我的老師作文700字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師作文700字，歡迎閱讀與收藏。
我的老師作文700字1
我的老師姓韓，矮個(gè)子，可是天生一副牛脾氣，訓(xùn)起人來可頭頭是道。甲子形的臉，上面長著一雙目光嚴(yán)厲的眼睛，還戴著百度高的眼鏡，下面讓我來介紹一下韓老師的所作所為吧！
韓老師和其他老師的教學(xué)方法不一樣：首先，她是對差生特別關(guān)心，如果有一道題不會，韓老師就急得像熱鍋上的螞蟻，有空就把差生叫到辦公室，差生和其他老師們都快成親戚了；其次，韓老師每次上課都要把她準(zhǔn)備的內(nèi)容教完，才會讓我們下課，即使都上第二節(jié)課了，她也不會皺一下眉頭，眨一下眼睛的；最后，韓老師不像其他老師對學(xué)生那樣放松，有誰沒交作業(yè)，就必須主動去辦公室說原因，不能讓組長或課代表捎話，并且還要對那個(gè)學(xué)生做一下思想工作，才肯放過他。
韓老師對我們這一屆的學(xué)生可真是徹底失望了。我們是軟硬不吃，韓老師就對我們沒轍；我們稍微聽話點(diǎn)，韓老師就高興的不得了。只要韓老師不在，我們就會在一炷香的時(shí)間里，把教室修理的天花地墜，第二天呢？我們就得挨板子。真是“師命難為”啊！誰讓我們是一幫皮猴子呢！
韓老師不許我們填“同學(xué)錄”；也不許我們送賀卡；到教師節(jié)，不許我們送花。不許這，不許那，只把我們看作溫室里的鮮花。腦子好有什么用，考滿分有什么用，只是暗無天日的混過了一天又一天，直到小學(xué)畢業(yè)。也許你們不懂，我們也不懂，為什么韓老師允許上一屆的學(xué)生填“同學(xué)錄”，送賀卡，在教師節(jié)送鮮花，我們就不可以！我一直在尋找這個(gè)問題的答案，可沒有人能回答我。
在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，張老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任張老師吧！這么年青。正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？
我的老師作文700字2
在幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了幾位老師，其中我印象最深刻的老師是小學(xué)一年級的班主任老師一王麗老師。
王老師大約有一米五高，扎著一個(gè)馬尾辮，白凈的圓臉上長著一對圓圓的大眼睛，臉上少有笑容，近似古板，對學(xué)生也非常嚴(yán)厲。所以我對她也不夠親近，只是有點(diǎn)畏而敬之。但有一件事令我至今還記憶猶新。
那是期未考試后的一天，她一陣期末總結(jié)后，照常在班上發(fā)獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲页煽儾幻凹猓瑥臎]獲過獎(jiǎng)，所以聽得也漫不經(jīng)心。等到她快喊完獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單時(shí)，我的同桌突然用手腕碰了我一下：“王老師叫你上去領(lǐng)獎(jiǎng)，你是三好生��！”我聽了感到懵了，還信以為真，不自覺地站起身走上講臺，到了獎(jiǎng)臺，我先是面對老師行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，接下來就伸出雙手去接獎(jiǎng)狀，站在一邊的班長感到有些莫名其妙：“你來干什么？”我高興地答道：“領(lǐng)獎(jiǎng)唄！”我的這句話讓班長一愣，然后哈哈大笑起來，下面的同學(xué)也嘩嘩地笑了起來。這時(shí)，我的同桌捂著嘴說：“他還真信了！”當(dāng)著全班同學(xué)的面，我知道是怎么回事，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，簡直無地自容。我轉(zhuǎn)身就往回跑�！罢咀。瑒㈠\昊，這次三好生有你啊！”班長遞過名單，老師看了一眼，連忙說了句，我寫漏了一個(gè)名字。班長聽了大驚失色，全班同學(xué)也沉默了。老師急忙從她衣包里摸出了二十元錢，說“沒有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，老師跟你發(fā)獎(jiǎng)金！”這句話讓我破涕為笑，得一份獎(jiǎng)金，多么有面子��！從那以后，我見了班主任有點(diǎn)不好意思，總是躲著她，但老師只是笑笑，用鼓勵(lì)的眼神待我如故。正因?yàn)橛辛四谴谓?jīng)歷，我學(xué)習(xí)更加努力，我相信總有一天，我會把那獎(jiǎng)狀領(lǐng)回家。
現(xiàn)在，王老師早就沒教我了，我向現(xiàn)在的班主任講了這件事，并問：“老師，你說王老師，那么認(rèn)真的一個(gè)人，怎么就單單把我漏掉了呢？”班主任不正面回答我，反問道：“她那么精明，會單單漏掉你嗎？”
那一刻，我愰然大悟，飛奔回教室，拿出紙和筆開始跟王麗老師寫信……
我的老師作文700字3
今天我給大家介紹我的語文老師，她是我的班主任，我每天都和她朝夕相處，所以我也最想跟大家分享她。
她的年齡也就是30多歲，身高1米6，一個(gè)高鼻子上架著一副厚鏡片的眼鏡，眼鏡后面是一雙睿智靈動的大眼睛。每次同學(xué)說謊就會被她一眼看穿，而且每次同學(xué)們一上課說話，鐘老師給他們一個(gè)眼神，他們就悄悄了。另外，鐘老師還有一個(gè)能說善道的小嘴，活像一個(gè)外交家。
老師說話時(shí)又快又清楚，講課又易懂，又有意思。老師每次獎(jiǎng)罰分明，我們學(xué)習(xí)完成得好，班里衛(wèi)生打掃的干凈，各項(xiàng)任務(wù)都積極完成，她都想辦法給我們發(fā)各種零食。教師節(jié)，她把她先生送給她的巧克力帶到班里和我們一起分享，你們是不是很羨慕我的老師？不過，她懲罰我們的時(shí)候也是相當(dāng)“恐怖”的！一般都是寫字臟亂差；平常作業(yè)錯(cuò)題太多；考試作弊；上課不認(rèn)真聽講；課間打鬧等等，這時(shí)候的鐘老師就會拎著一根又細(xì)又滑上面還刻著弟子規(guī)的棍子在講臺上等我們伸出手，她的棍子舉得老高老高，但打到手上的時(shí)候并沒有想象中那么疼，因?yàn)樗谙陆档臅r(shí)候已經(jīng)把力量減到了最輕，從這點(diǎn)能深深感受到她舍不得打我們，她的嚴(yán)厲中帶著濃濃的愛。
我的老師有時(shí)是一個(gè)嚴(yán)厲的老師；有時(shí)像一個(gè)調(diào)皮的小姐姐；有時(shí)又像一位慈愛的母親。
她很活潑，在清晨的校園，她總是帶著我們跳繩，踢足球，跑步，滿場子也就我們的班主任鐘老師和她的62個(gè)學(xué)生一起運(yùn)動；在課堂上她會用幽默風(fēng)趣的語言提高大家回答問題的積極性；在運(yùn)動會上只要有我們班的項(xiàng)目她竟然比我們還激動、興奮。記得有一次，我們男生4*100米接力賽，最后一圈我遙遙領(lǐng)先時(shí)，鐘老師高興地張大嘴，對著我吶喊助威，把兩只手舉得高高的，感覺激動得要把我抱起來，我們也是激動萬分。
我們班里62個(gè)孩子，只要有一個(gè)生病的，老師都非常操心，提醒我們多喝水，注意個(gè)人衛(wèi)生，每天中午給我們打飯時(shí)她都知道我們62個(gè)人不能吃啥，會盡量照顧我們。那年我得了闌尾炎，老師著急壞了，每天都問我的情況，等我手術(shù)后老師帶著禮物和61個(gè)同學(xué)的祝福來家里看我，還給我講了很多令我感動的話，現(xiàn)在想起來都很感動！
這就是愛著我們的鐘老師，也是我們愛著的鐘老師！
我的老師作文700字4
段老師是我三四年級的班主任，她有一頭夾著銀絲的短發(fā)，眼角上也悄悄地爬出了幾條魚尾紋。
段老師教學(xué)很嚴(yán)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都怕她。她的眼睛很厲害，似乎藏了許多話。我們進(jìn)步了，她會用眼光表揚(yáng)我們。課堂上，要是我們不專心讀書，她的眼神就會像一道道利箭，射得我們連忙坐好。“天不怕，地不怕，就怕段老師的一個(gè)眼神�！边@句話是充分體現(xiàn)了我們對段老師的敬畏之情呦！
段老師對待每一個(gè)同學(xué)都是公平的，做了好事，賞！做了壞事，罰！對班干部也毫不留情。三年級時(shí)，我們的教室在一塊草坪前面，那塊草坪是我們班的‘‘寶貝’’，它叫好，我們班就會得流動紅旗。它受了苦，我們也得跟著倒霉。因?yàn)椤徽f你也知道。所以，我們班的同學(xué)不敢對它有絲毫的怠慢。星期三的大掃除可是這塊地的好日子，它不但能享受到按摩，我們還會親手為它‘‘洗澡’’。
這天，正好輪到我們這組掃地。段老師見我們這組有好幾個(gè)班干部，便放心的把任務(wù)交給了我們，開會去了。我們拿了掃把、桶就往樓下跑，草草地?fù)炝藥灼瑯淙~，幾片垃圾，便躲在了草坪里的棵樹下玩耍，有的翻跟斗，有的猜拳，有的倒立……玩的不亦樂乎，把搞衛(wèi)生的事拋到了九霄云外。
不知過了多久，一個(gè)同學(xué)推了我一下，輕聲地說：“老師來了！”天哪，我連忙拿起丟在一旁的掃把，望望四周，周圍這么臟，老師會饒過我們嗎？
“李鈺！你們怎么掃了這么久？“老師一下子出現(xiàn)在我們面前，我們的心繃緊了。后來，老師把我們留了下來，好好地教育了一番，使我們受到了“深刻”的教育。我知道，老師只是為我們躲避勞動、貪玩的行動而生氣，況且，我們這些班干部也沒帶頭，老師生氣也是人之常情嘛！不過，我倒是知道了：不能為了一時(shí)的痛快而耽誤了手頭的工作。
雖然段老師已經(jīng)退休了，但是我們幾個(gè)還是會去探望老師。畢竟，是老師用汗水和心血把我們這些花朵培養(yǎng)大，而我們做學(xué)生的，怎能不報(bào)這用泉之恩呢？
我的老師作文700字5
提起陸老師，在我們學(xué)校無人不知，無人不曉。首先他與眾不同的是他的性別，通常小學(xué)教師以女性為主，而我們陸老師可是位戴著黑框眼鏡的帥哥。其次，他的教學(xué)風(fēng)格在學(xué)校甚至全區(qū)都非常有名氣。
自從三年級陸老師接手我們班以后，我們的作業(yè)量大幅減少，老師希望我們在課外有更多的時(shí)間可以用來閱讀課外書籍，開拓我們的視野。
陸老師博學(xué)多才，這與他愛好看書的好習(xí)慣是密不可分的，他不僅自己看書，也要求我們平時(shí)多閱讀，他說：“閱讀是輸入，寫作是輸出，只有閱讀量足夠，知識面廣，才能寫出好的文章�！标懤蠋煹霓k公桌上總放著幾本他愛看的書，他用自己的實(shí)際行動引導(dǎo)我們積極閱讀。
陸老師在學(xué)習(xí)中對我們雖然嚴(yán)厲但不刻板。在講課時(shí)陸老師會不時(shí)穿插一些有趣的故事來活躍課堂氣氛，讓我們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。特別是上古詩詞的時(shí)候，陸老師會精心準(zhǔn)備課件，再加上他自己的理解，這樣講起來既不乏味，又讓我們?nèi)菀桌斫�、記憶和背誦，仿佛身臨其境，讓我們十分著迷。
別看陸老師年紀(jì)輕，我在學(xué)習(xí)上每一次小小的錯(cuò)誤他都認(rèn)真給我指出來。對全班同學(xué)也非常有耐心，不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。
陸老師不僅是我們的老師，他更是我們的伙伴。他愛好籃球、短跑、足球等各項(xiàng)體育運(yùn)動。業(yè)余時(shí)間我們經(jīng)常邀請陸老師和我們一起踢足球。足球在他的腳上格外地聽話，很快我們都成了陸老師的忠實(shí)粉絲。每次踢球的時(shí)候我們也都希望能和陸老師分在一個(gè)小隊(duì)，因?yàn)橹灰懤蠋熞唤M，我們就會勝券在握，信心百倍。陸老師的愛好非常廣泛，據(jù)說他還擅長彈吉他，我也受陸老師影響，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)彈吉他了，等我彈得好了，希望能和陸老師同奏一曲。
這就是我們最愛的陸老師，一個(gè)受同學(xué)們愛戴，同學(xué)們都喜歡的班主任——陸老師。
我的老師作文700字6
為了培養(yǎng)我的英語學(xué)習(xí)興趣，從四歲開始媽媽就送我參加英語興趣班，五年來，我有過三個(gè)英語老師，對我影響最深的是張晶晶老師，她二十多歲，個(gè)子中等，皮膚白皙，一雙明亮的眼睛總是可以讀懂你的想法，一張可愛的嘴里總是講出可以讓你佩服的話。
張老師最大的特點(diǎn)就是對學(xué)生非常有耐心，做事情不輕易放棄。記得第一次見到張老師時(shí)，正好是我們前一位老師“不辭而別”，大家很傷心，所以不配合新老師，尤其是在新年晚會節(jié)目排練的時(shí)候，大家都不想?yún)⒓恿耍以臼潜话才女?dāng)小主持人的，可是因?yàn)楦忻凹由闲那椴缓�，所以張老師怎么教我背臺詞我都不聽，媽媽在旁邊幫忙也都不管用，可是張老師沒有放棄，一遍一遍的教我，還給我講笑話，逗我開心，幾天下來，我喜歡上了這個(gè)老師，覺得她很可愛，班上的同學(xué)也開始配合老師了，我們排練出了很精彩的節(jié)目。可后來聽媽媽說張老師一開始因?yàn)榇蠹也慌浜线�哭過呢。
張老師是一個(gè)很有愛心的人，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成好朋友，我們經(jīng)常會從老師那里收到一些好吃的小食品、好看的貼畫、有趣的動畫碟片，這些都是她自己花錢買給我們的。有時(shí)侯我們不能去上課，老師會打電話來問清楚原因，給我們安排補(bǔ)課的時(shí)間，有時(shí)候下課了家長不能來接我們，她會一直陪著我們。
在這幾年的英語學(xué)習(xí)中，我們班里的同學(xué)取得了一些小小的成績，大家都通過了劍橋英語預(yù)備級的測試，有的同學(xué)還通過了一級測試，在學(xué)校的英語考試中也都在班里名列前茅，這些都離不開張老師的耐心教育，她有趣的教學(xué)方法使我們都把學(xué)英語當(dāng)成一種興趣，每節(jié)課都伴隨著游戲和唱歌，上英語課對我們來說是一種樂趣。
在張老師教我的四年里，我們從陌生到熟悉，從生疏到親密，我們一起在磕磕絆絆中成長，培養(yǎng)了深厚的感情，我一定堅(jiān)持學(xué)好英語，長大后做一名像張老師一樣有負(fù)責(zé)心、有愛心的人。
我的老師作文700字7
生活中，我的老師有很多種，例如身強(qiáng)力壯的體育老師，活潑外向的英語老師，才高八斗的語文老師，但是我最喜歡的就是那一絲不茍妙語連珠的數(shù)學(xué)蓋老師。
蓋老師是我這5年小學(xué)生涯中最佩服的人，她白皙的臉上牽著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，那烏黑亮麗的長發(fā)散落在肩上，尖尖的鼻子下，櫻桃小嘴，簡直漂亮極了。
蓋老師不光長得漂亮，講課還非常幽默風(fēng)趣，上課的時(shí)候是不允許學(xué)生吃東西的，記得剛上小學(xué)的時(shí)候，一位淘氣的男生在課上偷偷吃“話梅糖”，蓋老師的眼睛明察秋毫，下手速度也快，快步走到那個(gè)同學(xué)旁邊，一把就把半袋“話梅糖”繳獲了。同學(xué)們都以為老師會嚴(yán)厲的批評，但是蓋老師拿出一顆“話梅糖”放進(jìn)嘴里，不住的點(diǎn)頭：“好東西不能浪費(fèi)呀，先存到我的肚子里吧。”全班同學(xué)都哈哈大笑，那個(gè)偷吃的男生瞬間羞紅了臉，以后再也不改了。
在我們的數(shù)學(xué)課上，正是因?yàn)樯w老師風(fēng)趣幽默的講課風(fēng)格，才使得我對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了興趣，老師那雙手仿佛充滿了魔力一般用一支潔白的粉筆。黑板上來回運(yùn)動，那一個(gè)個(gè)本該枯燥乏味的數(shù)字仿佛得到了新生，一個(gè)個(gè)如小精靈般從書本中躍動而出，與我們打著招呼，本該枯燥乏味的課堂，正是因?yàn)橛辛松w老師而變得妙趣橫生起來。有一次，老師在給我們講應(yīng)用題的`時(shí)候，由于題目比較繞，我們怎么也聽不懂，老師突然靈機(jī)一動，就拿現(xiàn)在特別流行的真人CS對抗活動的過程來比喻，她說做數(shù)學(xué)題就像打仗一樣，要摸清對方的陣型找到突破口，那就可以一舉把對方拿下了，經(jīng)過老師這么形象的一講，同學(xué)們豁然開朗了，做題思路就像水龍頭出水一般茅塞頓開。
蓋老師不僅教數(shù)學(xué)，還兼職教品德，記得四年級的一次品德課——太陽公公走近你，老師沒有單純枯燥的照本宣科，而是帶我們來到操場，在講述太陽的構(gòu)造的同時(shí)，讓我們在太陽下盡情的做手影游戲，我們做出了很多造型，小鳥，小貓，小狗啦，玩的特別開心，在游戲中也記住了課本的知識。
蓋老師就是這樣，不僅帶給我們在知識的海洋中遨游，而且還能夠通過豐富多彩的課堂實(shí)踐讓我們學(xué)到很多難得的知識。
我的老師作文700字8
我在上了初中以后，遇到了兩位我十分喜歡和在意的老師。
她們呀，一個(gè)不再是我的班主任了！一個(gè)不在擔(dān)任我的英語老師了！
而次此，我將要抒情的主角便是我的這位嚴(yán)厲、慈愛的英語——何老師。
何老師有一個(gè)美麗的名字，叫麗輝。名如其人，長得那叫一個(gè)好看！在我落寞時(shí)，她就如一縷光輝照進(jìn)了我的世界，給了我一個(gè)極大的安慰與依靠！
小學(xué)就英語不好的我，上了初中以后，實(shí)在是不好意思跟何老師說我聽不懂她課上講的內(nèi)容。
除了記單詞我還可以之外，對于語法知識，那簡直就是我的噩夢。在何老師知道我的情況后，她經(jīng)常在課堂上激勵(lì)我好好學(xué)，認(rèn)真聽講，不懂即使詢問。
何老師有一個(gè)我們班特別喜歡的優(yōu)點(diǎn)，每次上課，何老師總要給我們講述學(xué)習(xí)的重要性。她就跟我的小學(xué)班主任一樣，時(shí)常教導(dǎo)我們：“孩子們，能好好學(xué)習(xí)，就一定要抓住機(jī)會。不要認(rèn)為世界會眷顧你，不要自甘墮落。當(dāng)然，何老師也清楚，對于一些學(xué)習(xí)真的學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)，就可以全面發(fā)展尋找屬于自己的領(lǐng)域。但是最重要的一點(diǎn)，各個(gè)同學(xué)都要清楚，并且時(shí)刻保持……”說著，老師總會停留一下，和藹親切的看向我們每一個(gè)同學(xué)的眼睛。
然后，意味深長的繼續(xù)把謎底解開：“人品一定要正，三觀中，你最起碼要有兩觀是正能量的。今后步入社會，無論你再怎么不聰明，只要人品不差都可以闖出一片天地。其次就是每個(gè)同學(xué)都要好好的對待自己，對待你的父母、朋友和老師他們是你們?nèi)松飞喜豢苫蛉钡幕锇椤Ｈ艘惠呑踊钤谑郎�，始終要記得‘報(bào)恩’二字呀！——�！�
何老師總是這樣，不僅教給我們知識，還告訴我們做人做事的道理，在我們初一成長中，起了很大幫助。
我很敬她！也舍不得她的離去。初中三年，說好一起學(xué)、一起玩，她沒有信守承諾，不再教我們了！
每每想到這兒，我心里一陣絞痛，眼淚止不住的流下來。
不過，我還是幸運(yùn)的，何老師雖不教我了，但是，她的辦公室就在我們班樓上。我呢，倒是可以隨時(shí)去找她玩——！
何老師的感染力就是這么厲害，她是我心目中想要成為的人，我永遠(yuǎn)敬愛的人。
永遠(yuǎn)愛您！敬您！您永遠(yuǎn)的學(xué)生——安……
我的老師作文700字9
每一個(gè)新學(xué)期，都會是一個(gè)新的開始，也會迎來新同學(xué)、新老師。當(dāng)然，我們也不例外。
小向同學(xué)，你認(rèn)為我們會不會換老師？小周同學(xué)門道。你問我，我怎么知道，我又不是校長。我剛說完，一位從未見過的新老師走進(jìn)了教室，不會吧，還真有新老師�？伤齾s只和熊老師說了幾句話便走了。在我們的吵鬧聲中，數(shù)學(xué)課來臨了。吱呀門開了，可卻不是我們印象中那又高又壯的身影，而是一個(gè)瘦小的身影。仔細(xì)一看，咦，這不是剛才那位老師嗎？看來，我們有了一位新數(shù)學(xué)老師朱老師。
下課了，悶了四十分鐘的同學(xué)們都開始釋放天性了，可正在我們玩得不亦樂乎時(shí)，一個(gè)身影又走進(jìn)了教室。那個(gè)身影拿著一本數(shù)學(xué)書，披著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們。哦，原來是新來的數(shù)學(xué)老師朱老師。不過，還沒上課呀，也許是來準(zhǔn)備課件的吧。一個(gè)聲音把我從美好的想象中拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)。上課了，快回座位！朱老師說完，便傳來了我們不滿的聲音：什么嘛，非要在下課時(shí)間上課，還讓不讓我們休息了，真是黑白顛倒。不過朱老師說了，我們就要照做。一會兒，傳來了咚咚的敲門聲，救星熊老師來了。一見到熊老師，我們便大喊道：熊老師萬歲！可以去玩了！雖然朱老師經(jīng)常弄錯(cuò)上下課時(shí)間，但在生活中，卻是一位慈母。
今天的體育課真好玩。我說，小周說道：對呀，如果下次也能像今天就好了！體育課結(jié)束了，玩得汗流浹背的我們回到教室，想喝點(diǎn)水，滅滅自己身上的火。可到了教室，我才發(fā)現(xiàn)我沒帶水杯。我在詢問熊老師學(xué)校還賣不賣水時(shí)，朱老師也在一旁。朱老師聽見我沒帶水杯時(shí)，便走出了辦公室。一會兒，走廊上出現(xiàn)了一個(gè)正在奔跑的身影。她手中端著一瓶水，頭發(fā)因奔跑太快而十分凌亂，衣服也被汗水打濕了許多，她一定跑遍了許多地方才找到水。她就是朱老師，她為我找來了水。
這就是我的新老師朱老師，一個(gè)時(shí)而分不清時(shí)間、嚴(yán)格，時(shí)而十分慈祥的老師。
我的老師作文700字10
一日為師，終身為父。
父母，生我養(yǎng)我的。我的生命里，她們占據(jù)了一大半的位置吧。衣食是父母給的，那么知識、做人的道德、品質(zhì)、修養(yǎng)、內(nèi)涵等等一些其他可貴的東西又是誰給的呢？
很簡單，是老師給的。
應(yīng)該是在幼兒園的時(shí)候，我就記得有個(gè)年紀(jì)歲的老師，每天都會幫我梳頭，蓋被子等。雖然她的長相我已經(jīng)記不太清了，但我始終記得這些瑣事。我，第一次對老師這門職業(yè)有了些印象——像媽媽一樣。
小學(xué)畢業(yè)之后，我還沒從分離的陰影走出來，我又遇上了一位老師，劉老師。
在以后的日子了，我漸漸走出了分離的陰影中，勇敢的面對著一切挫折，她講課很生動，讓你情不自禁的走進(jìn)了語文的天堂，在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)，還教我們一些學(xué)習(xí)的方法，時(shí)不時(shí)的還會開玩笑調(diào)節(jié)氣氛，還特別給學(xué)生面子，絕不會當(dāng)眾羞辱任何人。那你一定會問了，這還是老師嗎？簡直也是一名學(xué)生。
沒錯(cuò)，我們從不把她當(dāng)作高高在上的老師，一直把她當(dāng)作我們心中的神，站在學(xué)生身邊的神。她從來沒用瞧不起任何人，也不會放棄任何一個(gè)學(xué)生。她喜歡發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，并當(dāng)眾表揚(yáng)，做事要求公平公正。但是，她也有兇的時(shí)候，沒想到吧，幾乎完美的老師，也會發(fā)飆？她兇起來，老虎什么的都會怕她三分吧。
在那天，她竟然當(dāng)眾哭了，是因?yàn)榘嗌弦粋�(gè)男同學(xué)和另一個(gè)男同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，直到打了起來，學(xué)生1拿起凳子（鐵的）向?qū)W生2拋去，學(xué)生2一躲，結(jié)果打中了學(xué)生2前面的女同學(xué)，也就是我。嘩，一個(gè)大包啊，之后我就去去了醫(yī)院。在當(dāng)天的那節(jié)語文課中，劉老師索性可也不上了，來教育我們。說到我的傷勢時(shí)，竟然煽情的落下了眼淚（當(dāng)然，這是同學(xué)告訴我的）……
真的，我很感動，一個(gè)老師，竟然會為了一位無親無故的學(xué)生落下最寶貴的淚水，世上，還有比這感動的事了嗎？至少，那份情誼，我一輩子都不會忘記的。
我，一個(gè)12歲的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦①N心的話語……
一日為師，終生為父。
我的老師作文700字11
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，方方正正的國字臉上有一雙小卻閃爍著智慧光芒的眼睛，挺拔的鼻梁下有一只時(shí)常漾起笑容的嘴。這就是我小學(xué)時(shí)的語文老師——姜老師。
在課堂上，我們是師生。上姜老師的課永遠(yuǎn)都是一件開心的事，因?yàn)樵谒恼n上輕松愉快是必然的氣氛。我們可以暢所欲言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從來沒有絕對的對與錯(cuò)，從不同的角度去思考，就會有不同的結(jié)果。姜老師講課面面俱到，循循善誘。有時(shí)講得太忘我了，小小的眼睛都快瞇成一條縫了！歡快的笑聲也時(shí)常從我們的教師里傳出，每一位同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。
在下課后，我們是朋友。姜老師很年輕，只有二十幾歲在加上永遠(yuǎn)也長不大的個(gè)性，簡直就是一個(gè)大男孩。課間，他喜歡和男生一起去打藍(lán)球。搖身一變成了“籃球飛人”。瞧！姜老師從對手那里截下球，轉(zhuǎn)身便將球運(yùn)到籃下，對方有一名球員在守著。姜老師向左做出投籃動作——哎呀！是個(gè)假動作！對方球員措手不及。姜老師在虛晃一槍后，輕輕一躍，擲出籃球。球準(zhǔn)確無誤地命中了“進(jìn)了！進(jìn)了！”我們這邊的啦啦隊(duì)一陣歡呼。有時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)湊在一起講家庭趣事，樂得捧腹大笑，姜老師聞聲而來，笑瞇瞇地說：“喲！講什么笑話呢？算我一個(gè)！”然后和我們一起講，大家都樂得合不攏嘴啦！
姜老師還有一個(gè)“絕招”，那就是“變臉”，一聽到我們班有好多同學(xué)都獲得了作文比賽的一，二等獎(jiǎng)時(shí)，姜老師原本就小的眼睛更小了，為什么呀？因?yàn)樾Φ膯h！但要是有哪個(gè)同學(xué)犯了什么錯(cuò)時(shí)，他也會很嚴(yán)肅地批評那同學(xué)，讓他下次再也不敢犯錯(cuò)。
我就是有這樣一個(gè)好老師，率真，開朗，同時(shí)也教導(dǎo)有方。我很喜歡像姜老師這樣的老師，在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。我真希望全天下的老師都能像姜老師那樣，和學(xué)生用心交流，成為朋友，將最珍貴的知識的甘霖澆灌到每一個(gè)學(xué)生的心田，讓我們每天都有如沐春風(fēng)般的感覺。
我的老師作文700字12
我的語文老師是趙老師，高高的個(gè)子，長長的馬尾辮，眼鏡后面有一雙和藹可親的大眼睛。呵呵！我認(rèn)識她，她沒教過我的時(shí)候，見了我，總愛摸摸我的頭，她在我心里的感覺很親切！像電影里的臺詞--自己人！
在重要的五六年級，學(xué)�？隙〞x擇能力強(qiáng)，更有經(jīng)驗(yàn)的老師教我們。果然我的想法沒錯(cuò)，趙老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，每學(xué)一單元，她總是讓我們先去熟悉和掌握單元里的讀讀寫寫和讀讀記記，因?yàn)檎J(rèn)識弄懂了新的詞語，再學(xué)課文感覺很容易理解的更透徹。
我原本不太喜歡語文，偏科于數(shù)學(xué)，但趙老師的出現(xiàn)，她細(xì)致入微的講解，耐心周到的總結(jié)重點(diǎn)，認(rèn)真給我們盤點(diǎn)課后的題。我覺得她像鳥媽媽，在帶領(lǐng)我們學(xué)飛翔，有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候很和藹，她會告訴我們飛翔的目標(biāo)，會告訴我們用知識充實(shí)自己、武裝自己，我們的羽翼才能變得豐滿，長大了才能飛的更高更遠(yuǎn)。
書破了，散了，他幫我們訂好。生病了，她會安慰同學(xué)，難受就趴一會，有時(shí)候她看同學(xué)們學(xué)習(xí)太累，會把家庭作業(yè)留的少一點(diǎn)。她總是為我們所想，愛我們的點(diǎn)滴，同學(xué)們都深深的記在了心里。
趙老師很忙碌，她是班主任，事很多，經(jīng)常見她早出晚歸。因?yàn)槲覀冏∫粋�(gè)小區(qū)，媽媽在廚房看見路燈下回家的趙老師，會嘆口氣說：“趙老師又這么晚才回家，看看她多辛苦，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿個(gè)好成績才能對得起這么負(fù)責(zé)人的老師！”
走進(jìn)趙老師的內(nèi)心世界，她的博客，一篇四川大地震的文章，《我要去…》我讀了，心理感受了趙老師的善良，她愛國的一腔情懷，真情的流露的，我看著眼睛就模糊了，只要需要我，我就去…樸實(shí)的文字，展現(xiàn)了趙老師一顆火熱的愛心，她是我的老師，我驕傲！
馬上就要畢業(yè)了，短短的半年光陰，我會珍惜的。你的笑，你的愛，你的憐惜，都深深的永存在了我的記憶里。趙老師！您的身影只要從窗邊閃過，我就知道是您，熟悉熟悉，親切親切，我怎能忘記？不管將來我升入哪所中學(xué)，我會和我的新同學(xué)自豪地說出您的名字--趙玲，我心中最愛戴的導(dǎo)師！
我的老師作文700字13
回憶起我以前的老師，有很多個(gè)，如：袁老師，詹老師，彭老師和孔老師……他們都令我非常感激，但最讓我持久不能忘懷的卻是彭老師，她的身體微胖，臉蛋兒圓圓的，可愛極了！
彭老師雖然不像詹老師那樣年輕漂亮，但是她給我的感覺是和藹可親。她有一雙火眼金睛的眼睛，同學(xué)們看見了都怕。一雙粗糙的手，一頭烏黑的長發(fā)，整天不分晝夜的為我們們批改作業(yè)，顯得非常辛苦。
記得有一天中午放學(xué)后，學(xué)校里的其他同學(xué)都走了，因?yàn)槲沂侵形缌粜５膶W(xué)生，還有幾個(gè)同學(xué)也是和我一樣的，但是他們都去玩了就只有我一個(gè)人在教室。我看著教室是多么的臟，就開始打掃了地來，把教室打掃得干干凈凈，灑上水，然后，我滿頭大汗的去了
下午，彭老師一進(jìn)教室就把目光投在我身上，全班同學(xué)都笑了，我心里也甜滋滋的。
彭老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次，我上課走了神，開起了小差，彭老師看見了，用一副嚴(yán)厲的眼神看著我，我趕緊又聚精會神的聽起課來。
我還清楚的記得一次，同學(xué)們都在恥笑我是大嘴巴，我很生氣對他們說：“我不是，我不是，我只是嘴皮厚而已，我知道我在班上很討你們煩，我愛管閑事，但是我也是為了你們好啊。你們就不要說我了好嗎？”就這樣，他們就變本加厲到不停地說，一直在說。我想逃，但是又沒有這個(gè)勇氣，我沉默了。就在這是彭老師來了，“你們在干什么，不知道做作業(yè)嗎？你們這群孩子就是沒有上進(jìn)心，要多多向班長學(xué)習(xí)�！闭f完話后，老師就把我叫走了，走在路上的時(shí)候，我就在想彭老師叫我干什么，這幾天我做錯(cuò)了什么嗎？”這時(shí)，彭老師就說：“好了，他們已經(jīng)看不到你了，你安全咯！”她那溫柔的雙眼讓我不得不流出激動的淚水，我抱著彭老師痛哭起來，彭老師也不多問就在那里安慰我的情緒……
是�。《嗝春吞@的彭老師，現(xiàn)在我讀初中了，依然還想念你，你對我說的話我到現(xiàn)在還記得：你的人生會因?yàn)槟愕呐ζ床兊妹篮�，你的事業(yè)會因?yàn)槟愕呐Χ晒Α默F(xiàn)在起努力學(xué)習(xí)，努力打造自己美好的人生！
我的老師作文700字14
在我們的人生中，除了父母，還有一個(gè)人。她有時(shí)像父母一樣的慈愛，也有時(shí)像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛你的是父母，在學(xué)校最疼你的是教師。在初中的半年里，我認(rèn)識了一位教師，她就是我們的班主任———趙教師。
趙教師“海拔”不高，一張能說會道的嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，教師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛上了語文課，教師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詩句，一篇篇優(yōu)美的文章。教師有一雙十分平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫栗，可是教師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺不出教師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可是我強(qiáng)忍住了。我沒有像以往直視教師的眼睛，因?yàn)槲遗�。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，教師開口了：“胡騰月，你要再次站起來！”我轉(zhuǎn)過身，應(yīng)對教師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，教師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……
一個(gè)人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫忙，最困難無助而想放下的時(shí)候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然應(yīng)對困難。在我心中，教師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。教師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的教師！
我的老師作文700字15
世間有無數(shù)種愛，有一種愛卻讓人刻骨銘心，那就是師愛。我的語文老師，她雖然只教我一年，但她卻像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。
我的語文老師姓趙。，她中等身材，留著一頭漂亮烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和藹可親，經(jīng)常穿著一套黑色的衣服，樸素又大方。
趙老師上課非常有趣。在課堂上，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。而且她講課的思路與眾不同，能夠調(diào)動同學(xué)的積極性，使同學(xué)積極提出問題，然后給予解答。她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文非常生動，使一詞一句都擁有了生命。當(dāng)我們在課堂上做小動作的時(shí)候，老師的一個(gè)嚴(yán)厲的目光，我們就領(lǐng)悟到不該那樣做，當(dāng)我們學(xué)會一個(gè)新知識，她會用加油的眼神，鼓勵(lì)我們前行。每一堂課，我們都獲得了寶貴的知識。
記得剛轉(zhuǎn)入四年級時(shí)，趙老師對我很關(guān)心。上第一節(jié)語文課時(shí)，趙老師叫我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。趙老師看到我，就走到我身旁，細(xì)心的教我寫哪里，還不時(shí)的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：“聽得懂�！泵抗�(jié)語文課，老師總是輕輕地從我身旁走過，不時(shí)指點(diǎn)我這個(gè)怎么寫，那個(gè)怎么做，還叫我旁邊的同學(xué)多關(guān)照我。慢慢地，我在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我的語文成績有了很大提高，當(dāng)我考試考的不理想時(shí)，老師并沒說我，而是微笑地對我說：妍希，你這次考不好了，下次一定要認(rèn)真，不能粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵(lì)我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵(lì)，給我關(guān)愛的趙老師。
在課下，趙老師會關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們作業(yè)遇到困難的時(shí)候，她總會細(xì)心地指導(dǎo)我們；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她總會耐心的指出錯(cuò)誤引導(dǎo)我們改正。
趙老師像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們，謝謝趙老師陪我們度過最美好的四年級，希望五年級語文還是您教我們，我想對趙老師說：“趙老師，您辛苦了！”
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