精選我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人的一生中,都會(huì)有很多東西是難以忘記的:一個(gè)生日禮物,或者一幅美麗的圖畫,再或者一件漂亮的衣服,都會(huì)讓你深深的眷戀,回味。可是真正讓你難以忘懷的是什么呢?那么只有一個(gè) 答案______書!
記得第一次拿起書本的時(shí)候是四歲,我還記憶幽深,那是剛上學(xué)前班的時(shí)候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日,那時(shí)學(xué)的字少,有很多字都不認(rèn)識(shí),還沒上課,我就裝模作樣地拿起書,坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來,老師見了,就說我讀得不錯(cuò)。我還很得意呢。
幼兒時(shí),腳蹬風(fēng)火輪的哪吒,滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠,勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。小學(xué)時(shí),《三字經(jīng)》,《弟子規(guī)》,《狼王夢(mèng)》,《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍,讓我記住了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物形象,性格特點(diǎn);這些書籍,讓我真切的感覺到什么是真正或虛假的悲傷,快樂,愛心,真誠(chéng)和友誼,這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著我幼小的心靈,讓我們知道什么該擁有,什么不該擁有。
現(xiàn)在,書成了我生活中必不可少的東西,幾年時(shí)間過去了,回首讀書的那些日子,我充實(shí),我快樂,我滿足!在那些時(shí)間里,我翻讀過古今中外的文化長(zhǎng)卷,翻過世間萬象的經(jīng)典傳奇;我也觸摸 過書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,也曾深深地回味過書中某些人物的性格特點(diǎn)。
擁有了那些有價(jià)值的書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。;一本好書是就是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,我相信,在以后的日子里,我會(huì)讀更多的好書!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
書是知識(shí)的來源,書是力量的源泉,因?yàn)闀,人變成了宇宙的主人。我已讀過很多書,對(duì)我來說,每本我讀過的書都是一個(gè)珍貴的回憶。
還記得小時(shí)候,看到家里書柜中擺放得整整齊齊的書,我百思不得其解:這么多紙張,干嘛還要擺得那么整齊?長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我漸漸明白書的重要性。幼兒園的時(shí)候,我就開始看一些圖文并茂的圖書,雖然有文字,吸引我的還是那些色彩艷麗的圖畫。對(duì)于那些文字,我認(rèn)不得幾個(gè),也沒耐心去讀。不過光看圖,有時(shí)是看不明白這書所講述的內(nèi)容的。在沒有大人的幫助時(shí),我只得鼓足勇氣,一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著,借助字典的幫助和前后連貫,囫圇吞棗等等辦法,我漸漸地還真認(rèn)得了不少字。
上了小學(xué)一年級(jí),課堂上大量的學(xué)習(xí)漢字,我的識(shí)字量有兩千多個(gè)了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地,我喜歡上了閱讀,從原來幾毫米厚的小圖書到現(xiàn)在一厘米幾厘米厚的故事書,科普書。在書籍的海洋里,我看到了生活百態(tài),生存智慧,也了解了我最愛的各種動(dòng)物們的生活習(xí)性,看書成了我課余重要的休閑方式。到了中年級(jí),我開始看一些文學(xué)類寫作的書,熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這使我的寫作水平得以提升,從原來的作文分二十一二,到二十五六,再到現(xiàn)在的三十分。每周寫作文不再只是一項(xiàng)作業(yè),而變成了一種樂趣。
在小學(xué)這幾年,除了父母,老師和同學(xué)們陪伴著我,還有一個(gè)更重要的朋友,那就是書!
我們可以從書里獲得力量,知識(shí),也可以獲得幸福。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事,有開心的事,有悲傷的事,有生氣的事,也有好玩的事。但是,下面我要講的這件事,連我都有點(diǎn)迷糊了,這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧!
這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,和我同班同學(xué),我倆是最好的朋友,連一根冰棒都要分著吃的那種,可是,就在那天中午,這份美麗的友誼在那次爭(zhēng)吵中破碎了……
那天中午,我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里,我沒考好,錯(cuò)得很多。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí),胡浩雯一把攔住我說:“著什么急,吃完飯后改不是一樣嗎?”我一邊寫一邊回答:“我錯(cuò)得多,等一下就沒時(shí)間了!彼龘屵^我的筆,以命令的口吻對(duì)我說:“不準(zhǔn)寫了,你必須聽我的,不然,我就不和你玩了!”
聽到她這樣說,我也很生氣,賭氣的說:“哼!不就是想比我寫得快嗎?沒門!你還能命令我嗎?我為什么要聽你的?”我搶過筆,正準(zhǔn)備寫,發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見了。我到處找紙,急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽(yáng)“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯(cuò),我馬上搶過紙,但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了,我惱羞成怒,怒吼著要和他們絕交…….
這幾天,我一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,總覺得身邊少了一樣?xùn)|西,心里空落落的,是什么呢?應(yīng)該是朋友的陪伴,是他們的歡聲笑語(yǔ)……我開始想他們了!偶然一個(gè)機(jī)會(huì),我向他們示好。沒想到他們也有這個(gè)想法。
于是很快,我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn)、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并解決問題,這樣我們才會(huì)不斷長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
成長(zhǎng)像蘋果一樣,甜甜的;成長(zhǎng)像檸檬一樣,酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣,澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂、甜、苦、辣,我的童年生活才?huì)變得豐富多彩。
當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),快樂便充滿了我小小的身體,可惜那時(shí)候的我還無法用語(yǔ)言來表達(dá),只會(huì)咯咯傻笑。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子,走進(jìn)幼兒園大門時(shí),一切都是那么新鮮,那么令人好奇。在這里,我每天開心地聽老師講故事,和小朋友們一起做游戲,感覺快樂無比。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué),坐在窗明幾凈的教室里,成為一名小學(xué)生時(shí),看著一張張和藹可親的新面孔,聞著一本本新書散發(fā)出的油墨香味,我非常興奮。在這里,我每天努力學(xué)習(xí),收獲了無數(shù)的歡樂與驚喜。
當(dāng)我一次次投稿,終于有一天看到自己寫的文章,變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者專刊上時(shí),我既開心又激動(dòng)。從老師手里接過報(bào)社發(fā)來的用稿通知書,感覺沉甸甸地,我的喜悅之情溢于言表。
現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級(jí)了,每天上課下課、上學(xué)放學(xué),雖很忙碌,卻很充實(shí),同時(shí)也收獲了更多:書法比賽獲獎(jiǎng),作文比賽獲獎(jiǎng),入選三好學(xué)生,見報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲,我心里都樂開了花。
在慢慢成長(zhǎng)的過程中,我們或許會(huì)遇到困難與挫折,但更多的卻是收獲與快樂,我一路成長(zhǎng)并快樂著……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5
是否記得那一張親切的笑臉,是否記得那一句句親切而溫馨的問候,是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得,都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了,回想過去,曾經(jīng)那一幕幕的愛,讓我的心好暖好暖。我想,今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。
那天,考試考不好,心情很糟糕,吃中飯了不得,筍可是不是我的“大敵人”,但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗?粗夷菢記]完沒了的吃,母親擔(dān)心了,她說:“別吃太多!蹦菚r(shí)的我,只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言,這句就夠了不得;氐椒块g的我默默地對(duì)自己說:要加油啊,不能落后,就算是為了母親也一定要努力呀!我知道,母親不需要我的任何東西,只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩,在外有個(gè)好名聲,沒有比這更好的確禮物!
多少個(gè)日日夜夜,那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在媽媽的心中有座山,她想帶著我到山頂俯瞰世界,我也知道,除了自己的努力和外人的幫助,母親的愛也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我,腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路,是母親的努力,母親的苦,母親那永不放棄的溫暖的手!
那詩(shī)詞寫得多好呀:
媽媽,您是藍(lán)天,我就是小鳥,只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高!
媽媽,您是小河,我就是河里的一條雨,只有在你的保護(hù)下我才能無憂無慮的生活!
媽媽,您是大海,我是大海里的一條小船,只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方!
媽媽,現(xiàn)在您放心吧!女兒已經(jīng)長(zhǎng)大,再也不怕風(fēng)吹雨打,因?yàn)槟桥哪笎郏槲页砷L(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書交流會(huì),同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì)開始了,同學(xué)們向圍成組交流,他們都興致勃勃地講著,組內(nèi)時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的掌聲。你看,焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿,他推薦的書是《苦兒流浪記》,在他文章的字里行間,我 仿佛看到了雷米的那種堅(jiān)持不懈,持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`美好品質(zhì)。
在這次的讀書交流會(huì)中,最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書。她不僅介紹了這本書的內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn),還寫出了推薦它的理由,分析得十分透徹。我不禁沉思,“都說讀史使人明鑒, 讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jī)優(yōu)異,做事明明白白、井井有條,也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書吧!”
再這次的讀書交流會(huì)中,還有楊宜青的交流也令我深受感觸,對(duì)呀,我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲,高尚且美好的品質(zhì)嗎?想一想,一個(gè)本身集萬般寵愛于一身的小公主,在災(zāi)難面前,還依 然擁有公主的高雅氣質(zhì),這是多么需要毅力的呀!
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)演講,交流會(huì)就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。我也受益非淺。
好書,伴我成長(zhǎng)。好書,陪伴我一生。經(jīng)過這次的交流會(huì),我會(huì)更加喜歡讀書的。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇7
四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課本的第一課就是《竊讀記》。學(xué)過這篇課文后,腦子久久不能平靜,總想著作者小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。
《竊讀記》一文講的是:作者小時(shí)候因家境貧窮,但作者十分喜歡讀書,又因不無錢買書,只好在書店里偷偷看書的故事。
從文中知道,作者小時(shí)候如饑似渴地讀書,不放過任讀書的機(jī)會(huì)。她在走出書店的那一刻,總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!但是,讀書一定要讀好書,作者從小從 沒有讀過一本無意義的書,長(zhǎng)大之后果然成為一位著名的大作家。
有一句話是這樣說的:讀一本好書能獲得中等的精神食糧,而讀一本沒有任何意義的書,只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們?cè)跁旧嫌浟艘欢芜@樣的話:讀武打小說會(huì)增長(zhǎng)我們對(duì)武力崇 拜的意識(shí);讀漫畫會(huì)讓人頭腦簡(jiǎn)單、思想膚淺;讀校園小說會(huì)讓我們加快青春期的到來。在我們班同學(xué)認(rèn)識(shí)了這幾句話后,都開始自覺地讀健康的、有益的書,但還有不少同學(xué)繼續(xù)讀那些無意義的書。 難道,他們就不知道壞書的不良影響嗎?
有一段時(shí)間,我也迷上一種并不好的書《斗羅大陸》,哪會(huì)兒有時(shí)間就哪會(huì)兒看。沒過七八天,三四本二百多頁(yè)的書就那么囫圇吞棗地讀完了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家,沒法管我,那時(shí)我的成績(jī)有些下降,就 在這時(shí)《竊讀記》和老師的話提醒了我,我這才明白壞書的壞處,并給自己立了目標(biāo):以后再不看不好的書。
同學(xué)們,讀一本壞書,不僅沒有吸收價(jià)值,還會(huì)減少讀一本好書的時(shí)間。從今,讓我們少讀一些壞書,多讀一些好書,讓好書伴我們成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇8
書,是我們一生不可缺少的重要成分,一本好書能伴隨著我們快樂成長(zhǎng),就像莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書籍很重要 ,因?yàn)闀拖裎覀兊募,我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地,我們不能沒有家,沒有朋友,沒有屬于自己的繽紛世界。
書,是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí),我卻在家里全神貫注的讀書,或許你不相信我從三歲就開始看書了,媽媽剛開始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào),可我不懂拼音,只能看著圖片 來仔細(xì)理解,后來媽媽見報(bào)紙也挺吸引我,就開始給我講里面的故事,后來報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了,就給我大批大批地購(gòu)買成套的故事書。
慢慢地,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音,開始自己按拼音來讀書。過了一段時(shí)間,我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句。可是,我總覺得光積累詞句不行,積累詞句是為了干什么?是為了寫作!所以我要開始寫句 子,不知為什么寫的多了,就不知不覺迷上了寫作。媽媽看見了就在網(wǎng)上給我建立了博客,每當(dāng)寫完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過老師的介紹,經(jīng)常在校信通圖書館給我購(gòu)書,那里有許多適合我 的書。
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全把書當(dāng)成了朋友,決定要把讀書的感受寫下來,這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當(dāng)一名作家,一名像曹文軒,楊紅櫻,金波那樣有名的作家。
書,就是我想象的樂園,在那里,我能快樂地大膽地想象。書,就像知識(shí)的海洋,讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥,飛向智慧的藍(lán)天;它可以讓我變成一把鑰匙,去勇敢地打開知識(shí) 的寶庫(kù)……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇9
在現(xiàn)代社會(huì)中,書是人們生活中不可缺少的一部分,因?yàn)樗俏覀兛鞓返幕锇椋砷L(zhǎng)的朋友。還是我們獲取知識(shí)的最好方法。
上一年級(jí)的時(shí)候,我并不喜歡讀書,因?yàn)槲腋杏X讀書很枯燥乏味,還不如看電視呢。后來媽媽給我買了一本書------《小狼,小狼》,我一看這么厚的一本書,讀書的樂趣頓時(shí)消失的無影無蹤了。我說:“媽媽,這么厚的一本書,我什么時(shí)候才能讀完呀?”媽媽只是笑了笑對(duì)我說:“時(shí)間長(zhǎng)不要緊,主要是看你能不能享受其中的樂趣。”當(dāng)時(shí)我沒懂媽媽的意思,但我一直把這句話記在心里。
以后媽媽每天都和我一起讀書,我才發(fā)現(xiàn)原來這就是讀書的樂趣,我被書中的故事吸引,有是我會(huì)哈哈大笑,有是我會(huì)感動(dòng)的流淚,是書讓我有了豐富的感情,讓我學(xué)到了知識(shí)。從此,我每天都要求媽媽和我一起讀書,一起感受其中的樂趣。
這本《小狼,小狼》我確實(shí)讀了很長(zhǎng)時(shí)間,但我每天都在讀,它也每天給我講述一個(gè)新的故事。就是這樣,我感覺到書成了我的好朋友,我不再認(rèn)為書很枯燥乏味,也不想那么快的讀完這本書了。我開始仔細(xì)品味每一個(gè)句子,并體會(huì)它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣,讓我愛上了閱讀,F(xiàn)在,我還有一個(gè)地方做的不夠好,就是把書多讀幾遍,我總是沒有這個(gè)耐心。我希望以后能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
讀書伴我成長(zhǎng),我愛閱讀。
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