我的“朋友”作文
我的“朋友”作文1
要說(shuō)我和書(shū)之間的故事，那可多了去了。
記得我一歲半的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始教我識(shí)字了。每當(dāng)認(rèn)到“通”字時(shí)，我總會(huì)用手指指自己，表示“通”字就是我。因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“通”字。
有一天，爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。由于我只認(rèn)識(shí)沒(méi)幾個(gè)大字，就在書(shū)店里走來(lái)走去，不時(shí)地讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。聽(tīng)完故事，我又在書(shū)架之間穿梭，小手不停地在漂亮的書(shū)本上摸來(lái)摸去。突然，我的目光被一本書(shū)牢牢地吸引住了。那本書(shū)的封面上只有一個(gè)大大的“通”字，除了這個(gè)大大的“通”字以外，另外的什么也沒(méi)有。我一看見(jiàn)“通”字，就以為這本書(shū)是自己的。我高興極了，趕緊走過(guò)去，抱起書(shū)就想回家。當(dāng)我搖搖晃晃走到樓梯口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，叫住了我。我急忙用手指指自己，又指指樓梯。媽媽一下子明白我的意思：我要回家。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我懷里的書(shū)，便拿去了。媽媽正想責(zé)備我，但見(jiàn)書(shū)的封面上寫(xiě)著大大的“通”字時(shí)，一下子轉(zhuǎn)怒為喜，抱起我轉(zhuǎn)圈，周?chē)娜硕歼^(guò)來(lái)看熱鬧。
從此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)越來(lái)越多，腦袋里的知識(shí)也逐漸增多。
我的“朋友”作文2
我有一個(gè)好朋友，名字叫山福林，他是一個(gè)非�？蓯�(ài)、善良的人，平時(shí)也愛(ài)樂(lè)于助人。
記得有一次，我很山福林一起回家看見(jiàn)一位老奶奶吃力的拎著兩個(gè)袋子氣喘噓噓的走著，走一步停兩步好像走不動(dòng)似的，我當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)往前走，這時(shí)山福林停了下來(lái)，像離弦的箭一樣沖過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍�！”說(shuō)著就一把拎起一個(gè)袋子大步流星的向前走去�？粗夏棠虧M(mǎn)臉的皺紋笑成了一朵菊花的樣子，我暗暗對(duì)自己說(shuō)“你呀你，怎么就沒(méi)有想到主動(dòng)幫助需要幫助的人呢？”山福林的行為讓我此時(shí)內(nèi)心羞愧無(wú)比。我也快步跟上老奶奶說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)幫您吧！”還沒(méi)等老奶奶開(kāi)口答應(yīng)我就一把拎起老奶奶另外一只手上的袋子，像山福林跑去。
“慢一點(diǎn)走，孩子們，小心摔著，拿不動(dòng)就休息會(huì)兒。”我們笑著大聲說(shuō)：“沒(méi)事，我們拿得起。”沒(méi)一會(huì)兒，奶奶接過(guò)我們手中的袋子笑著說(shuō)：“謝謝小朋友們，我到家了，你們快回去，，路上小心啊！”這時(shí)的我，心里真高興，沒(méi)想到幫助別人是這么容易的事情。如果不是山福林，我也體會(huì)不到助人為樂(lè)的心情。我們禮貌的告別了老奶奶，帶著一絲快樂(lè)無(wú)比的笑容就各自回家了。
這就是我的朋友，既友善、又熱情的朋友，你是不是和我一樣喜歡這位朋友呢？
我的“朋友”作文3
我的朋友是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她的個(gè)子不高，鼻梁上架著一副近視眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見(jiàn)人愛(ài)的藍(lán)清陽(yáng)。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女孩。只要?jiǎng)e人遇到困難，她總是會(huì)伸出援助之手。
記得那一天，美術(shù)課結(jié)束回教室的時(shí)候，由于走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿(mǎn)地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無(wú)淚!現(xiàn)在該怎么辦呢?別說(shuō)收拾了，就是撿起來(lái)也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評(píng)的�？墒沁@些美術(shù)用品也是必不可少的學(xué)習(xí)用品呀，它是我花了許多零用錢(qián)才買(mǎi)齊的，現(xiàn)在先撿了再說(shuō)。我蹲下身子快速地?fù)熘�，然后隨手扔進(jìn)工具箱。這時(shí)許多同學(xué)都步履匆匆地從我身邊繞過(guò)，加快步伐向教室跑去。正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)身影，她正在幫著我快速地?fù)熘使P。我定睛一看，原來(lái)是藍(lán)清陽(yáng)。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進(jìn)行了分工，我把筆撿起來(lái)，她飛快地把彩筆分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放整齊。不一會(huì)兒，不但地上的彩筆都被撿了起來(lái)，工具箱也被整理好了。細(xì)心的她還查看了周?chē)淖酪螉A縫旁，看看有沒(méi)有漏撿的彩筆。檢查完畢后，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍(lán)清陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)坐得端端正正的，做好了上課的準(zhǔn)備。
我對(duì)她非常感激，如果剛才沒(méi)有她，我肯定還沒(méi)能走進(jìn)教室呢!她發(fā)現(xiàn)了我感激的目光，對(duì)我笑了笑，笑得那么燦爛，那么甜蜜，如同陽(yáng)光般的明亮，陽(yáng)光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍(lán)清陽(yáng)。
她就是一束陽(yáng)光，走到哪里，就把溫暖帶到那里。從這以后，我倆成了最要好的朋友。
我的“朋友”作文4
我的朋友叫小雨。
他是一個(gè)大方而又漂亮的女孩。
他的學(xué)習(xí)比我好多了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
比如，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。當(dāng)然，這不算是缺點(diǎn)。
但還有一個(gè)缺點(diǎn)。他愛(ài)跟別人攀比。
說(shuō)的時(shí)候我真的不敢相信他竟然會(huì)攀比。
買(mǎi)什么東西都要看價(jià)格還會(huì)跟別人比。
別人要是買(mǎi)了一個(gè)很貴的文具盒。他就會(huì)買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)更貴的文具盒。
這還是原來(lái)的小雨嗎？
不！這不是原來(lái)的小雨了。
但是他也有優(yōu)點(diǎn)。
比如說(shuō)了啦！她比較樂(lè)于助人。
平時(shí)同學(xué)們遇到一點(diǎn)困難，他都會(huì)幫助。
比如我們班的小紅，他家特別貧苦。爸爸和媽媽都去打工了。就剩下她和爺爺奶奶了。
小雨知道這件事情后。馬上帶頭帶著同學(xué)們捐款。
他捐的最多了。那還是他從小攢起來(lái)的零花錢(qián)。
這就是我的朋友。怎么樣呢？
我的“朋友”作文5
她有一頭短短的頭發(fā),烏黑油亮，一雙水淋淋的大眼睛，臉頰紅撲撲的，身體有點(diǎn)胖胖的，看起來(lái)就像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。
她不但長(zhǎng)的可愛(ài)，并且很喜歡幫助別人，現(xiàn)在就讓我翻開(kāi)我與她的故事。
有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，不會(huì)做，我便請(qǐng)她給我講一講，她便一步一步，細(xì)心的給我講了一遍，可是我做了好幾遍還是不會(huì)，我便讓她再講了一遍，她一點(diǎn)都不急躁，而是笑瞇瞇的給我細(xì)心的，又講了一遍，我抬頭看著她的眼睛，她的雙眼中充滿(mǎn)了友誼，善良與關(guān)懷。
還有一次，我在玩的時(shí)候，不慎跌倒，雖然臉上是一副沒(méi)什么事的樣子，但是我的心中是疼的，無(wú)助的，她看到了我，便跑過(guò)來(lái)，她仿佛能看透我的心一般，說(shuō)：‘‘摔疼了吧，�！f(shuō)完，便將我扶到了凳子上。
這就是我的好朋友，也許只是扶一下，笑一下，但在這些簡(jiǎn)單的事情里，就蘊(yùn)含著那種偉大的友誼。
我的“朋友”作文6
我有一個(gè)非常好的朋友，我們一起解決問(wèn)題一起玩。
老師給我們布置了一道非常難的題，我和我的好朋友都不會(huì)做，我們就坐在一起，思考著這個(gè)題目。
過(guò)了一會(huì)兒，我的朋友說(shuō)出了一種方法，但是錯(cuò)了。朋友又在紙上寫(xiě)了起來(lái)，過(guò)了10多分鐘，朋友又說(shuō)出了一種方法，但還是錯(cuò)了。我覺(jué)得太難了，不想做了，他沒(méi)有放棄。我在他的鼓勵(lì)下又在紙上寫(xiě)了起來(lái)。最后，我寫(xiě)出了一種方法，把這種方法給老師看。老師說(shuō)我做對(duì)了。
還有一次，我們?cè)谕嬗螒颉Ｎ覐囊豢么髽?shù)上摔了下來(lái)，手上出血了。我的朋友把我扶到了小區(qū)的醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士幫我涂了藥，過(guò)了幾天就好了。
還記一次，我從樓梯上滑了一跤，很痛，走不了路。我的朋友正好看到了我，把我拉起來(lái)又一次帶我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的護(hù)士也不知道怎么治，我的朋友毫不猶豫把我送到醫(yī)院。
這就是我的朋友，一個(gè)遇到困難不會(huì)放棄，朋友遇到難題不會(huì)丟下不管的王亮博。
我的“朋友”作文7
她一雙又大又黑的眼睛，那眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)一樣在跟我說(shuō)話(huà)；她有一頭又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)；她有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她就是我的好朋友：楊虹！
她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。記得有一次她期末考試5門(mén)全是100分，那時(shí)她開(kāi)心極了，當(dāng)然看到別人考了100我也為她開(kāi)心，同時(shí)也在開(kāi)心里也有一些嫉妒。因?yàn)閯e人考了100分而自己卻考了98分，這說(shuō)明我沒(méi)有用心去面對(duì)考試，而且又很馬虎只差了2分。楊虹看到我很傷心就跑過(guò)來(lái)安慰我，當(dāng)時(shí)我的嫉妒之心就沒(méi)有了，我心里默默的下覺(jué)心；我下一次絕對(duì)不馬虎了！
她是我們班上的班長(zhǎng)，我們的劉老師很器重她。每次劉老師交給她的任務(wù)她總能很快的完成，而且完成的又很好。她還是縣的三好學(xué)生呢！她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好而且她還樂(lè)于助人。每天她都幫別人掃地，所有每天我在我們的公共區(qū)都看的到她。不僅班上的老師看好她連學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都很看好她，下一期還讓她當(dāng)學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)呢！
……
我下學(xué)期就要走了，在這里我想對(duì)她說(shuō)：“楊虹你是一個(gè)好學(xué)生，我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，你是我成功的榜樣！是你教會(huì)了我怎么樣做人，你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)我這一生都不會(huì)忘記的！”
你永遠(yuǎn)是我的好朋友！好朋友！好朋友！
我的“朋友”作文8
他，又高又壯，在同齡人中，用“鶴立雞群”來(lái)形容他，真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分，體重有我的兩倍多，個(gè)子高出我一頭，我站在他身旁，簡(jiǎn)直就像是小汽車(chē)邊上停了一輛自行車(chē)。從幼兒園開(kāi)始，我倆就是同班同學(xué)，我們一起下棋，一起畫(huà)畫(huà)，一起打球，是一對(duì)很要好的朋友。我親熱地叫他“阿莫”。
別看他長(zhǎng)得很壯實(shí)，可他從來(lái)都不欺負(fù)人，是個(gè)有情有義的好哥們。記得上一屆大隊(duì)委員競(jìng)選，我在禮堂里接受大家的投票，而他帶著好多小朋友在走廊里大喊：“曹源必勝！曹源必勝！”真是讓人感動(dòng)！去年的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一個(gè)粗心只考了八十多分，心里難受得不得了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠“噼噼啪啪”地往下掉。阿莫忙跑過(guò)來(lái)安慰我，“人生難免有犯錯(cuò)的時(shí)候，哭是解決不了問(wèn)題的。”嘿，說(shuō)得我都不好意思掉眼淚了！
阿莫不僅人長(zhǎng)得大，愛(ài)心也是大大的'哦！20xx年汶川大地震，學(xué)校組織大家進(jìn)行捐款活動(dòng)。小朋友們紛紛拿出自己的零花錢(qián)，你五元，我十塊，表達(dá)自己一片小小的心意。我拿出了自己掙來(lái)的三十元稿費(fèi)投入了愛(ài)心箱，得意地看看阿莫。這時(shí)，阿莫從自己的書(shū)包里掏出一個(gè)紅色的大信封，抽出三張百元大鈔。難道他要把自己的壓歲錢(qián)都捐了？我正納悶，只見(jiàn)他毫不猶豫地快步走到老師跟前，大大方方地說(shuō)：“老師，這些我全捐了！”整個(gè)教室一片寂靜，我先是一愣，然后不由得為阿莫鼓起掌來(lái)，教室里也隨即“倏”地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
這就是阿莫，一個(gè)值得一交的好伙伴！相信我們的友誼一定能天長(zhǎng)地久！
我的“朋友”作文9
春節(jié)期間，爸爸媽媽送給我一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)。不說(shuō)大家也知道是電腦。從此，我多了個(gè)新朋友。
我這個(gè)朋友很是漂亮。首先介紹顯示器。顯示器是電腦的眼睛和嘴。你只要把正確的命令述說(shuō)給它，它就會(huì)眼前一亮，立刻一句不漏地把你要的程序說(shuō)出來(lái)。主機(jī)相當(dāng)于電腦的大腦。鼠標(biāo)是電腦的手，你可以隨時(shí)通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制它。還有音箱、穩(wěn)壓電源、控制器等等。
有了電腦，我迫不及待地用了起來(lái)。先打明天的作文吧。因?yàn)槲业谝淮问褂密浖�，不知試了多少次，翻了多少有關(guān)的書(shū)籍，可還是編不成我心目中想要的格式。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，突然有一個(gè)顯示著電腦小管家的海豚出現(xiàn)了。他告訴我，如果想要編排出各種款式的版面，請(qǐng)雙擊。按照小管家的指示，我很快就把作文編排好了。我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
通過(guò)和我的新朋友的一段接觸，我與它的感情越來(lái)越深了，形成了形影不離的好朋友。我非常關(guān)心它愛(ài)護(hù)它，總是細(xì)心地操作著。我用它查資料，做個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，電腦成了我不可缺少的好朋友。當(dāng)我不在家的時(shí)候，我給它蓋上一層防塵布陪著它，生怕它落上灰塵，著涼。
我愛(ài)它，我的新朋友！
我的“朋友”作文10
我有一個(gè)好朋友，他胖胖的矮小粗壯的身體配上一雙炯炯有神的眼睛，使人感覺(jué)到了他的嚴(yán)肅。
他和我志同道合，經(jīng)常眨巴著眼睛幽默的看著你，像是對(duì)你又有了新的發(fā)現(xiàn)，看的人很不自在，他卻在一旁哈哈大笑。他不僅如此，還是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的小畫(huà)家呢!在他的筆下，任何東西都栩栩如生，像真的一樣，“唰唰唰”，他幾筆就把想象中的城堡勾畫(huà)出來(lái)。
我們的認(rèn)識(shí)不是當(dāng)然，而是偶然。那一天，老師讓他畫(huà)黑板報(bào)，他一邊在椅子上踮著腳，一邊用小手用力的涂著色。不一會(huì)兒，一個(gè)東方明珠電視塔便上了后黑板。他剛想下來(lái)，就聽(tīng)到“呼呼”的聲音，椅子要翻了!“救命啊!”他痛苦的呻吟著。我一聽(tīng)，四肢立刻開(kāi)動(dòng)起來(lái)，一下子竄了過(guò)去，“一、二、三……”我用力地推著，可他確實(shí)比我重多了�！被问�!”椅子翻了，我被壓在了他的下面，值得慶幸的是：我們倆都安然無(wú)恙。他一見(jiàn)我被他壓著，急忙讓看，關(guān)心的問(wèn)我：“你有事嗎?”“我沒(méi)事，你以后可要多加小心啊�！�
就這樣，我么兩個(gè)成了一對(duì)情深義厚的好朋友，我的朋友就是——深藏不露的鈕文韜。朋友之間要互相幫助，這樣才能獲得更多的友誼和共同的進(jìn)步。
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