笑聲小學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的笑聲小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑聲小學作文1
笑聲是天空中閃爍的星星，笑聲是一片寧靜的河水，笑聲是自由飛翔的小鳥。其實在我們的生活中笑聲無處不在。只要我們細心觀察就可以發(fā)現！
我記得有一次在生活中，我寫完了老師布置的作業(yè)我正準備到外面外一會兒我剛走出我的房間就發(fā)現家里亂七八糟，我想把家里打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個驚喜。于是我說干就干，先從放掃把的地方拿一把掃把，然后來到臥室我先從床的一邊開始掃，我用力的掃呀掃呀終于把爸爸媽媽的屋子掃好了，我在以迅雷不及掩耳的速度將其他的屋子也掃好了，最后我把所有的垃圾掃在一起用掃把和簸箕把垃圾掃到里面，倒入垃圾桶。我又從我的書包里拿出一塊抹布大水池邊把它洗干凈，我把家里擦了一遍。剛好爸爸媽媽回來了，他們看見家里被我打掃的干干凈凈，喜笑顏開。
我還記得有一次，我跑出去玩，看見一位老奶奶要過馬路我走上去問：“老奶奶，要不要我扶您過馬路？”老奶奶高興說：“好吧，你扶我過馬路�！蔽尹c了點頭。小心翼翼的將老奶奶扶到馬路對面，老奶奶高興的笑了。我開心極了！
其實在我們的生活中笑聲無處不在。只要我們細心觀察就可以發(fā)現！
笑聲小學作文2
馬上就要小學畢業(yè)了，最讓我忘不了的便是六年來同學們的笑聲。我們班的同學很愛笑，大家發(fā)自內心的笑，每個人的笑聲都不一樣，每個同學都有他們的招牌笑。
如果看到一個女孩笑得沒有眼睛，只見一排雪白的牙齒，發(fā)出“O（∩＿∩）O哈哈哈——”的大笑，別人一看她，就用手捂住嘴巴，她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣，常常笑得天翻地覆地。聽，是“呵呵呵”的聲音，他肯定又聽見什么好笑的事情了吧，有時在上課時也會笑，他的笑臉讓別人也開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的笑聲，笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個奸商，只要見到他的嘴巴一張，眼睛一彎，聽到響亮的笑聲，真可說是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學的招牌笑，她用微笑來面對老師和同學，用微笑來面對困難，用微笑戰(zhàn)勝一切，讓人覺得笑是面對困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲，笑讓人覺得世界是充滿愛！很快，我便要和同學們說再見了，也要和母校再見了。我會永遠記住同學們的笑聲。
笑聲小學作文3
我今天要給大家介紹一種“笑聲”，那是發(fā)生在萬圣節(jié)的一次有趣的游戲。
萬圣年那天，我和爸爸在玩五子棋，玩著玩著，我覺得沒有意思，就說：“我們來玩萬圣節(jié)應該玩的游戲吧！”“好的�！卑职终f。首先玩的是“扮鬼”。游戲開始了，爸爸扮的鬼來嚇我，我嚇得躲到了被子下。我輸了，所以由我來扮鬼。第二輪開始了，我來嚇爸爸，爸爸被嚇得不知如何是好，就逃走了。我哈哈大笑。
第二個游戲是“不給糖就搗亂”。游戲開始了，我先問爸爸要糖：“不給糖就搗亂�！卑职致犃恕皳v亂”這個詞，趕緊就給我了一大把糖。見爸爸這樣，我又笑了。我向爸爸說：“現在該你了�！卑职植煌猓揖徒o他說一大堆的道理，爸爸說不過我只好照辦。又一輪游戲開始了。
真是一次有趣的游戲！在這次游戲中，我發(fā)現好多的笑聲。哈哈哈。
笑聲小學作文4
鈴聲響了，教師拿著一本音樂書走進來，對一我們說：“同學們，今天這節(jié)課來唱歌，好嗎？”同學們異口同聲地回答：“好�！崩蠋熣f：“把音樂書翻到36頁，來唱�！段覑勖滋m》這首歌�！贝蠹液芸斓胤搅�。開始唱歌了。同學們和高興，有幾個男孩子都站了起來，有的還提高了響亮的聲音。
過了一會兒，同學們都學會了長這首歌了。老師說：“三個人一起到講臺上來唱這首歌�！贝蠹倚睦锖芗�，說：“到講臺上唱不好怎么不能，老師不會罵我們吧？”有一個叫小紅的女孩，他說：“沒有關系的，你們就是膽子小，唱不好，老師不會罵我們的，唱得好還會表揚我的�！毙〖t朝講臺走去唱起，她唱得很好聽，老師表揚了她。大家相信了，只要膽子大就行。大家都搶著要上去唱一唱。老師說：“好，你們上來吧！”。同學們唱得很高興。
這堂課結束時，老師說：“你們要向小紅學習，她什么都會，膽子又大�！蓖瑢W們說：“小紅你好樣的，我要向你學習�！毙〖t大聲地笑了起來，同學們也笑了起來。哈哈哈……
笑聲小學作文5
“嘿嘿，捉住了！”是誰在說話呀？噢！原來是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開始，我就被抓住了，只能做了“老鷹”。要知道，這個“母雞”不好惹，我追了半天，一個“小雞”也沒抓住。我暴跳如雷，氣憤極了，瞪著一雙惡狠狠的眼睛，張開有力的翅膀，伸出兩只鋒利的爪子，好像隨時都會沖出去，我又開始攻擊了，我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下，像一把寶劍一樣飛出去了。我心想：你們這群小子，膽大包天，哼！看看我的“螳螂捕蟬！”于是，我做了個假動作，誰知，他們一點反應也沒有。糟了，露餡兒了！于是我出大絕招：聲東擊西！我先打量一下四周。我發(fā)現母雞半蹲著，張開雙手，保護著小雞，看樣子她已經胸有成竹。我跑到哪兒，她就擋到哪兒，我往左跑三圈，又來個急轉彎，就不費吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得，有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場上。
啊！這個游戲真好玩，我真想再玩一次呢！
笑聲小學作文6
從小以來，我一直都是家里的開心果，他們告訴我，我一直是他們的驕傲。長大了，我還是經常引他們哈哈大笑，但這種笑大多是哭笑不得。
從讀小學開始，粗心的毛病一直跟隨著我。例如出門上學穿著脫鞋、做的功課拉在家里沒帶來、數學考試時把加號看成乘號甚至還把音樂的五線譜看成了六線譜，我自己都覺得又好氣又好笑。有一次，老師在我的語文默寫本的一個字旁邊打了個大叉，可我一直到回到家也沒想通為什么要批我錯？等媽媽下班回來，我跟她說：“我寫的對的可葉老師卻批我錯�！眿寢尩皖^一看說：“什么叫推帶？”我說：“攜帶呀，什么推帶？”我再一看，不禁笑出聲來，原來我把攜寫成推了但硬是沒發(fā)現。
這件事讓我知道了一個道理，現在看看粗心似乎沒有什么關系，因為不是做不來，是做得來而沒有仔細做，可其實如果這個缺點不改的話，以后可能就會變成壞習慣，說不定以后考大學就會因為這粗心的半分而考不上自己理想中的大學，這將是多么可怕的事��！我決定認真改掉這個缺點，讓爸爸媽媽真的從心底里為我笑出來。
笑聲小學作文7
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣清脆的笑聲盤旋在校園上空，你知道這是在干什么嗎？告訴你，是我們快樂讀寫班的同學在玩有趣的畫鼻子游戲。玩法很簡單，只要你把眼睛蒙上，原地轉三圈，再把鼻子畫正就算成功，這可是靠運氣的！
我第三個上場，轉完三圈之后，我頓時感到眼冒金星，過了一會兒，我清醒了，開始了解起“地形”來。我小心翼翼地畫了上去，心里萬分緊張，生怕畫歪了被同學們嘲笑。畫完了，我摘開眼罩一看，啊，原來還不錯，只是畫了一個歪鼻子，我開心極了！
我的好朋友習業(yè)康最后一個上場，在他還沒有到指定地點時，我給他來了個“善意的謊言”，導致他把鼻子畫到脖子上去了，我們全班同學頓時哈哈大笑起來。
從這個游戲中我明白了，盲人是很不方便的，所以我要多了解盲人，幫助盲人。
笑聲小學作文8
大家哈哈哈……地笑著，大聲地說：“顧博文，你被愚了！”，這時怎么回事呢？
4月1日愚人節(jié)時，我走進教室的門后，剛坐下來，大家就笑了起來，說：“顧博文，你吃醋了？”我摸著腦袋，莫名其妙的問：“這時怎么回事？”大家笑的更歡了：“你衣服后面不是貼著一張寫著我吃醋了的字條嗎？”我趕緊伸手往衣服后面一摸，果然摸到了一張字條，撕下來一看，還真和大家說的一樣。我仔細一看，這不是王勛的字嗎？我心想，這家伙竟敢愚弄我，看我不整死她！我也找出幾張空白紙條，分別寫上“我是豬”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之類的字，然后裝作跟王勛說話，趁王勛不注意，以超快的速度把字條貼在王勛背后衣服上，等王勛從教室里一出來，大家都看見了她背后的.那些字條，笑的更歡了，而王勛還像我當時那樣被蒙在鼓里，可大家只顧著笑 ，沒工夫回答她。
愚人節(jié)真好玩，盡管我也被愚了，可我還是很開心。
笑聲小學作文9
體育課上，老師讓我們玩打野鴨的游戲。老師宣布了游戲規(guī)則：男生當獵人；女生當野鴨。男生們用皮球打女生的下半身。被打到的女生加入獵人。女生全部打完，游戲結束。
游戲開始了，“獵人”們向我們發(fā)起了第一波攻擊。有一個皮球射向我，我一跳，就躲了過去。這時，忽然聽見“耶！”的一聲，那是小李的叫聲。原來，他和小明，小剛一起打中了6位女生。另外，小張又打中了正向他做鬼臉的小紅和小云。我拼命躲閃著，就怕被打到。我沒被打中，可是其它女生卻陸陸續(xù)續(xù)被打到。她們有的是因為沒注意，有的是像小紅小云一樣為了做鬼臉，沒留神其它的球，就被打到了�，F在只剩下我和小梅了，小梅一直躲在我的身后，難道她要把我當盾牌，好為她擋球？我這么一想，不小心摔了一跤，有一個“獵人”乘我不備，猛地向我射了一球，我想：這下完蛋了�？扇f萬沒想到的是，小梅竟然替我擋了這一球！現在只剩下我一個人了，球從上面射，我就蹲下來；球從下面射，我就跳起來�？墒牵@時，四個皮球一起向我射來，我一跳，就躲了過去。但是剛落地，第五個皮球就向我射來，我沒有任何防備，所以被打中了。
游戲結束了，可我們的笑聲還在操場上回蕩，回蕩。
笑聲小學作文10
體鍛課時間又到了，外面陽光燦爛，在老師的帶領下我們來到了操場。我們來到了規(guī)定的活動區(qū)域，老師在說完注意事項后，老師的“散”字剛剛落音，我們都已經像離弦之箭般飛了出去。笑聲頓時在操場上空飄散了開來，安靜的操場一下子就熱鬧了起來。
同學們玩起了各種游戲，有進行排球比賽的，有玩撕名牌游戲的，有打野鴨的……
我么就不用說了，當然是參加我最喜歡的撕名牌的游戲了。游戲規(guī)則把參加的小朋友分成2隊，每隊有5名同學參加這個游戲。分完組兩隊成員都虎視眈眈的看著對方，嚴防死守著，都不愿意做第一個被淘汰的那個隊員。在經歷了幾次周旋之后，有個同學體力不支了，我和我的搭檔同時發(fā)現了“獵物”，相互默契的對視一笑，一前一后向著“獵物”靠攏，搭檔在前面佯攻，我從后面包抄，哈哈，“獵物”被抓到了！我們勝利了，我們的隊員高興的抱在一起歡呼著！勝利是屬于我們的！
快樂的時光總是過的如此之快，馬上就要臨近下課了，我們躺在那暖洋洋的草地上休息一會，笑呵呵的看著那蔚藍的天空，相互說著話，期待著下一節(jié)課的來到。短短一節(jié)體鍛課就這樣在我們嘻嘻哈哈聲中過去了！我們喜歡上這樣的課！
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