一次驚險的科學(xué)課作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一次驚險的科學(xué)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天有科學(xué)課，這可是一節(jié)是我心驚膽顫的課。下一節(jié)就是科學(xué)課了，心里總是不好受。因為關(guān)于電能這一單元我學(xué)得不在呢么好，早上科學(xué)作業(yè)本發(fā)下來，我錯了好多道題，尤其是讓我最擔(dān)心的一道選擇題，我全錯了。季羨林在國外是因為思念家鄉(xiāng)而思潮起伏，我卻因為科學(xué)課上老師會罵我而心潮騰涌。真不知道上課時應(yīng)該怎么辦？
“咚咚！”我的心選了起來，真希望上課鈴聲能延長，不一會兒，眼保健操也結(jié)束了，以往真希望眼保健操快結(jié)束的我，這一次卻希望眼保健操不斷地演唱。不知不覺，老師走進了教室。老是板著臉說：“拿出作業(yè)本。”我就知道大家做的也不怎么樣，于是松了一口氣。講作業(yè)的'時間很快就過去了，該訂正作業(yè)本了，這可是我擔(dān)心的，科學(xué)老師比較兇，我們都怕他，我也不例外。
我坐在位子上，猶猶豫豫的總是不敢上去，生怕老師在全班同學(xué)面前，說我兩句什么的。老師說："第一組先來改，一組一組地來�！拔野蛋蹈`喜，因為我是第四組的�！�2——3——4——�！焙芸炀洼喌降谒慕M了。我還是坐在位子上久久不肯起身。好不容易才鼓起勇氣，站了起來，但還是忍不住想坐下去。這時候，我對自己說：”作業(yè)本時一定要改的，也許下次再改，老師會更加嚴厲地批評我，還是上去吧！“于是我小碎步地走上去，排在長的隊伍后面，心里還是忐忑不安，怦怦直跳著。我慢慢地前移著。離講臺越來越近了，我不斷地對自己說：“沒關(guān)系的，沒關(guān)系的！”
當(dāng)我前面只剩下一個人時，我在心里念道：“上帝呀！請保佑我，請不要讓老師批評我！”前面的一個同學(xué)走掉了，我顫顫巍巍地把作業(yè)本放到講臺上，老師結(jié)果作業(yè)本，翻開了錯得很多的那一頁，對我輕輕地說：“怎么錯的那么多，是上課沒聽嗎？”頓時，我感到心花怒放，我沒有點頭也沒有搖頭。老師飛快地改著我的作業(yè)，直到那最后一頁。下課鈴聲響了，我高興得跳了起來，老師也沒有像想象中的那么兇嘛！
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