【精】與書一起走過的日子作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的與書一起走過的日子作文,歡迎閱讀與收藏。
與書一起走過的日子作文1
忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。終于今年的第一場雪還是來了。這也就意味著寒假的到來,而我也不知道,這又是一次快樂的開始,還是忙碌學(xué)習(xí)的進(jìn)行。
終于放假的前一天,老師將寒假作業(yè)寫滿了黑板,最終證明我的寒假那是忙碌的。而回到家,自從我把書平整的放在書桌上后,我就與書結(jié)下了不解之緣。我都的第一本書叫《西游記》,這個(gè)《西游記》啊,大家都知道,那家伙內(nèi)容可多的多了,總共有100章的內(nèi)容。讀也就讀吧,還要把每一張的內(nèi)容簡要寫下來,不僅有動(dòng)腦子有動(dòng)手。而且我也不喜歡讀書。
幸好這種討厭只是短暫的,每當(dāng)讀到一些故事的高潮和一些精美語句是,我那便是更興奮了。記得有一次在讀書時(shí),忘掉了母親囑咐的任務(wù),這邊又遭到了批評。
有一次我邊讀書便喝水,當(dāng)喝完水后,把水杯隨便一放,于是就繼續(xù)讀,當(dāng)讀到精彩的時(shí)候突然站了起來,叫了一聲。母親就傳來一聲:瞎叫什么呢?我沒回答就坐下了,又大叫了一聲。母親說:怎么了!燙死我了!我大聲回答。唉!這下可害慘我了,這八成就是看書入神的后果吧!終于,看著唐僧師徒走完了九九八十一難,我也跟著走了幾難。
讀《西游記》的我在那時(shí)瘋狂了起來,母親都感到我的不正常。我手中的筆用完了好幾枝,但是與書為伴,有苦有樂,滋養(yǎng)了我的心靈,讓我領(lǐng)悟到了書中的文化,以及讓我了解了作者的高尚靈魂。
以次回首,那些和書在一起走過的路盛滿了喜怒哀樂。
與書一起走過的日子作文2
在我的生活中,處處存在一個(gè)能豐富我的靈魂的文化的“小精靈”,它有一種特殊的“功力”,能把我迷的忘乎所以,它肚子里的那點(diǎn)墨水,全都婉轉(zhuǎn)的表達(dá)在了紙上。對,它的名字叫“書”,書里的內(nèi)容,不僅有真實(shí)的生活和想象的童話,而且有一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物;既有名家經(jīng)典的著作,又有古代詩人的經(jīng)典詩歌?傊,它在吸引著我。瞧,它又要變法術(shù)了。童年,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時(shí)含淚的微笑。
上面這段富有特殊含義的小短文,就是它變出來的一段精美的小詩,還不錯(cuò),是著名怒作家冰心寫的《繁星春水》里面的小片段。記得那時(shí),我不喜歡讀我看不懂的書,后來還是老師告訴我,要理解蘊(yùn)含的情感,不可盡信書上所言,要明白書中的含義,才能吃透書。還要注意做好筆記。我在練習(xí)吃書的過程中。還發(fā)生了一系列的故事呢。
我用老師說的辦法,在書上做批注。可是,我并不會(huì)做批注,只會(huì)寫一些沒有用的東西。我?guī)缀踅^望了,難道我真的與書無緣了嗎。這時(shí),我猛的一抬頭的瞬間中,我的眼前飄過一排金光閃閃的字,從哪里跌倒就從哪里爬起來、失敗是成功之母。我呆住了,時(shí)間的一切仿佛凝固在這一刻。我忽的一下子醒悟過來,我應(yīng)該捕捉瞬間的靈感。再看看我做的批注,真是糟糕透了,我劃去以前寫的批注,把我剛剛想到的重新工工整整的寫上去再通讀幾遍,我忽然覺得,我忽然覺得心中的疙瘩一下子解開了。
在與書一起走過的日子里 ,我不僅體會(huì)到了書的深?yuàn)W,還明白了怎樣做好批注。是書,豐富了我的生活。是書,讓我明白了作者的深刻含義?傊,與書一起走過的日子,是快樂的,是充足的,是引導(dǎo)著深谷中的人們向上走的。
與書一起走過的日子作文3
說不清為什么我那么喜歡書,也記不得第一次與書邂逅的時(shí)間,書籍好像從我記事起就伴隨我走到現(xiàn)在。
雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,我順手拿起書架上的一本書,讀了起來。爸爸正在客廳看報(bào),媽媽正在上網(wǎng),家里很安靜,伴著細(xì)雨輕打窗戶的聲音,正是讀書的好環(huán)境。
手里拿著的是一本短篇小說集,已經(jīng)被我看了不知多少遍,頁面都有些發(fā)黃,可我還是讀的津津有味。書中的故事很精彩,把我吸引了三年。偶爾抬眼,我望了望面前的書架——滿滿的、快要盛不開了,而這些書,我全讀過。
書架最下面是一排發(fā)黃的啟蒙書,有教我識字的,有教認(rèn)拼音的,有童話故事,有幾本掉頁的小人書,還有那本媽媽口耳相傳的《三字經(jīng)》。再往上,是我在小學(xué)里看的兩排書,這些書的內(nèi)容可就多了,有經(jīng)典名著,有科幻小說,有勵(lì)志故事,長篇小說……
最頂上的,是近些年才買的書,連同以往各種各樣的書已經(jīng)滿了一書架。天哪!我竟讀過這么多書。這也難怪,自從與書結(jié)成了摯友,就沒有幾天離開過她,她一直陪伴著我。
我感謝生命里的每一次相識,我會(huì)珍惜與書相識相知的日子。書,是我的老師,她教我做人,指引我前進(jìn);書,同樣是我朋友,她伴隨我成長,陪我走進(jìn)文學(xué)的世界。
在未來的日子里,我還會(huì)和書一直走下去。
與書一起走過的日子作文4
與書一起走過的日子,都是安心的日子。從小到大,只有沉浸到書里的時(shí)候,我才是安心的我,也只有與書一起走過的日子,讓我覺得沒有浪費(fèi)時(shí)間。
書,無疑是我最好的朋友了。我喜歡看書,也喜歡買書。我時(shí)常會(huì)周末去圖書館看一整天的書,也時(shí)常會(huì)在周末把在圖書館沒看完的書借回家看;我時(shí)常會(huì)去書店逛上一逛,也時(shí)常會(huì)在書店把有收藏價(jià)值的書買回去放在書柜里收藏。那些我借來看的書,已經(jīng)成為我的朋友,融進(jìn)了我的生命。那些我買來收藏的書,也已經(jīng)成為了我的朋友,融進(jìn)了我的生活。
在我心情不好的時(shí)候,我喜歡看書,在我心情好的時(shí)候,我也喜歡看書,好像只有書可以讓我找到我的存在感,也好像只有書可以讓我安靜下來。細(xì)致地想想,與書一起走過的日子,也已經(jīng)有十幾年了。
第一次與書結(jié)緣,那還是爸爸媽媽讓襁褓中的我抓鬮的時(shí)候。聽我的媽媽說,我在一堆東西里面,直接爬到了書的旁邊,抓起了那本書。那本書到現(xiàn)在還在我的書柜里,被我都快翻爛了,她的名字叫做《我的寶貝》。也許正是因?yàn)樽ヴb抓到了書,與書有著深刻的緣分吧,再長大一點(diǎn),我就已經(jīng)在家里翻看媽媽給我買的圖畫書了,再慢慢看到密密麻麻全是文字的書,我看過的書,或許也跟與書一起走過的日子一樣,多到數(shù)不過來了吧!
與書一起走過的日子,都是安心的日子。如果你喜歡看書,那么恭喜你,你找到了一個(gè)讓自己的靈魂“安身立命”的愛好;如果你還沒有接觸過書,那么你嘗試著去看看書吧,有緣的話,書會(huì)帶你去到任何你想要去到的地方;如果你不喜歡看書的話,那么你就忘了書吧,書還是有可能成為別的人安心的機(jī)會(huì),把這些機(jī)會(huì)讓給別人吧!
與書一起走過的日子作文5
如果你是“大漠孤煙直,長河落日圓”的邊塞大漠,我愿飛奔在漫天黃沙里;如果你是“驚濤拍岸,卷起千堆雪’’的浩瀚長江,我愿遨游于猛浪中;如果你是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的深山叢林,我愿跋涉在荊棘小道上。呵,書,美麗如你,叫我愛不釋手。
“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌……”稚嫩的聲音響起,那時(shí)的我已學(xué)會(huì)背故事,在書中我懂得了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!毙r(shí)候媽媽總是給我買一些故事書說是讓我受一些熏陶。那時(shí)的我會(huì)懂些什么呢?只是迷茫吧?墒俏覅s發(fā)現(xiàn)了新的樂趣:在書上畫畫。每次向媽媽要書當(dāng)然是為了畫畫。
漸漸地到了小學(xué),可能是學(xué)的字多了就經(jīng)常犯著爸爸的書柜找書。在書中我懂得了《三國演義》的胸懷壯志,《水滸傳》的英雄,《紅樓夢》的悲傷,《西游記》的變幻莫測。至今,怎能忘記劉、關(guān)、張的桃園三結(jié)義;怎能忘記一百零八個(gè)好漢;寶玉黛玉的一世情深,孫悟空的七十二變,八戒之憨,沙僧之忠?
隨著周敦頤看蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。我跨入了初中的大門,書改變了我,以前我總是默不作聲的聽別人暢談,F(xiàn)在,每每都是大家在聽我暢談。我也明白了“老驥伏櫪,志在千里”的雄心壯志。亦領(lǐng)悟了“萬籟此都寂,但余鐘磬音”的清新脫俗,也體會(huì)到了“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的真摯思念。書香沁人心脾,讓我領(lǐng)略了詩人的胸心。
書香彌漫,與書同行。
與書一起走過的日子作文6
踏過萬水千山,走過艱難路途,邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階。書,始終是我的真誠朋友。它陪我走過十四個(gè)歲月年華,伴著我一路風(fēng)雨兼程。
孩童時(shí)代,書是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡自然的山水畫,看著書中雄壯的高峰,潺潺的流水,仿佛置身于雨后的山谷,在那感受著山的神奇,水的韻味。望著壯闊的海面,讓我明白書中的:海之所以闊大,是因?yàn)樗苋菁{百川。
上學(xué)讀書時(shí),書是我的最佳伴侶。我們每天生活在一起。是它教會(huì)我人生的意義,是它為我的心靈插上騰飛的羽翼。讀《童年》,讓我懂得了人性的美與丑,善與惡;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白奧斯特洛天斯基說的“人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧”的人生價(jià)值。福樓拜說過:“你一生最光輝的日子,并不是成功的那一天,而是能從悲嘆和絕望中涌出人生挑戰(zhàn)的心情和干勁的日子。”其實(shí)成功并不是最美的,最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸于書海中,總會(huì)有一種奮發(fā)的力量促我前進(jìn)。
失落孤寂時(shí),書是我精神的養(yǎng)料。讀美文對我而言,可以說是精神上的享受,優(yōu)美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。篇篇情感美文,總能觸動(dòng)我的心靈
英國的約翰遜曾經(jīng)說過:“一個(gè)家庭沒有書籍,等于一間房子沒有窗戶!倍艺f:“沒有書籍的日子,等于一扇沒有鑰匙的大門!鄙钪,書總是與我形影不離,成功不能沒有書,擁有書的日子,可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實(shí)朋友,陪我成長,與我相隨,一起度過青春的精彩年華。
與書一起走過的日子作文7
有人說“書籍是人類思想的寶庫!币灿腥苏f“書是人類進(jìn)步的階梯!彼自捳f:書中自有黃金屋。書中真的有這么大的魅力嗎?我想是的。我與書一起走過的日子,已有一千三百多個(gè)日日夜夜。
十幾年的陪伴,從咿呀學(xué)語到閱讀萬千,從《格林童話》到《三國演義》,好像進(jìn)入了書的王國,讀書早已成為了我的愛好,成為了我生命中的一部分。
讀書是一種態(tài)度,只有態(tài)度端正,做事才會(huì)穩(wěn)重。不要把它當(dāng)成一種任務(wù),否則就算你讀過上千萬的好書,卻也只是一個(gè)在文字海洋中匆匆流走的一葉扁舟。
讀書更是一種心靈上的安慰,所以只有用心的人才會(huì)讀懂書。滿腹經(jīng)綸的人也沒有什么好炫耀,沒有用心讀書的人,內(nèi)在只不過也是空白一片。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說過:“一個(gè)人臨死的時(shí)候能夠說,我把整個(gè)生命與精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人民的解放而斗爭!”對于21世紀(jì)的我們,能在短暫的人生中讀更多的好書,才是最重要的吧。
用心讀書是一件很重要的事情。《掩耳盜鈴》《畫蛇添足》……這些簡短的精煉故事,生動(dòng)的描繪了一個(gè)個(gè)做人處事的自然道理,這不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
與書一起走過的日子,帶給了我無限的歡樂。讓我們一起讀書吧!我國有著五千年深厚的歷史,讓我們一起與書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣,一種良好的美德吧!
與書一起走過的日子作文8
不知從什么時(shí)候起我開始讀第一本書,不知從什么時(shí)候起我開始不停地讀書,不知從什么時(shí)候起我開始愛上讀書。
記得小時(shí)候我總喜歡讀《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》和《查理九世》,書中的內(nèi)容有些恐怖,有些奇妙,于是我開始沉迷于這一類書籍,以至于大部分時(shí)間都用來看書,但卻沒從書中品味出什么真理,只是覺得有趣,刺激和其妙。
漸漸地來到了三四年級,這時(shí),我又迷上了古代書籍,像什么《三多演義》,《水滸傳》百讀不厭,這時(shí)我又開始細(xì)細(xì)品味這些文字中的另一層含義。
然后又走到了五年級,而我卻又開始讀凡爾納的科幻小說,就像《神秘島》,《海底兩萬里》,《八十天環(huán)游地球》,《格蘭特船長的兒女》,都被我盡收眼底,心里卻十分想親自經(jīng)歷一遍,那才刺激!
轉(zhuǎn)眼又步入了初中,校園中的生活逐漸豐富,但我仍然在讀書,只不過這是讀的書就變得十分富有哲理了,像《牛虻》,《平凡的世界》,《狼圖騰》,《鋼鐵是怎樣煉成的》也都讀過了,思想的世界也逐漸豐富了,偶爾像同學(xué)們展示一下,心里感到十分自豪。
北大才子張雪健在校四年將要讀完20xx本書,清華學(xué)子劉也行也讀了大量的書籍,我一生可能不及他們,但我希望我能讀完500本,那我就滿足了。
書陪我走過了五年多了,他與我度過了這一生中最美好的時(shí)光,接下來,它應(yīng)當(dāng)拉著我的手走向未來。
與書一起走過的日子作文9
春假秋冬,四季輪回,唯有書香之氣,百年如一日,芳香撲鼻。
書,伴我同行,是我人生的伴侶;書,助我前進(jìn),在我遇挫時(shí)給我鼓勵(lì);書,給我希望,是我“山重水復(fù)疑無路”后的“柳暗花明又一村”。
當(dāng)我傷心。難過的時(shí)候,我會(huì)看一本著名的無字“漫畫“——《父與子》這本書主要是以搞笑的圖畫出名,它能幫你把無限的傷心與難過拋到九霄云外,給你帶來無盡的快樂與開心。
當(dāng)我想去探險(xiǎn)的時(shí)候,我會(huì)看一本《魯濱遜漂流記》,跟隨魯濱遜一起漂流,或許哪一天我遇到和魯濱遜一樣的事——遇到一個(gè)野人,在一個(gè)野獸出沒的荒島上生活二十六年,天天在樹枝上睡覺……呵呵,如果我真的碰上了這種事,會(huì)怎樣呢?
當(dāng)我有天馬行空的幻想時(shí),我會(huì)看一本《格列佛游記》,去小人國看看格列佛是怎樣用一只手拖動(dòng)他們的海軍艦隊(duì),去大人國看看那里是否有柱子般的腿,堡壘似的頭,山洞似的嘴的人,去慧骃國問問國王為什么“野胡”就是人。
當(dāng)我多愁善感之時(shí),我會(huì)吟詠一首冰心的《繁星。春水》中的詩——我的朋友!為什么說我"默默"呢?世間原有些作為,超乎語言文字以外。我想:
人的思想感情復(fù)雜微妙,外在的“語言文字”時(shí)常不能予以最完美的詮釋,而需要用心去揣摩。
當(dāng)我享受著童年的幸福之時(shí),我會(huì)想起阿廖沙的童年是何等的悲慘,他受盡外祖父、兩個(gè)舅舅的毒打,目睹兩個(gè)舅舅為搶奪家產(chǎn)而表現(xiàn)出來的自私、貪婪。他11歲,外祖父破了產(chǎn),母親也相繼離去,他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活,便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
與書走過的日子令人回味……。
與書一起走過的日子作文10
翻開時(shí)光的畫軸,數(shù)一數(shù)與書一起走過的日子,讓我沉醉于書香書韻的美妙意境。
每當(dāng)有空閑時(shí)間,我會(huì)倚在床的一角,手捧一本癡迷的書,靜靜地讀。享受書籍所展現(xiàn)的精彩世界。書籍是由一個(gè)個(gè)文字所編織的虹彩;書籍是一顆顆美妙的珍珠串聯(lián)的項(xiàng)鏈;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
淡淡的墨香中,讓我想象自己蔚藍(lán)的天空,想象自己是飄蕩的白云,自由自在;想象自己是翻滾的海浪,想象自己是滔天的波濤,洶涌澎湃;想象自己是翠綠的小草,想象自己是吃草的羊群,優(yōu)哉游哉。在書的世界里,我隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)時(shí)而歡喜,時(shí)而憂。
與書走過,生活多一份燦爛。捧手去思考,去體會(huì),領(lǐng)悟書中人物的`遭遇,讓他們的故事成為自己的故事,就像多了一份人生閱歷,多了一份人生經(jīng)驗(yàn)。
與書走過,生活多一份寧靜。以讀書來修身養(yǎng)性,以讀書來感悟人生。體會(huì)愛國志士的內(nèi)心情懷,體會(huì)作者描寫的社會(huì)所反映的本質(zhì),體會(huì)人們向往的境界。
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!弊C明了讀書可以提高自己修養(yǎng),提升自己的品位,讓心境更加的從容淡定。
翻閱司馬遷的《史記》,他帶我們領(lǐng)略了歷史的風(fēng)采;翻閱法布爾的《昆蟲記》,他帶我們展示他眼中可愛的蟲子;翻閱海倫凱勒的《假如給我三天光明》,她向我們詮釋盲人眼中的美麗世界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我感受到保爾鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志,他用生命用汗血為國家而戰(zhàn)斗;《城南舊事》為我呈現(xiàn)英子的童年回憶,感受她的天真。
一本好書,如一葉扁舟,載著你在雨中漂泊;一本好書,如一把雨傘,為你遮擋人生的風(fēng)雨;一本好書,如一朵玫瑰,為你點(diǎn)綴平淡的生活。
書為你呈現(xiàn)它的故事,讓你與它相伴,沉醉于它。
與書一起走過的日子作文11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句哲理名言,流露出書對人的重要性;莎士比亞也曾說過:“書是人類精神的食糧!碧嵝盐覀円嘧x書,使自己的精神充沛起來。
自小而大,我讀過很多很多書,在書里領(lǐng)悟到了人世間的善良、友愛、真情,懂得了人世間最不可缺少的東西——愛。
自幼兒園起,我就開始接觸豐富多彩的識字卡片,欣賞簡單的童話故事。我的第一本啟蒙書是《格林童話》,這本書是媽媽念給我聽的,字字清楚,讓我接觸到了人與人之間的深情厚誼。后來,媽媽給我買了許許多多的童話故事,在書中我似乎找到了另一個(gè)世界—— 一個(gè)人與動(dòng)物沒有間距,可以和平共處的世界。
七歲,我上了小學(xué),面對花樣繁多的課本,嗅著清新怡人的墨香。當(dāng)時(shí)的我何曾知道這其實(shí)是一扇開啟新學(xué)習(xí)的大門?在一年級,我接觸到了更多的生字詞;在二年級,我學(xué)到了如何記日記和看圖寫話;在三年級,我學(xué)會(huì)了寫作文;在四年級,我學(xué)會(huì)了把握文章中心思想;在五年級,我學(xué)會(huì)了欣賞一些著作;在六年級,我開始閱讀外國著名童話作品。這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都體現(xiàn)著書對我的重要性。
在書中,我似乎進(jìn)入了一片浩瀚的海洋。每部書就是一處孤島。我在《綠野仙蹤》中得到了團(tuán)結(jié);在《騎鵝旅行記》中得到了同情;在《童年》中得到了勇氣;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中我得到了堅(jiān)強(qiáng);在《駱駝祥子》中我得到了面對生活不頹廢……
生活中,父母是我最好的老師;學(xué)習(xí)上,書是我最好的老師。這些書讓我能開拓視野,讓我能“下筆如有神”。
書是我最好的老師!
與書一起走過的日子作文12
書,是憂傷日子里一股春風(fēng),輕輕拂去我心中的愁云;書,是成功道路上的一位良師,熱情的將我引向光的地帶;書,是失敗苦悶中的一盞明燈,默默的為我驅(qū)趕心靈的陰霾,與書一起走過的日子,總是讓我難以忘懷……
與書相伴,步入了文學(xué)的殿堂。是書,讓我讀懂了杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與感傷;讓我體會(huì)到了蘇軾“誰道人生無再少,門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá);讓我折服于文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣…… “多讀一本好書,就如多找到了一扇使我認(rèn)識世界的窗口!睍S富了我的知識,開拓了我的視野,洗滌了我的靈魂。
與書相伴,駛向了自然的世界。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱的叫著,
再看,那枝頭任春風(fēng)吹亂她長長的秀發(fā);夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團(tuán)團(tuán)亂花迷了人的眼;秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;冬之夢,銀裝素裹,火樹銀花,大地鋪上白沙,世間一片寂靜,沉醉在悠遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng),等待著復(fù)蘇,等待著生機(jī)重現(xiàn)……書中的四季,每一季都是華麗的樂章。
與書相伴,飛向了夢幻的海洋。在書的世界里我找到了屬于我自己的世界。沉醉在書的海洋里的我跟隨巴金在游輪的甲板上仰望天空,看那如螢火蟲般的星星;和雨果去參觀巴黎圣母院;和狄更斯一起去倫敦看望奧立弗、退斯特;和湯姆、索亞去當(dāng)海盜,尋寶藏;和孫悟空去西天取經(jīng),斬妖除魔;和海倫凱勒去摸索光明,感悟生活……翱翔在書中,我的心也隨作者去旅行,去感悟。
人生如旅行,前方有坎坷,更有美景等著我們,有書與我們一起走過,快哉樂哉!
與書一起走過的日子作文13
古人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”在我看來,書就像知識知識
的海洋,擁有無窮無盡的知識;書又像一位良師,傳授給我們知識,是我們富于想象力,使我們的生活變得更美好,不缺少情趣。
我是一個(gè)喜歡積累的孩子,特別喜歡積累書中的好詞佳句,我還有些感受的習(xí)慣,體會(huì)作者心中所想,這也許就是讀書的最高境界吧!
有一年夏天的暑假,老師布置了一個(gè)任務(wù)—讀書。我自認(rèn)為讀書是默讀,在我讀書的時(shí)候,爺爺過來了,問我在做什么。我回答說:“讀書呢!睜敔敱銌栁艺f:“你怎么沒有動(dòng)筆呢?不動(dòng)筆墨不讀書。意思是在讀書時(shí)要拿起筆來劃一劃好詞佳句。做批注,寫感受,這樣可以提高寫作能力!”“真的嗎?”我問。當(dāng)時(shí)我還心生疑惑呢。但是經(jīng)過一段時(shí)間,我堅(jiān)持這樣做。果然,我的作文水平比原來提高了不少呢!
由此,我便掌握了一個(gè)提高作文水平的方法,也就是讀書的方法:首先速讀(至少三遍),在讀書的時(shí)候標(biāo)注好詞佳句,把好詞佳句整理積累起來,體會(huì)文章表達(dá)的感情。
爺爺教我的“不動(dòng)筆墨不讀書”的方法,果然不錯(cuò)。這個(gè)方法在讀書時(shí)要充分利用,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,相信作文水平會(huì)大大提升的。
這種讀書方法,無論是在小學(xué)、初中、高中甚至大學(xué),都會(huì)讓我們受益匪淺,我們要多使用這些讀書方法!
與書一起走過的日子,開拓了我的視野,豐富了我的生活!
有書相伴的日子真是幸福。
與書一起走過的日子作文14
在無數(shù)與書一起走過的日子里,我有過快樂,有過悲傷,有過憤慨,有過迷茫。這一切都是我將珍藏一生的寶藏。“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!蔽覐男【拖矚g讀書,是書伴隨我成長。孩童時(shí)代的我是在媽媽講的故事中長大的。那時(shí)的我并不識字,卻很喜歡“讀”媽媽手中的童話書少年時(shí)代的我,最愛的是校園小說。許多人說這種書總是寫些沒用的東西,看了只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我卻不以為然,認(rèn)為這些書里有很多我們身邊的故事,能教導(dǎo)我們怎樣成長。
我從楊紅櫻的《女生日記》中學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)善良、開朗的女孩兒;從秦文君的小丫林曉梅中知道了要有個(gè)性、有主見、有創(chuàng)新地成長;從饒雪漫的《笨蛋小妞魔力秀》中懂得了不向命運(yùn)屈服、努力為自已創(chuàng)造美好明天的精神。這些書就像我的人生導(dǎo)師,毫無功利地引領(lǐng)我前行。到了中學(xué),一些經(jīng)典作品開始受到我的青睞,有魯迅的《朝花夕拾》、老舍的《四世同堂》、金鐘書的《圍城》、羅貫中的《三國演義》等。我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢》,與其說喜歡讀《紅樓夢》還不如說喜歡讀它里面的詩詞,我一翻看它就被書中的詩詞吸引住了,瀟湘妃子的悲寂纏綿,蕉下客的大氣豪放,蘅蕪君的幽香淡雅,枕霞舊友的情致嫵媚……都是那么深得我心。
保爾在《鋼鐵是怎樣煉成的》里說:“一個(gè)人臨死的時(shí)候能說,我的整個(gè)生命與全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)-為人類的解放斗爭!”對于在21世紀(jì)的我們來說,能在短短的人生當(dāng)中讀一本好書,才是我們無愧于來到這個(gè)世界啊。讓我們一起讀書吧!偉大的周恩來周總理也曾經(jīng)說過:“為中華之崛起而讀書!”我國有著五千年深厚的歷史,讓我們一起與書為伴。讓讀書成為自己的一種習(xí)慣,讓書住進(jìn)我們的心房吧!
與書一起走過的日子作文15
我是一個(gè)愛讀書的人,是書帶給了我知識,帶給了我希望和快樂。書中有優(yōu)雅的語句,深沉的思想。書中有故人的思想,未來的暢想。有書相隨的日子,總是快樂的,掐指一算,我已度過了近十年的書生生涯了。
兒時(shí),翻開五彩的畫卷,美人魚的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明了真善美,分清了假丑惡。我和書中人物共度喜怒哀樂。
童年,翻開猜想的世界,《十萬個(gè)為什么》擺在最顯眼的位置,《少兒的百科書》也不甘示弱。牛頓,伽利略,這些偉人都在向我招手,讓我看到了那科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識的真諦,科學(xué)的美麗。
現(xiàn)在,翻開厚實(shí)的篇章,《上下五千年》早已退屈二線,我更愛那些像磚頭塊厚的書!渡舷挛迩辍,讓我了解何為國恥,何為民族,也在心靈播下了愛國的種子,深知我們這一輩人擔(dān)子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對千夫指”的精神,看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽,人的麻木。他不僅驚醒了當(dāng)時(shí)的人,也喚醒了迷茫的我,不能再無知愚昧。余秋雨讓我看到了世界之大,地域之寬,文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱,圓明園不僅有燦爛,也有無奈和遺恨。薄薄幾頁間,承載著民族的興衰。深遂的筆觸帶著我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩讓我讀到了他的稚雅,優(yōu)柔寡斷,至此我便喜歡上了讀詩,一行行長短句洗滌了我的靈魂,在其中我讀到了更多,想得更多,書使我漸漸成長。
有書走過的日子,我很快樂。因?yàn)槲矣袝,我在讀書。
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