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與書一起走過的日子初中作文（通用21篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的與書一起走過的日子初中作文（通用21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書一起走過的日子初中作文 1
人們常說：“書籍是人類進步的階梯”，我也這樣認為。書確實給了我不少益處，想想那些有書陪伴的日子，我覺得自己真是一個幸福的孩子。
確實如此！是書充實了我的生活，在我金色的童年中，在我成長的道路上，書成了我不可缺少的親密伙伴與精神食糧。有時候，它是一盞錚亮的燈，照亮了我心中的迷茫，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，它是一對彩色的`翅膀，帶我飛到彩云之上，一覽山河的壯麗美景；有時候，它是一葉輕快的小舟，帶我駛向成功的彼岸……
冰心曾說過：讀書好，讀好書，好讀書。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后再現(xiàn)清香……一本好書總是把真善美的做人之道放在最高的席位上，讓我端正了人生態(tài)度，使人生價值純粹；一本好書必然經(jīng)得起時間的考正、歲月的打磨、使之成為精華。
小時候，我常�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我也充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的快樂和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我常常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊，小人故事書。隨著年齡的增長，我漸漸地學會了閱讀一些文學作品，不再滿足于圖畫及小人故事書�，F(xiàn)在，我還經(jīng)常閱讀一些經(jīng)典名著，甚至連《紅樓夢》、《水滸傳》等也成了我的好伙伴。書，就是這樣成了我的親密朋友，陪伴我一起走過風雨兼程。
我在書海中遨游，像一塊海綿貪婪地吸收著書中的精華。讀書經(jīng)常令我陶醉，其樂無窮。正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽以跁Ｖ谐砷L。書，使我的知識更加豐富，意志更加堅強，生活更加絢麗多姿。我在書中了解了無奇不有的大千世界；明白了人類的創(chuàng)造力是無限的；品嘗到了人生的喜怒哀樂。懂得了世間事物中的種種哲理……
讀書，使我樹立了遠大的理想。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。多少人為我們樹立了光輝典范，難道我們不應該認真讀書為將來把祖國建設(shè)得更加繁榮富強而打下堅實的基礎(chǔ)嗎？
用真心澆灌花兒，就會有馨香的回報；用真心種植果樹，就會有碩果的回報；用真心讀書，就會有知識與智慧的回報。我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。站在巨人的肩膀上，我們可以望得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
書，已儼然成為我生命中的一部分，它伴隨著我，一步步走向成功的彼岸；一步步攀登光輝的頂點。我喜愛讀書，與書一起走過的日子是那么那么地快樂幸福！！
與書一起走過的日子初中作文 2
今年暑假，我讀了一本名叫《城市的眼睛》的書，它讓我記憶深刻，。這本書講得是：四個小孩子、一條小狗，還有四個爸爸的故事—— 這本書的主人公——朱迪，他是一個懂事的好男孩兒，兼孝順的好兒子，但也許上蒼太不公平，把他從美好的世界里拉了出來，奪走了他的“萬能爸爸”，奪走了媽媽靈巧的右手，奪走了他的幸福生活……可最后還是老天有眼，讓他們開始了新生活。沒有爸爸的生活是痛苦的，這讓朱迪學會了堅強；沒有媽媽的生活也同樣傷心，這讓我想起了我的一個幼兒園的同學，他的經(jīng)歷跟書中的朱迪差不多，但又有一些細微上的差別——出生不久后，病魔就奪走了他的“美麗媽媽”，但他還是很堅強，因為他知道，“美麗媽媽”哪里也沒有去，她一直活在他的心里，為他加油，為他鼓勁！每當他氣餒的時候，媽媽那慈祥的臉龐，總是浮現(xiàn)在他眼前，一看到這個，他總會鼓起勇氣去面對現(xiàn)實，讓他勇敢的走下去。所以他知道，如果“美麗媽媽”在天上能夠看見他的話，“美麗媽媽”一定不想看到他傷心的樣子吧！我相信朱迪的“萬能爸爸”也一定活在朱迪的心中，溫暖著他的心，只要朱迪心中有“萬能爸爸”，而他也深深的愛著爸爸，而且他相信爸爸的話，那“萬能爸爸”就一定不會走遠，會在心的.港灣永遠守護著朱迪，在愛的碼頭永遠目送著這對母子倆，看著他們駕著愛心的小船，一帆風順，越漂越遠，最終消失在遠方……寫到這里，我的鼻子酸酸的，好想大哭一場，但是我忍住了，我沒有哭，我也不要哭，因為胡麗娟上蒼給了這女人不同于常人的堅強毅力，讓她把這個失落的邊緣拉了回來！我想像她一樣！我覺得每一個孩子都應該有一個美好的家庭，這樣他們才能健康的成長，其實不管是哪個孩子，都要學會堅強，遇到任何事，都必須勇敢地去面對，勇敢地繼續(xù)走下去，人生的路還很長，還有很多的困難、挫折，等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，我們不能因為這一點挫折而失望。
與書一起走過的日子初中作文 3
四年級時，掀起過一股“《查理九世》”熱。愛看書的我，也是迷上了這一套書。多么希望自己也能有這一套。
那時候，我媽不讓我看這種雜七雜八的書。于是啊，我就悄悄地向同學借書看。
我正打著手電筒，窩在被窩里津津有味地啃著借來的書。忽然我的耳朵捕捉到了輕微的'腳步聲，近了，近了，不好，有“敵情”！我急忙把手電筒關(guān)掉，合上書，一股腦地塞進枕頭底下。然后拉過被子，開始裝睡。
眼尖加耳尖的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了破綻，她揪著我的耳朵，對我說：“剛才干什么了？”“上廁所�！薄昂f，快說，到底干了什么！”“看……看書。”我邊說邊怯生生地交出了那本書和手電筒。“我先沒收了，明天再向我來要�！�
我心驚膽戰(zhàn)地過了一天又一天，“戰(zhàn)爭”沒爆發(fā)？沒事啦！我的心這才寬下來，可那書的情節(jié)常常會在腦海中“冒泡”，“查理九世，他們有沒有脫險�。∮袥]有解開迷題��！”心在咆哮，我壓下去，壓下去，再壓下去。
星期天，媽媽帶我來到書店，“請問還有《查理九世》那套書嗎？”
我看著那本期待以久的封面，心跳不覺地加快，撫摸著書的封面，仿佛他就是我的走失了許久的老朋友。我當時激動得連話都講不出來了。
是媽媽給我買了我期待以久的書！那種滋味如同魯迅從阿長手中接過《山海經(jīng)》一般，對媽媽有了新的敬意。
與書一起走過的日子初中作文 4
書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理，增強能力;讀書能陶冶性情，德潤人心，沿著書籍構(gòu)成的階梯，學做人，學做事，攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越，走向卓越。如果不是有一次那樣的閱讀旅程，可能我到現(xiàn)在都不會在書的海洋中盡情的暢游，也不會明白人生的大志是什么。
一、二年級的時候，因為識字不多，所以只能讀注音讀本。而那些注音讀本基本上都是童話之類幼稚的書。漸漸地，對注音讀本的興趣濃度在空氣中一點點地被歲月吞噬……
從步入二年級，我的腦海中時常浮現(xiàn)出一道不成文的公式：書=注音讀本=幼稚=無聊=浪費光陰。老師讓大家讀書時，就是這樣的一道公式，讓我把一本本好書棄之不理。而那時，為了消磨時光，我不是在畫畫就是在發(fā)呆。正是這么一個舉動，那時任教的美術(shù)老師特別欣賞我，而作文總是得不到高分，隨之就會被老師痛斥一頓。但是，我當時依然認為不看書是明智之舉，得不到高分，是因為改卷的老師沒有眼光，嫉妒我的才華，想有意降我的分數(shù)。
一次次的考試失利，就連家長也明白大約是什么原因?qū)е伦魑姆謹?shù)低的`，那就是：書，讀得少!
我的媽媽立刻找我深談了一番，可我依然堅持我的原則。她拗不過我，只對我說了一句話：“你看一下這本書，如果你還是沒有興趣，我們也不強求你。”“好!”我不假思索地答道。這次我就勉強認真地看一下吧!沒想到書中一幕幕動人的情境讓我陶醉了。從此，書成了我的好伙伴。
在書的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情;你聽，這是什么聲音，啊，原來是《巴黎圣母院》里的那個敲鐘人在敲鐘呢;啊，我聞到了一股清新的香味，濃濃的書香!!!
與書一起走過的日子初中作文 5
今天晚上，我拿著媽媽給我的50元錢，興致勃勃地走進了新華書店。
一進門，首先進入我眼簾的是一排排又高又大的書架。書架的上面有一個個方方正正的小牌子，上面分別寫著：小學作文、初中作文、高中作文、大學作文……我見了，就連蹦帶跳地來到了小學作文系列叢書前。我先翻了幾本作文書，都被我“看扁”了。因為它們都沒有具備到：點評、例文“雙色輔導”。
“啊，終于有本好書了！”我興奮極了，可這時走來一個和我差不多大的.女孩。“你那本書可以給我嗎？”“為什么？又不是只有一本，自己拿嘛！”“沒了�！蹦桥⑹乜戳丝次�。我便好奇地問：“為什么你只要這本作文書？”“恩——因為那上面有我的文章，再說只有今天才把這類書運過來�！薄芭丁！蔽尹c了點頭，心想：為什么��？！是我先搶到的，就應該給我嘛。“她仿佛看出了我的心思。她說：“既然你不愿意，那就不要給我了�！薄拔摇铱蓻]有說！”我吱吱唔唔道�！敖o你吧！”我把書放進了她手里。她深情地望了望我，又笑了起來：“謝謝！”說完，就飛一般地走向結(jié)帳臺，過了一會兒，就消失在人群中了。
這時，我也不知是怎么回事，還是呆呆地站著，不過我知道我笑了……
與書一起走過的日子初中作文 6
一本好書的產(chǎn)生是作者辛勤勞動的結(jié)晶，讀一本好書能給我們帶來很大的影響，不僅能增長知識，使我們由愚昧變得聰明由無知變得有知識，還能陶冶情操，書無疑是人類進步的階梯。
在書的海洋里演繹著大千世界的真、善、美、正與邪，每當我讀完一本書，就會覺得書給我們帶來了樂趣，不僅開闊了視野增長了見識還豐富我的生活。有時候讀到一本愛不釋手的`書就像交了一位尊貴的朋友。我喜愛讀書，但能否讀進去卻不是一件容易的事情，以前總覺得讀書乏味、枯燥，一看書就打盹，云里霧里、走馬觀花、前看后忘，提不起興趣。后來在老師和媽媽的指導下我改變了讀書中的壞習慣，要用“心”去讀書，我終于和書交上了朋友。比如讀四大名著，讀《三國演義》我體會到古代英雄人物的聰明才智；讀《西游記》我看到了唐僧仁慈、豬八戒貪吃、沙僧老實厚道、孫悟空降妖除魔等形象；讀《水滸傳》我感受到一百零八將的忠肝義膽；讀《紅樓夢》則是品人生百味，感受喜、怒、哀、樂情感，書中趣味多多、收獲多多，由此看來，我們長大要想成就一番事業(yè)，首先要有知識，古人都知道“讀萬卷書，行萬里路”的道理，難道我們這些龍駒鳳雛還不知道嗎？
我們要利用一切可利用的時間和書籍交朋友！我想不管是為了什么，但只有讀書才是唯一的出路！
與書一起走過的日子初中作文 7
書，一個普普通通而又一般的一個字。但它在日常生活中，與大家緊密聯(lián)系。他使我們的日常生活更為精彩紛呈！
書是人類發(fā)展的臺階書是全球的營養(yǎng)保健品。許多的至理名言好像讓書越來越非凡。一本書，給我們專業(yè)知識；一本書，闡釋著一個美好的'故事；一本書，使我們更為出色！書，它如一個羅盤，在大家人生在旅途，指明方向。假如說人生是一個攔路虎，那麼書便是一個把你扶起的一個偉大的人！
一本好書，就可以治療一個人的內(nèi)心，給你的內(nèi)心更為純真。打開一本書，就走入了一個世界。故事，小說集，名篇……一個又一個的故事會把你深深地吸引，把你帶到那書全球，與主人翁玩樂談笑風聲。它盡管不可以給你多大的享有，但卻能夠讓你產(chǎn)生無窮的太陽。
我們無法用人類的語言述說完書的好處，可是，有一點能夠毫無疑問，書是人類的嚴師，給我們但來許多人生大道理與專業(yè)知識，書是大家的良友，在大家難過時，給與寬慰。你還在等什么，讓我們一起踏入那五彩繽紛的書全球吧！
與書一起走過的日子初中作文 8
人生中最寶貴的是什么？有人認為是金錢，有人認為是珠寶，而我認為是書。
書伴我成長，在嬰孩時期我就會坐在床上看一種里面包這沙子的兒童書。隨著年齡的增長，我看的書也不斷地變化，從童話書到寓言故事，從科普書到歷史書。從中我認識的善良美麗的白雪公主，為人類造福的普羅米修斯，建立明朝的名太宗朱元章……
書是我的老師，我讀過許多書，這些書都會給我許多知識和啟示。我從《孩子先別急著吃棉花糖》中懂得了要學會忍耐，學會戰(zhàn)勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的`成功，我從《親愛的漢修先生》中懂得了對待同學要有一顆善良寬容的心。
我常�？磿吹桨V迷的程度。有一次，媽媽叫我關(guān)上書去午睡，可是這一章我還沒看完呢！我暗暗叫苦。我躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，腦袋里還在想著故事的情節(jié)。我終于忍不住起身拿起書，鉆進被窩蒙住頭津津有味地看了起來�！斑青辍泵慨斘衣牭介T鎖開的聲音時，立馬把書藏在枕頭下，裝作熟睡的樣子。
當然，這么“辛苦”的讀書我的作文水平也得到了大大的提高。我喜歡《草房子》里的句子描寫美到極致：在這些草房子的前后或在草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些句子讓人感到身臨其境。有一次老師讓我們寫關(guān)于家的故事，我就對此進行的仿寫：在一棟棟高樓間，總有一些娛樂項目，或一兩棵樹，或一叢兩叢雜草，或兩三株淡紫色或淡黃色的小野花。那篇作文得到了老師的好評。
書，就像我的照明燈，指引我前進的方向，它使我明白了許多道理。我讀書，我快樂！
與書一起走過的日子初中作文 9
圓圓的頭，矮矮的個子，不強壯的四肢，湊成了獨特的我——羅一軒。我的個子雖小，內(nèi)心卻很強大。因為我喜歡讀書，我從書中吸取到了豐富的養(yǎng)分，讓我的心靈不斷成長。
書是我形影不離的好朋友，我喜歡嗅著書香，反復咀嚼，品味每一個字，每一句話。可是，我因為嗜書如命，還發(fā)生了一些驚險的事情呢。有一次，我在家里“啃”書，鄰居家發(fā)生了火災，火勢越來越大，都快蔓延到我家了，隨著外面圍觀的人越來越多，嚇壞了爸媽，幸虧老爸反應快，沖進我房間，把我“搶”了出去，不然我就可能變成烤乳豬了。
還有一次，我正津津有味地看書，突然肚子痛了起來。我趁著老爸不注意，迅速地把《趣味數(shù)學》帶進了廁所，一邊看書，一邊上廁所。我被書中有趣的知識吸引了，都忘記自己在廁所了。爸爸一邊敲門一邊喊：“兒子，半小時都過去了，你好了沒有？”我心不在焉地回答：“還沒有�！庇诌^了一會兒，爸爸似乎察覺到了什么，又來到門外喊：“我進來了。”還沒有等我反應過來，爸爸已經(jīng)推門進來了，我尷尬地把書收了起來。
我喜歡看書，家中的每一個角落都有我看書的身影。餐廳、客廳、書房、臥室、廁所……正因為我喜歡看書，我的成績也很好。有幾次測試，全班都只有我一個人考一百分，看著同學們羨慕的眼神，我很自豪。聽到同學們的夸獎：“羅一軒，你真棒！”我渾身充滿力量，他們卻不知道這些都是我愛看書的結(jié)果，嘿嘿！
我成績好，個子卻很矮，唉，這是我心中說不出的痛，不認識我的人還說我是一年級的小朋友。有一次體檢測試，輪到我的時候，老師說：“小同學，一年級的下午才測，上午是高年級的�！蔽业吐曊f：“我……我是四年級的.。”當時，我真想找個地縫鉆進去。幸好有個同學幫我解圍，他說：“老師，他是我們班的，別看他矮，他學習可厲害了�！�
我與書的故事，每天都在上演，書是知識的海洋，讀書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。高爾基曾說過；“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽乙踩琊囁瓶实刈x書，吸取更多知識養(yǎng)料，有一天，即使我的身材不高大，但知識卻能讓我無比強大！
與書一起走過的日子初中作文 10
記得在四年級時，我和朋友借了一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸之超級大腦》。一翻開書的封面，我就對它著了迷。里面的內(nèi)容令我浮想聯(lián)翩，時時刻刻都牽掛著它。
在一個星期日的下午，我正在寫作文，忽然，我的心中好像有很多小蟲子，癢癢的，特別想看看《口袋里的爸爸》，好幾次都把目光射向書架，內(nèi)心非常糾結(jié)。最終，我還是沒能抵制住誘惑，悄悄地把書拿過來，如癡如醉地看了起來。直到聽到媽媽的腳步聲，才趕快把書放到小抽屜中，裝模作樣地寫起作業(yè)來。媽媽發(fā)現(xiàn)我大半天才寫了幾個字，非常生氣，猜測我又一定干了其他事情。她拉開了小抽屜，那本書暴露無遺，我頓時滿面通紅，心里好像有十五個吊桶——七上八下。媽媽看了我半天，突然打開窗戶將書扔了下去，接著訓斥了我一頓。我有些氣憤，心想：罵就罵吧，干嘛要把書扔出去呀？那又不是我的書，萬一有破損，我怎么和書的主人交代呀？
過了一會兒，媽媽又過來了，心平氣和地和我說：“媽媽剛才一氣之下扔掉你的`書，是因為你不自覺。媽媽很想讓你自理自立，如果你長大以后也分不清主次，總是先做自己想做的事，把自己應該做必須做的事拋之腦后，那就無法自立，更無法做好所有的事。”想想媽媽的話，確實有道理。我經(jīng)常是由于回家后主次不分，導致自己的作業(yè)經(jīng)常完成到很晚，影響了休息和第二天的聽課。是我有錯在先，以后一定要控制好自己，分清主次。
其實媽媽最不喜歡的就是我不懂得自律，爸爸也對我說過，人要先做必須要做的事，才可以做自己想做的事。我應該回家后先寫作業(yè)，再看課外書。這樣才對得起我被扔掉的書呀！
與書一起走過的日子初中作文 11
開學了，包書便成了許多學子們的“家常菜”，我也不例外，所以很早就買好了書皮，但爸爸說現(xiàn)在外面賣的書皮有毒，我決定用傳統(tǒng)的包書法包新書。
可是，我從來沒用過傳統(tǒng)方法包書，怎么包呢？我犯了難。經(jīng)過五分鐘的思考后，我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法——向高手請教。媽媽以前可是班級里的包書能手，問她準沒錯。
我向媽媽說了包書這件事后，她拿出一張大白紙教我包。只見媽媽先把白紙對折，把書的一條邊對準折痕，再在書下面剪一條直線，對面也跟著這樣做，然后用上下四條邊把書的最后兩頁封住，最后一貼雙面膠，完成！我拿著媽媽包好的書，贊不絕口，可心里想：原來包書那么簡單，對我這個“一點通”來說，根本就是張飛吃豆芽菜——小菜一碟！
我拿出一張紙，首先對折，把書的.一條邊對準折痕，然后用剪刀在書的上下各剪兩條直線，再把兩邊的白紙往里折，做出一個豎著的直條，最后用六邊都做好的直條封住書的前后兩頁，貼上雙面膠，大功告成！這是我用傳統(tǒng)方法包的第一本書，第一次給書穿上“小皮衣”，我真高興！看著這雪白的封面，我總覺得缺了點設(shè)么，就拿出笑臉貼紙，在書皮上貼了幾個，這樣，“小皮衣”變成了“花皮衣”啦！
古人說，“活到老，學到老”，我不僅是因為我第一次用傳統(tǒng)方法包書而開心，還因為我又學會了一項新技能而開心！
與書一起走過的日子初中作文 12
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，的確如此，書還是全世界的營養(yǎng)品。書不僅能讓人類更上一層樓還能滋養(yǎng)你的心田，指引你的人生。一篇美文，可以消除你的煩惱，凈化你的心靈；即使是一則短小的寓言，也可以讓你受到啟迪，甚至受益終生。
在我上幼兒園中班時，因為幼兒園離外婆家近，所以星期日到四都在外婆家住，只有星期五和星期六在家住。明天晚上外婆都會給我講一個《西游記》里的故事，每當外婆講完一個故事我都會乞求外婆給我再講多一個故事，可是外婆外婆每次都不肯講，所以我只能在床上無限想象。最后到了大班時，我終于忍不住了到了外婆給我講故事的.時間時，我對外婆說“外婆，您讓我自己讀《西游記》吧�！蓖馄排鷾柿�，于是我便開始一個字一個字地指著讀，一開始我看到一面有那么多個字，之前我只是讀一面有十幾個字的書，而現(xiàn)在卻要看那么多的字的圖書。我有點后悔為什么當時要跟外婆提這個條件，但是我又想到一天可以看兩個故事這么多，我就把那一點后悔打回去了。之后凡是我不會的字就問我知識淵博的外公，回來我上一年級了認識的字也越來越多，但難免還是會遇上那么幾個“攔路虎”，但是我還是會請教我的外公來幫我清除“攔路虎”，而且每次看書都會看得如醉如癡，常常忘了吃飯忘了睡覺。
讀書使我懂得了許多道理，越來越少的“攔路虎”阻擋我看書。但是，我會請教我的“字典老師”，怎么讀并幫助我清除掉“攔路虎”，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
與書一起走過的日子初中作文 13
籍是人類精神的食糧。但是分門別類、種類繁多的紙質(zhì)書，既占空間又不易攜帶，也給人們帶來了煩惱。所以，我想發(fā)明一種神奇的書，只要薄薄一本，就可以收囊世界上所有的書籍，這對于我這個小書迷來說，是再美不過的事情了。
書的樣式超級炫酷，顏色可以根據(jù)讀者的喜好隨意變換。只要按下封面上用納米材料制作的.彩虹按鈕就可以讓它變成你喜愛的顏色。書的封面上還有兩個形態(tài)不同的按鈕：像一本正在翻動書的是內(nèi)容按鈕，按下它，你就可以看到滿意的作品；像一個飲料形狀的按鈕式服務按鈕，按下它，就可按你所需，隨時隨地切換書的形狀和大小。
這種書便于攜帶。它可以迅速變成各種型號，變小后最小大約十克，相當于一個硬幣的大小和重量，可以輕而易舉的裝進口袋或錢包。拿出后，就可以變回正常大小，方便讀者閱讀。
這種書還可以保護視力。只要看書的時間滿四十分鐘，即使你看的津津有味，書上的文字也會以迅雷不及掩耳之勢消失。隨后，一個清脆悅耳的聲音會響起：“為了保護視力，請一起來做眼保健操……”。
在這本書上做批注也很方便。不動筆墨不讀書。我們在閱讀時常常要在書上做批注，在這種書上做批注不需要筆。只要你決定要把想要批注的內(nèi)容說出來，它便會以最快的速度出現(xiàn)在空白處，如果有字寫錯啦，只要在這個字上輕輕一點，這個錯別字就會自動改正。
這種神奇的書快捷方便，我相信：在科技迅猛發(fā)展的今天，這種書不再是水中之月，一定能夠真正進入人們的生活中！
與書一起走過的日子初中作文 14
有一天，小翼買了本有趣的書，他趴在屋里看，他看的好入迷。
這時，媽媽做好了香噴噴的晚飯。爸爸和媽媽都坐在飯桌前等小翼出來吃飯�？傻攘擞值龋埗家獩隽艘膊灰妰鹤觼沓燥�。于是，媽媽對爸爸說：“你去叫孩子來吃飯吧！”爸爸答應著就走向了小翼的'房間。爸爸推開房門，看到正在聚精會神的讀書的小翼，輕輕的說：“小翼該出去吃飯啦�！毙∫泶饝骸昂�，馬上就到�！比缓蠓畔聲艿讲蛷d坐在了餐桌前�？善婀值氖虑榘l(fā)生了，爸爸不知怎么回事，一直沒有返回餐廳。媽媽等得都著急了，只好讓小翼再去看看爸爸在干什么。于是小翼又返回了自己的房間，竟然看到爸爸正聚精會神的趴在地上看著自己買回來的那本書。這是怎么回事呢？原來當小翼放下書去吃飯時，爸爸心里在想：什么書能讓孩子看這么久�。扛纱辔乙部磧裳郯�！誰知一眼看下去就書中的故事被深深的吸引住了，竟然也忘記了吃飯。
看了這幅圖中的故事，我也很好奇：這到底是本什么書呢？書中的故事真的那么有趣么？
與書一起走過的日子初中作文 15
叮鈴鈴上課鈴聲響了，同學們像一棵棵精神飽滿的小松樹一樣，對老師說：“老師好！
“今天是開學第一天，能看見你們這些可愛的小調(diào)皮，我能不開心嗎？”老師又面帶微笑用洪亮的聲音說：“好了，我們開始發(fā)新書嘍�！�
老師把一本本嶄新的語文書發(fā)給同學們，快發(fā)到我和同桌的時候，老師一臉驚訝地說：“怎么少了一本？”我一聽，這可怎么辦呀？我心里急得火燒火燎。
但一想老師說過同學們要相互幫助，共同努力學習。同桌落下了，也就意味著我落下！不知道同桌心里是不是也是這樣想的。要是沒有語文書，我和同桌的課可能就會落下別人好多。我就對老師說：“老師，我學習成績比較好，要不就給同桌吧。他學習上比較困難。不要讓他落下學習。”老師聽后正準備把書給同桌時，同桌又說：算了算了，還是給他，我可以向別人借到舊書�！蔽覀儍蓚�把語文書你推給我我推給你。這時我突然想到了一個兩全其美的好辦法。我對同桌說：“要不我們今天把書放在中間一起用，下課不出去了把課提前預習了，明天語文書就到了�！崩蠋熋鎺⑿�，贊許地對我們說：“這樣最好了。”這時同桌笑得像一朵燦爛的花朵般連忙點頭說：好啊，好啊！我們一起看�！蔽业男睦镆蚕褚欢浠▋阂粯樱葞椭送瑢W，也加強了我們之間的友誼。
頓時我想起了一位名人說過，謙讓別人就是處世之道，我覺得這句話說的.真有道理。時而謙讓可以豐富我們的內(nèi)心謙讓，可以促進我們的成長。
與書一起走過的日子初中作文 16
丁零零，放學了，我以迅雷不及掩耳之勢整理好書包，開心地排好隊去操場上等媽媽。
突然，一陣“啪”的聲音傳到我的耳邊。不好！我理書包時太急了，沒把拉鏈拉上，結(jié)果書包里的東西全部灑在樓梯上了。我深深地嘆了口氣：“呀！這么多書我怎么撿得及啊！”
就在我灰心喪氣地開始撿時，傳來一個熟悉的聲音：”這么多書我來幫你撿吧！”
我回頭一看，原來是我的伙伴黃宣皓。只見他往下一蹲，先把一本本書壘成一堆，然后把這堆書放回我的`書包里。
我心里暖暖的，趕緊說：“謝謝你了，黃宣皓�！�
黃宣皓連聲回答：“這是我應該做的，不客氣�！�
我拿起書包準備走時，突然又發(fā)現(xiàn)茶杯不見了。趕緊說：“我的茶杯不見了。”
這時，黃宣皓飛快地從地上撿起茶杯遞給了我。我再次表示感謝。
回家途中，我很感動，我為有一個這么關(guān)心他人的小伙伴而感到高興。
與書一起走過的日子初中作文 17
書籍是人類進步的階梯，書也是全世界的營養(yǎng)品，書更是人生中最大的財富之一。書的'魅力使我從一個調(diào)皮蛋變成了一個小書迷。
記得小的時候，我一點也不懂事。剛放學，我就放下書包，立刻和那幾個小伙伴出去玩了。我們像幾只小瘋虎，一玩便到了天黑，作業(yè)也沒有做，結(jié)果被老師狠狠地罵了一頓。有一天，我去上幼兒園。走進教室，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一本小人書。我翻開第一頁，便被這本書的魅力所吸引了。我看得孜孜不倦，這里面的美麗的圖畫和優(yōu)美的文字引得我浮想聯(lián)翩，連老師走進教室了我都不知道。直到老師叫了我一聲，我才從書的海洋中醒來。我一看到老師，心中十分害怕，沒想到老師竟笑咪咪地對我說：“斌斌，沒想到你也這么喜歡看書，加油努力！”老師的這句話讓我對書充滿了信心。
直到三年級，我看的書范圍大了。什么童話書、科技書等等。在學校里，一到下課，我的手中一定捧著一本書，在那專心致志地看呢。放學回到家，我做好作業(yè)，便到樓上看書去了。一看就是廢寢忘食，媽媽怎么叫我去吃飯，我都不肯。還有到了晚上，我至少看到九點半才肯入睡，睡夢中還想著書中優(yōu)美的情景呢！
四五年級，我已經(jīng)看上了中外名著�！度龂萘x》讓我看上幾遍也不感到厭倦；《愛的教育》又讓我淚雨如珠�？戳诉@些名著，我仿佛沉浸在了書的海洋，連我也想當一名作家，為全世界的人們寫出一本感人肺腑，催人淚下的書。
讀了這么多書，是我悟出了一點道理：生活中沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
與書一起走過的日子初中作文 18
書是一架長長的天梯，幫助我攀登知識的巔峰；書是一縷金燦燦的陽光，照亮我的求知之路；書是一位位良師益友，陪伴我、體會人世的真諦。
小時候，我看了《格林童話》、《安徒生童話》和《芭比的故事》。我認識了美麗、純潔的白雪公主；我敬佩阿里巴巴的聰明、勇敢；我最喜歡能歌善舞的芭比。上學后，我開始看《哈利·波特》的第一部和《西游記》。我認識了哈利·波特，敬佩他的勇敢；又認識了西游記里的孫悟空，敬佩他智勇雙全；我最喜歡本領(lǐng)高強的孫悟空，最討厭陰險狡詐的伏地魔和好吃懶做的豬八戒。
現(xiàn)在，我喜歡看《淘氣包馬小跳》、《小屁孩日記》，我認識了調(diào)皮、搗蛋卻很幽默的小屁孩，我敬佩馬小跳的聰明好學，希望自己和他一樣數(shù)學厲害。
一本書就是一個世界，看書就是跟著作者走進書中描繪的世界。一天閉上了眼睛，回想新書《伽利略》當我睜開眼睛時，床不見了，發(fā)現(xiàn)我穿越回了伽利略生活的`時代。真是日有所思，夜有所夢�。∥铱匆娰だ宰x了很多的書，我就過去跟他一起讀書，一起學習。突然，我發(fā)現(xiàn)了圖書角的旁邊有一條縫隙，里面藏有一個“時空隧道”我走了進去，回到了現(xiàn)實世界，模模糊糊地聽見媽媽在叫我起床。
書永遠是我的良師益友，讀書可以使人進步。通過讀書，我的作文水平提高了很多；通過讀書，我知道了古代的許多故事；通過讀書，我認識了很多名人和名言……讀書是一件多么有趣的事情，正如古詩云：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
與書一起走過的日子初中作文 19
假如書是一支筆，那么我就是文具盒，我會天天把它帶在身邊；假如書是小草，那么我就是它身邊的一塊牌子，上面寫著：愛護小草，人人有責；假如書是藍天，那么我就是白云，我要在藍天那廣闊的胸懷里自由自在地游玩。
書籍是人類進步的階梯，高爾基說過。
我喜歡讀故事書，不喜歡讀漫畫書，因為，看了故事書以后，會學到一些有用的知識。
有一次，我去“三味書屋”看書，一進門，只見書店里人山人海，有老人，有小孩，有大人。我像飛似的沖到里面，選擇了我喜歡的書看了起來。當我讀到《賣火柴的小女孩》時，我為賣火柴的小女孩祈禱，祈禱她到了天堂以后，和疼愛她的奶奶一起過上幸福的生活；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為烈士們的'悲壯和不屈而流淚；當我讀到《三國演義》時，我又對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。
某一個星期天，我照例來到書店。我想找《十萬個為什么》這本書，因為昨天晚上在電視上看到一頭牛，已經(jīng)吃完草了，嘴巴還在那里不停地動，不知它在嚼些什么東西。
我用眼睛急切地尋找，終于在“小學生讀物”一欄里找到了這本書。我又手忙腳亂地尋找關(guān)于植物、動物的部分。找到后，我坐在地上認認真真地看書。
首先，我輕輕地翻開書的第一頁，找到了一個小標題：牛為什么老是嚼著東西。我趕緊仔仔細細地閱讀著下面的內(nèi)容。原來，牛有四個胃，牛吃草時，草不經(jīng)細致咀嚼就進入到胃里。在牛休息時，牛的各胃室有節(jié)律地收縮，使吃下的粗糙食物回到嘴中后被再次咀嚼，與唾液攪拌后再次咽下。這種現(xiàn)象就叫“反芻”。反芻通常在飼喂結(jié)束后20分鐘至30分鐘出現(xiàn)。每個食團經(jīng)逆嘔、咀嚼到吞咽的時間為40分鐘至50分鐘。正常情況下，成年牛每天有10個至15個反芻周期，每個反芻周期約持續(xù)0.5個小時。啊，我終于明白了，原來牛的反芻就像我們在復習功課。
我愛讀書，書是我生活中不可缺少的一部分。書給了我知識，書給了我樂趣，書給了我力量。
與書一起走過的日子初中作文 20
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！备惶m克林說：“讀書是我唯一的樂趣�！壁w樹理說：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金”……長久以來，我就是一個書迷，讀過的'書數(shù)不勝數(shù)，也因此與書結(jié)下了不解之緣。
有一次，媽媽有事出去了，臨走時吩咐我看一下正在燒著的開水，水開了就關(guān)火，那時我正在看書，我隨口應了一聲“知道了”。媽媽走后，我看著看著就把這事拋到后腦勺了，水燒著燒著，干了，最后鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味才想起媽媽交給我的任務。媽媽回來后，看到這情況，哭笑不得。
還有一次，我坐在家門口津津有味看著書，我坐在家門口津津有味地看書，正在我看得入迷時，我爸爸的一個同事從這經(jīng)過，看見我在那里，就問我：“梁爽，吃飯了沒有?”我脫口而出說：“沒吃呢!”“什么!沒吃飯?你爸爸媽媽去哪里了?快去我家吃去�！闭f完就拉我起來。我這時才想起我已經(jīng)吃過了，虛驚一場。因為那時已經(jīng)是下午一點多了，一般人都已經(jīng)吃過飯了，當然我也吃了。
更令人噴飯的是一次，我在教室里看書，我的死黨有一些疑問想問我，于是，她走過來，對我說：“梁爽，這道題怎么做啊?”我當時正看得上癮，眼睛都離不開書，沒聽到她說什么，她接著又問了好幾聲，可我還是沒聽見，于是她說：“你叫什么名字?”這次我倒是聽到有人問我問題，隨口就回答說：“我不知道。”她忍住笑，又問我說：“你爸爸媽媽叫什么名字?”我又回答說：“不知道”。當我醒悟時，她已經(jīng)趴在地上一邊笑一邊說：“我確定你……哈哈哈……沒救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了!”
因為我愛書，媽媽說我是“小書蟲”，我說：“我才不要當書蟲，我要當遨游書海的書龍。”
與書一起走過的日子初中作文 21
今天，我和爸爸媽媽一起去換書。大家猜一猜我要到哪里去換書？對啦，那就是南京圖書館！
剛剛上完了課，我們就向目的地——南京圖書館出發(fā)了！我們騎著電瓶車，剛來到了太平門，就看見那里有三座大門聳立在那里，好像有三個士兵在那兒守護著城門。又騎了一會兒，終于到達了目的地——南京圖書館。只見那里有四個出入口分別是在東、南、西、北四個方向。我們決定從東大門進。為了方便管理，圖書館有一個規(guī)矩——必須刷一下卡才可以進去看書！如果沒有卡，是進不去看書的。而且一張少兒借書卡或者一張少兒讀書卡只能進一個大人和一個小孩或者一個小孩單獨進去。
我們借書的地方，是在一樓的.7～15歲的人進入的館區(qū)。而且，這里有很多分類如：新書、寓言書、成語書、故事書、科幻小說、歐洲小說、非洲小說、亞洲小說、長篇小說……各種種類不同的書。在這其中，我最喜歡長篇小說和科幻小說這兩種圖書。我今天千挑萬選，選了《非常小子馬鳴加》、《雪崗中國歷史故事》、《魔法學�！�、《潘宮的語言》、《超空間歷險記》、《魔法護衛(wèi)隊》這幾本書。對了，這里還有一個規(guī)定一可以借四本書底下寫了“陶"字的圖書和兩本書底下沒寫“陶”字的幾本書。
除了浩如煙海的圖書，這里還有一間房有許多桌子和椅子可以提供我們自由地看書、休息、娛樂……
看到了我對南京圖書館的介紹是不是也想來借書了呢！我在這里等著你來借書哦！
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