【精品】小學作文500字五篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文500字 篇1
白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英；紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點綠意，香出一份感馨。老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的，它必須要憑借風力，它才可以實現(xiàn)它的與風共舞，與云同游的夢想。白色的蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。而紅色蒲公英呢？紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因為我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬于我的作風和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會與云同游；它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因為它的幼稚，成熟的因為是它的心靈。像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風共舞。我不會再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的.心里面也有天涯海角。
小學作文500字 篇2
天陰沉沉的，小草與小花仿佛也在嘲笑我，空氣中充滿了對我的蔑視。風向我無情地刮來，我眼淚情不自禁地落了下來。這樣因遭遇挫折而失魂落魄的場景，我在成長過程中經(jīng)歷了好幾次。
三年級時，我們班開展班干部競選，我盲目自信，認為自己的演講能力是全班第一名，便沒有做一點準備就去參加競選。結(jié)果真上了競選講臺后，我連一句完整的話都說不出來，結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句話就在大家的嘲笑聲下尷尬地下了臺，結(jié)果當然是以失敗告終。
四年級時，我們班又要競選班干部了。這次，我吸取了教訓(xùn)，讓媽媽教我寫好了競選發(fā)言稿。我很想一雪前恥，便天天練發(fā)言稿。可這次競選，我居然比原來還失敗，只得了一票，而且還是自己投給自己的！
我十分傷心地回了家，向媽媽詢問我為什么又一次慘敗，她告訴我，必須平時搞好人際關(guān)系，并讓大家看到我的能力。于是，在有一次老師為了管衛(wèi)生的班干部不得力而苦惱時，我主動請纓，當上了專門管我們班公共區(qū)——廁所衛(wèi)生的衛(wèi)生管理員。上任后，我每天早晨、中午、下午都親自帶領(lǐng)同學們?nèi)邘�、沖廁所，好幾次我的褲腿上都濺了臟水。但我干得很開心，因為我多次得到了老師的表揚，在勞動中，我與同學們的關(guān)系也越來越融洽。
五年級開學時，我們班又要競選班干部了，我早早地就寫好了發(fā)言稿，在競選前那個星期，我每晚都刻苦練習發(fā)言稿，想一鳴驚人。果然，經(jīng)過長期的努力，我終于以最高的票數(shù)當上了我們班的衛(wèi)生副班長。
事后，我心想，如果沒有這幾次的失敗，沒有長期的努力，怎么會有這次的成功呢？
那天放學回家的路上，天空晴朗，小草與小花都以最飽滿的笑容為我慶祝，好像全世界都在為我的成長而歡呼。
小學作文500字 篇3
我獨自穿越到2145年。此時，三輛世界著名的新型汽車誕生啦，汽車店里的人多得水泄不通。他們一會兒看看這輛，一會兒又看看那輛，看完了，還去看遠處的新型車，每輛車邊上都圍著一大群人，他們正給新型車拍照呢！車身上閃閃發(fā)光，幾乎炫得快讓人睜不開眼睛！個個都嘖嘖贊嘆、都想買下來。
新型車：noone
第一輛新型車有一個圓形的方向盤，手感特別好！這輛車還配有z手點控制屏。手點控制屏的功能有很多，有著：世界地圖、上網(wǎng)、打電話……的先進功能！車上有很多按鈕，黃色按鈕是休息室，累了一天是該到休息室去歇息歇息。綠色按鈕是游戲室，那里有先進的w游戲機、先進的psp游戲機……就連座椅也有按摩功能，按白色按鈕的話還可以啟動自動開車功能呢！夏天，車里一定非常熱，只要你啟動自動開車，再打開天窗，就能看的優(yōu)美的風景，讓人為之心動。
新型車：notwo
第二輛新型車還有海、陸、空三棲功能。如果開自己的小汽車，打算到海上看看，就按一下藍色按鈕，車就下海了。到了海上，新型車一下子迅速到達了目的地；如果自己想去天上看看，按一下白色按鈕，新型車馬上啟動智能推進器，在天空自由行駛；在陸地上那就更不用說了，和現(xiàn)在我們時代的汽車差距無法形容，現(xiàn)在的新型車時速快得可以達到500公里左右。
新型車：nothree
最后一輛新型車是充飲料的，啥飲料都行，只要你家里有吃不完的剩飲料，就可以給它“喝”哦！要喝時再取出來，是不是很節(jié)省、很環(huán)保呀？它的后備箱很大，大得能裝下一張大床，而且還設(shè)有窗戶，所以在后備箱都可以裝飾成溫馨的房間呢！不錯吧？
未來的新型車真先進��！但我相信我那時代的祖國科技一定會蒸蒸日上，一定會發(fā)明出比這三輛新型車還先進的汽車！
鹽城市二小六（五）班：陸云祥
小學作文500字 篇4
小時候我對火的認識很薄弱，覺得沒有什么危險，只是覺得很燙�？墒撬哪昙壍囊淮我�，讓我對火有了全新的認識。
那是在讀四年級的時候，有一天，我突然想學炒菜，就求奶奶讓我炒菜，奶奶拗不過我，就讓我做做看。我在廚房有模有樣地學著奶奶的樣子，開始生火炒菜。開始一切都進行得很順利，我心想：想不到我第一次炒菜就成功了，以后就由我來炒菜吧！哈哈！豈料，意外就在這時候發(fā)生了�；鸬舫鰜砹耍瑹伺赃叺牟�，火勢越來越大，我站在旁邊嚇呆了，一動不動地看著越來越大的火。過了好一會兒，手被火燙疼了，我才清醒過來，急忙叫爺爺奶奶來救火，爺爺奶奶聽見聲音匆匆趕了過來。他們看見大火，立刻拿桶舀水救火�；�，足足撲了兩個多鐘頭，終于撲滅。火是滅了，可人就慘了。我挨了爸爸一頓猛罵，差點動手呢！爺爺奶奶也罵了我一大堆。我一聲都不吭，只是在涓涓細流般的哭。廚房全燒了，只能重新建過，為此全家人吃了半個月的面條。
從此，火在我的腦海里留下了一個十分危險的信號。經(jīng)過這件事，我明白了火是小朋友絕對不能碰的。還有一些注意事項，如果不注意，就可能會引發(fā)火災(zāi)呢。
一、禁止在宿舍吸煙、玩火、燃放煙花爆竹、點燃蠟燭。
二、禁止將插座、電器等帶電體放于床上或與其他可燃物相鄰；禁止在電燈、燈管等電器設(shè)備上搭掛衣物或燒烤物品。
三、出門鎖門時，務(wù)必關(guān)閉電燈、電扇、電腦等所有電器設(shè)備的電源和煤氣閥。
我要是早點知道這些知識，就能防止那場意外的發(fā)生了。孩子們，火可真是危險�。∏f別玩。
小學作文500字 篇5
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的學校。
我回到了就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開眼。一踏進校門，眼前的景象使我愣住了：學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風光。再看教室：黑板是長方形的山楂片制成的；課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松！
學校里負責教學的老師也是不同的水果機器人：有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當你學習中需要查找課外知識時，石榴老師會遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當你學習疲倦時，火龍果老師就會造出一杯精力補充水，替你消除疲勞；當你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥，使你立即改正錯誤……
這就是我夢中未來的母校！
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