我的一張名片作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的一張名片作文，歡迎大家分享。
我的一張名片作文1
別看我身材高大，從小以來(lái)，我膽子一直很小。也許有人會(huì)說(shuō)，你是男子漢，怎么能膽小呢？其實(shí)，我是從小被什么鬼片、僵尸片嚇大的，可是從那以后，勇敢成為了我的名片。
那是個(gè)下大雨的夜晚，外面的蒼天大樹(shù)被風(fēng)吹得左搖右擺，讓人時(shí)刻感覺(jué)樹(shù)要倒了。“今天天氣這么壞，你們要去哪兒？”我問(wèn)。“我們出去有點(diǎn)事，你獨(dú)自呆在家里要注意安全啊！”爸爸解開(kāi)車鎖，“下車吧，沖過(guò)去”……
來(lái)到了家門前，雖然從小在這長(zhǎng)大，可我總覺(jué)得這奇怪的平靜后藏著一股莫名的陰森，仿佛門后的兇手會(huì)等我一進(jìn)門就把我殺了。慢慢開(kāi)鎖，鎖解開(kāi)了，沖！只聽(tīng)一聲巨響，門開(kāi)了，沒(méi)有殺手，一片平靜�？煽粗箝T，“你把我害慘了！”大門委屈地說(shuō)。身上又多了幾道口子。打開(kāi)燈，把被子拿來(lái)，邊看電視邊喝著熱茶，我仿佛又變了個(gè)人似的。
外面狂風(fēng)無(wú)休止地怒號(hào)，雨不斷地拍打著樹(shù)葉。突然，“砰”地一聲，臥室里的窗戶被打開(kāi)了，“是賊嗎？”我心想，一想到賊，又想到了鬼、僵尸，拿著鍋蓋當(dāng)盾使，帶上殺蟲(chóng)劑，扣上頂竹籃，仿佛是個(gè)童子軍。那種勇敢，是因?yàn)樘懶《虐l(fā)出來(lái)的。俗話說(shuō)物極必反嘛！抱著必死的信念，打開(kāi)門鎖，立刻神經(jīng)病似地噴殺蟲(chóng)劑，希望能噴中賊等怪物的眼睛。結(jié)果又是虛驚一場(chǎng)，可感覺(jué)自己勇敢了不少。爹媽的支援總算到了，我勇敢地開(kāi)門，因?yàn)楸徽垓v太久，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，再也不怕噩夢(mèng)中的鬼、僵尸……
從此，勇敢成了我的名片，當(dāng)然，不是那種太膽小而迸發(fā)出的、懷著必死信念的勇敢。而是真正的勇敢，不僅是我再也不怕家門后的“兇手”以及臥室里的“賊”，而是不畏懼人生道路上的種種困難。
我的一張名片作文2
伴隨著水浪，我的手觸碰到了泳池壁。池中的水格外的冷，我的腿也因?yàn)槌?fù)荷加速而酸麻；滿是水霧的泳鏡勒得我眼眶生痛，一陣暈眩使我的呼吸變得沉重，但是我知道此時(shí)此刻我要堅(jiān)持——
因?yàn)�，不放棄是我的一張名片�?/p>
力量不如人的我，肺活量小的我，卻偏愛(ài)在水上拼搏的感覺(jué)。我是業(yè)余選手，而隊(duì)友都是二級(jí)運(yùn)動(dòng)員。一次次被隊(duì)友超越，一次次因嗆水而猛烈咳嗽，一次次在冰冷的水中顫顫發(fā)抖……訓(xùn)練時(shí)失誤的場(chǎng)面仍歷歷在目，教練失望的嘆息聲還縈繞耳邊。但我不甘心。我在心中吶喊；我不應(yīng)放棄，我也永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。這讓我在冬天不放棄訓(xùn)練，在疲憊時(shí)不放棄拼搏，在隊(duì)友已經(jīng)全部到岸后不放棄加速……一次次訓(xùn)練雖然有時(shí)令我失落，但每當(dāng)我縮小與隊(duì)友的差距時(shí)，我心中總是無(wú)比自豪；那就是我，永不放棄的我。
幸苦的努力，滿懷希望地等待，卻迎來(lái)一個(gè)刺眼的作文分?jǐn)?shù)，雖然不向別的卷子上有紅叉叉，但一個(gè)分?jǐn)?shù)足以讓我的心情跌入谷底。雖然難過(guò)，但我知道此時(shí)此刻我仍應(yīng)奮斗下去——
因?yàn)�，不放棄是我的一張名片�?/p>
“以下同學(xué)這次作文寫(xiě)的不錯(cuò)�！甭�(tīng)著老師的一長(zhǎng)串名字，我知道里面不會(huì)有我。鈴響，下課。我拿著作文請(qǐng)教老師�！叭腩}太晚。事例還不錯(cuò)，描寫(xiě)還不夠！”老師笑著對(duì)我說(shuō)。為什么描寫(xiě)怎么訓(xùn)練都無(wú)法提升？但我仍不放棄，想要提升作文，就要永不放棄。我看范文，然后模仿。我嘗試著在作文中使用修辭，盡管用得很蹩腳。每當(dāng)老師說(shuō)出“這次作文有進(jìn)步”之類的話時(shí)，我總是無(wú)比自豪，那就是我，永不放棄的我！
是的，不放棄是我的一張名片。它使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我一步步邁向成功；它驅(qū)使著我，讓我完成一次次挑戰(zhàn)。這名片，已經(jīng)刻在了我骨頭里，成為我不竭的精神動(dòng)力。
我的一張名片作文3
我不是王者，但我的骨子里流動(dòng)著不讓我低頭的血液�！芭��！蔽矣忠淮螐膯胃苌系袅讼聛�(lái)�！安恍械耐瑢W(xué)就算了！”想必老師看著我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞缺乏的小孩也看煩了，不耐妨地示意我們離開(kāi)。我呆望著比我高了半米的單杠，心里一陣不甘。放學(xué)后，我背著書(shū)包溜到單杠前，往上一跳�！芭��！北壬衔绺莸兀抑刂氐厮さ沽说厣�，淚花都在眼里打轉(zhuǎn)。我忍住痛，又跳起來(lái)，卻再一次摔了下來(lái)。咬咬牙，再來(lái)一次……那天我滿心喜悅，一瘸一拐地做回了家。
終于我也能在單杠上和同學(xué)們并肩，甚至超過(guò)很多人。
時(shí)過(guò)境遷，我已不是那個(gè)連單杠都戰(zhàn)勝不了的小孩。鮮紅的“６７”赫然躺在試卷右上方，那么醒目。“怎么可能……”我不敢相信自己的眼睛，物理我從來(lái)沒(méi)拿過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)，六字頭，簡(jiǎn)直令我無(wú)地自容�；貞浛荚嚂r(shí)，一個(gè)個(gè)題目都那么陌生，曾經(jīng)得心應(yīng)手的東西卻成了無(wú)法掌控的未知。偷瞄一眼旁邊同學(xué)的卷子“９４。”我垂頭喪氣地收回了視線。為什么會(huì)這樣？我不甘心接受失敗。晚上，我坐在床上，看著那一個(gè)個(gè)艱澀難懂的字眼。不一會(huì)便困得眼皮打戰(zhàn)。冥冥之中我聽(tīng)到有聲音說(shuō)：“別管了，不就一個(gè)低分嗎？”向失敗低頭，會(huì)怎樣……我忽然爬起來(lái)，不！如果這一次我向它認(rèn)輸，只會(huì)帶來(lái)更多的失敗，不管怎樣，我不服輸。隨即繼續(xù)埋頭于書(shū)海之間。期末，一張九十九分的試卷讓所有的幸苦煙消云散。
不服輸，是我的一張名片。因?yàn)椴环�，所以才有成功。若向失敗低頭，從此就再也無(wú)法戰(zhàn)勝它。即使再艱難，已不能服輸。讓我難以忍受的不僅是失敗，而是向它認(rèn)輸?shù)那�。怎么能讓失敗�?zhàn)勝自己？我要證明給他看：我能作繭自縛，亦能破繭成蝶。
我的一張名片作文4
“那邊那個(gè)高個(gè)子的女生！自然一點(diǎn)，你是木偶嗎？”老師的話引來(lái)同學(xué)們的一陣陣哄笑，而這句話的主人公——我，漲紅了臉，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
學(xué)校為了參加舞蹈避三，組織了許多同學(xué)進(jìn)行排練，而我正是其中之一。本來(lái)，我是沒(méi)有機(jī)會(huì)的，甚至一度面臨被淘汰的危機(jī)，但我沒(méi)有放棄，而是一次次去爭(zhēng)取，終于留在了最終名單里。我個(gè)子高，腿長(zhǎng)，但柔韌性不好，所以訓(xùn)練時(shí)十分幸苦。負(fù)責(zé)訓(xùn)練的老師對(duì)我的表現(xiàn)并不滿意，于是給我加大訓(xùn)練量；同學(xué)們也勸我別參加了，吃力不討好的事情讓別人去做好了；父母更是極力反對(duì)，說(shuō)這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
面對(duì)眾多的質(zhì)疑和勸說(shuō)，我只是搖搖頭，繼續(xù)堅(jiān)持。因?yàn)椋环艞壥俏业囊粡埫�。在別人午睡的時(shí)候，我盡可能地完成作業(yè)；二刀流下午放學(xué)后，我便練習(xí)動(dòng)作，漸漸地，我的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，能很好地跟上老師的節(jié)奏了。其他人紛紛對(duì)我的變化感到驚奇，都詢問(wèn)我有什么“秘訣”。其實(shí)我并沒(méi)有什么特別方法，只是在壓腿時(shí)邊痛邊堅(jiān)持，在別人休息時(shí)再練一遍動(dòng)作，雖然很累，但我從不放棄。
不放棄，是我的一張名片。
眾所周知，英語(yǔ)考試分聽(tīng)力和筆試兩部分。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)總是慘不忍睹。為了提高我的聽(tīng)力成績(jī)，老師建議我在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候?qū)⒙?tīng)力內(nèi)容記錄下來(lái)，并利用它回答問(wèn)題。剛開(kāi)始，我完全跟不上錄音的節(jié)奏，記錄短文的時(shí)候總是手忙腳亂，什么都記不住，效果反不如直接做題。與我一同嘗試的還有其他幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)過(guò)幾次便放棄了�？晌乙廊粓�(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)椴环艞墸俏业囊粡埫�。�?jiān)持了一段時(shí)間，我的聽(tīng)力成績(jī)有了突飛猛進(jìn)。
從小到大，我面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)的困難，但我都挺了過(guò)來(lái)。這是因?yàn)�，不放棄是我的一張名片�?/p>
我的一張名片作文5
我憨笑著看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在旁邊看我，憨憨裝飾了我的名片，憨憨點(diǎn)燃了別人的快樂(lè)。
——題記
“哈哈……哈…”天天憨笑的我，已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。
名片上的名字
名字：憨神姐姐。詳細(xì)說(shuō)明：其實(shí)我精神和智商都挺正常的，就是在有些事情上反應(yīng)老是比別人慢半拍。比如：一件搞笑的事，別人都笑完了，我才后知后覺(jué)憨憨的笑了，所以他們都叫我憨神姐姐。
我的職務(wù)
職務(wù)：憨憨地做每件事。詳細(xì)說(shuō)明：“憨”顧名思義就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都很認(rèn)真，別人很容易就能解出來(lái)的題，我不是不理解，就是反應(yīng)慢、做題慢。于是大家就逗我說(shuō)：“看你憨的吧，哈哈…”。憨就憨吧，隨你們說(shuō)，我也不生氣，因?yàn)槲易约阂灿X(jué)得是有些憨。
生活中，樂(lè)趣無(wú)處不在，笑容天天掛在臉上，微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南話說(shuō)了一句搞笑的話，說(shuō)完之后，全班哄堂大笑。好幾秒后，我才奔隨大流地笑起來(lái)，本來(lái)同學(xué)們都快笑完了，聽(tīng)到我的笑聲又是迎面大笑，好朋友說(shuō)：“憨憨，你笑的真憨，一臉的憨笑�！睙o(wú)語(yǔ)的我，憨憨地點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)有時(shí)侯我笑著笑著，自己都覺(jué)得“憨”了。
總結(jié)描述名片
每個(gè)人都有屬于自己張揚(yáng)個(gè)性的名片，都有千奇百怪地各種特點(diǎn)，這些都可以代表自己。然而我就是“憨”，這個(gè)名片給予了我個(gè)性，這個(gè)字給予了我快樂(lè)，我想這就是傳說(shuō)中的大智若愚吧。
每個(gè)人都有屬于自己的名片，名片上的內(nèi)容簡(jiǎn)單明了，若它真能把你描述得淋漓盡致，那這張名片就是你的了。
我的特點(diǎn)就是“憨”，憨就是我的一張名片。憨帶給自己了幸福，憨給朋友帶來(lái)了快樂(lè)。
我“憨”并快樂(lè)著！
我的一張名片作文6
有人喜歡繪畫(huà)，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書(shū)法。
在我分到另一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，老師也不是原來(lái)的老師了。新的語(yǔ)文老師有一次看到了我寫(xiě)的字，于是讓我在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，寫(xiě)完之后，語(yǔ)文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻不知語(yǔ)文老師為何點(diǎn)頭。從此以后，我受到語(yǔ)文老師的“重用”，筆記讓我寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)后讓我在黑板上寫(xiě)。我一副疑惑的表情，心想：我一定會(huì)知道為什么的。“直到有一次，我的.不解解開(kāi)了。語(yǔ)文老師問(wèn)我：“你會(huì)寫(xiě)毛筆字吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我真沒(méi)有看錯(cuò)人，看你寫(xiě)字時(shí)的運(yùn)筆和字體，就像學(xué)書(shū)法的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)。我的謎團(tuán)解開(kāi)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“這兒還有一個(gè)書(shū)法比賽，你需要一幅字，之后上交到學(xué)校就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，書(shū)法在我的內(nèi)心深處萌發(fā)，我越來(lái)越喜歡書(shū)法了，以前是不太了解，現(xiàn)在我好像是它的朋友、親人，很了解它。
還有一次，是長(zhǎng)春舉辦的青少年書(shū)法比賽。經(jīng)過(guò)一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現(xiàn)場(chǎng)親自寫(xiě)，我很激動(dòng)緊張。語(yǔ)文老師說(shuō)：“沒(méi)事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調(diào)好呼吸和情緒，比賽結(jié)束，最后我是冠軍，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，又是開(kāi)心，又是甜蜜，又是幸福。
書(shū)法就是我的一張名片。我喜歡書(shū)法，是書(shū)法讓我有了許多榮譽(yù)，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來(lái)了成功。
我的一張名片作文7
我，不高，站在同學(xué)中間幾乎被完全淹沒(méi)。
“你看這高度差，哈哈哈哈哈！！”我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)的笑聲。站在我旁邊的男生足足有一米九，巨大的身高差就像是一道難以逾越的鴻溝。臺(tái)下的戲謔，讓我難堪。但我裝作什么都沒(méi)有聽(tīng)到一樣，高興地問(wèn)旁邊的男生：“你真的好高啊，我要仰視你呢，有什么長(zhǎng)高的秘訣嗎？”
“這人真糊涂，難道都感覺(jué)不到我們?cè)诔靶λ龁幔抗。 蔽矣致?tīng)到這樣的聲音。
我一笑置之。因?yàn)�，糊涂是我的一張名片�?/p>
“哇，你真幸福，每天都有這么多吃的！”一個(gè)和我不太熟的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的柜子�！斑@么多吃的呀！”她依然看著我柜子里的巧克力，不停地唏噓著。
我望向自己的柜子，里面是我最愛(ài)的零食。
“我不太喜歡吃巧克力，這些都是買來(lái)分給大家吃的，給！”話音剛落，她就激動(dòng)得快要跳起來(lái)了，“真的嗎？你真是個(gè)好人！”她一把抓過(guò)我手中的巧克力，津津有味地吃起來(lái)，還不忘多拿幾個(gè)。吃完后得意地抹了抹嘴角，一溜煙地走了。
“你傻嗎？那是你爸媽買給你的啊，給她這樣拿走，你吃什么？真是個(gè)糊涂蛋！”我的朋友有點(diǎn)憤怒。
我笑笑，不去計(jì)較。因?yàn)椋渴俏业囊粡埫?/p>
是呀，糊涂是我的一張名片。它讓我在嘲笑聲中更加自如，讓我在處事時(shí)更加大氣。它讓我更加寵辱不驚，臨亂不慌。人們常說(shuō)，難得糊涂。我想，這名片，會(huì)是我一筆珍貴的財(cái)富。
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