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一節(jié)有趣的課作文400字（精選38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的一節(jié)有趣的課作文400字，歡迎大家分享。
一節(jié)有趣的課作文400字 1
今天，孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后，笑瞇瞇地拿出了一個(gè)黃色的彩筆盒。孫老師對(duì)我們說(shuō)：“這不是普通的彩筆盒，是個(gè)百寶盒，因?yàn)槔锩嫜b著很多名人的`照片，你們誰(shuí)想看？”同學(xué)們一聽(tīng)里面有未來(lái)科學(xué)家的照片，都想看，紛紛舉手，嘴里還說(shuō)：“叫我叫我�！�
老師讓袁琳先到前面去看，袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開(kāi)了一條縫，袁琳往里面看了后，一下就笑了，她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來(lái)又有幾位同學(xué)到前面去看了，那些同學(xué)看完回到座位上后，有的哈哈大笑，有的默不作聲，有的若有所思，還有的興奮不已。終于輪到我了，我三步并作兩步地跑到了前面，老師打開(kāi)彩筆盒，讓我往里看，說(shuō)里面就是未來(lái)開(kāi)學(xué)家的樣子。我看完后，大吃一驚，原來(lái)彩筆盒里面只有一面小鏡子，我往里看的時(shí)候，小鏡子上只出現(xiàn)了我的影子。原來(lái)老師指的未來(lái)的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白了這是老師在鼓勵(lì)我們。我想：“我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家。”
這堂作文可真有趣。
一節(jié)有趣的課作文400字 2
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)中，我上過(guò)許多節(jié)課，但我認(rèn)為最有趣的是那節(jié)美術(shù)課。
又要上美術(shù)課了，我無(wú)比高興。看了看要準(zhǔn)備的材料，我激動(dòng)極了——水果拼盤。我想：這是一節(jié)別處心裁的課，多么有趣！我要準(zhǔn)備好所有的'東西。
美術(shù)課時(shí)間到了，我準(zhǔn)備好東西。哈，老師到了，美術(shù)老師先讓我們看了水果拼盤相關(guān)的視頻，我看中了一個(gè)樣子，并在心里想好了怎樣做。當(dāng)老師發(fā)出一聲指令——“開(kāi)始制作”，我便拿起小刀用蘋果雕一只大雁。不行不行，雕的不好，重雕，我在原來(lái)的‘大雁’上做了修改。咦！不好，斷了！我重新拿起蘋果，再雕。這是什么大雁嗎，分明就是只丑小鴨，算了，還是雕個(gè)別的動(dòng)物。就用它吧，我又拿出準(zhǔn)備好的木瓜籽，用它當(dāng)眼睛，我摁，我摁，我摁摁摁。唉，怎么摁不上去，我的士氣少了一半。先把它放在盤子中間，在旁邊擺水果吧，總算完成了一直沒(méi)有眼睛的天鵝。
我的作品“一只沒(méi)有眼睛的天鵝”樣子雖然不怎么美觀，但味道還是不錯(cuò)的。
這節(jié)課告訴我一個(gè)道理：成功沒(méi)那么簡(jiǎn)單，要想成功必須得努力，還要有信心，就像人們常說(shuō)的：成功等于９９％的汗水和１％的靈感。
一節(jié)有趣的課作文400字 3
今天我們到青少宮補(bǔ)習(xí)。上課了，林老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們玩?zhèn)�有趣的游戲。”大家都?xì)g呼雀躍。
只見(jiàn)老師把一張紙撕成了好幾份，把其中的五份分給了五個(gè)小伙伴，我也是其中的一個(gè)。這時(shí)老師說(shuō)話了：“請(qǐng)發(fā)到紙片的同學(xué)在上面寫上名字，誰(shuí)的名字都可以�！蔽伊⒓聪肫鹬拔以诩依锿孢^(guò)的游戲——抽紙條，于是想整整老師，就在紙片上寫上了“林老師”，我都迫不及待地想快點(diǎn)玩游戲了。接著，老師又分別發(fā)給了五個(gè)同學(xué)小紙片，叫他們?cè)诩埰蠈懮蠒r(shí)間、地點(diǎn)。大家都寫完了，老師叫我們把紙片折起來(lái)交給老師。我偷笑著把紙片交給老師，準(zhǔn)備看“好戲”。當(dāng)大家都把紙片寫好后，老師把它們分成了三份，一份寫的'是名字，一份寫的是時(shí)間，一份寫的是地點(diǎn)。然后，老師叫了一位同學(xué)上臺(tái)從三份紙條中各抽出一張紙條，再把紙條上的內(nèi)容連起來(lái)念。哈哈哈！大家都笑得前俯后仰，我更是笑得從椅子上中跌了下來(lái)，可能你已經(jīng)知道了肯定是和林老師有關(guān)的，那個(gè)句子竟然是“林老師在豬圈里打羽毛球�！备眯Φ氖墙酉聛�(lái)，有個(gè)同學(xué)抽到的內(nèi)容“班長(zhǎng)小童在公園里大便。”全班哄堂大笑，有的笑得直捂肚子，有的笑得眼淚都快掉下來(lái)了，有的笑得只捶桌子……
這節(jié)課真是開(kāi)心極了，這節(jié)課真有趣！
一節(jié)有趣的課作文400字 4
今天，游老師神神秘秘地點(diǎn)了一下電腦屏，上面寫著四個(gè)大字：吹乒乓球。吹乒乓球？同學(xué)們納悶了。聽(tīng)游老師解說(shuō)完之后，才明白，原來(lái)這節(jié)課是要玩游戲。
老師說(shuō)了游戲規(guī)則：將一二、三四組分成兩大組，每組派一個(gè)人，把一個(gè)乒乓球吹到第五個(gè)杯子，看誰(shuí)最快。同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試著，最終兩組分別選出了詹軍皓和陳煒彬來(lái)對(duì)決。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)詹軍皓深吸一口氣，鼓起腮幫子，向乒乓球吹去，可乒乓球像是故意與他作對(duì)似的，只是懶洋洋地動(dòng)了幾下，“賞”了詹軍皓一點(diǎn)水。詹軍皓看了看陳煒彬，急了，他加大力度，臉漲得像海蝦那樣紅�？伤郊�，乒乓球就是越不“聽(tīng)話”……終于，乒乓球不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)，詹軍皓立馬將球撿了起來(lái)，可是無(wú)論他怎么吹，乒乓球也只是在原地打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)地灑出一些水花而已。
詹軍皓的表現(xiàn)就與陳煒彬有很大的差距了。陳煒彬吸了一口氣之后，猛得向乒乓球吹去，乒乓球伴隨著水花來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)躍龍門”，直接飛到了第三個(gè)杯子，正當(dāng)他沾沾自喜的時(shí)侯，不幸的`事情發(fā)生了。陳煒彬的球也掉了下來(lái)，他看了看對(duì)手，不慌不忙地?fù)炱鹆饲�，用勁吹。俗話說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”，乒乓球像是聽(tīng)懂了陳煒彬的話，一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，“噌、噌、噌”，一路跌跌撞撞飛到了第五個(gè)杯子。
場(chǎng)下特別熱鬧：有的站起來(lái)喊叫，有的打桌子，還有的在交頭接耳。一二組勝利了，他們集體歡呼。我們?nèi)慕M輸了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
接下來(lái)，第二輪比賽開(kāi)始了，雙方上場(chǎng)的全是女將，她們吸取了上輪的教訓(xùn)。最后，我們組的阮欣以1.2秒的微弱優(yōu)勢(shì)，扳回了一局，一比一打成平手。
這節(jié)課令我難忘，我真想再上一次。
一節(jié)有趣的課作文400字 5
下周的作文課，劉老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎、一個(gè)謎語(yǔ)、一個(gè)笑話。我想∶老師這葫蘆里賣的是什么藥��？
今天，劉老師在課堂上說(shuō)∶“我們來(lái)開(kāi)一個(gè)Party，自己在臺(tái)上說(shuō)你們準(zhǔn)備的謎語(yǔ)、笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎。開(kāi)始報(bào)名！”老師說(shuō)完，五個(gè)同學(xué)沖了上去，他們分別∶一號(hào)齊伊涵、二號(hào)是我，我們是說(shuō)謎語(yǔ)的。三號(hào)高偉青、四號(hào)姜炎君，他們是說(shuō)笑話的。說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎的有五號(hào)張翀羽。劉老師也參加了這個(gè)環(huán)節(jié)，他是六號(hào)。
說(shuō)謎語(yǔ)的.上場(chǎng)，從一號(hào)開(kāi)始依次表演。一號(hào)在黑板上畫了：太陽(yáng)、三、月亮、四。我們一下就猜中了，是“朝三暮四“。我上場(chǎng)了，我寫的是“江淮河漢（打一省區(qū)名）”。大家說(shuō)：“湖北，湖南，河北……”我搖搖頭，說(shuō)：“都不對(duì)，是四川�！�
說(shuō)笑話的是三號(hào)和四號(hào)，三號(hào)先說(shuō)：“小明在街上看見(jiàn)了他的朋友，朋友說(shuō)：‘你好像跟你的女朋友吵架了？’小明說(shuō)：‘那天她讓我跟她買包咸的東西吃，她說(shuō)無(wú)論是什么都可以，我就跟她買了一包鹽�！苯淌依镆黄β暋Ｋ奶�(hào)說(shuō)：“我把鞋脫了，大家都跑了，‘陳爺爺’把鞋一拖，誰(shuí)都跑不了，都臭暈了！”同學(xué)們哈哈大笑，我的肚子都笑疼了。
五號(hào)上場(chǎng)了，他和劉老師是說(shuō)腦筋急轉(zhuǎn)彎的。五號(hào)手拿白棋，我們猜中了一個(gè)人名：齊白石。六號(hào)劉老師說(shuō)：“什么雞沒(méi)翅膀？”我們猜：“烤雞，木雞？……”突然一號(hào)齊伊涵猜中了——是田雞。哦，我們恍然大悟。
這堂課真是一節(jié)有趣的作文課，在笑聲中度過(guò)，在表演中訓(xùn)練了我們的口才。
一節(jié)有趣的課作文400字 6
這是一節(jié)與眾不同的課，是一節(jié)有趣的課，是一節(jié)有活動(dòng)的課，活動(dòng)的內(nèi)容是“吹乒乓球”。
講臺(tái)桌上整齊地排著十只杯子，都裝滿了水，其中頭尾兩只杯子的水面上各浮著一粒乒乓球。同學(xué)們都疑惑不解，好奇地小聲議論開(kāi)了：“老師要做什么呀？”這時(shí)，屏幕上展示了游戲規(guī)則：全班分兩組，每組選一名選手參賽，用嘴吹乒乓球，先將球吹到第5個(gè)杯子的一方就獲勝。同學(xué)們看了后紛紛交頭接耳：“玩游戲呀！”“太好了！”
終于，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，兩個(gè)男生——詹鈞皓和陳煒彬威風(fēng)凜凜地走上了講臺(tái)。在老師的一聲“開(kāi)始”令下，我們組選手詹鈞皓深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，用勁吹乒乓球，只見(jiàn)球像個(gè)不聽(tīng)話的小孩，在水面調(diào)皮地扭著圓鼓鼓的身子，似乎在和詹鈞皓逗著玩。眼看著不費(fèi)吹灰之力就把球吹到第三個(gè)杯子了，詹鈞皓急了，他仿佛聽(tīng)到我們組員在吶喊：“加油！”只見(jiàn)他更加鼓足了勁吹，那臉脹得如海蝦般紅通通的，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可球還是在原處打轉(zhuǎn)，只見(jiàn)他皺了皺眉頭，吐了口氣，好像說(shuō)：“完了，輸定了！”這時(shí)，陳煒彬的.球像充了氣的皮球，“噌噌”地往前跳，不一會(huì)兒就到第五個(gè)杯中了。我們組同學(xué)個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。獲勝組歡呼雀躍，個(gè)個(gè)喜氣洋洋！
第二輪是兩位女將出馬。我們組的阮欣毫不示弱，巾幗不讓須眉，為我們組獲得了勝利。只見(jiàn)她滿臉是水，笑呵呵地與我們互相擊掌，我們高呼著：“阮欣真棒！”
這節(jié)有趣的游戲課讓我們回味無(wú)窮，我真希望還能再上這么有趣的課！
一節(jié)有趣的課作文400字 7
今天的作文課，讓我意猶未盡。我真想這節(jié)課永遠(yuǎn)不要下課，因?yàn)檫@節(jié)課我們玩了游戲。
第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。游戲規(guī)則是：大家手拉手圍成一個(gè)圈當(dāng)“水井”，一個(gè)同學(xué)站在圈里當(dāng)“月亮”，兩個(gè)同學(xué)在圈外演“小猴子”，圓圈按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)，大家唱起“小月亮，晃悠悠，樂(lè)得小猴翻跟頭……”一唱完“小猴子”就鉆進(jìn)“水井”抓“月亮”。如果“月亮”被捉住，就要說(shuō)出關(guān)于“月亮”的詩(shī)句或成語(yǔ)。
該我上場(chǎng)了，我這個(gè)“月亮”站在中間，旁邊的.“猴子”已經(jīng)躍躍欲試了，歌唱完了，兩個(gè)猴子敏捷地鉆進(jìn)去，我左躲右閃，但還是被猴子抓住了。我垂頭喪氣地回到座位。其他兩組被捉到的“月亮”表演了節(jié)目，惟妙惟肖的表演引得大家哈哈大笑。
第二個(gè)游戲是“三打白骨精”。老師簡(jiǎn)單地介紹了游戲規(guī)則，男女一對(duì)一，其中一組非�！澳酢�，總是做出同一個(gè)動(dòng)作，旁邊的同學(xué)急得直跺腳，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)上場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谂赃呌X(jué)得又急又好笑。
在歡笑聲中，這節(jié)課結(jié)束了，我意外地得到了代表勝利的獎(jiǎng)品，今天可真高興啊!
一節(jié)有趣的課作文400字 8
今天，老師組織我們?cè)谧魑恼n上包餃子。上課之前，老師為我們準(zhǔn)備好了餃子皮和餃子餡，我們自己帶來(lái)了碗、筷子和勺子。大家都很激動(dòng)，老師剛一宣布：“今天作文課我們包餃子�！苯淌依镆幌伦酉裾ㄩ_(kāi)了鍋一樣，我們都迫不及待的想一展身手。
開(kāi)始包餃子了，首先我把餃子皮平坦的放在手掌心里，接著用勺子把餡兒放在雪白的餃子皮中間，然后將餃子皮對(duì)邊捏在一起，最后再捏出許多好看的花邊。這些花邊很密，就像一把把小梳子。
文軒同學(xué)還給我們帶來(lái)了許多又大又甜的桔子，那一個(gè)個(gè)桔子，酸甜可口，可真香啊。他把桔子分給大家，我們都搶著去要他的桔子，拿到桔子，我們就津津有味的吃起來(lái)。
老師還為我們準(zhǔn)備了湯圓。那雪白的湯圓，就像一個(gè)個(gè)小雪球，湯圓的餡是黑芝麻味的，吃完了湯圓，大家覺(jué)得不夠爽，這時(shí)老師把我們包好的餃子放進(jìn)了鍋里，煮餃子了，這時(shí)的餃子就像一只只小天鵝在湖面上跳舞。
餃子出鍋了，看著熱氣騰騰的餃子，別提我們有多高興了，我們包的餃子的形狀有帽子，有太陽(yáng)花，還有一艘艘白色的小船形狀的.……
接著開(kāi)始吃餃子了，大家爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“這是我包的，這是我包的……”，高興極了，吃完了餃子，我們覺(jué)得還不過(guò)癮，把餃子湯也喝了個(gè)精光。
今天這節(jié)作文課真有趣，我感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè)，同學(xué)們都很開(kāi)心。
一節(jié)有趣的課作文400字 9
五一班的第五節(jié)課，每個(gè)學(xué)生表面上在認(rèn)真地聽(tīng)課，實(shí)際上，雙手已經(jīng)在準(zhǔn)備下一節(jié)課需要的用品——鞋套和耳機(jī)。 是什么課讓同學(xué)們這樣急的都沒(méi)心思聽(tīng)其他老師的課了呢？哦，原來(lái)下一節(jié)課是信息課。
同學(xué)們盼著盼著，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。讓同學(xué)們期待已久的下課鈴聲終于響起來(lái)了。有的同學(xué)像一支離弦的箭，嗖的'一下沖到信息教室門口穿上鞋套，站在離教室門口最近的地方，等待老師的到來(lái)；有的同學(xué)在班上或上課時(shí)就已經(jīng)把鞋套穿上，像一匹饑餓的狼在追捕美味的食物似的奔到教室門口；還有一些同學(xué)悠閑的邊散著步，邊朝電腦教室的方向走去，我就是這樣。
老師終于來(lái)了，開(kāi)了門，每個(gè)人都像飛出籠子的小鳥(niǎo)跑進(jìn)去找了一個(gè)座位就坐下來(lái)玩游戲。老師給我們玩了幾分鐘就把網(wǎng)給關(guān)了，教我們學(xué)習(xí)信息內(nèi)容。同學(xué)們立刻垂頭喪氣，老師演示了一遍后，有的同學(xué)學(xué)著老師正在專心致志的完成信息老師布置的作業(yè)，完成之后就開(kāi)始玩自己的游戲了；還有的同學(xué)不會(huì)做就干脆不做了，玩一些不需要網(wǎng)的游戲，老師走到他面前時(shí)，他把游戲最小化，假裝努力的完成任務(wù)，老師一走，他又玩起游戲來(lái)……叮鈴鈴，下課了，每個(gè)同學(xué)都不舍得回到班級(jí)。
可回到班級(jí)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，仍然和別人交流，玩了什么游戲，如何好玩，建議別人也去玩這個(gè)游戲。信息課，真是豐富有趣的課堂……
一節(jié)有趣的課作文400字 10
“小月亮，晃悠悠……”教室里傳來(lái)熱鬧的歌聲，原來(lái)，這節(jié)語(yǔ)文課，我們?cè)谕嬗腥さ挠螒蚰?
上課了，老師拿著一大盒文具神神秘秘地走進(jìn)教室，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，有些心急的問(wèn)老師：“老師，你為什么拿這么一大袋文具來(lái)上課?”老師得意地說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這些是獎(jiǎng)品。”“什么游戲?”小周高興地問(wèn)。老師故意賣關(guān)子：“等會(huì)你們就知道了。”
游戲開(kāi)始了，我們的第一個(gè)游戲是“小猴撈月”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：大家手拉手圍成一個(gè)圓圈當(dāng)“水井”，一個(gè)同學(xué)站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)“小猴子”……沒(méi)等老師說(shuō)完，小楊就激動(dòng)地說(shuō)：“我要當(dāng)小猴!我要當(dāng)小猴!”小周也說(shuō)：“我要當(dāng)月亮!”于是，剩下的人便圍成一個(gè)“水井”。突然，小楊一個(gè)箭步，沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，“月亮”小周就被捉住了。小周憤怒地望著小楊，說(shuō)：“你犯規(guī)，游戲還沒(méi)開(kāi)始呢!”小楊說(shuō)：“是你自己沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)!”
第二個(gè)游戲開(kāi)始了，這個(gè)游戲和第一個(gè)游戲不一樣，但和石頭剪刀布的規(guī)則相同。它就是“三打白骨精”。我們分成男生組和女生組。比賽開(kāi)始了，男生組個(gè)個(gè)如有神助，好像能夠猜透女生的.心思一樣。有一次，我們男生出了“孫悟空”，女生出了“白骨精”，我們男生組贏了。
這真是一節(jié)趣味十足的課呀!
一節(jié)有趣的課作文400字 11
今天上午第四節(jié)課是科學(xué)課，我們要學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ怂奚崤赃叺牟萜荷蟻?lái)觀察。
剛一出教學(xué)樓，同學(xué)們就像飛出了籠子的小鳥(niǎo)一樣，愉快的玩耍起來(lái)，來(lái)到了指定地點(diǎn)，同學(xué)們分散開(kāi)來(lái)，有的在大樹(shù)下捉蟋蟀，有的'在路面上逮蝸牛，有的在草地上觀察螞蟻運(yùn)糧食，還有的在花叢中追蝴蝶……
就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然大叫起來(lái)：“大家快看呀，有蘑菇！”聽(tīng)到這話同學(xué)們從四周聚了過(guò)來(lái)，果然看到了一個(gè)白白的，嫩嫩的大蘑菇，我頓時(shí)心生羨慕，這時(shí)又一個(gè)同學(xué)說(shuō)了：“我們也來(lái)找蘑菇吧！”于是大家都紛紛散開(kāi)，開(kāi)始尋找蘑菇，有的同學(xué)找到了很多聚在一起的小蘑菇，就像一群可愛(ài)的小娃娃探著小腦袋；有的同學(xué)找到了大蘑菇，又像撐開(kāi)的一把把小傘，還有的同學(xué)找到的蘑菇像柱子，這時(shí)我也找到了一個(gè)很大很大的蘑菇，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的跑過(guò)來(lái)看，而我呢？則非常驕傲的展示給大家看，老師說(shuō)，這種蘑菇可以吃，而且，我這個(gè)是她見(jiàn)過(guò)最大的呢！
我非常喜歡這節(jié)科學(xué)課，它讓我明白了，生活中有許多美好的事情，值得我們用心觀察和探索。
一節(jié)有趣的課作文400字 12
今天我們的新音樂(lè)老師——周老師來(lái)啦！周老師告訴了我們她一個(gè)學(xué)期的安排后，又告訴我們今天是一節(jié)欣賞課。
老師給我們聽(tīng)了一首很滑稽的歌曲，這首歌曲的名字叫《孤獨(dú)的牧羊人》，歌曲雖然叫做孤獨(dú)的牧羊人，但是這首歌曲卻一點(diǎn)也不孤獨(dú)。在聽(tīng)歌曲的時(shí)候，教室里總是接二連三的出現(xiàn)笑聲，最后，就連老師也被逗樂(lè)了。笑歸笑，學(xué)歸學(xué)，不一會(huì)兒，老師就又嚴(yán)肅起來(lái)，同學(xué)們也都不笑了，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道這首歌曲是采用了哪種唱法來(lái)唱的嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，沒(méi)有一個(gè)能答得上來(lái)，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“既然你們都不知道，那我就告訴你們吧，這首歌曲是采用約德?tīng)柍▉?lái)唱的�！�
接下來(lái)，老師要求我們邊聽(tīng)音樂(lè)，邊用身體來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)，這種形式簡(jiǎn)稱為“律動(dòng)”，老師給我們教了幾個(gè)動(dòng)作后，剩下的就讓我們自己來(lái)創(chuàng)新，練習(xí)完之后，老師先讓男生站起來(lái)表演，我們雖然做的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是依然能把同學(xué)們逗得捧腹大笑，老師讓女同學(xué)們來(lái)點(diǎn)評(píng)一下，女同學(xué)們有的說(shuō)我們非�？蓯�(ài)、有的'說(shuō)我們很活潑、有的說(shuō)我們特別的搞笑……老師覺(jué)得這幾個(gè)說(shuō)法都算對(duì)，就在老師準(zhǔn)備讓女生來(lái)表演時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍地和老師說(shuō)再見(jiàn)了。
今天這節(jié)音樂(lè)課不但非常的有趣，還讓我學(xué)到了很多音樂(lè)知識(shí)。
一節(jié)有趣的課作文400字 13
今天，我上了一節(jié)夢(mèng)寐一起的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。我懷著激動(dòng)，迫不急待的心情來(lái)到了美麗的實(shí)驗(yàn)室。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的上方有一個(gè)極大的地球的鳥(niǎo)瞰圖。其他的小燈眾星拱月般的環(huán)繞著這幅地球鳥(niǎo)瞰圖，十分漂亮。后面墻壁上有一大幅紀(jì)錄著數(shù)多科學(xué)信息的畫，有眼睛發(fā)明、機(jī)器人資料、魚(yú)怎么睡覺(jué)……左邊的墻壁上畫了四幅名人的畫和信息，右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意。在右邊有個(gè)大房間，里面是各種實(shí)驗(yàn)品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺(tái)、電視。
開(kāi)始上課了。老師讓我們組長(zhǎng)拿了三個(gè)實(shí)驗(yàn)用具。是力度測(cè)量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來(lái)干什么呢？我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎么發(fā)出的，和怎么的測(cè)量摩擦力。中間我還回答了一個(gè)問(wèn)題，答對(duì)了。我們組很快得到了一個(gè)任務(wù)，測(cè)量小車在運(yùn)動(dòng)的摩擦力。我便很開(kāi)開(kāi)始試驗(yàn)起來(lái)了，首先先用力度計(jì)將它鉤住小車，把他照著老師教給我的方法，向前拉并且記住他的摩擦力的.力度是多少后，我便完成了任務(wù)。力度計(jì)上顯示的是0.2N，我便向老師匯報(bào)了成果并且又接到了一個(gè)任務(wù)。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力，將他兩個(gè)比較。后來(lái)，我又向老師匯報(bào)了結(jié)果，并總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小。又經(jīng)過(guò)其他小組匯報(bào)得知：摩擦力和物體表面光滑度、物體占地面積、重量有關(guān)。
這節(jié)課真有趣，我更真實(shí)的懂得了很多科學(xué)道理。
一節(jié)有趣的課作文400字 14
豐富的學(xué)習(xí)生活中，我們每天都要走進(jìn)不同的課堂，去感受五彩繽紛的世界，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……每節(jié)課都給我們留下了不同的印象。記憶中，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
伴隨著“丁鈴鈴……”的.上課鈴聲，語(yǔ)文老師神采奕奕的走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)上，剛才還笑盈盈的老師，把臉一沉，我想：一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)臨，老師的目光在教室里掃來(lái)掃去，最終把目光停留在小瑤的身上，然后一言不發(fā)徑直來(lái)到小瑤的身邊，一把抓住她的胳膊，將她拖出了教室，并把門關(guān)上。老師的舉動(dòng)讓我們大吃一驚，真有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦，因?yàn)樾‖幨俏覀儼嘀袑W(xué)習(xí)的佼佼者，又是班干部。一向老師都挺喜歡她，況且今天她又沒(méi)有犯什么錯(cuò)，老師用得著對(duì)她發(fā)那么火，真讓人百思不得其解。教室外的小瑤不斷地拍門，可老師好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的不理睬她。這時(shí)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道今天小瑤穿著什么樣的衣服？”老師的話音一落，同學(xué)們馬上議論開(kāi)了，有的同學(xué)說(shuō)：“藍(lán)色的上衣，黑色牛仔褲”、“不對(duì)，是紅色的襯衫，藍(lán)色的褲子”、“她今天穿的是裙子”……哎呀，我今天怎么沒(méi)留意她呢？老師看到我們你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)不下，只好把教室的門打開(kāi)，讓小瑤進(jìn)來(lái)。這時(shí)，我們才看清楚小瑤今天穿著紫色的繡花上衣，一條洗得發(fā)白的牛仔褲。老師說(shuō)：“同學(xué)們能把剛才的情景寫下來(lái)嗎？寫成一篇記敘文，大家會(huì)不會(huì)寫？”噢，我們這才恍然大悟，原來(lái)，老師這樣做是別有用心的！老師接著說(shuō)：“只要我們平時(shí)留意身邊的人和事，做生活的有心人，就不愁沒(méi)有寫作題材了�！钡还茉趺礃�，我們心里有底了啦！馬上拿起筆來(lái)，沙沙地寫著……
這節(jié)課不僅有趣，還讓我得到啟示，我怎能忘懷呢？
一節(jié)有趣的課作文400字 15
夜幕降臨，繁星在廣袤的天空中眨著調(diào)皮的小眼睛，我照例來(lái)到補(bǔ)習(xí)班上課。老師吩咐我們?nèi)窍碌墓珗@摘幾片與眾不同的葉子，同學(xué)們一聽(tīng)，紛紛來(lái)了精神。
幾分鐘后，我們排著整整齊齊的隊(duì)伍下樓了。到了公園，老師讓我們自由尋找樹(shù)葉。我找啊找，始終沒(méi)找到一片特別一點(diǎn)的樹(shù)葉，我來(lái)到一株修剪整齊的植物前，可也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然，我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲(chóng)，正想捉它來(lái)玩玩，可被老師發(fā)現(xiàn)了，只好不情愿地離開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了一片特別的葉子——三葉草。它的'莖很細(xì)、很長(zhǎng)，輕輕一掐，還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片，大概因此而得名“三葉草”吧！因?yàn)槭峭砩希~草的葉子已經(jīng)合攏了，要是白天，葉子會(huì)張開(kāi)哦。接著，我又摘下了幾片鐵樹(shù)的葉子，它的葉子尖尖的，聞一聞，有一股魚(yú)腥味。后來(lái)，我又胡亂地采了好幾片葉子。
回到教室，老師看到我的三葉草，驚奇地說(shuō)：“哇，你采的三葉草好看極了！”還叫同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲业男睦锩雷套痰�。老師又讓我們用采的葉子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子，煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院，里面種著蘿卜、白菜、青椒等。
我們拼完后，老師還評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，我拼的房子獲得了一份精美的獎(jiǎng)品，心里別提有多開(kāi)心了。
啊，真是一節(jié)有趣的課啊！
一節(jié)有趣的課作文400字 16
星期一下午第二節(jié)是美術(shù)課。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛坐到自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，美術(shù)老師走進(jìn)教室，用他那鏗鏘有力的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)有趣的手工課。你們猜猜看做什么呢?”有的說(shuō)是做紙飛機(jī)，有的'說(shuō)是剪窗花，有的說(shuō)是折青蛙……老師搖搖頭說(shuō)：“不，今天我們要上的，是猴子爬樹(shù)的手工課�！甭�(tīng)完，同學(xué)們紛紛向老師投去期待的目光。我心想：這真是大姑娘上嬌頭一回。
老師先把制作的過(guò)程給我們講一遍，如果同學(xué)有不明白的地方，老師就會(huì)細(xì)心地講，直到同學(xué)們懂了為止。
我們先拿出一張正方形的卡紙，再向角對(duì)折再對(duì)折，呈一個(gè)三角形。接著兩面的角向上折，把四個(gè)角撐開(kāi)。然后，把撐開(kāi)的四個(gè)角的一端往上折。再把中間的一個(gè)小角上折。接下來(lái)拿出一張紙畫上猴子并剪下來(lái)，在剪出一條線，貼在猴子的背上插在做好的樹(shù)上。最后在樹(shù)上畫一些桃子。就這樣一個(gè)猴子爬樹(shù)的手工就做好了。
這真是一節(jié)有趣的手工課。
一節(jié)有趣的課作文400字 17
“呵呵呵……”教室里傳來(lái)的陣陣歡笑聲。咦？他們?cè)诟墒裁茨�？哦，原�?lái)是在玩游戲——與老師對(duì)著干。
游戲規(guī)則：老師說(shuō)起立，我們就坐下；老師說(shuō)坐端正，我們就東倒西歪；老師說(shuō)安靜，我們就吵鬧……總之，老師說(shuō)什么，我們都要做相反的動(dòng)作。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的，都要淘汰出局，自己站到講臺(tái)上來(lái)。
游戲開(kāi)始了，教室里鴉雀無(wú)聲的氣氛，真令人感到緊張。我?guī)еo張的心情，準(zhǔn)備玩游戲，我心想：我絕對(duì)不能第一個(gè)站到講臺(tái)上去，因?yàn)檫@樣太沒(méi)面子了。我可是獅子座，獅子座是最愛(ài)面子了。老師面帶狡猾的表情說(shuō)：“坐下！”同學(xué)們都自信地站了起來(lái)。我也自信地站起來(lái)，因?yàn)槲曳浅５拇_定。而我們班卻有一個(gè)人坐在那兒，可能是他故意的.吧，同學(xué)們看見(jiàn)了都捧腹大笑，我也跟著笑了。老師接著說(shuō)：“向左轉(zhuǎn)！”我手忙腳亂，因?yàn)槲易笥也辉趺捶值们�，但是我知道老師說(shuō)向左轉(zhuǎn)肯定是要轉(zhuǎn)的。于是，我隨便蒙了一下，結(jié)果蒙對(duì)了，真是幸運(yùn)地逃過(guò)了一節(jié)。老師又說(shuō)：“向右轉(zhuǎn)！”我心想：這次肯定蒙不對(duì)了，索性就沒(méi)動(dòng)。我不好意思而又無(wú)奈地站到了講臺(tái)前面去了�！鞍Γ∽罱K的這個(gè)冠軍不是我！”我唉聲嘆氣而又小聲地說(shuō)道。
雖然這節(jié)課過(guò)得很快，但是我的心仍然留在那個(gè)游戲上。
一節(jié)有趣的課作文400字 18
今天，老師給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課——師生互換。
原因是這樣的，語(yǔ)文課上黃老師正在興高采烈地講解著，接連幾聲巨響打破了安靜課堂的寧?kù)o，此刻一向淡定的老師臉上沒(méi)有一絲笑意，取而代之的'是一臉嚴(yán)肅憤怒，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲，用嚴(yán)厲的目光來(lái)回掃視著我們。突然，老師不緊不慢的說(shuō)出，既然大家上課這么“聲動(dòng)”，那接下來(lái)的時(shí)間我們來(lái)一場(chǎng)師生角色互換，簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則，大意是讓我們體會(huì)當(dāng)老師的苦處。
第一個(gè)上講臺(tái)的是楊同學(xué)，老師點(diǎn)她時(shí)，她站起來(lái)楞了楞，然后緩緩地走上講臺(tái)，淡定地神態(tài)，帶著大家讀了一遍詞語(yǔ)，然后靈活地操控電腦，翻到要寫的生字，走到黑板旁，開(kāi)始寫起了生字。她寫完第二字時(shí)，老師把她叫了下來(lái)。第二個(gè)是周泰孜，他不緊不慢地走上講臺(tái)，有模有樣地當(dāng)起了老師，他問(wèn)大家“啄”字有什么易錯(cuò)點(diǎn)，寫字時(shí)還學(xué)黃老師說(shuō)書空，把老師的樣子模仿得惟妙惟肖。之后是徐江山、黃予謙……
這堂課告訴我們，做什么事情要將心比心，體會(huì)老師上課的苦處，也懂得了怎樣做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
一節(jié)有趣的課作文400字 19
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，王老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！蔽覀兌奸_(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，老師從袋子里拿出了兩個(gè)氣球，她請(qǐng)小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個(gè)氣球拴了起來(lái)。老師請(qǐng)一個(gè)女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時(shí)，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個(gè)氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來(lái)。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開(kāi)紙后，它們兩個(gè)就粘在一起了，就像兩個(gè)友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的小問(wèn)號(hào)像隊(duì)伍一樣排在腦后。
后來(lái)，老師告訴了我們其中的.奧秘，原來(lái)每個(gè)氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
一節(jié)有趣的課作文400字 20
今天我們又一次上了一次有趣的綜實(shí)課，今天還是和上次一樣有趣，但是這次，老師是正式給我們上課了。
上課了，我們還是和上次一樣邊吵邊鬧，突然，我們又看到了那個(gè)大大的影子。沒(méi)錯(cuò)，我們的`綜實(shí)薛老師來(lái)了！
老師，還是那句話：“靜息！”于是，我們?nèi)嗄醯拈]上了眼睛，一了一會(huì)之后我睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)閉。于是我也默默的看著老師，老師說(shuō)：“我知道我們五七班很優(yōu)秀啊，那是你們這么優(yōu)秀，也不能驕傲啊！”就是因?yàn)檫@么一句話，我們?nèi)嗪逄么笮�，雖然我不知道在笑什么，但我就是忍不住。等全班安靜了之后，我又想了想老師說(shuō)的那句話，想想也沒(méi)那么搞笑，可是突然我再次笑了，還好我的聲音小了，沒(méi)有多少人聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，不然我可就完了。
在這之后，老師還讓人上了講臺(tái)，可是這個(gè)老師罰的方式完全不一樣。薛老師呢，他是讓人先站到講臺(tái)，然后面對(duì)著黑板蹲下。就這么幾個(gè)步驟，我們?nèi)嘤忠淮魏逄么笮ζ饋?lái)。薛老師的方式太恐怖了，邊讓我們笑，邊罰我們，實(shí)在是太恐怖了。但是也沒(méi)辦法呀，希望這個(gè)老師又幽默，又恐怖呢！
現(xiàn)在我說(shuō)的和開(kāi)頭完全就不一樣了，今天真是一個(gè)又有趣又恐怖的蹤實(shí)課！
一節(jié)有趣的課作文400字 21
今天上午，我們上了一堂生動(dòng)有趣的課，早就聽(tīng)老師說(shuō)這堂課要換方式上，那會(huì)是怎么樣的呢？我們心里畫了個(gè)問(wèn)號(hào)，從起床我就盼望著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，現(xiàn)在這堂課終于來(lái)了。
我們坐著大客車離開(kāi)校園，在車上，我們總在竊竊私語(yǔ)著在哪上課，終于到了目的地，我們袋鼠一般地跳下了車，向眼前一看，這不就是少年宮嗎？難道真的在這上課，我想？進(jìn)了屋，我首先在想會(huì)不會(huì)還是枯燥的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)我的想法否定了，這節(jié)課是立體手工課，是由楊老師領(lǐng)我們做的.“劃皮艇”和“小別墅”。先標(biāo)號(hào)，再拼圖。就這樣好多個(gè)來(lái)回，我終于把兩個(gè)作品完成了，這可花了很長(zhǎng)時(shí)間呢。皮劃艇就難在它插像雪糕棍一檔的筆筒時(shí)，非常難插，但最后還是插上了，技巧就是別心急，把那些像雪糕棍一樣的小棒向里推，塞進(jìn)去就好了，接下來(lái)是別墅，別墅最難了，煙管和房蓋都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把煙管安上了，但是實(shí)在是沒(méi)辦法，我最后用膠把房蓋給粘上了，可算弄完了，看著自己的作品，心里十分高興，十分激動(dòng)。
這次課真是太有趣了，但“天下無(wú)不散之宴席”我們依依不舍地坐著車回學(xué)校了。
一節(jié)有趣的課作文400字 22
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，同學(xué)們快步如飛地走進(jìn)教室。
老師走進(jìn)教室，激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息：周一下午，班級(jí)里要舉行‘慶六一’游園活動(dòng)！”話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們歡呼雀躍，情不自禁地喊道：“太好啦！”“耶！”有的'還高興地鼓起掌來(lái)。我想：太好了，總算盼來(lái)了這一天。洪老師停了停，接著說(shuō)：“這次游園活動(dòng)的項(xiàng)目由同學(xué)們來(lái)選，但有一個(gè)條件，就是活動(dòng)項(xiàng)目必須有趣，而且可以多個(gè)人玩。
老師要征集活動(dòng)方案，請(qǐng)大家把自己所想的活動(dòng)方案寫下來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛獻(xiàn)計(jì)策，人人興致勃勃，個(gè)個(gè)躍躍欲試，霎時(shí)，教室里安靜下來(lái)，只有“刷刷刷”的寫字聲，偶爾幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。我冥思苦想，什么活動(dòng)既有趣又可以多人玩？想了一會(huì)兒，我揮筆在紙上寫下三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：筷子夾珠子、貼鼻子、長(zhǎng)管撈球。等同學(xué)們都寫完了，老師開(kāi)始說(shuō)選中的項(xiàng)目，擊鼓傳花，踩氣球……我聽(tīng)著聽(tīng)著，嘿！老師選中了我寫的其中二項(xiàng)：筷子夾珠子和貼鼻子，我可高興了！
此時(shí)此刻，我眼前仿佛出現(xiàn)這樣的情景：六一兒童節(jié)那天，我穿著新衣裳，和同學(xué)們?cè)诮淌依锱e行‘慶六一’游園活動(dòng)，大家在一起快樂(lè)地玩呀，玩呀……
一節(jié)有趣的課作文400字 23
同學(xué)們，也許你們喜歡玩電腦游戲，或者喜歡玩斗地主，可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進(jìn)來(lái)吧！
我們先分成兩個(gè)隊(duì)，我方是“紅色山谷隊(duì)”，對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人，背靠背，中間夾一個(gè)球，哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。
第一輪，我們隊(duì)派出了“雙朱組合”，對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來(lái)輕輕松松�？墒牵熳叩浇K點(diǎn)的時(shí)候，“二周”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎，這輪輸?shù)谜婵上а剑?duì)方還得意洋洋地說(shuō)：“你們真是弱爆了！要贏你們不費(fèi)吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。
第二輪，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，就派出了“霸王組合”，對(duì)方派出了“排骨精”。“霸王組合”不急不慢的.把球夾好，而“排骨精”快速的把球夾好，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)“霸王組合”明顯超過(guò)了“排骨精”，可到后來(lái)，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。
第三輪，派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí)，我緊張到心臟都要蹦出來(lái)了，對(duì)方派出的可是無(wú)敵“花木蘭”��！比賽開(kāi)始了，沒(méi)想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了。“花木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點(diǎn)。
這節(jié)作文課真有趣。
一節(jié)有趣的課作文400字 24
今天，已經(jīng)是第二次家長(zhǎng)進(jìn)課堂了，你們想知道這次是哪位家長(zhǎng)來(lái)給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來(lái)的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧！
范叔叔上課前提醒我們說(shuō)：“每舉一次手回答一個(gè)問(wèn)題就會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)品，還有坐端正不能開(kāi)小差�！闭f(shuō)完后我們每個(gè)人都坐的端正準(zhǔn)備著。叔叔開(kāi)始說(shuō)淮安有六個(gè)一分別是：一個(gè)人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)，叔叔問(wèn)我們周恩來(lái)總理是哪里人，同學(xué)們一口同聲的說(shuō)道他是淮安人。叔叔問(wèn)：你們知道他為什么而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書�！边@個(gè)講的是一個(gè)人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚(yáng)菜，問(wèn)大家喜不歡吃？
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問(wèn)題的`小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
一節(jié)有趣的課作文400字 25
今天，老師帶我們玩起了游戲，同學(xué)們聽(tīng)了非常高興。
老師拿著一張黃色的，大大的笑臉，走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們疑惑地看著老師，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲————貼鼻子。游戲規(guī)則是請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)貼，但是要把他的眼睛用布蒙住，然后再轉(zhuǎn)三圈�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，“老師！我！我！”教室里一片熱鬧。
老師先叫了寧嘉欣，她從小就學(xué)跳舞，所以轉(zhuǎn)圈不會(huì)跌跌撞撞的。老師把她的'眼睛蒙住，又讓她轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)完后，老是故意把她帶到墻邊，并沒(méi)有在黑板前，同學(xué)們?cè)谙旅娲蠛按蠼校骸巴笞�！你沒(méi)在黑板面前！”老師笑著說(shuō)：“大家不要提醒她！讓她自己來(lái)。”同學(xué)們只好不說(shuō)話。寧嘉欣用手摸了摸墻，然后向左走去，又用手摸了摸，然后胸有成竹地把鼻子貼了上去，只聽(tīng)下面一片掌聲和歡呼聲，寧嘉欣高興地取下布，一看，��！她貼對(duì)了！老師大步迎上前，舉著她的手說(shuō)：“恭喜！你贏了！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地喊……
這節(jié)有趣的課很快就過(guò)去了，希望老師下次再帶我們玩。
一節(jié)有趣的課作文400字 26
這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恒嗎，卻別開(kāi)生面地讓我們分為正反兩方，舉行一次生命是否可以永恒的辯論會(huì)。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。
有的同學(xué)胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)；有的同學(xué)冥思苦想，似乎想使自己的觀點(diǎn)更完美、更全面；還有的同學(xué)立刻翻書查找，似乎想從書中獲取靈感，找到一些辯詞。隨著老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恒。也許我們不能長(zhǎng)生不老，但是我們可以把自己的優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會(huì)關(guān)系中的生命，精神信念上的生命的�！边@一辯詞，仿佛像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對(duì)，有同學(xué)予以還擊：“生命不可以永恒，‘永恒’是指長(zhǎng)久地存活，人的.生命是有限的。”更有我方學(xué)霸指出：“生命隨同時(shí)光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫的《匆匆》，生命時(shí)光一去不復(fù)返！”就這樣你一言我一語(yǔ)，舌槍唇劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實(shí)矛！
最終老師下令停止了辯論，又給我們總結(jié)了各方的優(yōu)劣，雙方才算罷休。好一個(gè)精彩的辯論會(huì)！好一次有趣的課堂活動(dòng)！
一節(jié)有趣的課作文400字 27
彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過(guò)，水流虹下面。你知道它是什么嗎？我來(lái)告訴你吧，它是一座小橋。
一上課，老師讓我們用一張A4紙做橋面，兩張課桌做橋墩來(lái)造一座橋，要求造的橋至少能承受住兩本書的重量。教室里熱鬧非凡，我想：這還不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽小菜一碟。老師又說(shuō)：書不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！
我和何珊先把紙折了個(gè)長(zhǎng)方形，我小心翼翼地把第一本書放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老師說(shuō)我們把書貼在課桌上了。我又拉了拉課桌，啪！書和小橋掉下峽谷了。我們失望、懊喪地坐在椅子上，眼睜睜的看著同學(xué)們。同學(xué)們可真是八仙過(guò)海各顯神通，有的.折飛機(jī)，有的折紙筒……只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)喊：啊，成功啦，！我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)折了個(gè)小扇子。我問(wèn)老師：為什么折成小扇子就能成功呢？因?yàn)榘鸭埰鄢蒑形，增加了紙的厚度，三角形又起到了穩(wěn)定的作用，所以這種扇子就可以成功。我回到座位上一試，呀!成功了!
這堂課不但很有趣，還讓我懂得了架紙橋的知識(shí)。
一節(jié)有趣的課作文400字 28
鈴聲一響，同學(xué)們便從操場(chǎng)跑回教室，坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。老師拿著課本和幾張像魚(yú)形狀的紙片，走進(jìn)教室。老師把紙片貼在黑板上面。同學(xué)們仔細(xì)地觀察，發(fā)覺(jué)每條魚(yú)的頭上都有一個(gè)洞。這是為什么呢?同學(xué)們議論紛紛……
“上完這節(jié)課你們就知道了’老師笑咪咪的說(shuō)。老師要我們用自學(xué)的方法了解課文內(nèi)容。我讀了一遍課文知道了世界最大的動(dòng)物不是象而是鯨。鯨比象大的多呢。我知道鯨分了兩大類，一類是須鯨，沒(méi)有牙只吃小魚(yú)，小蝦，鯨噴出來(lái)的水柱又細(xì)又高。一類是齒鯨長(zhǎng)著鋒利的.牙齒。吃大魚(yú)和海獸。齒鯨噴出來(lái)的水柱又粗又矮，鯨還有很多奇妙的地方。老師為了使我們更了解鯨,就讓我們邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象鯨睡覺(jué)時(shí)樣子。我們還用圖片擺出樣式，那圖片就像一朵鮮花在海上盛開(kāi)著。
放學(xué)回到家，我自己動(dòng)手畫了一條須鯨和一條齒鯨，它們?cè)跍\藍(lán)的大海里撲食。須鯨沒(méi)樂(lè)只好打開(kāi)嘴把海水和小魚(yú)、小蝦一起吸進(jìn)嘴里，齒鯨有牙就用自己鋒利的齒去吃大魚(yú)和海獸，畫完后，我又給它們上了顏色，然后貼在我的書桌前。使我時(shí)時(shí)都記住世界上有這么大的鯨。
這節(jié)課，我們每個(gè)人都動(dòng)手畫、動(dòng)口說(shuō)、動(dòng)腦想，現(xiàn)在我可以算得上一個(gè)“小鯨魚(yú)專家”了。
一節(jié)有趣的課作文400字 29
今天自習(xí)課上，潘老師說(shuō)要教我們玩24點(diǎn)，我有點(diǎn)好奇，想：“24點(diǎn)怎么玩？”
只見(jiàn)潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點(diǎn)、2點(diǎn)、4點(diǎn)、4點(diǎn)，我們看著這四張牌，都不知道要干什么。老師說(shuō)：“接下來(lái)，利用你們數(shù)學(xué)里學(xué)的加、減、乘、除的運(yùn)算方法，算出得數(shù)24來(lái)。”
24？這四個(gè)數(shù)加起來(lái)的'話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì)了！”幾個(gè)同學(xué)大喊：“你不要說(shuō)出來(lái)，不要說(shuō)出來(lái)�！�
我看看他們，又看看老師，有點(diǎn)想明白了：肯定是又要加，又要減，說(shuō)不定還要乘和除……
突然，我的同學(xué)急急忙忙地說(shuō)：“是這樣的，這樣的，10除2等于5，再乘4等于20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出來(lái)了。
接下來(lái)翻出的牌是10點(diǎn)、10點(diǎn)、10點(diǎn)、6點(diǎn)，我一看，也大聲喊：“這道讓我來(lái)，我來(lái)，10減6等于4，加10等于14，再加10等于24�！�
“老師，我是10加10加10再減6也是等于24�！绷硪晃煌瑢W(xué)也搶著說(shuō)出他的方法。
玩24點(diǎn)讓我們又開(kāi)心又激動(dòng)，沒(méi)想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準(zhǔn)備去考考我的爸爸媽媽。
一節(jié)有趣的課作文400字 30
今天是開(kāi)學(xué)第二天來(lái)上課，上午最后一節(jié)課時(shí)，王老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天下午科學(xué)課是許文迪老師帶的，她是我女兒最喜歡的老師�！蓖趵蠋熣f(shuō)完，我們班就像狼見(jiàn)到了羊那么高興。我也手舞足蹈地跟著高興，因?yàn)槲衣?tīng)我姐說(shuō)過(guò)，她是整個(gè)年級(jí)最優(yōu)秀的一位老師，我也迫不及待地想要見(jiàn)到她了。
盼星星，盼月亮，終于到下午了。我坐在椅子上，等待許文迪老師的到來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴打響了，許文迪老師走進(jìn)班里。我們看到新老師，就鼓起了掌，而這時(shí)，我也仔細(xì)打量起這位老師。
許文迪老師在上課時(shí)先讓人上去寫她的名字，我把手的.高高的，生怕老師看不見(jiàn)，老師就叫我上去寫了。寫完后，老師還表?yè)P(yáng)了我。
隨后，許文迪老師以猜數(shù)游戲來(lái)介紹自己。她先在黑板上畫了幾個(gè)框，然后把自己的年齡、體重、身高寫在框里，給出和和差來(lái)猜這個(gè)數(shù)。我們都沉浸在猜數(shù)游戲中，雖然不時(shí)有人說(shuō)話，但還是被大多數(shù)人的“噓”聲給埋沒(méi)了，可見(jiàn)大家都喜歡許文迪老師。
最后，老師又給我們放了科學(xué)課程綱要分享，又選出了兩個(gè)稱職的課代表。
一節(jié)課很快就過(guò)去了，期待下節(jié)課的到來(lái)。
一節(jié)有趣的課作文400字 31
今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“擊鼓傳花”。語(yǔ)文課上怎么會(huì)做游戲呢？教室里一片沸騰，大家議論紛紛。
老師讓大家安靜，拿了一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)花，講了一下游戲規(guī)則：老師背對(duì)同學(xué)敲多媒體桌子，當(dāng)敲擊聲停下時(shí)，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們拿著蝴蝶結(jié)，就像拿著燙手的山芋，都想馬上把它扔出去。老師敲擊桌子的聲音越來(lái)越快，突然，敲擊聲停止，哈，蝴蝶結(jié)留在了邵正的手里。他為我們唱了一首歌，聲音響亮，真好聽(tīng)。唱完后，邵正在熱烈的掌聲中回到了座位上。
游戲繼續(xù)，聽(tīng)著越來(lái)越快的`敲擊聲，看著離我越來(lái)越近的花，我的心也跳的越來(lái)越快，沒(méi)想到，我這么“幸運(yùn)”，這一次花留在了我的手里。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，告訴自己不要緊張，大膽的走上了講臺(tái)，唱了一首我最喜歡的歌——《還珠格格》主題曲《當(dāng)》，雖然我只唱了短短的一段，聲音也不夠響亮，但同學(xué)們還是給我了熱烈的掌聲。
后來(lái)又有幾位同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目，最后游戲就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
真希望能接著玩這個(gè)游戲呀！
一節(jié)有趣的課作文400字 32
新的一學(xué)期開(kāi)始，我上六年級(jí)了。在開(kāi)學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課上，我班的數(shù)學(xué)老師房老師給我們上了一堂有趣的課。
課上，有位同學(xué)稱房老師“老頭子”。這下，同學(xué)們都替他涅了一把汗，想老師肯定會(huì)怪罪他，可是這新老師聽(tīng)到了，不但沒(méi)有批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)：“嗯!好，你說(shuō)得真好!”老師的這番話，引得同學(xué)們哈哈大笑，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。只聽(tīng)，老師接著問(wèn)：“那我問(wèn)你，你家有幾人?”“四人�！蹦峭瑢W(xué)回答。“哪四人?”那同學(xué)說(shuō)：“有爸爸、媽媽、我和妹妹?”“好!說(shuō)得好!”老師居然又夸獎(jiǎng)了他。“那你說(shuō)，你家里有沒(méi)有象我一樣的老人呢?沒(méi)有吧。還有，因?yàn)槔蠋熐懊嬗袀�(gè)“老”子，你叫我老頭子，這說(shuō)明你還不懂，象三歲小孩子那樣不懂事�！迸_(tái)下，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，都覺(jué)得這位老師真有趣，而那位同學(xué)，不好意思低下頭。整個(gè)一堂課，我們就在這樣輕松愉快的'氣氛中結(jié)束了。
這堂有趣的課，在開(kāi)學(xué)的第一天給我留下了特別深的印象。我相信，我會(huì)喜歡上我的老師，更會(huì)喜歡上房老師所上的數(shù)學(xué)課。
一節(jié)有趣的課作文400字 33
那是一個(gè)烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，背著書包去上英語(yǔ)課。
來(lái)到教室，同學(xué)們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來(lái)，今天來(lái)上課的是外教��！我真是開(kāi)心極了，第一：不用聽(tīng)寫。 第二：不用寫課堂作業(yè)。
外教來(lái)了，她長(zhǎng)的不男不女，我覺(jué)得她像男的�？缮险n，聽(tīng)她介紹完自己，我才知道她是女的'來(lái)自美國(guó)。會(huì)說(shuō)不太標(biāo)準(zhǔn)的中文。
開(kāi)始上課，他要先問(wèn)英文名，才開(kāi)始上課他一會(huì)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)那個(gè)搞得我們頭都暈了。
不一會(huì)就到了到了演講時(shí)間，老師讓我來(lái)一次，我的心快要跳出來(lái)了。不一會(huì)就到我了，幸好我背的熟。我一句接一句，一段接一段地背了出來(lái)。背完后，老師說(shuō):“這位同學(xué)表現(xiàn)的不錯(cuò)，有些地方要加強(qiáng)�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跑下去了，這之后，我每天都在練習(xí)，希望有好的成績(jī)，好的表現(xiàn) ……
從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語(yǔ)不同凡響。我有了自己新得目標(biāo)，學(xué)好英語(yǔ)，超越老師。
就這樣，一節(jié)有趣又輕松的一節(jié)英語(yǔ)課結(jié)束了。
一節(jié)有趣的課作文400字 34
今天下午我去上課，一進(jìn)教室，我看黑板上有四個(gè)詞。分別是：孫悟空，打乒乓球，唐僧和豬八戒。我不知道老師要干什么，我的腦袋出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
上課了，老師說(shuō)我們這節(jié)課要玩?zhèn)�游戲，然后說(shuō)了一下游戲規(guī)則，原來(lái)老師讓我們根據(jù)這些詞即興表演。太有趣了，我們一個(gè)個(gè)把手舉得高高的.。
第一個(gè)上來(lái)的是我們班xxx，他要表演的是豬八戒，然后他學(xué)豬八戒了幾聲就結(jié)束了。我覺(jué)得他表演的豬八戒一點(diǎn)都不像。卻像一只小豬在“哼，哼”的叫。老師說(shuō)：“豬八戒不僅僅要叫，還要有動(dòng)作”。
第二個(gè)是xxx，他表演的孫悟空和豬八戒。他先把手放在嘴邊，閉上了眼睛，嘴里念念有詞，然后睜開(kāi)眼睛望著前面說(shuō)：“八戒，你又給我惹事，看我怎么收拾你。又迅速變成八戒說(shuō)：“別擰我耳朵，擰掉了，你賠�！惫旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)，我們每個(gè)人都上去表演了，有的表演的惟妙惟肖；有的表演的滑稽有趣；還有的一人表演好幾個(gè)角色……
這節(jié)課是我們喜歡的一節(jié)課。
一節(jié)有趣的課作文400字 35
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的盒子，盒子白白的、方方的、沒(méi)有花紋，很不起眼。老師笑著說(shuō)：“大家可不要小瞧了它，它里面隱藏著一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的東西呢！”同學(xué)們一聽(tīng)，興趣來(lái)了，里面到底是什么呢？大家議論紛紛，有的'說(shuō)是閃光的手表，有的說(shuō)是超酷的賽車，還有的說(shuō)是古老的錢幣。
老師請(qǐng)我第一個(gè)上去看，我興奮極了，三步并兩步就來(lái)到了講臺(tái)，站到了老師的旁邊，老師慢慢地打開(kāi)盒子，我瞪大雙眼盯著，怕漏了精彩部分。當(dāng)盒子完全代開(kāi)后，我伸長(zhǎng)脖子一看，里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子，鏡子里是我?guī)洑獾哪�！此時(shí)同學(xué)們都在小面小聲地喊：“羅子盛，里面是什么呀？”老師在一旁說(shuō)：“不要說(shuō)，不能說(shuō)……”可是，我還是開(kāi)口了：“里面是一個(gè)球！”然后我一邊走向自己的座位，一邊偷偷地笑。
接著，老師讓其他同學(xué)也上去看，他們爭(zhēng)先恐后，看完之后，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆！原來(lái)這神秘的寶貝就是我們自己呀！我們每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的！大家反應(yīng)過(guò)來(lái)后都哈哈大笑起來(lái)……都說(shuō)今天的作文課真有趣呀！
一節(jié)有趣的課作文400字 36
今天是家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校的日子，我們可開(kāi)心啦！因?yàn)槠谂魏镁昧恕?/p>
來(lái)給我們上課的是我們班蔣逸云的媽媽，今天的主題內(nèi)容是換位思考，假如我是......
蔣媽媽首先問(wèn)我們，假如你是爸爸媽媽，你會(huì)對(duì)孩子們?cè)趺醋�？同學(xué)們一聽(tīng)這個(gè)話題，嘩的一下議論開(kāi)了，真象炸開(kāi)了鍋。有同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“假如我是爸爸媽媽，考試考的不好，不能打罵，要鼓勵(lì) �！庇械腵同學(xué)說(shuō)：“假如我是爸爸媽媽，我要讓孩子有足夠的時(shí)間玩想想同學(xué)們的回答真好玩，我們都是爸爸媽媽的寶貝呀，不管爸爸媽媽怎么做，都是為了我們好。
接下來(lái)蔣媽媽問(wèn)我們，假如你是老師，你會(huì)對(duì)學(xué)生們?cè)趺醋�？同學(xué)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題興趣很高，大家你一言我一語(yǔ)的，都積極舉手發(fā)言了。有的同學(xué)說(shuō)：“假如我是老師，上課都以看動(dòng)畫片的形式，在看動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們拍手歡呼著，不約而同的說(shuō)：“老師你就采取這個(gè)吧！”哈哈哈。有的同學(xué)說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，就讓他去廁所里面�！蓖瑢W(xué)們都叫起來(lái)了，反對(duì)反對(duì)......
這節(jié)課就是歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，謝謝蔣媽媽給我們上了特殊的一課，讓同學(xué)們說(shuō)出了自己的想法。如果能夠經(jīng)常上這樣的課都好呀。
一節(jié)有趣的課作文400字 37
3月25日下午我們學(xué)校來(lái)了一位香港的老師來(lái)給我們上課，我們帶著筆、橡皮、作文本來(lái)到大教室等周老師叫一二的時(shí)候我們就開(kāi)始上課了。
在課程中老師給我們看了一個(gè)布戴，讓一些同學(xué)看一看然后說(shuō)一說(shuō)它象什么，開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)是長(zhǎng)方形的，顏色是土黃色，是爐子里烤出來(lái)的，就快解開(kāi)謎底了，不知是誰(shuí)又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最后我們猜了很久老師就讓我們說(shuō)一說(shuō)你們猜了什么，可很多人都說(shuō)是面包，可拿出來(lái)的還卻是蛋糕。
接下來(lái)老師請(qǐng)猜對(duì)的三位女同學(xué)上去吃蛋糕，可沒(méi)想到的是老師讓他們一口把一個(gè)蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說(shuō)要量一量，可誰(shuí)的嘴也不夠一個(gè)蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來(lái)吃，第一個(gè)是一口一口吃的`、第二個(gè)又是撕下一塊一塊吃的、第三個(gè)是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學(xué)會(huì)了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收獲著大！
一節(jié)有趣的課作文400字 38
今天晚上，老師在黑板上畫了一個(gè)圓，問(wèn)：“這個(gè)圓像什么？”
老師的話猶如一根火柴點(diǎn)燃了同學(xué)們好奇心的火花，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，有的說(shuō)像甜甜的西瓜，有的說(shuō)像足球，有的說(shuō)像星球……（好�。�
老師笑著說(shuō)：“都對(duì)，都對(duì)。”然后，老師又在圓里面畫了一對(duì)大大的眼睛，一張笑瞇瞇的嘴，問(wèn)道：“誰(shuí)來(lái)畫個(gè)鼻子？”老師的話音剛落，同學(xué)們就說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，我來(lái)，我來(lái)！”老師不高興地說(shuō)：“先把要求聽(tīng)清楚，上來(lái)畫鼻子的同學(xué)不但要把眼睛蒙起來(lái)，還要在原地左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。”
聽(tīng)完這些，舉手的同學(xué)立刻少了一半。老師先請(qǐng)了朱鵬來(lái)畫，他居然把鼻子畫到了嘴巴下面。同學(xué)們有的'笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑得直拍桌子，有的一邊捂著肚子，一邊說(shuō)：“不行啦！不行啦！不能再笑了……”（精彩！）老師接著請(qǐng)張久燃畫，他還好，畫得靠近了些，但同學(xué)們還是被逗得哈哈大笑。老師又請(qǐng)來(lái)崔欣然畫，她卻把鼻子畫到外面去了，同學(xué)們哄堂大笑。最后，許涵萱在我們的幫助下，終于把鼻子畫對(duì)了位置！
這節(jié)課真有趣！
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