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    神秘的科學(xué)作文

    時(shí)間:2020-12-29 08:38:38 推薦作文 我要投稿

    神秘的科學(xué)作文

    神秘的科學(xué)作文1

      “今天下午有很有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)哦!我們特地請(qǐng)來(lái)了嘉綠苑中學(xué)的老師!”韓老師說(shuō)。這不,班級(jí)里立刻響起了講話聲?蓪(duì)于我來(lái)講,科學(xué)實(shí)驗(yàn)什么的最沒(méi)意思了,既麻煩又無(wú)趣。因?yàn)槲覐娜昙?jí)混了那么多年的科學(xué),雖說(shuō)得過(guò)特長(zhǎng)生、免考生,可現(xiàn)在還有著“暈實(shí)驗(yàn)”的癥狀。

    神秘的科學(xué)作文

      可星期二那天下午,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,也就在那天,讓我改變了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度與印象。那天音樂(lè)課回來(lái),很多同學(xué)都把腦袋擠進(jìn)辦公室看。兩男一女三位老師,即將踏入六(1)班的大門,向我們介紹這神秘的科學(xué)。

      終于到社團(tuán)時(shí)間了,韓老師在門口說(shuō):“歡迎我們的‘波波老師’進(jìn)場(chǎng)”只見(jiàn)一位和藹的男老師走進(jìn)來(lái),說(shuō)“大家好,我姓許!彪S著他把自己的名字寫在了黑板上“許日波”“那里的同學(xué)們都叫我‘波波老師’,可見(jiàn)我與同學(xué)們是很親切的”波波老師補(bǔ)充道。

      “今天,我們用這個(gè)乒乓球來(lái)解釋氣壓!辈úɡ蠋熌贸隽艘粋(gè)礦泉水瓶,里邊裝滿了水,再把乒乓球放在瓶口上,隨后再倒過(guò)來(lái),乒乓球竟然原封不動(dòng)的在瓶口上,沒(méi)有掉下來(lái),我和我的小伙伴都驚呆了。波波老師解釋說(shuō):“這是因?yàn)槠孔永锏乃及褮鈮号懦鰜?lái)了,沒(méi)有了氣壓,乒乓球就自然而然的貼在瓶口上了。如果有氣壓,乒乓球還會(huì)不會(huì)緊貼在瓶口上了呢?”“不會(huì)”底下的同學(xué)異口同聲的回答道。

      接著我們進(jìn)行了吹乒乓球的環(huán)節(jié):先是用漏斗吹乒乓球、接著使用吸管吹乒乓球。用漏斗吹時(shí)我們進(jìn)行了兩次試驗(yàn):第一次:向上吹。老師先請(qǐng)了一位肺活量較小的同學(xué)吹,沒(méi)想到吹不動(dòng)乒乓球,在請(qǐng)了我來(lái)吹,我在班級(jí)里肺活量還是算大的,我自己吹時(shí)也用盡了渾身解數(shù),不僅沒(méi)吹上去,而且頭都因?yàn)檠鯕膺^(guò)度輸出有點(diǎn)兒發(fā)了昏。第二次:向下吹。我們本以為向下吹可定會(huì)因?yàn)槲Χ粝氯,沒(méi)想到向下吹時(shí)竟然沒(méi)掉下去!疤衿媪恕蓖瑢W(xué)們接二連三的發(fā)出贊嘆聲。

      到了用吸管吹乒乓球的環(huán)節(jié)了,我們同學(xué)每個(gè)人都可以吹。最后每個(gè)大組派出一位同學(xué)去與其他三個(gè)大組的同學(xué)進(jìn)行比賽。我們組派出了曲海洋?勺詈髤s讓第一大組的沈家祺奪得了冠軍,其他三組可并沒(méi)有氣餒,因?yàn)榻酉聛?lái)有更好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

      那天下午的社團(tuán),讓我懂得了許多道理,讓我學(xué)會(huì)了很多很多……我也不再有“暈實(shí)驗(yàn)癥”了!

    神秘的科學(xué)作文2

      科學(xué),人世的巔峰,世界上前所未有的詞語(yǔ)偏在這里出現(xiàn)。

      今天,前兩節(jié)課我們觀看了一段關(guān)于科學(xué)的影片。76歲的老科學(xué)家為我們講解了在人類的生活中吃穿等運(yùn)用到的科學(xué)。

      首先從尼龍搭扣開(kāi)始,那個(gè)小勾子是運(yùn)用“仿生學(xué)”制造的,蒼耳等類似植物可以做尼龍搭扣。

      “環(huán)境最重要”,這句話從人類會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始說(shuō)了,可他們沒(méi)做到,河水被染料染的五顏六色,喝水的小動(dòng)物會(huì)中毒,食肉動(dòng)物沒(méi)吃的……生物鏈一旦被破壞,人類就會(huì)滅絕,因此聰明的科學(xué)家種植了彩色棉花,這樣就不會(huì)污染水啦!

      為了住所的人們都能曬太陽(yáng),機(jī)智靈巧的科學(xué)家研究出了會(huì)旋轉(zhuǎn)的大樓,這樣人人都能曬太陽(yáng),老人就不怕冷了。

      博學(xué)多才的科學(xué)家還研究出了蓋樓機(jī),這樣就不用人來(lái)抹水泥了,還有無(wú)人機(jī)、無(wú)人駕駛汽車,出租車司機(jī)被取代了,聲控人一下命令立馬開(kāi)走,多有趣!

      科學(xué),人們探究不完,在月球上蓋房子已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,將來(lái)可能有更多的奧秘和驚喜等著我們?茖W(xué),深不可測(cè)。

    神秘的科學(xué)作文3

      今天,老師教我們做了個(gè) 有趣的實(shí)驗(yàn),你們想知道科學(xué)的`奧秘嗎?想的話就接著看。

      老師拿了兩個(gè)杯子,把其中一個(gè)杯子裝滿了水之后,拿了一盒硬幣,她小心翼翼地拿著一個(gè)硬幣往杯子的邊緣輕輕放下,然而卻沒(méi)有把杯子的水溢出來(lái),同學(xué)們都感到奇怪,因?yàn)榇蠹叶贾乐灰疂M時(shí),放任何一個(gè)有重量的物體水都會(huì)溢出來(lái),而現(xiàn)在這現(xiàn)象硬幣卻沒(méi)有發(fā)生,直到放入第六個(gè)硬幣的時(shí)候才將水給推出來(lái)。可下面發(fā)生的事就更不得了了。老師將另一個(gè)杯子裝滿水之后,只在水里放了一些鹽,直到讓水飽和之后,才停止放鹽。同學(xué)們肯定想:這又是干什么呢?只不過(guò)多放了一些鹽而已,還不是照樣會(huì)溢出來(lái)的?當(dāng)老師又像剛才那樣沿著杯口小心翼翼地把硬幣發(fā)下去,剛開(kāi)始放幾玫硬幣的時(shí)候同學(xué)們都沒(méi)什么奇怪,直到放到第六枚硬幣以后,同學(xué)們開(kāi)始全神貫注地看著杯子的動(dòng)態(tài),老師放一枚硬幣,都像給心里加重了一個(gè)負(fù)擔(dān),我們屏住呼吸,都不想讓水溢出來(lái)。呼吸在空氣中凝結(jié)了,同學(xué)們呆若木雞地看著杯子,眼睛都不敢眨一下,不過(guò)讓我感到失望的是硬幣第二十枚的時(shí)候水溢了出來(lái)。但同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛,只是放了一些鹽,變化怎么就這么大呢?在我們當(dāng)中,誰(shuí)都沒(méi)有搞清楚。

      經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的調(diào)查,我們終于明白了這是浮力在作怪?磥(lái),我們從小要善于觀察,勤于思考,才能破解答案。

      ……

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