【推薦】小學(xué)優(yōu)秀作文14篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)優(yōu)秀作文1
當(dāng)冬日斜射出一米陽(yáng)光泯滅了飄零在蒼穹下那猶豫不決的雪花,來(lái)不及轉(zhuǎn)身,春已近在眼前。春來(lái)春去,花謝花開(kāi),追憶無(wú)法忘卻,昨天似乎仍觸手可及,卻早已遠(yuǎn)在天邊。
隔著窗望著朦朧的細(xì)雨,就算再怎么朦朧,可它確實(shí)是春雨。【d綿的滋潤(rùn)著萬(wàn)物,它輕輕的撓開(kāi)了花兒的花蕊,嫩綠的小草鋪地襲來(lái),那是一幅難以言喻的畫卷,空氣中彌漫著泥土的芳香,沁人心脾。
操場(chǎng)上,綠占據(jù)了眼簾,昔日那飛沙走石的昏黃沙場(chǎng)如今卻縈繞著一片鮮綠的生機(jī)。仿佛若干年的古戰(zhàn)場(chǎng)一日之間無(wú)影無(wú)蹤。操場(chǎng)一角凹處積滿了春水,青草從小水潭中探出頭來(lái),倒影于水中,染綠了整潭水,潭底清晰可見(jiàn),讓人想到倒映著柳條的西湖。
連綿不斷的春雨伴著東風(fēng)點(diǎn)綠著大地的每一個(gè)角落,雨大了,絲絲到長(zhǎng)針,于是我打起了傘,望著傘外銀針漫天,路邊的枯樹(shù)葉不知不覺(jué)褪色了,每一片新葉綠得發(fā)亮,葉間插著茶綠的葉芽,調(diào)配的是那樣和諧,恐怕連高超的畫家也難勝任。前方花枝招展的迎春花,枝條上一朵一朵淡黃的花,在雨中向四周伸展,嫩綠的觸角隨風(fēng)飛舞,春雨一滴滲入了小黃花蕊,撫摸了可愛(ài)的它,便飄向了別處。
一會(huì)兒,銀針漸稀,風(fēng)止雨息,天空帶點(diǎn)透明的凈白,空氣沐浴了春雨,讓人不住嘴的吸入,不住鼻的涌入,清新的氣息注滿了全身上下,頓感神清氣爽。風(fēng)靜了,云止了,樹(shù)如雕塑,花草凝固我也被卷入了靜止的時(shí)空,給人以“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”的無(wú)限感慨。
突然,風(fēng)起了,云涌了,樹(shù)枝招舞,花草輕揚(yáng)。沒(méi)錯(cuò),春去春歸,人生在世,時(shí)代變遷,都是客觀規(guī)律,無(wú)法改變,哪怕度年如日,急速流云,那又如何?心有春則春永恒,時(shí)間從不斷流,唯有改變心態(tài),珍惜時(shí)間人生才是積極!就算突如其來(lái),也必須嚴(yán)陣以待去迎擊!過(guò)眼云煙能不住,前程云漫漫,珍惜眼前,即使只是瞬間!
小學(xué)優(yōu)秀作文2
現(xiàn)在杭州的污染是多么嚴(yán)重呀!以前的藍(lán)天白云沒(méi)有了,以前的清澈小溪沒(méi)有了,以前的漂亮彩虹也沒(méi)有了。我是多么想念那些美好的景物。‰m然處處可見(jiàn):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”可真正做到的又有幾個(gè)人呢?
我居住的小區(qū)環(huán)境很差,但總有一個(gè)最美身影將垃圾和紙屑撿起,然后默默離去。他的身影讓我敬佩,在人們破壞環(huán)境時(shí),他卻在保護(hù)環(huán)境,為環(huán)保事業(yè)出力。他肯為社區(qū)環(huán)保出力,也肯為祖國(guó)環(huán)保出力!他擁有別人沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)。最美身影經(jīng)常起早貪黑的工作,從不與人發(fā)生矛盾;最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在垃圾桶旁,把滿滿一筐垃圾倒入清潔車;最美身影經(jīng)常出現(xiàn)在較陰處,餓了吃饅頭,渴了喝白水,有時(shí)還會(huì)被噎住。他的行為受到大家稱贊,它是社區(qū)的環(huán)保大使!
他是一位白發(fā)蒼蒼的老人,我們親切的叫他張爺爺。張爺爺?shù)碾p手很粗糙,可這雙手是證實(shí)爺爺對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱愛(ài)。爺爺?shù)谋澈荞劊誀敔數(shù)谋秤昂馨『褪萑,在我眼里那個(gè)背影很高大、很溫暖。
張爺爺熱愛(ài)社區(qū),熱愛(ài)祖國(guó),更熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)。只要哪里一有環(huán);顒(dòng),他都會(huì)去報(bào)名參加。那一次是夏天最熱的時(shí)候,吳山廣場(chǎng)有環(huán);顒(dòng)。張爺爺提議大家一起去,可我們都不想去。只有爺爺一個(gè)人坐上擁擠的地鐵去參加活動(dòng)。那天爺爺?shù)囊路紳裢噶,但他是滿臉笑著回來(lái)的,我們都為爺爺驕傲。張爺爺還提醒大家保護(hù)環(huán)境,節(jié)約糧食。每次他都以身作則教育我,我也因此掂出這四個(gè)字的分量。
爺爺不怕權(quán)貴。有一個(gè)富貴男的隨手將垃圾丟到樓下,大家只能忍。而張爺爺跑到那個(gè)人的家中,施行長(zhǎng)達(dá)五小時(shí)的教育。說(shuō)的這個(gè)人敢都不敢驕傲了,也不敢扔垃圾到樓下了。
我曾經(jīng)聽(tīng)爺爺說(shuō)他的夢(mèng)想是讓祖國(guó)的環(huán)境好起來(lái),不再擁有亂丟垃圾的現(xiàn)象。他會(huì)一步一步朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的!我佩服張爺爺?shù)膲?mèng)想,他是最美環(huán)保大使!他是最美追夢(mèng)人!他的身影是最美身影!
小學(xué)優(yōu)秀作文3
童年時(shí),我的耳邊總是充滿許多的期待和催促。爸媽說(shuō)“快快成長(zhǎng)”,老師說(shuō)“要考試了,抓緊復(fù)習(xí)”,話語(yǔ)里飽含著關(guān)注,飽含著期待。和許多孩子一樣,我被趕著向前走,我的想法被父母忽略,我的特長(zhǎng)被許多白色的試卷遮掩。為了更快更好地成長(zhǎng),從小時(shí)開(kāi)始,我就覺(jué)得父母的目光跟在我的身后,老師的要求時(shí)刻懸在我的頭頂。
小學(xué)時(shí),我被爸媽安排著去上各種補(bǔ)習(xí)班,“快樂(lè)作文”“經(jīng)典誦讀”“瘋狂英語(yǔ)”等,而周末和放學(xué),也被許多的作業(yè)所占領(lǐng)。當(dāng)停下來(lái)的時(shí)候,我回望自己的童年,竟然找不到在大自然里記憶深刻的一次慢行。像是需要快速生長(zhǎng)的小動(dòng)物、小植物,在催促的目光和聲音里,快樂(lè)的童年時(shí)光就這樣前腳接后腳地溜走了。而我,并不是一個(gè)天生處處拔尖的孩子。
三歲時(shí)才會(huì)完整地講話,幼兒園時(shí)我總是寫不好老師教的漢字,小學(xué)一年級(jí)我并沒(méi)有得到父母期待的滿分。我能感覺(jué)到父母的嘆息和老師的遺憾。但我一樣有我的歡喜,我會(huì)偷偷地放下背誦的課文,去陽(yáng)臺(tái)上侍弄一株花草;我會(huì)因?yàn)檎疹櫼粋(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)的內(nèi)心,而放棄一次作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì);我會(huì)對(duì)周圍的世界充滿好奇,把落葉制成書簽,在路邊停留只為嗅一嗅花香……是的,在學(xué)校特定的要求里,我是一個(gè)成長(zhǎng)緩慢甚至遲鈍的孩子,而在我的世界中,我的內(nèi)心一樣有著許多的生機(jī)。
后來(lái),讀龍應(yīng)臺(tái)的《孩子,你慢慢來(lái)》,讀浙江“80后”作家徐海蛟的《別嫌我們長(zhǎng)得慢》。我特別羨慕安德烈能夠有那樣被母親讀懂的時(shí)光,而《別嫌我們長(zhǎng)得慢》,其實(shí)也是想喚醒這個(gè)世界的大人,讓他們明白自以為是的錯(cuò)誤有多嚴(yán)重,給孩子的最好禮物是還他一個(gè)童年,愛(ài)孩子的最好方式是允許他慢慢長(zhǎng)大。
我們不需要“超前學(xué)習(xí)”,我們需要“慢慢成長(zhǎng)”,成長(zhǎng)不是立竿見(jiàn)影,我們需要自己體會(huì)。相信,給我們一些信任、一些空間,我們一定會(huì)長(zhǎng)成超出你們希望的樣子,只是,在這個(gè)過(guò)程中,需要你們耐心一些,等等像我這樣慢慢成長(zhǎng)的孩子。
小學(xué)優(yōu)秀作文4
在每個(gè)人的心中,也許都蘊(yùn)藏著自己玫瑰般的心愿,而充滿幻想的我,夢(mèng)都是綠色的,節(jié)日是紅色的,心愿是我變的顏色。推開(kāi)夢(mèng)的花園,草綠花紅。在一處又一處,追尋著你,彩蝶般的身影。
十七歲的花季——一個(gè)多夢(mèng)的花季,在夢(mèng)的花園晨,信念是種子,執(zhí)著是枝葉,熱情是花朵,徽笑是陽(yáng)光,汗水是春雨……還有淚……
花季的歲月,藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)塞滿了我藍(lán)藍(lán)的心,我常常問(wèn)自己:我未來(lái)的虹是什么樣的呢這時(shí)夢(mèng)飄然而來(lái),夢(mèng)幻中自己未來(lái)的彩虹有太陽(yáng)的紅,有雛菊的黃,有小草的青綠,它是世界最美的橋。我明白,夢(mèng)是虛幻的但夢(mèng)不牽強(qiáng)。記憶中夢(mèng)的花瓣落在心湖里,不住打著圈兒,層層漣漪蕩出了無(wú)數(shù)夜的落淚。望著窗外,細(xì)雨煙似的裝飾著還未消散的晨霧,獨(dú)坐窗前出神望著這朦朧的一切。
生活在這片上,無(wú)數(shù)的耕耘者播下五彩的花種,精心地澆灌著,盡情地抒寫人生的酸甜苦辣,于是成千上萬(wàn)生活之花集合起來(lái),組成一個(gè)人生的大花園。我雖然還站在社會(huì)的邊緣,人生的起點(diǎn),但也想用自己的手育一朵鮮艷的花,因此夢(mèng)更加美妙,夢(mèng)成為我心中的牽掛,我更加努力的去追夢(mèng)。我明白夢(mèng)需要醞釀,在花季的生活中因?yàn)橛辛藟?mèng),因此生活便不再乏味,正如歌詞配上旋律,圖畫繪上色彩,更加豐富多彩。
夜,寧?kù)o的好夜,天上那彎新月朦朦朧朧,像溫和的慈母,一顆明亮的小星星快活地偎依在她身旁。望著星空,我知道自己會(huì)擁有美好的夢(mèng)。夢(mèng)雖虛幻,但我愿意追夢(mèng),我喜歡和清風(fēng)同醉,與明月共語(yǔ),喜歡以夢(mèng)為馬,以花季的生活為原地鞭策馬不斷向前。
我,一個(gè)花季少女不愿讓自己的心靈被世俗所腐蝕,我喜歡單純地追夢(mèng),追尋屬于自己的夢(mèng)。讓夢(mèng)的花園百花齊放,讓花季的美妙歌聲唱響。
窗外,鳥(niǎo)兒在吹奏著朝陽(yáng)曲,藍(lán)天下的白云在安詳?shù)仵庵阶印谶@樣的美景下,在這片的天空里,我堅(jiān)信只要我追夢(mèng),夢(mèng)會(huì)餐可成真。
在夢(mèng)幻的彩虹下,我沐浴在最絢麗的陽(yáng)光下,我執(zhí)著追夢(mèng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文5
今天,我來(lái)到了昆明的西山,也許是剛下過(guò)雨,只見(jiàn)西山的千山萬(wàn)壑都被云霧籠罩著,有些地方濃霧把一切都遮蔽了,無(wú)所謂山,無(wú)所謂樹(shù),只見(jiàn)朦朧一片,有些地方則顯得影影綽綽,像穿了輕紗一般,游西山。西山比較高,因此我們要坐纜車上山,只見(jiàn)纜車垂直向上,下面是寬闊的滇池,纜繩距河面高十多米,好似電影中的驚險(xiǎn)鏡頭,媽媽十分害怕,擔(dān)心馬力不夠,突然掉下去,不一會(huì)兒,纜車到了半山腰停下了,我們準(zhǔn)備向龍門攀登,只見(jiàn)道路十分狹窄陡峭,彎彎曲曲的,似乎要直達(dá)云端,好不容易我們終于爬到了山頂,往下眺望,只見(jiàn)滇池一望無(wú)際,滇池里的船小如螞蟻,往上看,仿佛踩在了云上,站在了仙界。
接著我們又去了民族村,那是由26個(gè)民族在一起建造的房子,組成的村子,里面體現(xiàn)了26個(gè)民族的生活習(xí)慣,民族的特點(diǎn),民族的精神,民族的智慧,里面還有個(gè)個(gè)民族的歌舞,雜技表演。
這里面還有騎著大象照相,只見(jiàn)馴獸員一聲令下,大象就走過(guò)來(lái),把那人用鼻子卷了起來(lái),放在了被上,只見(jiàn)那人不斷地?fù)]手,不斷地歡呼,可高興了,媽媽見(jiàn)我十分喜歡,就叫我去試試,只見(jiàn)馴獸員一聲令下,“灰褐色”的大象向我走了過(guò)來(lái),用鼻子把我卷了起來(lái),放在了背上,是又高興又害怕,怕大象把我丟下去,就在這時(shí)媽媽拿出了照相機(jī),“咔嚓”一聲,照相機(jī)記下了這精彩的一幕。接著我又去玩了溜滑輪,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)人像空中超人,從河這面飛到對(duì)岸,又從那面飛到了這面,十分有趣,于是我躍躍欲,斗著膽子上去玩,老爸不停地給我打氣,剛上去的時(shí)候我十分害怕,可飛回來(lái)的時(shí)候,我一點(diǎn)也不害怕,還做出了空中飛人的動(dòng)作,可酷了,還不斷的向爸爸揮手。就這樣我又度過(guò)了愉快的一天。
小學(xué)優(yōu)秀作文6
我的記憶像是一串珍珠,在這些璀璨的珍珠當(dāng)中有一顆顯得黯然無(wú)光,但就是這顆毫無(wú)光澤的珠子,在我心中卻是無(wú)價(jià)的,因?yàn)槟抢锩姘业挠字、無(wú)知和深深的悔意。
那是一個(gè)星期天的清晨,我正在做著枯燥而又乏味的作業(yè)。
“孫子,快來(lái)!咱們家來(lái)了個(gè)‘吃白飯’的!甭(tīng)到奶奶的叫聲,我三步并做兩步地跑到了廚房。順著奶奶手指的方向望去,“呀,原來(lái)是只大老鼠。”我吃驚地望著椅子底下,這只老鼠體形碩大,連我這個(gè)“晴天小豬”也自愧不如,我想,它可以去申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄了。不過(guò)令人不解的是它看見(jiàn)我來(lái)了不但絲毫沒(méi)有怯意,反而死死地抓住一塊饅頭慢悠悠地走著。
“小子,告訴你,今天栽到我手里,是你的榮幸!”我一邊說(shuō)一邊慢慢接近了它。老鼠似乎緊張起來(lái),顯然是那塊饅頭太重了,所以才會(huì)走得這么慢,可它完全可以丟下饅頭,溜之大吉呀!而事實(shí)上它并沒(méi)有這么做,仍緊緊地抱著饅頭不放。在我慢慢抬起腳向它踩去的瞬間,看見(jiàn)了驚人的一幕,老鼠把饅頭推進(jìn)了鼠洞,用自己的身體擋在了洞前,一絲不動(dòng)地堵著洞口。
奶奶把那剛斃命的老鼠抓了出去,在洞口的邊沿有一個(gè)碗底碎片,這不是我前幾天打碎了的瓷碗嘛!我好奇地把碗底扒拉出來(lái)。又讓我吃了一驚:四只可愛(ài)的全身紅通通的老鼠寶寶呈現(xiàn)在我的眼前。
我明白了一切,我明白了那只老鼠為什么會(huì)走得那么慢,因?yàn)樗赡軇偵晷殞,可能好幾天沒(méi)吃東西了,可能鼠寶寶也沒(méi)有吃飯。唉!我此時(shí)感到無(wú)限的懊悔。我為什么這么殘忍,一時(shí)的沖動(dòng)竟毀了一個(gè)美滿幸福的家庭。也許有人會(huì)說(shuō):“它們是害蟲(chóng),這是對(duì)它們應(yīng)有的懲罰。”可是在我看來(lái)每一個(gè)動(dòng)物都是有情感的,它們知道什么叫作幸福。
我現(xiàn)在只能對(duì)遠(yuǎn)在天堂的鼠寶媽媽說(shuō)一句:“對(duì)不起,希望你原諒無(wú)知、懵懂的我吧!”
小學(xué)優(yōu)秀作文7
說(shuō)起我心目中的好老師,你們想知到嗎? 他叫……嘿嘿,天機(jī)不可泄露。
這位老師雙眼皮,眼睛大大的,眉毛挺黑,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,可愛(ài)極了。哦!當(dāng)然了你們可別誤會(huì)了,可愛(ài)可不是他的特點(diǎn)。他真正的特點(diǎn)是風(fēng)趣幽默,就例如上次吧看已經(jīng)上課了我們的班級(jí)還是亂成一團(tuán)的,就連老師來(lái)了我們還是該趕什么就干什么,可老師不但不生氣,嘴角還漾起了一絲絲的微笑,突然有個(gè)同學(xué)對(duì)我們大喊說(shuō);別說(shuō)話了老師生氣了。
嗨!你可別說(shuō)這招還真管用,教室里突然就鴉雀無(wú)聲了,可老師的反應(yīng)卻讓我們大吃一驚,老師卻對(duì)那位同學(xué)說(shuō)你大叫什么?是我叫他(她)們說(shuō)的!而且啊老師在我們上課時(shí)他總是會(huì)做出一些奇怪的鬼臉逗我們開(kāi)心,就在我們考試時(shí),他看見(jiàn)了有人抄襲,老師也不罵,只是微微一笑,真奇怪誰(shuí)都不知道他的葫蘆里究竟賣的什么藥。
老師的眼睛也很奇怪哦!在我們受到老師的'表?yè)P(yáng)時(shí)那是一雙溫柔的眼神,當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)寫完時(shí)那是一雙責(zé)備的眼神,當(dāng)我們拿到獎(jiǎng)狀時(shí),那是一雙喜悅的眼神,不光是眼睛很奇特,老師寫的字也很特別哦,雖然他寫的字沒(méi)有語(yǔ)文老師寫的工整大方,沒(méi)有寫字老師寫的好看。漂亮。但他寫的每個(gè)字里面包含著許多淵博的知識(shí)
老師還很照顧我,有一次上課老師有一個(gè)數(shù)學(xué)題想找一個(gè)同學(xué)來(lái)解,老師叫到了我,我并不會(huì)而且我想了一會(huì)還是給答錯(cuò)了,但老師并不罵我,還讓我做了下來(lái),下課以后老師把我叫到了辦公室一點(diǎn)一點(diǎn)的很有耐心的為我講解,老師不光這點(diǎn)照顧我其實(shí)在其他的生活中也很照顧我們的哦!最讓我信服的還是老師他知識(shí)的淵博,教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,講起課總是那么輕松活潑生動(dòng)有趣,尤其是數(shù)學(xué)課,他能把枯燥的知識(shí)講是幽默有趣,引人入勝使我們興趣怡然,不知不覺(jué)地喜歡上了數(shù)學(xué),并逐漸地懂得了一些學(xué)習(xí)的奧秘。
你們猜出我心目中的好老師是誰(shuí)嗎?對(duì)!他就是帶我們的數(shù)學(xué)的徐昱老師。
小學(xué)優(yōu)秀作文8
多幸運(yùn),在這如夏花般燦爛的年紀(jì),遇見(jiàn)最美的你,成就了最好的我!}記
一場(chǎng)徹洗天地的大雨不期而至,清涼的雨滴滋潤(rùn)著久旱的土地。墻角不起眼的花就這樣顫顫巍巍地舒展開(kāi)它的花瓣,與雨滴共舞,這是它們最美的遇見(jiàn)。恍惚之間,我又回到了小學(xué)五年級(jí)的那個(gè)下午,眼中泛起一層薄薄的水霧。
你在小學(xué)五年級(jí)是被調(diào)任成為我們的班主任兼語(yǔ)文老師,一如你的相貌,你的氣質(zhì)也是那般淡雅,像窗邊靜靜開(kāi)放的蘭,不經(jīng)意間的舉手投足也散發(fā)著魅力。那時(shí)的我是多么灰蒙蒙不起眼,坐在教室的角落,自卑而好奇的看著你。本以為,我會(huì)繼續(xù)以低微的姿態(tài)度過(guò)剩下的小學(xué)時(shí)光,可下午的那場(chǎng)大雨,成為了我生命中的甘霖。
踱步在教學(xué)樓前,我皺眉看著如簾般的大雨煩惱不已。同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi),卻沒(méi)有一個(gè)人將我拉進(jìn)傘下同行;父母應(yīng)該還忙于工作,不會(huì)成為我的庇護(hù)。我沒(méi)有選擇的余地,于是咬咬牙,沖進(jìn)雨里,想要飛奔回家。忽然,一把素色的傘撐起在我頭頂,是你,你微笑著看我擁緊我被雨淋濕的肩膀:“你知道嗎,我一直都在關(guān)注你”,我的心里冒出了一粒新芽,“你的作文寫的很美,有時(shí)我都懷疑你心里是否住著一只小精靈幫你寫出了怎么美的文字!”那一顆小芽在我內(nèi)心最柔軟的地方盛開(kāi)了,而你撐著的傘,也停止我心中的雨季。你的話讓我知道,我也擁有價(jià)值,我的筆下,也能綻放絕美的花;你讓我知道,我心中的世界如詩(shī)一般雋永,在我心門以外,也如花一般燦爛。
而今,我成為了最好的我,我能夠站在講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們的目光,驕傲的念出屬于我自己的文字,而你也仍是我心中最美的你,我俯首見(jiàn)靜美的秋葉,昂首時(shí)燦爛的夏花。
小學(xué)優(yōu)秀作文9
今天下午,我和媽媽來(lái)到江南大學(xué)校園參觀。在校園內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到一處用木頭柵欄圍成的花圃,走近一看,只見(jiàn)里面種滿了芍藥花。
五月是芍藥盛開(kāi)的季節(jié),花圃中,一株株芍藥挺著纖細(xì)的腰枝,一片片嫩葉碧綠青翠。我忍不住湊上前去一聞,頓時(shí)一股若有若無(wú)的淡淡幽香深入心田,沁人心脾,令人陶醉。難怪大詩(shī)人韓愈會(huì)用“浩態(tài)狂香昔未逢,紅燈爍爍綠盤龍!眮(lái)贊嘆芍藥的香味。
我望著遍布花圃,宛如一個(gè)龐大家族的芍藥,只見(jiàn)一朵芍藥含苞待放,一顆鴿蛋大小的花蕾綴在枝頭,還未展開(kāi)的花瓣層層疊疊地裹在一起,仿佛一個(gè)膽小而又害羞的孩子。大部分的芍藥都已經(jīng)盛開(kāi),有粉紅色的、有紫色的、有白色的。它們?cè)谖L(fēng)中盡情展示著自己的風(fēng)采,爭(zhēng)奇斗艷,那花瓣粉嫩晶瑩,摸上去極為柔軟舒適,就如同上好的絲綢一般。使人愛(ài)不釋手。芍藥雖不像牡丹那樣鮮艷尊貴,雖不像月季那樣四季常青,也不像百合那樣濃香撲鼻,但它樸素、純潔、淡雅,有著自己獨(dú)特的氣質(zhì)。我端祥著花叢中一朵盛開(kāi)的白色芍藥,它的花瓣薄如蟬翼,潔凈而又剔透,即使沒(méi)有艷麗色彩的修飾,它也依舊那么美麗——纖塵不染,楚楚動(dòng)人而又超凡脫俗。花朵中央,還有纖細(xì)的金黃色花蕊,花瓣眾星捧月般地環(huán)繞四周,花蕊就仿佛是被放在白玉底座上的一根根金針,顯得嬌弱卻又珍貴。
再美麗的花朵也需要綠葉來(lái)襯托,芍藥的葉子呈橢圓形,葉片的邊緣還布滿了細(xì)小的鋸齒,葉面上的一條條葉脈清晰可見(jiàn)。每一株芍藥上都長(zhǎng)滿了綠油油的嫩葉,透著勃勃的生機(jī),也將花朵襯托得更加美麗動(dòng)人。
我愛(ài)芍藥的美麗,更愛(ài)芍藥那淡雅的氣質(zhì)和樸素的品質(zhì)。
小學(xué)優(yōu)秀作文10
小的時(shí)候,喜歡遙望故鄉(xiāng)那方澄清的天空,一邊遙望著天一邊捉捕著云的腳跡,讓那移動(dòng)的云片帶著我的視線停駐在我夢(mèng)中的天的一角,看那里是否有神話里的天宮?刺爝厯u晃著飛翔的雛鳥(niǎo),在雌鳥(niǎo)寬闊的羽翼下起飛,是那樣弱不禁風(fēng)?刺焐系募t日,聽(tīng)著外婆講后羿射日的故事,在一片暖暖的光輝中睡著。書里說(shuō),遙望天空帶給人的是一種震撼心靈的美。
我也喜歡遙望故鄉(xiāng)那方青綠色的天空。無(wú)論什么季節(jié),故鄉(xiāng)的老松柏都成批地屹立,伸著綠油油的枝干,將那天空一層又一層地裹住,就像外婆用厚油紙裹住玉米餅?zāi)菢印G嗌、淺綠色、深綠色、暗綠色、墨綠色,我在柏樹(shù)下數(shù)一種又一種的綠色,對(duì)外婆說(shuō),這些綠色,比哥哥三十六色里的綠蠟筆顏色還多很多。外婆笑了,臉上的皺紋舒展成秋天里的菊花。她說(shuō),那你就得用布把這些綠色擦擦干凈,這樣天空才不會(huì)被塵土染灰哇。我一臉認(rèn)真的告訴外婆,等我再長(zhǎng)高一點(diǎn),我就可以夠著那些枝丫了,那樣,就可以挨個(gè)兒把一條條伸長(zhǎng)的枝干擦擦干凈,放在天空這塊藍(lán)色的土壤里,讓它們長(zhǎng)得很高很高——像爸爸那樣高。
后來(lái),我真的長(zhǎng)高了許多,可以夠著爸爸的肩膀了。可是,我再也不能看見(jiàn)那片種在藍(lán)色土壤里的松柏了——松柏一棵一棵倒在伐木工人的鋸子下面,刺耳的伐木聲沖擊著我的耳膜,讓我心如刀絞。故鄉(xiāng)那方干凈的藍(lán)色天空也像外婆說(shuō)的那樣被塵土給染灰了,灰蒙蒙的天空一片陰暗,大口吸食著工廠煙囪里排放出的黑乎乎的有毒氣體,原本光潔一片的天早已污穢不堪。是不是外婆她老糊涂了,忘了給天空蓋好被子,讓它發(fā)了燒?
六年級(jí):黃昕怡
小學(xué)優(yōu)秀作文11
今天,我們要去諸暨拜年。到了那里已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了。我急忙吃完午飯,就和楊易晗一起帶上芭比娃娃,去她家玩了。我從背著的小包里,拿出一件又一件的裙子。還有一盒鞋子呢。楊易晗羨慕極了。
我們又是給芭比梳頭,又是給芭比換衣服,換鞋子,忙得不可開(kāi)交。打扮好的芭比,看起來(lái)真是一個(gè)閃閃發(fā)光的公主。楊易晗說(shuō);‘’要不她是公主好了,這樣好玩些!矣X(jué)得不錯(cuò),就點(diǎn)頭同意了。我想;她既然是公主,應(yīng)該有自己的房間。我把芭比甜甜屋打開(kāi),放在床上擺好,里面還有餐桌和茶壺。我還給芭比做了一件衣服呢。過(guò)了一小時(shí),我不想玩了。我們帶上芭比,到客廳里看電視去了。楊易晗拿出海苔,我們邊看電視,邊吃東西。
大姑姑在我們到樓下不久把我們兩個(gè)帶去了她家。我們?cè)谒页酝盹。在柜子里,我找到了兩包濕巾,我突然想到了一個(gè)好主意。我跟楊易晗說(shuō);‘’要不我們把濕巾染色,給芭比做衣服吧。‘’我們把濕巾掛在烘手的機(jī)器上,然后去外面摘了幾片葉子,把葉子和橘子皮攪成汁,做好了顏料,濕巾也烘干了。我在濕巾上點(diǎn)上了顏料。我覺(jué)得有些單調(diào),又把藍(lán)莓汁和水?dāng)嚢枰幌,變成藍(lán)色,點(diǎn)在濕巾上,濕巾一下子就變得花花綠綠的了。我用皮筋和夾子給芭比梳了一個(gè)古代的頭發(fā),還掛上了流蘇。楊易晗說(shuō);‘’你也給我的芭比梳一個(gè),行嗎!谑,我也給她娃娃扎了一個(gè)。我拿出濕巾,給芭比披上,腰上扎了一根腰帶,很漂亮呢。我跟楊易晗說(shuō);‘’要不我們來(lái)比賽,看誰(shuí)的漂亮,怎么樣。‘’其實(shí),我心里卻在想,你肯定會(huì)輸?shù)模阍趺磿?huì)打扮得比我漂亮呢。結(jié)果,我真的贏了。
這次拜年真有趣,太好玩了。
小學(xué)優(yōu)秀作文12
下課了,操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什么,個(gè)子小的同學(xué),還不停的在那一躥一躥地跳著。
出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去!拔,你怎么跑這么慢,再不快點(diǎn),就拿不到獎(jiǎng)品了!薄暗鹊,什么獎(jiǎng)?……”我話還沒(méi)說(shuō)完,那個(gè)同學(xué)就快速向前跑了過(guò)去。握緊跟了上去。獎(jiǎng)品,會(huì)是什么呢?該不會(huì)是好吃的吧?我想著吃的,嘴就饞了。我不顧一切的往前沖,在熙熙攘攘的人群里往前擠。哇塞,眼前的東西讓我驚呆了——前面堆著許多獎(jiǎng)品,有文具盒、筆、筆記本、杯子……可就是沒(méi)吃的。不過(guò),這是怎么回事呀?“喂,這是怎么了?”我推推身旁的那位同學(xué)!皩W(xué)校這次要開(kāi)展智力活動(dòng),回答對(duì)的就會(huì)有獎(jiǎng)品。我一定要拿到那個(gè)筆記本!彼判臐M滿地看著那個(gè)黑色筆記本。哦,原來(lái)是這樣,終于搞清楚了,我緊繃的神經(jīng)也放松了許多。
活動(dòng)開(kāi)始了,第一個(gè)活動(dòng)是智力問(wèn)答,同學(xué)們都表現(xiàn)的很突出,可我卻很氣憤,人人都回答了,怎么就是不叫我呀。就在主持人問(wèn)怎樣快速讓冰變成水時(shí),我跳起來(lái)舉起了手。主持人第一眼便看到了我,我大聲說(shuō):“冰去掉兩點(diǎn)!边@當(dāng)然是正確的,我得到了一支鋼筆,那是我?guī)状蜗胍,可錢又不夠買不到自己想要的鋼筆。這下讓我又驚又喜,我心里可真是樂(lè)開(kāi)了花。過(guò)了許久,活動(dòng)結(jié)束了,操場(chǎng)上也安靜了下來(lái),同學(xué)們都拿著自己獲得的“寶貝”興高采烈地向教室里走去……。
這次活動(dòng)讓我先驚后喜,最重要的是我得到了我想要的鋼筆,真的太高興了。
小學(xué)優(yōu)秀作文13
新年到!新年到!今年我?guī)е闷嫘母职值匠鄙抢霞疫^(guò)年。
火車上,爸爸說(shuō)潮汕是一個(gè)平原,我們老家就在平原上的一個(gè)村子里。我一路想象著,家鄉(xiāng)到底是什么樣的呢?
不知不覺(jué),火車到站了。三叔叫來(lái)一輛車把我們送回家。一進(jìn)村子,呀!這里雖然是農(nóng)村,卻高樓林立。車在凹凸不平的泥濘小道上行駛,我看見(jiàn)家家戶戶的門口都貼著新對(duì)聯(lián),掛著紅燈籠,吊著吉祥物,屋內(nèi)歡聲笑語(yǔ),使我感覺(jué)一種濃厚的春節(jié)氣氛。
當(dāng)然給我印象最深的是年初三那天的拜年,記得我們出發(fā)前, 三嬸提了四個(gè)潮洲柑,每到一戶人家,主人就收下兩個(gè),換上兩個(gè)更甜的潮洲柑,這樣換來(lái)?yè)Q去,最終,提回去的還是四個(gè)潮洲柑,挺特別的,我想:“這可能代表著鄉(xiāng)親們之間的親情吧!”而每到一戶人家,主人們都熱情地招待客人。這個(gè)拿來(lái)椅子請(qǐng)坐下,那個(gè)忙著請(qǐng)吃糖!有的還拿出自家做的家鄉(xiāng)特產(chǎn)給你品嘗呢!最后,主人還泡功夫茶給你喝呢。只見(jiàn)主人先用開(kāi)水把每個(gè)茶杯燙過(guò)一次,然后把燜好茶的茶壺均勻地把茶往茶杯里倒,接著主人用雙手捧著盛滿香茶的茶杯恭恭敬敬地給客人品嘗。要是不小心燙著你了,還用手巾幫你擦一下,并問(wèn)你有沒(méi)有事,痛不痛。我一邊喝茶,一邊吃著家鄉(xiāng)特產(chǎn),聽(tīng)著爸爸和長(zhǎng)輩們嘀滴咕咕地說(shuō)著什么,不時(shí)還發(fā)出陣陣笑聲,室內(nèi)熱鬧極了。如果我也會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話,就知道爸爸和長(zhǎng)輩們說(shuō)什么了,那該多好!
。∵@次回鄉(xiāng)下過(guò)年比任何一年的收獲都多!因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)是個(gè)溫暖的大家庭,雖然每個(gè)地方都有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,但親情卻是無(wú)處不在的。
小學(xué)優(yōu)秀作文14
我4歲的時(shí)候,在某天晚上,我聽(tīng)到了爸爸與奶奶的對(duì)話“媽,再過(guò)幾天就是‘五一’小長(zhǎng)假了,我?guī)г廴易w機(jī)去濟(jì)南玩一趟吧!薄鞍パ讲挥昧恕弊帮w雞”?雞能飛?哎呀明天早上去試試不就知道了嗎!好,就這么辦!
第二天一早,我躡手躡腳的走到雞籠旁,生怕驚動(dòng)了雞。坐哪只好呢?就坐那之最壯的吧。我悄悄打開(kāi)雞籠,雞慢慢地走了出來(lái),哪知道它機(jī)靈得很。它先向墻跑去,跑到墻邊又快速的轉(zhuǎn)了個(gè)彎,毫無(wú)防備的我一下子撞到墻上!翱蓯海匣⒉话l(fā)威你當(dāng)我是病貓呀!”這次我可要小心了,可是還是抓不到!皩(duì)了,我可以用木棍呀!”我使出了“打草驚雞”招式,一邊用木棍敲著地一邊向雞走去,雞嚇得不敢動(dòng)了!澳闩苎剑偹阕屛掖侥懔。”我抓住雞,剛要坐下,不料雞又從前面溜了,氣死我了!我跑到屋里找出了水桶、木棒、樹(shù)枝,瘋狂地追著雞滿院子跑。折騰了一上午,不但雞沒(méi)抓著,而且還把門、墻拍的“啪啪”亂響。奶奶聽(tīng)了生氣地說(shuō):“你在干什嗎?小點(diǎn)聲!”一邊說(shuō)一邊走出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的腳步聲,急了。我坐飛雞的時(shí)可不能讓奶奶知道,我要給她個(gè)驚喜呀 。我忙說(shuō):“沒(méi)事兒,我知道了!芭叮↑c(diǎn)聲。”我加把勁,終于逮到雞了,而且是兩只。我把雞用繩子拴在一起,這下可萬(wàn)無(wú)一失了吧。我一坐下雞就慘叫起來(lái)。怎么回事,不是坐“飛雞”嗎?怎么飛不起來(lái)?奶奶見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái):“孫女,我們說(shuō)的飛機(jī)是飛起來(lái)的機(jī)器,不是飛起來(lái)的雞!”
家里的“飛雞”坐不成,真正的飛機(jī)我來(lái)了 !