)心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心。我必須改變自己，方可扭轉(zhuǎn)命運(yùn)！
    　　電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現(xiàn)實(shí)中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內(nèi)心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內(nèi)心的目標(biāo)明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇14
    　　在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。但劉老師的那一句話，卻像岸邊的一棵大樹，深深地扎根在我心中。
    　　一次年段考試結(jié)束之后，同學(xué)們都在教室里悠閑地看著電影，突然，課代表急匆匆地跑過來，叫我去老師辦公室一趟：“張益鋮，辦公室有請(qǐng)。劉老師要你立刻到辦公室一趟，一分鐘也不能耽擱�！币环昼娨膊荒艿⒄`！什么重要的事？難道……聽了課代表的話，我的心里往下一沉，邁著沉重的步伐來到辦公室門口，給自己鼓了鼓氣，我忐忑不安地進(jìn)了辦公室。
    　　走到老師的辦公桌旁，我輕聲地叫了一聲：“劉老師�！闭皖^看著考卷的劉老師抬起頭來，嚴(yán)肅地望著我，眉頭皺得緊緊的，看得我心里直發(fā)毛。她遞給我一張?jiān)嚲�，說：“這是模擬三考試的試卷，你自己看看有什么問題�！蔽医舆^試卷，用眼一掃，立刻跌入了萬(wàn)丈懸崖：天��！我竟然考得這么差，才66。5分，這可是破天荒頭一回。我的眼圈一下就紅了，眼淚啪嗒啪嗒地往下掉。
    　　劉老師遞給我一張紙巾，安慰我說：“你哭，代表你很在意這件事，但是哭并不能解決問題，我們只有找到問題的根源，才能避免不次再犯同樣的錯(cuò)誤。”聽了老師的話，我停止了哭泣，認(rèn)真地瀏覽試卷，希望能找出問題所在。
    　　在老師的幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己的試卷最大的問題是沒有審清作文題目，作文要求寫一張照片，我卻寫成了去秦兵馬俑參觀的經(jīng)歷，完全跑題了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半�！彼�寬慰我，不要太難過，一次失誤算不了什么，重要的是從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。劉老師還貼心地跟我約定：這次的分?jǐn)?shù)誰(shuí)都不告訴，是我和她之間的秘密。
    　　很快，我們迎來了集團(tuán)內(nèi)部的四校聯(lián)考，我心里一直想著劉老師跟我的說的那句話——“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”。我認(rèn)真地審題，用手指點(diǎn)著題目，逐字逐字地讀；答題時(shí)也十分謹(jǐn)慎，作答完之后還再次檢查。成績(jī)不久就公布了，我在集團(tuán)2000名學(xué)子當(dāng)中，取得了第2名的好成績(jī)，劉老師在班上表?yè)P(yáng)了我，但我深深的知道：是老師的那句話，影響了我。
    　　“‘欲速則不達(dá)’，不看清題意就匆忙下筆答題，只會(huì)事倍功半”，老師的話就像一個(gè)長(zhǎng)鳴鐘，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我；老師的話像一盞燈，照亮了我前行的路。感謝您，劉老師！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇15
    　　你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
    　　有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來這里��？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管�。俊蔽一卮鹫f：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想��？”清潔工說：“沒事的！清潔工本來就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
    　　清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
    　　人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇16
    　　六年鏖戰(zhàn)，終有回報(bào)。我?guī)е嗉?jí)第一名的驕人戰(zhàn)績(jī)昂首闊步地挺進(jìn)初中。
    　　有了這張“通行證”，我的地位真可謂“平步青云，直到他的出現(xiàn)。
    　　“今天，我給大家介紹一位新同學(xué)�！彪S著老師話音一落，他便笑著走了出來。白凈的臉上扣著一副大得出奇的眼鏡，就像八十年代的老學(xué)究似的，文質(zhì)彬彬。
    　　“書呆子一個(gè)，不足為慮�！蔽也嬷�，瞟了他一眼�？烧l(shuí)成想，第一次考試，他便用20分的差距回敬了我。從此，差距漸漸越來越大。漸漸地嫉妒變成了憤恨，他成了我的眼中釘肉中刺。
    　　“有什么了不起，不就是成績(jī)比我高那么一點(diǎn)嗎？這回考試，我要一雪前恥！”我瞪圓了眼，咬緊牙關(guān)，仿佛他就在我的前方。
    　　考試還有兩個(gè)月，我便開始了復(fù)習(xí)，他見我奮起直追，卻不為所動(dòng)，只是自顧自地看著筆記。
    　　那一天，我被老師叫起了辦公室，“給，這是老師給你的復(fù)習(xí)資料，要好好用喲！”我喜出望外：“天助我也！看你這回拿什么跟我斗。哼！”我如獲至寶般地連夜苦戰(zhàn)，終于把那本筆記背得滾瓜爛熟了。
    　　考試前沉悶的氣氛仿佛鞭策著時(shí)間和腳步，轉(zhuǎn)眼，距離期末還有五天了。
    　　“這回我贏定啦！所有知識(shí)都沒問題了，看這回鹿死誰(shuí)手！”我邊遐想著他收到卷子時(shí)沮喪的神情，邊蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室。
    　　教室里出奇的靜，我瞟向他的座位，可那兒卻空無一人我本能地找到老師：“今天‘咱班第一’怎么沒來？”“他轉(zhuǎn)走了�！崩蠋熎届o地說。話音未落，我的眉毛簡(jiǎn)直揚(yáng)到了頭發(fā)里�！稗D(zhuǎn)走了？可馬上要考試了��？”一時(shí)間我不知道是該興奮還是惋惜。老師頓了頓：“復(fù)習(xí)資料都背下來了吧？”我一拍胸脯：“沒問題�！崩蠋熗乙荒樀靡獾臉幼�，笑了一聲：“你知道那是誰(shuí)寫的嗎？”“您唄！”我脫口而出�！澳鞘撬湍愕摹！�
    　　“他原來住在外地，學(xué)習(xí)就是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的。我知道，你對(duì)他不服氣，可他是你的對(duì)手不代表你就有理由不尊重他�！蔽业哪槤q得通紅，腦海中放電影一樣回放著那一句句刺耳的謾罵，悔恨頓時(shí)攻破了心靈的大堤……
    　　那一次，我理所當(dāng)然的回到了我那日思夜想的榜首，可我卻怎么也找不到昔日的榮耀。
    　　時(shí)間匆匆流過，比我捷足先登的人當(dāng)然不在少數(shù)�？烧�?yàn)槟菑埌變舻哪樀哪潜尽皬?fù)習(xí)資料”，我才知道那些真正的對(duì)手更值得我尊敬。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇17
    　　我們的身邊，具有許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們身上的光環(huán)吸引著我們，也影響著我們。拉拉是我的小學(xué)同學(xué)，她就是給我?guī)砗艽笥绊懙娜�。剛上小學(xué)的我，十分靦腆，不敢大聲說話，不敢上課發(fā)言。而拉拉，是個(gè)開朗愛笑的陽(yáng)光女孩，她和每個(gè)同學(xué)都談得來。我和拉拉是好朋友，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲的過程中，她關(guān)心我，陪伴我，還經(jīng)常給我講故事，對(duì)我......慢慢地，我也變得開朗起來，成了個(gè)愛說愛笑的女孩。她帶給我的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一一個(gè)。
    　　有一次放學(xué)了，我們?cè)谙聵�，正在拐角處，沖上來一個(gè)高年級(jí)的大哥哥，不偏不倚，剛好撞上了拉拉，把拉拉的頭磕在了墻上。高年級(jí)的哥哥見狀連聲道歉：“對(duì)不起，實(shí)在不好意思�！闭f完，又匆匆地上樓去了。我趕緊詢問拉拉要不要緊，只見她手捂著頭，眉頭皺作一團(tuán)，眼中充滿著痛苦，卻還對(duì)我說著：“沒事兒沒事兒，估計(jì)是擦破了點(diǎn)兒皮。”我于是湊近掀開她的頭發(fā)來看：呀！破了好長(zhǎng)一道口子，血還在往出流呢！看著就疼。我同拉拉：“你不疼嗎？”拉拉用手摸了摸傷口，再看了看手上的血，又皺了敏用，低聲說了聲：“不疼。”隨后她突然露出了笑臉：“就這點(diǎn)小傷，奈何不了我的！”可是據(jù)我第二天知：她頭上的傷還來嚴(yán)重的，去醫(yī)院縫了十來針呢！自那以后，我十分佩服拉拉，而且也被她深深影響了。每當(dāng)我受傷時(shí)，我就么想起搶拉，她當(dāng)時(shí)一定很痛，可是她不哭也不閑，還裝作若無其事的樣子，真的是很堅(jiān)強(qiáng)的呀！“拉拉都那么堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不能呢？”這樣反問自己后，我便感覺不到疼了。是拉執(zhí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
    　　拉拉也很愛看書。下課了，同學(xué)們大多出去了，而她，還一人坐在教室里，手里拿著一本書，津津有味地看。不論外面有多么吵，都影響不了她。她的眼睛不停地瀏覽著，雕得圓圓的，好像不想錯(cuò)過每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)而其中充滿溫暖，時(shí)而充滿憤恨，時(shí)而充滿悲傷，時(shí)而充滿興奮。我叫她出去玩，她也毫不動(dòng)播。我問她：“書有那么好看嗎？”她回答：“是挺好看的，不信，你試試看？”她這么一說，我就感到不好意思了，便也學(xué)著她的樣子，坐在座位上，掏本書出來看。從那以后，每當(dāng)拉拉課問看書時(shí)，我便也跟著看。斷漸地，我竟然也愛上了看書，書中的情節(jié)是那么吸引人，這遠(yuǎn)比看電視好的多。我終于懂得了拉拉眼神中的各種情感，那些，也出現(xiàn)在我的眼神中，是拉拉，讓我愛上了看書。
    　　拉拉，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了開朗，堅(jiān)強(qiáng)，讓我愛上了看書。謝謝你，拉拉。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇18
    　　不知不覺中我已從一個(gè)愛哭的小女孩變成一個(gè)大姑娘了。在這十四年的成長(zhǎng)歷程中，我結(jié)識(shí)了許多性格各異、風(fēng)格各異的老師，可唯獨(dú)她讓我至今難忘！
    　　三年前，一次偶然的機(jī)會(huì)我認(rèn)識(shí)了她。那天陽(yáng)光格外的刺眼，路邊的野花也沒有往日的生氣，我一如既往地來到了學(xué)校。剛進(jìn)教室就看到了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的老師坐在講臺(tái)上，剛開始還不敢相信，直到她叫了我，才回過神來：“同學(xué)你過來一下�！彼χf�！袄蠋熌�？”我好奇地問了一句。“我是新來的英語(yǔ)老師�！薄霸瓉硎沁@樣，有什么事嗎？”“我想讓你做我的課代表，可以嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，“行，不過我怕我做不好�！薄皼]關(guān)系，慢慢來。”就這樣我認(rèn)識(shí)到了她。
    　　過了幾天，很快就迎來了第一節(jié)英語(yǔ)課。同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論：“怎么她就成了課代表？”“比她成績(jī)好的多了去了，她有什么資格？”大家都附和著說了起來。這時(shí)，老師走了進(jìn)來，說：“我說行就是行，誰(shuí)有意見？”我悄悄地抬起頭來，和講臺(tái)上的老師確認(rèn)了眼神，就這短短的幾秒鐘卻給了我超大的勇氣。
    　　課上，老師拋出一個(gè)問題，班里頓時(shí)鴉雀無聲，剛剛還有討論的同學(xué)們都停了下來。就在這時(shí)，我耳邊傳來一陣聲音：“我的課代表你來吧！”當(dāng)時(shí)聽到這句話后，我整個(gè)人像被石頭砸暈了似的，心里想：這老師怎么這樣？同學(xué)們不會(huì)就把我點(diǎn)了。我緩緩地站了起來，看了看白板的問題，害羞地低下了頭。“讓我們給她一些掌聲！這個(gè)問題你是會(huì)的，你好好想想再回答�！崩蠋煹倪@番話給予了我很大的勇氣。我思考片刻后，答案脫口而出。我焦急的等待著老師的答案，“回答正確！”同學(xué)們的掌聲比剛才還要熱烈，我的臉不由得紅了起來，我成功的邁出了這一步！當(dāng)我一抬頭發(fā)現(xiàn)了在上課的老師朝我這個(gè)方向笑了笑，這個(gè)笑穿透了我的心，給了很多力量和勇氣我，我更加堅(jiān)定了。
    　　從那以后，每當(dāng)我不自信都會(huì)想起老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，那一笑讓我永生難忘！
    　　沒錯(cuò)，就是她改變了我的成長(zhǎng)歷程，影響了我，讓我由不自信變得自信，謝謝您當(dāng)時(shí)給予了我勇氣，才成就了現(xiàn)在優(yōu)秀的我！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇19
    　　“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩�！笨粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言，不禁懷念起離別不過兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人。
    　　張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
    　　數(shù)學(xué)需要畫很多圖形，張老師信手拈來就能畫得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
    　　在數(shù)學(xué)拓展課上，張老師常會(huì)請(qǐng)人來講解�！靶埨蠋�，來講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長(zhǎng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師，心里挺得意的。
    　　我平常考試經(jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會(huì)對(duì)我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還啊？”于是我以滿分為目標(biāo)，不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
    　　一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇20
    　　在我的生命中，有許多形形色色的人，有的只是生命中的過客，悄然而去；有的人，卻給了我巨大的影響，永生難忘。
    　　他戴著一副黑框眼鏡，瞪著銅鈴般的大眼睛，虎視眈眈。臉是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正六邊形，上面長(zhǎng)滿了痘子，就像月球上的環(huán)形山。在我的印象中，他似乎總是穿著藍(lán)外套和一條說不出顏色的褲子，腳蹬一雙很舊的運(yùn)動(dòng)鞋，氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)教室，用公鴨一般的嗓子喊著：“沒帶科學(xué)書的站起來！”雙手交叉在胸前，兇狠的目光先掃視著同學(xué)們，可每次，教室里都會(huì)亂作一團(tuán)，即使是沒帶書的同學(xué)，也會(huì)放肆地大笑。他可不管這些，如果心情好，他就會(huì)做出一個(gè)如鯁在喉的動(dòng)作，好像痛苦地咽下了什么東西，然后輕聲說一句：“下次記得帶�！北汩_始上課。
    　　這樣看來，他似乎是個(gè)特別嚴(yán)厲的人，可其實(shí)不是這樣，除了嗓門大，他也沒有別的“特長(zhǎng)”。他既不打我們，又不讓我們罰抄，就算同學(xué)在模仿他上課時(shí)的樣子，他也不會(huì)生氣。
    　　記得那是一個(gè)星期三，天氣陰沉悶熱，在快要下課時(shí)，同學(xué)們都無精打采，可他卻用輕柔的聲音說：“下節(jié)課，我們?nèi)タ茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室�！蓖瑢W(xué)們就像打了雞血一樣，振奮起來，高興地議論著。接下來他講的一堆要求，簡(jiǎn)直是成為了廢話，大家都在談笑風(fēng)生，還有誰(shuí)會(huì)聽要求？
    　　第二天下午，我們冒雨向?qū)嶒?yàn)室沖去，他已經(jīng)在等我們了。今天，他出奇地和藹，不知是不是打了鎮(zhèn)靜劑。與我們高興地聊天，告訴我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)。到了實(shí)驗(yàn)室中，他也沒有說出那些經(jīng)典名言，而是告訴我們注意事項(xiàng)，一遍又一遍地提醒，不厭其煩。也許是因?yàn)檎湎н@來之不易的機(jī)會(huì)，我們都聽得很認(rèn)真。他耐心地到一個(gè)又一個(gè)小組指導(dǎo)，讓我們學(xué)會(huì)自主探究。我們做了很久都沒有做好，他卻沒有生氣。我這才發(fā)現(xiàn)，只要我們都遵守紀(jì)律，他還是很和藹的。
    　　他只是一位普通的小學(xué)教師，將自己的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，教會(huì)了我們真理與堅(jiān)持不懈的精神。在小學(xué)，他所教學(xué)的內(nèi)容可能是不被重視的，可就是因?yàn)檫@樣可愛認(rèn)真的老師，才讓我們?nèi)姘l(fā)展，成為社會(huì)的人才。他就是我的小學(xué)科學(xué)老師——袁康老師！我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇21
    　　他，有一股特有的豪邁之氣，不似李白的自傲不羈；不似辛棄疾的慷慨悲壯；更不似杜牧的風(fēng)流倜儻。他，以那一份精神品格深深地影響了我。
    　　他，就是唐代著名詩(shī)人劉禹錫。
    　　猶記得劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，他在回京城時(shí)遇見好友白居易，白居易為他填詞，他有感而發(fā)。白居易寫到“亦知合被才名折，二十三年折太多”。劉禹錫天衣無縫似地對(duì)接“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”。這工整的對(duì)仗不僅體現(xiàn)了非凡的才氣，還展現(xiàn)了劉杜兩人推心置腹，肝肝膽相照的情誼。同患難，同歷苦，是劉禹錫教會(huì)了我如何珍惜友誼，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，朋友間的友誼似金子般珍貴。
    　　同是這首詩(shī)，在它頸聯(lián)部分有一句流傳千古的名句：“沉舟側(cè)畔千帆過，病木前頭萬(wàn)木春�！睔v經(jīng)一番悲苦凄涼，但在劉禹錫的心中，仍然春意盎然。《秋詞》里的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币餐瑯佑挟惽ぶ�。此時(shí)一改前調(diào)的悲傷，體現(xiàn)了他的樂觀與豁達(dá)。自我用“沉舟，病樹”來自嘲，在劉禹錫的眼中，前途必將大放光明，光芒萬(wàn)丈，抱著對(duì)未來的無限期許與希冀。我想每一個(gè)瀕臨絕境的人讀到他的詩(shī)句，都會(huì)對(duì)生活充滿信心。當(dāng)我遇到困難，想要放棄的時(shí)候，誦讀劉禹錫的詩(shī)句都會(huì)給我無限的鼓舞！
    　　劉禹錫因參加晚唐時(shí)期廢除宦官的改革而被發(fā)配到巴山楚水的凄涼之地?fù)?dān)任地方上的小官。他身處艱苦環(huán)境，還被上級(jí)不斷刁難，但他臉上總是露出自信樂觀的微笑，從未埋怨命運(yùn)的不公，而是欣然接受。是啊，只有劉禹錫，才能寫出“談笑有鴻儒，往來無白丁”，只有他，才能寫出“無絲竹之亂耳，無案牘之勞行”！每當(dāng)我看到他的文字，我就會(huì)從疲憊中猛然蘇醒，從懈怠中重新振作，是他，才燃起了我的斗志和信心！
    　　跨越時(shí)空，我被劉禹錫的真誠(chéng)、自信、樂觀與豁達(dá)感動(dòng)。他的這些精神品格，總是激勵(lì)著我在逐夢(mèng)的路上，愈走愈堅(jiān)定！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇22
    　　花朵，再鮮艷也要有影響它的蝴蝶；小草，再頑強(qiáng)也要有影響它的雨露；世間的一切都有影響他們的人，而影響我的人只能是她——母親。
    　　母親瀑布般的長(zhǎng)發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤(rùn)的臉頰被太陽(yáng)和風(fēng)奪走了幾絲風(fēng)采。但她，總是在我成長(zhǎng)的路上為我點(diǎn)提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。
    　　那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)原來98。99分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷的分?jǐn)?shù)？看著卷子上那接踵而來的紅叉叉，兩行的眼淚順著臉頰流下。
    　　我哭喪著臉回到了家，媽媽一眼就看穿了我的心思，她默不作聲，我吸了吸鼻子忍不住開口了：“媽媽，我……考了8……89分�！蔽业臏I水掛在眼眶，我越說聲音越小。媽媽還是無比沉默，一如既往的做她的飯，也不知道她聽到了沒有，我無地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
    　　吃過飯后，我走進(jìn)書房，不知道媽媽也跟著我，走進(jìn)了房間。媽媽和我并排坐下，我把頭低下，想埋起來，卻被媽媽用手抬起來，我和媽媽兩眼對(duì)視，我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過，媽媽的眼中卻露出一股慈祥、和藹和溫柔，就像深深的潭水，沒有一絲責(zé)怪和生氣的意思，我受寵若驚，臉脹得紅紅的，涌到嘴邊的一些話卻說不出口，媽媽開口說：“孩子分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)，一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好，只要努力，一切皆會(huì)成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放在心里呢！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話教導(dǎo)了我，真可謂是：“聽君一席話，勝讀十年書�！蔽也恋粞蹨I，臉上又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
    　　以后的每一次考試，我都會(huì)像媽媽說的那樣，放平心態(tài)認(rèn)真去考，努力了就好，我的成績(jī)又更上一層樓了。
    　　這就是我的媽媽，一個(gè)從來不會(huì)責(zé)備、不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是那個(gè)影響我一生的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇23
    　　我們一生中會(huì)接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生著很大的影響，比如說她，就對(duì)我產(chǎn)生了很多影響。
    　　她是我最好的朋友，我們兩個(gè)人相識(shí)是在一年級(jí)，因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校，只有周末才可以回家，對(duì)于每一個(gè)從小沒離開家的孩子來說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，人長(zhǎng)大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅(jiān)定，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
    　　到了二年級(jí)，我們的關(guān)系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時(shí)，總是會(huì)看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，慢慢的我也覺得有些無聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
    　　二年級(jí)上冊(cè)的期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我算錯(cuò)了，考完試后，我反復(fù)演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
    　　四年級(jí)因?yàn)樗职止ぷ鞯木壒�，她要搬家，我很不舍，她卻對(duì)我說：“小彤，再好的朋友都會(huì)有離別的時(shí)候，我不會(huì)忘記你的，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì)回來看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也開心的笑了，是她教會(huì)了我要理性地看待問題。
    　　有人說過“朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。”我覺得這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，我現(xiàn)在的許多習(xí)慣都是因?yàn)槭芰怂挠绊懚a(chǎn)生的，感謝命運(yùn)讓我遇見她！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇24
    　　是他，為我指明學(xué)習(xí)之路；是他，教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭；是他，在成長(zhǎng)的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。
    　　他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他，便是我的父親。
    　　我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學(xué)只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習(xí)我的心算，訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì)脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說“你會(huì)做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌�，否認(rèn)到：“不，我不會(huì)。”半響，爸爸只是離開題目指點(diǎn)了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗�！拔艺f了，你會(huì)的�！彼值馈u漸地，數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無味了，而我也意識(shí)到，想提高成績(jī)，我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”，而是不否認(rèn)自己的“我能行”。
    　　記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開過一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?jīng)營(yíng)著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績(jī)下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì)灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來的自己會(huì)更加美麗。
    　　時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇25
    　　同學(xué)、老師、家人，都是會(huì)影響我們一輩子的人。使你終生受益，助你打開通往世界知識(shí)的大門。
    　　快要小學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期，我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻很差，數(shù)學(xué)老師為此經(jīng)常恨鐵不成鋼地批評(píng)我，我卻因此更加逃避上數(shù)學(xué)課。
    　　聽說，數(shù)學(xué)老師要換了。果然，上數(shù)學(xué)課時(shí)，新的數(shù)學(xué)老師跨進(jìn)教室門口。他高高的個(gè)子，高高的鼻梁上掛著一幅金絲邊的眼鏡，嘴角微微翹起，淡淡的微笑卻莫名吸引人。他發(fā)出洪亮的嗓音：“上課！”一瞬，便獲得了全班同學(xué)的認(rèn)可和信服。
    　　第一堂課，他講得有聲有色，十分有趣。但我還是在自我陶醉地畫畫，一邊裝著在認(rèn)真聽課。我想，他剛來，必定還不了解我的學(xué)習(xí)情況。他問了一個(gè)問題，連那些平時(shí)成績(jī)中下的同學(xué)都高高舉起了手，我卻一臉茫然。當(dāng)我偷偷抬起頭瞄老師的一剎那，他注意到我了。
    　　我趕緊低下頭在心里默念著：“別叫我別叫我，千萬(wàn)別叫我！”
    　　事與愿違，他喊了我的名字，用期待的目光注視著我：“同學(xué)，請(qǐng)你回答這個(gè)問題�！�
    　　我只能羞紅了臉、低聲說：“老師，我……不會(huì)……”本以為迎接我的又會(huì)是千篇一律的訓(xùn)話。他卻依然帶著淡淡的微笑，輕聲地讓我坐下。
    　　下課后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“當(dāng)我接手你們班的時(shí)候，已經(jīng)大概了解過你們的一些基本信息，班里每個(gè)人的基礎(chǔ)都不差。以你的能力，那道題你是可以做出來的，只是你沒有用心罷了。加油，老師相信你！”說完，從抽屜里拿出一個(gè)信封遞給了我。信上摘錄了一些著名科學(xué)家的經(jīng)歷，如：愛因斯坦四歲才會(huì)說話，最后成為了大科學(xué)家……我受益無窮，終于努力奮學(xué)，在期末考試中，我的數(shù)學(xué)取得了第一名的好成績(jī)。
    　　老師對(duì)我的循循教誨，為我往后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇26
    　　“唱一曲風(fēng)花雪月，吟一闕歲月靜好�！睙熁穑髂�，紅塵，滄桑。我們既生活在這紅塵之中，那就都是俗人�；貞浧疬^往，總是美好的，回憶起從前，總有一個(gè)影響你一生的人在你腦海中揮之不去。
    　　那時(shí)的我，從未想過，如此優(yōu)秀之人，竟會(huì)和我打起交道，并且還會(huì)和我成為好朋友。
    　　以前的我過于羞澀，以至于剛轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校的那天，說過的話僅僅只有用英語(yǔ)做自我介紹的那三句話罷了。而后便一直沉默不語(yǔ)。說巧不巧，在放學(xué)的路上，我意外的碰見了她。相比于我的避開，她是以微笑回應(yīng)我的。一路上我沉默不語(yǔ)，而她卻“自來熟”地和我聊起了天。快到家時(shí)，心里竟有些感慨路程如此之短，最后卻發(fā)現(xiàn)，她家就在我家樓下。而后，多半是她來找我一起去學(xué)校。
    　　后來的幾天，在與她的聊天中了解到，她也是這個(gè)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)生，且只有半年。一天一到班上，她便拉著我一起去找別的同學(xué)玩。當(dāng)中卻有一人道：“你是誰(shuí)啊，怎么到我們班上來了？”聽到這句話后，我難堪不已，臉頰也迅速的紅了起來，就那樣傻傻的杵在那里，低頭咬唇，沉默不語(yǔ)。
    　　“她是我們班的同學(xué)啊，我告訴你哈，你可不能欺負(fù)她。”她用我看來顯得有點(diǎn)惡劣的語(yǔ)氣對(duì)著那人說，那人不僅不生氣，反而順從地應(yīng)道答著，想必是她人緣好吧！
    　　她作文也寫得很好。有一次，老師讓她把那篇她寫的好作文念給全班同學(xué)聽，她當(dāng)時(shí)只是愣了一下，隨之便毫不忸怩地到講臺(tái)上自然地拿起本子朗讀了起來。全班寂靜無聲。窗外的沙沙聲也能聽得見，一襲清風(fēng)過，吹起同學(xué)們的課本，書本翻頁(yè)的“簌簌”聲竟是那么動(dòng)聽。而她額前的流海，也隨之拂了起來，臺(tái)上的她看起來是那么的耀眼，那么的優(yōu)秀。
    　　她還是如此的善良。學(xué)校的路上有許多街頭乞討的人，只要有零花錢，她都會(huì)伸以援手。我多次勸說過她，世態(tài)炎涼，別太善良，她每每都只是低頭沉默。大概是后來關(guān)系更近了一步，她便與我訴說其原因：“小時(shí)候家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好……”
    　　心里也不免為這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩悲傷，后來，她還是一往如前，我就靜靜地看著她，有時(shí)也會(huì)加入到她一起�，F(xiàn)在，每次看見路邊上的乞討者，我都會(huì)想起她。
    　　古云：“近朱者赤近墨者黑。”我希望就這么一直被她影響下去。得此一友，終身受益。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇27
    　　初中階段是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)形期，從童年跨入青少年，很多習(xí)慣和啟蒙思想都在這個(gè)時(shí)期形成。而我是個(gè)幸運(yùn)兒，在這個(gè)時(shí)期遇上了對(duì)我今后影響很大的人——方老師。
    　　我不敢說方老師影響了我一生，但我卻可以肯定，方老師影響了我很多的小習(xí)慣。也許小習(xí)慣很多人不以為然，我曾經(jīng)也覺得沒什么大不了的。但通過與方老師的交流，我才明白，小習(xí)慣是可以左右人生的。
    　　我清楚一記得，初中的第一堂課是班主任方老師的課，他給我的印象是身材魁梧，聲音柔和且?guī)в写判�。他的課幾乎沒廢話，句句重要、精辟。
    　　我是個(gè)愛講話的男孩，上課也會(huì)控制不住嘴巴。剛開學(xué)前兩天我就因?yàn)樯险n講話被方老師叫去受教育：一個(gè)男人要有男人樣，話要少，多思考，一天到晚嘰嘰呱呱不停，長(zhǎng)期下去聰明全從嘴皮上跑掉，作為男人，就要懂得什么是沉默是金！
    　　這也許是方老師千百次教育人的其中一次，也許方老師過幾天就忘了。但對(duì)我而言，卻是令我難忘的教育。是啊，作為男人應(yīng)該學(xué)會(huì)＂沉默是金＂，懂得少說多思考，上課自然專注，還有什么疑難解決不了呢？所以說，方老師把我上課愛說話的壞習(xí)慣逐漸改掉了，我的成績(jī)自然進(jìn)步，能說是小事嗎？方老師影響了我。
    　　我這人還有個(gè)壞習(xí)慣就是遲到，雖然理由總是很充分。連超三次后，方老師最終忍無可忍地把我叫到教室最后，面壁抄課文，我記得很清楚我抄的是《敬業(yè)與樂業(yè)》。
    　　也許表面看起來方老師在罰學(xué)生，是不提倡的，但在我抄的時(shí)候讓我悟出一個(gè)道理：敬業(yè)與樂業(yè)的精神，這是成功的不二法門。而我總是遲到，明顯是對(duì)學(xué)習(xí)的不夠熱愛，何談成功？能說遲到是小事嗎？也許這就是罰抄背后的良苦用心。方老師影響了我。
    　　我的小毛病真的不少。在方老師的影響下，改變了很多很多，方老師的影響將會(huì)讓我受益一生。我想對(duì)方老師說：您辛苦了！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇28
    　　人的思想起初如一塊純潔澄澈的玉石，漸漸地受他人的影響而雕琢。也許某個(gè)人不經(jīng)意間的行為感染了你，那么你思想的玉石便多了一條紋路。人的思想無時(shí)無刻不受著他人的影響、雕琢。我想說說那個(gè)影響了我的人，那個(gè)人就是我的父親。
    　　我的父親是一位醫(yī)生。醫(yī)生的形象總是那么嚴(yán)肅莊重：手執(zhí)著手術(shù)刀，站在冰冷的手術(shù)臺(tái)前面無表情地看著垂死的病人被病毒甚至腫瘤吞噬的腹腔，一刀一刀……我的父親也不例外，十幾年的從醫(yī)生涯讓他不茍言笑。他把手術(shù)臺(tái)前的那份鎮(zhèn)靜與嚴(yán)肅帶到了生活中。吃飯是那樣慢條斯理，說話是那樣不緊不慢，做事是那樣細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，甚至看我時(shí)眼睛里也仿佛透出一絲對(duì)生命的敬畏與對(duì)死亡的冷靜。
    　　父親這樣的性格，我并不喜歡。生活充滿溫情，又不是病房，不是醫(yī)院，需要如此嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真嗎？這是我內(nèi)心深處的想法。年幼時(shí)我對(duì)父親處事風(fēng)格總是很排斥。每當(dāng)父親“慢慢吞吞”給我講道理時(shí)，我常常不耐煩地捂著耳朵跑開。
    　　記得小學(xué)五年級(jí)期末考試，我得了班上第一名，興沖沖地回到家把喜訊傳達(dá)給每一個(gè)人，得意之色溢于言表。在媽媽欣喜地夸獎(jiǎng)時(shí)，父親又是一臉平靜地走了過來，問我要試卷看。我自然二話不說，哼著歌從書包里掏出了幾張皺巴巴的卷子。父親稍帶笑意的臉色瞬間凝固了，再接過試卷看到上面凌亂不堪的字跡，對(duì)我呵斥道：“這么潦草的卷面，可以看出你做事不嚴(yán)謹(jǐn)、馬馬虎虎。作文分?jǐn)?shù)不高跟你的書寫就有關(guān)系……”父親的話語(yǔ)把我的喜悅擊得粉碎，我又難堪又惱怒地回敬了一句，甩門離開……那一刻父親一定很傷心。但他的話卻讓我沉思良久——做事要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
    　　時(shí)間飛逝，隨著我漸漸長(zhǎng)大，走向成熟，我發(fā)覺父親的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不知不覺地影響了我。數(shù)學(xué)的計(jì)算難度日益增加，我依然能夠沉穩(wěn)地拿下我能夠拿下的每一分，這不就是父親嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化的影響嗎？父親的認(rèn)真細(xì)致讓我明白：聰明的人不一定能成功，然而嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的人卻能百戰(zhàn)不殆。
    　　感謝那個(gè)影響了我的人——我的父親，您的影響將在我思想的玉石上劃下永生難忘、永不泯滅的印記。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇29
    　　在我們成長(zhǎng)的道路上，一定會(huì)不小心走上小道、岔道，甚至是完全相反的道路上去，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)人指引著你回歸正確的軌道。
    　　由于初二時(shí)我的心思完全不在學(xué)習(xí)上，荒于嬉。曾經(jīng)有段時(shí)間我甚至很愚蠢地認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒有什么用。即便是爸媽與老師們無數(shù)次語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談話，我并不以為然。初三剛開學(xué)時(shí)，老師將我調(diào)離了原來的座位，調(diào)到了學(xué)霸——石謹(jǐn)鳴的后面，我也不置可否。
    　　剛剛開始我還不覺得，后來慢慢發(fā)現(xiàn)別人學(xué)習(xí)成績(jī)好，還真是有原因的，最起碼與我完全不一樣，就拿上課前準(zhǔn)備來說吧，初二時(shí)我上課大部分情況是老師講的我能聽懂一小部分，倉(cāng)促間的理解也只有５０%，也沒有做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，聽課效率大打折扣，甚至坐飛機(jī)，完全聽不懂。而坐我前面的學(xué)霸們一上課就坐得端端正正，筆記本、課本、紅筆也早在上課前準(zhǔn)備妥當(dāng)，一應(yīng)俱全。起初我對(duì)此還嗤之以鼻，對(duì)于這些，謹(jǐn)鳴也只是對(duì)我笑了笑，過了幾周后考試結(jié)果一出來，他又對(duì)我笑了笑，我也只好很尷尬的咧了下嘴，一切盡在不言中啊……
    　　此后，我也慢慢開始學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，諸如建立錯(cuò)題本、在上課前準(zhǔn)備好可能需要的學(xué)習(xí)用具，且擺放好。錯(cuò)題本老師是反復(fù)強(qiáng)調(diào)了的，我總是三分鐘熱度，本子倒是建了很多，可總是幾頁(yè)后就沒有了下文……我知道在學(xué)習(xí)上我還有很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我沒有做到。說來也奇怪，自從做好這些，哪怕只是上課時(shí)端正了坐姿，用心聽講，效果都能大不一樣，一節(jié)課下來，老師所講的大部分可以吸收，而考試時(shí)那些對(duì)我來說張牙舞爪的題目，似乎也因端正的坐姿而有所收斂。
    　　一段時(shí)間后的測(cè)試中，我最懼怕的數(shù)學(xué)、物理成績(jī)終于不是倒數(shù)，謹(jǐn)鳴又對(duì)我笑了笑，這次，我感受到的是滿滿的善意，興許他一直是善意的，只是對(duì)于成績(jī)并不好的我來說，心底是有些自慚的。還有他那句若有若無的：加油！你能行！此后，謹(jǐn)鳴與我約定，下課后，我都應(yīng)帶著兩個(gè)問題去問他，包括原來所學(xué)過的知識(shí)，而且最好是有些深度的問題。在課余時(shí)間，我們也會(huì)在一塊休息、娛樂。他也教導(dǎo)我少吃垃圾食品，對(duì)我而言，從他身上，帶給我的良性影響多于別的同學(xué)，我想，這是不是家長(zhǎng)們口中的碎碎念，多跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)玩的原因呢？
    　　離中考只剩下半年的時(shí)間，我還有機(jī)會(huì)抓住這如同白駒過隙的時(shí)間，盡可能讓自己因?yàn)樗鶐淼乃辛夹杂绊懚岣咦约旱某煽?jī)。
    　　謹(jǐn)鳴，謝謝你，謝謝你對(duì)我的影響，你使我從一名厭學(xué)者成為一名不討厭學(xué)習(xí)的人，希望自己還能成為愛學(xué)者、好學(xué)者，我知道要向你學(xué)習(xí)的地方還有很多，在這里向你道聲：感謝！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇30
    　　身長(zhǎng)八尺，髯長(zhǎng)二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無關(guān)系的人，但你卻成了那個(gè)影響我的人。
    　　還記得第一次與你相遇，是在偶然走進(jìn)的那家書店，你躲在那本《三國(guó)演義》的封面中，面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過的人，你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。
    　　當(dāng)時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書，馬不停蹄地跑回家�？粗愕墓适�，我不思茶飯，而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺中影響了我。
    　　那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請(qǐng)下，我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T或在一所很好的學(xué)校，又或許是因?yàn)槟挲g過小，資歷不夠，我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼，甚至就沒有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶，自己做為一個(gè)小組坐在房間最后，但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問題說得灰溜溜時(shí)，機(jī)會(huì)終于來到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡(jiǎn)單的句子，幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問題，淡定地沒有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái)，幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入，而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
    　　但就在這時(shí)，我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng)，“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng)，欣賞，你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
    　　我頓時(shí)醒了神，婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視，像你一樣，將義落實(shí)，回到座位。
    　　你雖不曾在我身邊，卻成了那個(gè)影響我的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇31
    　　“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人有隱形翅膀……”輕哼著《最初的夢(mèng)想》，望著窗外淅淅瀝瀝的雨絲，思緒飄回了那個(gè)雨天，那在雨中觸動(dòng)了我的人。
    　　又熬過了一節(jié)鋼琴課，那猶如“卡機(jī)”般不成調(diào)的曲子依舊在我腦中揮之不去，刺激著我的神經(jīng)。一頭扎進(jìn)雨幕中，隱忍了許久的淚水終于還是溢出了眼眶，順著臉頰流入嘴角，咸澀咸澀�！拔乙蚕霃椇冒�，可是哪有那么多時(shí)間練。當(dāng)初要學(xué)只是覺得好聽，誰(shuí)知道這么累？越學(xué)越扎心！”雨水打濕的衣衫貼在身上，刺骨的涼。
    　　“把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光閉上眼睛聞到一種芬芳，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著，邊哼著歌……”《最初的夢(mèng)想》？！鋼琴破碎的聲音被吉他的流利取代，我尋著聲音跑去——
    　　近了，近了，是一位……流浪歌者。
    　　估摸三下出頭的年紀(jì)，抱著一把木吉他，皮膚黝黑，下巴上有一圈胡渣。一口獨(dú)特胡煙嗓，一撮撮貼在脖子上，樣子十分狼狽。目光移向他的腳前，沒有想象中的小鐵碗，有的只是一臺(tái)音箱，音箱上幾枚零星的硬幣，5角，1元……為什么在他的歌聲中沒有失望，沒有焦慮？難道他出來唱歌不是為了掙點(diǎn)錢嗎？
    　　路人的竊竊私語(yǔ)不時(shí)傳入耳中“這么大個(gè)人了也不找個(gè)正經(jīng)的工作�！薄白顭┠切┙诸^賣唱的了，一大早在那擾民，他要真的唱的好，就不會(huì)在這兒了�！薄耙粋�(gè)男的頭發(fā)留這么長(zhǎng)，一身邋遢樣，我要是他媽，非得被他氣死……”
    　　這些刺耳的話，他知道嗎？應(yīng)該……知道的吧。
    　　他的手指在琴弦上輕撥著，沒有華麗的技巧，卻像對(duì)待一位老友般熟稔、親切。哪怕無人欣賞，也不焦不躁。有時(shí)他會(huì)閉眼沉醉，更多的微微抬頭，望著遠(yuǎn)方，眼中閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，那是——
    　　對(duì)音樂源于內(nèi)心的喜愛與執(zhí)著追求！不在乎彈唱出多大的成就，只要每天一把吉他，與音樂為伴，就夠了。
    　　醍醐灌頂。
    　　端坐在琴椅上，琴聲行云流水般從指尖傾瀉而出，耳邊又回響起那雨中人的吟唱“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的愿望，才能夠算到過了天堂。”因?yàn)橄矏鄱鴮W(xué)的鋼琴，不求自己以后成為鋼琴家，只要在苦悶時(shí)，有鋼琴來平和心境�？鞓窌r(shí)，用音樂來傳遞喜悅，就夠了。謝謝，那個(gè)無畏風(fēng)雨彈唱的人，那個(gè)用音樂，影響了我的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇32
    　　當(dāng)大家高呼著“作文虐我千百遍，我待作文如初戀”時(shí)，我正洋洋灑灑寫著一篇篇散文�？倳�(huì)有人問我：“你的作文怎么寫的那么好？”我總是笑笑，心里暗暗回想，原因可能有兩個(gè)：一是因?yàn)殚喿x，二是因?yàn)樗伞?/p>
    　　記得那是一個(gè)秋日的傍晚，秋風(fēng)蕭瑟，夕陽(yáng)西斜，我不經(jīng)意地翻閱著一本多年前不知誰(shuí)做的宋詞摘錄。猛然，那首《聲聲漫尋尋覓覓》出現(xiàn)在我眼前：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急！雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)……”
    　　正是那驚鴻一瞥，驚艷得令我五體投地。
    　　她，李清照，一代才女。她有著“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”的愁緒；有著“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)人比黃花瘦”的哀怨；有著“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”的孤寂；有著“一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……
    　　慢慢地，我對(duì)她的認(rèn)識(shí)不再僅僅限于她的詞作。我知道她出生于書香世家，自小愛讀書，所以才有著非同一般的文筆；我知道她與其夫趙明誠(chéng)有著對(duì)詩(shī)的趣事；我知道她再嫁后婚姻不盡美滿，其后夫覬覦她的財(cái)產(chǎn)逼其拿出，還待她不善，她絲毫不畏懼，在有著女子向官府告狀起訴離婚必須坐牢這一法律的情況下，毅然決然狀告官府，哪怕身陷囹圄……
    　　她是古代女性的杰出代表。在女子地位極其低下的古代，她不但讀了書，而且讀得比男子更好。她也不畏男權(quán)、官府，是勇敢的化身。亡夫、牢獄、逃難……太多的苦難降臨在她身上，她并不畏懼，迎難而上。她通過詩(shī)詞把她坎坷的命運(yùn)表達(dá)了出來。我對(duì)她的敬佩達(dá)到了敬畏的程度。
    　　在她潛移默化下，我也變的愛讀書，愛寫作，并且許多文章都刻意模仿李清照的風(fēng)格。我想，最終也許會(huì)從我身上看到李清照的影子吧！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇33
    　　在我的童年里，有許多形形色色的人，他們像沙灘上的沙子，數(shù)之不盡。然而，其中有一個(gè)對(duì)我影響最大的人，也就是我的媽媽。
    　　在今年暑假時(shí)，因?yàn)槲也幌雽懽鳂I(yè)，而且一寫作業(yè)我就想玩，還總是發(fā)牢騷。這不，為了我的這個(gè)毛病，我的媽媽還特意想了一個(gè)辦法，就是讓我和妹妹一起寫作業(yè)，然后規(guī)定寫多長(zhǎng)時(shí)間，或者寫多少頁(yè)開始玩。最后，我的這個(gè)毛病終于被我克服了。而我也從媽媽的這件事中受到了影響，讓我知道了辦法總比困難多的道理。
    　　還有一件事，讓我也受到了媽媽深刻的影響。那次我在做一個(gè)小發(fā)明，可是做了好幾次都沒有成功，于是我便很惱火的把零件重重地摔在地上，媽媽聽見后過來語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“沒事，你只要慢慢來，別生氣，就一定會(huì)完成的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄�，心中的怒火消退了一點(diǎn)，于是我便耐著性子繼續(xù)做起來。可是這次這些零件好像跟我斗氣似的，一會(huì)這個(gè)按上那個(gè)掉，一會(huì)那個(gè)按上這個(gè)掉，讓我實(shí)在很生氣，于是我便又發(fā)火了。這次媽媽又過來溫柔地對(duì)我說：“兒子，要不這樣吧，我和你一起來做，肯定能做好。行嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，便和媽媽一起做了起來。這次有可能是因?yàn)閶寢尩募尤�，我的那些零件也變乖了，按上去之后幾乎摔也摔不下來。而且這次我也沒有再發(fā)火，只用了十幾分鐘的時(shí)間就完成了。做好之后，我和媽媽都很高興。從這件事中，讓我知道了做事只要有耐心，就一定會(huì)成功。
    　　媽媽，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是我影響最大的那個(gè)人，也是最疼愛我的人！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇34
    　　每當(dāng)我疲倦不堪，想輕言放棄的時(shí)候；每當(dāng)我面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備敷衍了事的時(shí)候；我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
    　　她是一個(gè)羞澀的女生，在機(jī)緣巧合下，我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學(xué)習(xí)優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。她卻恰恰相反，不僅學(xué)習(xí)踏實(shí)，還總是善意的幫助同學(xué)，而我對(duì)她則是不屑一顧的。
    　　直到有一次期末考試，我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學(xué)題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進(jìn)展，正當(dāng)我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動(dòng)了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問：“你明明會(huì)做，為什么不告訴我”？她聽到后認(rèn)真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無論是考試還是做人，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。
    　　一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過這次事件以后，我逐漸改變了對(duì)她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當(dāng)我上課發(fā)呆，走神的時(shí)候，她會(huì)小聲地提醒我，每當(dāng)我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候，她已經(jīng)開始預(yù)習(xí)新的內(nèi)容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競(jìng)爭(zhēng)中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對(duì)學(xué)習(xí)放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當(dāng)我看到她在努力，我就會(huì)不由自主的放下應(yīng)付的念頭，勤學(xué)苦干，向她看齊。
    　　她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見，但她卻時(shí)時(shí)影響著我，激勵(lì)著我不斷前行。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇35
    　　生命有那么多次相遇，自此遇見你，我的學(xué)習(xí)生活掀開了新的一頁(yè)。
    　　剛上四年級(jí)時(shí)，我在班里并不優(yōu)秀，全然是因?yàn)樽约旱膽卸瑁菚r(shí)的我整日游手好閑，作業(yè)也不寫，就靠著在上課時(shí)的一點(diǎn)興趣學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榕c你相識(shí)改變了這一切。
    　　一次偶然，我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我叫你“梁子”，你叫我“啊啾”。數(shù)學(xué)算是咱倆的強(qiáng)項(xiàng)，可總要分個(gè)高低。為了超越你，在你面前炫耀，我使出渾身解數(shù)去研究習(xí)題。每節(jié)課間，他人出去玩時(shí)，我總是和你一起做題；中午大家都回家看電視時(shí)，我也總是在與你暗暗較勁，我不愿落后于你。我在與你比專注，與你比速度，與你比努力……
    　　終于，我成功超越了你，成為了班上的數(shù)學(xué)第一。這令我沾沾自喜，讓我在你面前狂傲不已。可你仍舊是之前那樣，沒有一絲不滿，沒有一絲怒氣，卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個(gè)月后，你又一次將我反超，那領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)看向我的眼神，讓我感到莫大的羞愧，于是便更加勤奮。
    　　與你一起的三年，你改掉了我的懶惰；與你競(jìng)爭(zhēng)的三年，你激起了我的斗志；與你相伴的三年，你點(diǎn)亮了我的生命！時(shí)隔一年，我又一次與你在另一個(gè)校園相見，我喊出了那聲“梁子”，你也叫出了那聲“啊啾”。
    　　頒獎(jiǎng)臺(tái)上你又一次贏得贊許，頒獎(jiǎng)臺(tái)下我又一次努力追你……感謝你，是你影響了我，讓我脫胎換骨。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇36
    　　念往昔，大宋悠悠歲月，盡是你淺袖素襦的身影。漫步于車水馬龍中，隱匿在殘?jiān)珨啾陂g，停留在燈火闌珊處，輕飄飄牽動(dòng)著我的心弦……
    　　那時(shí)你我還未相見。桃林街道，踏遍各處繁華，閑庭信步。漫漫求學(xué)路，逢假日，攜俗友，小履輕調(diào)，談天論地佯風(fēng)流。無憂學(xué)習(xí)，自詡與書無緣，渾身不染書卷氣。只等閑，一日三秋而不覺。
    　　若非有緣牽線，跨百年，與你初相見。露濃花瘦，及笄之年，遇你戲于田。正蹴罷秋千，慵整纖纖手，薄汗沾衣透。不知不覺間，悄聲上前，念之問候，可你卻“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”。見狀，只好作罷，立于門前，回味那戲于田的曼妙倩影，癡然間，便縈繞心頭。
    　　自此，每當(dāng)滿天繁星時(shí)，人頭攢動(dòng)的桃林街道，終于少了一位忽躥的身影，而在大宋章丘斑駁的路口，卻有二人吟誦詩(shī)詞相伴。曾經(jīng)因游逛而無暇顧及學(xué)習(xí)的我，也拿起典籍誦讀，只為與襪剗金釵的你，共賞“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的千古絕景，同解“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的夭夭夢(mèng)鏡。
    　　歲月流逝，你我在大宋、現(xiàn)代的生活中用詩(shī)詞相接，形成一條橫跨世紀(jì)的紐帶。還記一高抽考前夕，夜里輾轉(zhuǎn)難眠，又穿越時(shí)空，與你相見。
    　　席榻而坐，斟茶端起，輕抿。我道“考試前夕，心難安，不勝忐忑”，訴憂慮。卻見你倚窗微憩，才忽發(fā)覺許久未見，甚是憔悴。微風(fēng)輕拂，髻發(fā)縷動(dòng)——“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。才曉天下難以太平，鼻頭微澀，可你卻嘴角輕揚(yáng)，在泛黃的砂紙上，研墨軟毫一揮——“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”十個(gè)字，溢滿了你的豪情萬(wàn)丈，凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情，這種希望，激勵(lì)著我昂首向前面對(duì)明天的考試，毫無退縮。
    　　李清照，你是人間煙火不自知，我在俗世仰望應(yīng)如是。感今吟你我，風(fēng)月多少事。曾經(jīng)不學(xué)無術(shù)的紈绔子弟，早已在你的書生氣度下滌蕩得干干凈凈。如今，她又帶著你的風(fēng)度，你的氣質(zhì)，向前方漫長(zhǎng)的道路奔去，正如你——“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”。
    　　“盈盈橋水河畔，點(diǎn)點(diǎn)星辰螢火”，輕吟“易安”，與這淺青色的倩影，慢慢成長(zhǎng)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇37
    　　“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現(xiàn)在我的心頭。
    　　小時(shí)候，我被同學(xué)誤會(huì)、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個(gè)昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時(shí)萬(wàn)般委屈傾瀉而出。
    　　下午的班會(huì)課上，她對(duì)這一問題給全班同學(xué)進(jìn)行了教育，那些孤立我的同學(xué)也主動(dòng)與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點(diǎn)亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
    　　“你一定可以的，我相信你”。她對(duì)我輕輕地說道，于是，我鼓足勇氣接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。一個(gè)人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂、臺(tái)詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行了反復(fù)的修改，如此一來，“小夜鶯”不就出來了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認(rèn)真排練起來。
    　　我在舞臺(tái)下，進(jìn)行著上臺(tái)前的最后一次臺(tái)詞準(zhǔn)備，平常聽起來習(xí)以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
    　　這已是我第三次主持學(xué)校的節(jié)目了，但還是有些緊張的。一想到，臺(tái)下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實(shí)力選上的，不怕！
    　　緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個(gè)小男孩已成為一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇38
    　　我不知道媽媽看到這篇文章會(huì)有怎樣的表情，但若要我選擇一個(gè)影響我至深的人，那絕對(duì)就是她。
    　　她是第一個(gè)迎接我來到這個(gè)世界的人，也是至今寸步不離伴我成長(zhǎng)的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我認(rèn)知生活的“讀本”。
    　　其實(shí)，我并不想用溢美之詞夸贊媽媽，不僅因?yàn)槟菢佑悬c(diǎn)“王婆賣瓜”的尷尬，而且她也確實(shí)不夠完美。
    　　媽媽是一個(gè)精力有限、興趣狹窄的人。她很宅，假期總選擇和書待在一起。每次國(guó)慶前，她就會(huì)淘回一摞書，然后拉著我看書，躲開人山人海。記得我們?nèi)胰ノ湟纳�，在我和爸爸渾身大汗爬天游峰的時(shí)候，她居然獨(dú)自貓?jiān)诩o(jì)念朱熹的武夷精舍里看書，用她的話說：精力不濟(jì)，受不了運(yùn)動(dòng)的累。不過，她因此積累了不少講故事的素材，可以張嘴就編出童話故事來哄我。我聽得津津有味，甚至模仿她的口吻，循著她的思路，自己把故事編下去。平時(shí)我在上學(xué)或回家的路上，常常會(huì)收到媽媽的短信，有時(shí)候是一句唐詩(shī)，要我對(duì)出下句；有時(shí)是個(gè)名人軼事，她說自己看到了覺得有趣就立刻分享；有時(shí)甚至是語(yǔ)音留言，提醒說她昨晚看到我仿寫的句子，有個(gè)詞用得不太好，那與我商榷的口吻，仿佛是在輔導(dǎo)一位投稿的菜鳥作者，一聽就知道她職業(yè)病又犯了。不過，久而久之，我漸漸發(fā)現(xiàn)她在用很多碎片化的時(shí)間，一點(diǎn)一滴地讓我吮吸文學(xué)的營(yíng)養(yǎng)，她對(duì)文學(xué)的單純熱愛，也在潛移默化中讓我發(fā)現(xiàn)，文學(xué)不只是書上的華美詞藻，還是我和媽媽生活中真實(shí)的互動(dòng)，那么親切、那么自然。
    　　媽媽還是一個(gè)情商不太高的人。她有些過分追求完美。自己寫的稿子，一定會(huì)反復(fù)修改校對(duì)，直到毫無文字差錯(cuò)才會(huì)提交；如果編輯改了她喜歡的標(biāo)題，她會(huì)在電話里與對(duì)方較真許久。同理，她對(duì)我說話時(shí)，也不太善于煲心靈雞湯。有一次，我滿心歡喜地展示自己的手抄報(bào)給她看，激動(dòng)地問：“你說老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我？”沒想到她只是淡淡說了句：“這是作業(yè)，不是作秀，被表?yè)P(yáng)可不是目的。認(rèn)真去做是對(duì)自己負(fù)責(zé)�！边�有一次，我因?yàn)樯鐖F(tuán)招新落選而郁悶自卑，她居然既不安慰我，也不主張我奮起直追，反倒說：“你總要接受自己是個(gè)平凡人，專心把能做的事做好就不簡(jiǎn)單了�！痹谖因湴�?xí)r給我潑點(diǎn)冷水，在我失落時(shí)勸我要有一顆平常心，媽媽就是用這種最直接的方式與我交流著。而我在她的影響下，把寫好作業(yè)當(dāng)作本分，今日事今日畢，每一次都把事情認(rèn)真做好——媽媽教會(huì)了我，做好每件小事就是普通人可以達(dá)到的成功。
    　　過分文靜，興趣單一，才藝有限，情商耿直，這樣不完美的媽媽就是影響我最深的人。
    　　今年寒假里，媽媽帶我參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，在她走開的間歇，那些叔叔阿姨跟我說起大學(xué)往事。那時(shí)的媽媽衣著樸素，剪著十元錢就理好的運(yùn)動(dòng)頭，每天背著黑色雙肩包，懷里抱著厚厚的英漢醫(yī)學(xué)字典，教室、飯?zhí)谩⑺奚崛c(diǎn)一線，從不缺課，實(shí)在毫不起眼。一位叔叔回憶說：“你的媽媽當(dāng)年就拿過一次一等獎(jiǎng)學(xué)金�！蔽衣犕暧X得原來她的輝煌史不過如此，可是那位叔叔突然話鋒一轉(zhuǎn)：“其余的學(xué)期，她全是特等獎(jiǎng)學(xué)金。她是一個(gè)專注而有韌勁的人�！甭犕晡艺媸怯行┠康煽诖�，立即對(duì)媽媽刮目相看。
    　　今后，不斷長(zhǎng)大的我還會(huì)不斷認(rèn)識(shí)慢慢老去的媽媽，對(duì)于這個(gè)影響我至深的人，我或許說不出煽情的贊美之詞，但是，我會(huì)努力成為一個(gè)讓她感到暖心的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇39
    　　世界上有許多名人，中國(guó)有袁隆平，美國(guó)有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國(guó)家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢爺爺。
    　　錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。
    　　前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒記錯(cuò)，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來，我感覺這里和我前幾次來的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。
    　　到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來。
    　　我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過身來，與我聊起天來。
    　　錢爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問道。
    　　你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無聊的。
    　　看來您是自學(xué)成才呢！對(duì)了，錢爺爺，您以前的地現(xiàn)在也不種了嗎？他聽后，走到外面，我也隨后，只見他指向前方：你看到那些花了嗎？是我種的。國(guó)家政策發(fā)生了變化，田地都租出去了，我也種的簡(jiǎn)單了，就種種花，順便聽聽鳥兒的嘰嘰喳喳聲。我一臉疑惑，又問道：但這些都是小事，您在我心中可是干大事的人，我覺得干些大事才有趣呢？您說呢？
    　　這時(shí)，錢爺爺意味深長(zhǎng)地對(duì)我一笑，然后又笑著對(duì)我說：小事不小，生活如此美好�。�
    　　我怔住了
    　　但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢爺爺積極樂觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。
    　　小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环�，烙在我的心里，久久難忘。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇40
    　　初入一年級(jí)的我是木訥的，因?yàn)槲业膬?nèi)向和不善言辭，不多久便被孤立了。
    　　唯有她，會(huì)在我坐在座位上無所事事的時(shí)候，親昵地拍拍我的肩，從我身后探出頭來：“喂！這位書呆子同學(xué)，教室里多悶吶！走！我?guī)愕酵饷婧煤茂傄话�！”她的笑容很張揚(yáng)，帶著不容拒絕的自信。見到我的遲疑她有些不高興，但那輕蹙的眉頭很快被明艷的笑容所代替。連拖帶拽地把我拉到了外面。如她所言，我們真的“瘋”了一把。
    　　之后的每一天，哪怕是周末，我都被拉去陪她happy，沒有任何反抗的余地。我逐漸變了，變得神經(jīng)大條，變得愛笑，變得愛瘋，由他們口中的一個(gè)“書呆子”變成了一個(gè)“瘋子”。
    　　我知道，這都是她的緣故，是她影響了我，她是那個(gè)影響了我的人。
    　　但事情往往不會(huì)像人們所想象的那樣發(fā)展--她得了白血病。這是六年級(jí)暑假后的事，這是在我找不到她的第三天，老師在微信群中發(fā)的信息。收到信息的我好像被雷劈過了一樣，愣在那，腦海中不�；厥幩〉南�。
    　　我四處打聽并尋找她，仍是無果，但她讓人給我捎了話：“燕子，好好上初中，到時(shí)若追不上你，你可要罩著我啊！”
    　　我哭了，淚水順著臉頰流下�，帲乙欢ㄕ种愕�，若無你，怎會(huì)有我？
    　　終于，有一天我好不容易找到了她的住院部。當(dāng)我淚眼朦朧，在她病床邊哭得上氣不接下氣的時(shí)候，她又拍了拍我的肩“喂！‘書呆子’你哭什么？眼淚鼻涕都弄到被子上了，到時(shí)候你給我洗�。　�
    　　她蒼白的臉上依舊是那副張揚(yáng)的神情，小手在我頭上撫了撫，絲毫不在意地說著：“不就是場(chǎng)病嘛，你用得著哭得撕心裂肺嗎？我跟你說，是病總會(huì)好的！好了好了，乖，不哭不哭�！�
    　　“瑤！”我控制好的淚水再次噴涌而出，再也沒有回旋的余地。
    　　那一天，我哭了很久，變成了“金魚眼”，而她一個(gè)病患卻這樣樂觀地安慰我，開導(dǎo)我。
    　　瑤，你知道嗎？若當(dāng)初沒有你拍我肩膀的那一下，或許現(xiàn)在的我便是一個(gè)被孤立在團(tuán)體之外的獨(dú)行俠了吧。
    　　你是影響了我一生的人，由衷感謝你，瑤。
    　　瑤，祝你早日康復(fù)！我等你，追上我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇41
    　　在我傷心時(shí)，在我難過時(shí)，在我煩躁時(shí)，我第一個(gè)想到的就是你。
    　　你穿著樸素，臉色發(fā)黃，頭發(fā)烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來到了我身邊。
    　　你來到的這一天，我聽同學(xué)說你爸爸當(dāng)過囚犯，你媽媽因一場(chǎng)流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)，我與同學(xué)用瞧不起的眼光看著你，全都是因?yàn)槟愕募沂隆?/p>
    　　某一天的早晨，我發(fā)現(xiàn)了你頭上的那道傷疤，驚奇地問你這道傷疤是怎么了？你微笑著對(duì)我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個(gè)謎。終于有一天，我問了班里的其他同學(xué)，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個(gè)當(dāng)過囚犯的父親用刀片劃的！”
    　　之后，我多次發(fā)現(xiàn)你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學(xué)們面前表現(xiàn)出什么都沒發(fā)生過，還強(qiáng)迫自己露出那不自然的笑容。
    　　又一天，我實(shí)在看不下去了，同情地問道：“你過得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
    　　原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴(yán)肅起來，生氣地說：“我父親從來都沒有打過我，他一直對(duì)我很好，我要什么他就給我什么，請(qǐng)不要和其他同學(xué)一樣說我父親的壞話！”
    　　當(dāng)時(shí)我非常地吃驚，你的爸爸對(duì)你那么兇，你竟然那樣地維護(hù)他！這時(shí)，我們的老師飛快地跑到講臺(tái)上，興奮地向全班同學(xué)宣布，我們班新來的一名學(xué)生，獲得了機(jī)器人比賽的一等獎(jiǎng)，他是我們班的驕傲�。∵@時(shí)，有的同學(xué)歡呼，有的同學(xué)疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著全班的每一個(gè)人。
    　　從那以后，每次在我痛苦的時(shí)候，我總會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，于是我就會(huì)重新開始，努力地練習(xí)。
    　　是你讓我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的品格，和頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，非常感謝！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇42
    　　愿與你攜手并進(jìn)，共度年華。
    　　散落幾許淺淺陽(yáng)光，擁一份恬靜安然，輕拾素筆，繪不出流年的芬芳。我哼著小曲兒，來到外婆家。
    　　外婆門前有幾顆棗樹，棗長(zhǎng)勢(shì)喜人，綴滿枝頭，似一個(gè)個(gè)小紅燈籠，顏色或淺或深，將外婆門前裝點(diǎn)得活潑極了。
    　　外婆洗了一籃棗兒，放在桌上，與媽媽聊著家常，談笑風(fēng)生。我則拿個(gè)棗，丟進(jìn)嘴里咀嚼，再將核吐出，品嘗這清甜。咬一口，汁液迸濺，帶著香甜進(jìn)入口中，彌漫。不一會(huì)兒，半盆棗就下了肚。
    　　午后，吃完飯，我們一起去逛集市。我雖有些疲憊，但仍不亦樂乎，慢慢走到外婆門前，再看一眼棗樹，頓時(shí)怒火中燒。
    　　“是誰(shuí)摘的？還有沒有道德了？”我氣極了，看著稀疏的枝頭，叉著腰，不停跺腳。
    　　外婆趕緊拍拍我的肩膀，安慰道：“沒事的，不就是幾個(gè)棗嘛，以后還會(huì)再結(jié)，而且我們還剩下不少呢�！�
    　　“可這棗不是他們種的啊，憑什么隨意摘?jiǎng)e人辛勤勞動(dòng)的果實(shí)！”我怒意不減，眼前浮現(xiàn)出外婆每月為棗樹澆水，為它們松土，給它們施肥的情景，還有外婆獲得豐收時(shí)喜悅的神情，我又加上一句：“他們沒有付出，就不配獲得回報(bào)！”
    　　外婆嘆了口氣，又洗了幾個(gè)棗，放在我的手心：“人啊，就應(yīng)該懂得分享。你想啊，如果只有我們吃這樹的棗，就僅有幾份歡樂，若是分享給別人，就給世界添了幾張笑臉。分享，為人們帶來喜悅，這就是分享的意義所在啊�！�
    　　我拿了顆棗放進(jìn)嘴里，清涼的甜意令我平靜下來，我望著外婆眉宇間的皺紋，看著她深邃的眼眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    　　是啊，分享，自己雖失去了，但又給別人帶去歡樂，給世界添一筆暖意，這何嘗不是一種有意義的做法呢？
    　　我抬頭望著太陽(yáng)，光好似更亮，更暖了些。是了，外婆的舉動(dòng)影響了我，她教會(huì)了我分享，寬容，分享，為世界添一抹暖意。外婆，我將如你所想的那樣，分享，將這份愛傳遞下去，送到每個(gè)人的心間。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇43
    　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，班里一片靜寂，老師走進(jìn)來宣布“今天我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，希望大家可以好好相處�！痹捯粢宦�，班里響起了熱烈的掌聲。她卻把頭低得很低，像是不想讓我們看到她的廬山真面目。
    　　后來我們坐了同桌，她每天下課都把著一本書‘啃’，只有在那時(shí)，我才能看見她輕松愜意的笑。她極愛紅樓夢(mèng)，而且我覺得她像極了林黛玉�！凹娜嘶h下”（轉(zhuǎn)校生），為了一點(diǎn)小事“斤斤計(jì)較”，整日“以淚洗面”，滿腹的經(jīng)綸才華，“纖細(xì)的身姿，人見猶憐的美貌”，加個(gè)“厲害”的嘴巴，你說像不？
    　　課間，每次幾個(gè)男生在教室過道里追逐打鬧，把她的書袋碰掉了，她便柳眉倒豎，丹唇微啟，出言譏諷幾句，比打人還“疼”，如果他們轉(zhuǎn)頭，再與她頂上幾句，那幾滴熱淚便要滾滾流下。真是我見猶憐，大家都會(huì)于心不忍，讓男生抓緊道歉認(rèn)錯(cuò)。
    　　她像林妹妹，愛極了文學(xué)，每當(dāng)老師講詩(shī)詞、經(jīng)典時(shí)，若與她想得不同，講得不太對(duì)的地方，她都會(huì)“斤斤計(jì)較”，翻閱圖書館的書籍，一定要查個(gè)水落石出。我敬佩她這種實(shí)事求是、精益求精的態(tài)度。
    　　她喜歡李白，喜歡他的雄奇飄逸，喜歡他的瀟灑，喜歡他的仗劍走天下，孑然一身。每每講起總是如黃河流水滔滔不絕。她喜歡諸葛亮，喜歡他的絕世才華，喜歡他的忠心耿耿，喜歡他的清廉正直……
    　　她喜歡許多歷史、文學(xué)人物，她屬于文學(xué)的世界，在那里她可以盡情遨游，盡情揮灑她的才華與多情。
    　　在她的影響下，我也開始熱愛文學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，談起那段時(shí)光總是很愜意、很美好，是她讓我發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的魅力，愛上了文學(xué)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇44
    　　早晨，數(shù)學(xué)老師公布了這次單元測(cè)試的成績(jī)，我接過卷子細(xì)細(xì)一看，全是密密麻麻的紅叉叉，失落極了。
    　　下午，天陰沉沉，空中還飄著毛毛細(xì)雨。課間，我呆呆地看著雨滴從窗邊慢慢滑下，心情也隨著這天氣，變得陰沉、焦躁。
    　　我一直認(rèn)為，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)還是比較優(yōu)秀的。這次測(cè)試前，我做好了充足的準(zhǔn)備，考完后也覺得95分以上是沒問題的，結(jié)果卻成了這樣……
    　　終于到了放學(xué)時(shí)間，我把卷子夾在書包里，離開了學(xué)校。到家后，我極不情愿地拿出試卷交給媽媽，媽媽看了看分?jǐn)?shù)一句話都沒說，就還給了我，此時(shí)我的心涼到了極點(diǎn)。
    　　第二天一早，我原定計(jì)劃是去昆山參加小記者活動(dòng)。但由于昨天的成績(jī)事件，我的心里猶豫了一下，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥？”我心里咯噔一下，最后還是決定背起小書包出發(fā)。
    　　活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學(xué)們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
    　　我站在門口，向內(nèi)張望，店主是一個(gè)和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，已經(jīng)被店主配好插圖的扇子，個(gè)個(gè)精致漂亮，我真想買一把回家。這時(shí)店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又馬上搖了搖頭，因?yàn)槲业腻X不夠。見我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫，而我卻低下了頭，直到同學(xué)呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
    　　后來，我聽同學(xué)說，那家店的老板，為了維持自己的家庭生計(jì)才出來賣扇子的，我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢？我又想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對(duì)、解決。我只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小挫折，有什么放不下的呢？
    　　回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯(cuò)題的原因，加倍練習(xí)，終于成為了我所驕傲的自己。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇45
    　　我現(xiàn)在十四歲了。在我這算得上短暫而且天真的大半段時(shí)間里，相處時(shí)間最長(zhǎng)的是我的姥爺。
    　　小時(shí)候父母的工作大多是忙忙碌碌的，大多時(shí)候，無論上學(xué)還是放學(xué)，來接我送我的都是我的姥爺。他早就過了古稀之年，但身子骨卻依舊很硬朗。
    　　我的姥爺給我影響最大的就是他一份原則一份做人的原則。
    　　經(jīng)常會(huì)聽他提起他的過去，老一輩人的過去雖說沒有什么抗戰(zhàn)，卻也經(jīng)歷了一番我們不曾體會(huì)過的事，我也最喜歡聽他講。
    　　姥爺?shù)穆曇艨偸怯幸环莶慌酝膰?yán)肅感，尤其是在這種時(shí)候，他給我講一個(gè)又一個(gè)他年輕時(shí)候的故事，也和我講一些跟姥爺關(guān)系比較好的爺爺?shù)墓适�。�?dāng)我每一次問起他，他故事中的人事一個(gè)什么樣的人時(shí)，他總是不會(huì)說。
    　　姥爺是唯一一個(gè)阻止我抱怨的人，當(dāng)我放學(xué)后和他講起某一個(gè)人是多么討人嫌時(shí)，他總是不讓我講。至少那是還在上下學(xué)的我不明白，還好我現(xiàn)在明白了：“你哪怕對(duì)別一個(gè)人再熟悉，也不要說他是一個(gè)什么樣的人”。
    　　姥爺是一個(gè)很樂觀，也是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。聽母親說姥爺?shù)耐壤镌?jīng)打了鋼筋，直到把鋼筋拔了出來他都一聲沒吭。但我確實(shí)見過一張照片，前段時(shí)間的，姥爺穿著病號(hào)服，卻像是戴著獎(jiǎng)?wù)乱话�，一臉自豪。用醫(yī)生的話來說，老人家年紀(jì)大了，骨頭不好，腳上的腳趾骨斷了三四根，不是體檢誰(shuí)也不知道。姥爺誰(shuí)也不告訴。我在那一瞬間確實(shí)想哭，但我確實(shí)忍住了。
    　　我最親愛最敬愛的姥爺，他教我的東西，至少在這兒是寫不完的。至少我敢肯定我的姥爺是那個(gè)影響了我一生的人。他至少教會(huì)我不要隨意評(píng)論他人，他至少教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我寧可流血，不可流淚。
    　　我的姥爺是那個(gè)影響我一生的人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇46
    　　每條路的盡頭，都會(huì)有一盞燈，那是光源，照亮了你前進(jìn)的方向。人生長(zhǎng)路漫漫，每一個(gè)分支路口，每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是否會(huì)有一個(gè)人堅(jiān)守在那兒，就像永遠(yuǎn)守候在那兒的路燈，風(fēng)雨無阻地在那兒等待。影響你的每個(gè)步伐、腳印。我想告訴那個(gè)影響了我的人，我很愛你。
    　　孩提時(shí)期，那時(shí)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，你牽著我從家到公園，帶我玩遍各地，我記得我總是喜歡坐在你的肩膀上，用手指著各種東西，是你打開了我的視覺天地。你文化雖然不高，可我不會(huì)忘記，你教我識(shí)字，每天沒有間斷過的床前故事，是你第一次帶我領(lǐng)略了文化的奧秘。你是我的第一位啟蒙老師，親愛的外婆！
    　　長(zhǎng)大后我進(jìn)入了小學(xué)，父母仍舊像原來一樣忙，只是不同的是我從你的身邊離開，來到了奶奶家。不知為什么，或許是多年來沒有和奶奶相處的原因，奶奶待我總是比其他哥哥姐姐差。我仿佛就像一朵一直呆在溫室之中的小花，忽然撤去了大棚，無所依靠。我記得曾有一次，我在家里跑鬧，不小心打碎了櫥柜上的碗，而我也重重摔倒在地上，奶奶并沒有過來查看我的傷勢(shì)，反而大聲責(zé)罰。那時(shí)的我像受了天大的委屈，趁奶奶不在，我偷偷地拿座機(jī)撥打了您的號(hào)碼，那依舊是我迄今為止唯一能記住的電話號(hào)碼。你過來把我接走，可并沒有像原來一樣，不停安慰我。您告訴我那是自己犯的錯(cuò)，那就一定要自己承擔(dān)，沒有人會(huì)一味去包容你，要自己扛下所犯的過錯(cuò)。我在你懷里停止了哭鬧，好像懂了很多，又或許是囫圇吞棗一知半解，可是我想告訴你外婆，你是我第一位知心朋友！
    　　再后來，你住院了，刺鼻的消毒水和藥品充斥了你的生活，我只記得你吐字艱難時(shí)，依舊會(huì)讓我好好讀書，不要辜負(fù)你的希望，媽媽這時(shí)則會(huì)笑著對(duì)我說：“我小時(shí)候都沒有你那么得寵！”
    　　外婆，你影響了我的一生，我的記憶就像正在倒帶的電影，無論每一秒，每一分，你都會(huì)在鏡頭里，而每一個(gè)場(chǎng)景的你，對(duì)我都有不同的觸動(dòng)與意義。那個(gè)影響我的人—外婆，謝謝上天讓你來到我的生命里！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇47
    　　黑發(fā)中夾雜著根根銀絲，卻掩蓋不住你那杏仁般的小眼，歲月的痕跡悄悄爬上你慈祥的臉龐，卻藏不住你那顆愛我的心……
    　　——題記
    　　清輝的日光，冷冷的風(fēng)兒。兩顆熾熱的心兒交織碰撞。
    　　是你，我親愛的奶奶，輕輕地牽著我的手，而我便拉著你那厚厚的面粗糙有力的大手，躲藏在你身后的我，小心翼翼的邁著步子，走在漆黑的巷子里。沒有燈，沒有光，我害怕，彷徨。對(duì)于一個(gè)4歲的孩子來說，這是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。一顆心，在寒風(fēng)中顫抖著。
    　　在這時(shí)，是你，我親愛的奶奶，你告訴我：別怕別怕，這世上又沒有鬼魂幽靈，那呀，都是電視里瞎編的，咱以后不看。可我卻依舊耿耿于懷似的不敢向前走，緊接著你又說，我如果不敢走就閉上眼睛，她會(huì)告訴我前面的道路是否順暢。就這樣我欣然地閉上了眼，在你的指揮下，一步，兩步，三步……一睜開眼抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)漫天星星閃爍著，卻也不及我身旁的你，我親愛的奶奶……。
    　　嘈雜的聲音，汽車聲、鬧市聲、犬吠聲，可“咔嚓”一聲，瞬間消失。
    　　是你，我親愛的奶奶，拿起鋒利的剪刀朝我的衣服剪出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“印跡”。
    　　“我要睡覺！我不想洗澡！”一句嘶吼從我的臥房傳出，我蜷縮在被窩里，拼命的將被子緊緊包裹在我的身上，而你卻一直用力向外扯著被子，催促著我去洗澡。
    　　“為什么一定要洗，我明早再起床洗”，而你卻說：不行不行，趕快給我起來”用一口正宗的南昌話大聲叫嚷，僵持了半個(gè)小時(shí)，你終于不耐煩的把我從床上拖了下來，并說：不洗，你就給我出去，我都燒好水了，難不成要浪費(fèi)？給我出去。我偷偷溜回床上，可你卻拿出一把剪刀“咔嚓”清脆的一聲，將我衣服剪破了。
    　　周圍突然靜止，只聽見我哇哇大哭，最終被“拖去”洗澡！而那衣服上永遠(yuǎn)的留了那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。
    　　熾熱的夏天焦灼著葉的沙沙聲，而凜冽的寒風(fēng)，吹著你和我熾熱的心，群星閃爍的那一夜，你教會(huì)了我獨(dú)立，戰(zhàn)勝黑暗。你是我的指引航標(biāo)，即使沒有航燈，迷失了方向，卻能在你的指引下，走出重重霧靄，來到那廣闊大海。
    　　嘈雜紛擾的午夜，你教會(huì)了我勤儉節(jié)約，做一個(gè)愛干凈的孩子，同時(shí)也讓我明白了“今日事，今日畢”的道理，在我的衣上留下了愛的印跡，在我的心上刻下了沉重了一筆。
    　　淡眉下，你那深邃的眼，望著前方，抿一抿薄薄嘴唇后，露出淡淡微笑，拉著我在“道路”上前行。兩個(gè)身影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸凝成了一個(gè)耀眼的閃光點(diǎn)！
    　　——致那個(gè)影響了我的人：親愛的奶奶
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇48
    　　當(dāng)春風(fēng)掠過山崗，依然會(huì)感覺寒冷，卻無法阻擋對(duì)溫暖的向往……”耳邊時(shí)常會(huì)響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個(gè)初中時(shí)代，而它的創(chuàng)作者，李健先生，更對(duì)我產(chǎn)生了極其巨大的影響。
    　　我第一次了解到這個(gè)人是在一個(gè)叫《我是歌手》的綜藝節(jié)目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國(guó)聽眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個(gè)音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤(rùn)。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動(dòng)人？懷著極大的好奇心，我開始關(guān)注這位歌手。
    　　他的生活如同書本一般，白紙黑字，干凈而簡(jiǎn)單，很難想象這是一個(gè)明星的生活。他從不急著趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個(gè)透明人，存在于繁雜的娛樂圈。他曾經(jīng)說過：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個(gè)職業(yè)�！币苍S正因?yàn)槿绱�，他才過著如此淡然的日子。
    　　他曾經(jīng)在學(xué)校成績(jī)優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng)立了“水木年華”組合。他因?yàn)樯瞄L(zhǎng)文科而選擇理科，甚至直到現(xiàn)在——年逾四十的他依然堅(jiān)持閱讀，一肚子的詩(shī)意造就了他詩(shī)一樣的詞曲，更造就了他如詩(shī)的人生。
    　　每一次聽他唱歌，我都會(huì)熱淚盈眶，不僅是因?yàn)楦袆?dòng)，更因?yàn)槲腋惺艿搅艘还刹幌⒌牧α亢蛷?qiáng)大的氣場(chǎng)——這是臺(tái)上和臺(tái)下的人的差距。我熱愛音樂，但曾經(jīng)的我過于膽怯。音樂還是學(xué)習(xí)？這個(gè)問題一直困擾著我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！
    　　于是，我越發(fā)努力地學(xué)習(xí)，越發(fā)努力地練習(xí)歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過上富裕的生活，因?yàn)槲抑懒�，快樂是比金錢重要得多的東西。甚至因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了李健，我開始看書，開始學(xué)習(xí)吉他，開始做很多我不曾做過的事。最重要的是，一個(gè)夢(mèng)想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺(tái)上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。
    　　雖然李健先生離我十分遙遠(yuǎn)，但我們的交流是歌手和聽眾之間的交流，他的歌聲像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書上留下令人滿意的篇章。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇49
    　　為是什么我的眼里常浮現(xiàn)你的身影?因?yàn)槟闶菍?duì)我影響最大的一個(gè)人。――題記
    　　對(duì)我影響最大的一個(gè)人不是別人，她就是我們班被稱為“小男生”的那個(gè)女生。那個(gè)女生總是自告奮勇的加入班級(jí)衛(wèi)生小組，無怨無悔地替遲到的同學(xué)打雜;她總是任勞任怨地隱身幕后，主動(dòng)幫助課代表們收發(fā)作業(yè);發(fā)現(xiàn)老師一臉的倦容，她便會(huì)即時(shí)送去關(guān)切的問候;看到路邊寒酸的乞丐，她會(huì)毫不猶豫地慷慨解囊……而面對(duì)自己的鐵哥們兒，她更是將心比心，以誠(chéng)相待。
    　　我們班的那個(gè)女生是名副其實(shí)的“乘車一族”，對(duì)于很少坐公交的我來說，她也算是個(gè)“前輩”了。某晚，我錯(cuò)過了專線車，只好“投奔”公交。一向急性子的她，這次竟然不惜轉(zhuǎn)兩次車的寶貴時(shí)間，緊緊尾隨著我�！八螘r(shí)一改風(fēng)格，喜好把玩時(shí)間了?”瞧著我一臉的狐疑，她調(diào)皮地眨了眨眼睛，詼諧地嗔怪道：“扳扳腳趾頭也能知道呀，你一個(gè)小不點(diǎn)兒‘獨(dú)行俠’，我怎放心得下!”聽罷，我倆都開心地笑了�？鞓返男θ菰邳c(diǎn)點(diǎn)霓虹燈的映照下，顯得更加溫暖和燦爛。身邊，三月的春風(fēng)輕輕吹拂著，風(fēng)里浸透著花兒的清香;但它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我心中的甜蜜，那是一杯濃濃的友情……
    　　她影響我的不僅是她的開朗、大方，還有她那誠(chéng)懇坦率的建議和忠告。開展校本課程后，我和她都被“指派”到了“我行我DO”英語(yǔ)配音班。幾節(jié)課下來，我就對(duì)它完全失去了興趣，短暫的一堂課對(duì)于我來說好似“度分如年”。我的“唉聲嘆氣”讓教室里的氣氛更加沉悶。課間閑聊時(shí)，她直言不諱地對(duì)我指責(zé)起來：“以往什么時(shí)候看你，我都順眼，但在最近的英語(yǔ)配音課上我唯一看不慣的人就是你了!”“為什么?”我一頭霧水。
    　　“既來之，則安之，干嘛要排斥它呢?再說了，你的情緒潛移默化中也會(huì)傳染到周圍的同學(xué)，造成不好的影響�！敝蹦c子的她如放鞭炮一般發(fā)表了一番“赤裸裸”的言論，字字在理，無可反駁。真可謂“忠言逆耳利于行”，很快我就大變樣，成為了校本課程中的積極分子。這都得要感謝她的不流情面哩!是的，
    　　生活中，“刁刁”既是我體貼入微的朋友，又是一位精明的導(dǎo)師，也許這樣的友誼才是彌足珍貴的。
    　　這時(shí)我的耳畔又想起了那首《和你一樣》：誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在最快樂的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁，隨著你成長(zhǎng)讓我感到充滿力量……每當(dāng)歌聲在耳畔響起的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起她，那個(gè)“小男生”。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇50
    　　影響我的人“一個(gè)影響我最深的人”不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的現(xiàn)任語(yǔ)文老師——龐昌興。龐老師很帥，他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。龐老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門牙。龐老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙懸黄魑�，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來，自己又錦上添花地加了自己寫的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。龐老師看過我的作文后，皺緊了眉頭說：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章�！�
    　　老師抬起頭望了望我，又用筆指著文章每自然段開頭的第一句話，沉重地說：“你看，每段開頭的第一句話沒有順序�！闭f完，又打開語(yǔ)文書，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序�？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。聽了龐老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因?yàn)槲业摹安粍诙@”受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢懽鞯恼嬷B“真實(shí)的才是美”。
    　　走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫的那樣華麗�；氐郊遥野炎约阂蝗岁P(guān)在書房里，仔細(xì)回憶一天所見，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說過，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。就是龐老師說的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水帳”。這次語(yǔ)文單元測(cè)試中的作文成績(jī)令我大吃一驚，竟然得了我有始以來從未得過的滿分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑?/p>
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇51
    　　我從未去過泰山，但我的心中，卻有著一座泰山。
    　　翻著他的詩(shī)集，一座泰山已在腦海中巍然聳立，如長(zhǎng)龍般的山脊，如長(zhǎng)蛇般的溝壑。滿山蔥蔥的樹木，綿延無跡，使山峰成了翠綠的畫卷。
    　　山峰高聳入云，南北兩面昏明相錯(cuò)，宛如一副天然的太極圖，候鳥在空中盤旋，卷云在空中飄搖，在這里走一遭，便如同在仙境環(huán)游，使人忘卻都市，只覺身在山水之間，貼近了自己，貼近了生命。登臨頂峰后，胸懷開闊：抬頭上望，天空蒼茫，鳥瞰下方，群山渺小。
    　　這便是我在他詩(shī)中讀到的泰山，雄渾壯闊，自然天成，或許更雄偉的泰山已經(jīng)離開了齊魯大地，鐫刻在到了他的詩(shī)中。我明白了，要堅(jiān)定夢(mèng)想，于是，我的情緒高漲，心情愉悅。（原創(chuàng)投稿 ）
    　　翻過三頁(yè)，我的心情卻漸漸低落了，我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)，但戰(zhàn)爭(zhēng)卻在我的眼前。
    　　京城仍然有昔日的壯麗，琉璃瓦在陽(yáng)光下映射出獨(dú)特的光彩，紅磚依舊散發(fā)著莊嚴(yán)肅穆的氣息，美中不足的是野草已經(jīng)長(zhǎng)滿了御花園，但在他眼中，那已然不是美中不足，國(guó)都被攻破了，叛軍在長(zhǎng)安城內(nèi)歌舞升平，飲酒消遣。到了冬季，朱門酒肉臭，屋內(nèi)傳來動(dòng)聽的樂曲，似乎有人在跟著樂曲的節(jié)奏跳舞，沒有人在意門口那陰森森的白骨……他又想到了寄居在奉先的妻子和兒女，無依無傍，漫天風(fēng)雪，一家人被隔在了兩個(gè)地方……待到歸家，小兒子便哭了起來，秋收很豐盛，詩(shī)人一家卻吃不飽，無論平民百姓了。
    　　我的心情越來越憂郁，心情沉重地合上了書。我身處太平盛世，總是理解不了什么事真正的憂國(guó)思親，今天卻恍然的明白，和平時(shí)，依然需要居安思危�？v使現(xiàn)世太平，將來或許也太平，可人們不能貪圖的，是富貴和安逸，不能忘卻的，是祖國(guó)和人民。
    　　他不會(huì)想到，他對(duì)山河的感慨，對(duì)祖國(guó)的憂慮，會(huì)影響到幾千年后的人，或許在幾萬(wàn)年后，他的詩(shī)依舊會(huì)影響到其他人，但那都不重要了，重要的是，他影響了我，讓我明白，夢(mèng)想要堅(jiān)守，祖國(guó)要銘記。
    　　那個(gè)影響了我的人，他，叫杜甫，寫下過“丹青不知老將至，富貴于我如浮云�！�，寫下過“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”，寫下過“嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋？吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”
    　　但我卻牢牢地記住他寫下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”他不會(huì)知道，他自己就是一座泰山，影響著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，我就是其中的一個(gè)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇52
    　　七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人。回首六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)你對(duì)我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。
    　　獨(dú)上江樓，賞月孤影
    　　當(dāng)年的我，只安心做一個(gè)平凡的人，沒有目標(biāo)，沒有斗志。我們做同桌后，我看著比你低好多的分?jǐn)?shù)無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說；“你看你這幾道題如果不錯(cuò)，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀！我們一起努力！”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績(jī)，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以后每當(dāng)我不想思考偷看答案時(shí)，你就一把奪過答案；每當(dāng)我扎耳撓思，苦思無果時(shí)，你就耐心地教我；每當(dāng)我取得好一點(diǎn)的成績(jī)飄飄然時(shí)，你就提醒我；每當(dāng)我成績(jī)不佳時(shí)，你就鼓勵(lì)我……幾個(gè)月后，我的成績(jī)慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰(zhàn)難題，共享學(xué)習(xí)的樂趣。還記得當(dāng)時(shí)你說："終于有人和我競(jìng)爭(zhēng)了，我不再是一個(gè)人了！”是的，學(xué)習(xí)上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。
    　　一個(gè)人賞月很凄涼，今后我們一起走。
    　　同上江樓。月暗浪洶
    　　當(dāng)年的我，只追求表面的勝利，為了實(shí)現(xiàn)欲望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務(wù)越來越多，當(dāng)權(quán)利出現(xiàn)沖突時(shí)，我們之間都會(huì)有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會(huì)懊悔不已，忍不住問自己為什么要這么做，每次機(jī)會(huì)和友情都會(huì)把我逼的無處可逃，仿佛是一場(chǎng)無盡的輪回，我看不到一點(diǎn)光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)很溫柔，但我們終究要成長(zhǎng)，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的感覺。
    　　烏云散。見明月
    　　因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了奮斗，敢于去拼搏，領(lǐng)悟了成長(zhǎng)，更感受到了友情的力量。縱使現(xiàn)在我們無法相見，可試問有誰(shuí)能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個(gè)深深影響著我的人呢？
    　　獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會(huì)感傷，我要努力影響他人，就像當(dāng)年你影響我一樣。
    　　你的影響，我無以回報(bào)，惟愿君記當(dāng)年的好景，橙黃橘綠�！笥�
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇53
    　　啼哭于那寧?kù)o的黎明，心在一瞬間擁有棲息的荒地。你給予了我生命，教會(huì)了我生存。我用你給的眼睛一睹人世洪荒，也未可知我伊始的靈魂是否會(huì)有墜地的憂傷。
    　　7歲的我抬頭仰望明媚的天空，陽(yáng)光的銳角刺痛我泛紅的雙眼。無奈地行走于漫無目的的小徑。此時(shí)的夏日熾熱明亮，泛濫滔天。流亂的罪惡襲擊我弱小的內(nèi)心。而我便在此真正理解了你。陽(yáng)光的銳角消磨掉你美麗的容顏。一頭黑發(fā)映照夕陽(yáng)舞動(dòng)的余暉。我第一次懂得原來泛濫的夏日，依舊會(huì)在您給我的呵護(hù)下沉淀。您第一次讓我懂得，愛在我出生一剎那注定擁有你的堅(jiān)守，盡管那只是夕陽(yáng)下的一幕。
    　　記憶斷層在昔日那個(gè)黃昏，光線昏暗無邊，凌亂我的雙眸。僅存的余光下，您牽著我踽踽前行，小手疊加起大手，蹣跚地漫步步于那幸福的童年......
    　　15歲，青春在此刻遁入洪荒。盤古開天辟地似的慌亂，在我那時(shí)的靈魂披上歧亂的死路�？晌覅s叛逆的依舊前行在那條叫做歧的路。
    　　還是您依舊不為我的叛逆而放棄我的無理。盡管我一次又一次撞傷您污濁的雙眸，盡管我一次又一次無視您新生的白首。您在一次又一次的無奈中愁段白鬢。我只望見您在余暉中望著殘陽(yáng)。嘴里唏嘆纏綿入我的雙耳，足以在蒼茫大地之上久久回響。我望見您凌亂的白發(fā)于風(fēng)中飛舞，銀白的發(fā)絲泛紅了故作鎮(zhèn)定的雙眼。您的淚在一次又一次中墜地，眼里透露出一絲無奈，迷茫的眼光劃破蒼穹，劃破天際，再次撫平了我荒蕪的內(nèi)心。淚水卻早已模糊我視線。很少見您哭�？稍谀莻�(gè)夜晚，黃昏已將您的身影拉長(zhǎng)，而我永遠(yuǎn)都是那個(gè)不讓您放心的小孩。
    　　遠(yuǎn)方飄來的菊花香，滲入每個(gè)人略顯浮躁的內(nèi)心，撫平了那一絲波瀾。記憶再次為曾經(jīng)那個(gè)畫面停留。那個(gè)背影在殘冬沒入驕陽(yáng)之中隱沒了最初。淚水終在那時(shí)彌漫滿心的柔腸。我得以回歸人生，于那個(gè)北國(guó)雪飄之后，我獨(dú)戀春日，待之山花燦漫，我獨(dú)語(yǔ)醉在花間。
    　　您總想給我一個(gè)空間，卻終嘆此中甚小，無法消磨我浮躁的內(nèi)心，你總認(rèn)為我的心很強(qiáng)大，其實(shí)只有我知道我的心其實(shí)很小，只裝入那個(gè)畫面，成為無法磨滅的回憶，那個(gè)夏日時(shí)間偷走了一切，也泛濫了我柔弱的心。
    　　不知如何掩埋你走過的痕跡，如陽(yáng)春三月的嫩草伏地于夏，卻暗黃滿秋，于兩季的流離，我重拾蒼榮的翠綠。
    　　我的足跡，是兩雙深淺的腳步。
    　　我該用什么回憶那個(gè)畫面。
    　　是留守，還是駐然。
    　　今夕何年，簾湘中的你。
    　　已白鬢斑斑。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇54
    　　細(xì)雨如花，輕輕地一朵朵落入幽黑的磚板地上，嘀嗒嘀嗒地響。耳機(jī)里傳出清幽的音樂，我靜靜地等待著回家的公交車。
    　　不久，公交車來了，我匆匆忙忙地上車，希望能找到一個(gè)好位置。但我卻不知被誰(shuí)戳了一下，轉(zhuǎn)過身去，哦，是一個(gè)小女孩，八九歲的樣子。她慌忙地收著那掉漆的雨傘臉上卻帶著一絲驚慌，連忙地說著“對(duì)不起”。我微笑著說：“沒事！”，她那緊繃著的臉才慢慢松弛下來，和我一起上了車。
    　　上了車，我找到了一個(gè)靠窗的位置，望著窗外的雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，似乎并沒有半分減弱的趨勢(shì)，輕輕地敲打在窗戶上，模糊著我的視線。不知不覺，剛才那小女孩悄悄地坐在我旁邊的座位上，輕聲地問我：“你介意我坐這里嗎？”，正看窗外入迷的我不禁被驚了一下，輕嘆一聲，“不介意，你坐吧�！薄２痪�，公交車便開動(dòng)了。
    　　車開動(dòng)后，那小女孩就掏出了一部小靈通，撥了一個(gè)號(hào)碼，“嘟—嘟”，“喂，媽媽。我上車了，你不用擔(dān)心我。飯你別做，你等我回來做……”過了許久，她掛了電話，靜靜地坐著，等著到站。我不禁又一次被她驚到了：一個(gè)八九歲的小孩，居然會(huì)做飯�！靶∨ⅲ銊倓傇陔娫捓镱^說你要回去做飯，是嗎？”“是�。∥視�(huì)做好多好吃的：手撕包菜、韭菜炒蛋、紫菜湯、涼拌黃瓜……好多呢！”“你那么厲害！哎，你坐到哪？我坐到龍華公寓�！薄拔易脚d業(yè)路�！贝巴獾挠隄u漸地小了，只有玻璃窗上條條水痕清晰可見，外面卻一片濕漉。我慢慢地沉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　“快起來！快起來！你要準(zhǔn)備下車了！”小女孩用那甜美的聲音叫醒了我，用那柔軟的小手搖醒了我，我睡眼朦朧地站了起來，走到下車門，朝她揮了揮手。天邊亮起一片紅光，灑在雨后的地面上，顯得格外美艷。望著那遠(yuǎn)行的公交車，忽然感悟那個(gè)八九歲的小女孩給我上了珍貴的一堂課，她影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇55
    　　夕陽(yáng)沉落，夏花綻放。夏日的熱列和張揚(yáng)牽動(dòng)著我的心弦，讓我不由地又想起了她，想起了她那宛如夏花般燦爛的笑容……
    　　那年盛夏，陽(yáng)光毒辣，蟬兒的尖聲嘶鳴更是擾亂人心�？粗趟{(lán)晴空上那熾熱火紅的驕陽(yáng)，我完全打消了了出去走走的念頭。才下過雨，晴空萬(wàn)里，沒有一絲云彩，誰(shuí)敢在陽(yáng)光下暴曬�。�
    　　就在我百無聊賴的時(shí)候，她笑意盈盈地跑來，兩眼彎彎宛如月牙：“嘿！，快來快來，帶你去個(gè)涼爽的避暑圣地！”
    　　說罷，便不由分說地拉上我，向遠(yuǎn)處跑去。我有些茫然，慌亂地跟隨著她，在夏日的涼風(fēng)中奔跑。
    　　才到一處，我還未來得及喘一口氣，抹一把汗，就被她搞惡作劇似地的蒙住了雙眼，耳畔響起她那略帶得意的笑聲：“猜猜這是哪兒？”
    　　我的臉漲得通紅，有些惱怒她這樣“蠻橫無禮”的行為，不經(jīng)我同意就拽我出來！就在我掙扎之時(shí)一縷清新的幽香撲鼻而來，帶著微涼的雨水的氣息，撫平了我煩躁而氣惱的心情。這是什么花的香氣��？我忍不住深吸了一口氣，瞬間覺得渾身上下都神清氣爽，舒暢極了！耳畔還響起一陣清越叮咚的聲音，悅耳動(dòng)聽。我不由地叫了起來：“是荷花池！”
    　　“對(duì)了！”她驚喜地叫出聲來，松開了雙手。我的眼前驀然一亮，一大片搖曳著芬芳的荷花便映入了眼簾，只見青盤滾珠，嫩蕊搖黃，花瓣嫩紅，靜靜飄香！閉了眼，池中還是一番“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的景象！這時(shí)，清涼的夏風(fēng)佛過我的臉龐，一陣颯颯的風(fēng)吹疏竹聲在耳邊回響，我驚訝地回首凝望，只見身后挺立著翠綠的修竹，碧葉尖還掛著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠，熠熠生輝，璀璨奪目！
    　　她見我一臉驚喜的模樣，揚(yáng)起柳眉沖我嫣然一笑：“怎么樣，夏天也沒有那么糟糕吧？當(dāng)你換一個(gè)心態(tài)去看待事物的時(shí)候，其實(shí)每一樣事物都很美好�！�
    　　多么富有哲理的話語(yǔ)！我深深地震驚了－－心態(tài)變了，世界當(dāng)然也會(huì)隨之改變！你眼中的世界如何，取決于你的心態(tài)！
    　　就像現(xiàn)在，當(dāng)我平下心來，去看待夏天的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)雨中的蟬聲似乎別有韻味，這畢竟是它們用生命演奏的夏之贊歌。炎熱的天氣，也有很多好處，畢竟我可以痛快地游泳了！對(duì)呀，心態(tài)變了，世界就變了！
    　　在這個(gè)美好的夏日午后，在這個(gè)“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”的美麗景色之中，我真正地感受到了她的良苦用心，我已經(jīng)受到她那深深的影響。不由地，一抹笑容綻放臉上，帶著甜蜜的喜悅，微微蕩漾……
    　　謝謝你，像夏花一樣熱烈奔放的女孩兒，是你影響了我，讓我學(xué)會(huì)了如何熱愛生活。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇56
    　　天灰蒙蒙的，小巷里一片嘈雜。
    　　屠夫勒了勒圍裙，在磨刀石上“唰唰”打磨著利刃。玩具小販戲弄著手中各式各樣孩子們愛玩的玩意兒，邊走邊吆喝。零食店里的推銷員無所事事地倚靠在墻邊，時(shí)不時(shí)撥弄幾下手機(jī)，看有什么可以打發(fā)無聊的新鮮事兒。
    　　這時(shí)，“呼嚕~~”“哧哧~~”“吱吱~~”，一塊深褐色的木板上，托著一位七十出頭的老人。那木板看起來好像已經(jīng)用了很久，似乎隨時(shí)都要散架似的。老人的雙腿已經(jīng)失去一半，壞死的皮膚深陷，幾條臟兮兮的布條簡(jiǎn)單地打搭在上面，也許只是為了遮去傷口的猙獰吧。老人雙手撐地，艱難地向前滑行。它們進(jìn)入了大家的視線中。在人群的注視下，老人緩緩前行，手心不知蓋了多少層傷疤，結(jié)了多少塊老繭�；蛟S是盯太久都入神了罷，直到空氣中的雨腥味愈發(fā)濃烈，地上的顏色愈來愈深，人們才無趣地四散開來。
    　　雨越下越大。
    　　地上灑著一些菜農(nóng)不小心掉落的爛菜葉子，散發(fā)出一股惡臭。老人避之不及，只得勉強(qiáng)撐過去。周圍的路人撐著傘，悠悠走著，但當(dāng)走過老人身邊時(shí)，好像突然冒出什么急事，匆匆加快了腳步，嘴里還嘟噥著些什么。
    　　碩大的雨滴時(shí)緩時(shí)急，在老人單薄的衣衫上散開。老人深深的眼窩中浸潤(rùn)著一些辛酸。
    　　雨停了？老人驚訝地抬頭一望，忽然發(fā)現(xiàn)，頭頂不知何時(shí)多了一把深藍(lán)色的雨傘。身旁，是一位少女。少女一言不發(fā)，只是用的雙眸對(duì)老人微微笑了笑，眼神中滿是真誠(chéng)，緩慢地邁著步子。時(shí)鐘仿佛停止了擺動(dòng)，世界一片寂靜，只留下少女輕盈的腳步和輪子在地上摩擦?xí)r“咔咔”的聲音，雨聲只是一個(gè)和聲。周邊的人開始三五成群地圍攏在一起，不知在嘟噥些什么。
    　　大約過了十五分鐘，老人找到一個(gè)簡(jiǎn)易的避雨處，少女一路陪伴，知道老人完全淋不著雨。豆大的雨滴順著她的臉頰，淌進(jìn)她的衣衫，又從衣衫角滴落到地面。少女?dāng)X去眼角的雨滴，轉(zhuǎn)身再次對(duì)那老人微笑了一下，便消失在遠(yuǎn)方。老人擦擦眼角，衣袖拂去的，不知是雨，還是淚。
    　　雨漸漸停了，天邊折射出一道美麗的彩虹。老人望著彩虹，笑了。
    　　若這個(gè)世界需要更多愛與溫暖，我愿像那雨中的少女，撐起愛的傘，傳遞愛的溫暖。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇57
    　　今年我們搬到城里來住，家里就只剩下爺爺一個(gè)人了。他不愿意和我們一起走，說是要看著家里的那塊大農(nóng)田，我們也不再勉強(qiáng)。
    　　爺爺滿臉黝黑，頭發(fā)蒼白，是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人。別看爺爺腰直不起來，說話聲也有點(diǎn)沙啞，但他的身子骨可硬朗呢！一放假我就想回去陪爺爺。他特別喜歡聽我撒嬌，說我撒起嬌來他的心都化了，就連天上的星星都能給我摘下來。我常常叫他“黑土爺爺”，他換我“白云妞妞”，我們經(jīng)常在一起，他陪著我玩。走在大街上，鄰居們都說："一個(gè)老頭兒，帶個(gè)孩子都有模有樣，比起那些親爹親娘帶著的孩子還要強(qiáng)不少呢！”這時(shí)候，我心里這個(gè)美呀，瞬間就覺得我的爺爺是個(gè)無所不能的超人。
    　　爺爺是個(gè)特別實(shí)在的人。答應(yīng)別人的事就一定要做到。爺爺書法寫的特別好，常常有很多人來爺爺家讓他寫字。一次，爺爺生病了，躺在床上，精神恍惚。一聽到有窗外鄰居來寫字，他就立刻下床，準(zhǔn)備紙墨。爺爺寫到一般時(shí)，手抖得厲害，就把這張紙給撕了。鄰居百思不得其解，問：“寫得那么好，為什么撕了？”爺爺笑一笑：“不好意思，今天狀態(tài)不好，沒以前寫的好，改天我重新給你寫一副，你看行嗎？”“行，你這么實(shí)誠(chéng)，誰(shuí)不相信啊！”鄰居走后，爺爺吃了藥，把人家的事盡快做完了，這時(shí)，我真的心疼爺爺。凡是帶過我的老師都夸我溫厚誠(chéng)實(shí)，是爺爺給了我做人做事的范例，是爺爺影響了我。
    　　爺爺還喜歡品茶，在家休息時(shí)，他常常那個(gè)茶杯，細(xì)細(xì)品味。那時(shí)我還小，總覺得爺爺喝的還是杯甜甜的糖水，我特別饞。趁爺爺不注意，我偷偷舔了一口，好苦！爺爺看著我笑了，我嘟著嘴不太高興。爺爺說：“這茶呀，可不是想你那樣喝，你要享受茶里的香味，回味茶水的醇香，慢慢融入自己的感情，你就能體味到茶的甜。只有達(dá)到這種境界，你的冷靜耐性就會(huì)鍛煉出來�！蔽覜]當(dāng)時(shí)沒聽懂，搖了搖頭。但慢慢地，爺爺說的話我聽懂了。同齡的孩子都喜歡喝汽水飲料，而我卻跟著爺爺了解中國(guó)文化，并且有培養(yǎng)了我的耐性，是爺爺影響了我。
    　　現(xiàn)在，爺爺，我和您分居兩地。即使您現(xiàn)在沒有以往那么強(qiáng)壯，高大，但我還時(shí)時(shí)牽掛著您，應(yīng)為您給我的不僅僅是愛，還有教育。您是影響我最大的人！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇58
    　　加減乘除，算不完您的功績(jī)；唐詩(shī)宋詞，誦不完您的偉大；書法繪畫，描不完您的敬業(yè)。三尺講臺(tái)上留下了您的身影，您無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，您是勤勞的先行者，是嘔心瀝血的園丁。
    　　——題記
    　　啊，老師！您影響著我，是您！照亮我的人生！您是陽(yáng)光！
    　　陽(yáng)光·勤奮
    　　月考成績(jī)發(fā)下來了，我坐在座位上望著手中畫滿紅叉的試卷，心里開始擔(dān)驚受怕，果然�！皝砜纯茨愕木碜樱　背林貒�(yán)肅的嗓音打在了辦公桌上�！澳阊侥�，讓我怎么說你好！”“狀態(tài)不在學(xué)習(xí)上！”辦公室的氣氛從0度下降到-15度，除了老師嚴(yán)厲的眼神，就只有低頭慚愧的我。我咬牙說：“老師，對(duì)不起，我一定改�！崩蠋熅顾脐�(yáng)光般的笑了，這笑容竟是這么鼓舞人。我心中暗下決心：勤奮！
    　　從那以后，老師的陽(yáng)光照亮了我的勤奮，我開始孜孜不倦，成為班里的佼佼者。
    　　陽(yáng)光·自信
    　　天生表達(dá)能力不好的我，最害怕演講這種事了。但，老師改變了一切。
    　　老師陽(yáng)光般的微笑灑在我身旁，她告訴我我要演講，并特地囑咐我一定要多加練習(xí)。但，我退縮了，老師并沒有生氣，她不斷鼓勵(lì)我，還每次與我一起練習(xí)，不停的練習(xí)。陽(yáng)光下，我們努力著，并肩作戰(zhàn)。
    　　還記得那次演講成功后老師的喜悅，我想，她的那抹最美的陽(yáng)光，又照亮了我的自信。
    　　陽(yáng)光·自覺
    　　老師真是敬業(yè)，即使是放寒假，她依然關(guān)心著我不時(shí)地向媽媽詢問我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，叫我不要不顧學(xué)習(xí)，做一個(gè)自覺的孩子。
    　　還記得電話中老師陽(yáng)光般的督促，微信中溫馨的提示，我想，那抹陽(yáng)光，照亮了我的自覺，這樣的好習(xí)慣，都來源于您，老師。
    　　陽(yáng)光照亮我，讓我更加勤奮，自信自覺，老師影響著我，照亮我的一生。我想，那抹陽(yáng)光將是我一生中最美的景色！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇59
    　　在生活中，總有影響著自己的一個(gè)人，他會(huì)讓你再面對(duì)困難的時(shí)候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時(shí)候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢(mèng)想的道路上挫敗后，再次激勵(lì)你前行。
    　　在生活中，也有一個(gè)人影響著我，他雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他每時(shí)每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學(xué)家—愛迪生。
    　　愛迪生一生中的發(fā)明無數(shù)，可在他成功的背后，又有誰(shuí)知道他為追求夢(mèng)想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環(huán)，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢(mèng)想之時(shí)，又經(jīng)歷了多少次的失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢(mèng)想時(shí)，撲面迎來的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵(lì)他在夢(mèng)想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
    　　他是在經(jīng)過一千多次的失敗后才成功發(fā)明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再?gòu)哪呐榔饋砝^續(xù)奔跑。
    　　而我在追求夢(mèng)想的道路遇到挫敗時(shí)，只要想起他，就會(huì)化傷感為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。
    　　那年，還是在小學(xué)的一節(jié)思品課上，老師讓我們說出自己的夢(mèng)想，我鼓起勇氣說出了“我的夢(mèng)想是要當(dāng)演員�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當(dāng)時(shí)，萬(wàn)千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出了愛迪生，當(dāng)他說出他的夢(mèng)想時(shí)，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來激勵(lì)自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續(xù)挺直腰板，去追求夢(mèng)想。
    　　在初中時(shí)，班級(jí)要表演話劇，我徑直走上講臺(tái)。到最后卻因?yàn)榘l(fā)揮不好被打下來。這時(shí)，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
    　　這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇60
    　　心里有山巔，即使道路再曲折，也能登臨絕頂。
    　　——題記
    　　有一個(gè)人給予我非凡的影響。
    　　九零后——一個(gè)被很多人貼了不諳世事、玩世不恭標(biāo)簽的群體。他，是一個(gè)九零后。正值弱冠，他只身赴韓，當(dāng)時(shí)沒有人和他保證，他的前途是光明的，他只能用力按捺住心底的那份不安，接受眼前的現(xiàn)實(shí)，期許未來的一切。他的目標(biāo)是成為一名音樂人。他對(duì)音樂熱愛到忘我的地步，對(duì)這份事業(yè)無比專注和堅(jiān)持。
    　　在韓國(guó)當(dāng)練習(xí)生時(shí)，他與母親視頻，無意中朝著鏡頭擰他的衣服，只見汗水如瀑布般傾瀉，灑落在地板上。母親看著很心疼，告訴他如果太辛苦就回來吧，而他只是默默地笑著……
    　　在出道前一個(gè)月，大程度的練習(xí)導(dǎo)致嚴(yán)重的腰傷爆發(fā)，只能在床上度過這本屬于自己出道輝煌的一個(gè)月。那可能是他度過的最漫長(zhǎng)、最煎熬的一個(gè)月，本以為可以自信地登上舞臺(tái)，身體卻故意跟他開了一個(gè)玩笑。
    　　四年，1400多個(gè)日夜，吃過苦，受過傷，汗水和淚水洗刷著亮閃閃的夢(mèng)想。功夫不負(fù)有心人，不懈的努力與持之以恒的執(zhí)著換來的是成功的榮光。
    　　“堅(jiān)持，只為兌現(xiàn)夢(mèng)想和承諾，用青春和歲月去追尋向往的絢麗時(shí)光，用汗水和淚光去交換輝煌未來。”我永遠(yuǎn)都記得他的這句話，這是對(duì)他自己最準(zhǔn)確的注腳。他就這樣深深影響著我，他的堅(jiān)持、努力和拼搏，使我在面臨困境時(shí)能用堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去逾越一道道鴻溝。
    　　我從此知道，無論選擇哪條路，關(guān)鍵是要堅(jiān)持走下去。只要走得比別人久，就能走出別人所不能到達(dá)的距離；只要走得比別人更遠(yuǎn)，就能看到別人看不到的風(fēng)景。這讓我想到：到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物——雄鷹和蝸牛。當(dāng)蝸牛到達(dá)金字塔頂端以后，它所看到的世界和雄鷹是一樣的。不同的是蝸牛的回憶錄里寫滿了永不放棄的堅(jiān)持，它的一步，都付出了巨大艱辛。
    　　我要做那只登上金字塔的蝸牛，一路汗水一路堅(jiān)持，在飽覽了塔頂風(fēng)光后寫出厚厚的回憶錄。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇61
    　　當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐，你卻用那絲絲綠意溫暖了我的世界，讓我心中的守望變成了現(xiàn)實(shí)。
    　　——題記
    　　忘不了那年秋天，金色的葉落了一地，我與你相遇。你目光如水，嘴角微微含笑，你想我們做了自我介紹以及今后對(duì)我們的期許，話語(yǔ)雖簡(jiǎn)單，卻鐫刻在我的心中，令人心生暖意。
    　　我承認(rèn)，我是一個(gè)膽小的人。以至于在許多時(shí)候，老師們都忘了有我這號(hào)人物。然而，自你來之后，一切似乎都在不知不覺中發(fā)生了變化。
    　　課堂之上，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)自信的身影，我的手在此刻仿佛有千斤之重，無論怎樣都舉不起來，我又何嘗不想像他們一樣？而每當(dāng)這時(shí)，你總是溫柔地注視著我，深刻而明媚，誠(chéng)摯的映照著我的心靈，漸漸的，我也舉了幾次手，可是那次數(shù)，卻依舊少的可憐。
    　　依稀記得那次，同學(xué)們都被一道題給難住了，而那道題正是我的強(qiáng)項(xiàng)，我是會(huì)做的，要舉手么？我望著自己的手，手心中已有一層薄汗，卻始終沒有勇氣抬起。我不禁有些懊惱。不經(jīng)意的抬起頭，卻又一次看見那熟悉的目光，如潔凈清澈的一汪清泉，如明亮柔和的一輪明月。不知怎的，我忽然有了信心，緩緩將手抬起，回答了這個(gè)問題。望著同學(xué)們的目光，有驚異，卻更多的是贊嘆，在同學(xué)們的掌聲中，我看到了你嘴角的微笑。
    　　下課后，你將我叫到身邊，對(duì)我說：“你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，你需要的，只是一份勇氣�！蓖銣厝岬难劬�，我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心里暖暖的，像開滿花的樹。從那時(shí)起，我舉手的次數(shù)逐漸多了起來，并積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，人變得開朗起來，在同學(xué)們的舉薦下，我當(dāng)上班長(zhǎng)，每當(dāng)這是，你依然注視著我，晶瑩的黑色瞳仁深處，盡飽含著欣慰與鼓勵(lì)，這一瞬，在你幽深的眼神中，我讀懂了用愛書寫的篇章，你嘴角淺淺的笑，已然同眸中的情感融為一體，我想，你的心中應(yīng)該也在為我驕傲吧。
    　　落葉無言，溫暖如昔，又是一個(gè)秋天。那個(gè)秋天因?yàn)橛心�，真的很美。如果時(shí)光可以折疊，我希望可以將彼此折疊，沉睡在有你，有我的時(shí)光里。讓愛如墨香，念如水。箏一弦恬淡心曲，懂你眉間愛意。歌一曲不離不棄，懂你眼神情牽。愛在深秋，無語(yǔ)繾綣。
    　　感謝你出現(xiàn)在我的生活中，影響并照亮了我的生命。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇62
    　　偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。
    　　“個(gè)頭不高，駝著腰，留著一撮小胡子，時(shí)常品著咖啡”。是我對(duì)你的第一印象。你夢(mèng)到了獅子。周圍的人紛紛說你倒了血霉，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風(fēng)的吹拂下顯得格外渺小�！澳鞘鞘裁矗俊毕騺礞�(zhèn)定的你的眼中閃出一絲希望的光芒。“我定要捕到你�！币粋�(gè)聲音在內(nèi)心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強(qiáng)的馬林魚斗了三天三夜，終于，它被你折服了，它心甘情愿地成為你的囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚(yáng)起了一絲得意的笑容�！拔疫�未老！”
    　　血腥味引來了一波接著一波的鯊魚。你似乎明白這是遲早發(fā)生的事，你再次舉起鋼叉，守護(hù)著戰(zhàn)利品。不知哪里來的力量，竟能一次次與鯊魚相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；皮膚出血了，外衣來包扎。你終究是斗不過鯊魚的，大馬林魚只剩一個(gè)魚頭和一副魚骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚�！被氐綅u上，你用自己的事跡證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！
    　　你夢(mèng)到了獅子。
    　　人生路上，懷有你永不言敗的精神是多么可貴！即使年邁，即使深知自己無能為力，但在內(nèi)心深處，仍對(duì)自己吶喊：“我能行！”在強(qiáng)大的對(duì)手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！
    　　你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊(cè)！
    　　你的出現(xiàn)使我沉思數(shù)時(shí)，“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”必將陪伴我一生。
    　　你，硬漢，桑迪亞哥。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇63
    　　“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；
    　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！泵看巫x這首詩(shī)，我都會(huì)想到我的岳老師。她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，是影響我至深的人。
    　　岳老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。她上課總是引導(dǎo)我們獨(dú)立去探討問題的答案，而不急于告訴結(jié)果。在她的引導(dǎo)下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之后，終于解出答案，那感覺就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那么難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然后一次又一次的好奇于數(shù)字圖形之間。平心而論，我缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的品質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)。可是岳老師卻總能用她獨(dú)特的方式喚起我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇，她用解開謎底的巨大成就感吸引著我，讓我勇敢的投入到數(shù)學(xué)的海洋中，沉浸其中，為她著迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時(shí)也想過退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵(lì)，我便會(huì)再一次揚(yáng)帆�，F(xiàn)在想想，老師啊，你對(duì)我思維的形成，性格的完善產(chǎn)生了多么重要的影響！
    　　岳老師不僅教我數(shù)學(xué)，而且教我做人。“生活就算再正常，生命還是無常”。有一次，老師上班途中，不幸被車撞了。雖然傷得并不很嚴(yán)重，但對(duì)于五十多歲的岳老師來說還是應(yīng)該在家休養(yǎng)的。聽說這個(gè)消息，我們哭得稀里嘩啦�？墒抢蠋熅谷货酥_登上了講臺(tái)。她帶著和平時(shí)一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂。我清楚地記得那天老師穿著那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！后來每當(dāng)我遇到什么困難，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那向日葵一般的金黃，讓我頓時(shí)樂觀開來，頓時(shí)又鼓起前行的勇氣。
    　　親愛的老師，雖然我們已經(jīng)分別兩年多了，但時(shí)間不會(huì)消磨您對(duì)我的影響，更不會(huì)沖淡我對(duì)您的感謝！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇64
    　　成長(zhǎng)之路，充滿坎坷——在無數(shù)次困難中，我挺身前進(jìn)；在無數(shù)次風(fēng)雨中，我傲然挺立。而助力我不斷成長(zhǎng)、鞭策我不斷進(jìn)步的，不是父母，而是王叔——一個(gè)影響著我的人。
    　　記得那是夏季里的一天，一陣陣熱浪迎面撲來，知了沒完沒了地叫著。我煩躁地走在回家的路上，傷心的情緒在心頭蕩漾，想到那為了能讓我過上更好的生活，不辭辛勞地日夜奔波的母親，我神色更加黯然。就連那在空中盤旋的鳥兒，也仿佛在嘲笑考試失利的我——那么失敗，那么無能。
    　　我低頭緩步走著，“嘭”的一聲，一個(gè)踉蹌，我摔倒在地上，剛想抬頭謾罵，一陣溫馨的話語(yǔ)仿佛是炎熱中的清泉，讓人倍感舒暢：“小朋友，沒事吧？有沒有磕著？”原來是隔壁的王叔，他拉起了我，剛要張嘴說話，我卻立刻掙脫了他的手，郁悶地說道：“沒事！”
    　　仿佛是覺察到了我的心情，王叔再次拉住了我：“小朋友，遇到困難了？人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，沒事，要用自己的勇敢和信心去克服吧！”說著，便帶我找了一處陰涼地，就地而坐。我的心情也稍微平復(fù)了一點(diǎn)。在王叔和藹可親的安慰下，我講了事情的來龍去脈。王叔聽了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人的一生要經(jīng)歷許多的困難、挫折，倘若一次小小的失敗都能打敗你，你怎樣面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪？”接著，王叔又舉了許多古今名人克服困難的事例，最后還補(bǔ)充說到：名人們那么大的困難都克服了，更何況你這小小的，甚至是微不足道的挫折呢？
    　　是��！更何況我這小小的挫折？我的心情明朗起來，感激地望了一眼王叔：那雙智慧的眼睛閃閃發(fā)亮，充滿了信任�；秀遍g，只見王叔那瘦小的身形仿佛越來越高大，最終像巨人一樣矗立在我面前，質(zhì)樸的臉上掛著鼓勵(lì)的微笑，手中豎起了大拇指，我信心猛漲，和王叔道了再見，腳步輕盈地向家走去。
    　　從此，我和王叔成為了無話不談的好朋友。王叔積極、樂觀、向上，我向他請(qǐng)教問題，他向我灌輸人生哲理，在他的熏陶、影響下，我的心理日益強(qiáng)大，始終直面成長(zhǎng)路上困難與挫折，始終以自信面對(duì)生活！
    　　感謝你：王叔，一直影響著我的人！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇65
    　　“你這個(gè)人啊，不知怎么回事，上次剛做過的題目，今天又錯(cuò)了。如果不錯(cuò)可以多得兩分……”哎，我的頭都快爆炸了！
    　　媽媽每天嘮叨個(gè)沒完沒了，弄得我心情極不舒服。最近，似乎嘮叨得更厲害了。一本書上看到：女人超過40歲，由于生理原因更愛嘮叨。不是對(duì)著丈夫，就是對(duì)著孩子。我有一個(gè)“�！逼猓慨�(dāng)媽媽嘮叨時(shí)，就會(huì)情不自禁地大聲嚷嚷：“你這個(gè)人倒底有沒有毛病啊，要不要去醫(yī)院檢查一下？還是吃錯(cuò)了藥，告訴你，我不要聽這么多廢話，好煩！”雖然我知道這樣對(duì)大人是不尊重的行為，但還是脫口而出。吃完飯，媽媽就慢條斯理地對(duì)我說:“瀅瀅啊，媽媽這是為你好，如果……”我暈。
    　　突然有一天，我躺在床上竟思考媽媽的話了，覺得媽媽的話有道理，她就是容不得我犯錯(cuò)誤。于是慢慢地對(duì)媽媽的嘮叨容忍了。不久，當(dāng)媽媽嘮叨時(shí)，站在一旁全神貫注地聽，使媽媽講得津津有味。并且每時(shí)每刻提醒自己，改掉不耐煩吧！
    　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己也變得“叨嘮”了。當(dāng)同學(xué)有不良行為時(shí)，會(huì)上前阻止：某某同學(xué)，你這個(gè)行為不對(duì)，應(yīng)該這樣，請(qǐng)你及時(shí)改正。邊說邊做出正確的行為。這時(shí)對(duì)方總是熱情地點(diǎn)頭，并說聲“謝謝”。當(dāng)然也有部分同學(xué)扭頭而走，我只好嘆氣。這樣的例子還有許多，如：一天，我看見一位小朋友在走廊上跑，一不小心把身邊的拖把弄到，我急忙叫住他，說：“快把拖把扶起來！”他乖乖地扶起了拖把。
    　　我這樣一直做下去，人緣好了許多，在一次競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，以48票優(yōu)勢(shì)勝出。有同學(xué)問我：“你的奧秘是什么?”我笑笑說：“是從媽媽那里學(xué)來的嘮叨。”對(duì)方覺得莫名其妙。
    　　媽媽的嘮叨給了我很大的影響，我要謝謝媽媽。
    　　俞岳良簡(jiǎn)評(píng)：反感嘮叨到自己也嘮叨，這個(gè)過程出人意外，又非常自然。本文妙就妙在這里。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇66
    　　每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)或是幾個(gè)足以自己一生的人。如果那些影響都是對(duì)你有好的影響，那么你就會(huì)受益一生。
    　　在上小學(xué)時(shí)，我十分依賴父母。無論做什么事，都依賴父母。
    　　直至，那一次星期三下午我正在上最后一節(jié)課了。因?yàn)槭堑乩碚n，而我對(duì)地理課已經(jīng)放棄了，所以我一直在向窗外看。外面陰云密布，我感覺快要下雨了，果然不出我所料。雨嘩啦啦的下起來了，我剛好沒有帶傘，這時(shí)正好下課了。我坐在教室里等父母來。
    　　半個(gè)小時(shí)過去了，而我還在教室里等父母�？墒俏也]有等到父母，辦法，我只能帶著帽子，淋著雨回家。
    　　等到了家門口的時(shí)候，我的身上淋濕了。當(dāng)我打開門一看，父母坐在家里。看到父母坐在家里和我的心情很糟糕。我跑過去質(zhì)問父母：“為什么不去接我回家，你們明明知道我沒有帶傘�！备改敢谎圆话l(fā)的看著我。
    　　看到他們一言不發(fā)，我心中的怒火燃燒得更旺了。我跑上樓 ，只聽啪的一聲。我重重的把房門關(guān)上。我把衣服換了，埋頭寫作業(yè)。吃飯的時(shí)候也沒有去吃。
    　　晚上我躺在床上，想著自己是不是錯(cuò)了。我以前過分的依賴父母了。我明天起來一大早，我看見桌子上有一封信。是媽媽寫給我的，上面寫著:對(duì)不起兒子，昨天沒有去接你。是因?yàn)�，你以前過分的依賴我們了。我們不想讓你過分的依賴父母。所以決定出此下策。
    　　看到這封信后，我的心情好多了。我把自己的房間收拾了一遍，又把自己的衣服洗了。
    　　忙完這些后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午。媽媽正在廚房里煮菜。我從后面抱住了媽媽，向媽媽道歉，我昨天不應(yīng)該這樣做。媽媽笑著接受了，并說我長(zhǎng)大了。
    　　在生活中，普通人永遠(yuǎn)比名人要多。雖然他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有名人為世界做出的貢獻(xiàn)大。但是他們身上也有名人的精神。我們要多多學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇67
    　　影響我最深的人有很多，如：、名人、……，當(dāng)然有好的影響，也有壞的影響。其中「她」總是在我最需要幫忙、最無助的時(shí)候幫忙我，在我小時(shí)后跌倒時(shí)，幫我擦藥、在我小時(shí)后和教我騎腳踏車，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目也會(huì)教我，從小她的一言一行，都深深影響我，「她」就是我所敬愛的！
    　　「手藝很好」一項(xiàng)都是我對(duì)媽媽的印象，媽媽的興趣是制作小飾品、畫畫……，平時(shí)媽媽一有空閑時(shí)便會(huì)畫畫，時(shí)她也會(huì)做香包給我們兄妹兩，有時(shí)也教我作花我，記得小時(shí)后有一年媽媽說：「我織一條圍巾給你，但你練琴時(shí)，我才幫你織�！褂谑菋寢寧胰ベI了一捆毛線、編織工具，我談了一個(gè)月左右，總算織好，圍巾雖然樣是簡(jiǎn)單，且沒有很厚，但一針一線都是媽媽滿滿的愛心，我也知道那是媽媽百忙之中抽空織成的。
    　　媽媽和我亦師亦友，亦師的地方是我不懂得媽媽都會(huì)教我，亦友的地方是放學(xué)回家我總喋喋不休的和媽媽說今天發(fā)生什么趣事。假日時(shí)，爸爸、媽媽常常也會(huì)安排活動(dòng)，有時(shí)一起「血拼」、去參加登山活動(dòng)、參觀博物館等……，雖然幾在乎都宜蘭縣內(nèi)，但我十分感謝她。
    　　媽媽雖然已經(jīng)三十幾歲了，但她還再再上課，在我三時(shí)，媽媽教的班級(jí)因?qū)W生過少而無法組成一個(gè)班，但媽媽去考佛光大學(xué)，再次進(jìn)修，那時(shí)假日，媽媽帶著我到佛光大學(xué)圖書館看書，媽媽雖然很忙碌，但「有志者，事竟成」媽媽了，我們都很開心，我也學(xué)到了很多，如：「活到老學(xué)到老……」對(duì)了，現(xiàn)在每個(gè)里倍六媽媽也要上課喔
    　　這些話我要獻(xiàn)給給長(zhǎng)久以來一直照顧我的媽媽：「媽媽謝謝你Iloveyou」
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇68
    　　我是一個(gè)學(xué)校七年級(jí)一班的一張桌子，有一個(gè)人對(duì)我有很大的影響，這個(gè)人就是我的主人。
    　　——題記
    　　我是一個(gè)被人畫的遍體鱗傷的桌子，今年又是一個(gè)新的一學(xué)期，我很期待也很害怕，期待我的主人是誰(shuí)，也害怕來的這個(gè)人也會(huì)像別的人一樣在我身上亂涂鴉，終于在我忐忑不安的心情下見到了我的主人，她是一個(gè)看起來活潑可愛，積極向上，樂觀陽(yáng)光的一個(gè)女孩。這個(gè)女孩正好分配到了這里，成了我的新主人。我非常擔(dān)心他會(huì)嫌棄我不愿意坐在這里，沒想到我的主人竟然一點(diǎn)也不嫌棄我，她放下背在身上的書包將紙用水打濕，小心翼翼的將我擦拭干凈，遇到難擦的地方她會(huì)在那個(gè)地方輕輕的來回擦干凈，這讓我感受到了很久沒得到的溫暖，終于我遍體鱗傷的身體變得煥然一新，俗話說“：滴水之恩，要當(dāng)涌泉相報(bào)”。心里下定決心一定要好好幫助主人學(xué)習(xí)，讓她能有一個(gè)一個(gè)平整的桌子學(xué)習(xí)。
    　　主人平常也很愛惜我，不會(huì)在我身上亂涂亂畫，而是定時(shí)幫我清理身上的灰塵，讓我一直保持煥然一新的狀態(tài)，主人是影響我最深的人，主人平常會(huì)把作業(yè)放等放在我身上。我會(huì)盡量不動(dòng)，讓主人能寫下一張張美麗漂亮的字，在這一段相處中，我發(fā)現(xiàn)主人有許多的興趣愛好，愛唱歌愛畫畫，可能他唱得不太好，聽話的不太好看，但是他愛惜我，這讓我成了她忠實(shí)的觀眾主任，在我身上學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)記好老師說的筆記，在主人有時(shí)做小動(dòng)作的時(shí)候，我會(huì)輕微顫抖提醒主人好好聽講，主人看見后立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不再做小動(dòng)作。
    　　影響我最深的人是我的小主人，主人就像夏天里的樹，因?yàn)槲页藳鱿穸炖锏幕�，帶給我溫暖，像秋天的果實(shí)為我摘取，俗話說“:吃水不忘挖井人�！痹诮窈蟮娜兆永镂覍⒁椭魅斯餐瓿蛇@一年的任務(wù)，共同進(jìn)步，共同努力，在這新的一學(xué)期我要為主人提供許多幫助，讓她少做一點(diǎn)生活繁瑣的小事，讓她能夠好好學(xué)習(xí)。
    　　影響我最深的人，我將陪伴他這一年，讓她開開心心快快樂樂的與我相處，我將成為她最忠實(shí)的好朋友。
    　　主人就是影響我最深的那個(gè)人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇69
    　　他，只是我身邊的一位匆匆過客；他，和我的相處只有短暫的四十分鐘�？伤麉s為我上了成長(zhǎng)過程中最重要的一課。他，就是那位陌生的老師。
    　　那是一節(jié)公開課，禮堂里，聚光燈亮得令人睜不開眼，臺(tái)下老師多得讓人喘不過氣，整個(gè)禮堂寂靜得有些可怕�！坝姓l(shuí)能回答這個(gè)問題嗎？”老師那充滿期待的聲音過后，平時(shí)活潑的我們卻都沉默了。偷偷瞟一眼同伴，他們也一臉凝重。剛想舉起手，可記身后老師們那一道道銳利的目光，一個(gè)念頭在腦中閃過：沒人答，問題一定很難！答錯(cuò)了，被嘲笑怎么辦？太緊張愣在那兒怎么辦？后面老師指指點(diǎn)點(diǎn)怎么辦？剛萌芽準(zhǔn)備回答的火焰熄滅了。遲疑之際，總算有人回答了，很流利！我心中輕松了一分，卻又沉重了一分。
    　　“這次誰(shuí)來試試？”又一個(gè)問題拋出。我又是一陣糾結(jié)，試圖緩緩地舉起手，可又仿佛望見了聽課老師那尖銳的目光，手越舉高一寸，就越重千斤，放下了。抬頭，正遇上老師那充滿期待的目光，他似乎看透了我的心思，走到我的身旁，微微欠下身，摸摸我的頭，微笑著：“這位同學(xué)，你愿意來試試嗎？”我有些不知所措地忸怩著�！白孕判隳苄�，一定能行！”抬頭，正迎上老師充滿期待和鼓勵(lì)的目光，那目光溫柔如燦爛的陽(yáng)光，融化了我心中顧慮的積雪，那目光又如堅(jiān)實(shí)的盾牌，幫我擋住了聽課老師們?nèi)缋沅J利的目光。此時(shí)我的手似乎不再沉重，迎著老師的微笑，我把手高高地舉起。站起的那一刻我釋然了，無比的輕松和自豪！我信心滿滿，文字如潺潺流水般淌出，雖未望向身后，但卻分明感到老師們的目光不再尖銳，而如一股股暖流，暖著我的心……
    　　是他，那位陌生的老師幫我找到了自信！他的目光、微笑和話語(yǔ)鐫刻在我心中，深深影響著我。那節(jié)課后，課堂上必定會(huì)有我高舉的小手和響亮的發(fā)言。是他讓我明白：自信是力量的源泉，用自信和行動(dòng)不斷磨礪自我，就能取得成功！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇70
    　　在這個(gè)世界上，我認(rèn)識(shí)了很多人。有的人帶給我歡樂，有的人讓我氣憤，有的人值得我學(xué)習(xí)，有的人被我當(dāng)做反面教材來看……而對(duì)我影響最大的人，是一位老爺爺。
    　　一個(gè)學(xué)期很快過去了，又迎來了暑假。通過了十分緊張的考試，我那顆懸著的心又放了下來。也不知是哪一天，我又要獨(dú)自去買菜了。剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，便聽見討價(jià)還價(jià)的喧嘩聲。我匆匆忙忙地買好菜，正要走出來時(shí)，只見一位老爺爺手提著裝滿廢品的麻袋，穿著十分單薄的衣服在人群中徘徊。許多人紛紛避開了他，他卻若無其事地在地上拾廢品。
    　　這時(shí)我才恍然，媽媽經(jīng)常教育我要勤儉節(jié)約。是的，就像這位老爺爺一樣，一個(gè)瓶子，一張紙片，將它拾起，不僅得到了生活費(fèi)，還保護(hù)了環(huán)境。想起我以前不吃的飯菜就倒掉，這不就是在浪費(fèi)糧食嗎？又想起奶奶說過“一粒米，千滴汗”，一粒粒的糧食都是汗珠換。想到這里我十分慚愧，也對(duì)他有了敬佩之情。
    　　我走到老爺爺跟前，將一張五元錢塞到他手里，因?yàn)槲宜坪躅I(lǐng)悟出什么道理。而他卻說：“不！我不需要�？孔约簞趧�(dòng)所得的錢，花得才踏實(shí)，我不想不勞而獲！謝謝你，小朋友！”這讓我更加敬佩他了。我想，這錢更應(yīng)該給他了。而他卻堅(jiān)決拒收，頭也不回地走了……
    　　我后來常常在想，在一個(gè)撿破爛的人看來，五元錢他不會(huì)不看在眼里，但他那天卻沒有將5元錢占為己有，這使我更加敬佩他。雖然我不知道他的名字，但他在我的內(nèi)心深處卻留下了非常深刻的印象。他的行為深深地影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇71
    　　在生命中，總有那么一個(gè)人激勵(lì)著你，他的一顰一笑，會(huì)影響你的一言一行，他的一舉一動(dòng)會(huì)鼓舞你的一生一世，你會(huì)從他的舉手投足之間欣然觀察到獨(dú)一無二的閃光點(diǎn)。他，有一個(gè)令人震懾的名稱謂——偶像！
    　　我的偶像，不是電視熒幕里那些璀璨奪目的明星大腕兒，也不是那些婦孺皆知的擁有著豐功偉績(jī)的一代梟雄，更不是一個(gè)堅(jiān)守在祖國(guó)最前線的無私奉獻(xiàn)者。他沒有孔子的學(xué)富五車，也沒有愛因斯坦的卓越成就，更沒有馬云的腰纏萬(wàn)貫。但是，盡管如此，他依然是我心目中永遠(yuǎn)的英雄。
    　　他有一個(gè)平凡而又偉大的名字，叫“父親”——當(dāng)然也就是我的偶像。
    　　他，有著高高的個(gè)子，虛胖的身材。當(dāng)你第一眼看見他時(shí)，首先映入眼簾的便是那黑黑的眉毛，鑲嵌在一雙炯炯有神的大眼睛上，顯得十分醒目。其次，便是父親那大大的鼻子了，接著，就是父親那張妙語(yǔ)連珠的嘴巴了！每當(dāng)家里氣氛不活躍時(shí)，父親總是能用他的嘴巴來打破那種沉悶的局面。他的皮膚是“五顏六色”的。當(dāng)父親“龍顏大悅”時(shí)，他的臉色就是白皙中微微透露出一點(diǎn)紅暈，當(dāng)父親“惱羞成怒”時(shí)，他的皮膚就是氣得發(fā)紫，眼睛瞪得滴溜溜的，似乎下一秒，就要從耳朵里“噴火”了；當(dāng)父親疲憊不堪地下班后，他的面色則是黝黑的。
    　　看，我的偶像是不是很呆萌呢？但是，父親做起事來卻無比認(rèn)真。
    　　父親和母親從使用青石瓦奮斗到用鋼筋、水泥和石磚，他們從住在土基房拼搏到住在溫馨的磚房里。與其說這是時(shí)光鑄造的，不如說是爸媽用他們的錚錚硬骨和咬牙堅(jiān)持的汗水筑成的，現(xiàn)在我們幸福的背后，是父母所付出的無盡心血和無限期待。從一針一線，到一磚一瓦，甚至是一衣一食，他們從來不奢侈，省吃儉用，但反而卻對(duì)我們的成長(zhǎng)呵護(hù)有加，無微不至，從不將就。之所以我們住在這個(gè)溫暖的家中不會(huì)感到寒冷，那是因?yàn)槠渲械囊淮u一瓦都融入了他們濃濃的愛。
    　　你說，這樣的家，我們還會(huì)感受到一丁點(diǎn)的寒意嗎？
    　　在我的成長(zhǎng)中，父親對(duì)我的影響是極大的。
    　　曾記否，我剛上一年級(jí)時(shí)，十分膽小，不敢與人接觸，于是就每天都被人無緣由的欺負(fù)，但又無力反抗，所有的委屈都只能和家人傾訴。那時(shí)候，父親外出工作不在家，我便打電話給父親，一撥通電話，我便情不自禁的哽咽了，囁嚅的跟父親傾訴著。把內(nèi)心的聽完后，一邊慈祥的安慰我，一邊積極的鼓勵(lì)我，他說：“不怕，有爸爸在呢！”就是這七個(gè)鏗鏘有力的字，從此以后便深深的影響了我的成長(zhǎng)，從那以后，我便試著勇敢地與人交往，主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。當(dāng)我疲憊不堪時(shí)，找不到人生的航船時(shí)，我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出父親對(duì)我的支持，便重振信心，努力的前進(jìn)著。
    　　父親還是一個(gè)踏實(shí)肯干的人，他對(duì)待工作總是兢兢業(yè)業(yè)的，生怕有一點(diǎn)疏忽。他堅(jiān)信：努力不一定能成功，但努力一定會(huì)有收獲，只要一步一個(gè)腳印地走好每一步路，腳踏實(shí)地地奮斗，幸�！驮诓贿h(yuǎn)處。果然，蒼天不會(huì)辜負(fù)積極向上的人，父親無論在哪，總會(huì)有欣賞它的人，總會(huì)有他的一份立足之地。
    　　這就是我的父親，這就是我的偶像，他教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，努力認(rèn)真和上進(jìn)。他的精神值得我用一生一世的時(shí)間去探尋。
    　　我的父親，我的偶像，你影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇72
    　　以前在吳錦生來之前，我是班里的小霸王，見到誰(shuí)不爽就想打誰(shuí)，嘴上可以說是出口成“臟”。直到吳錦生來了，我才改掉這個(gè)壞習(xí)慣。他來了，我就想讓他像其他人一樣服從我，結(jié)果卻是——
    　　一天，我把他叫到我跟前說：“喂喂，新來的，我是六年四班的老大�！彼麉s說了一句：“然后呢，那你希望我怎么樣?”我聽了怒火中燒，吼道：“從來沒有人敢這么跟我說話，哼!”然后就一頓亂吼，可他卻置之不理地看書，把我當(dāng)空氣。我看了十分氣憤，就怒氣沖沖地走了。
    　　后來在一次考完試之后，老師表?yè)P(yáng)了他，要我們向他學(xué)習(xí)。我心里很不爽，就在他身邊吵起來了。可他竟然也不說話，然后我就罵他：“吳錦生大啞巴大啞巴�！彼谷贿B一句話都沒有反駁我，后來我想到，不如拿你的文具盒吧，這樣你就可以來求我了。我心里十分得意洋洋，結(jié)果就算我拿了他的文具盒，他也沒把這當(dāng)一回事，還是一樣安安靜靜地看書。我實(shí)在搞不懂，就問吳錦生：“我拿走你的文具盒呢，我這樣子罵你，你不會(huì)反駁我嗎?你真的不會(huì)在乎嗎?”吳錦生頭也不抬地說：“別人愛怎樣就怎樣，罵人的話又不會(huì)成真�！蔽翌D時(shí)對(duì)他肅然起敬。
    　　吳錦生也曾說：“你罵我、說我，無非就是想吸引我的注意�？扇绻也焕砟�，浪費(fèi)的是你的時(shí)間，而不是我的時(shí)間，我不想把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無用的人與事身上�！�
    　　從此以后，我改掉了這些壞習(xí)慣，一次別人不小心碰了我，他站起來連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!”此時(shí)，回想起之前的我，便大罵自己曾經(jīng)怎么就那么混，然后也連忙跟她說：“沒事!”她聽了，很搞笑地走了。我也莫名地感到很開心。
    　　從此以后，我再也沒有講過一句臟話，當(dāng)老師問我怎么改變時(shí)，我就對(duì)老師說：“這都是吳錦生的功勞，是他影響了我，他教會(huì)了我該如何與別人和睦相處�！�
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇73
    　　記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。多少個(gè)旖旎時(shí)節(jié)逝去，像極了一陣風(fēng)，可我依然忘不了那陽(yáng)光明媚的下午。
    　　那是一節(jié)體育課。我最不擅長(zhǎng)體育，對(duì)這門學(xué)科一直有一種畏懼感。每每提及體育課，我的心里就不住地發(fā)虛、害怕，更不用說什么體育活動(dòng)了。
    　　像往常一樣，老師先帶我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，接著讓我們排好隊(duì)，說要進(jìn)行跑步比賽。這可怎么辦呢？我本來就體育不好，跑步更是弱項(xiàng)。完蛋了，這次我算輸定了。再看看同學(xué)們勝券在握的樣子，心里更是低落，不禁雙腿一軟，索性坐倒在地上。老師仿佛看出了我的心思，關(guān)切地問：“怎么了？是不是不舒服呀？”我搖搖頭，默不作聲�！皼]事的，只要盡力就好�！崩蠋熋业念^說。
    　　我站起身，回到隊(duì)伍中。望著前面的人越來越少，我的心也跳得越來越快。終于輪到我們了！同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑�！邦A(yù)備——跑！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣沖過了起跑線。可沒過十幾秒，我就跑不動(dòng)了，眼巴巴地看著別人離我遠(yuǎn)去，心里很不是滋味。而就在這時(shí)，真是“禍不單行”，我絆了一跤，摔了個(gè)狗啃泥。嘆了口氣后，我慢慢爬起來，直愣愣地望著眼前發(fā)呆。
    　　“加油，你一定行的！”這時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音在我耳邊響起，猶如一聲驚雷敲醒了我。我猛地一回頭，看到了體育老師肯定的目光。霎時(shí)，一股暖流在心中涌動(dòng)。它分散到我的四肢，又合為一體。我感到又充滿了力量，昂起頭奮力向前追。
    　　我燃盡全身的能量，忘卻過去的陰影，一刻不停地向大部隊(duì)沖去。我和大部隊(duì)的距離從原先的100米，到50米，20米，5米，1米，終于追上了！我再次回頭，望了望那位老師，眼神交換，便是會(huì)心的一笑。他讓我重拾了信心，讓我取得了成功！
    　　從那以后，我不再懼怕體育，而是從摔倒處爬起，奮起直追。漸漸地，我的體育成績(jī)也變好了許多。我深深感謝那位老師，是他使我變得自信，不再畏縮。他，影響了我！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇74
    　　時(shí)光好似流星，飛快地流逝。隨著時(shí)光的變遷，我見過的人也越來越多，可是，有一個(gè)人，對(duì)我影響很大。
    　　他有著一雙大眼睛，粗粗的鼻子，還是一張國(guó)字臉。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)——老邱。
    　　老邱的習(xí)作寫得很好，一動(dòng)筆就能寫出一連串的比喻、擬人句，他寫的文章活靈活現(xiàn)。我們都贊他寫作“下筆如有神”。
    　　讓我最難忘的還是三年級(jí)時(shí)，我的習(xí)作寫得還不是很好。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了老邱的習(xí)作。我一看，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了，我下定決心，一定要寫好習(xí)作。那一刻起，我不時(shí)會(huì)找老邱學(xué)習(xí)一些寫作的技巧。這樣一來，我的習(xí)作進(jìn)步很大，總算能跟老邱的習(xí)作相提并論了。
    　　到現(xiàn)在，我也會(huì)跟老邱一樣，看一些作文書，好句子也會(huì)記錄下來。
    　　時(shí)光匆匆，過去的年華不能再返回。可是，三年級(jí)時(shí)，老邱對(duì)我的影響，卻如同烙印一般，一直烙在我的心里，一直讓我難忘。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇75
    　　一個(gè)人的生活會(huì)受到一個(gè)人、一句話和一件事的影響。例如，世界上沒有什么是困難的，但只有當(dāng)一個(gè)人下定決心的時(shí)候。學(xué)生的勤奮。影響的程度各不相同。有些人可能會(huì)改變他們的一個(gè)壞習(xí)慣，或者讓你了解一些事情的真相。有時(shí)候我討厭或感謝別人的謊言，那個(gè)人是我的同學(xué)。我被他善良的心所影響。
    　　他的座位在我的左邊，他——它叫關(guān)浦。他有黑色的頭發(fā)和明亮的眼睛。他似乎能一眼看穿你的心思。然后他有一個(gè)鼻子和一張小嘴。他說話總是很勤奮，周圍有模糊的小胡子。
    　　五年級(jí)下學(xué)期的一天，我只記得是星期一，但是那天發(fā)生的事情深深地印在我的腦海里，久久不能忘記。
    　　那天下午，我在午休后回到教室，因?yàn)槭切瞧谝�，所以作為值班領(lǐng)導(dǎo)，我必須擦黑板。我走得很好，但是我不知道我在哪里得到的踏腳石。擋住了我的路，絆倒了我，我的右手做了一個(gè)支撐動(dòng)作，但是哪只手腕能支撐我身體的重量，所以當(dāng)我著陸時(shí)。單擊”隨著一聲大叫，我的右手腕受傷了。回頭一看，原來是班上的淘氣男孩孔絆倒了我。我不得不揉揉受傷的手，帶著劇痛回到座位上。管普看到這一幕，立即告訴老師，老師已經(jīng)得知消息，沖了過去。他讓我先去校醫(yī)室，先和管普、孔一起去。不久，我們到達(dá)了校醫(yī)的房間，校醫(yī)也及時(shí)了解了情況。他從冰箱里拿出一個(gè)冰袋，敷上。我看見他跑來跑去，汗流浹背。我讓他回去，因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)聯(lián)系了我媽媽，很快就會(huì)過來。但是他不聽我的，我補(bǔ)充道:你快點(diǎn)回去，別耽誤了上課，到時(shí)候不好�！钡撬匀粓�(jiān)持留在這里。之后，校醫(yī)說，受傷的同學(xué)和受傷的同學(xué)應(yīng)該呆在這里。管普必須先回去上課。
    　　這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它看起來像一個(gè)永久的視頻，很難從我的記憶中刪除。這件事深深地影響了我。我想:在我的童年時(shí)代，管普是那個(gè)影響我并引導(dǎo)我走上正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在我們什么都談了。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇76
    　　“劉偉”這個(gè)名字大家一定不陌生吧，他影響了我，讓我不再自卑！
    　　一次我數(shù)學(xué)考砸了，考了全班倒數(shù)第三名，那天我走在回家的路上，我心里害怕，想著一到家媽媽拿出媽媽之必殺術(shù)╠披衣架，加上“這個(gè)月扣50元零花錢”我心里忐忑不安又自卑，以前走3分鐘的路，現(xiàn)在好像走也走不到家似的……
    　　到了家我悄悄進(jìn)了門，放下書包，到媽媽面前支支吾吾地說：“媽╠媽媽我數(shù)學(xué)考試考了全班倒數(shù)第三名”。我的小眼兒滾出了一顆顆的珍珠似的眼淚哇哇大哭了起來，媽媽和藹可親的對(duì)我講了個(gè)故事：“劉偉╠出生于上世紀(jì)80年代北京的一個(gè)普通家庭”。
    　　上小學(xué)時(shí)，他非常鐘愛籃球，放學(xué)時(shí)總愛一個(gè)人在學(xué)校操場(chǎng)，盡情享受著籃球帶給他的樂趣，他幼年時(shí)腦海里蘊(yùn)藏著一個(gè)大夢(mèng)想：那就是像籃球明星一樣，成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員！
    　　他10歲那年，老天對(duì)他開了個(gè)不經(jīng)意的玩笑，他觸摸了高壓電線他昏過去了，幸好老天為劉偉撿回了一條生命，但他醒來后，幼小的劉偉得知了自己的大夢(mèng)想破滅了，因?yàn)樗チ穗p臂，他在醫(yī)院康復(fù)的日子他整天以淚洗面，母親請(qǐng)了一位同樣殘疾的殘聯(lián)主席“劉京”去開導(dǎo)劉偉，劉京同樣搬進(jìn)了劉偉那間病房，劉京沒有主動(dòng)跟他談?wù)勗挾敲刻煺５纳睿⒀�、洗臉……劉偉看到了別人雖然殘疾但也可以正常的生活，劉偉學(xué)會(huì)了用腳寫字，12歲那年，他重新掂量著自己的夢(mèng)想，果然進(jìn)了北京市殘疾人游泳隊(duì)，他憑著他的愛好，僅僅兩年殺出了屬于他的一片藍(lán)天，他在2008年的奧運(yùn)會(huì)奪得了游泳冠軍，但是他因?yàn)檫^度消耗，患了病，他不得不揮淚告別那個(gè)讓人充滿希望的賽場(chǎng)。
    　　他退出了訓(xùn)練場(chǎng)他沒有自卑，依然對(duì)自己有希望。他的父母親用多年存下來的積蓄為他買了一架鋼琴，他克服了很多困難最后在2010年10月10日，終于登上了《中國(guó)達(dá)人秀》決賽的舞臺(tái)。憑著他精彩表演獲得了《中國(guó)達(dá)人秀》冠軍，達(dá)人中的達(dá)人！他用才華和夢(mèng)想詮釋生命真生的達(dá)人！
    　　我聽了媽媽給我講的這個(gè)故事，我不再自卑，只要有志氣，不怕困難你一定會(huì)找到自己的理想！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇77
    　　乾乾，是我亦師亦友的伙伴。他雖然只比我大一歲，但是無論在壁球訓(xùn)練中，還是在生活學(xué)習(xí)中，都是影響我最深的那一個(gè)人。
    　　記得第一次與乾乾相識(shí)，是在一個(gè)寒冷的晚上。當(dāng)時(shí)，我還初學(xué)打球，正一個(gè)人孤獨(dú)而煩悶地練著截?fù)羟騽?dòng)作。因?yàn)榍蚣疾痪�，只能在揮拍與撿球之間不斷重復(fù)。正在我無聊地想要放棄的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)在玻璃門外有一個(gè)瘦高身材的男孩，正一邊不住地原地跳躍，一邊盯著我的'動(dòng)作看。
    　　我很開心有個(gè)同伴在這里出現(xiàn)，于是探頭與他打招呼：冷吧！要不進(jìn)來一起打球？
    　　好吧。他爽快地說，我約的場(chǎng)地還有半小時(shí)才能用，謝謝你啊。
    　　我們開心地打了一會(huì)雙打。我感覺他打球既熟練又不強(qiáng)悍，總是配合著我的節(jié)奏，打直線、打斜線、正手、反手就如同教練上課一樣，輕松而愉快。休息的時(shí)候，他又說：你打得穩(wěn)而有節(jié)奏，一看就是有教練教的。我心中頓時(shí)產(chǎn)生了一種說不出的喜悅，那簡(jiǎn)單的話語(yǔ)瞬間鼓勵(lì)了我。
    　　從那以后，我經(jīng)常在球館遇上他。每次我倆都會(huì)高興地玩一會(huì)兒雙打，并互相鼓勵(lì)，互相指教。打球的快樂在不知不覺之中回到了我的心中。慢慢的，我的球技水平不斷增長(zhǎng)，而他好像也在和我一起成長(zhǎng)，一直都能打得很默契。我們?cè)诓恢挥X中成為了親密無間的朋友。
    　　那次，我在與教練的微信中提到了乾乾，才得到了一條震驚的消息：他居然是北京壁球青少年精英賽的冠軍！教練還給我看了他比賽的視頻。他在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，動(dòng)作敏捷而有力，和平時(shí)跟我練球的乾乾簡(jiǎn)直判若兩人！
    　　看完那段比賽視頻，我沉默了。原來，他一直都在默默地陪我練習(xí)，那份無聲的善良居然陪伴了我那么久。對(duì)于一個(gè)初學(xué)者，能遇到如此謙遜，如此慷慨的乾乾，真是我最幸運(yùn)的事。
    　　從那以后，每次在球館遇到新學(xué)員，我也會(huì)幫他們看動(dòng)作，陪他們練習(xí)一會(huì)兒。即便是聊兩句，我也會(huì)主動(dòng)說一些鼓勵(lì)的話。上周，球館來了一個(gè)小胖子，動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)但是不夠靈活。我便主動(dòng)給它當(dāng)教練，幫他練習(xí)跑位。我知道這是乾乾教會(huì)我的，這是他傳遞給我的體育精神，我也一定會(huì)傳遞出去。而乾乾對(duì)我的那份關(guān)愛永遠(yuǎn)會(huì)沉淀在我的心中，直到現(xiàn)在也久久不能平靜。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇78
    　　拐杖，獨(dú)腿，殘疾人……當(dāng)我想放棄時(shí)，她的身影便會(huì)在我的腦海里徘徊，讓我堅(jiān)持下去，克服困難。雖然與她素不相識(shí)，只是偶遇，但是她那堅(jiān)韌不拔的毅力感動(dòng)了我。
    　　那是暑假的一天，我們一家去北京游玩�！安坏介L(zhǎng)城非好漢”，我們?nèi)チ吮本┊?dāng)然也要當(dāng)一回“好漢”了！我們買好了票，便開始了漫漫的“長(zhǎng)征”。一開始路不是很陡，爬起來很輕松，一會(huì)兒，我便躥到前面，又蹦又跳，得意極了。哈哈，這長(zhǎng)城實(shí)在是太好爬了，才沒過多久呢，就爬了這么多，真的是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。我一會(huì)兒跑，一會(huì)兒走，一會(huì)兒跳……自由自在的，心中充滿著快樂、喜悅和驕傲�？墒俏蚁脲e(cuò)了，太陽(yáng)光強(qiáng)烈地照在我的身上，不一會(huì)兒我便汗流浹背，大汗淋漓了，而且后面的坡是越來越陡，越來越高，越來越難爬了。
    　　我望著那連綿起伏，曲折蜿蜒的長(zhǎng)城，又望著那汗如雨下的手臂和腿，不禁嘆了口氣，“唉，看來我真不該小看這長(zhǎng)城呀！不然‘萬(wàn)里長(zhǎng)城’這個(gè)稱呼從何而來呢？”我喘了口氣，又邁著沉重的腳步繼續(xù)向前走去。太陽(yáng)越來越大，越來越亮，越來越圓，越來越熱了！它就像一個(gè)熾熱的火球掛在天上，使勁地散發(fā)出它的熱量和溫度。大地被它烤干了，花兒、小草、大樹被它曬蔫了，人們似乎也已經(jīng)被烤熟了。我的腿就像灌了鉛似的，又重又沉，我實(shí)在沒力氣了，一屁股坐在一旁，大口大口地灌著水，大口大口地吃著干糧。我見長(zhǎng)城還有很長(zhǎng)一段沒爬完，便提議道：“要不我們坐纜車下去吧，在這兒又累又曬的，活受罪。”我話音剛落，一位殘疾大姐姐拄著拐杖從我們面前走過，汗水把她的頭發(fā)粘在了一邊，顯得有些凌亂，她明顯體力透支了，臉蛋紅得像個(gè)大蘋果，可她卻不曾停下來休息一下，哪怕是停下來喝口水，坐一下，吃口干糧。她那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，永不放棄的精神深深地感染著我，鼓舞著我，激勵(lì)著我。她就像條鞭子，使勁地，用力地抽打著我的靈魂。我像頭發(fā)了瘋的獅子，義無反顧地向前沖著，跑著。經(jīng)過我的不懈努力，我終于爬完了全程。望著那綿延千里的長(zhǎng)城，覺得此時(shí)此刻的它仿佛也不是那么長(zhǎng)了，太陽(yáng)也不是那么耀眼、灼熱了，一切似乎都是那么靜謐美好。
    　　以后的日子，我學(xué)習(xí)自行車永不放棄，學(xué)會(huì)了它；我嘗試爬網(wǎng)繩，不輕易退縮，爬上去了；跑馬拉松時(shí)，我咬牙堅(jiān)持，跑完了全程。現(xiàn)在，無論遇到什么困難，我都不會(huì)放棄，哪怕再累，再酸，再疼……堅(jiān)持不懈的努力就像一艘小船，帶我渡過困難的長(zhǎng)河；永不言棄的毅力就如同溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)你的心田，散去我的憂愁；堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)就好似那把鋒利無比的砍刀，幫助我披荊斬棘，穿過危險(xiǎn)、困難之地……
    　　我永遠(yuǎn)也忘不了她，忘不了那個(gè)身影，忘不了那根拐杖和那“嗒嗒嗒”的聲響，因?yàn)�，她影響了我�?/p>
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇79
    　　“他”學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
    　　我是他最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞”孩子。
    　　小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒有多大的壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)埂�，呆在里面永遠(yuǎn)讓我無法呼吸。
    　　成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
    　　我對(duì)爸爸媽媽說，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話并沒有讓他們信服。他對(duì)他們說我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽講。我說他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒有說話，就這樣我們有好幾天都沒有說話了。
    　　那天，他給了我一張紙條，上面寫著努力學(xué)習(xí)的好處，鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書包回家了，這是我第一次自己背著書包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門想一個(gè)人靜靜。
    　　一夜之間，我覺得我長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想相同，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
    　　我答應(yīng)了，答應(yīng)了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來越優(yōu)秀，我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇80
    　　前幾天，我看了這樣一則新聞：廣州一名青年檢察官，回家探親途中路遇車禍，積極救人后又默默離開。那天，他回老家探望病父時(shí)驅(qū)車經(jīng)過事發(fā)路段時(shí)，出現(xiàn)了這么一個(gè)場(chǎng)面：一輛中巴與一輛大貨車迎頭相撞，中巴被撞得支離破碎，車內(nèi)四人鮮血淋漓，昏迷過去，貨車司機(jī)嚇得在車旁大哭，束手無策，場(chǎng)面一片混亂。
    　　這位青年救人的故事，是事后經(jīng)當(dāng)?shù)赜浾叩膶ぴL才浮出水面的——當(dāng)時(shí)，他先是疏散圍觀人群，拿出警示標(biāo)志擺在路面上；又立即撥打120急救電話和110報(bào)警電話。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者被車體緊緊夾住時(shí)，他組織群眾找來鋼管撬開車內(nèi)組件，逐個(gè)挪開傷員。混亂時(shí)刻，他還不時(shí)叮嚀大家不要破壞現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)車和交警相繼趕到后，黎祥鋒又忙上忙下把重傷員送上救護(hù)車，弄得滿身鮮血，然后駕車默默離開。
    　　后來有記者提出采訪他時(shí)，他先是婉拒繼而又同意：“我剛好有幾句話想說�！彼f：“從我停下車到救護(hù)車趕到，大約有20分鐘，這段時(shí)間至少有近百輛汽車路過現(xiàn)場(chǎng)，但沒有一輛停下來施救……記得當(dāng)時(shí)有一輛帶有某執(zhí)法部門標(biāo)志的車減速停下了，我趕緊跑過去，用本地話和普通話跟他連說了兩遍，叫車上的人下來一起幫忙，但那個(gè)人竟然對(duì)我表情怪怪地笑笑，搖上車窗，一溜煙又開走了……”
    　　“我只是做了一件該做的事，不是別人夸的那么高大。我這人見了血就頭暈，救完人后，一吃飯就想吐，幾天了還在做惡夢(mèng)。后來我聽說有一個(gè)人傷勢(shì)過重，沒有搶救過來，更是心痛，要是有人早點(diǎn)報(bào)警，或趕緊送到醫(yī)院，也許那個(gè)人不會(huì)死的……”
    　　“我只想問一句那些見死不救的司機(jī)，如果你自己出了車禍，你會(huì)盼望有人伸手施救嗎？”
    　　看了這篇報(bào)道，我深受感動(dòng)，想不到雷鋒就在我們身邊。這位青年的行為體現(xiàn)了救死扶傷的人道主義精神，值得大家稱贊和學(xué)習(xí)。這位青年揚(yáng)善行德沒有豪言壯語(yǔ)，卻給世人帶來啟示，曾幾何時(shí)，中華美德在冷漠的心中淡化？他的事跡喚起人間真情，感化人間冷暖！
    　　我記得一直以來，我所聽到或者是看到的，都是一些見死不救的事例，難得是這位青年讓我看到了人性中善良、富有同情心的一面！作為一名普通人，遇到這種突如其來的事情，能毅然地伸出援助之手已是難能可貴，做好事不留姓名更是令人敬佩！我們應(yīng)該問問自己，如果我遇到這種情況是否也會(huì)像他那樣做？
    　　如果我遇到這種需要救助的情況，我可能以一種事不關(guān)己的心態(tài)，但是我看了這篇報(bào)道以后，我如果再遇到這種情況，我肯定也會(huì)站出來去幫助那些遇到困難的人，也希望世上能多一些像他這樣的熱心人。
    　　這位青年在別人危難的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，體現(xiàn)了他是一個(gè)品質(zhì)好、有道德、有良心的人，他使我看到了人性的善良。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇81
    　　他，從外表看是一位再普通不過的人，但他為人處事真誠(chéng)大方，最令人欽佩的是他的勤奮好學(xué)，他的勤奮使他由普通變?yōu)槌晒Α?/p>
    　　他就是我的同桌小浩。他頭上短而密的頭發(fā)使人一看便覺得有精神，因經(jīng)�？磿菹鞯哪樕弦汛髦诳蜓坨R，耳朵小而平，體型也是中等，一切都似乎普普通通，但他是一位朝氣蓬勃的少年，他勤奮好學(xué)，是班上的“三好”學(xué)生。他的勤奮影響了我。那是一個(gè)下雨的晚自習(xí)，全班只有一半的同學(xué)在教室，很多人都因下雨找借口遲到，亦有部分同學(xué)要開會(huì)而離開教室，這時(shí)班上鬧得像炸開了鍋，許多同學(xué)無所事事，走來走去，而小浩卻一本正經(jīng)，全神貫注地讀著課文，他那瘦削的面容透出堅(jiān)強(qiáng)努力的神情，實(shí)在使我敬佩。
    　　突然不知是哪個(gè)搗蛋鬼?yè)炱鹨粔K橡皮擲到小浩頭上，小浩卻依然專心致志地看書，不理不睬，而我卻坐不住了，我撿起橡皮想扔回去，而小浩卻突然放下書來制止我的行為，并說：“一個(gè)巴掌拍不響的，你把橡皮扔過去，他又扔回來，一來一去大家還用讀書嗎？”他說著并嚴(yán)肅地警告了那位扔?xùn)|西的同學(xué)。小浩的那句話雖然簡(jiǎn)單，卻讓我明白怎樣去克服干擾專心學(xué)習(xí)。從此，我經(jīng)常和小浩一起探討問題，一起戰(zhàn)勝困難。他的勤奮感染了我，也慢慢地開始帶動(dòng)那些成績(jī)中等的同學(xué)，他為我們班營(yíng)造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣而作出了貢獻(xiàn)。我曾問他，學(xué)習(xí)最重要的方法是什么？他毫不猶豫地告訴我是勤奮！他常跟我說：“書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟”。我反復(fù)思考，覺得他說得很有道理。不過，世界上沒有常勝將軍，小浩當(dāng)然也有過把考試考砸。
    　　去年的段考，他沒有考出自己的實(shí)力，成績(jī)退后了幾十名，但他并沒有就此被打垮，而是這樣自我鞭策“汗水和淚水的成份相似，而前者為你換來成功，后者卻只能為你換來同情”。接著他開始反省自己的不足，并更加奮發(fā)圖強(qiáng)了，從此每天放學(xué)后他都自覺留下來溫習(xí)功課。他那執(zhí)著的精神不知不覺地感動(dòng)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)也充滿了興趣，使我也能像他那樣自覺地完成好學(xué)習(xí)任務(wù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我對(duì)學(xué)習(xí)由害怕轉(zhuǎn)變到喜歡。我發(fā)現(xiàn)自己比以前更加刻苦了。
    　　結(jié)果在去年的期末考試中，我們都如愿以償考到了令自己滿意的成績(jī)。他的勤奮影響了我，乃至帶動(dòng)了一個(gè)班級(jí)。成功并不是有多難，成功也并不是多么遙不可及，只要你勤奮努力，用心做好每一件事情，那么再普通的人也會(huì)獲得成功�！昂顾蜏I水的成份相似，而前者為你換來成功，后者卻只能為你換來同情”，我一遍又一遍地默念著這句話，讓它在我腦海中久久地回蕩。我愿讓勤奮成為飛翔的翅膀，助我跨越困難，展翅高飛，飛到成功的彼岸。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇82
    　　我們班上有一個(gè)智力有問題的人，所以我們大家都不和他玩。誰(shuí)愿意和一個(gè)傻子玩呢!而且，我們大家都不理解，他一個(gè)傻子，每天竟然還都做作業(yè)，我們大家都認(rèn)為他是在耍大牌，你說說吧!你自己就是一個(gè)傻子，還整的跟平常人似的，腦子有病，于是我們大家都在心里鄙視他，藐視他。從來都沒有管過他。但是，直到那一次他的行為卻影響了我，使我改變了對(duì)他的看法。
    　　那天，和往常一樣，又是星期五，又要和平常一樣。有是數(shù)學(xué)考試，我們和平常一樣等著看這個(gè)傻子的笑話。因?yàn)�，這個(gè)傻子平時(shí)總是逞能，明明自己的智商有問題，卻還總是和我們一樣考試。結(jié)果，每次都沒考好。于是，我們大家答完題后，就一直呆在那里，看著這個(gè)傻子， 做這份考試答卷，看了一會(huì)覺得這看傻子太沒趣了。于是，我在一旁做我自己的事情去了。
    　　我們大家都沒有去管那個(gè)傻子，我們大家做完卷子都在做別的事情，沒有時(shí)間去管他了，但那個(gè)傻子，卻一直在那里埋著頭寫，等到了交卷交卷的時(shí)候，他還在那里寫，接著他才把卷子交上去。
    　　過了幾天后，數(shù)學(xué)考試的卷子發(fā)了下來了，我看了一下我的成績(jī)，還不錯(cuò)，考了七十八分。接著，我把那個(gè)傻子的卷子拿來比較的時(shí)候，才發(fā)覺，這個(gè)傻子竟然比我多了兩分，雖然我不相信，但這就是他自己寫的。
    　　通過它這件事情之后，我明白了一個(gè)道理，只要跟努力，就會(huì)成功。他的行為影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇83
    　　在人的一生中，有許多對(duì)你影響很深刻的人，父母，老師，同學(xué)，朋友，但是在我度過的十四年光陰中，他才是對(duì)我影響最深刻的人。
    　　他是我的鄰居，姓魏，八十多歲了，有著小小的眼睛，大大的鼻子和一張不算漂亮的嘴。他很瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹跑，但出人意料的，他的身體很硬朗，經(jīng)常騎著他的三輪小車去大街上閑逛，絲毫看不出他已經(jīng)八十多歲了。每當(dāng)有幾個(gè)老頭在街邊聚在一起打撲克時(shí)，他還會(huì)去湊湊熱鬧，觀摩這個(gè)指點(diǎn)那個(gè)。這么一個(gè)看起來不大靠譜的小老頭，卻教給了我許多處世的道理。
    　　魏爺爺是一位助人為樂的人，我們樓的門很破，上面的漆都掉光了。非常難看，就像一個(gè)禿了頭的老人。有一天，我出門幫媽媽買菜，走到樓梯口推門時(shí)，卻推不開那扇破舊的門。我心里覺得奇怪，想：這門平時(shí)都破爛不堪，怎么今天推都推不開了?想再推時(shí)，門卻自己開了，露出了魏爺爺那張和藹可親的臉。他笑著問：今天怎么有閑心出來呀?不待在家里看電視?
    　　我也笑著答：沒辦法，再不出來走走，我這胳膊腿都要生銹了!說罷兩人相視大笑，待到笑意平復(fù)，我問他：魏爺爺，您這是在干什么呀?
    　　他答：刷門。你看這門，掉了漆多難看啊，現(xiàn)在不是創(chuàng)城嗎，這樣多影響咱們城市的風(fēng)貌啊!我給它刷點(diǎn)兒漆，讓它好看點(diǎn)，不是也能加分嘛。
    　　我疑惑地問：那您都這么大年紀(jì)了，怎么不讓年輕人干這些活呀?
    　　魏爺爺笑答：要是有人愿意干，這門早八輩子就刷好了，還用得著我刷?如果每個(gè)人都抱著這樣的念頭，這門無論你給多長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)有人來刷的。行了，你跟我這老頭子廢什么話，趕緊去干你的事吧。說罷便朝我揮了揮手，繼續(xù)干他的事了。望著他那蒼老的背影，我想，這是一位多么助人為樂的老人啊!即使自己已經(jīng)這么大歲數(shù)了，但絲毫不少一顆助人為樂的心，我真的應(yīng)該多向他學(xué)習(xí)。
    　　魏爺爺同樣是一位有愛心的人。我們小區(qū)有許多流浪貓，流浪狗，他看到以后，就自掏腰包，買了一些狗糧，貓糧，并為它們買了許多飯盆，以供它們可以干干凈凈地吃飯。
    　　從魏爺爺身上，我學(xué)到了很多，他讓我知道了自己的不足，他身上助人為樂，有愛心的品質(zhì)，也讓我一直銘記在心。如果世界上多幾個(gè)像魏爺爺這樣的人，那世界可能會(huì)更美好吧!
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇84
    　　人生內(nèi)無賢父兄，外無嚴(yán)師友，而能有成者少矣�！}記
    　　哥哥大我五歲，我倆天生一對(duì)冤家。他黑，我白；他好動(dòng)，我喜靜；他自負(fù)，我自戀……我倆誰(shuí)也看不慣誰(shuí)，“一間屋子，他在，你就待不下去��！”媽媽經(jīng)常咆哮道。“是的，不能�！蔽颐鏌o表情，如是回答。
    　　但竟是這樣一個(gè)人，深深地影響了我。
    　　“媽，我回來了！”伴隨著悠長(zhǎng)、響亮的聲音，正在省會(huì)上大學(xué)的哥哥閃進(jìn)了家門�！鞍。阍趺椿貋砹�？”我們?nèi)业纱罅搜劬�。寒假開學(xué)的時(shí)候哥哥那錚錚誓言猶回響在耳邊，“這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)緊張，我就不回家了啊�！痹趺磩偟轿逡患倨�，他就回來了，“這個(gè)沒有意志力的家伙”，我心里暗暗嘲笑�！耙皇呛屠相l(xiāng)一起有個(gè)數(shù)學(xué)建模比賽，我才不回來呢！”他一臉無奈，“我們幾個(gè)不是一個(gè)系的，學(xué)校里找不到教室一起討論。”他說的那個(gè)數(shù)學(xué)建模比賽我知道，業(yè)界含金量極高，我同學(xué)的哥哥去年在這項(xiàng)比賽中獲得了全球特等獎(jiǎng)。不過，人家是上海交大的研究生，哥哥呢，一所普通大學(xué)的大二學(xué)生。憑他的智商，也想在比賽中獲獎(jiǎng)？哈哈哈，我在心里仰天一聲笑。
    　　果不其然，假期第一天，哥哥垂頭喪氣地從同學(xué)家回來了。
    　　“怎么樣？”媽媽問道�！鞍Γy死了，四道競(jìng)賽題，一道比一道難，而他們竟然要選那道最難的，這不是自尋死路嗎？”哥哥一臉愁容。
    　　晚上，哥哥依舊在電腦旁，一會(huì)抓耳撓腮，一會(huì)翻翻書本，一會(huì)在紙上勾勾畫畫……看著他死去活來的樣子，我特意去打擊，“別費(fèi)勁了，我親愛的哥哥，反正最后也做不出來，就是做出來了也不一定獲獎(jiǎng)，還是省省力氣吧�！�
    　　他呢，一點(diǎn)也不生氣，眼皮抬也沒抬，甩過來一句話：“是啊，可是我一定要撞了南墻才要回頭，一定要見了黃河才會(huì)死心，一定要一條道走到黑！”這個(gè)冥頑不化的家伙，“不聽老人言，吃虧在眼前”，哼，我撇撇嘴，走了。
    　　打游戲，聽音樂，吃零食，假期的日子過得悠哉悠哉，我?guī)缀醢言绯鐾須w的哥哥給忘了，難道他真的鼓搗出了點(diǎn)名堂？這可是假期的最后一天了，晚上八點(diǎn)比賽的時(shí)間就到了呀。
    　　沖進(jìn)哥哥臥室，他哼著小曲正在收拾行李�！案�(jìng)賽題提交了，今天我要打道回府了，我親愛的弟弟，沒想到吧！”哥哥一臉得意�！皠e高興得太早了，能得獎(jiǎng)嗎？”我反唇相譏�！胺凑乙呀�(jīng)竭盡全力堅(jiān)持去做這件事了，得不得獎(jiǎng)的無所謂�！备绺巛p描淡寫地說。
    　　他這一番話猶如一顆石子投進(jìn)了寧?kù)o的湖里，濺起了陣陣漣漪。我不由得想起這個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)哥哥說：“春天是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)學(xué)期就不回家度假了，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持�！庇窒肫鹩⒄Z(yǔ)底子差的他，大一時(shí)堅(jiān)持自學(xué)，硬是過了英語(yǔ)四級(jí)；又更遠(yuǎn)一點(diǎn)想起高考前，他模擬考試屢戰(zhàn)屢敗，但依舊咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，最終考上了自己心儀的大學(xué)……
    　　哥哥，謝謝你，正是你的堅(jiān)持感動(dòng)了我，影響了我，讓我明白：成大事不在于力量的大小，智商的高低，而在于能堅(jiān)持多久。我想，在以后的人生道路上，我一定也會(huì)像他一樣，遇到困難不退縮，咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持，活出自己的精彩！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇85
    　　對(duì)自己影響最大的，無外乎是自己的父母。今天，我就來寫一寫我的爸爸。他給了我一生的歡樂；他給了我一生的引導(dǎo)；但是有一次，他給了我一次刻骨銘心的教育，使我將終身受惠于此。
    　　爸爸長(zhǎng)得不高，是一位老師。人們都說，老師總會(huì)有一點(diǎn)刻板與嚴(yán)謹(jǐn)。正相反，爸爸和藹可親，一點(diǎn)兒也沒有嚴(yán)肅的樣子，是我心中最大的港灣�？烧l(shuí)曾想，一個(gè)溫和、臉上常掛微笑的人，怎么就會(huì)突然像頭豹子一樣吼，我當(dāng)時(shí)怎么也想不通。
    　　小鳥歡快的叫聲交織在耳邊，合歡花搖著嬌弱的花瓣，那是一個(gè)春光明媚，令所有人心情大好的一天。我正在優(yōu)哉游哉地欣賞著電視節(jié)目，嘴里嚼著美味的薯片，沒了就再塞。這樣一來，碎屑撕破了口一般地飛了下來。這時(shí)，我那滿臉笑容的爸爸到客廳里來了，他若無其事地坐在了沙發(fā)上。我感覺到了一種暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，危險(xiǎn)要開始降臨了嗎？果不其然，他看到我后，臉上的表情隨即晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)雷雨！
    　　“你好好吃了嗎？為什么滿地都是？快給我掃干凈！”爸爸用一種毋庸置疑的語(yǔ)氣向我說到。我聽得出來，他在克制著自己的憤怒。我正吃得高興，哪還會(huì)管什么？于是，我便隨口回了一句：“我吃完了再弄吧�！卑职值呐鸾K于被我引燃了，“滋啦”一下子燒得旺盛。“你怎么這么不懂事，叫你撿一下、掃一下都不高興了，連話都不聽了是不是？”爸爸這是在罵我嗎？我強(qiáng)忍傷心，慢吞吞地理好了，心情跌入了谷底。“我事實(shí)上是為了你好……”爸爸的話又出現(xiàn)在我眼前。不知怎的，我不想再哭了。一種特殊的教育方式，讓我更清晰地認(rèn)識(shí)生活，理解生活。
    　　是的，父母對(duì)于我們的愛，早已化于無形之中。一剎那，我的心情猶如那破鏡重圓，再一次映照了親情的關(guān)懷與美好。一切，都是那么和諧。我想用筆，寫下最深的敬意……
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇86
    　　人的一生都會(huì)被某個(gè)人，某句話，某件事所影響，如：世上無難事，只怕有心人。同學(xué)的勤奮。而影響的程度也各有不同，有的也許會(huì)把自己的某一個(gè)壞習(xí)慣改掉，也或許會(huì)讓你明白某個(gè)事情的道理；有時(shí)也會(huì)因那個(gè)人的謊言而恨或者感謝，而那個(gè)人就是我的同班同學(xué)，我被他善良的心靈所影響了。
    　　他的座位在我左邊，他——就叫關(guān)璞，一頭烏黑的頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，仿佛一下子就能把你的心思看透，接著是一個(gè)鼻子，下邊是一個(gè)小嘴，他說起話來總是孜孜不倦，而且周圍還長(zhǎng)了一圈模模糊糊小胡子。
    　　五年級(jí)下學(xué)期的一天，我僅僅只記得那天是星期一，可那一天里發(fā)生的事卻深深地印在我的腦海里，久久不能忘懷。
    　　那天下午，午休后回到了教室，因?yàn)槟翘焓切瞧谝�，所以，身為值日組長(zhǎng)的我要去把黑板擦干凈，我正好好地走上去，可殊不知哪里來了一個(gè)“絆腳石”擋住了我的去路，并且把我給絆了一跤，右手做了一個(gè)支撐的動(dòng)作，可手腕哪支撐得了我身體的重量，于是在落地時(shí)“咔嚓”一聲，我的右手手腕便受傷了，回頭一看，原來是班里那個(gè)調(diào)皮的男生孔俊佳絆倒了我，我只好揉著受傷的手，忍著劇烈的疼痛回到座位。關(guān)璞見了這情景，便立馬告訴老師，老師得知了消息，馬上趕了過來，并讓我與關(guān)璞，孔俊佳先去校醫(yī)室，不一會(huì)兒，我們到了校醫(yī)室，校醫(yī)也及時(shí)的了解了情況，就從冷柜里拿來了一個(gè)冰袋，敷了上去，，我看他跑上跑下的，出了不少汗，我便要他回去，因?yàn)槔蠋熂皶r(shí)地聯(lián)系了我的媽媽，很快就會(huì)趕過來，可他不聽我的，我又說：“你快點(diǎn)回去吧，別當(dāng)?shù)⒄`了上課，到時(shí)候不好補(bǔ)�！笨伤�是執(zhí)意留在這里，之后，校醫(yī)說了一句，受傷的同學(xué)和傷他的同學(xué)留在這里就行了。關(guān)璞只好先回教室上課去了。
    　　這一件事情已經(jīng)過去了很久了，卻仿佛是一段永久視頻，很難從我的記憶庫(kù)里面刪去。這件事使我深受影響，我想：在童年的時(shí)候，關(guān)璞就是那個(gè)影響我，使我走向正確道路的人。我和他成了好伙伴，現(xiàn)在更是無話不談。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇87
    　　當(dāng)你看見一個(gè)需要幫助的人，你會(huì)怎么辦？是伸出援手給予溫暖，是置之不理全當(dāng)路過，是冷嘲熱諷自大狂妄，還是尋求幫助援助此人呢？當(dāng)我無意間看到一個(gè)短片時(shí)，答案浮現(xiàn)在腦海中。
    　　法國(guó)街頭的咖啡店，一個(gè)戴圓鏡框眼鏡，手捧熱咖啡的女人在嘈雜的店里完成了一天的網(wǎng)絡(luò)工作。她疲憊不堪地扭扭脖子，看著窗戶外，溫柔的陽(yáng)光將她的疲憊一掃而光。突然，咖啡店門口的草叢中仿佛有一個(gè)黑白相間的小東西慌里慌張并緩慢地爬著。她好奇地推開大門，大步流星地跑過去，一雙發(fā)亮又無助的眼睛閃起來，原來是一只小狗。
    　　“多可憐的小狗啊”她一邊撫摸著小狗一邊喃喃道。那只小狗仿佛找到了一根救命稻草，小爪子不停地抓著她的電腦包不肯放開，女人想了想決定站起來離開，小狗卻吠了幾聲，仿佛是在央求著什么，她怔住了。于是，她下定決心似的回過身抱起了小狗，所有人都在厭惡地注視著她和她手上臟兮兮的狗，而她卻在為即將成為自己新成員的小狗感到高興。
    　　把狗領(lǐng)回家后，她的姐姐突然捏起了鼻子，皺緊眉頭問：“什么東西怎么臭？”，又用余光看到了妹妹懷里的小狗說道：“這是誰(shuí)家的野狗，又臟又臭，天哪，你怎么帶回一只這樣的狗，趕緊扔掉”，妹妹沒有理會(huì)一臉嫌棄的姐姐，而是將小狗抱起洗浴間，她也顧不上身上淤泥的骯臟，顧不上熏鼻的臭味，更顧不上姐姐的嘲諷和對(duì)小狗的厭惡，細(xì)心地給小狗洗起了澡，小狗舒服地享受著這一切。要知道它在外面流浪的日子可是吃盡了的苦頭。沒有主人的陪伴，風(fēng)餐露宿，饑一頓飽一頓，儼然就是一只流浪狗。而洗漱了一番后小狗煥然一新，這也讓撿到它的女人如釋重負(fù)。
    　　信賴與友誼一天天的建立，但她覺得小狗一定是跟自己的主人走失了，于是想幫小狗找到之前的主人。有一天，她牽著小狗去到了之前她撿到它的咖啡店。而店門口正好貼著一張手繪的尋狗啟事，上面詳細(xì)的描述了小狗的樣子和這位主人的聯(lián)系地點(diǎn)。于是女人決定帶著小狗去找他的主人，因?yàn)樗闹魅艘参丛艞夁^尋找它。他們走到香榭麗舍步行街，這里有很多賣藝的人。小狗突然朝向一個(gè)方向如掙脫了韁繩的馬匹般跑過去，加速撲向一個(gè)路邊的畫畫的老人。當(dāng)老人被這突如其來的“擁抱”驚喜到，瞬間流出了眼淚也擁抱著這位老朋友老伙伴，失而復(fù)得的感覺讓老人久久不能平息。當(dāng)老人問：“拉里，你這些天跑哪去了？我好一個(gè)找你，我以為我”，小狗也懂事地朝向那邊看了看，老人也望見了那個(gè)女人迎著夕陽(yáng)而去的背影。
    　　法國(guó)的清晨都是被一股浪漫的氣氛所包圍。太陽(yáng)冉冉升起，她像往常一樣打開門，突然看到門口放了一副精致的油畫，突然，淚水從眼里奪眶而出，因?yàn)楫嬌险撬屠飺碓谝黄鸬漠嬅?/p>
    　　之后，我想到了自己那次無意撞見的一只受傷的小鳥，當(dāng)時(shí)我也將它扶起，并給它喂了食并精心照料后放飛回家，最終它也找到了它的媽媽。許久，鳥媽媽帶著小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，仿佛在跟我說“謝謝你，小遲”。
    　　看完此片，我心中已有答案：當(dāng)一切善良付出時(shí)，會(huì)有意想不到的驚喜。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇88
    　　我被很多人影響過，但她帶給我的影響是最深的。她可以說是教我道理的小老師。
    　　我們倆三年級(jí)開始認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)開始她就潛移默化地改變著我，使我不再心胸狹窄，也使我不再斤斤計(jì)較，總嫉妒別人。
    　　她從與我認(rèn)識(shí)時(shí)，就一直讓我不要去羨慕別人，做好自己就可以了。她還說她自己其實(shí)也羨慕，只不過都埋藏在心底。
    　　她總說我太單純了，什么事都放在臉上，生怕別人注意不到，所以她總讓我將情緒隱藏起來。
    　　記得好像是四年級(jí)的一天，我倆一起出去玩，我被一個(gè)小孩子不由分說的給砸了，我氣不過，想去跟那個(gè)小孩子理論。誰(shuí)知，她卻勸阻我不要那么沖動(dòng)，有可能那個(gè)孩子不是故意的，但我執(zhí)意不聽，她無奈，只好跟我一起去了。到了那，她搶先一步問那小孩子原因，小孩子說他不是故意的，只是不小心扔的。她見此，好好教育了那孩子一頓，說他不應(yīng)該亂扔石頭，那孩子點(diǎn)頭應(yīng)是，然后走了。她又對(duì)我說了很多她的心里話，她說她很羨慕像我這樣單純的人，不用擔(dān)心事情發(fā)生后怎么處理，遇到不長(zhǎng)眼的直接揍就是。當(dāng)時(shí)我還以為她真羨慕我，誰(shuí)知她是拐著彎說我神經(jīng)大條，氣得我差點(diǎn)不理她。
    　　在她對(duì)我的勸導(dǎo)中，我知道了自己說話很直接，容易傷人心，什么心事都擺在臉上，不過我正在努力改正。
    　　我真的謝謝她影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇89
    　　我的母親，從我不會(huì)走路時(shí)便教育著我。從小到大，我不知聽過了多少道理，在我傷心時(shí)，在我失意時(shí)，在我煩躁時(shí)，她都在教育著我，無時(shí)無刻般圍繞在身旁。
    　　有一句話，我記了很久，那是我擔(dān)心考試成績(jī)低下的時(shí)候，她對(duì)我說：“害怕什么，看看自己，你比誰(shuí)差？你永遠(yuǎn)都是第一名。”對(duì)啊，我怕什么，我創(chuàng)造過這么多奇跡，多少人在仰慕我的成績(jī)？害怕失敗又該如何前進(jìn)？只有把這些煩心雜想置于腦后，方能如愿以償。
    　　當(dāng)然，這么多的道理，我不可能只記住這一個(gè)，還有一句話，那便是“犯錯(cuò)就得認(rèn)，挨打要立正”。這句話是對(duì)我的言行觸動(dòng)最大的，是這句話造就了我不懼怕犯錯(cuò)誤的后果，并不遮遮掩掩蒙蔽自己的過錯(cuò)，畢竟，都是自己一手造成的，怨不了誰(shuí)。反而，讓我惡心某些人的僥幸心理，總以為自己不把認(rèn)錯(cuò)就沒人知道，好心提醒依舊保持原樣，真的不會(huì)臉紅嗎？我都替你感到丟人。
    　　我的母親說過的話總是單刀直入，從不過多修辭，也是這樣，才將我的言行舉止改正為現(xiàn)在這樣。這些道理通俗易懂，或許某一天我會(huì)將它們遺忘，但我的母親教育我鼓勵(lì)我的景象，我會(huì)時(shí)時(shí)記住，并永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。
    　　這就是我母親影響我的方面，同時(shí)也感謝她，為我的人生路鋪上了一層最基礎(chǔ)的道德。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇90
    　　我是我家嬌生慣養(yǎng)的小公主，我在那里，活在了被夸贊的生活中，我也習(xí)慣了夸贊。每次有人夸贊我，我就想：“這是我應(yīng)得的，沒有什么好驕傲的。”可是，一個(gè)人的言行打擊了我，并讓我得上了輕微抑郁癥。平時(shí)喜愛夸贊的我，變得冷漠無言。那個(gè)人就是我最好的閨蜜。
    　　是不是很搞笑，沒錯(cuò)，你沒有看錯(cuò)，是她。在我們沒有吵架之前，我們每天形影不離，一起玩耍，一起放學(xué)，一起值日。她的家庭條件中等，她媽媽開服裝店，不過現(xiàn)在改行了，當(dāng)幼師。自從一個(gè)人的出現(xiàn)，她變得很不好，她不理我了，干什么都要領(lǐng)著她，我無法用一個(gè)詞來形容她的品質(zhì)，翻臉比翻書還快，上一秒玩得很好，下一秒就不認(rèn)識(shí)我了。跟她玩的那個(gè)女生，跟我一個(gè)姓，以前她誣賴我，我就打算不再跟她玩了，沒想到啊，她給我閨蜜在背后說我壞話，說我在背后說我閨蜜壞話，還說我在閨蜜背后做了什么，這也太天真了吧。
    　　當(dāng)然，我閨蜜也信了，她跟我斷絕了關(guān)系。沒關(guān)系，我又順手把一個(gè)垃圾丟進(jìn)了垃圾桶。我強(qiáng)忍了淚水，一直在安慰自己，可我還是哭了一整晚。每次上QQ我都會(huì)給她說八卦，現(xiàn)在連QQ都哦不敢上了。我不再相信任何人，防火防盜防閨蜜。只有真正的閨蜜才會(huì)一心一意給你玩，盡管你有流言蜚語(yǔ)，她也會(huì)在背后幫你承擔(dān)。
    　　哭的那個(gè)夜晚，我明白了很多道理。離開她你就活不了了嗎？活的了，并且我會(huì)活得比她好，比她精彩。（讀后感：世事變化無常，來得快去的也快。屬于你的，趕也趕不走；不屬于你的，留也留不住。）
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇91
    　　影響無處不在。成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都會(huì)受到各種各樣的影響。生活的環(huán)境，他人的言行，難忘的往事，甚至一本書、一首歌、一個(gè)眼神……都可能給我們留下刻骨銘心的記憶，或多或少地影響著我們成長(zhǎng)。
    　　今天，我借這篇文章告訴她，她影響了我。
    　　我有一個(gè)玩得很好的朋友，我們從小一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這個(gè)人就是——?jiǎng)⑼�，她和我的關(guān)系很好，直到有一天，我們的關(guān)系變得很不好。
    　　我們一起放學(xué)回家了，我要請(qǐng)她來我家玩，她同意了，可是她卻帶了一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人來了，這個(gè)人就是她的親姐姐。她的姐姐長(zhǎng)得很普通，看似長(zhǎng)著一雙“皇后”的眼睛，不是很和善，沒想到的是，她居然……
    　　她姐姐在輔導(dǎo)劉彤彤做作業(yè)，她就不陪我玩了。我看電視來消耗時(shí)間，等劉彤彤完成作業(yè)來陪我玩。很快，她寫完作業(yè)了，我們一起完了娃娃，我主動(dòng)和她姐姐說話：“你可以幫我的娃娃做件衣服嗎？”“當(dāng)然可以！”我們就這樣認(rèn)識(shí)了對(duì)方，玩了一個(gè)下午，她們?cè)摶丶伊�。就這樣，我們仨成了最要好的朋友。這是發(fā)生在兩年前的事，也許她們已經(jīng)忘了吧，可這件事影響了我。
    　　有時(shí)，別人影響你是一件壞事；有時(shí)，這些影響卻給我們難忘的回憶，伴隨著我們能成長(zhǎng)。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇92
    　　在那個(gè)小角落里，一個(gè)不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的認(rèn)真。也正是她影響了我。
    　　記得一次寫作文，所有同學(xué)都交了作文，伴著下課鈴的敲響，一窩蜂地涌出了教室。我和一個(gè)朋友也準(zhǔn)備出去散散心，便去找她。誰(shuí)知，她一口回絕：“等一下，我要把作文寫完�！蔽覀兛此皇Ｗ詈笠稽c(diǎn)兒了，就準(zhǔn)備等她寫完再一起出去。
    　　只見她想了想，右手拿筆敲了幾下桌子，寫下了幾個(gè)字，再望了望頭上白白的天花板，嘴里還碎碎念道：“不行，這樣不太好吧�！币膊恢诟l(shuí)說話，低下頭用修正帶涂掉了那幾個(gè)字，咬咬筆頭，在紙上列下了各種結(jié)尾的方法：開門見山，首尾呼應(yīng)......各個(gè)方法，她都一一試用，最終選擇了首尾呼應(yīng)，與題目開頭相互對(duì)應(yīng)，大喊一聲：“想到了！”便又伏下身子，圈著手，奮筆疾書，在作文本上龍飛鳳舞地寫下了四行字，隨著長(zhǎng)舒一聲，她直起腰板：“寫好了�！蔽液团笥岩宦牐⒖陶f：“那走吧�！笨伤蛔兡槪骸白呤裁醋�，我還要再思索思索，看哪里語(yǔ)句不通，有錯(cuò)別字呢！”
    　　于是，她又低下頭來，將筆橫著放在胸前，用手稍微將本子捧起一點(diǎn)，像魯迅先生那樣，小聲地讀出來，一句一句地滲透；一詞一詞地琢磨......仿佛是捧著一只玉器在精雕細(xì)琢地打磨呢。她可不是一般的檢查，而是一邊讀一邊在思索，和題綱在對(duì)照，哪一小節(jié)過關(guān)了，便在題綱上打一個(gè)小勾。有時(shí)停筆想想，有時(shí)還問我倆用什么句子，詞語(yǔ)好不好，是否偏題，題目擬得形不形象。終于整改了三四遍后，她才放心下來，讓我倆看看行不行，就交給了老師�？粗呱现v臺(tái)的背影，我和朋友都不禁面面相覷。
    　　過兩天，作文發(fā)下來了。我首先回過頭看她，她的臉上露出了滿意的笑容。雖然，我們離得很遠(yuǎn)，我卻仍仿佛能看見她本子上數(shù)不盡的波浪線，無數(shù)的批注。我下課去她的座位上取經(jīng)，問她：“你作文怎么寫這么好？”她一臉微笑：“沒什么呀。只要細(xì)心、認(rèn)真對(duì)待每次作文，你也可以寫得很好。再說，你這次也寫得不錯(cuò)呀！”
    　　“只要每次細(xì)心、認(rèn)真對(duì)待每次作文，也可以寫得很好。”這句話，我銘記在心，她深深地影響了我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇93
    　　交友，對(duì)于一個(gè)孩子可謂是家常便飯，擁有了朋友，好似一泓清泉從我們心田緩緩流淌；似一顆稚嫩心靈的歸宿；一團(tuán)在黑暗之中點(diǎn)燃的熊熊之火。一位天使降臨到了我的身邊。
    　　自幼，我就性格孤僻，沉默不語(yǔ)，把自己牢牢緊閉在心之世界中，不愿多做傾訴。原本志同道合的伙伴，如今卻分道揚(yáng)鑣，各走各自的道路。班上有一位眾星捧月的女孩，本可以享受自己的樂趣，她卻撇下了自己高貴的身份，只寧愿讓我敞開心扉，我與她之間，一個(gè)光年的心之距離……
    　　我那時(shí)候的童年，在大人們的贊許聲與歡笑聲中平靜度過，從未有一聲稚嫩而甜美的童音飄蕩。好比一灘溪面，丟下記憶的石子，卻未曾泛起任何漣漪，可那位天使，丟下了一塊閃爍著光芒的友誼的石子！
    　　又一個(gè)無趣又平淡的天轉(zhuǎn)瞬即逝，我趴在課桌上，瞇住雙眼，心里一片迷惘，琴欣（化名）忽然用力地按住我的雙肩，我十分愕然，她不顧我的絮語(yǔ)，溫柔地問：“你啊，是不是一個(gè)朋友都沒有，強(qiáng)壓住自己內(nèi)心的抑郁，努力地做出無所事事的樣子，其實(shí)心里很孤寞吧�！蔽也惶珢劢邮苓@種殘酷的現(xiàn)實(shí)，所以一聲不答。
    　　琴欣勇敢又堅(jiān)定地注視著我的雙眼：“你可不要這么想哦，別人盡管無視你，可我卻不，我想做你的好朋友！”她急促而有力的呼吸像是渴求我的意見，我十分不解，而且很狐疑：“你不會(huì)在可憐我吧？”
    　　琴欣微微一笑，爽朗的笑聲在教室里反復(fù)回蕩：“那倒不是，那么多同學(xué)想與我做忘年之交呢，我只是想溫暖你的心，我從來都不說謊！”她拉住我的手，帶我沖出了禁錮我多年的心之牢籠……那一刻，我的世界春暖花開！
    　　從那以后，琴欣真的遵守了諾言，她終于與我做了莫逆之交，彼此之間，流淌著一種愛的光輝，那絕對(duì)是我友誼中最絢麗的一抹色彩了吧……
    　　琴欣至今還是令我影響深刻，心跳不已。雖然迫于生活我們都要離開對(duì)方了，我們?cè)跅魅~的凋零下走過了友誼的歲月篇章，晶瑩的淚珠溢滿眼眶，離別之際，她贈(zèng)了一張精美的賀卡“友誼是一艘美麗的小船，我終將是你的過路人，我們將在船上痛苦離別，請(qǐng)?jiān)诤叫薪Y(jié)束之際，再念一念我的名字……”
    　　就是琴欣這個(gè)可愛的天使，讓我的生活多姿多彩，幸好有她激化了我心的枷鎖，讓我在友誼這片廣闊的天空，盡情地馳騁，翱翔……
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇94
    　　笑語(yǔ)盈盈、眉眼彎彎，這是我對(duì)杜睛歌的第一印象，在英語(yǔ)課堂上，我和杜晴歌似乎沒有說過一句話，但就在一次大掃除時(shí)，這個(gè)姑娘徹徹底底地影響了我。
    　　那是一次大掃除，我和杜睛歌被分到了一組，她好像有點(diǎn)不舒服，我擔(dān)心地問她，“你還好嗎？”她蒼白如紙的臉上硬是擠出了一絲苦澀的笑容，“FINE，我們繼續(xù)吧！”杜睛歌站了起來，艱難地向黑板走去，還時(shí)不時(shí)地咳嗽起來。
    　　大掃除熱火朝天地進(jìn)行著，一絲小小的敬意在我的心里慢慢地生根、發(fā)芽。
    　　我走到杜晴歌面前，“你去擦黑板吧，我來掃地就行了。”她向我扯出一個(gè)微笑，不在乎地說道：“沒事，我就有時(shí)會(huì)胃疼，吃點(diǎn)東西就沒事了，我來掃地吧�！蔽铱粗龍�(jiān)定的神情，略顯蒼白的臉上寫滿了“我要堅(jiān)持”的話語(yǔ)，眉眼間令人不知覺地就產(chǎn)生了一絲絲的敬佩，我拗不過她，只好作罷。夕陽(yáng)西下，大掃除要結(jié)束了，我和杜睛歌各拿著一個(gè)大垃圾袋，要去倒垃圾，我對(duì)她說：“你身體不好，我一個(gè)人去倒吧，你趕緊回家休息吧！”她皺起了眉頭，嘟著嘴說：“這怎么行呢，自己的事情自己做，自己動(dòng)手，豐衣足食。我才不想麻煩別人呢！”她撇了撇嘴，轉(zhuǎn)頭就往垃圾桶那兒走去。燦爛的余輝照在她的身上，點(diǎn)點(diǎn)碎金把杜晴歌的發(fā)絲染成了金黃色，我心想：這個(gè)姑娘雖然有時(shí)候懶了點(diǎn)，但在這時(shí)她的三觀絕對(duì)是我的楷模。杜晴歌對(duì)我回頭會(huì)心一笑，那溫暖的笑容如三月的和風(fēng)又似小溪的流水，甜甜的、暖暖的鐫刻在我的心里。那天，夕陽(yáng)格外美麗。
    　　從那以后，雖然杜晴歌不久就轉(zhuǎn)學(xué)走了，可那一句句深刻的話語(yǔ)久久在我的心中揮之不去，每每當(dāng)我依賴父母的時(shí)候，那些動(dòng)人心扉的輕聲細(xì)語(yǔ)，那個(gè)溫暖人心的淺淺笑容總在提醒著我，不要依賴別人，自己動(dòng)手，豐衣足食。這個(gè)看似不起眼的姑娘影響著我、改變著我，她是生命長(zhǎng)河中一顆閃閃發(fā)亮的流星。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇95
    　　回憶往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不掉同學(xué)間的友誼，忘不掉老師的和藹可親，忘不掉校園的春夏秋冬……但讓我最忘不掉的，是老師的誨人不倦。
    　　記得那冬天的夜晚，寒風(fēng)刺骨，我站在教室里，低著頭，不敢面對(duì)您，因?yàn)槲业恼n堂作業(yè)沒完成，交給您的只是大片大片的空白。這時(shí)您如春風(fēng)般的話語(yǔ)又在我耳邊響起：“你為什么沒做完課堂作業(yè)？”我支支吾吾的說：“不……會(huì)……”“什么，不會(huì)！你上課干什么的！”發(fā)完了火，老師走到我的身旁，我以為完了，一場(chǎng)腥風(fēng)血雨就要來了，老師一定會(huì)責(zé)罵我的。可是，老師卻讓我坐下，搬了一張椅子，坐在了我的旁邊，開始給我“上課”：“這道題應(yīng)該這樣做的……”老師那溫和的聲音傳遍了我的耳畔，悄悄地，我的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了，淚水不禁流下來，滴在了作業(yè)本上，但老師依然在孜孜不倦地教著我，我的心里不禁多了一份自責(zé)，多了一絲憂傷，多了許多負(fù)擔(dān)，我的心里也多了一絲羞愧。
    　　老師講完了題目，又看了看眼睛紅紅的我，便苦口婆心地與我說上課聽講和作業(yè)及時(shí)完成的重要性，讓我改正這個(gè)上課開小差、不聽講的壞毛病。我在心底暗下決心。我做完了作業(yè)，老師看過后，說了句不錯(cuò)，然后便徑直走出了教室。黑夜中，我清楚地看見了她瘦弱的身影在寒風(fēng)中微微發(fā)抖。
    　　從那以后，我下定決心要洗心革面，痛改前非，從此以后，上課時(shí)，老師總能聽到我響亮地發(fā)言，作業(yè)中，老師改我的作業(yè)紅勾如行云流水般飛快劃過，這時(shí)我總會(huì)和你會(huì)心一笑。
    　　是誰(shuí)為我們默默付出，是誰(shuí)誨人不倦，是誰(shuí)為我打下了好的基礎(chǔ)，是她，蔡老師，對(duì)我影響最深遠(yuǎn)的人，一個(gè)充滿責(zé)任心的老師。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇96
    　　我好強(qiáng)，但又懦弱。我是個(gè)矛盾體。
    　　她教會(huì)我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，迎刃而上。她常掛在嘴上的一句話就是：“只要你足夠勇敢，無時(shí)不振奮自己，就能順利擺脫你的困難。”
    　　她就是我們的數(shù)學(xué)王老師，個(gè)子中等，短發(fā)，整齊而利索。
    　　那次羽毛球比賽，老師讓有基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行對(duì)打。在拼盡全力后，那耀眼的分?jǐn)?shù)牌永遠(yuǎn)停在了10比11。我遺憾地以一分之差告別了第一名。
    　　我拿著球拍坐在大理石上，就這么靜靜地坐著。邊上有許多同學(xué)不知是憐憫我，或是同情我，都在一旁坐下安慰著我，我一句也聽不進(jìn)去，繼續(xù)絕望地坐著。有些同學(xué)甚至跑到老師跟前說：‘王老師，有人哭了。”
    　　這時(shí)，只聽見一聲冰冷的吼聲：“你們走開，別管她！″眼淚決堤似的往下墜，視線模糊了，我心里難受得不能自己。
    　　下課后，我抹干淚痕，沉重地上樓，這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑到我跟前，說：“王老師找你”。我呆了：剛剛那么一聲吼，現(xiàn)在為什么王老師找的偏偏又是我，我心里已經(jīng)夠難受了，王老師是不是還要補(bǔ)上幾刀？
    　　來到辦公室，王老師已經(jīng)板著臉，把手搭在桌子上，等我這個(gè)失敗者來到跟前。她一臉嚴(yán)肅地開口：“哭什么哭，難道所有人只能讓開榮譽(yù)，讓著你嗎？這可能嗎？要是換作你，定會(huì)一口否決�！�
    　　“站到這里來。”王老師又是一聲吼叫，“首先，你打輸了，你就是失敗的。難道你還會(huì)去怪誰(shuí)嗎？你要明白，成功的道路上，少不了荊棘。有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的呢？這樣就失去了意義。磨難是有的，你遇到困難時(shí)，不要埋怨，冷靜下來好好想想，如何解決困難才是最重要的。聽懂了嗎？”
    　　王老師的這些話，提醒著我如何看待與爭(zhēng)取榮譽(yù)。她帶領(lǐng)著我走向成功的啟示，是暗中點(diǎn)亮的一盞燈，并使我受益非淺。
    　　王老師的這番話，使我徹底改變了自己�，F(xiàn)在的我，只要遇到困難，定當(dāng)迎刃而上，沉著地解決困難，走向成功。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇97
    　　前幾天發(fā)生了一件事，有個(gè)人的形象深深地印在了我的腦海中，久久不能忘懷。
    　　在我家隔壁一個(gè)袁大伯家失火了，大伙兒紛紛拿著水桶說去袁大伯家里救火。好不容易把火澆滅了，可袁大伯的家卻成了一堆廢墟，本來家庭就不富裕，袁大伯一起，眼珠就掉了下來，大家的眼睛都濕潤(rùn)了。
    　　大家都“熱心腸”，紛紛給袁大伯家捐款，我也準(zhǔn)備捐三元錢，大家都自覺排好隊(duì)，就連平時(shí)小氣得電視都不跟別人看的夢(mèng)陽(yáng)也來了，她媽媽抱著她，手里拿著20元錢準(zhǔn)備向捐款箱里面放，大家都夸夢(mèng)陽(yáng)不錯(cuò)，我也很佩服她。夢(mèng)陽(yáng)平時(shí)零食也不買吃，把錢一塊一塊地?cái)�著，終于做了一件有意義的事情�？晌夷兀艤�(zhǔn)備捐3元錢，我趕緊跑回家，從我的壓歲錢中拿出100元來捐給袁大伯。
    　　雖然小夢(mèng)陽(yáng)只有三歲半，但是她這種高尚品質(zhì)卻深深影響了我，我還要向夢(mèng)陽(yáng)學(xué)習(xí)呢。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇98
    　　生活中有無數(shù)幫助我，影響我的人，但她給我的影響最大，沒有她我到現(xiàn)在可能只是一個(gè)孤默無聞，不敢說話，只愿意一個(gè)人在角落里看別人玩的孤獨(dú)女孩吧。她就是我在幼兒園的保育員——徐老師。
    　　徐老師原只是被分到我們幼兒園的一個(gè)保育員。別人都看不起平時(shí)就叫她：“徐保姆”只有我會(huì)笑著對(duì)她說：“徐阿姨好”。
    　　那時(shí)我交的是幾個(gè)吃里扒外的幾個(gè)女生作朋友，她們表面和我作朋友，實(shí)際是看上了我的好處。她們經(jīng)常把我?guī)У耐婢吣米�，占為已有，玩夠了，有的送給別人、有的扔下河，有的扔進(jìn)垃圾桶.有一次，她們把我最喜愛的小熊公仔，送給了別人。我找他們要我的玩具，她們就打了我。
    　　我傷心的在角落里哭了起來，徐阿姨走了過來，為我擦干了眼淚。說“孩子你為什么這么傷心？”我哭著告訴了徐阿姨所為何事。她說：“孩子，你要自信，你現(xiàn)在懦弱了，那就只能懦弱一生了！你要有能力，有信心！你要堅(jiān)強(qiáng)，你要拿回你的東西！”我仿佛有了信心和勇氣。對(duì)她說：“謝謝你，徐老師，我知道怎么做了！”
    　　我打敗了我的懦弱，堅(jiān)強(qiáng)的向她們挑戰(zhàn)了，拿回了我的玩具，并且找到了班主任，告訴了她所有的事情，她們得了懲罰。我一雪前恥。從那以后，我鼓起了信心找到了自我。徐老師——是我真正的良友，到現(xiàn)在我也沒有懦弱過。謝謝你！徐老師。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇99
    　　她，如一根蠟燭，燃燒著自己照亮了別人；她，如一位園丁，用汗水培育著祖國(guó)的花朵；她，如一面旗幟，指引著我們前行的方向……她就是我敬愛的老師。
    　　還記得那時(shí)，上課時(shí)，你一個(gè)問題問出，全班鴉雀無聲，我也不例外，有時(shí)還會(huì)刻意的躲避您的眼神。因?yàn)槲液ε�，我怕我如果答錯(cuò)了全班都會(huì)嘲笑我；我怕我如果答錯(cuò)了全班都會(huì)嫌棄我；我怕我如果答錯(cuò)了這個(gè)平凡的我會(huì)變得更加不起眼。您似乎也看出了我的心思，把我叫去了辦公室。辦公室里，您緊蹙雙眉，鏡片后的眼神尖銳而威嚴(yán)，念著一絲失望，一絲責(zé)怪，一絲恨鐵不成鋼的嗔怒。您讓我坐下，摟著我的肩膀問：“我上課講的題目你會(huì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳菫槭裁床慌e手回答呢？”我想都沒想，回答道：“怕說錯(cuò)�！蹦托牡恼f：“既然會(huì)，為什么怕錯(cuò)呢？你這樣上課不說話，我哪知道你哪兒需要加強(qiáng)呢？”您的話句句鐫刻在我稚嫩的心里，我默默地流下了悔恨的淚水，您露出了欣慰的微笑。您的耐心溫柔如一位慈母在教育一個(gè)不懂事的孩子，這就是您，我的嚴(yán)師，我的慈母�；氐阶簧虾螅疑钏际鞈]，覺得您說得很有道理，少壯不努力，老大徒傷悲，我如果現(xiàn)在不辛苦一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，還要等到什么時(shí)候呢？
    　　從那以后，我謹(jǐn)記您的教誨。課堂上，您總能聽到我響亮的發(fā)言；考試時(shí)，我奮筆疾書，完美的答案總能讓你點(diǎn)頭微笑。我成為您的得意門生，您的驕傲。每次，拿到自己認(rèn)真完成打滿紅勾的試卷和作業(yè)時(shí)，我總會(huì)和您會(huì)心地一笑，這時(shí)您和藹、溫柔，多么地像我的一個(gè)大朋友，一個(gè)忘年交��！
    　　回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈震顫，眼角又閃爍起了小星星。老師，請(qǐng)相信我，您的教誨之恩我永生難忘。
    　　這兩個(gè)字，他就是深刻影響我的那個(gè)人。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇100
    　　在我的成長(zhǎng)過程中，媽媽當(dāng)然是對(duì)我影響最大的人。她的愛比山高，比海深。在我失敗時(shí)，她默默的鼓勵(lì)著我；在我成功時(shí)，她是警鐘提醒我；在沮喪時(shí)，她會(huì)在一旁細(xì)心安慰；在快樂時(shí)，她與我一同分享。她時(shí)常鞭策、激勵(lì)我，讓我一步步走向成功。
    　　記得，那一天下午，天空陰沉沉的。我接過那張沉重的試卷，嘴里如嚼蠟一般，沒了一絲喜悅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……
    　　“咚、咚、咚”媽媽回來了，她和往常一樣輕輕地走到了我面前，看著試卷上有些刺目的分?jǐn)?shù)，眼中閃過一絲的失望，一絲的責(zé)備，但很快便消失不見了。她的眉頭緊鎖著，把雙手搭在課桌上，一句話也沒有說。不知，在那短暫的沉默中隱藏的是責(zé)備還是寬容。一會(huì)兒后，她用那如水般溫柔的目光望著噙滿淚水的我，沒有憤怒，也沒有批評(píng)，反而輕輕地拍著我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“丫頭，沒關(guān)系，失敗乃成功之母，繼續(xù)努力，下次不就能成功了嗎？媽媽相信你！”媽媽用那雙溫柔細(xì)致的手慢慢的撫摸著我的背，而后拿起試卷耐心的為我講解。她的細(xì)發(fā)在我的臉龐晃過，她那輕甜的聲音在我耳旁回響：“你瞧，這個(gè)題，你純粹是計(jì)算錯(cuò)誤，還有這題……”她的耐心講解使我恢復(fù)了平靜。母親為我擦去淚水，然后帶著笑容對(duì)我說：“好了，別傷心了，考砸了一次，不代表你次次都考砸，而且考試的機(jī)會(huì)多的是呢，你只要把這次的失敗、沮喪化為動(dòng)力，下一次一定能考好，樂觀起來，沒事的！”母親對(duì)我的諄諄教誨句句都鐫刻在我稚嫩的心中，鼓勵(lì)著我，引導(dǎo)著我，此時(shí)母親就像一柄保護(hù)傘一樣保護(hù)、呵護(hù)著我，讓我重新找回了自信。從那以后不管是考試考砸了，與朋友關(guān)系不好了，那句“樂觀起來，沒事的！”依然在耳畔回響，它讓我不哭不鬧，冷靜下來，樂觀起來！
    　　在我的成長(zhǎng)道路上，許多人幫助我，關(guān)愛我，但媽媽一是一個(gè)對(duì)我影響最大的人。她用愛感染著我，她讓我明白做人的道理，讓我成為一個(gè)樂觀向上的人！
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇101
    　　“你不要命了”天天學(xué)到那么晚才睡，早上又起的這麼早，不行你再睡兒”!媽媽的叫喊聲把我從中叫醒�！按笮瞧谔斓模膊蛔屓苏l(shuí)個(gè)好覺”我嘟噥著，賭氣地用枕頭捂住頭，準(zhǔn)備繼續(xù)睡上一覺。誰(shuí)知媽媽沖我喊道：“浩洋，快起來”媽媽是家里的“常任理事會(huì)長(zhǎng)”我哪敢怠慢？我趕緊以追快的速度穿好衣服，跑到媽媽跟前問:”什么事”媽媽對(duì)我說;”我到廚房做飯，你去看看姐姐，讓她睡會(huì)覺�！拔艺{(diào)皮四行了個(gè)軍禮，說聲”是“就走近姐姐的房間。
    　　我來到姐姐的床前一看，姐姐果然老老實(shí)實(shí)地躺在那里，可是嘴里卻好像在動(dòng)，原來姐姐還在背英語(yǔ)單詞。我對(duì)姐姐說;“你不服從媽媽的命令。我告媽媽去”。說著，我就往外走。姐姐急忙拉住我說：“好洋”我昨天剛備好的單詞，誰(shuí)知睡了一覺就全忘了。你全完不要告訴媽媽，她也夠辛苦的了，別再讓她為我操心了。”
    　　我聽了這真摯的話語(yǔ)，只好答應(yīng)了�？梢灰娊憬隳巧n白的臉頰，布滿血絲的眼睛和由于幾天的“苦戰(zhàn)”嘴上起的大血泡，馬上改口，說：“你也太勞累了，這樣下去身體會(huì)撐不住的。”接著，我又不滿地說：“姐姐，你是大學(xué)生了，有許多知識(shí)了，為什麼還要玩命的學(xué)習(xí)呢？”姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我馬上就要畢業(yè)了，可我現(xiàn)在的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呀！我真后悔高中時(shí)沒有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在快要畢業(yè)了，學(xué)起來好麻煩。哎！‘少壯不努力，老大徒傷悲’。可是現(xiàn)在下功夫?qū)W習(xí)還不晚，只要刻苦學(xué)習(xí)，我就能到好醫(yī)院去實(shí)習(xí)了�！蔽矣X得姐姐說得有道有理，便做出了讓步�！昂冒桑贿^，只能再學(xué)習(xí)二十分鐘二十分鐘后必須睡覺!”這時(shí)，姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
    　　我走出姐姐的房間，輕輕關(guān)上門。媽媽也正好從廚房走出來。媽媽問我：“姐姐睡著了嗎?”我說:“睡著了�！眿寢屄牶�，放心的回廚房繼續(xù)做早飯去了。
    　　吃完早飯，媽媽讓我下樓玩，我沒有玩，而是拿出課本溫習(xí)起功課來。我總覺得有一種力量在推動(dòng)著我。我堅(jiān)信，這種力量會(huì)永遠(yuǎn)的推動(dòng)著我。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇102
    　　她，瘦瘦小小的，似乎有些不起眼。但她的一件小事卻影響了我。
    　　她是我的同學(xué)。三年級(jí)的一天，我們一起參加全年級(jí)的長(zhǎng)跑活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容是看誰(shuí)能堅(jiān)持跑1500米。也許這在大人眼里只是小菜一碟，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說可是難事。
    　　活動(dòng)開始了。我對(duì)這可并不擔(dān)心，有同學(xué)在，我可不用擔(dān)心會(huì)墊底。于是我快速跑了起來，但不一會(huì)兒就去喘吁吁，滿頭大汗，沒有繼續(xù)跑的體力了。終于，我堅(jiān)持不住，主動(dòng)放棄了。和我一樣放棄的還有許多人，期中也不乏全年級(jí)的幾個(gè)“短跑健將”。當(dāng)我在人群尋找同學(xué)的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)她居然還在堅(jiān)持著：她的臉漲的通紅，緊咬牙關(guān)，吃力地?cái)[臂，頭上早已滲出密密的汗珠，雖然從快跑變成了中速跑，又變成了與走路速度相差無幾的慢跑，但她畢竟堅(jiān)持著！她的眼神中透露著與她身體不符的堅(jiān)毅……
    　　最后，二十幾個(gè)人中只有三人到達(dá)終點(diǎn)，我的朋友是其中之一。我不禁自愧不如，也倍受影響。
    　　這件事深深影響了我，讓我知道要持之以恒，使我在學(xué)校、生活中也能堅(jiān)持到底：不論是遇到難題，鍛煉還是閱讀時(shí)。
    　　成功在望，也許有時(shí)英雄只比普通人多堅(jiān)持幾分鐘；前路漫漫，也許人生就是一次長(zhǎng)跑，要想成功，靠的不是爆發(fā)力，而是鍥而不舍，堅(jiān)持不懈執(zhí)著的精神……
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇103
    　　天，陰沉沉的。風(fēng)在嗚咽，在哭訴，卷著幾片枯黃的殘葉，四處流浪。雨，無力地拍打著窗戶，一切都籠罩了一層陰霾。我嘆了一口氣，慢慢地翻開那張70多分的卷子，仿佛它有千斤重。唉！看著那恐怖的紅叉，我仿佛聽到了同學(xué)的嘲笑，看到了媽媽的疾言厲色……都怪自己，晚上不好好背題，這下慘了！
    　　“唉！”咦？又有一聲嘆息？我循著聲音望去，原來是好朋友小敬，她也考了70多分，我暗自竊喜，真是“有難同當(dāng)”“同甘共苦”啊！
    　　我愁眉苦臉地走向小敬，正想和她商量如何面對(duì)即將迎來的“暴風(fēng)雨”時(shí)，聽見她在自言自語(yǔ)：“要是時(shí)光倒流，那該多好��！”我突然一怔：時(shí)光不可倒流，但是依然能讓79分變成97分！我欣喜地跑回座位，拿起橡皮，細(xì)細(xì)地擦掉錯(cuò)誤答案，又小心翼翼地寫上正確的，再找老師一說，這樣不就……
    　　我興奮地朝老師辦公室走去，又想到了小敬，她還在那郁悶的坐著呢。好朋友，就應(yīng)該有福共享嘛！當(dāng)我把這一切告訴小敬時(shí)，沒想到小敬一下子嚴(yán)肅起來“考試是為了檢測(cè)你的掌握程度，分?jǐn)?shù)只是激勵(lì)你的，你過于看重它了！更重要的是你不誠(chéng)實(shí)；誠(chéng)信是立足之本，這樣虛假的90分，還不如這真實(shí)的70分得的心安。你要一定去，那你去，別拉著我！”
    　　窗外，雨下得更大了，還還夾雜著些許雷聲。我失魂落魄地回到座位上，看著那刺眼的紅叉，小敬的話一直在我耳畔回響：“誠(chéng)信是立足之本，你太不誠(chéng)實(shí)了！”一句句話語(yǔ)，像是緊箍咒一樣，使我頭痛欲裂，心里一團(tuán)麻。去，不去？小敬說的沒錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)是最可貴的品質(zhì)，它比100分、1000分都要可貴。我心里冒出一絲后悔，一直升到了嗓子眼。最終，小敬的話語(yǔ)把我心底里那份污濁的屏障敲了個(gè)粉碎，我甚至都能聽見那碎裂的聲音。
    　　窗外，雨不知何時(shí)停了。陽(yáng)光透過被雨水沖刷得碧綠的樹葉，射進(jìn)教室。我默默地收起了卷子，堅(jiān)定地笑了。小敬，謝謝你。謝謝你讓我懂得了誠(chéng)實(shí)的真諦，我一定不會(huì)讓你失望。
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇104
    　　秋天的早晨，無一不是寒冷的�？删驮谶@樣的一個(gè)早晨，我發(fā)現(xiàn)了她。她有著一顆堅(jiān)定而火熱的心，在無時(shí)無刻地激勵(lì)著我，無時(shí)無刻地溫暖著我。
    　　晨跑，永遠(yuǎn)是一天中最艱難的時(shí)刻，天灰蒙蒙的，冰冷的秋風(fēng)吹打在身上，壓得人喘不過氣來。
    　　終于，開始晨跑了。隨著第一步的邁出，一次艱難的考驗(yàn)拉開了序幕。迎著秋風(fēng)，邁出了我們堅(jiān)定的步伐。
    　　開始的兩圈永遠(yuǎn)是快樂的。漸漸地，我的腳步開始發(fā)沉，那種熟悉的疲憊感再次涌出。迎面的風(fēng)似乎更強(qiáng)了，身體上的壓力越來越大，那種初露鋒芒的感覺消失了。
    　　在跑幾步，已經(jīng)有不少同學(xué)離開了奔跑的行列，我也已經(jīng)被落到了隊(duì)尾�！暗降壮霾怀鲫�(duì)呢？”，這個(gè)問題在我心頭縈繞�！斑�是出隊(duì)吧！”這個(gè)念頭在我心中一閃而過。在我下定決心出隊(duì)的一剎那，我看到了她。
    　　她跟我一樣被落到隊(duì)尾，她的皮膚很白，在隊(duì)伍中很耀眼，額頭布滿了汗珠，還有一些順著她白皙的臉頰滑落。她的速度也是很慢很慢，仿佛每一步下去，都要耗盡她全身的力量。但是，我看到了她的眼睛，她的眼中閃爍著的，是一種叫“堅(jiān)持不懈”的精神。對(duì)，就是這種精神，布滿了她清澈的眼底。她那飄揚(yáng)在微風(fēng)中的短發(fā)在向秋風(fēng)發(fā)起宣戰(zhàn)，那永不低下的頭再向身體的極限做出挑戰(zhàn)。在她的臉上，我又發(fā)現(xiàn)了一樣我更不能理解的東西——笑。沒錯(cuò)，就是笑，那微微上揚(yáng)的嘴角露出了自信。因?yàn)樗嘈牛欢軋?jiān)持下來，一定能夠跨過那條終點(diǎn)線。
    　　在越過終點(diǎn)的瞬間，我仿佛看到了她那氣喘吁吁的笑臉。但我又錯(cuò)了，當(dāng)她跨過終點(diǎn)線后，只是大口大口的喘氣，并沒有露出笑臉。因?yàn)樗靼�，�?jiān)持下來是一件應(yīng)該的事，別人能堅(jiān)持，她只是想證明，她不會(huì)比任何一個(gè)人差。
    　　這就是她，一個(gè)充滿堅(jiān)定信念的她，一個(gè)不會(huì)比任何人差的她，一個(gè)十分耀眼的她。
    　　因?yàn)橛辛怂颗苤胁辉儆欣щy。因?yàn)橛辛怂矣辛艘粋�(gè)新的榜樣。因?yàn)橛辛怂业纳钪卸喑隽艘粋�(gè)名為“堅(jiān)持不懈”的精神。因?yàn)橛辛怂�，我的人生道路上多出了一盞明亮的引路燈……
    　　那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇105
    　　我的同學(xué)，有一張可愛的臉蛋，喜歡用燦爛的笑容感染身邊的人。雖然今年才11歲，但她卻有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
    　　她是興趣班上最關(guān)心我的人。那一次，我們?cè)谂d趣班上玩了“搶凳子”的游戲。老師放一首英文歌，如果音樂停了，誰(shuí)沒坐到凳子上，誰(shuí)就算輸。她為了沒有人輸，借了我一分，并對(duì)我說：“你一分，我一分，剛好每人五分�！彼龑�(duì)我太好了，這也影響了我跟別人玩游戲時(shí)，為了不讓別人傷心沮喪，我總會(huì)借他們一分。
    　　她在我們班級(jí)里總是最積極的。每次老師說，這里掃一下，那里拖一下，垃圾倒一下……她都是第一個(gè)去的。就拿關(guān)電腦來說吧，她真的是太積極了，老師剛開口：“把電腦……”話才說到一半，她就領(lǐng)悟了老師的意思，第一個(gè)上去幫忙關(guān)電腦了。這種積極的精神影響了我，每次早來時(shí)，看到值日生沒倒垃圾，就會(huì)主動(dòng)去倒。
    　　她的舉動(dòng)，透著她對(duì)班級(jí)的熱愛；讓著同學(xué)，透著她對(duì)同學(xué)的友情。這些無不深深地影響了我，總想為班級(jí)或?qū)W校做點(diǎn)事情，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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