把小鳥(niǎo)放回去作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的把小鳥(niǎo)放回去作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一天，我和哥哥到樹(shù)林中掏鳥(niǎo)窩。林中，我們遇到了同道中人。
其中，有個(gè)人好像有永遠(yuǎn)流不完的鼻涕，實(shí)在是惡心得要命。他跑來(lái)說(shuō)：“咱們比試一番怎么樣？看誰(shuí)掏得多？”我實(shí)在不愿與這個(gè)家伙為伍，可是哥哥很有比試的.興趣，我很無(wú)奈，也只能服從。
分頭行動(dòng)了。鼻涕王身手敏捷，看準(zhǔn)一棵樹(shù)迅速的爬了上去。哥哥也不示弱，仰著頭尋找鳥(niǎo)窩，看好后也爬了上去。粗壯高大的樹(shù)木對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)法逾越的溝壑，而在鼻涕王和哥哥的眼里似乎微不足道。我這個(gè)跟班左右仰視著他們。
鼻涕王先下來(lái)了，端著窩，穩(wěn)穩(wěn)的放到了地上。我看見(jiàn)里邊有兩只嘴角嫩黃的小鳥(niǎo)，小家伙發(fā)出稚嫩的“啾啾”聲，他們很可愛(ài)，聲音卻很可憐，很無(wú)助。我情不自禁的靠近他們，拿在手里端詳著。
“把小鳥(niǎo)放回去。”一個(gè)同樣稚嫩卻有力的聲音傳過(guò)來(lái)。我回頭一看，是一個(gè)比我還小一些的男孩。
“是個(gè)小屁孩呀�！北翘橥醪恍傅卣f(shuō)，“你想怎樣？”
“把家還給小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)媽媽回來(lái)找不到孩子會(huì)著急的�！毙∧泻⒉槐安豢�。我有種莫名的羞愧感。
這時(shí)，哥哥也拿著戰(zhàn)利品驕傲的從樹(shù)上爬了下來(lái)。小男孩一見(jiàn)，更加著急了，聲音竟有些顫抖：“你們，你們，你的媽 媽找不到你會(huì)怎么樣？小鳥(niǎo)也有媽 媽，它也需要家。”
“還挺有愛(ài)心的�！备绺缯f(shuō)。
而我，對(duì)這個(gè)陌生的小弟弟生出了深深的敬佩之情。他比我還小，卻能將心比心，有一顆仁愛(ài)之心。我卻在這里做幫兇，我慚愧至極。
“這樣吧，小孩。你能把他們放回去的話，我們保證以后就不在掏鳥(niǎo)窩了，怎么樣？”鼻涕王挑釁道。
這怎么能行，我尚且爬不上這大樹(shù)，更別提這個(gè)小弟弟了�？墒�，小弟弟的舉動(dòng)卻震驚了我們所有的人。他穩(wěn)穩(wěn)地拿著鳥(niǎo)窩，毫不猶豫地爬上大樹(shù)，動(dòng)作之快，技術(shù)之嫻熟讓人瞠目結(jié)舌。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)他已經(jīng)重返地面了。
一陣沉默……
鼻涕王和哥哥也表示實(shí)現(xiàn)自己的承諾——不再掏鳥(niǎo)窩。而且，我們還商量成立一個(gè)護(hù)鳥(niǎo)小隊(duì)，由小男孩擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)。我開(kāi)心極了。
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