四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文1
星期六的中午，我和媽媽去了科技文化廣場(chǎng)。買完票后，我興奮地沖進(jìn)海洋館，迫不及待地想看看里面有什么新奇有趣的東西。洋館里面展覽了各種各樣的海洋生物，有憨態(tài)可掬的豬鼻龜和長(zhǎng)壽的 會(huì)游泳的大海龜，有形態(tài)各異的海螺和貝殼以及用貝殼做成的精美的工藝品。
海洋魚類就更多了，有豎著游泳的海馬，有五彩斑斕的獅子魚，有漂亮的蝴蝶魚，有像蛇一樣的海鰻，有可怕的鯊魚標(biāo)本， 還有不計(jì)其數(shù)叫不上名字的海洋魚。我還見(jiàn)到了紅色的海星、白色的水母、像鹿角一樣的珊瑚，滿身長(zhǎng)刺的海膽和會(huì)“跳舞”的�？麨踬\。
我印象最深的是那只寄居蟹，他舉著兩個(gè)大鉗子，背著一個(gè)大 貝殼，時(shí)而把頭縮進(jìn)去，時(shí)而到處張望，像大海中的將軍，那樣子威武極了，很多人圍著它拍照。最后媽媽給我買了一個(gè)小螺號(hào)作紀(jì)念，我把它掛在脖子上，嘀嘀嘀地吹著，愛(ài)不釋手�；貋�(lái)的路上，媽 媽對(duì)我說(shuō)，以后要帶上照相機(jī)隨時(shí)攝像，還要帶上紙筆，把有趣的見(jiàn)聞隨時(shí)記錄下來(lái)。我還想把美麗的海底世界畫下來(lái)。今天我的收獲可真不小啊!
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文2
海底世界可熱鬧了，不信你就跟我去看看吧。
有風(fēng)度翩翩，神采奕奕的紳士魚；有靈活，神出鬼沒(méi)的黑白無(wú)常；還有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，神氣活現(xiàn)的鞭子魚……紳士魚游起來(lái)，十分神氣，頭抬得非常高；而流氓魚游起來(lái)，十分霸道，頭也抬得很低，但一看到其他魚，它就馬上游過(guò)去親親……
海底世界魚類很多，它們的活動(dòng)也很豐富。有的劍魚，十分兇猛，有的兩兩成群，在水中舞動(dòng)著它們那尖尖的嘴巴，就像在擊劍一樣，尋釁滋事�？�，有一只劍魚，猛地往上游，繞到敵人后背，剛要刺過(guò)去，另一只劍魚連忙轉(zhuǎn)身，用它嘴巴把像偷襲的魚，猛地打倒在地，讓它毫無(wú)招架之力。
還有的在玩躲貓貓，有一條小黑魚，一條小鯊魚，一條小白魚……首先是小白魚抓，小黑魚知道后，馬上游到一塊黑色的大石頭旁邊去躲起來(lái)。小白魚最后抓到了許多小魚，但就是沒(méi)有抓到小黑魚。就在這時(shí)，小鯊魚說(shuō)：“你信不信我能抓到小黑魚？”小白魚不信，小鯊魚馬上就去抓小黑魚去了，它一直游啊游啊，游到了一個(gè)大石頭邊，最后，它利用靈敏的嗅覺(jué)抓到了小黑魚。
海底世界可真熱鬧��！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文3
五一假期，我滿懷高興的心情來(lái)到快樂(lè)作文，等待著即將要去的神秘旅程海底世界。
我們一路歡歌笑語(yǔ)，沒(méi)多久，就到了海底世界，這里的魚可真多呀！它們色彩鮮艷，形態(tài)各異，在水里追逐嬉戲、玩耍打鬧看得我是眼花繚亂。
我們先去看了兇猛的白鰭鯊、龐大的海龜、還有即將瀕臨滅絕的中華鱘，除了這些還有海鱔、紅尾皇冠、七星刀、兩棲娃娃魚有了導(dǎo)游阿姨的講解，我才明白原來(lái)每種魚都自己的特點(diǎn)，都是大自然中一種特殊的存在。例如，倒鯰魚不像其他魚一樣一旦肚皮朝上就代表死亡了，而它居然可以360度自由游泳！還有一種魚，也居然可以發(fā)出像貓一樣的叫聲海底真是一個(gè)奇妙的世界。
到了下午三點(diǎn)時(shí)候，我來(lái)到了海獅表演館，小海獅明星真是身懷絕技，既會(huì)頂球、又會(huì)模仿和鉆圈。最精彩的是雙獅頂球只見(jiàn)訓(xùn)導(dǎo)員爸爸做了一個(gè)手勢(shì)，海獅明星立刻就抬起兩條腿頂著球直立走路，頓時(shí)掌聲雷動(dòng)！
接下來(lái)我們又來(lái)海底隧道，我的周身都是水、都是魚，我自己也仿佛成了一條魚兒，自由自在地暢游在海底世界。
啊！海底的世界真奇妙，我看著這形形色色、千奇百怪的海底生物，我不由得發(fā)出贊嘆。大自然真是奇妙無(wú)比，我一定努力學(xué)習(xí)，去探索大海更深處的奧秘！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文4
今天是星期天，也就是8月1日，我和爸爸媽媽，還有檸檸姐姐、外公外婆一起去海底世界玩。
一進(jìn)門，我看到了一個(gè)很大的玻璃柱，里面有各種各樣的小魚和大魚。有的是彩色的，有的是黑色的，還有的是白色的，看上去很鮮艷。它們向我們打招呼，好象在說(shuō)：“你們好！你們好！歡迎你們來(lái)到海底世界！”
我覺(jué)得它們很有禮貌。我們又來(lái)到了淡水生物館，我們?cè)谀抢镆?jiàn)識(shí)了各種各樣的魚，還有有鯊魚的卵。鯊魚的卵應(yīng)該是有毒的，因?yàn)楸货忯~咬過(guò)之后就會(huì)出血。我們走呀走，先看見(jiàn)了幾條巨大的魚，它們?cè)诰徛赜蝿?dòng)，樣子很兇，想要吃人，不過(guò)因?yàn)樗诓ＡЮ锩�，根本就傷不到我們。然后我們又去看旁邊的小魚，小魚的顏色有很多種，真是太漂亮了，我真想把這些小魚帶回家，可惜這是海底世界的生物。
接著我們又走到了海底世界的隧道里，隧道上面有許多鯊魚、電鰻、鰩魚。鯊魚的鰭有七根，身體的兩側(cè)各有三根，還有一根在背上。鰩魚像一個(gè)巨大的三角形，后面甩著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，肚皮白白的，長(zhǎng)著一付笑臉。
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文5
今天，我看了一本書《海底世界》，書中描述的海底太美了！當(dāng)我上床睡覺(jué)的.時(shí)候，我還在想，要是能去海底世界玩一玩，該多好�。�
我迷迷糊糊的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己在一條大魚的肚子里，旁邊還有一扇大窗戶，原來(lái)這是一艘魚形水下航行器。我透過(guò)窗戶看見(jiàn)一個(gè)奇怪的章魚，它正在吃周圍的垃圾，講解員說(shuō)：“這是機(jī)器章魚，專門回收周圍的垃圾。”哦，怪不得海底這么干凈呢！
我看見(jiàn)前面有一座海底城市，城市里樓房林立，汽車在街道上穿梭，人們?nèi)齼蓛傻木墼谝黄鹫勑�。我想他們�(cè)趺床慌滤�？我湊近了看了又看，終于知道原來(lái)是一層防護(hù)罩，把水都隔在外面了。我看見(jiàn)那兒有人賣翻譯機(jī)，據(jù)說(shuō)這種翻譯機(jī)可以跟魚兒對(duì)話。
正當(dāng)我跑過(guò)去想買一個(gè)試試的時(shí)候，突然“撲通”一聲我從床上掉下來(lái)，醒來(lái)一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文6
大千世界無(wú)奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一、�？c小丑魚
奇妙的海底有許多動(dòng)物能互惠互利，比如小丑魚和�？�。小丑魚多為紅白相間，活脫脫像一個(gè)小丑。�？皇侵参铮莿�(dòng)物。每個(gè)“花瓣”上都布滿了毒細(xì)胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會(huì)傷害小丑魚。小丑魚身上有一層“保護(hù)膜”，其氣味使海葵把它誤認(rèn)為是自己的同類。這樣，小丑魚幫海葵吸引其他魚兒上鉤，海葵保護(hù)小丑魚，互幫互助，對(duì)每一方都有利。
二、神奇的海豚
還有些神奇的動(dòng)物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當(dāng)左半腦清醒，右半腦就進(jìn)入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來(lái)回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚
比目魚的眼睛非常奇怪，其它魚的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，偏偏的它的眼睛都長(zhǎng)在同一側(cè)。其實(shí)它小的時(shí)候不是這樣的，它小時(shí)候和其它魚沒(méi)有什么不同，隨著年齡的增長(zhǎng)，其中一只眼睛慢慢移向另一側(cè)，最終長(zhǎng)成了同側(cè)。別看它小，可是連鯊魚見(jiàn)到它也能嚇個(gè)半死。因?yàn)樗芊置谝环N有毒的物質(zhì)，雖然對(duì)人體無(wú)傷害，但能讓鯊魚麻痹。人們用這種物質(zhì)制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚
我們最耳能熟詳?shù)暮Ｑ笊�，非鯊魚莫屬。鯊魚是海洋里的霸主，幾乎所有魚（比目魚除外）都成為它的盤中餐。海洋中最兇猛的莫過(guò)于大白鯊，它是體形最大的食肉類鯊魚；但也不是所有鯊魚都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的體形僅次于鯨鯊，但是它游動(dòng)緩慢，性格溫順，不會(huì)隨意殺生。
五、美麗的殺手——水母
如果鯊魚是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個(gè)個(gè)半透明的水母，像一個(gè)個(gè)小降落傘。下面的觸手猶如飄動(dòng)的絲帶�？刹灰凰利惖耐獗砻曰罅伺叮墒莻�(gè)厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿了毒細(xì)胞，先麻痹對(duì)手，再用毒液將對(duì)手置于死地。然后一點(diǎn)一點(diǎn)送入嘴中。如果你見(jiàn)到水母，可千萬(wàn)別惹它！
六、深海的鮟鱇魚
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚。她是雌性的。我們見(jiàn)到的鮟鱇魚大多都是雌性。那她們?nèi)绾畏敝衬兀孔屑?xì)看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進(jìn)去的食物，營(yíng)養(yǎng)也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過(guò)后就會(huì)慢慢死去。鮟鱇魚頭上有個(gè)小肉球，當(dāng)她藏起來(lái)捕食時(shí)，她會(huì)露出小肉球一擺一擺的，來(lái)吸引小魚“上鉤”。
七、會(huì)“生娃”的海馬爸爸
一只小海馬勾著另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會(huì)生兒育女呢？其實(shí)，“生”出小海馬的是海馬媽媽，她把卵產(chǎn)進(jìn)海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢(shì)很有趣，一只小海馬出生，會(huì)用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時(shí)半會(huì)兒能說(shuō)完的。大家一定要多多豐富自己的知識(shí)，多了解海底那些事兒哦！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文7
在青島我們?nèi)チ恕昂５资澜纭�，首先到了“�?biāo)本館”。我看到了海獅、海豹和只有在南極才有的企鵝等海洋動(dòng)物的標(biāo)本。企鵝大腹便便，像一個(gè)個(gè)西方紳士一樣。我問(wèn)爺爺：“這些動(dòng)物怎么都不動(dòng)呀?”爺爺說(shuō)：“這些都是動(dòng)物的標(biāo)本�！薄笆裁词菢�(biāo)本?”我又好奇地問(wèn)。“就是死去的動(dòng)物，把它的內(nèi)臟給掏掉，用科學(xué)的方法把它制成活的模樣供人們參觀。”爺爺邊說(shuō)邊給我比劃。
隨后，我們進(jìn)入了水族館，在海底隧道里，透過(guò)玻璃可以看到各種各樣的魚兒、海龜在我們身邊和頭頂上游過(guò)，我們似乎一伸手就能觸摸到它們。有一種魚兒，它大得象一張圓桌，在我頭頂上游過(guò)時(shí)我看到了它那兩排鰓一張一閉地在呼吸。水族館里還有鯊魚、金槍魚、珍稀的鸚鵡螺……還有一種很有趣的魚，它一遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)鉆進(jìn)沙子里，一旦安全了呢，它又伸出頭來(lái)。
最后，我們還觀看了美人魚表演。海底世界真有趣，使我大開(kāi)眼界、長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)!同學(xué)們，有機(jī)會(huì)一定要去“海底世界”看一下喲!
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文8
今天，我看了海底世界大電影，晚上，上床睡覺(jué)的時(shí)候，我想：要是未來(lái)我能生活在海底世界，該多好，我要發(fā)明魚形水下航行器、機(jī)器章魚……。
正當(dāng)我迷迷糊糊的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己正在一條大魚的肚子里，這是怎么回事？在我驚奇萬(wàn)分時(shí)一個(gè)聲音響起：這是魚形水下航行器……我往外一看，果然各種小魚小蝦，在航行器旁邊自由地游來(lái)游去。
忽然，我看見(jiàn)一只大章魚揮舞著八條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把旁邊的垃圾往自己嘴里塞，我很奇怪，這章魚怎么能吃垃圾？我一看，原來(lái)是機(jī)器章魚。海洋里的干凈，和它是離不開(kāi)的呢！
我看景色看得入了迷，一陣聲響起：“大家注意，注意，前面就是非常有名的海底城市了，請(qǐng)大家戴好面罩……我戴了一個(gè)面罩，去海底城市。游客們一個(gè)接一個(gè)地跳了下去，最后，我剛跳下去，就有一個(gè)大鯊魚向我撲來(lái)，我嚇得一下子睜開(kāi)眼睛，鯊魚消失了，我還在我的房間里。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文9
今天，我們?nèi)胰艘黄鸶吒吲d興的去游覽海底世界。
一進(jìn)門，我們就看見(jiàn)了許多海洋植物標(biāo)本，有各種珊瑚、海草等。參觀完了植物標(biāo)本，我們又參觀了動(dòng)物、魚類標(biāo)本，蜘蛛蟹、大龍蝦、海狗、海獅、鯊魚……一只只鮮活逼真，有的強(qiáng)大兇猛，有的弱小溫順。
走著走著，我的眼前一亮，一條海底隧道出現(xiàn)在面前。上面是弧形的大玻璃，與四周的玻璃相連，不管在哪兒都能看到各種各樣的魚兒在自由自在地游泳。看著它們穿梭于海草沉船之間，我真想和它們一起歡快地游泳。最后我們又看了盼望已久的美人魚表演和人鯊共舞。美人魚表演的是一個(gè)美人魚過(guò)生日，兩個(gè)姐姐為她慶賀，還送給她一個(gè)漂亮的貝殼，里面有一顆閃閃發(fā)亮的夜明珠。人鯊共舞是一個(gè)叔叔冒著危險(xiǎn)給鯊魚喂食。四條大白鯊和一群大大小小的魚兒把叔叔團(tuán)團(tuán)圍住，搶吃叔叔手里的魚，我的心繃得緊緊的，生怕大鯊魚咬傷叔叔，緊張刺激的表演結(jié)束了，觀眾熱烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鯊魚一起跳舞。
參觀完了我們依依不舍的離開(kāi)了海底世界。今天我才真正體會(huì)到了大海的神奇與美麗。我想大海里一定會(huì)有更多更神奇的動(dòng)物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也一定會(huì)有更多更奇妙的事等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文10
晚上，我一看完《山海經(jīng)》，就開(kāi)始看我從圖書館借來(lái)的《海底世界》。
讀著讀著，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，我當(dāng)上了一名開(kāi)潛水艇的潛水員，帶著我所有的高科技發(fā)明進(jìn)入了海底。
在潛水艇內(nèi)，我先吃了一顆白色的“氧氣丸”，這樣我就不用背著又重又大的氧氣瓶下水了。我全身擦遍了“脂肪油”，即使是潛到兩萬(wàn)里以下的深海里都不會(huì)感覺(jué)冷。我又穿了一雙“萬(wàn)噸鞋”，背著工具箱，里面有水壓槍、防震儀、捕魚籠
我一口氣跳入了海中，看到了許多的海底生物，有珊瑚、海參、海龜、螃蟹、龍蝦這片海底有沙漠，有峽谷，有森林和草地，美麗極了。
忽然，我的身體震動(dòng)了一下，我低頭一看，原來(lái)是我踩在了一只大烏龜?shù)谋成稀＞驮谶@時(shí)，一只張著血盆大口的大鯊魚朝我游來(lái)，我立刻拿出我的水壓槍，對(duì)準(zhǔn)鯊魚。可是一不小心，水壓槍掉了，“救命啊，救命啊”我被驚醒了，嚇了一身汗。心想：如果水壓槍不掉，我就可以打敗大鯊魚看。
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文11
我從小到大都有這樣的一個(gè)夢(mèng)想，就是我來(lái)到了海底世界。
有一天晚上，我做了一個(gè)這樣的夢(mèng)，我游到了海底世界。這時(shí)，我聽(tīng)到一只龍蝦在說(shuō)：“大王，我在海底的東邊看見(jiàn)了一艘沉船，沉船里面有很多寶藏。”
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了，另外一邊有一只小海龜好像在求救。我游到了那一邊，看見(jiàn)了一條鯊魚在咬著一只小海龜。我走到鯊魚的不遠(yuǎn)處，想把鯊魚給打倒時(shí)，心里想：我會(huì)不會(huì)被鯊魚咬死呢？我又想幫小海龜打敗鯊魚，但是我又不敢。
我鼓起勇氣，走到鯊魚的旁邊，拿起那條鐵棍子，往鯊魚的頭部一打，鯊魚感到痛，就把小海龜甩到一邊。轉(zhuǎn)頭來(lái)追我，我游了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是鯊魚還是緊追不舍。又游了很久很久，我被鯊魚追的精疲力盡。當(dāng)我準(zhǔn)備沉睡在海底的時(shí)候，突然來(lái)了一群金魚，他們先把鯊魚給咬死了。然后又幫我恢復(fù)了體力。此時(shí)此刻真的是非常開(kāi)心，因?yàn)槲野研『｝斀o救了，同時(shí)小海龜也把我救了。
海底真漂亮呀，我喜歡這樣的海底世界，但是我還沒(méi)有做完這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候，就被媽媽叫醒了，我做了這個(gè)夢(mèng)，我深深地被這個(gè)夢(mèng)給感動(dòng)了，我喜歡海底世界，這就是我的夢(mèng)。
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文12
今年暑假，爸爸媽媽帶我去珠海，參觀了海洋世界，讓我非常震驚，真是讓我大開(kāi)眼界！
首先，我們來(lái)到了企鵝館。一進(jìn)門，哇，好冷��！我們看見(jiàn)了胖乎乎的企鵝們。有的在冰面上聊天、散步，有的在圍著飼養(yǎng)員要加餐，有的竟然可以長(zhǎng)時(shí)間待在水底下游泳。實(shí)在是太可愛(ài)了，我真想去和它來(lái)個(gè)大大的擁抱！
然后，我們又來(lái)到了北極熊館。北極熊好像黑熊一樣��！它本來(lái)是想把這個(gè)輪胎當(dāng)作船，坐到上面去游玩。結(jié)果，連續(xù)翻了好幾個(gè)跟頭，都不能如愿，最后把自己累的氣喘呼呼，就靠在輪胎上睡著了，我想它真是一個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”呀！
接著，我們又觀看了白鯨表演。白鯨輕輕一躍，就能直接跳到四五米高，用嘴巴去碰彩球。馴獸師還把腳踩著白鯨的背上，在水里疾馳，白鯨托著馴獸師表演轉(zhuǎn)圈，最后跳到舞臺(tái)上。哇，太精彩了，我長(zhǎng)大也想去當(dāng)馴獸師，和白鯨親密接觸！
隨后，我們又觀看了海豚表演，還看到了海馬、水母、鯊魚和電鰩……它們的生活狀態(tài)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)！
海底世界真是一個(gè)奇妙的地方��！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文13
夏天的一天，我和爸爸媽媽到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各種各樣、奇形怪狀的魚類，有白鱘、中華鱘、熱帶魚……
走著走著，我來(lái)到了水母館，水母館立刻引起了我的好奇。我先看了關(guān)于水母的介紹，水母分為很多類，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重傷，甚至死亡。我看完介紹后，立即走進(jìn)水母館里，看見(jiàn)了鐘水母、海月水母、彩色水母。
剛看完水母館，媽媽說(shuō)：“海豚表演要開(kāi)始了，我們?nèi)タ纯础�。我們一家人急匆匆地跑到海豚館。
我們剛坐下，海豚表演開(kāi)始了。水里出現(xiàn)了兩只小海豚，觀眾們大叫著：“哇！多么可愛(ài)的小海豚啊！”別看它倆小，它倆還會(huì)表演“雜技”呢！海豚館的半空掛著兩個(gè)汽球，它倆輕輕一跳，就把汽球撞破了。不但這些，它倆還會(huì)做數(shù)學(xué)題呢，有觀眾問(wèn)“3+4=？”一只小海豚拉了8個(gè)鈴鐺，一只小海豚拉了7下鈴鐺。結(jié)果，做對(duì)的小海豚得到了主人的獎(jiǎng)賞。
海底世界真好玩，有時(shí)間你也來(lái)看看吧！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文14
《海底兩萬(wàn)里》是一部科學(xué)與幻想的杰作。今年暑假，我翻開(kāi)了這本科幻書目，開(kāi)啟了充滿傳奇的海底之旅。
這本書使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我們一起周游了太平洋，印度洋，大西洋，北冰洋，紅海，地中海以及南極。并且我學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識(shí)，比如貝殼的條紋方向哪個(gè)稀有，哪個(gè)不稀有；珍珠的采集；海底洞穴；潛水艇的構(gòu)造......
書中的尼摩艇長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華，他運(yùn)用自己的科學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一艘獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙的“鸚鵡螺號(hào)”，他簡(jiǎn)直就是海洋的精靈。在南極冰川海下，氧氣只有一絲絲了，尼摩艇長(zhǎng)卻沒(méi)有去多吸一口氣，而是和所有人一起去挖冰川，好讓“鸚鵡螺號(hào)”去海上呼吸新鮮空氣，艇長(zhǎng)這種以身作則的精神深深感動(dòng)了我。
讀了這本書，我明白了要愛(ài)護(hù)海豹，鯨等海洋生物，要對(duì)科學(xué)有興趣和好奇心。黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)，科學(xué)是人類智慧的碩果，展望科學(xué)的未來(lái)，人類將高舉科學(xué)的火炬，登上宇宙的天堂。遇到困難時(shí)候，一定要千方百計(jì)想辦法克服，堅(jiān)持到底才是成功的開(kāi)始！
四年級(jí)作文 海底世界-四年級(jí)作文15
這是我來(lái)杭州的第二天，我和媽媽去了“海底世界”。
走進(jìn)“海底世界”，首先映入眼簾的是一個(gè)用玻璃做得圓柱體，里面注滿了海水，還有許多形態(tài)各異的珊瑚和各種漂亮的海魚。我和媽媽一邊觀看旁邊的魚，一邊走向海豹池。
只見(jiàn)海豹池里有兩只海豹正在表演，四周擠滿了觀眾。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，這兩只海豹一只叫“康康”，一只叫“奇奇”，它們是來(lái)自中國(guó)渤海灣的海豹兄妹。可是，今天我只見(jiàn)到“康康”，原來(lái)“奇奇”病了�！翱悼怠笆莻�(gè)男海豹，身體棒棒的！才四個(gè)月，就60公斤了。我仔細(xì)地看看“康康”，它有一個(gè)圓圓的腦袋，一雙大大的眼睛，還有一身烏黑發(fā)亮的皮毛，身子滾圓滾圓的，看上去與它的名字一樣，既健康又漂亮。它給我們的表演了頂球，滑板，套環(huán)等節(jié)目，都很精彩，讓我最難忘的是“握手“節(jié)目。我們把手伸向水面，輕輕拍打水面，它一會(huì)兒看這個(gè)，一會(huì)兒看那個(gè)，要是看中了誰(shuí)就游過(guò)去，與誰(shuí)親熱地握手，我真羨慕呀！要是康康也和我握手，該多好呀！正想著，康康游向了我，我興奮地伸出手臂，康康很通人情，也向我伸出了它那又短又寬的“手”，我心情十分激動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比！
這次杭州之行可真開(kāi)心呀！我永遠(yuǎn)忘不了與海豹握手的情景。
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