【推薦】小學(xué)作文400字集合7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
你也許見過(guò)天上的彩虹，可你見過(guò)水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠(yuǎn)處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說(shuō)完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)等不及了，“咚咚咚”地沖進(jìn)噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細(xì)雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會(huì)發(fā)出不同的聲音，有的 發(fā)出細(xì)聲細(xì)氣的“啪啪”聲，還有的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時(shí)灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時(shí)候，有一顆調(diào)皮的小露珠跑進(jìn)了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時(shí)候出現(xiàn)在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了！我腦子這時(shí)一片空白，只想著一個(gè)問(wèn)題：為什么彩虹會(huì)在再現(xiàn)在噴泉中，而不在天空中呢？后來(lái)知道原來(lái)噴泉在噴灑的時(shí)候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當(dāng)大陽(yáng)照射在這些懸浮著的水蒸氣上時(shí)就會(huì)產(chǎn)生折射，出現(xiàn)那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說(shuō)你們應(yīng)該明白了吧！
小學(xué)作文400字 篇2
在飄忽不定的人生旅途中，要經(jīng)過(guò)多少數(shù)不清的紅綠燈，即使路途是那么的遙遠(yuǎn)與坎坷，我們?nèi)匀灰粩嗟刈咦咄Ｍ＃粩嗟叵蚯�，有過(guò)猶豫，也有過(guò)失誤。
上一個(gè)星期的體育一模，是一次比較重要的體育考試，卻正好碰到下雨天，考試仍然在繼續(xù)。輪到我們班了，男生要先下去，女生留在課室里等候。
時(shí)間一分一秒的過(guò)著，我感到越來(lái)越緊張，連作業(yè)都寫不下去了。過(guò)了不久，我想做一件好事就是為他們打水。于是我放下手中的筆，從第一組開始拿一些同學(xué)的杯子去打水。我想：“若是每位同學(xué)都能在跑完步后喝一杯溫開水，那樣應(yīng)該會(huì)很感動(dòng)吧�！蔽议_始一杯一杯的往瓶?jī)?nèi)加水。
當(dāng)我打開第六個(gè)瓶子將里面的水倒出時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝的竟然是咖啡，雖然很少，但是全都被我倒掉了，我當(dāng)時(shí)就震住了，手忙腳亂的收拾著剩下的杯子，不敢再繼續(xù)倒下去了，我怕再因?yàn)樽约旱氖韬�，有一個(gè)不小心的再倒出什么來(lái)。
我將每個(gè)杯子放在對(duì)應(yīng)的位置上，回到座位上的我如坐針氈，不知道怎么辦好，就快到女生了，我只能心神不寧的完成了這次的體育一模。
跑完八百米后，神情恍惚的我忘記了咖啡這回事，可是我一坐下就被人叫住了：“你干嘛把我的咖啡倒掉？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我啞口無(wú)言，只好等到下課再去解釋。
總會(huì)有些時(shí)候因?yàn)樘颐Χ丝纯醇t綠燈，就像因?yàn)闆](méi)看看杯子里的東西而誤把咖啡當(dāng)水倒掉了，經(jīng)過(guò)那件事情，我終于懂得“三思而后行”的道理。
每經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口，都會(huì)遇到紅綠燈。每一次的紅燈，都要耐心等候；每一秒的黃燈，都要靜心思考；每一步的綠燈，都不忘左顧右盼。人生就像過(guò)馬路，心中總要留盞紅綠燈，才能安全到達(dá)對(duì)岸。
小學(xué)作文400字 篇3
每年老師們都會(huì)為我們舉行很多活動(dòng)，去游覽，去參觀，多的數(shù)不勝數(shù)，但給我印象最深刻的是那次參觀科技館。
一早，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師就坐車來(lái)到了北京科技館。一進(jìn)門，一輛磁懸浮列車把我吸引住了，它完全仿照真正的磁懸浮列車，潔白的車身下還有一條鐵軌。人們可以坐著它到另一個(gè)地方，十分逼真。
突然，一陣搖滾的音樂(lè)聲傳來(lái)，我回頭一看，哇！是一個(gè)機(jī)器人小樂(lè)隊(duì)！他們站在一個(gè)臺(tái)子上，大約有五、六個(gè)人，每個(gè)人手里都拿著一個(gè)樂(lè)器。它們的身高大概有一分米，一扭一扭的，好玩極了，手中的樂(lè)器還不時(shí)變換著音樂(lè)，有一個(gè)還在唱歌，簡(jiǎn)直太可愛了！要不是為了跟上大家的速度，我一定會(huì)在這里多做一會(huì)它們的觀眾呢！
往里面走，有不少放在玻璃柜里的高科技東西，我們大家越走越驚奇。旁邊有一個(gè)半封閉的小屋子，有一個(gè)人拿一種東西往另一個(gè)人頭發(fā)上一吸，那個(gè)人的頭發(fā)居然立了起來(lái)！我看他這幅模樣，不禁笑了起來(lái)。這時(shí)，我正好看到那輛磁懸浮列車經(jīng)過(guò)這里，心想：原來(lái)這輛車的路線還挺長(zhǎng)的！
幾個(gè)小時(shí)以后，我們出了科技館。我回想剛才看到的那些高科技，卻有不可思議的東西。發(fā)現(xiàn)自己只一會(huì)功夫就長(zhǎng)了不少知識(shí)，看到了不少新鮮事物，還真是不虛此行呀！看來(lái)，我們的生活中還有很多我們沒(méi)有見過(guò)的東西，以后一定要多參觀長(zhǎng)見識(shí)。
小學(xué)作文400字 篇4
有時(shí)，我不禁會(huì)想，我是一只鳥會(huì)怎么樣？
不用繼續(xù)埋頭忙著成堆的作業(yè)，不用繼續(xù)上著沒(méi)完沒(méi)了的興趣班。我自由了！正如人們所說(shuō)，我同鳥兒一樣翱翔在空中，不停地飛著飛著……
畢竟上帝安排的就是這樣，一只鳥生下來(lái)就要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的困難。假如我是一只鳥，我也如此。生下來(lái)就要練就一雙硬翅膀，學(xué)會(huì)毫不留情地捕食，以此保住自己的性命，畢竟強(qiáng)者生、弱者亡！世界并沒(méi)有那么善良。
我飛著飛著，來(lái)到了城市上空，不知為何，天空是灰的；不知為何，人們總握著手機(jī)；不知為何，城市變得如此混亂，破口大罵，動(dòng)手就打……不知為何，我落淚了。
我離開了地面，從此天空將是我的家。每天受到各種的威脅，我可曾是個(gè)人��！不管怎樣，至少我還活著，找到一棵樹，安定的過(guò)著日子，遠(yuǎn)離嘈雜的社區(qū)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的森林……
我不能再說(shuō)話、寫字，也不能學(xué)習(xí)、看書，我唯一能做的`只是發(fā)出無(wú)助的叫聲和“自由”的飛翔。就這樣生活在邊境，看不見其它生物，更看不見人類。我只得在樹洞中，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有父母，沒(méi)有依靠，一天天變老。
那天，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，導(dǎo)致我神情不定。我?guī)еf(shuō)不出的恐懼和憂慮一直飛啊飛，一直沖破云層，我看到的并不是神奇的太陽(yáng)或者一番美麗的景象，而是絕望！
突然，有一只網(wǎng)抓住了我，我不知那是什么，也不知會(huì)怎么樣，我只知道一切都結(jié)束了。
夢(mèng)醒了，我也打消了做鳥的念頭。
小學(xué)作文400字 篇5
成長(zhǎng)是艱辛的，但每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)也不能松懈，就像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。
我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒，所以我小時(shí)候并不快樂(lè)，這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，開學(xué)那陣，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)、很陌生，這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天，我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng)，大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里，這讓我更加無(wú)法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了，那時(shí)的我心里好像有一堵墻，弄得我心里怪難受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。
不久，我便打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人，我主動(dòng)開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始，大家各干各的，都不怎么說(shuō)話。漸漸的，隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加，大家心里積壓的苦終于忍耐不住了，大家紛紛的是不亦樂(lè)乎，于是，我們慢慢交起了朋友，誰(shuí)遇到了困難，大家都上去幫助，我們愉快地度過(guò)了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我們也是互相幫助，大家總在一起聊天，原來(lái)中學(xué)生活也是那么快樂(lè)！
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜，最終得到了期盼中的友誼，我也從中明白了，真正的友誼是要在艱辛中磨練的，讓我慢慢成長(zhǎng)。它就像一個(gè)個(gè)腳印，腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也是如此，它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底，成為記憶。
小學(xué)作文400字 篇6
太陽(yáng)和月亮都是天體之物，它們都會(huì)發(fā)光。如果沒(méi)有太陽(yáng)和月亮，世界就會(huì)變得漆黑一片。白天，我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，晚上我們享受著溫柔的月光，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
冬天，太陽(yáng)給了我們無(wú)限的溫暖；夏夜，月亮帶給我們無(wú)盡的涼爽。在太陽(yáng)與月亮之間，我們沒(méi)有選擇的理由，因?yàn)樗鼈兏髯远紴槿祟悗?lái)了福祉和利益。然而，太陽(yáng)與月亮從不會(huì)同時(shí)升起與落下，好像早就說(shuō)定了，太陽(yáng)管白晝，月亮黑夜。天上同時(shí)出現(xiàn)太陽(yáng)和月亮的機(jī)會(huì)也有，但那是很短暫的。如在黃昏時(shí)，太陽(yáng)剛落山，太陽(yáng)的余暉還灑落在大地上，月亮卻已經(jīng)悄悄地掛上半空了。這時(shí)的月亮毫無(wú)生氣，更閃耀不出月亮的光輝，唯有天完全黑暗了，月亮才漸漸地發(fā)出亮光，而且隨著夜深，月光越加發(fā)亮。
月亮?xí)l(fā)光嗎？答案是“不會(huì)”。那么，月亮的光從哪里來(lái)呢？智慧老人告訴我們：月亮的光也來(lái)自太陽(yáng)發(fā)出的光亮。當(dāng)太陽(yáng)落山后，天上只有月亮，月亮是靠太陽(yáng)照射后發(fā)出的反光，所以，月亮的光再?gòu)?qiáng)也強(qiáng)不過(guò)太陽(yáng)。說(shuō)到這，我們太感謝太陽(yáng)對(duì)我們的恩澤了，即使它落山后，仍然借著月亮，把它的光明傳送到人類。太陽(yáng)啊，我們愛你，就像有首歌唱的那樣：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，世界上缺少了太陽(yáng)，那么世間的萬(wàn)物就不能茁壯地成長(zhǎng)。
此后，每當(dāng)黑夜時(shí)，看著天上高掛的月亮，我也會(huì)想起恩澤大地的太陽(yáng)。
小學(xué)作文400字 篇7
口頭作文在我們的課堂上是必有的訓(xùn)練，一節(jié)口頭作文課作文。然而這次的“口頭作文”讓我明白了許多東西。
楊老師讀完“千里風(fēng)雪送心臟”這篇文章后，同學(xué)們都陷入了沉思中。教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。只見張夢(mèng)瑩一邊咬著手指頭，趴在桌子上面，一邊望著地上發(fā)呆。她眉頭越皺越緊，好象額頭上的肌肉都要聚在一起。忽然，她舒展了眉頭，臉上露出了無(wú)窮的喜悅，好象要說(shuō)：“我終于成功地把我要總結(jié)的內(nèi)容完美的處理了一遍�！笨粗怯淇斓臉幼�，我對(duì)她感到敬佩。再看王子騫。他像個(gè)大人一樣，沉著、冷靜地思考著，還不停地用筆記錄著。他給我的感覺(jué)不像童馨那么豁然，我總覺(jué)得他在以靜制動(dòng)。在他的腦子里，有說(shuō)不完的哲理性發(fā)言，甚至勝過(guò)大人。每次他總能完美的表達(dá)自己的感動(dòng)，真不敢相信他是個(gè)小孩。五分鐘的思考時(shí)間過(guò)去了。有著“楊門女將”氣魄的張夢(mèng)瑩站了起來(lái)，她不需要任何筆記，流利地說(shuō)著自己的感受：“如果波基是一個(gè)星球的話，那幫助過(guò)她的人都是建設(shè)這個(gè)星球的勞動(dòng)者……”話音剛落，贏得了許多熱烈的掌聲。這時(shí)，王子騫自告奮勇地站了起來(lái)，深深地吸了一口氣，開始了他的發(fā)言。坐在下面的我們像聽著一位博士發(fā)言一樣，靜靜地聽著。大家都被這生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)了，而王子騫講完后卻悄悄地坐下……
看來(lái)，人，只有在課堂上不斷積累，不斷給自己機(jī)會(huì)，才能在不知不覺(jué)中提高自己的能力和水平。
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