初二作文影響了我
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初二作文影響了我，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文影響了我1
網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展和家長對(duì)電子產(chǎn)品的過早使用，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的慣性和對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，我就是其中之一。我在學(xué)校，家教中心，家里過著3.1的生活。我把閑暇時(shí)間用來看閑書和玩游戲。我日復(fù)一日，年復(fù)一年地過著這樣的生活。我很累很累，但是我從來沒有真正的改變過。我經(jīng)常問自己，真的有意義嗎？
我聽過很多著名企業(yè)家輟學(xué)成才的故事，也看過窮人一夜暴富的新聞，也見過現(xiàn)實(shí)生活中不讀書照樣成才的例子，但以后會(huì)是我嗎？我當(dāng)時(shí)并沒有意識(shí)到任何人的榮耀與我無關(guān)。偶然在網(wǎng)上看到這樣一句話，‘我怕你平庸的生活，安慰自己平凡而有價(jià)值’。當(dāng)時(shí)我以為自己所有的缺點(diǎn)都暴露了，心里隱藏的自卑感涌了出來。是的，我厭惡自己的惰性和無助，但每次想根除的時(shí)候都堅(jiān)持不到最后。因?yàn)榘嗬锔偁幜Σ粡?qiáng)，對(duì)此一直很滿意，但從來沒想過世界有多大，自己只是不引人注目的塵埃中的一個(gè)，卻一心一意在當(dāng)下，安于現(xiàn)狀。
看完這句話，我如夢方醒，激發(fā)了我體內(nèi)僅存的斗志，終于從我建造的世界里走了出來。至于過去的苦難，那將是我未來成功的助力。那一天之后，我努力的過著精彩的生活，給自己的人生經(jīng)歷增添多彩的色彩，努力的過好今天，不后悔昨天。就算你作為一個(gè)名人不能得到千百萬人的尊重，至少也不要成為一群被唾棄的人。
今天，我真的覺得我是一個(gè)活生生的人。我經(jīng)歷了很多以前從未嘗試過的新事物，也認(rèn)真閱讀了很多名著，學(xué)到了很多道理，豐富了知識(shí)。但是，和其他‘失落的人’相比，我勇敢地邁出了第一步，變成了一只蝴蝶。
我曾經(jīng)是，現(xiàn)在其實(shí)也是，在那些想法之間。那句話出現(xiàn)，不早也不晚。它讓我成為了今天的我。我感慨，感謝，欣賞，
初二作文影響了我2
在茫茫的人生路上，走過的人很多。他們有的給你留下了很深的印象，有的只是匆匆過客，留下最深印象的只是一個(gè)連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來很震撼。我一個(gè)人從奶奶家坐車回家。天氣很熱，路途遙遠(yuǎn)，所以我睡著了。被一首夾雜著臟話和戰(zhàn)斗聲的交響曲驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕扯。從對(duì)話來看，似乎是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后試圖逃跑，但被抓了，于是兩人互相撕扯，司機(jī)靠邊停車。
然后，小偷拿出一把閃亮的刀。乘客開始神色慌張，躲閃，被盜男子臉色蒼白，開始道歉，小偷卻很著急。像所有的故事一樣，他把刀子插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用盡全力抓住了小偷，司機(jī)下了車，停了下來。有人開始報(bào)警，但小偷仍在眾目睽睽之下匆匆逃走。整個(gè)過程干凈利落。只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，從兩米外看著那兩個(gè)人。
這個(gè)人對(duì)我影響很大。他被刺中了身體。雖然只有他的手臂，但他的第一個(gè)意識(shí)是抓住小偷。當(dāng)他的生命處于危險(xiǎn)的邊緣時(shí)，他抓住了小偷的手，而不是捂住自己的傷口。他確實(shí)有一根筋，盲目的正義，但我們真的不能像他一樣。我們只是一些毫無戒心的旁觀者。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，我們等待別人來拯救我們，我們只有下意識(shí)的被拯救。但是，如果社會(huì)上有更多的盲人和正義的人，更多的拯救生命的人，可能就不會(huì)有什么壞人了。
本來我一直以為怪物來了奧特曼就在，外星人入侵了超人就在。從那一刻起，我突然覺得，在怪物毀滅地球的時(shí)候，如果沒有奧特曼，就讓我來拯救吧！
初二作文影響了我3
在茫茫的人生路上，走過的人很多。他們有的給你留下了很深的印象，有的只是匆匆過客，留下最深印象的只是一個(gè)連名字都不知道的人。
現(xiàn)在想起來很震撼。我一個(gè)人從奶奶家坐車回家。天氣很熱，路途遙遠(yuǎn)，所以我睡著了。被一首夾雜著臟話和戰(zhàn)斗聲的交響曲驚醒，一個(gè)人和另一個(gè)人互相撕扯。從對(duì)話來看，似乎是這個(gè)人偷了另一個(gè)人的手機(jī)，被發(fā)現(xiàn)后試圖逃跑，但被抓了，于是兩人互相撕扯，司機(jī)靠邊停車。
然后，小偷拿出一把閃亮的刀。乘客開始神色慌張，躲閃，被盜男子臉色蒼白，開始道歉，小偷卻很著急。像所有的故事一樣，他把刀子插進(jìn)另一個(gè)人的胳膊，而另一個(gè)人用盡全力抓住了小偷，司機(jī)下了車，停了下來。有人開始報(bào)警，但小偷仍在眾目睽睽之下匆匆逃走。整個(gè)過程干凈利落。只有一個(gè)司機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著，從兩米外看著那兩個(gè)人。
這個(gè)人對(duì)我影響很大。他被刺中了身體。雖然只有他的手臂，但他的第一個(gè)意識(shí)是抓住小偷。當(dāng)他的生命處于危險(xiǎn)的邊緣時(shí)，他抓住了小偷的手，而不是捂住自己的傷口。他確實(shí)有一根筋，盲目的正義，但我們真的不能像他一樣。我們只是一些毫無戒心的旁觀者。在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，我們等待別人來拯救我們，我們只有下意識(shí)的被拯救。但是，如果社會(huì)上有更多的盲人和正義的人，更多的拯救生命的人，可能就不會(huì)有什么壞人了。
本來我一直以為怪物來了奧特曼就在，外星人入侵了超人就在。從那一刻起，我突然覺得，在怪物毀滅地球的時(shí)候，如果沒有奧特曼，就讓我來拯救吧！
初二作文影響了我4
很多古語都有很深的學(xué)問。它要么啟迪你的思想，培養(yǎng)你的人格，激發(fā)你的熱情，要么開闊你的眼界。在我心里，總有一句話勸誡我，“不要善良渺小，不要邪惡渺小�！边@句名言，像一個(gè)朋友，總是勸誡我的思想，讓我健康成長。
“不要又好又小”，一切都要從小事做起。一件好事，一件用心良苦的小事，對(duì)你來說可能是不經(jīng)意的，微不足道的，但對(duì)別人來說，可能是因禍得福。
也許你的善意鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)對(duì)生活失去希望的人努力工作，積極上進(jìn)；也許你的`一個(gè)溫暖的微笑會(huì)阻止一個(gè)準(zhǔn)備好死去的人。你做了一個(gè)善意的舉動(dòng)，取下了樹上隨風(fēng)飄揚(yáng)的塑料袋，讓我們的城市更加整潔；你禮貌的問候打破了人與人之間的隔閡，讓生活更加和諧。
的確，很多“善小”可以讓別人受益匪淺。相反，很多“邪惡的小家伙”讓人后悔。也許有的人最后成了各種犯罪的罪犯，只是因?yàn)樾r(shí)候的一絲貪婪，小偷小摸是那一刻的快感，最后走上了犯罪的道路。那些“邪惡小家伙”的積累會(huì)導(dǎo)致悲劇，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂而造成巨大的損失，記住“不要對(duì)邪惡小家伙動(dòng)手”的原則。
這句名言對(duì)我的幫助無微不至。在我的學(xué)習(xí)中，它讓我明白，知識(shí)的積累，對(duì)待每一次考試的認(rèn)真態(tài)度，都會(huì)讓我獲得智慧的青睞。在我的生活中，它告訴我，通過抓住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡最大努力提供身邊每個(gè)人需要的幫助，我會(huì)有更多的朋友。和它做朋友讓我受益匪淺。
“善與小”、“惡與小”、“小善”、“小惡”永遠(yuǎn)在你的腦海里。努力為身邊的人做好事，放棄自己自私的雜念，永遠(yuǎn)記住“不為善為小，不為惡為小”。
初二作文影響了我5
“人與人的區(qū)別在于業(yè)余時(shí)間”
“他真笨……”“是，就像癡呆癥一樣�！薄笆裁匆膊荒埽趺催�好意思去上學(xué)�！�
學(xué)生們又在談?wù)撃莻�(gè)可憐的男孩了。他努力學(xué)習(xí)，最后沒有取得好成績。雖然老師什么也沒說，但他心里知道，學(xué)生們對(duì)他是抵觸的。他抑郁，從不主動(dòng)溝通。當(dāng)然，沒有同學(xué)愿意和他交流，因?yàn)樗莻�(gè)“壞”學(xué)生。
第一次考試，他在班里得了40分，讓班里離第一名很遠(yuǎn)。有些學(xué)生討厭他，但沒有人同情他。
公布成績后，老師讓學(xué)生輪流講自己的成績。他走上講臺(tái)，只說了一句話：“下次我就憋著上課，我發(fā)誓不做男人�！闭Z氣很硬，同學(xué)們不屑的笑，就是那種鄙視�！罢f什么廢話，看到結(jié)果就看到……”
上課仍然被學(xué)生視為神圣的時(shí)刻，也是最有希望的時(shí)刻。每次鈴聲沒落下，大家都奔向那扇即將破裂的窄門。他不著急。我總是在那些“高級(jí)”海歸中找不到他。有一次，我去的很早。一進(jìn)門就看到他在努力背單詞，額頭被濃濃的汗水浸濕了。他看到我就對(duì)我說：“你能給我抽查一下文字嗎？看著我的背影……”我隨便給了他幾個(gè)，他還得努力背。但是我終于過關(guān)了。
轉(zhuǎn)眼間，考試又來了。這次大家都在等他的成績。老師笑著說：“恭喜xx同學(xué)，不僅沒有耽誤上課，還進(jìn)了班里前30�！贝蠹业摹鞍�，——”充滿了驚喜，但我并不意外，這是我預(yù)料到的。因?yàn)椤�，我看到了他的努力，收獲了——。我不需要看著就知道。