導(dǎo)語(yǔ):告別了悠閑的寒假，就迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一天來(lái)了，新的學(xué)期，新的希望，新的氣象……
篇一：
告別了悠閑的寒假，就迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新希望，新氣象，因?yàn)槲乙呀?jīng)跨上了六年級(jí)的門(mén)檻，也就是說(shuō)我只有一年時(shí)間的小學(xué)生活了，所以我一定要好好的珍惜這最后一年的光陰。
今天就是開(kāi)學(xué)第一天，我穿上嶄新的校服，帶上紅領(lǐng)巾，懷著一顆好心情，我就背著書(shū)包興致勃勃的書(shū)去學(xué)校，剛踏進(jìn)學(xué)校，撲鼻而來(lái)的就是一股久違的書(shū)香之氣，我邊走邊享受著，貪婪的吸允著這股味道，這股久違的味道。邊走邊看，學(xué)校被打掃的一塵不染，煥然一新。草坪中的小草弟弟對(duì)我打著招呼：“嗨!早上好�！辈賵�(chǎng)中的大樹(shù)伯伯對(duì)我點(diǎn)頭微笑：“新學(xué)期，要努力哦!”我發(fā)現(xiàn)，這里的一切都讓我感到無(wú)比的親切，我邊走邊笑，對(duì)學(xué)校的一草一木打著招呼。到了教室，我放下書(shū)包，感受了一下這熟悉的地方，看了一下那一張張熟悉的面孔，然后就到操場(chǎng)去迎接本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。
首先是升旗儀式，大家整理好服裝，肅穆端莊的看著五星紅旗冉冉升上天空，每次當(dāng)我看到這面五星紅旗升起時(shí)，我的內(nèi)心都是心潮澎湃，也十分的傷感，因?yàn)檫@面五星紅旗是以前的革命烈士們用鮮血為我們?nèi)炯t的啊!隆重的升旗儀式過(guò)后，就是校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的致辭，她教我們各種的學(xué)習(xí)方法，要懂得利用時(shí)間，就像魯迅先生曾說(shuō)的：時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠還是有的。她叫我們要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)知識(shí)，要知難而進(jìn)。校長(zhǎng)致辭完畢我，我也發(fā)現(xiàn)為什么杜甫先生曾在博學(xué)士茅屋中說(shuō)：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。其意思就是男兒要想有所成就必須刻苦讀書(shū)，學(xué)富五車(chē)。
開(kāi)學(xué)典禮完畢后，我們就有秩序的回到了教室。到了教室后，有的在追逐打鬧，有的在交談自己對(duì)這次開(kāi)學(xué)典禮的感受，還有的正在和伙伴們說(shuō)著自己是在怎么過(guò)的寒假，這是多么熟悉的場(chǎng)景啊!兩個(gè)月，在別人眼中可能會(huì)覺(jué)得很短，但在我眼中就覺(jué)得非常長(zhǎng)。我現(xiàn)在就只有一個(gè)感受，那就是：開(kāi)學(xué)真好啊!
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，可親可敬的老師走進(jìn)了教室，她對(duì)著我們說(shuō)：“孩子們，你們都是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，要做好榜樣。一年后，我們就要分開(kāi)了，所以請(qǐng)好好珍惜這一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，大家也要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不管怎樣，我一定會(huì)帶領(lǐng)著你們走像好的未來(lái)!”當(dāng)老師的發(fā)言結(jié)束后，我們感觸良多，我們個(gè)個(gè)都在心里暗暗立下了目標(biāo)，絕不能辜負(fù)老師的良苦用心。
回家的路上，我也給自己立下了目標(biāo)，不管六年級(jí)的壓力如何之大;困難如何之多，我都要知難而進(jìn)，不畏艱巨，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，爭(zhēng)取一次次的超越自我，明年小升初考試得個(gè)好成績(jī)!
篇二：
轉(zhuǎn)眼間，歡樂(lè)的寒假生活面臨著結(jié)束，向我們迎來(lái)的是一個(gè)比較陌生的學(xué)校時(shí)光。今天是開(kāi)學(xué)第一天。
早上，起床、洗臉?biāo)⒀�、吃飯……每一件事都干的那么完美，倒讓我神清氣爽。隨后，我跟往常一樣背上比以前要輕松許多的書(shū)包去上學(xué)。相比以前，今天的確是一個(gè)特殊的日子。
上學(xué)時(shí)，我的感受是不一樣的，因?yàn)槲沂菓阎灰粯拥男那樽哌M(jìn)了校園。我又激動(dòng)，又興奮，按理說(shuō)，照我的這種心態(tài)不應(yīng)該有“疑問(wèn)”，可它偏偏卻出現(xiàn)在我的腦海里，為什么呢?仔細(xì)想想，我已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了，那我們的老師會(huì)換成需要重新認(rèn)識(shí)的新老師么?會(huì)不會(huì)有些同學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)走?那也會(huì)有新同學(xué)么?……一連串的問(wèn)題在我的腦海中閃過(guò)。就是這樣，也確實(shí)不錯(cuò)，我踏著興奮而又疑惑的腳步走進(jìn)校園里。
走，走，走到了我們的4、5班，踏進(jìn)教室，有種親切的感覺(jué)，睜開(kāi)眼看看，看到了我的好朋友、老同學(xué)跟往常一樣嬉笑、談?wù)摗Ｖ皇歉淖兞�，是我們變了，變高了。說(shuō)話的方式也變了，變得文雅了。當(dāng)然，還有很多已經(jīng)改變了。
突然，一陣熟悉的腳步聲向4、5班襲來(lái)，咦?!這不是的我們的杜老師么?張老師呢?張老師和杜老師還會(huì)陪伴我們過(guò)完剩下的1年么?回想著之前的疑問(wèn)，心中不禁波浪翻滾。
杜老師給我們說(shuō)了待會(huì)兒開(kāi)學(xué)典禮經(jīng)典朗誦的事項(xiàng)，讓我們抓緊這一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間好好練習(xí)。大約7點(diǎn)30分左右吧，杜老師把我們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，我們看到張老師正在向我們招手，臉上還掛著甜蜜的笑容。我們站著約莫過(guò)了5分鐘后，一種優(yōu)美而又清脆的聲音響在我的耳邊，是主持人的聲音。他們講著、說(shuō)著，我們認(rèn)真的聽(tīng)著。老師也對(duì)我們誠(chéng)摯的宣誓。經(jīng)典朗誦的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我們?cè)趺纯梢郧诒任覀円麡O來(lái)歲的弟弟妹妹呢!我們的聲音那個(gè)清脆響亮，響徹了整個(gè)校園。
典禮結(jié)束后，再次回到教室，杜老師和張老師也說(shuō)了，將會(huì)陪伴我們走完剩下的5年級(jí)。可是，張老師卻說(shuō)出了我們簡(jiǎn)直不敢想象的一個(gè)消息：我們?cè)鹊?班要變成2班，這就像魔術(shù)一樣說(shuō)變就變，我們要怎么適應(yīng)這個(gè)新的群體呢?結(jié)果，我們還是被老師領(lǐng)到了新的教室——5年級(jí)2班。
學(xué)校是一片一望無(wú)際的大海，每個(gè)班級(jí)都是一艘艘“戰(zhàn)艦”，讓我們揚(yáng)帆起航，去遨游這片大海，探索這片大海的寶藏，享受這片大海的美好。
新的旅程，開(kāi)啟了……
篇三：
開(kāi)學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開(kāi)學(xué)不適應(yīng)�？墒菫]瀅開(kāi)學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。
首先：自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)
寒假里，與瀅瀅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺(jué)性太差，特別是跟她一起寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動(dòng)、不自覺(jué)的寫(xiě)作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也有自己的小計(jì)劃。只是在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期里，她自己把握不全。但面對(duì)新學(xué)期的開(kāi)始，她做的很好。
開(kāi)學(xué)第一天沒(méi)有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會(huì)，兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)太在意她定的時(shí)間，兩點(diǎn)四十多才叫她，睡了不到半個(gè)小時(shí)的她有些情緒，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)怎么辦啊?” 我開(kāi)始給她包書(shū)皮，知道她沒(méi)睡醒鬧事，也沒(méi)去哄她。沒(méi)想到，她哼了一會(huì)，起來(lái)到我身邊說(shuō)：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點(diǎn)半起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，可是兩點(diǎn)半我沒(méi)起來(lái)�！蔽冶Я吮晕参苛怂幌隆Ｋ约喝ハ戳讼茨�，很自覺(jué)的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒(méi)有布置的寫(xiě)字課課練都認(rèn)真的寫(xiě)完了。
其次：自己閱讀
假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽(tīng)，而由于瀅瀅的活動(dòng)內(nèi)容也很多，整個(gè)假期也沒(méi)去書(shū)香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書(shū)香寶貝去借書(shū)，原本想的是去了借上兩本書(shū)就走，但沒(méi)想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書(shū)讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒(méi)給我提讓我?guī)退x的事。一開(kāi)始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書(shū)店，而我去忙自己的事，等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點(diǎn)就餓的她，到了七點(diǎn)也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!
最后：嚴(yán)格要求自己
老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過(guò)。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點(diǎn)瀅瀅自己拿著語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時(shí)瀅瀅愛(ài)“渾水摸魚(yú)”、得過(guò)且過(guò)。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒(méi)有記住，我后背，比她記的要熟。她聽(tīng)我背完，竟說(shuō)：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟�！�
新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個(gè)好的開(kāi)端，做為媽媽我也要放開(kāi)心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個(gè)寬松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍!