一起走過(guò)的日子作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一起走過(guò)的日子作文 1
那段我們一起走過(guò)的日子，你還記得嗎？——題記
時(shí)光飛逝，許多記憶在我腦海中已模糊不清。唯獨(dú)和你一起走過(guò)的日子，我是永遠(yuǎn)忘不了的。
還記得在最稚嫩的時(shí)候，我們手拉著手，站在風(fēng)中高傲地抬起頭。嫩嫩小臉綻放著純真的笑。我們靠得緊緊地，坐在操場(chǎng)的大石頭上，靜靜地看畢業(yè)班哥哥姐姐們的行色匆匆。那個(gè)時(shí)候，我們八歲。我們一起蹲在沙堆里扮家家，夏天頂著炎炎烈日去河里摸小蝦。在那個(gè)我們都很小很小的.時(shí)候，我們踮著腳，貓著腰，在高年級(jí)的教室窗口張望；我們故意跑到辦公樓下規(guī)矩地大聲叫著老師好，我們小心地?fù)炱鹄蠋焷G掉的粉筆頭，蹲在操場(chǎng)上畫娃娃…太小太小的我們，在風(fēng)中張揚(yáng)著我們的稚氣。
然后，我們拉著手進(jìn)了中年級(jí)。年幼的我們驕傲地趴在二樓的欄桿上，看樓下小弟弟小妹妹開(kāi)心地玩鬧，我們和鈴聲一起沖出教室，我們一起做很難很難得題。我們手挽著手走過(guò)校園的每一個(gè)角落，我們手扣得緊緊地，向別人炫耀我們的友誼。
時(shí)間不動(dòng)，是我們?cè)陲w逝。我們終于不能一起做很難很難的題，一起趴在欄桿上看弟弟妹妹玩耍、繁忙沉重的功課，緊張的時(shí)間取代了我們的一切。那個(gè)時(shí)候，我們十二歲。我記得在你十二歲生日那天，我們手拉著手去樓頂看星星，背靠著背。你哭著跟我說(shuō)你不能在這兒上學(xué)了，你要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方學(xué)習(xí)，不能跟我在一起玩了，我哭了。那晚星星特別多。雖然沒(méi)有讓愿望成真的流星，但我們對(duì)著天上最亮的一顆星許下“要做一輩子閨蜜，一輩子不忘記的誓言！”
從那開(kāi)始我們的日子也有了句號(hào)，我走遍校園所有角落，卻始終找不到你的影子。
那段我們一起走過(guò)的日子，只屬于我們閨蜜的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是那么快樂(lè)，那么記憶猶新！——后記
一起走過(guò)的日子作文 2
生活中會(huì)有歡樂(lè)、有痛苦、有笑聲、有淚水，但與朋友一起走過(guò)的日子，有朋友的陪伴，那就是快樂(lè)的。朋友，是會(huì)在你傷心的時(shí)候，默默的陪著你；朋友，是會(huì)在你高興的時(shí)候，陪你一起開(kāi)心；朋友，是會(huì)在你取得成功的時(shí)候，祝賀你，但也會(huì)提醒你不要驕傲。
我和她是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那是六年級(jí)才開(kāi)學(xué)的那天，那天天氣很好，我走進(jìn)教室，在幾個(gè)很熟的人旁邊坐下，和她們聊了起來(lái)。我抬了一下頭，正好看見(jiàn)她走進(jìn)教室，我沒(méi)太注意她，班主任讓我們每個(gè)人做自我介紹，輪到她了，她慢慢地走上講臺(tái)，看得出來(lái)她有一點(diǎn)緊張，她的自我介紹很短，說(shuō)完她很快地回到自己的座位上，我記住了她。我們兩個(gè)之間并不是太熟，畢竟是同班同學(xué)，每次見(jiàn)面的時(shí)候笑一下就過(guò)去了。
我們的友誼開(kāi)始于一場(chǎng)游戲。那天下午有節(jié)體育課，可體育老師不在，所以班主任就在操場(chǎng)上看著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩，可實(shí)在是沒(méi)什么玩的，我們都很煩，班主人看我們都這么無(wú)聊，就組織我們玩了一個(gè)游戲，叫兩人三足。很巧，我們兩個(gè)一組，其實(shí)一開(kāi)始我想，我們兩個(gè)不熟，可能配合的不會(huì)太好，可是我真的想錯(cuò)了，我們配合得很默契，很快就跑到了終點(diǎn)，我們坐在地上，看著對(duì)方，都笑了，我說(shuō)：“沒(méi)想到我們第一次配合，就配合得這么默契。”她笑著說(shuō)：“這說(shuō)明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后，我們的友誼迅速發(fā)展，我們開(kāi)始一起吃飯，一起走，我們開(kāi)始變得形影不離。
我們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心，我們可以因?yàn)橐患聝汗笮�，只要在我們旁邊，總能�?tīng)見(jiàn)我們的'笑聲。
和她在一起的日子，每天都是開(kāi)心的，那些日子是快樂(lè)的，很懷念我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子作文 3
從一位年輕的婦女懷中抱著娃娃落地的小嬰兒，到現(xiàn)在我已經(jīng)比母親高半個(gè)頭，能輕松地把手臂搭在母親肩上與她閑談。十三個(gè)寒暑，我同母親一起走過(guò)。
2歲時(shí)，在母親懷中的我，看著別人家的孩子歡蹦亂跳，自由奔跑得多么開(kāi)心，十分眼紅，便掙脫母親的懷抱，硬是學(xué)著要走路。于是母親沒(méi)法，只好在后面稍稍扶著，我逞強(qiáng)的推開(kāi)母親的手，誰(shuí)知沒(méi)了母親，我連站都站不穩(wěn)，只一踉蹌，就向后倒去，只覺(jué)得被雙手接著，仰頭，碰上的是母親擔(dān)心害怕的眼神。
6歲，我第一次與母親去照相館照相。興奮自然是不用說(shuō)的，我抱著母親把絞盡腦汁所能想到的poss全擺了一遍。等到洗完照片，我一邊樂(lè)呵呵地翻著，一邊跳躍在灑滿夕陽(yáng)余暉的小路上，母親在身后，笑了。
7歲時(shí)，我破天荒地早上四點(diǎn)半就起床了，只為只身一人前往儀征參加夏令營(yíng)。母親把我送上車，囑咐了幾句就了，可我分明看見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身時(shí)眼角閃動(dòng)的'淚花。
11歲時(shí)，我上四年級(jí)，成長(zhǎng)儀式那天我收到了母親的來(lái)信，我是在一片稀里嘩啦的哭聲中讀完的，也是在那時(shí)長(zhǎng)大的。
12歲，母親做手術(shù)了，躺在床上，虛弱的很。我走向母親，要為她削蘋果，她說(shuō)她不吃，她撒謊了，母親一向是最喜歡吃蘋果的，她不過(guò)是不希望我削時(shí)受傷而已，我第一次沒(méi)有聽(tīng)母親的。當(dāng)母親接到這個(gè)坑坑洼洼，讓人看著就沒(méi)食欲的蘋果時(shí)，笑了，那么甜，母親柔情似水地望著我，好像在說(shuō)：“俺家閨女也長(zhǎng)大了�！�
十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，母親對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷，豈是這短短兩夜只所能表達(dá)的?兒時(shí)的那些瑣事，都是母親講給我聽(tīng)的。是的，不要驚異于母親的記憶力，因?yàn)樵谀赣H面前，沒(méi)有奇跡。
一起走過(guò)的日子作文 4
望著小鳥飛過(guò)的路線，望著天上西落的太陽(yáng)，望著天色慢慢變暗，我不禁感嘆時(shí)間好像白駒過(guò)隙，稍縱即逝，我不禁回想起和閨蜜一起走過(guò)的日子。
她——一個(gè)我最為熟悉的人，她和我好像是合二而一，她讓我不由自主的關(guān)心，呵護(hù)的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。
她和我很像，大大咧咧同時(shí)還有點(diǎn)可愛(ài)。
我和閨蜜一起闖天下，其間發(fā)生了許許多多的小故事，讓我來(lái)講述一二吧。
我與閨蜜吵過(guò)許多架，有一次我因?yàn)槠獠缓媚盟?dāng)做出氣筒，她一開(kāi)始包容我，后來(lái)忍無(wú)可忍，和我對(duì)罵起來(lái)，我們開(kāi)始冷戰(zhàn)，直到有一天。這一天下著大雨，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人來(lái)接我。她來(lái)了，打著傘對(duì)我說(shuō)了句：“走吧�！�
我在門口孤獨(dú)者站著，在我即將決定淋著雨跑回家時(shí)，我十分開(kāi)心，原因有兩個(gè)一是她原諒我了，二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個(gè)。我問(wèn)她：“你原諒我了是不是？”“誰(shuí)說(shuō)的，我才沒(méi)有原諒你，我只是看你可憐而已�！彼恼f(shuō)法并沒(méi)有讓我失望，因?yàn)槲抑浪呀?jīng)原諒了我，我高興地蹦起來(lái)，完全沒(méi)注意外面下著雨，她把我拉到雨傘下面說(shuō)：“你還想淋雨嗎？”我倆都高興的笑了。
還有一次，我因?yàn)槭毐怀返袅税嚅L(zhǎng)職務(wù)，我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要緊啊，我們下次再競(jìng)爭(zhēng)��！”她說(shuō)的同時(shí)眼里滿是心痛的淚花，我抱著她痛苦，她也忍不住和我一起哭，這就是閨蜜的.愛(ài)。閨蜜會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候安慰你，會(huì)陪你一起哭；在你高興的時(shí)候同你一起分享快樂(lè)。
現(xiàn)在升入初中后，我們分到了不同的班級(jí)，雖然在同一學(xué)校但是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了，我在這里想問(wèn)一聲：“閨蜜，你還好嗎？”
一起走過(guò)的日子作文 5
還在幼兒園的時(shí)候，我就與筆結(jié)下了不解之緣。我結(jié)識(shí)的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時(shí)的我也是最稚嫩的。在父母的教導(dǎo)下，我拿起了鉛筆去寫上我這個(gè)身份的象征——我的名字。從那時(shí)起，我便拿著鉛筆練習(xí)，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習(xí)的過(guò)程中，我總有寫錯(cuò)的時(shí)候，一遍遍地擦去錯(cuò)誤的寫上正確的`。這說(shuō)明我們有錯(cuò)誤的時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯(cuò)誤，走上正確的人生軌道。
小學(xué)的時(shí)候，我與圓珠筆接觸最多。那時(shí)我已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，也和他們經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，首先我感激的并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有筆的記錄和計(jì)算，你能表現(xiàn)出來(lái)嗎？在改試卷或作業(yè)時(shí)，就好比是我們?nèi)松鷼v程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來(lái)引導(dǎo)我們，告訴我們到底是對(duì)還是錯(cuò)。有時(shí)候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時(shí)刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發(fā)生了錯(cuò)誤。
現(xiàn)在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個(gè)又一個(gè)漂亮的字體，說(shuō)明我以后的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩(shī)文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都?xì)w功于他們手中的生花妙筆，沒(méi)有筆就證明不了自己的實(shí)力。
所以，謝謝你，一直默默無(wú)聞幫助我的筆，我一直想說(shuō)一句話：“老朋友，和你一起走過(guò)的日子是我最快樂(lè)的時(shí)光�！�
一起走過(guò)的日子作文 6
至今，我已走過(guò)了十二個(gè)春秋。寬容，也如影隨行地跟在我身后�？赡軙�(huì)有人問(wèn)，寬容到底是什么？那就讓我來(lái)告訴你�；蛟S，在食堂里打飯，有人不小心踩了我的腳，那人會(huì)歉意的說(shuō)聲對(duì)不起，或者不說(shuō)。但我都會(huì)嫣然一笑，道聲“沒(méi)關(guān)系”；或許，我的朋友不小心弄壞了我心愛(ài)的卡片。但我也不會(huì)怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她，還是說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”；那時(shí)候，一切可能發(fā)生的不愉快都會(huì)煙消云散�；蛟S。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天，我的朋友小葉來(lái)找我出去玩，我一口答應(yīng)了下來(lái)，跟媽媽道了別，蹦蹦跳跳地出了家門。那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，小葉雖然會(huì)，但也很生疏。小葉招著手：“來(lái)啊！我載你一起去玩�！蔽遗d高采烈地應(yīng)著：“來(lái)了，來(lái)了�！蔽姨ぬ�(shí)實(shí)地坐在自行車后面。小葉一蹬腳，開(kāi)始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間，自行車仿佛被風(fēng)吹倒了一樣，重重的`摔在了地上。我呢！自然也不例外，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。小葉因?yàn)榉磻?yīng)快，在自行車倒下的一瞬間順利從自行車上跳了下來(lái)。沒(méi)摔著。我揉著胳膊，機(jī)械般地站了起來(lái)。我倒吸著涼氣，不停地揉著胳膊。只見(jiàn)小葉以火箭般的速度沖到了我面前，帶著哭腔問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？都怪我，偏要載你。你沒(méi)事吧？”我想狠狠地教訓(xùn)她一下，但兩個(gè)字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來(lái)：寬容。我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只是胳膊擦傷了而已，不要自責(zé)了�！蔽业脑捯魟偮�，她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒：“真的？太好了�！蔽椅⑿χf(shuō)：“走吧，一起去玩！”我們高高興興地度過(guò)了輕松的一天。那時(shí)起，我與寬容的感情更深了。直至今日，寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過(guò)的日子，怡然稱快。
一起走過(guò)的日子作文 7
歲月塵封了記憶，撥開(kāi)歷史的塵土，在腦海中印下的，仍是那抹紅，濃烈而熾熱。她沾染著中華兒女的鮮血，承載著共和國(guó)的希望。是她，見(jiàn)證了共和國(guó)在蹂躪中站起，在貧窮中崛起。她是中華的希望——國(guó)旗。
孩提時(shí)代，總是在電視上看著人們升國(guó)旗。那時(shí)的我，什么都不懂，只覺(jué)得，當(dāng)她冉冉升起，擁抱藍(lán)天時(shí)，心中有一股別樣的情懷油然而生。于是，我手握畫筆，用我稚嫩的小手在紙上描繪我眼中的紅旗，畫五個(gè)黃燦燦的五角星，再描上鮮艷的紅色。那時(shí)的國(guó)旗，描繪在潔白的畫紙上。
上了小學(xué)，第一次對(duì)著國(guó)旗敬禮，看著她在風(fēng)中飄揚(yáng)，覺(jué)得她是那樣莊嚴(yán)，濃烈的色彩從此印上了我的心房。第一次系上紅領(lǐng)巾，它也如國(guó)旗那般鮮艷，如此自豪地系在我的胸前。那時(shí)，我第一次懂得了什么是幸福，什么是驕傲。國(guó)旗高高升起在祖國(guó)的藍(lán)天上，牽動(dòng)著紅領(lǐng)巾，也牽動(dòng)著我的心，微微蕩漾……那時(shí)的國(guó)旗，飄揚(yáng)在我的.紅領(lǐng)巾里。
到了初中，我榮幸地加入了共青團(tuán)。精致的團(tuán)徽上，一面鮮紅的國(guó)旗被金燦燦的星輝籠罩，像沸騰的鮮血噴涌而出，又像跳動(dòng)的心臟，汩汩淌著赤血。她占據(jù)團(tuán)徽的一角，以那倔強(qiáng)的紅警示我們：我們是中國(guó)人，我們是中國(guó)共青團(tuán)！祖國(guó)的靈魂，民族的希望！這時(shí)的國(guó)旗，鐫刻在我的心里。
五星紅旗，你伴隨著祖國(guó)的崢嶸歲月，見(jiàn)證了祖國(guó)的日益強(qiáng)大，也伴我從懵懂到成熟。是你，將我的心與祖國(guó)的脈搏緊緊系在一起。當(dāng)我凝望國(guó)旗的時(shí)候，我明白，你是我的責(zé)任，是我的依靠，是我的驕傲。
五星紅旗，我愿和你一起擁抱祖國(guó)的藍(lán)天！
一起走過(guò)的日子作文 8
總是有些事在記憶的書頁(yè)里永恒著，哪怕千百年之后，翻開(kāi)這一泛黃的書頁(yè)，也會(huì)被那一閃而過(guò)所驚醒�！}記
歲月無(wú)情，正在進(jìn)行的現(xiàn)在也正在過(guò)去，它能改變的是讓人老去的容顏，而守恒的是不會(huì)被沖散的回憶。那些日子，我們一起走過(guò)。
還記得這首歌嗎？“曾經(jīng)的我想唱就唱，我最閃亮，你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖，風(fēng)吹雨打拍拍肩膀�！边@是我們的驕傲，我們的自豪。排練這首歌時(shí)，我們回憶的是曾經(jīng)，珍惜的是現(xiàn)在。滿腔的幸福，在這時(shí)被我們化為歌聲而釋放。
還記得那空曠的操場(chǎng)嗎？我們?cè)?jīng)邁著整齊的步伐，吶喊著那熾熱的口號(hào)：“志存高遠(yuǎn)，不懈登攀”那是，我們爭(zhēng)取的是集體的榮譽(yù)，忽略的`是自己的辛苦。任憑汗水劃過(guò)臉頰，我們依然心無(wú)旁騖，斗志昂揚(yáng)。
還記得那張獎(jiǎng)狀嗎？在凜冽的冬天也冰封不了我們的熱情。為了一雪前恥，即使被繩子勒的滿手通紅，也在所不辭。永遠(yuǎn)也忘不了，同學(xué)們下場(chǎng)后搓著通紅的雙手在嘴前呵著氣的場(chǎng)面。無(wú)論是汗水還是淚水，我們都不陌生；無(wú)論是成功還是失敗，我們都是勝者：無(wú)論今后還是現(xiàn)在，我們依然越挫越勇。原來(lái)的羈傲不馴，曾經(jīng)的“各奔西東”，現(xiàn)在的團(tuán)結(jié)一心。都在那一刻，凝聚成一股股繩子的力量：一次次吶喊助威的支撐：一聲聲互相安慰的柔情。
一起走過(guò)的時(shí)光，是一份思念、一絲回想，一次似曾相識(shí)，一段永生難忘。
歲月匆匆，太過(guò)匆匆。我們一起做過(guò)，有你亦有我，有風(fēng)吹雨打，亦有絢麗彩虹，亦有深沉的祝福，亦有不舍得難忘。畢竟那度春初夏末，那番花開(kāi)花落，我們?cè)?jīng)一起走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文 9
奮斗，是人們一生都不會(huì)停歇的話題，我們?cè)趭^斗中迎來(lái)了初中，初中更是讓我們奮斗的的目標(biāo)。我們更加明白了奮斗的重要性。眼看初中的生活即將結(jié)束，我這幾年的奮斗也即將告一段落。我有些許懷念我的初中生活。
初中的生活是一杯酒，只有經(jīng)歷苦澀后才品嘗到絲絲甘甜。
記得清早在操場(chǎng)苦讀的情境，三三兩兩，大家默默的與書為伴，昔日喧鬧的籃球場(chǎng)上很安靜，偶爾有幾聲背單詞的聲音傳來(lái)。曾記得晚自習(xí)時(shí)的明亮燈光，那是我們奮斗的目標(biāo)。每一次的收獲都讓我欣喜若狂，忘記了付出的苦澀和奮斗時(shí)的艱難，只是覺(jué)得成功的喜悅是那么的甜蜜，解出一道難題后臉上會(huì)心的微笑是甜蜜的，為同學(xué)解答疑惑后一起享受這份甘甜。我真正體會(huì)到了“付出就有回報(bào)”這句話的內(nèi)涵。
初中的生活是一杯水，看似平淡，實(shí)則韻味無(wú)窮。
年少的我們純真的像一張白紙，立下誓言：“有福同享，有難同當(dāng)”讓我們的友誼多了一份義。我們一起奮斗，一起努力。在黑燈瞎火中繼續(xù)奮戰(zhàn)，在賽道上拼搏，在考場(chǎng)上奮筆執(zhí)書……即使過(guò)程很苦很累，流過(guò)淚水，灑過(guò)汗水。我們?nèi)匀粓?jiān)持不懈的奮斗著，就算結(jié)果是失敗的.。我們也不后悔，因?yàn)檎嫘母冻鲞^(guò)。
初中的生活似一片云，有一絲悠閑，也有一點(diǎn)浮華。
得意的昂然，失憶時(shí)悵然，這樣的生活，足以謂之“跌宕起伏”了。我希望自己能像范仲淹一樣“不以物喜，不以己悲”的廣闊胸襟，這樣我就不會(huì)如浮云一樣飄搖。我會(huì)得意時(shí)坦然失意時(shí)淡然踏踏實(shí)實(shí)走好我的初中，走出一條初中之路。
“成功只是瞬間，奮斗才是永恒”初中的生活緊張又充實(shí)，雖然中間摻雜著一絲枯燥，但這也不是我?jiàn)^斗中燦爛的一筆嗎？我不會(huì)虧待我的初中生活，我會(huì)用奮斗來(lái)寫我的人生。
一起走過(guò)的日子作文 10
窗外，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，仿佛又聽(tīng)到了你那熟悉的聲音。
瞬間，三載時(shí)光已悄然逝去，但你的叮嚀仍在我的耳邊縈繞。忘不了你那歡聲笑語(yǔ)，忘不了你那可愛(ài)的臉龐，更忘不了我們一起走過(guò)的日子。
一起走過(guò)的日子里，我們充滿歡樂(lè)。是否還記得那次旅游？是否還記得那次我們?cè)S下的諾言？在那次旅游中，無(wú)論我們走到哪里，手總是緊緊相牽，像麥芽糖那樣黏在一起；蕩秋千時(shí)，我推你，你推我，相互凝視時(shí)，笑了，那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，只有歡樂(lè)；在動(dòng)物園里，你被突然野性大發(fā)的老虎嚇哭了，無(wú)助的你抱著我哭，我撫慰著你，給你溫暖，最后你笑了；在鬼屋里，我們互相抱頭驚叫，嚇得魂都沒(méi)有了，一溜煙撒腿就跑了出來(lái)。我們互相看著對(duì)方，笑了……
一起走過(guò)的日子里，我們共同流下珍貴的汗水。是否還記得我們?yōu)楣テ埔坏离y題而忙得焦頭爛額，豆大的汗珠從額頭落下？是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們爭(zhēng)先恐后，相互扶持地跑完200米的比賽，擦著額上晶瑩的汗水？在這些日子里，熟悉的學(xué)校留下了我們共同奮斗的.身影，空氣中凝漫這我們拼搏的汗水味……
一起走過(guò)的日子，更多忘不掉的是我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于我的壞脾氣，你就像風(fēng)在說(shuō)話，迎著我的方向；對(duì)于我的人生路，你就像是海中的波浪，陪著我長(zhǎng)大。無(wú)論怎樣，我都會(huì)把這段我們一起走過(guò)的日子永遠(yuǎn)地埋藏在心靈深處，讓它永遠(yuǎn)在我的心底里，發(fā)光發(fā)亮……
一起走過(guò)的日子作文 11
青春是藍(lán)色的，那是天空的顏色。青春使心充滿了迷途，流淚的時(shí)候不禁難過(guò)，難過(guò)的時(shí)候不禁憂傷……
風(fēng)泛起陣陣漣漪
青春是一場(chǎng)不定式的天氣預(yù)報(bào)，有晴有陰。我望著剛剛發(fā)下的英語(yǔ)考卷，臉上掛著面癱式的笑容，而老師擺出了一副山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的架勢(shì)。霎時(shí)，我感到天昏地暗，突然定睛一看，有個(gè)選擇題被看錯(cuò)了。頓時(shí)，我感到一陣和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭，在這天地之間尚有一絲生存的希望。我急忙伸出雙手虔誠(chéng)地把考卷捧到老師面前，小心翼翼的指著被看錯(cuò)的地方，老師陰沉沉的臉上終于露出了我夢(mèng)寐以求的“陽(yáng)光”�！按藭r(shí)欲下一語(yǔ)描寫不得，大約如心中大石落地時(shí)也”。我轉(zhuǎn)過(guò)身回到座位上，嘴角上揚(yáng)了一個(gè)角度，拿出我的招牌動(dòng)作“yeah”。
青春=4+鋁+is+……
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河的光塵，我們是比這些還要渺小的存在。臨近中考半年多的日子里生活一下子變得如白開(kāi)水般的死氣沉沉，缺乏往日嬉笑的活力。每天迎接著老師伴我們度過(guò)的'每一個(gè)晨讀，即使那么的枯燥無(wú)味卻不忍心辜負(fù)著老師的一番諄諄教導(dǎo)和家長(zhǎng)的殷切希望。每一天都是從語(yǔ)文跳到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)跳到化學(xué)許多零散瑣碎的知識(shí)拼命往我們小小的腦袋里堆放。但我們并不厭煩也并不畏懼，我們每天都用橙色的筆填充心情，用微笑面對(duì)一切事物。不是有那么一句歌詞“你的笑你的淚是我筑夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)”。
青春承載著我們眾多的希望與失望；青春收藏著我們眾多的明媚與憂傷；青春理解著我們眾多的宏偉藍(lán)圖與肥皂泡沫的夢(mèng)想。
在一頁(yè)頁(yè)深藍(lán)淺藍(lán)的淚痕里，有著誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。我想那就是青春。在指間流沙的日子里我們讀懂了“在大大的絕望里小小的努力著”理解了“欲戴王冠，必承其重”。
一起走過(guò)的日子作文 12
那是一個(gè)平常的雙休日的晚上，吃過(guò)晚飯后，我們一家人坐在桌邊聊著天。
后來(lái)，爸爸摸了摸頭發(fā)，說(shuō)：“唉又有白頭發(fā)摸出來(lái)了。來(lái)，乖兒子，幫我拔掉�！蔽覙�(lè)顛顛地跑過(guò)去，幫爸爸拔起了。
“一根，兩根，三根……”我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)白了好多啊�？粗桓桓陌装l(fā)，我的心頭一涌起一股莫名的疼痛。
回憶起和爸爸一起走過(guò)的日子，才發(fā)現(xiàn)爸爸這些年，為了我，為了家，付出的心血實(shí)在是太多了！他把所有的愛(ài)傾注在我的身上。
白天的時(shí)候，爸爸要工作，忙前忙后，不知疲倦�；丶液螅�要關(guān)心我，關(guān)心家。
事件的年輪肆無(wú)忌憚的見(jiàn)爸爸的黑發(fā)染成了白發(fā)，并且在爸爸的面龐上也留下了歲月的印跡。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，爸爸卻漸漸蒼老了。
爸爸就是這樣精心的陪著我，走過(guò)了15個(gè)年頭。記得小時(shí)候，爸爸總是會(huì)把我放在肩上，帶我出去散步。
每當(dāng)我坐在爸爸的肩膀上，心中的興奮便難以抑制。幼小的我，對(duì)于未知的的世界的'渴望太強(qiáng)烈了，總是希望去一探究竟。
站得高，看得遠(yuǎn)。每當(dāng)我當(dāng)我坐在爸爸的肩膀上，總是東瞧瞧，西看看，一副神氣活潑的樣子。
而且，我不會(huì)再又被別人撞到的煩擾了。低下頭看看爸爸，他的臉上也有燦爛笑容。
現(xiàn)在我上中學(xué)了，而且開(kāi)始住校了，爸爸的愛(ài)始終陪伴著我。
看看爸爸陪我走過(guò)的這段日子，看著一串串深深的腳印，我讀到了濃濃的父愛(ài)。
一起走過(guò)的日子作文 13
我的父親是一位普普通通的農(nóng)民。記得在小的時(shí)候，我十分愛(ài)粘父親，我覺(jué)得父親能夠給我一種安全感，更是我的依靠。
我看著桌上的照片我不禁傻笑起來(lái)，忍不住又將照片捧在懷里，那是我一歲的時(shí)候，與父親的'一個(gè)合影，那是在我剛起步的時(shí)候，父親用一只寬大的手握住我的手，慢慢地指導(dǎo)我跨上人生的第一步。而這溫馨的畫面以定格在這張照片之中。有的時(shí)候父親出去打工，我一想起我的父親，就拿出照片來(lái)看一看，仿佛父親就在我身邊一樣。
一個(gè)冬天，下著茫茫大雪，氣溫驟降，當(dāng)時(shí)家中水管安全被凍住，家中沒(méi)有水，我和父親就提一桶熱水去三樓化冰。當(dāng)時(shí)我一不小心摔了一跤。頓時(shí)父親放下水桶，背起我下樓梯。我感到父親的背多么寬闊，多少溫暖。下樓之后，父親立馬給我涂藥揉一揉傷口，讓我感到父親，又是多少的體貼，又多少的疼愛(ài)我，多少的善解人意。
時(shí)光流逝得非�？欤疑铣踔辛�。父親臉上的皺紋也多了，手中的老繭也越來(lái)越多了。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也越來(lái)越嚴(yán)厲了，每天我放學(xué)回家，必須先完成作業(yè)，完成作業(yè)之后，必須交父親審查一次。如果你想偷懶一次，父親絕對(duì)不會(huì)給你機(jī)會(huì)。而且每次考試。只要沒(méi)有考好。父親總會(huì)說(shuō)上一句，“只有讀好書，你才能走向成功的彼岸�！弊x書總的來(lái)說(shuō)：“靠的是百分之一的靈感和百分之九十九的努力”。
父愛(ài)如山，為你建立一所愛(ài)的居所。為你遮風(fēng)擋雨�；仡^再看與父親走過(guò)的日子，我總想對(duì)你說(shuō)上一句話“父親，我永遠(yuǎn)愛(ài)著你�！蹦銓�(duì)我的付出，我會(huì)用一生的時(shí)間來(lái)報(bào)答。
一起走過(guò)的日子作文 14
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個(gè)時(shí)候的我，還是一個(gè)內(nèi)向的我，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我，三年，聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng)，可事實(shí)上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學(xué)也不知不覺(jué)間由剛來(lái)的互不相識(shí)變得夸夸其談，關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來(lái)。
三年前，剛來(lái)時(shí)我還只是一個(gè)小矮子，記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，我起晚了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然有人比我還晚，我隨便找了個(gè)位子坐下，放下書包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著一切都好新奇，對(duì)同學(xué)們也很陌生，那時(shí)誰(shuí)也想不到會(huì)變成知根知底的朋友！
第一次調(diào)座位后，我和一個(gè)以前同班的同學(xué)在一起，之間當(dāng)然也不覺(jué)得陌生，就經(jīng)常小吵小鬧。
第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周圍的.同學(xué)也因?yàn)檎務(wù)摾蠋熀貌缓闷忾_(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天，幾乎每一個(gè)老師都沒(méi)有上課，他們只是說(shuō)這門學(xué)科的樂(lè)趣以及想學(xué)好這門學(xué)科的方法，說(shuō)著說(shuō)著就下課了，那時(shí)傻傻的我們還在偷偷地想：這節(jié)課又玩了一節(jié)課，真好！
時(shí)間似流水，過(guò)去的時(shí)光一去不回，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那個(gè)時(shí)候的我們大概還沒(méi)有這么辛苦吧！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì)到了時(shí)光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來(lái)社會(huì)的殘酷和艱辛！
和同學(xué)一起走過(guò)的日子，我體會(huì)到了什么是快樂(lè)，也明白了快樂(lè)不應(yīng)該獨(dú)享，應(yīng)該要學(xué)會(huì)和他們分享！
三年的時(shí)光使我明白，時(shí)間不可能只等你一個(gè)人，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間，珍惜在一起的每一分鐘，因?yàn)檫�有一年，我們就將分散，誰(shuí)知道會(huì)去哪兒？
一起走過(guò)的日子作文 15
有那么一段日子，我非常開(kāi)心，也過(guò)得非常充實(shí)，那就是我與同學(xué)一起走過(guò)的日子。
與同學(xué)一起走過(guò)的日子，我們有喜有笑。每到課間的時(shí)候，就是我們玩得最鬧的時(shí)候。我們會(huì)相互結(jié)伴著一起去校園的操場(chǎng)上，我們的游戲很多，有跳繩，有打兵兵球，還有踢毽子，打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時(shí)候，我們的笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來(lái)。
校園里的我們會(huì)一起玩耍，更會(huì)一起學(xué)習(xí)。課堂上，我們坐的一個(gè)比一個(gè)筆直，就像是比賽一樣，誰(shuí)在課堂上最認(rèn)真，那么誰(shuí)就會(huì)是這堂課的勝利者。勝利者不僅會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，更會(huì)受到班上所有同學(xué)的另眼相看。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上也都充滿著激情，也因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)上充滿著競(jìng)爭(zhēng)。
在與同學(xué)一起走過(guò)的這些日子，學(xué)習(xí)上的我們雖然是處于競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)，但是我們也都一直在相互鼓勵(lì)，相互幫助。如果在學(xué)習(xí)上遇到一些不懂的問(wèn)題，那么同學(xué)們之間會(huì)毫不猶豫的出手相助，為不懂的同學(xué)解答。
與同學(xué)一起走過(guò)的日子，我們之間都坦誠(chéng)相待，就算是在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，我們也都是光明正大的'。在我與同學(xué)們一起走過(guò)的日子里，我真的很感激我身邊的這些同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儯屛覔碛辛艘欢螣o(wú)比美好的校園生活，也不管今后我會(huì)在何方，我回憶起這段與他們一起走過(guò)的日子，我都會(huì)感到溫暖。
我與同學(xué)們之間的友情是很純粹的，在學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)希望對(duì)方能夠進(jìn)步。這不僅是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班級(jí)里的同學(xué)，更因?yàn)槲覀冞�是朋友。與同學(xué)一起走過(guò)的日子，我很快樂(lè)，也很感謝他們。
一起走過(guò)的日子作文 16
清晨，我伏在桌邊。一縷輕柔的陽(yáng)光帶著我的視線投在那張畢業(yè)照上……靚靚，你還記得我們一起走過(guò)的日子嗎?
曾經(jīng)你我的歡笑、傷痛和那彼此的鼓勵(lì)、安慰，早已塵封在時(shí)間的匣子里。一縷陽(yáng)光重新拾起它：一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起埋下夢(mèng)想，彼此加油，一起開(kāi)始的旅程，一起走過(guò)的日子，你我又怎能忘記?
還未忘記，你挽著我的手漫步在小路上，草地上留下我們的足跡，夕陽(yáng)下，留下我們長(zhǎng)長(zhǎng)的影。生活中，你我互相幫助。失敗后，互相安慰、鼓勵(lì);學(xué)習(xí)中，你我并肩做戰(zhàn)，你追我趕，有你在我身邊多了一絲溫暖。
因?yàn)橛心�，讓我的旅途沒(méi)有一絲的`孤單。
不知怎得我常在孤獨(dú)時(shí)想起你，讓我仰望天空感受你那遠(yuǎn)方的祝福，常在失利時(shí)想起你，回憶你對(duì)我的鼓勵(lì)。我在寂靜的夜里，靜靜流淚。我直希望時(shí)間到逝在我倆的世界時(shí)凍結(jié)，這樣，我們可以直到永遠(yuǎn)。
一起走過(guò)的日子比冬日的陽(yáng)光還要燦爛溫暖，無(wú)微不至的溫暖著你我……
桌上，還是擺放著這張照片，勾起了我無(wú)盡的思緒，讓我想起你同我一起走過(guò)的日子!
一起走過(guò)的日子作文 17
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國(guó)第35個(gè)教師節(jié)了。老師為了我們無(wú)私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)，他和我們一起走過(guò)多少燦爛的日子。 還在我一年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位老師，她能說(shuō)會(huì)道，源源不斷地 把知識(shí)傳輸給我們。他還對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，幫助身體柔弱的'同學(xué)打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時(shí)候，突然像天空中的水庫(kù)開(kāi)了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒(méi)有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是五六秒的事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。
這時(shí)老師來(lái)了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過(guò)來(lái)，看到我們都在焦急的等待著對(duì)我們說(shuō)同學(xué)們你們都沒(méi)傘��！讓我來(lái)送你們?nèi)ナ程冒�，下次你們可要�?zhǔn)備把傘了。說(shuō)完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個(gè)同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，老師是無(wú)怨無(wú)悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
一起走過(guò)的日子作文 18
朋友，一個(gè)神圣的詞，朋友，一個(gè)偉大的人。
——題記
“我的朋友遍天下”，但基本都是一些普通朋友，是見(jiàn)了打聲招呼，不見(jiàn)也不想的那種。而我想要的朋友，是在你面前損你，但別人損你時(shí)，卻拼命維護(hù)你的人。是嘴上罵著你“重色輕友”、“輕友重色”，而心里卻不這樣想，“心口不一”的人。
上了八年級(jí)，我又見(jiàn)到了我那幾個(gè)好朋友。她們是我上了七年級(jí)結(jié)識(shí)的.朋友，我的知己。
她們?cè)谕馊丝磥?lái)瘋瘋癲癲的，動(dòng)不動(dòng)大叫一聲、大笑一聲，好像沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱，像一個(gè)個(gè)的“樂(lè)天派”，但也都有自己美好的幻想，也是愛(ài)幻想的女孩。
我們一起將自己的小秘密拿出來(lái)談一談，講自己最近干出來(lái)的逆天的事，分享自己開(kāi)心的事、不開(kāi)心的事。
當(dāng)我難過(guò)卻不想表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，她們最先察覺(jué)我的異常，猜出令我難過(guò)的事，然后想各種辦法逗我開(kāi)心。
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，便會(huì)跟她們一起分享，她們會(huì)耐心的聽(tīng)我講。
當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，失落的我便想起了她們，想起她們鼓勵(lì)的微笑，她們好像出現(xiàn)在我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，我們陪你�！�
友情開(kāi)出美麗的花。
一起走過(guò)的日子作文 19
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無(wú)情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記那些我們一起做走過(guò)的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語(yǔ)的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時(shí)，一個(gè)小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺(tái)”就是臥室的.那張床哪。我們輪流去“舞臺(tái)”表演，有時(shí)即使在“舞臺(tái)”摔下也不會(huì)掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂(lè)意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過(guò)來(lái)，像個(gè)大姐姐一樣對(duì)我說(shuō)：“不要怕，我保護(hù)你�！蹦菚r(shí)的我們可真是快樂(lè)呢。
朋友，還記得那次因?yàn)槌煽?jī)而被父母責(zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)我會(huì)陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來(lái)越遠(yuǎn)，從無(wú)話不談，到?jīng)]有太多共同語(yǔ)言；從見(jiàn)面就拍對(duì)方的肩，到只是簡(jiǎn)單地打一個(gè)招呼——我們回不去從前。
不過(guò)?朋友，答應(yīng)我，不要忘記我們?cè)?jīng)一起走過(guò)，在你內(nèi)心的世界，給這些留一個(gè)很小很小的角落，足矣。
一起走過(guò)的日子作文 20
一起走過(guò)的日子，總是難忘的。在小學(xué)六年中，總會(huì)有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開(kāi)了生活了六年的母校時(shí)，心中充滿了感慨。想起和同學(xué)們相互扶持的那段日子，總會(huì)感到深深的留戀。
還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)趯W(xué)校里互相追逐的歡樂(lè)身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最終一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣……轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開(kāi)生活了六年的班團(tuán)體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂(lè)，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過(guò)的日子嗎？此刻，不再像兒時(shí)的'無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂(lè)趣。
“一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手……”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過(guò)不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的歡樂(lè)的生活呢？
朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受教師愛(ài)？此刻想起來(lái)，才覺(jué)得自我幼稚無(wú)知。
六年，在口中總覺(jué)得很長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺(jué)得時(shí)間的短暫。歲月怎樣就不留人呢？
一起走過(guò)的日子作文 21
一起走過(guò)的日子，有過(guò)淚，有過(guò)痛。一起走過(guò)的日子，有過(guò)樂(lè)，有過(guò)喜。
嗨！親愛(ài)的，還記得那個(gè)夏天嗎？天很楠，云很白，空氣很清新。懵懂的少年剛剛相遇，一個(gè)微笑，一支棒糖，只言片語(yǔ)，就混成了一片。吵吵鬧鬧、喧喧嚷嚷，快樂(lè)的分子在空中擴(kuò)散、蔓延，感染他和她。
嗨！親愛(ài)的，還記得那紙條嗎？“啊哈/去把/沒(méi)什么了不起/什么都依你/卻看輕我自己/雖然我愛(ài)你/不許你再孩子氣/寂寞的鴨子/也可以不要你”我說(shuō)我就是那只鴨子，不要愛(ài)的鴨子。你說(shuō)我是笨蛋，然后一起笑著，泛出了淚花。
嗨！親愛(ài)的，還記得那盒刨冰嗎？那剛打開(kāi)，我就用勺子狠狠挖了一勺送進(jìn)嘴里。不顧嘴角殘留刨冰的痕跡，嘴里的那份幸福就足夠了了。你說(shuō)我屬貓，屬特讒的貓科動(dòng)物。是的，我是讒貓，可現(xiàn)在讒貓已經(jīng)失去了她的.主人。
嗨！親愛(ài)的，還記得那棵屬于我們的玉蘭樹(shù)嗎？樹(shù)下的我們總是沒(méi)有煩惱，總是那么快樂(lè)。頭抵頭，一人一個(gè)耳塞，聽(tīng)Beyond的《海闊天空》、張敬軒的《斷點(diǎn)》、王菲的《旋木》、阿妹的《聽(tīng)�！罚苄腋！，F(xiàn)在，玉蘭花香一直在飄蕩，只是樹(shù)下少了追夢(mèng)少年，玉蘭樹(shù)也變得孤單了。
一起走過(guò)的日子作文 22
夏日防暑，冬日抵寒，伴我流年，開(kāi)我心窗。
那么多與你在一起的時(shí)光，像是一根細(xì)針，埋頭扎進(jìn)海里。只記得，其中一個(gè)小小的片段，一首人生的插曲。
我濕潤(rùn)紅腫的`眼，泛著銀光，淚珠徘徊在眼眶，卻遲遲不肯落下。失落時(shí)，仰望天空，把難過(guò)都塞回眼里。我的頭靠著窗，什么都不想想。世間的溫暖，世間的蒼涼，爺爺早已看罷，就像這窗，所以才無(wú)所顧慮地合上了眼吧！生命凋零的那一刻，我沒(méi)有勇氣再凝望，把頭轉(zhuǎn)向了窗。
假如你有一刻的生命，能否抓緊，給我一個(gè)寶貴的聲音。萬(wàn)物，在你沒(méi)有度數(shù)的折射里，開(kāi)始扭曲，空了一滴淚，就掉落下去，怎能等手的反應(yīng)，就早已銷聲匿跡。因?yàn)楹诎�，所以看不清，記不清�?/p>
那些天的我，再也沒(méi)了笑容。疼的是顆心，亂的成了謎。就醉了，倒了，暗了。一天一天，還在繼續(xù)。你像個(gè)老者一般，如此沉默。終于，似乎是突如其來(lái)的醒悟。
心碎的時(shí)候，要有人陪。
爺爺早已離去，年輪卻從不會(huì)暫停，就像與窗走過(guò)的日子。
十年，逝去。卻依舊，同窗攜手，相依走過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文 23
六年，六年過(guò)去了，我已升為初中�；厥淄�，點(diǎn)點(diǎn)心酸，點(diǎn)點(diǎn)甜蜜。
老師，您可還記得我們？
曾記否，那雨急風(fēng)驟。
烏云滾滾，暴雨傾盆，豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地打在窗戶上，一陣冰冷。電閃雷鳴中，我們?cè)谄谂�，期盼著您不要�?lái)如此惡劣的天氣，您若匆匆趕來(lái)，勢(shì)必會(huì)生病。我們的心懸著。上課鈴響了，您匆匆奔進(jìn)教室，看到您那蒼老的背影，心頭一酸。人，還是那個(gè)人；教室，還是那個(gè)教室；，可心底卻卻悄然改變。當(dāng)您沙啞的聲音響起時(shí)，淚水，終于落了下來(lái)，肆虐地沖了下來(lái)，如決了堤的壩。已經(jīng)忍不住了。您心頭一酸，讓我們止住淚水，一節(jié)溫暖心靈的課開(kāi)始了。雨水依然冰冷，可我們的心，卻暖融融的，融化了冰。
曾記否，那燈火闌珊人未眠。
一次，我回學(xué)校拿作業(yè)。卻見(jiàn)您的辦公室依然亮著。我輕輕過(guò)去，見(jiàn)到的'是您忙碌的身影。我鼻子一酸，努力克制著自己不哭出來(lái)。日夜操勞，您的青絲已染成了白發(fā)，那如雪的屢屢白發(fā)，感動(dòng)著我的心。您的皺紋也愈來(lái)愈深。您為了我們嘔心瀝為什么呢？無(wú)私奉獻(xiàn)，也許是對(duì)您的真實(shí)寫照。
那些年，我們一起走過(guò)，那些日子，怎能忘記。
一起走過(guò)的日子作文 24
時(shí)間似錦，沒(méi)入繁華之中；邂逅如她，心靈愈加寧?kù)o。
我倆一起去田野里漫步，正值秋天，豐碩的果實(shí)，歡笑的莊稼，都在我們的腳邊漫開(kāi)。
那天，大雨傾盆，雨珠拍打著我。我無(wú)助地在雨中穿行，淋濕的我走進(jìn)了她的世界，她帶我領(lǐng)略生活的啟迪，優(yōu)美的語(yǔ)句和她的美麗。她走了，正如她輕輕地來(lái)，在音樂(lè)中，感受著她的每一個(gè)旋律。
秋天，我和她最愛(ài)的季節(jié)。秋天的早晨，云霧蔓延，冰涼的樹(shù)葉，記載著我們的懷念，一起走過(guò)的日子，美好而深刻的日子，一直延伸到那座石橋邊。
那座石橋，曾一起坐在那里，唱著她最愛(ài)的歌曲，讀著最優(yōu)美的歌詞。河水潺潺，垂到水面的樹(shù)葉掃出層層光圈。
她，是我生命中滾燙的火把，一次次我心中曾經(jīng)荒涼的土地。她似一層薄紗，模糊的我眼睛；她似一顆明珠，吸引著無(wú)數(shù)人的新；她似風(fēng)中的淚，有酸有甜的'故事。
淺唱輕吟，我聽(tīng)到她如詩(shī)的歌聲；低頭沉思，我嗅到她淡雅的香氣；舉目遙望，我看到她婀娜的身影。
她的名字叫散文。
愿她伴我成長(zhǎng)，走過(guò)迷茫，如精神的河流在心上緩緩流過(guò)。
一起走過(guò)的日子作文 25
我對(duì)您的印象也只限于那溫和的笑了。
記憶已經(jīng)很模糊了，若不是有那張照片，恐怕連您的容顏也會(huì)淡了吧，就算再深入點(diǎn)也不過(guò)是那些片面之語(yǔ)了。我倚著手盯著窗外，太陽(yáng)漸漸從云層中露出來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照向地面，心中一陣暖流，我記起來(lái)了，好像也是這樣的一個(gè)天氣。
您牽著我的小手走在樹(shù)下散步，我能清楚地感到您手掌內(nèi)歲月留下的痕跡，我抬頭，望見(jiàn)了您那微百的鬢發(fā)，“奶奶，您老了�！蔽页銎洳灰獾卣f(shuō)了一句，我感覺(jué)您明顯地怔了怔，然后便見(jiàn)您笑著說(shuō)：“是啊，人老了，說(shuō)不定再過(guò)不久就不能牽著你了。”我被她的話嚇了一跳，連忙甩開(kāi)她的手，跑著到她前面，駐足對(duì)她說(shuō)：“不會(huì)的，奶奶，您看，您都陪了我那么久了，老當(dāng)益壯，您健壯地很呢�！闭f(shuō)完，自顧自地笑了起來(lái)，奶奶看著我，也柔和地笑了笑，我見(jiàn)她這樣，笑得更歡了。奶奶過(guò)來(lái)?yè)嶂业?頭，那手還是如以往的溫暖，讓當(dāng)時(shí)的我不敢想象失去那溫暖會(huì)變成怎么樣。
一幕幕畫面順著風(fēng)滑進(jìn)了我的腦海，您給我做甜酒，您幫我蓋被褥，您輕唱哄我入睡……您總是笑著，是的，您總是笑著，直到最后也是，您原來(lái)有那么幸福嗎？
太陽(yáng)刺眼，卻暖人，我對(duì)著陽(yáng)光笑了笑，就像您對(duì)我笑一樣。
一起走過(guò)的日子作文 26
我仿佛又看到操場(chǎng)上，女生們正在追逐打鬧，互相開(kāi)玩笑取樂(lè)。那時(shí)候的我們。不懂得什么是壓力，什么是負(fù)擔(dān)，總是興高采烈地盡情游戲，一切煩惱都可以拋在腦后。
雖然我們幾乎可以說(shuō)成是對(duì)什么都不在乎，但我們卻是那樣的團(tuán)結(jié)一致，走到哪里都能看到我們都是成群結(jié)隊(duì)，別人只羨慕我們班感情好。
我常常想：我們是個(gè)多么溫暖、多么團(tuán)結(jié)的集體�。槭裁匆欢ㄒ盐覀兎珠_(kāi)呢？我們就像一條項(xiàng)鏈上的幾十顆珍珠，單看其中一顆并不起眼，但是眾多珍珠串在一起卻是一條那樣耀眼、奪目的項(xiàng)鏈！而現(xiàn)在，我們卻要被一顆一顆地拆散，再分別穿到不同的項(xiàng)鏈上去。我不愿離開(kāi)這個(gè)集體，同學(xué)們也不愿意
我們就這樣分開(kāi)了，就這樣結(jié)束了這段一起走過(guò)的日子。在這段日子里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)；在這段日子里，我們一起學(xué)習(xí)游戲；在這段日子里，我們結(jié)下了最深的友誼。也許，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，當(dāng)我們深夜做著成摞卷子的時(shí)候，當(dāng)我們背著被試卷填滿的書包慢慢行走的.時(shí)候，當(dāng)我們獨(dú)自一人向夢(mèng)想出發(fā)的時(shí)候，我們將不會(huì)再感到害怕，因?yàn)�，我們擁有著如此幸福的回憶。懷念、我們一起走過(guò)的日子……
一起走過(guò)的日子作文 27
“我才不是內(nèi)奸呢！”……，良久才發(fā)現(xiàn)自己的傻。
我是女生609的寢室長(zhǎng)，不夸張的說(shuō)，我已經(jīng)是最負(fù)責(zé)的寢室長(zhǎng)了！
我們每天中午、晚上就寢后都會(huì)說(shuō)話，難免有被老師抓住然后被罵一頓，不過(guò)這個(gè)不算什么，我們寢室的人都很堅(jiān)強(qiáng)哦！不過(guò)，真的都是這樣嗎？
室友們就像電視劇里的人物一樣，有些是正義大氣的'人，而有些卻是心胸狹窄故意找茬的人，誰(shuí)會(huì)知道她們下一秒會(huì)對(duì)你什么態(tài)度，你絕對(duì)猜不到，就像是猜謎游戲，你必須得看她們的臉色行事。
當(dāng)然，在寢室，最開(kāi)心的當(dāng)然是吃零食啦，而被分零食的那個(gè)可能就有些“不爽”啦……
我還記得室友們干過(guò)一件很瘋狂的事，初一臨畢業(yè)的最后一晚，她們講話講到三點(diǎn)多，說(shuō)什么太興奮睡不著，而太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，她們便沖出去看“日出”，也不怕被生活老師看見(jiàn)。
某天的中午，我跟室友吵架了，因?yàn)樗齻冋f(shuō)我把寢室的秘密說(shuō)了出去，便幫我取了個(gè)綽號(hào)“內(nèi)奸”。
跟室友們?cè)谝黄�，我學(xué)會(huì)了靈活變通，雖然免不了一些小吵小鬧，但至少讓我學(xué)到些東西。
一起走過(guò)的日子作文 28
我與春天一起相伴過(guò)十五次，我曾吹過(guò)曛暖的春風(fēng)，我曾在瀟瀟的春雨中洗去了黑色，我曾沐浴過(guò)春天的暖陽(yáng)，摩挲得我渾身舒坦。
春天的風(fēng)是柔和的，春天的雨是活潑的，春天的萬(wàn)物都是春蘭秋菊，亦春暖花開(kāi)。
我亦同理，與春天相伴的日子，帶給我的是新鮮，快樂(lè)，積極，向上，給予了我很多人生哲理。與春天相伴，我的生活如此多嬌。
我更喜歡淅淅瀝瀝的'春雨，它似乎在演奏一曲清脆，優(yōu)美的純音樂(lè)，這也使我的心情給快樂(lè)，更自在。
春天就像我的知音，在我孤單一人之時(shí)，給我一乍微風(fēng)，在我心情煩躁之時(shí)，給我悅耳的細(xì)雨聲。
春天就像我的同學(xué)，與我一起努力奮斗，同甘共苦。
春天就像我的母親，陪伴著我的成長(zhǎng)，哺育了我的營(yíng)養(yǎng)。
春天就如我的父親，給我踩實(shí)了前面的路，讓我走上好走的基層路。
春天就如我的演員，每天給我不一樣的角色。
我的夢(mèng)想是成為一名出色的畫家，而春天它就成了我最理想的美術(shù)老師，最最完美的模特。
春天里充滿了詩(shī)情畫意，令我回味無(wú)窮。春，我的好伙伴，你對(duì)我慷慨解囊，與我快樂(lè)相伴，我卻寸草春暉。
與你一起走過(guò)的日子，我刻骨銘心，我想跟你說(shuō)聲：“我的好伙伴，我謝謝你的陪伴！”
一起走過(guò)的日子作文 29
微風(fēng)拂面，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，你十二歲了。
------題記
回想起過(guò)去我們一起玩耍是的幼稚，如今，我們還是同學(xué)，還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響，燦爛的陽(yáng)光照耀在你的臉上，你的微笑，使人難忘。
趕上小學(xué)時(shí)，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)你，當(dāng)我看到你的時(shí)候，便看到你的'誠(chéng)實(shí)和穩(wěn)重。霎時(shí)，上了三年級(jí)，你被老師評(píng)上班長(zhǎng)。開(kāi)始，我是嫉妒，但是漸漸的。我少了一份嫉妒，多了一份好好學(xué)習(xí)。謝謝你，讓我提高了成績(jī)。
其實(shí)我并不知道怎么寫賀文，但是我答應(yīng)過(guò)你會(huì)寫賀文給你，我認(rèn)為詩(shī)是最好的表達(dá)方式。
當(dāng)春風(fēng)吹在你的臉頰時(shí)，
你已經(jīng)十二歲了。
我們一同走出了童年的幼稚，
走出了天真。
我們一起走過(guò)的日子，
牽起了我?guī)捉z留戀。
回頭望去，
那里有喜怒哀樂(lè)，
那是我們度過(guò)的。
你吹了十二支閃爍的燭光，
切起美味的蛋糕，
我還在留戀著……
后記：本我是給我同學(xué)的賀文，今天是她的生日，所以我寫賀文給她，請(qǐng)大家說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要?jiǎng)痈袷�，謝謝！
一起走過(guò)的日子作文 30
如果你將環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西，你會(huì)選擇什么？一幅畫？一個(gè)八音盒或一本書？如果是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書！
俗話說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，人都是這樣，都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我最好的伴侶就要數(shù)書了。
每年夏天，我都在門口燈下看書，津津有味，以至于忘了時(shí)間，看久了，仰望天空，夏天的夜空美極了，亮晶晶的星兒像寶石，密密麻麻的灑滿了遼闊無(wú)垠的夜空，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜的斜向那東南大地，偶爾我會(huì)咽下一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。
冬天，我坐在窗臺(tái)旁看書，書中人物動(dòng)人的情節(jié)扣動(dòng)著我的心弦，以至于我不再分心，有什么喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。外面有時(shí)會(huì)卷起漫天的瓊花玉屑：潔凈、無(wú)暇。
書帶給了我知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，這位無(wú)聲的老師正引導(dǎo)你向人類的高峰攀登，在人生的'旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，你會(huì)從書中悟出為人處世的真諦，得到請(qǐng)出門的美力，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，書教會(huì)你不哭泣，只有這樣，你才不會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。
一起走過(guò)的日子作文 31
從我出生的那一刻時(shí)，母親邊開(kāi)始忙碌起來(lái)，從滿頭青絲變成白發(fā)，從這我感受到了無(wú)私的愛(ài)。
與母親一起走過(guò)的十三年里，我每天都能感到母愛(ài)的存在，每次都能感到母愛(ài)是多么偉大。
記得在2007年的那件事來(lái)說(shuō)，那就是母愛(ài)的偉大。那是在一年級(jí)時(shí)上的體育課，在課上，我無(wú)事可干，便把住學(xué)校的足球門的門柱，不幸發(fā)生了。不只是誰(shuí)在后面推了我一下，臉部撞在了掛球網(wǎng)的拉環(huán)上，臉部受傷，傷口很深，鮮血直流。老師把我送到離醫(yī)院，母親隨后趕到，我看到母親臉上掛著焦急的神情，我的心不由的暖了一下，隨后便同我進(jìn)入了手術(shù)室。大約一小時(shí)過(guò)去了，傷口縫合后，再問(wèn)了問(wèn)醫(yī)生，媽媽焦急的神情終于落下了，頓時(shí)我感到了母愛(ài)的存在。
是啊，與母親走過(guò)的日子里，就是有崎嶇和坎坷，只要有就能過(guò)去。
從小到大，母親為我付出不少心血；
大手牽小手，我們一起走過(guò)了十三年；
再三的叮囑，讓我銘記人生的'愛(ài)與美；
努力的學(xué)習(xí)，使我明白怎樣孝敬父母。
母親感謝你與我走過(guò)的這十三年，與您一起走過(guò)的日子，真好。
一起走過(guò)的日子作文 32
小學(xué)生活了六年，如今說(shuō)分就得分，多少也會(huì)有點(diǎn)舍不得。小學(xué)的生活是多么令人難忘呀！最舍不得的還是婉妍和爾勤。
剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)，兩人還是一對(duì)仇人家呢�？墒�，時(shí)間漸漸地流逝，讓你們倆任何我成為了最好的朋友。我記得兩人剛開(kāi)始一見(jiàn)面就吵架，偶爾甚至?xí)蚣�。�?jiàn)了面也從來(lái)不打聲招呼，各自“哼”了一聲就擦肩而過(guò)。兩人都是我們班的“高材生”。婉妍聰明機(jī)智，所以叫正宗高材生。而尓勤人長(zhǎng)得倒是蠻高的，但是成績(jī)卻并不怎么樣，所以她是盜版的“高材生。”
到了小學(xué)六年級(jí)，兩人已經(jīng)告別了兒時(shí)的婉妍和爾勤。她們倆個(gè)人和我成了最要好的好朋友。但是江山易改，本性難移。兩人從一見(jiàn)面就吵架漸漸改為了邊聊天邊吵架。要是心意不合的'話，兩人又得吵得鬧翻了天。而我站在中間，不免少不了沫水一直往我的臉上直噴灑。雖然她們倆進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，但最終的受害者由始至終還是我。
雖然我們即將分開(kāi)，但是在我們的心中，在我們的腦里，永遠(yuǎn)都有那么一段美好的過(guò)去，美好的回憶。
婉妍，爾勤，你們兩永遠(yuǎn)是我最好的朋友。在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，曾留下你們倆的腳印。
一起走過(guò)的日子作文 33
團(tuán)團(tuán)是我曾經(jīng)最好的朋友，可是，在前一年，它離開(kāi)我了，不再回來(lái)，一想到這，我就像是撕心裂肺般地流下了悲傷的淚水。
團(tuán)團(tuán)是一只可愛(ài)的小兔子，它有一對(duì)長(zhǎng)而柔軟的耳朵，一雙水靈透亮的眼睛總愛(ài)機(jī)靈的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像絨球的兔尾巴特別招人喜歡，那潔白的皮毛更是讓人感受到它的純潔。
還記得有一次，我買了一個(gè)小皮球和一個(gè)小水晶，放在草地上，躲在草叢茂密的地方偷窺著團(tuán)團(tuán)的`舉動(dòng)。
結(jié)果，不出我所料，團(tuán)團(tuán)果然被皮球和假水晶吸引了過(guò)去。它繞著皮球轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終還是選擇了水晶，看著它臭美的樣子，我忍不住了，“撲”的一聲大笑了出來(lái)。這時(shí)團(tuán)團(tuán)聽(tīng)到了響聲，向草叢跑了過(guò)來(lái)，看到我后，立馬跳到我身上，用它那柔軟的皮毛在我身上蹭來(lái)蹭去，就這樣我拿著皮球和團(tuán)團(tuán)一跑一跳的追逐著，玩得不亦樂(lè)乎，從此，我走到哪里都要帶著這位與我形影不離的小兄弟——團(tuán)團(tuán)了。
還有一次，我急急忙忙地趕到補(bǔ)習(xí)班上課，我沒(méi)想到，團(tuán)團(tuán)竟然跟著我走，我越走越感到恐慌，覺(jué)得有人在跟著我，回頭一看，原來(lái)是團(tuán)團(tuán)呀，我就把它帶到了課堂上，和我一起上課。
這就是我和團(tuán)團(tuán)走過(guò)的日子，多么的美好呀！
一起走過(guò)的日子作文 34
書，自古以來(lái)被人們稱為“進(jìn)步的階梯”、“知識(shí)的源泉”、“人類文明的長(zhǎng)生果”……那么，我和書的故事又會(huì)是怎么樣的呢？
書是我的老師，它無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，為我解答各種疑惑和難題。比如，看見(jiàn)貓?jiān)谧防鲜�，我就在想：貓為什么�?huì)追老鼠呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，去找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我才知道了貓?jiān)瓉?lái)是喜歡老鼠身上的�；撬岵抛匪�。當(dāng)我讀書看報(bào)遇到不會(huì)的生字時(shí)，都可以請(qǐng)教書桌上的老師——《新華字典》。讀的`書越多，就越讓我見(jiàn)多識(shí)廣、知識(shí)淵博。
書是我的朋友，在我遇到困難、挫折時(shí)，它是我前進(jìn)上的指航燈。記得有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)狀態(tài)很浮躁，成績(jī)不理想，讓父母操心。媽媽送我一本好書——《心靈雞湯》，我仔細(xì)閱讀，張海迪、海倫·凱勒等人物刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的事跡深深地鼓舞了我，激勵(lì)我恢復(fù)信心，奮發(fā)向上，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
書在我傷心的時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)椭�，書就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是我與書的故事。
一起走過(guò)的日子作文 35
那個(gè)夜晚，月，甚皎。與你一起走在小道上，竟覺(jué)得如此溫暖……
那是一次巨大的考試失利，我的求學(xué)軌跡將隨之而改變。我哭得撕心裂肺，淚流不止，而你，則在一旁安慰我，你故作無(wú)事，但我知道，你的.淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，使勁忍著，不讓它掉下來(lái)。
你牽著我的手，帶著我在小道上漫步散心，那一瞬間，仿佛是從我記事起，最溫馨的畫面，大手拉著小手，緊緊相握，晚風(fēng)微微拂過(guò)，你溫柔地勸我，不要那么在意，你若無(wú)其事地說(shuō)：生活依舊那么美好。我在你身邊走著，默默地聽(tīng)著。
那一段和你一起走過(guò)的路，讓心灰意冷的我，再一次燃起了希望，那一段和你一起走過(guò)的路，讓我再一次看到了皎潔的月，感受到了愛(ài)的親近。
從六年級(jí)開(kāi)始，我們便一起走著，這慢慢征程，這段征程，有歡笑，有淚水，這漫漫征程，你變得消瘦、憔悴，每每“敗時(shí)”，你總是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，支撐著我幼小的心靈。和你走過(guò)的日子，艱辛而又坎坷，回望過(guò)去，你永遠(yuǎn)是我最好的歸屬。
所以，媽媽，謝謝你，陪我走過(guò)了這段時(shí)光……
一起走過(guò)的日子作文 36
書是人類最好的朋友。我和書一起走過(guò)的日子已達(dá)幾年之久，讓我們看看我和書走過(guò)的日子。
書的種類很多，有小說(shuō)、詩(shī)文、散文、童話等很多種，都各有千秋。
我最喜歡冰心的《繁星·春水》，她善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語(yǔ)抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。特別是在語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
童話，我覺(jué)得《安徒生童話》很好，安徒生通過(guò)想象、幻想、夸張來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行思想教育，塑造人物形象，反映生活，他的童話適合所有人看，情節(jié)離奇曲折，引人入勝，特別生動(dòng)形象。
小說(shuō)，我喜歡高爾基的《童年》。我覺(jué)得小說(shuō)最具特色的一點(diǎn)是能夠塑造出不同的人物�！锻辍分�，我覺(jué)得是把以外祖父為代表的.人和以外祖母為代表的人對(duì)比著寫的，這樣就塑造出了外祖父貪婪，吝嗇，專橫，殘暴的性格，而外祖母慈祥，善良，聰明能干，對(duì)誰(shuí)都很忍讓的性格，同時(shí)也告訴我們即使在逆境中，也要積極面對(duì)，努力向上，使自己成為像高爾基那樣的人。
和書一起走過(guò)的日子也有酸甜苦辣，當(dāng)真正讀懂一本書時(shí)，你會(huì)隨著情節(jié)發(fā)展而融入其中。
一起走過(guò)的日子作文 37
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。
每每想到此，我總想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你像蠟燭然燒了自己，照亮了別人；老師，你像春雨耗盡了自己，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。那已過(guò)去的365個(gè)日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。
看到班主任喬老師那日益消瘦的身體，我們每個(gè)學(xué)生意發(fā)感覺(jué)到他的`可親、可敬。夜幕中，喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的是他那時(shí)斷時(shí)續(xù)的咬嗽聲。365個(gè)夜晚，喬老師，您給了我們365個(gè)祝福。
今天，365個(gè)日子已成昨日流云。如今，越要分手越有許多的舍不得。你看，那幾個(gè)曾鬧過(guò)別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎，緊緊握手。再看，小玲和小佩以前因?yàn)橐恍┬》铘[僵了，后來(lái)兩人見(jiàn)面時(shí)竟如同路人。兩個(gè)輩脾氣，真拿她們沒(méi)辦法�，F(xiàn)在，馬上就畢業(yè)了，班上的同學(xué)心急如焚，完美的結(jié)局可不能有遺憾!小玲和小佩也沉不住氣了，那天是小佩寫紙條給小玲，還是小玲寫紙條給小佩，無(wú)人知曉，只見(jiàn)她們一見(jiàn)面，沒(méi)說(shuō)一句話，就摟在一起哭了。知道她們和好如初了，同學(xué)們可高興了。
今天，當(dāng)我們手拉手走出校園的時(shí)候，我們的共同心聲是：初三，我們一起走過(guò)的日子，刻骨銘心!
一起走過(guò)的日子作文 38
和你一起走過(guò)的日子我不再憂傷，和你一起走過(guò)的日子我有著無(wú)窮的幻想。還記得小學(xué)最后畢業(yè)的那天嗎？我們一起說(shuō)著自己的夢(mèng)想，并且互相鼓勵(lì)著對(duì)方，你是一個(gè)高冷，不怎么喜歡講話的女孩，你我有著同樣的經(jīng)歷，相同的性格。
我們?cè)蛞粋�(gè)電視節(jié)目吵過(guò)架，我們那時(shí)都不肯讓著對(duì)方，最后誰(shuí)都沒(méi)看成。因看可笑滑稽的電視劇而笑得一把鼻涕一把淚的，回想起來(lái)還真有點(diǎn)可笑但卻讓我回味無(wú)窮。
我們有太多美好的回憶，記得嗎？有一次下雨我們都沒(méi)帶傘，你卻用你的衣服為我們倆遮擋著雨，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的流淚了，我們一邊在雨中跑著，我聽(tīng)到你跟我說(shuō)，有難一同當(dāng)，你真是我的好朋友！
我們的`相識(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)特別的地方，卻讓我沉浸在無(wú)邊的歡樂(lè)聲中。在一次考試中，你坐在我前面，我坐在你后面，我有題不會(huì)讓你給我遞小抄但最終被老師看到，老師問(wèn)誰(shuí)給誰(shuí)遞的誰(shuí)讓誰(shuí)遞的，還沒(méi)等我說(shuō)，你說(shuō)都是你，老師立刻扇了你一巴掌。當(dāng)時(shí)我心真的是好難受，那一巴掌應(yīng)該是我挨，到現(xiàn)在我都無(wú)法原諒自己那時(shí)候?yàn)槭裁床豢煺f(shuō)。
你為我挨過(guò)打，挨過(guò)罵，我們也曾一起哭過(guò)，笑過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，但這段時(shí)光會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
時(shí)間似流水一般逝去，卻未曾洗掉我對(duì)你的記憶。
一起走過(guò)的日子作文 39
“姐姐，快來(lái)幫我看下這道題！”“哦，來(lái)了！”“姐姐，你怎么打破了花瓶呀？”“不小心嘛！”“姐姐，你如果不把桌子擦干凈的話我就去告訴奶奶哦！”“你敢！”“姐姐，不要生氣了好不好啊？我錯(cuò)了，來(lái)，吃糖�！闭f(shuō)罷，我的手里就多了兩塊亮晶晶的糖果。
我看著眼前的人兒這般舉動(dòng)，不禁轉(zhuǎn)怒為笑，將她按在床上呵癢，銀鈴似的笑聲撒滿了一屋子，撒滿了我的記憶，也撒滿了我們的童年。這便是我和她小時(shí)候兩小無(wú)猜的畫面，已經(jīng)定格在我的回憶里。事過(guò)境遷。
時(shí)光如梭，歲月飛逝�，F(xiàn)在的我們?cè)缫褳榱藢W(xué)業(yè)而努力拼搏直至過(guò)去現(xiàn)在以及未來(lái)了吧！還是同一個(gè)祖國(guó)母親，還是同一個(gè)板塊的大陸，還是同一個(gè)星球，那么美麗的星球，我站在地上顯得那么渺小，看著水天相接的地方卻再也找不回以前的.那些美好。那些令我陶醉的回憶不知道是不是應(yīng)該徹底丟棄……所以，我說(shuō)“物是人非”是我見(jiàn)過(guò)的最狠的一個(gè)詞語(yǔ)。
生活中，有些人不一定能相遇；相遇了，不一定能相識(shí)；相識(shí)了，不一定能熟悉；熟悉了，卻還是要說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槿绱�，我們就更要�?duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)，對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢苡鲆?jiàn)。
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