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難題
難題1
上個(gè)星期天，我校一行小記者到揚(yáng)州參加活動(dòng)，我遇到了和課文《中彩那天》（人教版第七冊(cè)第5課）里的父親差不多的“道德難題”。
這件事發(fā)生在揚(yáng)州回來(lái)的路上，好朋友張x睡著了，她的小包里有一張瘦西湖簡(jiǎn)介，我特別喜歡，就想把它拿走。我知道她是不可能同意的，也知道自己這樣做是不對(duì)的。但我真的很喜歡，也想帶給媽媽看看。況且，老師還叫寫關(guān)于瘦西湖的文章呢，正好可以參考。我也知道外面有賣的，可當(dāng)時(shí)認(rèn)為它并不重要，就沒買�，F(xiàn)在后悔極了，真想讓時(shí)間倒流呀！
猶豫了好一會(huì)兒，沒辦法啊，我小心翼翼地拉開了張x的小包，拿出那張簡(jiǎn)介，并在包里放了兩元錢。因?yàn)槲抑劳饷尜u的就是這個(gè)價(jià)錢。我又小心翼翼地把簡(jiǎn)介放進(jìn)了自己的口袋里。
盡管心里當(dāng)這是從張x那兒買來(lái)的，但我還是覺得心里忐忑不安極了。我仿佛感覺到了當(dāng)張x醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)介不見了，定會(huì)用氣憤的目光看著我！這多不好呀！
就在這時(shí)，張x醒了，還笑著和我說(shuō)話呢。全然不知我做了什么。我暗暗地盤算著，一定要把簡(jiǎn)介還給她！
我說(shuō)想看看她小包里的東西，其實(shí)是想趁機(jī)拿走我放在那里的兩元錢�？上а剑瑳]找到。不過(guò)又一想：“算了吧，就作為補(bǔ)償吧�！苯又揖彤�(dāng)是撿到的，把這張簡(jiǎn)介圖還給了張x。
當(dāng)她到小包里拿水喝時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那兩元錢。她笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，包里撿到錢了！”
我很難過(guò)，覺得自己有錯(cuò)誤不說(shuō)，這樣很不好，就下定了決心，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。
張x可真是我的好朋友，不但沒生氣，反而把兩元錢又還給了我。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，放心了。
難題2
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次“國(guó)旗下講話”，那是我的第一次演講，我永遠(yuǎn)也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準(zhǔn)備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對(duì)臺(tái)下那么多的人，我能做到沉著冷靜嗎？還有這篇文章，那么長(zhǎng)，我又該如何記憶下來(lái)呢…�！�
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來(lái)，可就怕一上講臺(tái)，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習(xí)了一遍。面對(duì)全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無(wú)措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，自己以前怎么背的，現(xiàn)在就怎么背，全當(dāng)下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過(guò)后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了，沒上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿腦子都是稿子臺(tái)詞。又過(guò)了一會(huì)兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，面對(duì)臺(tái)下那么多人，我的心里像裝著一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵(lì)的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著我開始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過(guò)這件事，我明白了，只要是自己誠(chéng)心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì)成功。
難題3
生活中，難題無(wú)處不在。面對(duì)難題，強(qiáng)者逆流之上，勇敢面對(duì);弱者畏首畏尾，止步不前。也許是一件十分棘手的事情，也許是一道難解的奧數(shù)題，都很有可能擋住我們的去路。要我說(shuō)：不怕!只要有希望，必能戰(zhàn)勝!
面對(duì)難題，要勇敢果斷。拿破侖說(shuō)：“我能戰(zhàn)勝敵人是因?yàn)槲易鍪鹿麛�，絕不猶豫�！焙芏鄼C(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，在我們猶豫不決，瞻前顧后之時(shí)，殊不知機(jī)會(huì)以悄悄溜走。李強(qiáng)，國(guó)內(nèi)著名演講師說(shuō)：“最關(guān)鍵的不是別的，而是立即行動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，采取最大量的行動(dòng)!”當(dāng)然，果斷的前提是要經(jīng)過(guò)思考，不能因果斷而草率，更不能放棄思考。
面對(duì)難題，要堅(jiān)持不懈。丘吉爾一生中最后一次演講，也是最精彩的演講是這樣說(shuō)的：“永不言敗，永不放棄，只要堅(jiān)持，定能成功!”堅(jiān)持，看似簡(jiǎn)單，似乎又成效不大，其實(shí)不然。蘇格拉底在給學(xué)生們講課時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè)：教給他們一個(gè)簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，告訴他們要每天堅(jiān)持。一個(gè)星期后，他問學(xué)生們：“有誰(shuí)堅(jiān)持了我布置的作業(yè)?”幾乎學(xué)生們都舉起了手。一個(gè)月之后再問，只有一小部分人舉手。又過(guò)了一年，他再問這個(gè)問題，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手。而這名學(xué)生，就是后來(lái)大名鼎鼎的柏拉圖。堅(jiān)持，有無(wú)限的力量。柔弱的水珠日復(fù)一日地堅(jiān)持，終能刺穿堅(jiān)硬的磐石。
面對(duì)難題，更重要的是樂觀堅(jiān)持地面對(duì)。一首小詩(shī)說(shuō)道：“一星隕落，暗淡不了星光燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天;一水消逝，干涸不了整個(gè)海洋�！泵鎸�(duì)難題，請(qǐng)堅(jiān)定信念，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對(duì)，默默的堅(jiān)持不懈的抗?fàn)帯Ｕ缌只找蛩f(shuō)的一句話：“我們要在安靜中，不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)�！�
面對(duì)難題，請(qǐng)堅(jiān)定地面對(duì)，在安靜中不慌不忙的堅(jiān)強(qiáng)。
難題4
無(wú)論在學(xué)習(xí)中、生活中等有許多的疑問和難題，但是你如果不克服它、戰(zhàn)敗它的話，你有可能會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至?xí)肋h(yuǎn)的失敗,被社會(huì)做拋棄。
如果你面對(duì)人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當(dāng)你盼望彩虹的時(shí)候，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨;當(dāng)你渴望春天來(lái)臨的時(shí)候，就應(yīng)該度過(guò)寒冷的冬天;當(dāng)你盼望自己想要的東西時(shí)，就應(yīng)該堅(jiān)持去做。遇到各種各樣的困難，就應(yīng)該勇于面對(duì)。
在人生的道路上，無(wú)論在哪都會(huì)遇到一些困難來(lái)讓我們自己去面對(duì)。在學(xué)校中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活，總會(huì)遇到一些問題。例如：在學(xué)習(xí)中，一些學(xué)科的問題，有時(shí)使我疑問，有時(shí)使我頭暈眼跳。在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們思考一道難的問題，這使我感到很有趣，因?yàn)槲蚁矚g思考。過(guò)了一會(huì)，我頭上露出幾顆小汗珠，因?yàn)檫@道題太難了。思考了一會(huì)，老師笑瞇瞇到教室里來(lái)，好像知道我們不會(huì)做似的。老師讓我們停下來(lái)，并且說(shuō)：“解出來(lái)了沒有?讓我來(lái)教一下你們吧!”我們專心地聽著。老師講到重點(diǎn)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我這個(gè)地方理解錯(cuò)了，老師講完后，我就把錯(cuò)的改了。后來(lái)老師重新出了一道類似的題想了一下，最后解了出來(lái)。通過(guò)這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅(jiān)持就可以成功，就可以戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的困難。
在生活中，有一些與同學(xué)相處的坎坷。有時(shí)使人寂寞，有時(shí)使人痛苦。在吃飯時(shí)，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師說(shuō)過(guò)了不讓用一個(gè)飯盆吃飯。然后就對(duì)他們說(shuō)：“不行!”可是他們說(shuō)我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學(xué)之間要互相幫助，可是用一個(gè)飯盆吃飯多不衛(wèi)生呀，最后我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇于面對(duì)。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇于面對(duì)。
“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！�
難題5
“看看，在這作文紙上劃去這個(gè)字，粘掉哪個(gè)字，多不美觀啊!你什么時(shí)候能不用透明膠呢?”媽媽又在嘮叨我了嗎，媽媽平時(shí)很注重我的寫字。
可不用透明膠真得很難啊!我不是先知，我怎么會(huì)知道下一個(gè)字我會(huì)寫錯(cuò)呢?就算是很仔細(xì)，也會(huì)犯錯(cuò)誤啊!這種時(shí)候就要派上透明膠出場(chǎng)了，說(shuō)到這，我還得感謝它呢!不過(guò)，聽媽媽這么一說(shuō)，也是有點(diǎn)“心動(dòng)”了。因?yàn)樵诳荚囍凶魑淖植幻烙^，也是要扣分的。我要開始“拒絕”透明膠。
說(shuō)到做到，我開始了我的“計(jì)劃”。我把透明膠放到桌子里，不想看見它，接著，我開始全神貫注地盯著我的字，不讓它出半點(diǎn)差池。太好了，我寫了很久都沒寫錯(cuò)字，一高興起來(lái)，我以為自己會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，字寫得快了一些，可沒想到就在這時(shí)，就因?yàn)橐粰M寫錯(cuò)了地方面不得不拿出透明膠，真是一著不慎—全盤皆輸。
哼!我就不信我寫字時(shí)一定要用透明膠。我使用了謄寫的方法。我先在紙上寫了一遍，再抄謄在規(guī)格的紙上，在寫的時(shí)候，我也是小心翼翼，不想再犯上次的錯(cuò)誤，這雖然是小小的一個(gè)段落，而我卻寫了近十幾分鐘，不過(guò)我沒用上透明膠，真是太開心了，我滿懷欣喜地把寫的美觀的字給媽媽看，媽媽先是有點(diǎn)出科意料，但后來(lái)卻緊鎖眉頭，對(duì)我說(shuō)：“子怡你可不仔細(xì)啊!瞧，這個(gè)字都寫錯(cuò)了。”我看了看，慘叫一聲：“啊!”我就像一個(gè)泄了氣的皮球，癱在椅子上，滿臉是沮喪。
“你以為就你這么幾天的時(shí)間就能成功嗎?成功是靠日積月累的努力的。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。這個(gè)道理你不是不懂的�！甭犃藡寢尩囊环�，我重拾了信心。我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然現(xiàn)在我還沒有解決這一難題，但只要我堅(jiān)持，我一定能解決它，它會(huì)成為我在學(xué)習(xí)生涯的追求。一道難題，使我懂得了許多，收獲了不少。
難題6
每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過(guò)令人頭疼的“難題”，我當(dāng)然也曾碰到過(guò)它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車。
我喜歡到奶奶家玩，為了來(lái)去方便，我決定學(xué)自行車，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了自行車，手緊握車把。爸爸說(shuō)：“沒事，你只管騎，但手要握好車把，我會(huì)在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導(dǎo)開始騎。幾圈下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著自己把握平衡。
我很擔(dān)心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅(jiān)持下去。我的腳剛放上車蹬，車一歪，它只得趕緊落地。沒想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡�？晌覄傭T，腳又落地了，幸好我反應(yīng)快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機(jī)敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮危_還是落地了，我想放棄。爸爸對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，最終總會(huì)成功。加油！我相信你不會(huì)輕言放棄！”聽了爸爸這一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我信心大增，爸爸說(shuō)得對(duì)，我不能放棄，一定能堅(jiān)持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠(yuǎn)，再試了無(wú)數(shù)次，我能騎直路了。當(dāng)然，我心中曾無(wú)數(shù)地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)，就決定堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)。最終，我學(xué)會(huì)了自行車，雖然不會(huì)拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。
這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅(jiān)持不懈，那么，就必定會(huì)成功。
難題7
俗話說(shuō)得好，“一噸謊言不如一兩真誠(chéng)”。在我的記憶里，我撒過(guò)謊，但是我認(rèn)錯(cuò)了。
那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋，想著要是讓媽媽知道這個(gè)分?jǐn)?shù)，還不得被罵個(gè)狗血淋頭。撒謊，只好這么辦了。 一踏進(jìn)家門，我只是默不作聲，做賊心虛地低著頭，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，飄來(lái)媽媽急切的問候：“回來(lái)啦！考試怎么樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯(cuò)，97分�！薄皢眩∵@么高，下次努力，爭(zhēng)取保持這個(gè)水平�！甭犞犞悬c(diǎn)無(wú)地自容的感覺：明明我只考了……算了，先進(jìn)房間再說(shuō)。循著走廊，走進(jìn)門去，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽翻來(lái)覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。
晚飯過(guò)后，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯(lián)系本——那本沉甸甸的`家校聯(lián)系本，打開一看，原來(lái)試卷遲早是要簽名�？墒且部梢宰约汉炆先ィ苫爝^(guò)關(guān)�。〉f(wàn)一發(fā)現(xiàn)了怎么辦？于是，我在誠(chéng)實(shí)與撒謊之間艱難地抉擇著，撒謊，說(shuō)實(shí)話？到底該何去何從。這時(shí)，一個(gè)聲音從心底響起：“如果你失去了誠(chéng)實(shí)，是無(wú)法開心起來(lái)的�！拔一腥淮笪�，人如果失去了誠(chéng)實(shí)，只能編制更多的謊言來(lái)圓最初的謊。
于是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當(dāng)走到廚房時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽，其實(shí)我得的是79分，并不是97分，對(duì)不起！”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。 過(guò)了一會(huì)兒，一切恢復(fù)后，媽媽走過(guò)來(lái)輕撫著我，原諒了我。
“物以稀為貴，人以實(shí)為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當(dāng)中必不可少的，可我選擇了正確的道路。
難題8
難題是生活中的絆腳石，但如果擁有足夠的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出對(duì)付它的辦法。畢竟世界上沒有無(wú)法解決的問題，所以如果有難題，那就得使用智慧去解決了。
那是一個(gè)炎熱的夏日，公公似名言警句乎不懂得什么叫做控制。不停的散發(fā)光和熱，再加上天空萬(wàn)里無(wú)云，人走出去，估計(jì)幾分鐘就會(huì)被曬成肉干。
哎，天這么熱我卻還要去上學(xué)，真是慘極了！我正坐在餐桌前慢騰騰地吃著早飯呢，突然從窗戶那邊傳來(lái)了一聲尖叫。我一聽就能猜出來(lái)是我媽！那尖叫聲中有一種焦急，我連忙跑過(guò)去查看，反應(yīng)竟然比還激烈，我暴雷似的大叫一聲！
你猜我看到了什么？我們唯一的開門鑰匙竟然掉在了窗戶下方的空調(diào)上，那可是我家唯一的鑰匙呀！這可怎么辦？沒了鑰匙就出不了家門了，我急得像熱鍋上的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，媽媽也同樣愁眉苦臉。
天知道鑰匙是怎么掉下去的，不過(guò)有95％的幾率是我那個(gè)笨手笨腳的老媽拿了鑰匙，可一不小心摔倒了，手一松，鑰匙就像一樣蹦出了窗戶，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐粼诹丝照{(diào)上�？蓯海∧强照{(diào)離窗戶有兩米多，就算也夠不著啊！
媽媽拿了根棍子想把鑰匙勾上來(lái)，哪有那么，果真失敗了。
媽媽又拿了個(gè)鐵夾子，想把鑰匙拿上來(lái)，可夾子不夠長(zhǎng)，根本碰不著。
我思索，最終目光落在了一個(gè)紅藍(lán)兩色的吸鐵石上，一下子計(jì)上心來(lái)。我拿了一條足素材有三米長(zhǎng)的棉線，系在吸鐵石上，然后在窗邊著，慢慢將吸鐵石伸下去瞄準(zhǔn)，然后猛的一吸！嘿，還真給吸上來(lái)了，真棒！
有時(shí)難題可能不一定是壞事，也可能是你中一件寶貴的財(cái)富。
難題9
對(duì)最近的我來(lái)說(shuō)，最大的困擾就是數(shù)學(xué)試卷上那一道道令人百思不得其解的難題了。它們猶如一座座高聳的大山，需要我花費(fèi)不少時(shí)間與精力艱難翻越，而且偶爾我一不小心，還會(huì)掉進(jìn)一個(gè)個(gè)深坑中。望著自己與最高分相差七八分的試卷，我默嘆：為什么我總是會(huì)在攀爬山的過(guò)程中失手掉下來(lái)呢？
今天的晚課，姜老師抱著一大疊試卷進(jìn)到班級(jí)中。這不正常。我的心中突然警鈴大作，隱隱有了一種不好的預(yù)感。果然，姜老師宣布道：“這節(jié)課我們考半張?jiān)嚲�，明天還有一張�！边@半張?jiān)嚲硎呛蟀霃垼@些題目都是考試中的最后幾題，通常都會(huì)有些難度，尤其是壓軸題，這使我感到焦慮。
試卷發(fā)了下來(lái)，我大致看了一遍，心中有些了然，這些題型都比較常做，有幾題雖然我還不夠熟練，但應(yīng)該還是可以解決。迅速解答完前幾題后，我望向了最后一道壓軸題，有些慌亂無(wú)主。之前幾張?jiān)嚲淼膲狠S題我都錯(cuò)得一塌糊涂，這道看起來(lái)很難。我思索著，一會(huì)兒咬著筆頭，一會(huì)兒撐著腦袋，尋找著這道題的規(guī)律所在。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我猛然想起老師教過(guò)的知識(shí)：如果這個(gè)分式全部都是分母兩個(gè)數(shù)相減答案相同的數(shù)，那么這道分式就可以簡(jiǎn)便運(yùn)算。我不禁喜形于色，埋頭苦寫起來(lái)。先提出一個(gè)1/2，再把它們的分子改成2，則它們相乘等于原來(lái)的數(shù)，接著把括號(hào)里的數(shù)相加相減，互相抵消……終于，功夫不負(fù)苦心人，答案終于出來(lái)了。
交卷后，我去問老師我的答案是否正確，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)心里美滋滋的，因?yàn)�，我終于攻克了一道難題！
難題10
怕黑，是我從小到大，最讓我咬牙切齒的難題。也許是因?yàn)樘珶o(wú)奈，又怕人笑話，我不肯說(shuō)出來(lái)，只好在每一個(gè)漆黑寂靜的深夜里，暗暗發(fā)抖，獨(dú)自躊躇。
深夜了，一切都緘默無(wú)言了。我本已睡意朦朧，可是當(dāng)我收好書包，把手放在臺(tái)燈的按鈕上時(shí)，我清醒地意識(shí)到，關(guān)掉這盞燈，我將要獨(dú)自一人，在黑暗中穿過(guò)客廳。于是整個(gè)人一下子緊繃起來(lái)，手迅速的從燈的開關(guān)上彈開，僵在那里不知所措。
我隱隱嘲笑自己。如此一件小事，為何成了我難以戰(zhàn)勝的恐懼？
我狠下心，“啪”的一聲關(guān)掉了臺(tái)燈。那一刻，我怔在原地，感到自己陷入了一個(gè)黑暗無(wú)底的巨谷中，越墜越深。周圍寂靜的可怕，我覺得自己快要壓抑的窒息，各種奇怪的想法在頭腦里張牙舞爪。
我?guī)缀跻蕹鰜?lái)，心想這怕黑的難題，怕是要成為我永生永世難以跨越的鴻溝吧。
我?guī)缀鯚o(wú)意識(shí)地挪出了書房，我扶著門框，只覺得像剛跑完了八百米，眼前連月光也沒有，這才發(fā)覺原來(lái)自己一直緊閉著雙眼。
等我睜開眼睛，竟發(fā)現(xiàn)黑暗的盡頭，爸爸的房間里，投出了一捧微黃的燈光。那一刻，溫暖驅(qū)散了黑暗。我心中那冰封寒冷的巨谷中，一下子翻涌起了絢爛繁花。那一刻，我的世界，春暖花開。尋著那光，來(lái)到爸爸的房間，爸爸已經(jīng)熟睡，我知道，爸爸懂我的難題，那是他為我留的燈。我輕輕地，沒有任何恐懼和遲疑的，關(guān)掉爸爸床頭那盞小小的燈。然后，坦然地走向黑暗，在爸爸的呼嚕聲里，眼前仿佛又灑滿了柔暖微黃的光……
終于，我的難題從此，不再是難題。
從那以后，每一次在黑暗里，我都會(huì)想起爸爸的那盞燈。它小小的一捧明亮的光，足以溫暖我的，每一個(gè)夜晚。
難題11
難題的背后是講解生活處處是“和諧”，就連那份同學(xué)間的互相幫助也不由地讓人心中升起了那濃濃的暖意，難題的背后是講解作文750字。下課了，我坐在座位上思考著這道數(shù)學(xué)題這道題應(yīng)該怎么解呢？我百思不得其解，但這道題似乎看穿了我的心思，我越想，它就越難。正當(dāng)我想了半天都沒有頭緒的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音傳了過(guò)來(lái)“怎么啦？”我抬頭看去，原來(lái)是展一葦走了過(guò)來(lái)，她笑瞇瞇地看著我問道。我忙說(shuō)道：“沒什么，沒什么，只是這道數(shù)學(xué)題不會(huì)做而已�！彼樕祥W過(guò)了一絲喜悅，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”我想：展一葦?shù)臄?shù)學(xué)在班上是出了名的好，讓她來(lái)教我真是太好了，750字作文《難題的背后是講解作文750字》。于是我說(shuō)：“那好吧！”她坐了下來(lái)，讀完題后，思索了一會(huì)兒。只見她眉頭緊鎖，兩只大眼睛緊緊地盯著題目，一只手按著本子，另一只手拿著筆在草稿紙上算著什么。不時(shí)地停下手中的筆，抬頭看看捉住打鬧的同學(xué)，推了推那副眼鏡，把筆頂在下巴上做出“思考狀”。不一會(huì)兒，她突然高興地叫道：“我知道怎么算了！”說(shuō)完她就認(rèn)真地講給我聽。講完后，我覺得有點(diǎn)兒明白又有點(diǎn)不明白，她看見我那疑惑的表情后，又耐心地講了一遍，她拿筆在紙上算著，很詳細(xì)地描述她的想法給我聽，那筆在草稿紙上打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，仿佛一個(gè)輕盈的仙女在空中劃過(guò)一道美麗的舞姿，便留下了一道道整齊的算式。她講得專注極了，不時(shí)地與我對(duì)視了幾下。她看看我又看看算式，撲閃的眼睛閃爍著智慧的光芒。我終于聽懂了�！爸x謝！”我感激地說(shuō)道�！安挥弥x，同學(xué)間互相互助是一個(gè)個(gè)的�！弊哉O調(diào)皮地笑了一下，她笑的時(shí)候嘴角微微上揚(yáng)，臉上有兩個(gè)小酒窩，頭微微傾斜，烏黑的頭發(fā)垂在了肩膀上。說(shuō)道�！安挥弥x，同學(xué)間互幫互助是應(yīng)該的。”這句話印在了我的心中，這難題的背后不僅僅是講解，在生活中的同學(xué)之間也有和諧，這種和諧讓同學(xué)與同學(xué)之間架起了一座橋梁。
難題12
生活是五彩繽紛的，是電閃雷鳴的，生活中的難題是無(wú)處不在的。
我最大的難題就是上課愛發(fā)呆。每當(dāng)我上課總免不了發(fā)一會(huì)呆。老師講的熱火朝天，同學(xué)們聽得津津有味時(shí)，只有我坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，做一個(gè)無(wú)神的木偶。
不知為什么老師總是喜歡叫我回答問題，老師把我叫起來(lái)時(shí)，我臉都被憋的通紅，吱吱唔唔的，我的手在下面偷偷拉同桌的衣角，希望同桌幫我，可同桌卻滿不在乎的往右邊靠了靠，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)老師大發(fā)雷霆邀請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，我忽然趕到全身從頭冷到腳。剛才風(fēng)和日麗的天氣突然刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。
為此我也想了許多辦法，可都不成功，我試圖拿筆尖扎自己，可沒過(guò)一會(huì)又走神了。我也努力讓自己不發(fā)呆，認(rèn)真聽講，可也是同樣的結(jié)果。
終于有一天我忍不住了，向老師訴說(shuō)了這一切，老師也給我出了幾招靈丹妙藥，經(jīng)過(guò)老師一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真可謂是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
我立刻使用了老師教我的方法。
方法一：讓同桌提醒。不過(guò)這直接被淘汰了，因?yàn)槲业耐婪浅２豢孔V。
方法二：老師把我調(diào)到了第一排。但這方法似乎也不管用，第一排是個(gè)盲區(qū)，真令我無(wú)可奈何。
終于老師的第三個(gè)方法好像管用，原來(lái)是我晚上睡得太晚了，所以沒精神，當(dāng)然就會(huì)發(fā)呆。
真是踏破鐵鞋無(wú)覽處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我終于找到了問題的癥結(jié)，心中有了答案！
雖然這個(gè)難題困擾了我好久，但是只要你鎮(zhèn)定自若地面對(duì)難題，總會(huì)想出解決問題的辦法。
難題13
生活中不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到一些百思不得其解的難題。面對(duì)難題，人們常常選擇逃避，這樣并不好。遇到難題，我們應(yīng)該選擇面對(duì)，設(shè)法克服。剛剛過(guò)去的暑假，我就遇到了這樣一道難題。
那是一個(gè)悶熱的日子，到了學(xué)舞蹈的文化中心，我已經(jīng)汗流浹背，豆子兒大的汗珠不斷噼噼啪啪從額頭掉下來(lái)。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的舞蹈，練熟基礎(chǔ)舞步----蝦C步�！甭犃死蠋煹脑挘壹乳_心又糾結(jié)：終于學(xué)新的內(nèi)容了，可是，如果學(xué)不好，老師又會(huì)訓(xùn)斥我們。正想著，老師開始做示范動(dòng)作，我們也跟著做起來(lái)，跳，并，蹲，抬。這些動(dòng)作讓我手忙腳亂，腳步凌亂不堪，動(dòng)作變形，毫無(wú)美感可言。老師說(shuō)我動(dòng)作不對(duì)，手腳不協(xié)調(diào)。我的心情從開始的期待高興一下跌入谷底，沮喪極了。
放學(xué)后，我自己反思了一下，覺得自己的確是錯(cuò)了，決心讓老師看到我新的一面。把動(dòng)作練好練對(duì)，協(xié)調(diào)熟練，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是道“難題”。一連幾天，我都認(rèn)真練習(xí)。第一天，我失敗了，但我更加努力了，困難成為我練好的動(dòng)力�？稍诘诙�，我還是以失敗告終，第三天依然如此。我開始感到信心不足。這時(shí)，我聽見成功在向我召喚，我提醒自己，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹”，“堅(jiān)持到底，就是勝利”。在接下來(lái)的每一天，我都認(rèn)真對(duì)待，刻苦練習(xí)，我離這道難題的答案越來(lái)越近。功夫不負(fù)有心人，最終，我成功了!
這次經(jīng)歷，使我增強(qiáng)了面對(duì)困難的的信心。它讓我領(lǐng)悟到，要想成功，不付出努力是絕對(duì)不行的，而付出了努力，再加上堅(jiān)持不懈的的毅力，不管是多大的難題，終究會(huì)迎刃而解。解決了難題，我們自己就會(huì)一種巨大的成就感。
這一次事件的教益在我心里扎下了深根，永遠(yuǎn)也拔不出來(lái)。當(dāng)我再次遇到困難，回憶起這件事，我就會(huì)信心滿滿地面對(duì)困難，解決問題，向困難說(shuō)拜拜。
難題14
人生中我們總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)難題，有毅力與懶惰的較量，有正義與屈服的抉擇，甚至有關(guān)乎生與死……當(dāng)你面對(duì)這一個(gè)個(gè)難題，請(qǐng)靜下心來(lái)，聽聽心底發(fā)出的聲音。
站在歷史的彼岸，我看到了一個(gè)踽踽獨(dú)行的背影，一顆上下求索的忠心，徘徊在汨羅江畔。一道難題擺在屈原面前：是隱忍茍活，還是舍生取義？他迷茫地行走，吟唱“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！睗O翁勸他：“何不隨其流而逐其波？”是啊，在這個(gè)黑暗時(shí)代，明哲保身似乎是最好的方法，可是尋找光明的眼睛怎能沉淪到黑暗中？這時(shí)，他聽到了心底的聲音：與其在痛苦中茍活，不如以我之死，促進(jìn)世人的覺醒，擦亮正義的光芒�？v身一躍，他像一顆流星劃破歷史的天空，為這個(gè)亙古的難題作出了不朽的回答。
歷史飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，我看到了一個(gè)孱弱的身影。父親的囑托尚在耳畔，而血腥的屠刀已至眼前。殘忍的帝王告訴他：要生，就得接受宮刑。是率性一死，結(jié)束余生；還是隱忍茍活，完成事業(yè)？有時(shí)候，生比死更難！這道難題折磨得司馬遷不眠不休，形容枯槁，只為找到一個(gè)正確答案。而人生，又哪里存在“標(biāo)準(zhǔn)答案”？這時(shí)，他聽到了心底的吶喊：歷史需要正義，后人需要真相。他以海的大度包容內(nèi)心之苦、是人之諷，他用山的剛毅書寫正直。面對(duì)難題，史馬遷的解答撼動(dòng)歷史，照耀塵寰！
傾聽心底的聲音，班固投筆從戎，李白棄官云游，文天祥留取丹心，他們?cè)陔y題中提升生命的高度，在歷史上留下濃墨重彩。
忽視心底的聲音，秦檜誣陷忠良，洪承疇喪失氣節(jié)……他們心底的善良在嗚咽，他們也在這一個(gè)個(gè)難題中屈服于私欲與邪惡，沉淪于黑暗。他們?cè)跉v史上留下的只是萬(wàn)古罵名。
生命是又一次，而難題不止一個(gè)，有人在難題中飛躍，有人在難題中沉淪。只有解答出這一個(gè)個(gè)難題，我們才能擁有輝煌的人生。
難題15
這天早上我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！
體育老師鄭老師可是全年級(jí)出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會(huì)被鄭老師請(qǐng)客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問著自己，忽然，一個(gè)念頭在我心中萌芽了我決定要請(qǐng)病假！
越怕鬼敲門鬼卻偏來(lái)敲。似乎今天的時(shí)間過(guò)的要快一些，不一會(huì)兒便是體育課了�！耙青嵗蠋煵恍拍�？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問題，現(xiàn)在卻又反彈回了我的心里。
終于，上課鈴響了。鄭老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了我們的眼簾里�！敖裉煳覀兲K，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說(shuō)完了這句話，我甚至懷疑這不是我說(shuō)的，可很快我的猜想便被同學(xué)們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。
“你帶了跳繩沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個(gè)早已北邊好程序的機(jī)器人報(bào)出了那個(gè)一在我腦海中重復(fù)多遍的語(yǔ)句�！澳呛媚闳ヅ赃呅菹ⅲ∑渌娜俗筠D(zhuǎn)彎跑步！”終于過(guò)關(guān)了！我只聽清楚了前半句至于后半句說(shuō)的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了�！皩�(duì)了！你們跳完了繩之后就自由活動(dòng)！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來(lái)。
早知今日何必當(dāng)初呢，世上沒有后悔藥賣！轉(zhuǎn)眼間這群吃了的同學(xué)們已經(jīng)跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認(rèn)錯(cuò)誤？不行！今天沒有同學(xué)沒帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會(huì)被嘲笑一般，到底我去不去呢？
自由活動(dòng)開始了，苦盡甘來(lái)，同學(xué)們像脫韁的野馬盡情在超場(chǎng)上狂歡。我卻像一個(gè)偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都變得蒼白無(wú)力，不能讓這一切重來(lái)過(guò)。
時(shí)光可以倒流嗎？我真想召喚出一個(gè)哆啦A夢(mèng)，讓時(shí)光倒流�？磥�(lái)，我的選擇是錯(cuò)的！
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