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歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文（通用33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文，歡迎大家分享。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 1
9月15日是個(gè)與眾不同的日子，石浦港彩旗飄飄，千余艘大馬力漁船靜靜地停泊在漁港內(nèi)整裝待發(fā)。來(lái)自四面八方、五湖四海的人們笑逐顏開(kāi)，擁上街頭，奔向沙灘，共同慶祝自己的節(jié)日——中國(guó)開(kāi)漁節(jié)。
我和爸爸媽媽來(lái)到沙灘上，��！沙灘上人山人海，熱鬧非凡。你瞧，沙灘上二十多名英武靈活、舞技精湛的青年小伙子，頭裹白巾，身穿對(duì)襟襖，腰扎綢帶，興致勃勃地人手高舉一盞盞漁燈沖蕩回旋，魚(yú)貫歡舞，在陣陣鑼鼓聲中，只見(jiàn)魚(yú)燈反撲、騰挪、翻滾，進(jìn)進(jìn)出出，時(shí)起時(shí)伏，上下翻舞，令人眼花繚亂、目不暇接。
那一邊俊俏可愛(ài)、善良淳樸的漁家姑娘，頭戴漂亮的草帽，身穿碎花襖，一邊坐在椅子上嫻熟地織著網(wǎng)，一邊哼著優(yōu)美婉轉(zhuǎn)、輕快悅耳的漁家歌謠。還有老年舞蹈隊(duì)、辣螺姑娘招親、雜技表演等節(jié)目為熱鬧的沙灘增添了無(wú)窮的歡樂(lè)、勃勃的生機(jī)和亮麗的色彩。
“嗨喲、嗨喲……”一陣高亢而悠揚(yáng)的漁歌號(hào)子鉆勁了我的耳朵�！芭�，祭海儀式開(kāi)始了！”爸爸拉著我的手飛快地向主祭臺(tái)跑去。呀！那邊人真多��！里三圈，外三圈，把主祭臺(tái)給圍得水泄不通。我貓著腰，使勁往人群里鉆，可是怎么也擠不進(jìn)去，我急得臉都漲紅了，腳不停地在沙灘里躥。爸爸見(jiàn)狀，靈機(jī)一動(dòng)，讓我坐在他的肩膀上。我顧不了那么多了，完全沒(méi)了平時(shí)的'矜持，不管三七二十一爬上了爸爸寬闊的肩膀。��！我成巨人了，主祭臺(tái)的一切盡收眼底。只見(jiàn)120名高大魁梧、身強(qiáng)力壯的漁家叔叔，身www。穿古裝，肩披彩帶，雙手托起一只只大海碗，把整簍整簍的花生、棗、核桃撒向大海。我不懂便請(qǐng)假爸爸。聽(tīng)爸爸解釋，這是為了感謝大海，給了他們一個(gè)富有的生活。接著，船老大們抬著18個(gè)大水缸向大海走去，鄭重地把缸里的魚(yú)、蟹、蝦等幼苗放入大海，我想：大概是希望自己今年能平平安安的歸來(lái)，獲得大豐收吧！
“咚咚……”鑼鼓聲震耳欲聾，頓時(shí)，石浦港沸騰了，螺號(hào)吹起來(lái)了，鞭炮燃起來(lái)了，汽笛鳴起來(lái)了。一艘艘嶄新的輪船，排著整齊的隊(duì)列，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，好一派千帆竟發(fā)的場(chǎng)面。
寬闊的沿江馬路上，人頭攢動(dòng)，有的是從四面八方特意趕來(lái)看開(kāi)漁節(jié)熱鬧場(chǎng)面的。有的是來(lái)給出海的親人送行的，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。我在心底默默地為他們祝福：愿他們一路平安，滿載而歸。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 2
常言道，“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。不同的地區(qū)都有自己獨(dú)特的民俗民風(fēng)。我的老家在江蘇溧陽(yáng)市，那里歷史悠久，民俗眾多，像竹馬燈、跳幡神和太平鑼鼓等。其中，我最喜歡的是----太平鑼鼓。
溧陽(yáng)的太平鑼鼓，在寧滬線上頗有名氣。每逢喜慶節(jié)日，當(dāng)?shù)乩习傩毡闵碇杰娙盅b，手持樂(lè)器前進(jìn)。由于這套鑼鼓氣勢(shì)磅礴，動(dòng)人心弦，深受民眾喜愛(ài)，因此，又被眾口贊為“威風(fēng)鑼鼓”，可謂是“鑼鼓一響，萬(wàn)人空巷。”
太平鑼鼓的歷史十分悠久。經(jīng)考證，太平鑼鼓是1860年太平軍駐扎于江蘇，為了抗擊敵人組建的.吹打樂(lè)隊(duì)。它以節(jié)奏明快、高亢激昂的鑼鼓聲激勵(lì)士兵。每逢應(yīng)征出戰(zhàn)，太平軍樂(lè)隊(duì)便將戰(zhàn)鼓敲響，鼓舞著士兵們的斗志；當(dāng)士兵凱旋歸來(lái)，小鑼小鼓敲響歡樂(lè)的節(jié)奏，歡迎歸來(lái)的將士們，慶賀來(lái)之不易的勝利。這套傳授下來(lái)的太平鑼鼓，距今已有160多年了。
太平鑼鼓的特點(diǎn)鮮明。它博采眾長(zhǎng)，其樂(lè)器之多、節(jié)奏之嚴(yán)、旋律之深都形成了獨(dú)特的風(fēng)格。
這就是我家鄉(xiāng)的民俗。你們的家鄉(xiāng)又是怎樣的呢？我相信一定也有自己獨(dú)特的民俗民風(fēng)吧！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 3
假如，我是一位鑼鼓手，我就會(huì)把我的劃槳手訓(xùn)練的很好，在比賽上要爭(zhēng)取拿第一。
首先，我要教他們做好動(dòng)作，要規(guī)范。然后，在教他們一起劃，做的時(shí)候要團(tuán)結(jié)。還有，我要讓他們?cè)谒锞毩?xí)。最后，我鑼鼓手再坐上去，這就成為了一只完美的賽龍舟了。我們開(kāi)始照這樣練習(xí)，一天、兩天、三天不知過(guò)了多少天，我們終于練成了，比賽的日子也快到了。
過(guò)了幾天，街上的人們熱熱鬧鬧、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)。咦？這是怎么了！原來(lái)��！今天是端午節(jié)，也就是賽龍舟的日子，我急忙叫來(lái)了我的'劃槳手，跟我到河邊去。果真，許多人都來(lái)看熱鬧。所有競(jìng)賽的龍舟已準(zhǔn)備好，要比賽啦！緊接著，我們坐上龍舟，開(kāi)始準(zhǔn)備參賽。只聽(tīng)哨聲想起，龍舟猛的一劃，像離鉉的箭一樣沖出起跑線。
賽龍舟是一種水上體育運(yùn)動(dòng)，有著大大的龍頭、不寬不窄的身體和火似的尾巴，在水上游起來(lái)是相當(dāng)?shù)目�，所以，人們又稱它為爬龍船。
接著，緊張而激烈的比賽開(kāi)始了，劃槳手們掌握的也很還，劃了一會(huì)兒，我們所有的鑼鼓手開(kāi)始敲鼓“咚鏘、咚鏘、咚鏘”這意思表明馬上就要沖刺了，劃槳手目視前方，我也敲的一聲比一聲響，最后，我們拿到了第一名，非常高興。
真是一場(chǎng)有趣而激烈的比賽��！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 4
“咚，咚，咚---”
哦?是雷聲嗎?不，那是我們學(xué)校敲鑼打鼓聲，那聲音極其響亮。
我們揣著滿滿的好奇心，來(lái)到了四樓。哇！一幅壯觀的景象映入眼簾。大鼓、小鼓敲打而出的聲音震耳欲聾。震得人心也跟著顫動(dòng)，那極其強(qiáng)烈的節(jié)奏感，讓人心里十分舒適�？此麄儌�(gè)個(gè)刻苦專注、配合默契，誰(shuí)也沒(méi)有因我們文學(xué)社同學(xué)的突然參觀而影響訓(xùn)練，有的甚至沒(méi)顧上正眼瞧過(guò)我們一眼。
看，一個(gè)小女孩，早已滿頭大汗，卻全然不顧，仍然咚咚咚地敲著。再看那邊，一個(gè)男孩子，總是微笑著，仿佛沉浸在訓(xùn)練的快樂(lè)中，對(duì)自己充滿信心。他們胳膊一上一下，想必十分辛苦，也許，他們的手都酥軟了、腿也站酸了，但他們表情卻在無(wú)聲地昭示：不管什么困難，他們都不會(huì)畏懼，因?yàn)榻裉斓目炭鄬亯|出明天舞臺(tái)上的光彩奪目。
聽(tīng)著從沒(méi)間斷的'鑼鼓喧天，看著他們這股堅(jiān)持不懈，我佩服得五體投地。這已經(jīng)持續(xù)半個(gè)多鐘頭的訓(xùn)練聲，讓我心潮澎湃——每一聲，都是一滴辛勞的汗水。
我相信功夫終不負(fù)有心人，我為他們加油，更為自己加油！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 5
此刻的我依舊沉浸在自己的夢(mèng)中，熟睡之中的我一直以來(lái)難以清醒，我在迷迷糊糊之間就看見(jiàn)好幾個(gè)人起床了，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，開(kāi)始了啊！
我原本一直打算睡懶覺(jué)，并且昨天晚上睡覺(jué)的時(shí)間也很遲，我根本就不想起床，可是看見(jiàn)其他人如此早的起床，而且窗外那鑼鼓喧天的吵鬧聲根本無(wú)法讓人安靜下來(lái)，最終我不得不起床！
今天的陽(yáng)光依舊是那么炎熱，盡管現(xiàn)在是清晨，可是我根本就沒(méi)有感覺(jué)到一絲清涼，那一股強(qiáng)大的熱氣讓人感覺(jué)很不舒服，我有一種生活在中午的感覺(jué)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，此刻早已經(jīng)聚集了大量的.人群，他們把這有限的地方早已占據(jù)，由于我進(jìn)去的時(shí)間比較遲，因此一直以來(lái)自己地理位置也不是很好，可是我卻無(wú)法擠進(jìn)去，不過(guò)在這里絲毫不影響運(yùn)動(dòng)會(huì)的氣氛。
操場(chǎng)上此刻的節(jié)目正在熱火朝天的舉行中，盡管今年的節(jié)目依舊沒(méi)有改變，依舊是去年一模一樣的開(kāi)始，可是依舊不影響大家伙的掌聲，也許這是因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了學(xué)長(zhǎng)，這才會(huì)導(dǎo)致有幾分不喜歡，因?yàn)槿ツ昃褪侨绱硕崖铮?/p>
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 6
“咚咚鏘，咚咚鏘......”這是什么聲音，告訴你吧，這是舞龍隊(duì)的鼓點(diǎn)聲，聽(tīng)“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”這又是什么聲音呢？
原來(lái)是老年秧歌隊(duì)扭了過(guò)來(lái)。看，后面還有劃旱船的，舞獅的，踩高蹺的......這是元宵節(jié)文藝匯演隊(duì)入場(chǎng)呢。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一紅一黃兩條巨龍隨著鼓點(diǎn)上下翻騰，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒搶球，忙的不亦樂(lè)乎；再看老年秧歌隊(duì)的爺爺奶奶們，他們一個(gè)個(gè)精神抖擻，扭起來(lái)一點(diǎn)也不比年輕人差，那個(gè)白胡子老爺爺一邊扭一邊還要用扇子向路邊的觀眾扇一扇，要不拉個(gè)熟人也扭一下；最精彩的要數(shù)舞獅表演了，兩個(gè)大獅子帶著四只小獅子做著各種驚險(xiǎn)的動(dòng)作，一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒疊羅漢，一會(huì)兒又去搶繡球......
這樣的表演一直持續(xù)到晚上放煙花前。晚上彩燈齊閃，五顏六色，把街道打扮成了光的海洋，燈的世界。有掛在樹(shù)上的彩燈，有吊在電桿上的紅燈籠，還有擺在街道上的造型燈。五光十色，形態(tài)各異，好看極了�！斑恕钡囊宦暎焐祥_(kāi)了一朵大大的.菊花，開(kāi)始放煙花了。
霎時(shí)天空上開(kāi)滿了五顏六色的禮花，人們的眼光都集中在了天上，看著這個(gè)美麗的空中花園。我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)熱鬧吧，明年你也來(lái)吧。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 7
北京的南鑼鼓巷，可以說(shuō)是一個(gè)大的迷宮，我們一家從正門進(jìn)，轉(zhuǎn)了半天，就又回到正門了。雖然很繞，但也擋不住我對(duì)新事物的好奇。
從正門進(jìn)入，放眼望去，是一條筆直的街道，吆喝聲不絕于耳。道路的兩邊是兩排賣各種東西的商鋪，仔細(xì)一看，有賣老北京小吃冰糖葫蘆的，還有賣瓷器的，還有一家竟是賣小動(dòng)物的，我跑過(guò)進(jìn)去一看，動(dòng)物的嘈雜聲震耳欲聾，我趕緊把耳朵堵上。我看到了小雞、小貓、小狗……有許多小雞在啄食，咋一看，好像在給我磕頭，小雞啄食的樣子很可愛(ài)，可他們自己更可愛(ài)，他們身上金黃色的羽毛好像太陽(yáng)公公把自己身上的顏色分給了她們，黃的是那樣柔和。
再往前走，出現(xiàn)
了一個(gè)十字路口。往右走如同到了死神住的地方，我們馬上掉頭，左邊燈火通明亮，如同白晝，看來(lái)可能是賣燈的'。走到頭發(fā)現(xiàn)這是死胡同，再往回走，看來(lái)只能往前走了。前面雖然不是燈火通明，但人聲嘈雜，一副熱鬧非凡的景象，我們看到了一家賣冰糖葫蘆的，我實(shí)在控制不住，于是買了一串冰糖葫蘆，味道很好，也很正宗。但是這條街并不長(zhǎng)，再往前一看竟然就到后門了。
這七拐八拐的南鑼鼓巷，有時(shí)間間你也去看看吧，一定會(huì)讓你流連忘返的。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 8
太原鑼鼓是流行在太原和晉中一帶的一種鑼鼓音樂(lè)。曲牌有：“流水”、“一二五”等多種。相傳，它始于公元947年，后漢高祖劉知遠(yuǎn)的妹妹所居住的太原南郊古寨村，據(jù)說(shuō)，當(dāng)年皇姑一出動(dòng)，便用鑼鼓迎送，演奏的`曲調(diào)，就是傳自今日的“流水”，取“福如東海長(zhǎng)流水”之意。
太原鑼鼓所用樂(lè)器分大小兩組，以大家什享名。其樂(lè)器為大鼓、大鐃、大鈸，大鼓為領(lǐng)奏。大家什為戰(zhàn)鼓、馬鑼、二鈸鉸子。在曲式結(jié)構(gòu)和打擊藝術(shù)上的顯著特點(diǎn)是：重章疊句、長(zhǎng)短錯(cuò)落，似古典詩(shī)詞的句式結(jié)構(gòu)，能給人以厚重緊湊、回環(huán)反復(fù)的印象。演奏中常常使用急煞停頓，如樂(lè)譜中的休止，給人以干凈利索的深刻印象。演奏徐緩時(shí)如潺潺流水，急驟時(shí)則似大浪奔騰；輕敲時(shí)鸞鈴叮當(dāng)，重?fù)魰r(shí)霹靂轟鳴。演奏者情態(tài)激奮，忽而拋镲亮相，忽而懷抱金瓜。音響、感情、表演交織融匯，引人入勝。
太原鑼鼓的最大特色，在于兩隊(duì)擺開(kāi)陣勢(shì)，互相對(duì)抗。這種對(duì)抗的出現(xiàn)，常見(jiàn)于喜慶之日，兩隊(duì)互見(jiàn)于街頭。每逢這種情況，雙方互不相讓，各顯身手，一曲接一曲，一陣連一陣，一會(huì)兒急似一會(huì)兒，不爭(zhēng)個(gè)山高水低，決不歇手。這種對(duì)抗和較量，成為太原鑼鼓的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，恰似兩軍對(duì)壘，誓必決一勝負(fù)。這種對(duì)臺(tái)演奏，越打越來(lái)勁，越看越振奮，有時(shí)演奏長(zhǎng)達(dá)五六個(gè)小時(shí)而不肯罷休。其演奏技藝之?huà)故�，�?chǎng)面之激烈，實(shí)屬國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)。它反映出太原人自古以來(lái)粗獷剽悍的地方特性，也反映出太原人不屈不撓，對(duì)勝利的向往和追求的民族特性。它構(gòu)成了太原鑼鼓聲色雄壯的地方特色，也奠定了太原鑼鼓在太原民間社火習(xí)俗中獨(dú)占鰲頭的地位。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 9
《豐收鑼鼓》是一首著名的古箏曲，也是我最喜歡的一支古箏曲。這首曲子是一首具有山東特色的樂(lè)曲，曲子描述了農(nóng)民豐收時(shí)候的喜悅之情，描繪了一幅熱熱鬧鬧的豐收?qǐng)雒妗?/p>
剛開(kāi)始的時(shí)候，這首曲子的節(jié)奏很快，曲調(diào)很激昂，像是有萬(wàn)千的鑼鼓一個(gè)接一個(gè)的被敲響，又像是全村的人們一起在豐收后的麥田上歡聲起舞，身影翩翩。期待了一年的谷物終于豐收了。這些谷物可以換一個(gè)好價(jià)錢，全家的日子就會(huì)更好過(guò)一點(diǎn)，在那一個(gè)物資貧窮的年代，好的豐收就意味著好的生活。穿透樂(lè)曲，我好像聽(tīng)到了村民的歡呼吶喊，聽(tīng)到了喜氣洋洋的鑼鼓聲。我看到演奏的人兩只手忙上忙下，快速的撥著琴弦，模擬出了生動(dòng)的咚咚鼓聲。
我以為這首樂(lè)曲會(huì)一直這么歡快直到結(jié)束，畢竟豐收是一件很讓人高興的事情。但是出乎我的意料，曲子的中間，竟然慢慢地舒緩下來(lái)，還略帶著悲傷，像是在感慨一年的心酸勞作。早上踩著露水出門，一邊迎著朝陽(yáng)，一邊行走在去田野的路上。晚上背著鋤頭，帶著一身的疲憊伴著夕陽(yáng)回家，一年總是在田間勞作，有時(shí)候還顧不上自己的孩子，孩子長(zhǎng)大了也要跟著一起去田間。只有冬天的時(shí)候不是農(nóng)忙，但是冬日總是擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍壞沉睡的種子，還要向蒼天祈求多一點(diǎn)雪，明年才能有個(gè)很好的豐收季。躲不過(guò)的天災(zāi)，逃不掉的辛勞，正是這樣勤勞的農(nóng)民一生的`寫(xiě)照，豐收過(guò)后，又是一輪的辛勤勞作。
但這樣悲傷的感慨只是一時(shí)的，農(nóng)民對(duì)未來(lái)美好的生活還是充滿著期待，所以樂(lè)曲又變得昂揚(yáng)起來(lái)。豐收的喜悅又開(kāi)始了，鑼鼓的聲音依舊滿天。豐收就是最好的回饋，明天的生活也會(huì)在勤勞下越過(guò)越好，我想這就是豐收鑼鼓想要告訴我們的。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 10
“咚咚咚”“鏘鏘鏘”門外的鑼鼓聲震耳欲聾。盡管他們演奏得非常賣力、音準(zhǔn)很到位，但還是令人覺(jué)得很吵。
他們?cè)俪骋彩怯性虻�，誰(shuí)沒(méi)事干成天敲那玩意兒。
那這次為什么這么吵呢？原來(lái)單元樓上有人辦喜事，樓下門口的喧鬧聲就是“配套工程”。喜事當(dāng)然是好事，鄰居理應(yīng)理解他們的喜悅，并送上一份無(wú)聲的祝福。但是，吵鬧的鑼鼓聲，多數(shù)時(shí)候也給想正常工作和休息的人帶來(lái)一種無(wú)可奈何的干擾。
居民小區(qū)畢竟不是結(jié)婚的禮堂，結(jié)婚說(shuō)到底也是一家人的私事。既然是私事，就不應(yīng)該過(guò)分影響公眾。你在那里辦喜事，鄰居們?cè)谛睦锒紩?huì)祝賀你們。但是你們?cè)诮Y(jié)婚高興的'同時(shí)，也應(yīng)該想一想，這么大的、時(shí)間這么久的噪音會(huì)不會(huì)影響到周末好不容易休息的鄰居？特別是那些幾個(gè)月大的嬰兒，和那些身體不太好比如有心臟病的老人？也許在某些人聽(tīng)來(lái)喜慶的聲音，對(duì)他們而言，是一種無(wú)意的折磨。因此，有些來(lái)自傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的風(fēng)俗還是考慮與時(shí)俱進(jìn)地修改一下比較好。再比如，太原市結(jié)婚之日半夜零點(diǎn)大規(guī)模響炮的風(fēng)俗，就非常擾民，怨聲載道，早應(yīng)該破除、整改了。
由婚事很自然聯(lián)想到喪事。近期，小區(qū)里有人過(guò)世了，家屬的心情我們都能理解。因?yàn)椋还軗Q做誰(shuí)，也會(huì)痛苦不已。但是在出殯前一天的晚上，樂(lè)器班“”夜坐”（原意指宗教人士半夜在道場(chǎng)修禪，這里指在出殯前一晚即俗稱開(kāi)鼓當(dāng)天晚上樂(lè)器班連夜-深夜演奏超度亡者的民俗）的聲音很大、很吵，一直持續(xù)到深夜十二點(diǎn)多。我相信有很多鄰居都沒(méi)休息好，我就翻來(lái)覆去睡不著。
看來(lái)，干任何事，都應(yīng)該不影響公眾的利益。大家好，才是真的好！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 11
古韻，民俗，文化洋溢著中國(guó)特色；胡同，王府，皇家園林裝點(diǎn)中國(guó)風(fēng)采；
南鑼鼓巷，與同一把古琴，奏出中國(guó)韻律。
在漫天大霧中，太陽(yáng)調(diào)皮的掀起“白紗”一角，射出一縷溫暖的陽(yáng)光。
今天，是我和同學(xué)約定去南鑼鼓巷的日子。
在約定地點(diǎn)見(jiàn)面后，又經(jīng)30分鐘的車程，我們來(lái)到了南鑼鼓巷這個(gè)極具民族特色的地方。
初進(jìn)南鑼鼓巷，只見(jiàn)一個(gè)通天牌樓，虎虎生威，牌樓上描畫(huà)著精細(xì)的花紋，讓人不禁感嘆道繪畫(huà)人的奇妙。
之后陸陸續(xù)續(xù)就有特色小店浮出水面，不過(guò)，在這之前，我們還是很聰明的看了看路牌，這一看可把我們嚇了一跳，天哪，這胡同也太多了吧！
南鑼鼓巷長(zhǎng)約800米，東西各有8條胡同整齊排列著，從南向北，西面的8條胡同是福祥胡同、蓑衣胡同、雨兒胡同、帽兒胡同、景陽(yáng)胡同、沙井胡同、黑芝麻胡同、前鼓樓苑胡同；東邊的8條胡同是炒豆胡同、板廠胡同、東棉花胡同、北兵馬司胡同、秦老胡同、前圓恩寺胡同、后圓恩寺胡同、菊兒胡同。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，竟有16個(gè)之多，咱在門牌前的我們不禁懷疑我們是否能全走完。
于是，我們開(kāi)始了“胡同大闖關(guān)”，我們瞧瞧東家，看看西家，包里的東西卻并沒(méi)有增加多少，因?yàn)�，�?shí)在是，太貴了！
大約4個(gè)多小時(shí)，我們已經(jīng)累的`走都走不動(dòng)了，才不得不結(jié)束這段胡同之旅，不過(guò)要說(shuō)其中最令我你難忘的，還是陶天樂(lè)社。
樂(lè)天陶社，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想的好地方。作品創(chuàng)意無(wú)限，充滿了靈動(dòng)的氣息，我們?cè)谀睦矬w會(huì)到了中國(guó)古代陶器的風(fēng)采，哪里的陶器制作精美，活靈活現(xiàn)，陶瓶高貴典雅，動(dòng)物栩栩如生，把中國(guó)文化完美的展露給世人。
這次胡同之游，使我深深體會(huì)到了古韻，使我深深受教。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 12
熟知山西的人，無(wú)人不知威風(fēng)鑼鼓。而威風(fēng)鑼鼓正是山西臨汾一道亮麗的民俗風(fēng)景線。
提起“威風(fēng)鑼鼓”，你的腦海中定會(huì)浮現(xiàn)出那氣勢(shì)磅礴，令人震撼的場(chǎng)面。那如暴風(fēng)雨般的怒吼，似波濤洶涌般海浪的聲音，在心中久久回蕩，不能平靜。
在那遙遠(yuǎn)的年代，在堯王的兩個(gè)女兒回家探親之時(shí)，部落的男女敲鑼打鼓為她們送行，陣形宏偉威風(fēng)，姿態(tài)健美，讓人振奮。那便是最早的威風(fēng)鑼鼓了，它詮釋出對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，李世民霍州大戰(zhàn)劉武周部，鼓聲動(dòng)天，鑼聲宏遠(yuǎn)，敲得人膽戰(zhàn)心驚，敵軍棄甲而去。此時(shí)的威風(fēng)鑼鼓也敲出了中華民族的`氣魄，奏出了一個(gè)生生不息的民族魂。
一曲鑼鼓合奏，在未見(jiàn)其形時(shí)，那如雷貫耳的聲音已經(jīng)響起。鑼聲清脆響亮，鼓聲時(shí)而狂放，時(shí)而低沉。那振奮人心的節(jié)奏敲出了臨汾兒女的粗獷，豪放，健壯與開(kāi)朗。
一曲鑼鼓合鳴，精彩的不僅是聲音，還有那變幻莫測(cè)的動(dòng)作�？�，鼓手們不斷變化的動(dòng)作分合有序，俯仰生姿，讓你目不暇接。而鼓手們那一敲一扔一接的棒槌，無(wú)一不透出熟練的技法，流露出他們那淳樸的民間風(fēng)情。頭上色彩絢麗的飾物與身上五花八門的小裝飾相互映襯，彰顯出臨汾兒女英姿颯爽，頂天立地的形象。
一曲鑼鼓，好似千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)場(chǎng)，士卒們擺開(kāi)一個(gè)接一個(gè)的戰(zhàn)陣，左右開(kāi)合，進(jìn)退有序。忽而風(fēng)卷殘?jiān)�，忽而雨打綠林，場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)如虹，變幻莫測(cè)，給人以心靈的震撼和賞心悅目的美感。
這就是威風(fēng)鑼鼓，講述著一部古老的傳奇；這就是威風(fēng)鑼鼓，舞出了華夏子孫雄雄 的威風(fēng)之氣！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 13
有人說(shuō)，南鑼鼓巷是一個(gè)繁華而又寂靜的地方。我終于有機(jī)會(huì)帶著不解與好奇的心情，親自來(lái)到這個(gè)有意思的地方探尋一番。
南鑼鼓巷至今已有740多年的歷史，因?yàn)榈貏?shì)中間高，南北低，如一駝背人，故名羅鍋巷，后改名為南鑼鼓巷。正中心的那條小街，無(wú)論白天黑夜，永遠(yuǎn)都是人山人海的，雖說(shuō)熱鬧，但又不同于城市的那種車水馬龍，燈紅酒綠的喧鬧景象。他始終保留著古色古香的北京味道，這里是老年人和年輕男女都向往的地方。
從大牌樓下走進(jìn)去，耳邊傳來(lái)的是吆喝聲：“冰——糖葫蘆！”“剛出鍋的蟹黃包嘞！”“炊餅，炊餅！十元倆！”放眼望去，一家家小店緊緊地挨著，燈光照射著那琳瑯滿目的好吃的，好玩的，還有各種裝飾品和紀(jì)念品。這一路上，時(shí)常會(huì)有食物的濃香和各種熏香的清香撲面而來(lái)，游人們或進(jìn)店駐足，或信手拿著剛買的小吃，三三倆倆，邊吃邊聊著。我們也摩肩擦踵地走在這古巷里。繁華，就在這熙攘的叫賣聲和擁擠的人潮中。
為什么說(shuō)南鑼又是個(gè)寂靜的地方呢？南鑼鼓巷的最深處是一條條胡同，是人們的'住宅，那里人群稀少，陣陣的鳥(niǎo)鳴聲，隨著風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉“沙沙”作響，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。胡同里還藏著一家咖啡店，名叫‘貓小院兒’，這是一家以貓為主題的餐廳，店里有不下三十只小貓。下午的時(shí)候，點(diǎn)上一杯熱咖啡，一邊看著書(shū)，一邊撫摸著小貓柔軟的后背，偶爾還能看到黃包車從窗外經(jīng)過(guò)。這樣悠閑的午后時(shí)光，是一種多么美好的境界�。�
時(shí)間一分一秒的流淌著，一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)都落山了，路邊的霓虹燈也點(diǎn)亮的這個(gè)城市，我們也要告別這個(gè)別具一格的地方了。希望有機(jī)會(huì)再來(lái)南鑼的時(shí)候，能再見(jiàn)她別樣的味道。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 14
一提到北京，大多數(shù)人想到的是承載著悠久文化歷史的故宮或者是聞名中外的清華和北大。但在我內(nèi)心深處，念念不忘的卻是那條名不見(jiàn)經(jīng)傳的小路——南鑼鼓巷。
早在來(lái)這里之前，我就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這好評(píng)如潮的“吉事果”了。果然，老遠(yuǎn)的，我就已經(jīng)聞見(jiàn)了那果條的香味了。甜甜的，香香的，一縷縷慢慢地鉆進(jìn)我的鼻孔。進(jìn)門后，這香味便達(dá)到鼎盛。于是乎，心底深處的饞蟲(chóng)便徹底被喚醒。收銀臺(tái)的旁邊正有一個(gè)店員正在制作中。她先拿起了夾子，夾了幾條果條放進(jìn)盒子里，酥脆的外表摩擦過(guò)盒壁發(fā)出沙沙的聲音；隨后她在盒子的中心擠上了白色的冰淇淋，最后淋上了一層巧克力。我迫不及待地接過(guò)盒子，牛奶的香甜已經(jīng)充滿了我的鼻腔。一口下去，冰爽的口感和燙嘴的果條混合在一起，奏出了一曲冰與火之歌；而牛奶的香甜與巧克力的`濃郁更是讓人留戀不已。
順著“吉事果”往里走，便是一家手賬店了。站在門口，粉嫩的裝修與可愛(ài)的店名立馬吸引住了我。在正對(duì)店門的墻上，是滿滿的和紙膠帶。這些紙膠帶并不按顏色分類。這兒是一片典雅的紫色、那兒是一處熱情的紅色、而遠(yuǎn)處又是一塊溫暖的橙色……我隨手拿起一卷，精致的畫(huà)工在配上漂亮的燙金，還有這夢(mèng)幻的配色，心底深處的色彩情結(jié)慢慢地、慢慢地便彌漫開(kāi)來(lái)，讓我在這色彩的世界里沉醉不知?dú)w路。
快樂(lè)的時(shí)間總是容易流逝，當(dāng)我不得不踏上回家的路途時(shí)，我在心底默念：南鑼鼓巷，我一定還會(huì)再來(lái)的！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 15
一提到北京，你的腦海里是不是立馬會(huì)蹦出天安門、故宮，還有大名鼎鼎的清華、北大。但我深深迷戀的卻是古香古色的南鑼鼓巷。朋友們，如果您到了北京，我推薦您一定要去熱鬧非凡的南鑼鼓巷走一走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一座氣勢(shì)雄偉的高大門樓，用兩根紅色的大柱子支撐著，上面寫(xiě)著四個(gè)金光閃閃的大字“南鑼鼓巷”。走進(jìn)大門，是銀灰色的磚頭鋪成的街道，街道兩旁是一個(gè)個(gè)黑青色人字形房檐的店鋪，店鋪的門是朱紅色的，門兩旁都掛著紅紅火火的燈籠，這些店鋪的.名字稀奇古怪，比如：拼途、能貓房子、一朵一果等等。這些店鋪有的賣酸酸甜甜的冰糖葫蘆，有的賣五顏六色的果汁，有的賣香脆可口的炸雞，還有的賣香甜軟糯的驢打滾……對(duì)于我這種吃貨來(lái)說(shuō)，早已經(jīng)垂涎三尺了，此處真可以用“口水飛流三千尺，疑是銀河落九天”來(lái)表達(dá)。我央求爸爸買好吃的，爸爸給我買了涼面和果汁，好吃極了，讓我至今回味無(wú)窮。
南鑼鼓巷的人特別多，人山人海，川流不息。你瞧，這邊捏糖人的攤子前圍了一大群人，不時(shí)發(fā)出：“哇，太厲害了，真像呀！”的贊嘆，那邊賣冰激凌的店鋪前排起了長(zhǎng)龍，排隊(duì)的人有的眼巴巴的看著師傅操作，有的低著頭看手機(jī)，還有的東張西望找同伴。
南鑼鼓巷，吃飯、玩耍、旅游的天堂，我好想再去一趟！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 16
閃亮耀眼的燈光，絢麗的舞臺(tái)，一件黑而亮麗的衣服，一個(gè)大而帥氣的架子鼓，令人心潮澎湃的音樂(lè)從鼓棒和鼓之間敲打出來(lái)，漸漸的，音樂(lè)變輕了，感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn)，但你的`心里似乎還有音樂(lè)聲在耳邊蕩漾……
我學(xué)打架子鼓是從四歲開(kāi)始的。那時(shí)，媽媽把我?guī)У揭粋�(gè)地方，神秘地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方有一個(gè)好玩的玩具，你一定會(huì)喜歡的！”我當(dāng)時(shí)興奮極了，聽(tīng)信了媽媽的話，于是進(jìn)入了那個(gè)神秘的地方。我看見(jiàn)一堆鼓被拼裝成了一個(gè)架子鼓。我很興奮，看見(jiàn)椅子上有一雙木棒，便將它拿起，往一個(gè)鼓上打擊�！斑恕钡穆曇�，一下子從鼓里傳出來(lái)，我高興極了。于是，從那一次起，我開(kāi)始了我的打鼓生涯。
五歲時(shí)，媽媽帶我去看打鼓表演。我深深地被那美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)震撼住了，便下定決心要把打鼓學(xué)好。
六歲是我最痛苦的一年了。老師變得嚴(yán)厲起來(lái)，哪個(gè)手法沒(méi)擺準(zhǔn)，老師就會(huì)用筆打我的手。我的手被打出了條條傷痕，我哭著，叫著，但老師好像聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音。有時(shí)候，我也有要放棄的想法，但一想到舞臺(tái)上那些演奏家，我還是堅(jiān)持了下去。
七歲時(shí)，我已經(jīng)能上大場(chǎng)合了。比賽表演，我每次都名列前茅。房間的桌子上擺滿了證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。我想到六歲的我，便感激那位老師，感激自己堅(jiān)持了下去。
現(xiàn)在，我已經(jīng)9歲了，能敲高難度的音樂(lè)了，每當(dāng)那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從鼓中響起時(shí)，我就感到無(wú)比的自豪！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 17
暑假，我和爸爸媽媽去了一個(gè)美麗的景區(qū)打鼓嶺，那里有一個(gè)接一個(gè)的瀑布和水潭。據(jù)說(shuō)，山谷里飛流直下的瀑布落入水潭中，發(fā)出的聲響回蕩在山谷中，如同許多面鑼鼓在敲打，它因此而得名。
沿著山間的小路，我們首先來(lái)到了仙女潭。這里潭水清澈，許多黑白相間的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。我趕緊拿出漁網(wǎng)，躡手躡腳地靠近它們，試圖將它們一網(wǎng)打盡�？蓻](méi)想到，我剛剛舉起魚(yú)網(wǎng)，它們就如同離弦的箭一般逃離了我的視線。之后，我迅速調(diào)整了作戰(zhàn)方案，俗話說(shuō)“渾水摸魚(yú)”，我拿起魚(yú)網(wǎng)在水中不停搖晃，想趁著魚(yú)兒驚慌時(shí)，揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)抓住它們�？晌姨痿~(yú)網(wǎng)一看，里面居然還是空空如也。實(shí)在是一群狡猾的小魚(yú)！
順著溪水繼續(xù)往前走，我們很快就聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲，一條美麗的瀑布出現(xiàn)在我們的眼前，這讓我頓時(shí)想到了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。正在這時(shí)，我的耳邊響起了“啪嘩嘩”的聲音，扭頭一看，原來(lái)是爸爸在打水漂。我躍躍欲試，可是無(wú)論是大石片小石片，都只會(huì)“咚”的'一聲沉入水底。之后，爸爸告訴我一個(gè)秘訣，那就是首先得挑選一塊扁扁的石頭，用大拇指、食指和中指固定住它，接著彎下腰，小角度、旋轉(zhuǎn)著扔出去。經(jīng)過(guò)一次次地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，看著石頭在水面上跳躍，我高興地跳了起來(lái)。
在打鼓嶺，我還看到了秀麗的仙女潭，幽靜的仙女沐浴池，奇特的水簾洞，還有壯麗的三迭瀑這真是一次難忘的旅行。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 18
以前，我只會(huì)拿著鼓棒，打著鼓玩，現(xiàn)在，我會(huì)用鼓棒敲出有節(jié)奏的音樂(lè)了！你聽(tīng)！咚咚咚啪，咚咚咚啪咚！
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我還不太會(huì)打，總是跟不上節(jié)奏，別人已經(jīng)開(kāi)始打第二段了，我還停留在第一段。老師耐心地輔導(dǎo)我，漸漸的，我可以跟上大家的節(jié)奏了！我別提多高興了！
我們這些小鼓手每天早操、中午要訓(xùn)練，放學(xué)了，也要訓(xùn)練，而且我們還要放棄上體育課來(lái)訓(xùn)練。漸漸的，我不勝其煩，開(kāi)始偷懶了！大家在練習(xí)的'時(shí)候，我就和旁邊的同學(xué)講話。
記得有一次，我正和同學(xué)聊得正開(kāi)心呢！老師突然宣布：快點(diǎn)練習(xí)！馬上我來(lái)檢測(cè)！我立刻皺起眉頭，想：完了！完了！我剛才沒(méi)聽(tīng)講啊！打哪一段��？很不巧，老師很快就點(diǎn)了我的名字，我心像揣著幾只兔子，跳來(lái)跳去，臉上露出了緊張的神情走到老師面前。還好老師說(shuō)了一句：來(lái)，敲打第四段。我便敲起了鼓。以后還要多加練習(xí)哦！老師說(shuō)道。嗯我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。自從這件事發(fā)生了，我再也不敢上課和同學(xué)講話了，每天都認(rèn)真練習(xí)。現(xiàn)在我已能打出很多首歌曲的節(jié)奏了呢！
而且在一次升旗儀式上，我們這些小鼓手很榮幸被邀請(qǐng)?jiān)诓賵?chǎng)上為大家伴樂(lè)，并且，我站在第一排，別提多光榮了！
你以為我只學(xué)會(huì)了打鼓嗎？不，我還學(xué)會(huì)了要認(rèn)真對(duì)待每一件事！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 19
我喜歡唱歌，也喜歡跳舞，但是，你要問(wèn)我最喜歡的是什么？我會(huì)自豪的告訴你：“我最喜歡的就是打鼓�！�
我從小就喜歡看節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂(lè)，每天纏著媽媽給我買各種節(jié)奏的亂打秀。恰好今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備成立高蹺民間藝術(shù)文藝表演隊(duì)，我就第一個(gè)報(bào)名。興奮之余，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)習(xí)了一段之后，使我明白了：要想成為一名合格的鼓手真是一件不容易的事情。
首先，必須要學(xué)會(huì)演奏技巧并牢記演奏的要領(lǐng)。我把需要學(xué)習(xí)的動(dòng)作都記在本子上，除了在學(xué)校聽(tīng)老師講解，回到家后有時(shí)間就練習(xí)，見(jiàn)到桌子敲桌子，就連吃飯也不忘在盤(pán)子邊上敲幾下，媽媽說(shuō)我著魔。接下來(lái)是和隊(duì)友的配合，需要和镲、鑼等配合才行，通過(guò)練習(xí)我漸漸地掌握了要領(lǐng)。
我們每周的一、三、五下午練習(xí)，天氣熱的時(shí)候，打一會(huì)渾身都是水，再看看自己的雙手，手指上磨起了血泡。上課時(shí)，被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)：“沒(méi)事的，自己用創(chuàng)可貼一裹就完事了�！瘪R上就要到六一兒童節(jié)了，歡迎大家來(lái)看我的演出喲！
每一滴汗水都算一份收獲，通過(guò)這次練習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了打鼓，還學(xué)會(huì)了遵守時(shí)間、遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)了不怕苦不怕累，學(xué)會(huì)了與隊(duì)友的合作，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。雖然我曬黑了一些，但是我獲得的'更多，就像老師說(shuō)的那樣，我們不再是溫室中的花朵，而是漸漸長(zhǎng)大的雛鷹，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，一定會(huì)振翅高飛，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 20
星期六，我和單景鵬，易焱龍?jiān)趶埨蠋熂易隽藗�(gè)游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
張老師找來(lái)一條長(zhǎng)布條，還拿了個(gè)壺蓋，壺蓋捆在長(zhǎng)布條的`中央，這就是鑼。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)玩瞎子敲鑼？”�！拔襾�(lái)!我來(lái)!”。大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。最后還是易焱龍先玩，因?yàn)樗畲蟆?/p>
他滿懷信心地走到老師的面前，手里拿著一支圓珠筆，當(dāng)鑼錘。老師蒙住易焱龍的眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。就讓易焱龍去敲。易焱龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和單景鵬哈哈大笑起來(lái)。他知道自己走錯(cuò)了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費(fèi)了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會(huì)兒，不知往哪兒敲才好�！翱烨茫】烨�！”單景鵬急不可待地大喊著。易焱龍?jiān)谇榧敝兄缓脩{著感覺(jué)猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上“哈哈！哈哈！”整個(gè)房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長(zhǎng)布條，自己也哈哈大笑起來(lái)。
第二上場(chǎng)的是我，我拿著鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉(zhuǎn)了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡(jiǎn)直不敢相信。最后上場(chǎng)的是單景鵬，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了五圈。摸到繩子打了一下，沒(méi)打中，我們都哈哈笑。
瞎子敲鑼的游戲真好玩。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 21
學(xué)校組織了許多活動(dòng)，但讓我覺(jué)得最有意思的還是盲人敲鑼活動(dòng)了，現(xiàn)在回味起來(lái)，還覺(jué)得很快樂(lè)。
去年元旦，學(xué)校為我們組織的游園活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)始之前，老師給我們發(fā)了一張印張卡，每通過(guò)一個(gè)項(xiàng)目便會(huì)得到一個(gè)印章，領(lǐng)到卡，我們紛紛跑到各個(gè)教室參加游戲，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)教室門口上寫(xiě)著‘’盲人敲鑼‘’，于是，我?guī)е闷嫘谋愕竭@里排隊(duì)了。
前面體驗(yàn)的同學(xué)被老師用眼罩蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后用手中的鼓棒敲打桌子上的鑼。過(guò)了一會(huì)，就輪到我了，老師把我的眼睛用眼罩蒙住，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，老師把敲鑼的鼓錘遞給我，我在原地轉(zhuǎn)三圈，一圈，兩圈......當(dāng)我轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候，已經(jīng)分不出哪里是東，哪里是西，我只好憑著感覺(jué)慢慢向前走去，突然，我的.腳觸到了什么，我下意識(shí)的伸手向前摸去，原來(lái)是一面墻呀!我調(diào)整方向，向另一邊走去，沒(méi)想到又撞到另一面墻上，我再次改變方向，走了幾步，我揮動(dòng)鼓錘向下敲去“啪“的一聲，周圍的同學(xué)哄笑起來(lái)，我急忙摘下眼罩，原來(lái)我并沒(méi)有敲到羅上，而是敲到旁邊的桌子上。
還有第二次機(jī)會(huì)，于是，我回到原來(lái)的地方，重新戴上眼罩準(zhǔn)備再試一次，我在原地轉(zhuǎn)了山泉，頭都有點(diǎn)發(fā)暈了，但我仍然暗示自己一定保持平衡，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向前走去，終于，一聲輕吹的羅翔回當(dāng)在教室里。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 22
正月十六，我們開(kāi)學(xué)啰！這一天，我興高采烈地到了學(xué)校，我感覺(jué)周圍的一切事物全部都變了，空氣變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更清新了，天空變得更明朗了，學(xué)校變得更美了，我們變得更加高興了！
家里人幫我整理了宿舍里的被褥床鋪等，我就和同學(xué)興致勃勃地回教室了。我發(fā)現(xiàn)教室在我眼里，到處都充滿了陽(yáng)光，到處充滿了溫暖。在我心中，教室是最溫馨的。
我們的班主任呂老師滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)們，為了慶祝正月十六開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了鑼鼓隊(duì)�！蔽覀兟�(tīng)過(guò)之后非常高興，腳下仿佛踩著一朵五彩繽紛的云。我們像一窩蜂一樣，迅速跑到門外，我們排著整齊的隊(duì)伍在空地上等待，外面刮著絲絲涼風(fēng)，寒意逼人，同學(xué)們凍得直打哆嗦。盡管寒風(fēng)刺骨，但是，我們的臉上依舊流露出喜悅的笑容。
噢！他們來(lái)啰！我們更加欣喜若狂，樂(lè)隊(duì)把鼓抬下來(lái)，有激情、有力量的`敲著，我們踮起腳尖使勁往前瞧。我們給予了他們一陣極其熱烈的掌聲，他們敲起鼓來(lái)更加帶勁兒了。
鼓隊(duì)分為3組，每組兩個(gè)鼓，這鼓敲得真是一隊(duì)更比一隊(duì)強(qiáng)。真應(yīng)了這句話；“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”
最后，由兩個(gè)隊(duì)來(lái)了個(gè)大聯(lián)盟，他們的鼓聲震耳欲聾，我們又給予了一陣排山倒海的掌聲。全體師生感到分外的興奮，無(wú)比的喜悅。
我們的開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束了，我們新學(xué)期的求學(xué)之路也即將拉開(kāi)帷幕。
讓我們從這里一起出發(fā)，一起走向成功！我相信，明天的道路是為我們而鋪的！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 23
星期六，我和單景鵬，易焱龍?jiān)趧⒗蠋熂易隽藗�(gè)游戲。游戲的名字叫瞎子敲鑼。
劉老師找來(lái)一條長(zhǎng)布條，還拿了個(gè)壺蓋，壺蓋捆在長(zhǎng)布條的中央，這就是鑼。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)玩瞎子敲鑼？”“我來(lái)!我來(lái)!”大家爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。最后還是易焱龍先玩，因?yàn)樗畲蟆?/p>
他滿懷信心地走到老師的面前，手里拿著一支圓珠筆，當(dāng)鑼錘。老師蒙住易焱龍的.眼睛，讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈。就讓易焱龍去敲。易焱龍小心翼翼地走，就像盲人在那兒探路呢！他東摸西摸，摸到了一張沙發(fā)，差點(diǎn)被沙發(fā)絆了一跤，惹得我和單景鵬哈哈大笑起來(lái)。他知道自己走錯(cuò)了方向，就立刻往右拐，他左拐右拐，費(fèi)了九牛二虎之力，才摸到掛鑼的繩子下面。他站在繩子下面猶豫了一會(huì)兒，不知往哪兒敲才好。“快敲！快敲！”單景鵬急不可待地大喊著。易焱龍?jiān)谇榧敝兄缓脩{著感覺(jué)猛地敲了一下，一錘下去，打在了繩子上�！肮�！哈哈！”整個(gè)房屋里又響一陣大笑聲。他揭下蒙在眼睛上的長(zhǎng)布條，自己也哈哈大笑起來(lái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我，我拿著鉛筆，把我的眼睛蒙住也轉(zhuǎn)了幾圈我小心翼翼地走，不出聲，摸到了繩，使勁一敲，敲中了，我簡(jiǎn)直不敢相信。最后上場(chǎng)的是單景鵬，他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了五圈。摸到繩子打了一下，沒(méi)打中，我們都哈哈笑。
玩瞎子敲鑼的游戲真好玩。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 24
去年我非常榮幸參加了學(xué)校的儀仗隊(duì)。今年大年初一，我們學(xué)校的儀仗隊(duì)員受謝村村委的邀請(qǐng)，參加謝村村的迎新年巡游活動(dòng)。我激動(dòng)得不得了！
下午兩點(diǎn)，我興奮地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)隊(duì)員們穿著整潔的`儀仗隊(duì)服精神飽滿地排隊(duì)。我連忙去拿好鼓，站到隊(duì)伍里，生怕自己被丟下了。等同學(xué)們都到了，老師叫我們稍稍練習(xí)就出發(fā)了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的。走了二十分鐘，我們到了謝村村居委會(huì)。剛進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)鞭炮聲聲，鑼鼓喧天，好一翻熱鬧的景象。我們進(jìn)去演奏了歡迎曲、進(jìn)行曲等。
十五分鐘后，又響起了陣陣鞭炮聲，最精彩的節(jié)目開(kāi)始表演了。這時(shí)，舞龍隊(duì)的出場(chǎng)了，只看見(jiàn)在舞龍隊(duì)員們手中的那條平靜的“龍”忽然動(dòng)了起來(lái)，兩只眼睛直射出兩道光束，繞著龍珠在空地上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)而上，時(shí)而下，猶如真龍?jiān)谠撇手猩舷嘛w舞……我們站在樓梯口欣賞著這精彩的舞龍，我心想：他們舞龍那么精采，我們也要加油，為村的慶�；顒�(dòng)出一份力。
終于，又到我們打鼓了，隊(duì)員們更賣力地演奏著曲子。有好多叔叔，阿姨在我們照相，有好多人說(shuō)：“好！好呀！這儀仗隊(duì)員多精神呀！”我聽(tīng)到這些話更加賣力了，像是要得到更多的贊賞而努力著。我認(rèn)認(rèn)真真地打著，生怕打錯(cuò)一個(gè)拍子。我們打完鼓有一位叔叔站了出來(lái)說(shuō)：“這群小朋友真是為村的巡游活動(dòng)錦上添花呀！”我聽(tīng)到熟手這么一說(shuō)，開(kāi)心地笑了！
在回去的路上我們遇到了一位心地善良，大方又熱情的老奶奶，她用袋子裝了許多的糖遞到我們面前，隊(duì)員們都?xì)g天喜地地接了，對(duì)著老奶奶說(shuō)“謝謝您”。隊(duì)員們吃著糖，都甜到心里去了。
大年初一，謝村村敲鑼打鼓鬧新年，舞龍舞獅賀新春！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 25
我讀一年級(jí)的時(shí)候，父母送我去學(xué)打鼓，我可吃了不少苦頭。
老師教我認(rèn)五線譜上的音符一直是那一個(gè)鼓，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得十分容易，就敷衍了事的聽(tīng)，假裝認(rèn)真聽(tīng)，老師給我重新復(fù)習(xí)了一遍后問(wèn)我：“可以了沒(méi)？”“可以了！”我拉著長(zhǎng)長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)說(shuō)。老師就拿了一張只有3節(jié)的譜子，讓我練一練，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，一定打得和老師一樣好聽(tīng)，不料，在我正打得起勁的時(shí)候，老師用粗壯的喉嚨，大叫一聲說(shuō)：“停！”
我立即停下了，“打什么啊？”老師問(wèn)。我說(shuō)：“這一個(gè)是小軍鼓，三通鼓二通鼓……”但是為什么會(huì)錯(cuò)誤了呢，老師聽(tīng)了我說(shuō)的五線譜上的鼓后，和爸爸媽媽一起都哈哈大笑了起來(lái)。告訴你們聽(tīng)吧，因?yàn)槲野讯ü恼f(shuō)成了小軍鼓，小軍鼓說(shuō)成了三通鼓，大鼓說(shuō)成了二通鼓，吊擦說(shuō)成大鼓，還時(shí)不時(shí)加上了一個(gè)五通鼓呢，所以才打得比鬼哭狼嚎還難聽(tīng)，老師叫我起來(lái)聽(tīng)一下怎么打。
老師打起來(lái)了，“哇，這么好聽(tīng)！”我看見(jiàn)老師�；樱媸菐洿袅�。我也在旁邊學(xué)兩招，不料只玩一下，鼓棒就把我的頭和鼻子給打到了，這下可把我打痛了。
在老師那里學(xué)習(xí)有時(shí)貪玩一下，但多數(shù)時(shí)候都是很認(rèn)真學(xué)的，因?yàn)閷W(xué)完回去要打給媽媽聽(tīng)。我媽媽可厲害了，一年級(jí)的時(shí)候每次上課都陪著我學(xué)，而且每次都很認(rèn)真地做筆記，然后回來(lái)就對(duì)照著筆記來(lái)檢查我的打鼓成效。稍一不認(rèn)真，或者沒(méi)記住，媽媽都會(huì)嚴(yán)厲地指出我的`錯(cuò)誤，并要求我重復(fù)練習(xí)多次，有時(shí)打得我滿頭大汗，手都發(fā)麻，媽媽都還不放過(guò)我。
每次學(xué)完老師都強(qiáng)調(diào)回家每天練半個(gè)小時(shí)，媽媽就說(shuō)練不好就重打。我雖然很調(diào)皮，可是我重打的次數(shù)卻非常非常少，因?yàn)榇蚬目衫勰兀桓曳潘�，否則就得花雙倍的時(shí)間坐在那打。有時(shí)我不打鼓，爸爸媽媽會(huì)異口同聲說(shuō)：“你不打鼓的話，我們可就會(huì)打你的。”我可被打了一兩回。
打鼓雖然要吃很多苦頭，但通過(guò)我不斷地努力，學(xué)會(huì)了打 《小星星》、《找朋友》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《jk》等曲子。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 26
每當(dāng)周一學(xué)校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號(hào)隊(duì)出現(xiàn)在升旗臺(tái)旁，伴隨著升旗手升旗時(shí)，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號(hào)隊(duì)的一員，那該多好��！
很幸運(yùn)，我在剛升入三年級(jí)時(shí)，就進(jìn)入了鼓號(hào)隊(duì)。那時(shí)我隊(duì)樂(lè)器充滿向往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂(lè)譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時(shí)，我卻不知道怎么拿，于是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢(shì)，兩只手緊緊的`抓住鼓棒，生怕在敲鼓時(shí)鼓棒不易而飛。老師教我們?cè)鯓幽霉陌魰r(shí)，我才知道其實(shí)沒(méi)必要把鼓棒那得這么緊。
學(xué)完最簡(jiǎn)單的敲鼓姿勢(shì)，我才知道，其實(shí)最困難的過(guò)程就是背樂(lè)譜，那時(shí)，譜子有很多相同的地方，很容易背錯(cuò)，我的內(nèi)心十分焦急，看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內(nèi)學(xué)會(huì)打鼓。第二天，放學(xué)后我像往常一樣來(lái)到這里。只見(jiàn)有一個(gè)哥哥一手提著一個(gè)大鼓，一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時(shí)，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學(xué)的東西全忘了。我急得滿臉通紅，一時(shí)不知如何是好。旁邊的哥哥仿佛看穿了我的內(nèi)心，他首先教我鼓怎么放，怎么拿鼓棒。一邊說(shuō)一邊做示范并告訴我：“打鼓時(shí)一定要用力量，打在鼓皮上時(shí)要用鼓棒緊緊按住，這樣才不會(huì)有余音。打的時(shí)候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領(lǐng)，按照哥哥說(shuō)的練習(xí)起來(lái)。嘴里默默地念著譜子，眼睛目視前方……我連續(xù)打了幾遍，沒(méi)想到那聲音還真好聽(tīng)，回蕩在操場(chǎng)上空久久不愿意離去。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了打鼓。
我們每個(gè)星期都會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)地演奏，所以我們每天都會(huì)不停地練習(xí)。有一次，我連續(xù)幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創(chuàng)可貼，如果貼了創(chuàng)可貼這樣鼓棒會(huì)拿不穩(wěn)，所以只能忍著疼痛繼續(xù)練習(xí)。
雖然有時(shí)想要放棄打鼓，但是，一想到要在國(guó)旗下光榮的演奏，是一件多么幸福和榮耀的事，我就咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 27
“打鼓小弟”是一個(gè)玩具，是外公送給我的生日禮物。
“小弟”的臉蛋圓圓的，頭上長(zhǎng)著一撮烏黑的短發(fā)。它兩手緊握兩根鼓槌，胸前掛著個(gè)大鼓，鼓面上畫(huà)著個(gè)正在津津有味地吃著青草的.憨厚可愛(ài)的大胖豬。
“小弟”還能為大家表演敲鼓呢！一陣“咚咚”的鼓聲過(guò)后，它的嘴就會(huì)一張一合，好像在說(shuō)：“大家快來(lái)看，大家快來(lái)看！我要表演了！”說(shuō)完，它又“咚咚咚”有節(jié)奏地敲起鼓來(lái)。那聲音十分清脆悅耳。為了讓更多的小觀眾都看到它精彩的表演，它就一邊敲鼓，一邊朝前走，遇到障礙，便自動(dòng)拐彎，繼續(xù)為大家表演，直到筋疲力盡，它才坐下來(lái)歇一會(huì)兒，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備再次上場(chǎng)。
看了它精彩的敲鼓表演，“觀眾席”里傳出了一片嘖嘖的贊嘆聲，“敲得真好聽(tīng)！”“表演得真賣力！”“小弟”聽(tīng)了大家的贊揚(yáng)，臉上笑嘻嘻的，似乎變得更加可愛(ài)了。
一場(chǎng)表演過(guò)后，“小弟”在小朋友中出了名，我更是把它當(dāng)做掌上明珠，愛(ài)不釋手。我讓媽媽做了一套小衣服，把“小弟”打扮得更漂亮了。我經(jīng)常為小弟洗衣服，有時(shí)還用干布為它擦身。小朋友要我把“小弟”借給他們玩玩，我生怕他們把“小弟”弄壞，把它干凈的衣服弄臟，因此常常自己玩給他們看；即使借給他們玩，我也要在一旁監(jiān)視著，所以“小弟”至今還保持著原樣。我和“小弟”幾乎朝夕相處。我出去，把它帶在身邊；我回家，就把它拿出來(lái)玩耍。
早晨上學(xué)前，我把它放在窗臺(tái)上，讓它呼吸一下新鮮空氣，曬曬太陽(yáng)。晚上看電視，我把它摟在懷里，讓它一起看電視。要睡覺(jué)了，我把它放在用小盒子做的小床上，還在它身上蓋一塊小手帕，防止它著涼。
我就這樣珍愛(ài)“小弟”，因?yàn)槲矣X(jué)得“小弟”能給人們帶來(lái)樂(lè)趣；而“小弟”也更賣力地表演，來(lái)報(bào)答我對(duì)它的真心愛(ài)護(hù)。就這樣，我和“小弟”成了形影不離的好朋友。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 28
打鼓就是我的興趣愛(ài)好，我在一年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓，距今四年，正中間經(jīng)歷了很多艱險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)打鼓就是我自身的挑選，由于我很喜歡聽(tīng)“咚咚咚”的鑼鼓聲，并且打鼓看起來(lái)很帥�？墒桥c我想像的不一樣，很長(zhǎng)期里，我的啟蒙老師連一首歌曲都沒(méi)有教我，只是一天天要我訓(xùn)練基本功。
基本功訓(xùn)練十分枯燥乏味、簡(jiǎn)單，也十分幸苦。每日一練出得一個(gè)小時(shí)，每一次都胳膊酸疼。逐漸的，我的手指頭上打磨了厚繭；逐漸的，我對(duì)打鼓失去興趣愛(ài)好。我不愿意再學(xué)打鼓了！這時(shí)候，母親提示我：“你需要對(duì)自身的挑選承擔(dān)，不可以隨便舍棄！”我認(rèn)為媽媽語(yǔ)錄很有些道理，因此我選擇了咬緊牙堅(jiān)持不懈。
因?yàn)榛竟υ鷮?shí)實(shí)，去年假期我馬來(lái)西亞第一次報(bào)名參加國(guó)際性賽事，就得到 了一等獎(jiǎng)。大半年后，我順利地考上院校的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，這但是許多 同學(xué)們想考上的樂(lè)團(tuán)呢！
進(jìn)了樂(lè)團(tuán)我剛開(kāi)始應(yīng)對(duì)新的艱難，要學(xué)習(xí)很多新的內(nèi)容。一開(kāi)始我聽(tīng)不懂，時(shí)常老師打手心指責(zé)。樂(lè)團(tuán)注重相互配合，但我總做不太好，也常常被同伴抱怨。我內(nèi)心十分傷心，乃至擁有脫團(tuán)的念頭，幸運(yùn)的是教師并沒(méi)有放手，因?yàn)槲覜](méi)有舍棄自身，只是不畏艱難。
歷經(jīng)一年多的勤奮好學(xué)訓(xùn)煉，我終于學(xué)好很多新的.內(nèi)容，也可以和別的隊(duì)員嫻熟相互配合了�，F(xiàn)如今，我已變成了樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)器樂(lè)句的主要隊(duì)員，也獲得老師和隊(duì)員的信任感。
如今我又有新的艱難了，一方面，要花很多的時(shí)間在樂(lè)團(tuán)排演與家庭獨(dú)立訓(xùn)練上，另一方面，五年級(jí)的課業(yè)顯著加劇了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才可以入睡。該怎么辦？父親提示我想提高工作效率。我經(jīng)常想：方法總比艱難多。我一定要想辦法戰(zhàn)勝困難，爭(zhēng)得學(xué)習(xí)和打鼓都不耽誤。
水滴石穿，學(xué)習(xí)打鼓的歷經(jīng)，讓我想深深地感受到：一切最重要的就是堅(jiān)持。更關(guān)鍵的是，我想變成一個(gè)有毅力的人，一個(gè)敢于克服困難，一個(gè)不隨意舍棄的人。它是一種彌足珍貴的質(zhì)量，希望這類質(zhì)量能隨著我一生。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 29
打鼓是我的業(yè)余愛(ài)好，我從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓，至今已有四年，中間經(jīng)歷了許多艱難曲折。
學(xué)習(xí)打鼓是我自己的選擇，因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長(zhǎng)時(shí)間里，我的啟蒙老師連一首曲子也沒(méi)有教我，而是一天天讓我練習(xí)基本功。
基本功練習(xí)非�？菰铩握{(diào)，也非常累人。每天一練就得一個(gè)小時(shí)，每次都胳膊酸疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對(duì)打鼓失去了興趣。我不想再學(xué)打鼓了！這時(shí)，媽媽提醒我：“你要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，不能輕易放棄！”我覺(jué)得媽媽的話很有道理，于是我選擇了咬牙堅(jiān)持。
由于基本功扎實(shí)，前年寒假我去新加坡第一次參加國(guó)際比賽，就獲得了一等獎(jiǎng)。半年后，我順利地考入學(xué)校的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)，這可是很多同學(xué)想考入的樂(lè)團(tuán)呢！
進(jìn)了樂(lè)團(tuán)我開(kāi)始面對(duì)新的困難，要學(xué)習(xí)許多新的`內(nèi)容。剛開(kāi)始我聽(tīng)不懂，不時(shí)被老師批評(píng)。樂(lè)團(tuán)講究配合，但我總做不好，也經(jīng)常被隊(duì)友埋怨。我心里非常難過(guò)，甚至有了退團(tuán)的想法，幸運(yùn)的是老師并沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄自己，而是迎難而上。
經(jīng)過(guò)一年多的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)許多新的內(nèi)容，也能夠和其他隊(duì)員熟練配合了。如今，我已成為了樂(lè)團(tuán)打擊樂(lè)聲部的主力隊(duì)員，也得到老師和隊(duì)員的信任。
現(xiàn)在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時(shí)間在樂(lè)團(tuán)排練和家庭自主練習(xí)上，另一方面，五年級(jí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯加重了。我經(jīng)常忙到十一點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。怎么辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)和打鼓兩不誤。
滴水穿石，學(xué)習(xí)打鼓的經(jīng)歷，讓我要深深體會(huì)到：凡事貴在堅(jiān)持。更重要的是，我要成為一個(gè)有毅力的人，一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難，一個(gè)不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質(zhì)，我希望這種品質(zhì)能伴隨我一生。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 30
在暑假一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我和爸爸登上了大巴車，向著避暑圣地——打鼓嶺出發(fā)。經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)地長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，映入眼簾的是大片大片的森林，天，是那么的藍(lán)，云，是那么的白，幾座山川高聳入云，景色秀麗宜人。
吃過(guò)一頓具有安徽特色的農(nóng)家飯后，我們便向景區(qū)出發(fā)了。來(lái)到集合地點(diǎn)，一看，��！個(gè)個(gè)都是“全副武裝”——頭戴遮陽(yáng)帽，身涂防曬霜，肩扛游泳圈。等導(dǎo)游點(diǎn)完名之后，我們便向景區(qū)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。走在山路上，時(shí)不時(shí)會(huì)有彩蝶飛來(lái)，在你面前翩翩起舞，時(shí)不時(shí)會(huì)刮起一陣山風(fēng)，令你心曠神怡。 大約走了四十多分鐘的山路，我們來(lái)到了景區(qū)門口，映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的翠竹，此地名曰“竹�！保叛弁�，果真名副其實(shí)。接著我們走過(guò)了一條碎石鋪成的小路，眼前出現(xiàn)了一條小溪，溪水緩緩地從石縫中蹦出，水很淺但也很清�？梢郧宄目匆�(jiàn)水底的鵝卵石。我們紛紛挽起褲腿，跳下水�！鞍眩 币徊涣羯�，我的'腳底一滑，重重地跌入水中。這一跤可摔得不輕，不僅令我的屁股摔得生疼，還讓我變成了“落湯雞”，走在前面的人也渾身濕淋淋的。
緊接著，我們經(jīng)過(guò)了一番跋山涉水，眼前就出現(xiàn)了一個(gè)深潭，大伙歡呼著跳下了水，各自拿出自己的絕活兒，自由泳、仰泳、蝶泳、蛙泳。大伙玩得不亦樂(lè)乎，小朋友們玩得興高采烈。過(guò)了一會(huì)兒，等大伙玩夠了、鬧夠了，我們又踏上旅途，游覽了幾處景點(diǎn)：水簾洞、瀑布集。 我認(rèn)為其中最有趣的要數(shù)水簾洞了，它是一個(gè)空著的半山體，洞中不斷有水珠滴落，進(jìn)去的人都被淋得瑟瑟發(fā)抖�？上В沂且恢弧昂跌喿印�，無(wú)法游到洞口，只能用羨慕的目光看著別人，享受著免費(fèi)的“淋浴”。
我覺(jué)得，其中最漂亮的是瀑布集。在瀑布集中，有一個(gè)瀑布像極了廬山瀑布，有著那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡臍鈩�(shì)，令人贊不絕口。 在這避暑圣地——打鼓嶺，竹林青翠，溪水清澈，花草遍地，彩蝶飛舞。真是一幅多姿多彩的畫(huà)卷！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 31
小時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)打鼓，我不去。有一天，我在電視上看到人家用架子鼓表演。我就覺(jué)得很帥、很酷，感覺(jué)比較適合我，就和媽媽說(shuō)。媽媽也沒(méi)有反對(duì)我，而是幫我找了一家全嘉興算好的機(jī)構(gòu)讓我學(xué)。
我第一次上體驗(yàn)課，老師教我打“咚次噠次”。我嘗試著打了打，覺(jué)得特別別扭。雖然我打得不好，但是老師讓我多嘗試，我又試著打幾次，一次比一次打得好。老師說(shuō)我節(jié)奏感很強(qiáng)，很適合打鼓。一開(kāi)始，我還在懷疑我能不能打好，聽(tīng)了老師的這句話，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)老師又教會(huì)了我一些打鼓的技巧，我也遇到了一些困難，比如：左手握棒不正確；右腳踩大鼓沒(méi)力氣……在打鼓的時(shí)候，我常常會(huì)掉棒，有一次我坐著打鼓的'時(shí)候，鼓棒一飛就是幾米，一下子飛到門前，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)。老師告訴我，只要多練，付出一些努力，就一定能成功。
在我鼓齡快到一年時(shí)，原先教我的老師突然辭職了，說(shuō)家里有點(diǎn)事，我只好換一個(gè)新老師。因?yàn)槲蚁雸?jiān)持學(xué)下去，把架子鼓學(xué)好。新老師姓祝，蠻高的、滿帥的，祝老師接管了我之后，我就越來(lái)越喜歡打鼓。雖然練鼓很苦，但我也沒(méi)放棄，每天堅(jiān)持到鼓房里去練習(xí)。終于在我鼓齡將近一年半的時(shí)候，我參加了一次省打擊樂(lè)大賽，獲得了銅獎(jiǎng)，給祝老師和媽媽一個(gè)驚喜。我媽媽把這件事告訴了之前的老師，連她也大吃一驚。去年，我又參加了一次省賽，獲得了金獎(jiǎng)的好成績(jī)，媽媽夸我打得很好，我心里美滋滋的。
通過(guò)打鼓，我懂得了一個(gè)道理，放棄就一定會(huì)失敗，而堅(jiān)持就會(huì)成功。
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 32
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，媽媽，我，還有幾個(gè)好朋友王可兒、汪欣怡、宮博揚(yáng)、項(xiàng)尚飛一起去黟縣打鼓嶺游玩。
我們一路上打打鬧鬧，非常高興。上高速、繞山路，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才終于到了山下。我們順著樓梯慢慢地小心地向上爬，還經(jīng)過(guò)一片竹林。竹子真高��！高得都能碰到云朵；竹子真綠�。【G得遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊大大的玉石。小竹子真嫩�。∧鄣镁拖褚粋�(gè)微型的小山峰立在那兒。我們繼續(xù)往前走，就看見(jiàn)清澈的小溪從山谷中流了下來(lái)。這泉水清澈見(jiàn)底，連水底的沙子都能看得見(jiàn)。
我們又來(lái)到一個(gè)大鼓前。打鼓嶺，顧名思義，就是能打鼓的嶺，所以這里就有鼓。我遙望遠(yuǎn)處的山和樹(shù)，那些樹(shù)層巒疊嶂，蒼翠欲滴，美麗極了。我們還去了水簾洞，那里有一個(gè)吊橋，橋看上去搖搖晃晃的，我不禁有些害怕。這時(shí)，王可兒悄悄對(duì)我說(shuō)：“別怕，我和你一起走，不會(huì)有事的。”我相信了她，和她一起走了過(guò)去。
吊橋，似乎不那么可怕了，我就又自己走了幾個(gè)來(lái)回，對(duì)吊橋一點(diǎn)兒都不怕了。我們又在小河邊玩打水漂。我們一個(gè)個(gè)斜著身子，手上拿著扁扁的小石子，往水里輕輕一扔。有的扔的很好，一下子能打兩三個(gè)；有的扔的不好，直接掉到水里了；有的石子不扁，鼓鼓的，就打不好；有的石子太大了，一扔出去就沉入水底了。
我細(xì)心地在石頭堆里找了一個(gè)又扁又不是太大的`石子，學(xué)著大人們的樣子，往水里一扔，咚！我屏住呼吸，看著小石頭。一下，兩下，三下！我第一次就打了三下！伙伴們都夸我，說(shuō)我真厲害。我心里甜滋滋的，又打了幾次。 天漸漸暗了下來(lái)，我們依依不舍地離開(kāi)了打鼓嶺。
這次的打鼓嶺之旅真是太好玩，太有趣了！這次的旅程，真讓我難忘！
歡慶鑼鼓敲起來(lái)作文 33
一天，放學(xué)回家的路上，我聽(tīng)到一陣馬蹄聲從我身后傳來(lái)，我回頭一看，是一輛馬車疾馳而來(lái)，我趕緊跳到一邊，看著馬車從我身邊飛馳而過(guò)。聽(tīng)到馬蹄聲漸漸遠(yuǎn)去，不由得想起我打鼓的一件往事……
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我做了一個(gè)測(cè)試。專家說(shuō)我的.節(jié)奏感很強(qiáng)，非常適合學(xué)習(xí)打擊樂(lè)器，并且推薦給一位教打鼓的老師。我就開(kāi)始學(xué)習(xí)打鼓了，每周我 都要去 老師家一次。
那天，我來(lái)到老師家，老師微笑著問(wèn)我：“昱昱，你知道今天學(xué)什么嗎？”我看著老師，疑惑地?fù)u了搖頭，心想：老師葫蘆里賣的是什么藥啊？我盯著老師，想看出個(gè)究竟。只見(jiàn)她站在鼓前，拿起鼓槌，架好姿勢(shì)，然后閉上眼睛，深吸了一口氣，突然睜開(kāi)眼睛，說(shuō)了一聲：“聽(tīng)好，八速度”，然后身子略向前傾，只聽(tīng)一陣清脆但微弱的馬蹄聲從鼓面上傳出來(lái)，漸漸地，漸漸地聲音越來(lái)越強(qiáng)，噢，近了，近了……我聽(tīng)得入了神。我的面前仿佛是遼闊的草原，牛羊在低頭靜靜地吃草，隱隱地傳來(lái)了馬蹄聲，越來(lái)越近，越來(lái)越清晰，只見(jiàn)一個(gè)牧民騎在馬上，手里揮動(dòng)著鞭子，馬兒飛快地奔馳過(guò)來(lái)；遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了，馬兒跑遠(yuǎn)了，馬蹄聲消失了，草原又靜了下來(lái)。
我還在想著馬兒跑到哪里去了，這時(shí)耳 邊傳來(lái) 老師的聲音：“昱昱，聽(tīng)懂了嗎？”我回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“聽(tīng)懂了，聽(tīng)懂了”，“今天我們學(xué)習(xí)這個(gè)曲子”老師說(shuō)，“這個(gè)曲子的要點(diǎn)是前八分，后六連音，也就是前半拍打一個(gè)八分音符，后半拍打一個(gè)六連音”，我一聽(tīng)，嚇了一跳，心想這怎么打呀！老師看來(lái)看我說(shuō)：“跟我一起打”，老師打著拍子，帶我練了起來(lái)�；氐郊�，我認(rèn)真地練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我也 能像 老師一樣打得很熟練了
打鼓給了我快樂(lè)與收獲的喜悅，讓我在學(xué)習(xí)的道路上更加努力.
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