精選我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇1
每個(gè)人的一生中，都會(huì)有很多東西是難以忘記的：一個(gè)生日禮物，或者一幅美麗的圖畫，再或者一件漂亮的衣服，都會(huì)讓你深深的眷戀，回味�？墒钦嬲屇汶y以忘懷的是什么呢？那么只有一個(gè) 答案＿＿＿＿＿＿書！
記得第一次拿起書本的時(shí)候是四歲，我還記憶幽深，那是剛上學(xué)前班的時(shí)候。學(xué)的第一篇課文就是后羿射日，那時(shí)學(xué)的字少，有很多字都不認(rèn)識(shí)，還沒上課，我就裝模作樣地拿起書，坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來(lái)，老師見了，就說(shuō)我讀得不錯(cuò)。我還很得意呢。
幼兒時(shí)，腳蹬風(fēng)火輪的哪吒，滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的葫蘆娃……都在時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。小學(xué)時(shí)，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》，《狼王夢(mèng)》，《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍，讓我記住了一個(gè)又一個(gè)性格鮮明的人物形象，性格特點(diǎn)；這些書籍，讓我真切的感覺到什么是真正或虛假的悲傷，快樂，愛心，真誠(chéng)和友誼，這些最寶貴的東西正在一 點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著我幼小的心靈，讓我們知道什么該擁有，什么不該擁有。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的東西，幾年時(shí)間過(guò)去了，回首讀書的那些日子，我充實(shí)，我快樂，我滿足！在那些時(shí)間里，我翻讀過(guò)古今中外的文化長(zhǎng)卷，翻過(guò)世間萬(wàn)象的經(jīng)典傳奇；我也觸摸 過(guò)書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，也曾深深地回味過(guò)書中某些人物的性格特點(diǎn)。
擁有了那些有價(jià)值的書，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。；一本好書是就是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！
書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，我相信，在以后的日子里，我會(huì)讀更多的好書！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇2
書是知識(shí)的來(lái)源，書是力量的源泉，因?yàn)闀俗兂闪擞钪娴闹魅�。我已讀過(guò)很多書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每本我讀過(guò)的書都是一個(gè)珍貴的回憶。
還記得小時(shí)候，看到家里書柜中擺放得整整齊齊的書，我百思不得其解：這么多紙張，干嘛還要擺得那么整齊？長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我漸漸明白書的重要性。幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些圖文并茂的圖書，雖然有文字，吸引我的還是那些色彩艷麗的圖畫。對(duì)于那些文字，我認(rèn)不得幾個(gè)，也沒耐心去讀。不過(guò)光看圖，有時(shí)是看不明白這書所講述的內(nèi)容的。在沒有大人的幫助時(shí)，我只得鼓足勇氣，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地閱讀著，借助字典的幫助和前后連貫，囫圇吞棗等等辦法，我漸漸地還真認(rèn)得了不少字。
上了小學(xué)一年級(jí)，課堂上大量的學(xué)習(xí)漢字，我的識(shí)字量有兩千多個(gè)了。我的閱讀量也跟著大幅提高。漸漸地，我喜歡上了閱讀，從原來(lái)幾毫米厚的小圖書到現(xiàn)在一厘米幾厘米厚的故事書，科普書。在書籍的海洋里，我看到了生活百態(tài)，生存智慧，也了解了我最愛的各種動(dòng)物們的生活習(xí)性，看書成了我課余重要的休閑方式。到了中年級(jí)，我開始看一些文學(xué)類寫作的書，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這使我的寫作水平得以提升，從原來(lái)的作文分二十一二，到二十五六，再到現(xiàn)在的三十分。每周寫作文不再只是一項(xiàng)作業(yè)，而變成了一種樂趣。
在小學(xué)這幾年，除了父母，老師和同學(xué)們陪伴著我，還有一個(gè)更重要的朋友，那就是書！
我們可以從書里獲得力量，知識(shí)，也可以獲得幸福。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇3
人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事，有開心的事，有悲傷的事，有生氣的事，也有好玩的事。但是，下面我要講的這件事，連我都有點(diǎn)迷糊了，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來(lái)看看吧！
這是我和我的朋友胡浩雯的一件事，和我同班同學(xué)，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種，可是，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭(zhēng)吵中破碎了……
那天中午，我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里，我沒考好，錯(cuò)得很多。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí)，胡浩雯一把攔住我說(shuō)：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎？”我一邊寫一邊回答：“我錯(cuò)得多，等一下就沒時(shí)間了�！彼龘屵^(guò)我的筆，以命令的口吻對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)寫了，你必須聽我的，不然，我就不和你玩了！”
聽到她這樣說(shuō)，我也很生氣，賭氣的說(shuō)：“哼！不就是想比我寫得快嗎？沒門！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的？”我搶過(guò)筆，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見了。我到處找紙，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽(yáng)“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過(guò)的錯(cuò)，我馬上搶過(guò)紙，但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….
這幾天，我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西，心里空落落的，是什么呢？應(yīng)該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語(yǔ)……我開始想他們了！偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，我向他們示好。沒想到他們也有這個(gè)想法。
于是很快，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn)、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題并解決問(wèn)題，這樣我們才會(huì)不斷長(zhǎng)大。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇4
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的;成長(zhǎng)像檸檬一樣，酸酸的;成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正是因?yàn)橛辛怂帷⑻�、苦、辣，我的童年生活才�?huì)變得豐富多彩。
當(dāng)我第一次蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，快樂便充滿了我小小的身體，可惜那時(shí)候的我還無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只會(huì)咯咯傻笑。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子，走進(jìn)幼兒園大門時(shí)，一切都是那么新鮮，那么令人好奇。在這里，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做游戲，感覺快樂無(wú)比。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)澛港小學(xué)，坐在窗明幾凈的教室里，成為一名小學(xué)生時(shí)，看著一張張和藹可親的新面孔，聞著一本本新書散發(fā)出的油墨香味，我非常興奮。在這里，我每天努力學(xué)習(xí)，收獲了無(wú)數(shù)的歡樂與驚喜。
當(dāng)我一次次投稿，終于有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報(bào)的小記者�？蠒r(shí)，我既開心又激動(dòng)。從老師手里接過(guò)報(bào)社發(fā)來(lái)的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悅之情溢于言表。
現(xiàn)在我已經(jīng)快上六年級(jí)了，每天上課下課、上學(xué)放學(xué)，雖很忙碌，卻很充實(shí)，同時(shí)也收獲了更多：書法比賽獲獎(jiǎng)，作文比賽獲獎(jiǎng)，入選三好學(xué)生，見報(bào)文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之后的收獲，我心里都樂開了花。
在慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們或許會(huì)遇到困難與挫折，但更多的卻是收獲與快樂，我一路成長(zhǎng)并快樂著……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇5
是否記得那一張親切的笑臉，是否記得那一句句親切而溫馨的問(wèn)候，是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得，都記得。
我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了，回想過(guò)去，曾經(jīng)那一幕幕的愛，讓我的心好暖好暖。我想，今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。
那天，考試考不好，心情很糟糕，吃中飯了不得，筍可是不是我的“大敵人”，但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗�？粗夷菢記]完沒了的吃，母親擔(dān)心了，她說(shuō)：“別吃太多�！蹦菚r(shí)的我，只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語(yǔ)言，這句就夠了不得�；氐椒块g的我默默地對(duì)自己說(shuō)：要加油啊，不能落后，就算是為了母親也一定要努力呀!我知道，母親不需要我的任何東西，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后孝敬長(zhǎng)輩，在外有個(gè)好名聲，沒有比這更好的確禮物!
多少個(gè)日日夜夜，那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在媽媽的心中有座山，她想帶著我到山頂俯瞰世界，我也知道，除了自己的努力和外人的幫助，母親的愛也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我，腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路，是母親的努力，母親的苦，母親那永不放棄的溫暖的手!
那詩(shī)詞寫得多好呀：
媽媽，您是藍(lán)天，我就是小鳥，只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高!
媽媽，您是小河，我就是河里的一條雨，只有在你的保護(hù)下我才能無(wú)憂無(wú)慮的生活!
媽媽，您是大海，我是大海里的一條小船，只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方!
媽媽，現(xiàn)在您放心吧!女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，再也不怕風(fēng)吹雨打，因?yàn)槟桥哪笎�，伴我成長(zhǎng)!
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇6
我們班在上個(gè)星期舉行了讀書交流會(huì)，同學(xué)們的熱情都很高。
交流會(huì)開始了，同學(xué)們向圍成組交流，他們都興致勃勃地講著，組內(nèi)時(shí)不時(shí)地傳出了激烈的掌聲。你看，焦亦涵正津津有味的讀著他的演講稿，他推薦的書是《苦兒流浪記》，在他文章的字里行間，我 仿佛看到了雷米的那種堅(jiān)持不懈，持之以恒、不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`美好品質(zhì)。
在這次的讀書交流會(huì)中，最令我印象深刻的是馬晶鈺推薦的——《武則天》這本書。她不僅介紹了這本書的內(nèi)容和優(yōu)點(diǎn)，還寫出了推薦它的理由，分析得十分透徹。我不禁沉思，“都說(shuō)讀史使人明鑒， 讀詩(shī)使人靈秀。馬晶鈺成績(jī)優(yōu)異，做事明明白白、井井有條，也學(xué)就功歸于讀了那么多的史書吧！”
再這次的讀書交流會(huì)中，還有楊宜青的交流也令我深受感觸，對(duì)呀，我們的身上不就缺少了薩拉身上那種高貴卻不高傲，高尚且美好的品質(zhì)嗎？想一想，一個(gè)本身集萬(wàn)般寵愛于一身的小公主，在災(zāi)難面前，還依 然擁有公主的高雅氣質(zhì)，這是多么需要毅力的呀！
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的上臺(tái)演講，交流會(huì)就在同學(xué)們一次又一次的掌聲中悄然落下了帷幕。我也受益非淺。
好書，伴我成長(zhǎng)。好書，陪伴我一生。經(jīng)過(guò)這次的交流會(huì)，我會(huì)更加喜歡讀書的。
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇7
四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文課本的第一課就是《竊讀記》。學(xué)過(guò)這篇課文后，腦子久久不能平靜，總想著作者小時(shí)候竊讀的經(jīng)歷。
《竊讀記》一文講的是：作者小時(shí)候因家境貧窮，但作者十分喜歡讀書，又因不無(wú)錢買書，只好在書店里偷偷看書的故事。
從文中知道，作者小時(shí)候如饑似渴地讀書，不放過(guò)任讀書的機(jī)會(huì)。她在走出書店的那一刻，總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她的話：你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！但是，讀書一定要讀好書，作者從小從 沒有讀過(guò)一本無(wú)意義的書，長(zhǎng)大之后果然成為一位著名的大作家。
有一句話是這樣說(shuō)的：讀一本好書能獲得中等的精神食糧，而讀一本沒有任何意義的書，只能獲得下等的精神食糧。我還記得雷老師讓我們?cè)跁旧嫌浟艘欢芜@樣的話：讀武打小說(shuō)會(huì)增長(zhǎng)我們對(duì)武力崇 拜的意識(shí)；讀漫畫會(huì)讓人頭腦簡(jiǎn)單、思想膚淺；讀校園小說(shuō)會(huì)讓我們加快青春期的到來(lái)。在我們班同學(xué)認(rèn)識(shí)了這幾句話后，都開始自覺地讀健康的、有益的書，但還有不少同學(xué)繼續(xù)讀那些無(wú)意義的書。 難道，他們就不知道壞書的不良影響嗎？
有一段時(shí)間，我也迷上一種并不好的書《斗羅大陸》，哪會(huì)兒有時(shí)間就哪會(huì)兒看。沒過(guò)七八天，三四本二百多頁(yè)的書就那么囫圇吞棗地讀完了。當(dāng)時(shí)媽媽不在家，沒法管我，那時(shí)我的成績(jī)有些下降，就 在這時(shí)《竊讀記》和老師的話提醒了我，我這才明白壞書的壞處，并給自己立了目標(biāo)：以后再不看不好的書。
同學(xué)們，讀一本壞書，不僅沒有吸收價(jià)值，還會(huì)減少讀一本好書的時(shí)間。從今，讓我們少讀一些壞書，多讀一些好書，讓好書伴我們成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇8
書，是我們一生不可缺少的重要成分，一本好書能伴隨著我們快樂成長(zhǎng)，就像莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。還有高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也認(rèn)為書籍很重要 ，因?yàn)闀拖裎覀兊募�，我們的朋友更像我們隨時(shí)想去就去的故地，我們不能沒有家，沒有朋友，沒有屬于自己的繽紛世界。
書，是我童年時(shí)最好的玩伴。當(dāng)別的小朋友都在玩耍時(shí)，我卻在家里全神貫注的讀書，或許你不相信我從三歲就開始看書了，媽媽剛開始只給我訂購(gòu)了兒童拼音報(bào)，可我不懂拼音，只能看著圖片 來(lái)仔細(xì)理解，后來(lái)媽媽見報(bào)紙也挺吸引我，就開始給我講里面的故事，后來(lái)報(bào)紙已經(jīng)滿足不了我了，就給我大批大批地購(gòu)買成套的故事書。
慢慢地，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了拼音，開始自己按拼音來(lái)讀書。過(guò)了一段時(shí)間，我想要自己學(xué)習(xí)摘抄好詞好句。可是，我總覺得光積累詞句不行，積累詞句是為了干什么？是為了寫作！所以我要開始寫句 子，不知為什么寫的多了，就不知不覺迷上了寫作。媽媽看見了就在網(wǎng)上給我建立了博客，每當(dāng)寫完一篇作文就往博客上發(fā)表。媽媽經(jīng)過(guò)老師的介紹，經(jīng)常在校信通圖書館給我購(gòu)書，那里有許多適合我 的書。
現(xiàn)在，我已經(jīng)完全把書當(dāng)成了朋友，決定要把讀書的感受寫下來(lái)，這樣才能有意義地讀書。我的愿望是當(dāng)一名作家，一名像曹文軒，楊紅櫻，金波那樣有名的作家。
書，就是我想象的樂園，在那里，我能快樂地大膽地想象。書，就像知識(shí)的海洋，讓我在海洋里遨游……我想變成一只小鳥，飛向智慧的藍(lán)天；它可以讓我變成一把鑰匙，去勇敢地打開知識(shí) 的寶庫(kù)……
我的成長(zhǎng)小學(xué)作文400字 篇9
在現(xiàn)代社會(huì)中，書是人們生活中不可缺少的一部分，因?yàn)樗俏覀兛鞓返幕锇�，成長(zhǎng)的朋友。還是我們獲取知識(shí)的最好方法。
上一年級(jí)的時(shí)候，我并不喜歡讀書，因?yàn)槲腋杏X讀書很枯燥乏味，還不如看電視呢。后來(lái)媽媽給我買了一本書------《小狼，小狼》，我一看這么厚的一本書，讀書的樂趣頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我說(shuō)：“媽媽，這么厚的一本書，我什么時(shí)候才能讀完呀？”媽媽只是笑了笑對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)不要緊，主要是看你能不能享受其中的樂趣�！碑�(dāng)時(shí)我沒懂媽媽的意思，但我一直把這句話記在心里。
以后媽媽每天都和我一起讀書，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是讀書的樂趣，我被書中的故事吸引，有是我會(huì)哈哈大笑，有是我會(huì)感動(dòng)的流淚，是書讓我有了豐富的感情，讓我學(xué)到了知識(shí)。從此，我每天都要求媽媽和我一起讀書，一起感受其中的樂趣。
這本《小狼，小狼》我確實(shí)讀了很長(zhǎng)時(shí)間，但我每天都在讀，它也每天給我講述一個(gè)新的故事。就是這樣，我感覺到書成了我的好朋友，我不再認(rèn)為書很枯燥乏味，也不想那么快的讀完這本書了。我開始仔細(xì)品味每一個(gè)句子，并體會(huì)它更深刻的含義。這都是我的媽媽幫我培養(yǎng)了一個(gè)好習(xí)慣，讓我愛上了閱讀�，F(xiàn)在，我還有一個(gè)地方做的不夠好，就是把書多讀幾遍，我總是沒有這個(gè)耐心。我希望以后能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
讀書伴我成長(zhǎng)，我愛閱讀。
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