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    他是我的榜樣作文

    時(shí)間:2020-12-22 11:32:34 推薦作文 我要投稿

    他是我的榜樣作文

    他是我的榜樣作文1

      他是我的哥哥,他是我的榜樣。

    他是我的榜樣作文

      他在學(xué)習(xí)方面是我的榜樣。在學(xué)校里,他次次考試全班第一,每每被評(píng)為三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)員,他也從來(lái)不驕傲,不自滿(mǎn),不像我,名次忽前忽后,不穩(wěn)定,好像飄在空中,隨時(shí)都有可能掉入無(wú)底深淵。僅有一次我得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),是個(gè)小本子,和哥哥比,真是差遠(yuǎn)了。

      在道德品質(zhì)方面,他也是我的好榜樣。我很討厭和奶奶說(shuō)話(huà),奶奶八十多歲了,耳朵不靈光,每次跟奶奶說(shuō)話(huà)要很大聲,嗓子都喊啞了,她還聽(tīng)不清楚。哥哥就不一樣了,每天一放學(xué)回家就陪奶奶說(shuō)話(huà),奶奶買(mǎi)菜他用自行車(chē)馱著奶奶,幫奶奶做飯,細(xì)心地就像一位家庭主婦一樣,每當(dāng)爸爸下班回家,他就會(huì)給爸爸倒杯水,還會(huì)幫媽媽做家務(wù)呢!

      哥哥盡管長(zhǎng)的不帥,但他的勤奮努力,他的關(guān)心家人的好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),是我的好榜樣,現(xiàn)在哥哥在西飛一中學(xué)習(xí),那是我們這里最好的高中,我也要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考到西飛一中,這樣我們就能在一起學(xué)習(xí)了。

      我的好哥哥,我以有你這樣的哥哥感到驕傲,我會(huì)努力趕上你,你是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

    他是我的榜樣作文2

      我有一個(gè)好朋友,他叫董漢洋。他不但心地善良,助人為樂(lè),而且事?tīng)?zhēng)一流,勇于拼搏。

      記得那是一個(gè)周末,我和董漢洋準(zhǔn)備到中山公園排練節(jié)目。走到公園門(mén)前向海邊眺望時(shí),看到對(duì)面的香港東路上有一位老奶奶要過(guò)馬路。馬路上車(chē)水馬龍,飛馳的汽車(chē)一輛接一輛老奶奶幾次想抬腳走,看看紅綠燈,又看看交警及穿梭的車(chē)輛都停下了腳步。董漢洋連忙走上前去問(wèn)老奶奶:“奶奶,車(chē)這么多,我扶您過(guò)馬路吧!崩夏棠谈吲d地說(shuō):“謝謝小朋友啦!倍瓭h洋連忙回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“我倆一起扶奶奶過(guò)馬路吧。”我當(dāng)時(shí)還猶豫不決,因?yàn)槠綍r(shí)我都不敢過(guò)的馬路,何況是一條市主干道的上班高峰期呢!于是,我扶著老奶奶問(wèn):“可不可以走地下通道,奶奶?”奶奶卻說(shuō):“我腿腳老了,腰也疼得厲害,走那不方便,真是沒(méi)辦法啊!

      綠燈亮了,我們和老奶奶開(kāi)始過(guò)馬路。才走到一半,綠燈就僅剩幾秒了。我們連忙朝汽車(chē)擺擺手,示意讓我們先過(guò)馬路。此時(shí),協(xié)1警也使用了小黃旗,為我們開(kāi)辟了“綠色通道”。過(guò)了馬路,我長(zhǎng)出了一口氣。奶奶對(duì)我們說(shuō):“謝謝小朋友!”我們連忙說(shuō),不用謝。事后,我想:我和董漢陽(yáng)在一起都發(fā)現(xiàn)了奶奶要過(guò)馬路,我卻沒(méi)有主動(dòng)去做,我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

      董漢洋還有我佩服的地方。他體質(zhì)不好,但是體育課和足球選修班他從未請(qǐng)過(guò)假。體育課上,他和我們一起進(jìn)行打籃球,賽跑等運(yùn)動(dòng)。足球訓(xùn)練中,正下著雪。有好幾個(gè)同學(xué)都請(qǐng)了假。球場(chǎng)上僅剩下8個(gè)人了。但大雪并沒(méi)有擊退足球隊(duì)員的斗志。他們?cè)谘┲斜荣悾谘┲信罎L。身上穿著的火紅的球衣,就就像冬天的一把火,在雪中釋放著熱情。

      董漢洋正是靠他助人為樂(lè)的精神和頑強(qiáng)拼搏的精神,當(dāng)選為校級(jí)大隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)。他經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)是:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。”正是這樣,他成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。

    他是我的榜樣作文3

      我的爸爸身高一米八,濃濃的眉毛,很有氣勢(shì)。他高高的鼻梁上架著一副沉甸甸的眼鏡,透過(guò)厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。

      我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn),無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是動(dòng)手能力,他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣,永遠(yuǎn)讓我敬佩。

      在家里,除了遙控車(chē)、滑板車(chē)等價(jià)格昂貴的流行玩具外,最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見(jiàn)物品彎彎擰擰做出來(lái)的玩具了,這全都?xì)w功于爸爸那令人敬佩的動(dòng)手能力。只見(jiàn)他左手拿一根鐵絲,右手拿一把尖嘴鉗,“叮叮咚咚”不出10分鐘,一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓槍……其中最好玩的就是“紙團(tuán)發(fā)射器”,先用皮筋把紙彈固定,一扣扳機(jī),紙彈就飛速射出,而且精確度超高!看吧!這么好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什么,還有種花用的松土器、給寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。啊!爸爸在動(dòng)手動(dòng)腦方面永遠(yuǎn)是我的好榜樣,我一定要向他學(xué)習(xí)!

      爸爸不僅是在動(dòng)手方面是我學(xué)習(xí)的榜樣,在其他方面也一樣。比如說(shuō),在運(yùn)動(dòng)方面。在運(yùn)動(dòng)上,我爸爸的優(yōu)點(diǎn)可多了。自從家里買(mǎi)了跑步機(jī),我和爸爸常常鍛煉,但是時(shí)間一長(zhǎng),稀罕勁過(guò)了,我便沒(méi)了興趣,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。而爸爸卻不同,每天晚上依舊堅(jiān)持鍛煉,而且跑步的距離從五百米升到了幾千米,時(shí)間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運(yùn)動(dòng)精神和堅(jiān)持的態(tài)度,永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

      我的爸爸雖然平凡,但他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,爸爸永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣!

    他是我的榜樣作文4

      他,是我的榜樣;他,是十八世紀(jì)最偉大的科學(xué)家;他,提出了相對(duì)論;他,就是愛(ài)因斯坦。

      我之所以以他為我的榜樣,不是因?yàn)樗菒?ài)因斯坦,也不是因?yàn)樗鞘耸兰o(jì)最偉大的科學(xué)家,而是他的精神和成果令我立他為我的榜樣。在他小的時(shí)候,因?yàn)楹脝?wèn)而被撤學(xué);那時(shí),老師和同學(xué)們都認(rèn)為他是一個(gè)傻子。但他從未放棄自己的夢(mèng)想,他在母親的輔導(dǎo)下,成為了科學(xué)家。后來(lái)他在德國(guó)生活,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)德國(guó)人要制造毀滅性武器——原子彈。他馬上上美國(guó)當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)杜魯門(mén)提議制造原子彈,史稱(chēng)“杜魯門(mén)計(jì)劃”。后來(lái),愛(ài)因斯坦在廣播中聽(tīng)到日本的廣島和長(zhǎng)崎被投了兩顆原子彈,死傷十幾萬(wàn)平民時(shí),他關(guān)掉了廣播,傷心地說(shuō):“我發(fā)明原子彈是為了造福人類(lèi),而不是傷害人類(lèi)!彼木瘢钗胰f(wàn)分感動(dòng)。

      他提出了相對(duì)論。相對(duì)論的意思是一個(gè)人在與別人交流時(shí),你會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快;當(dāng)一個(gè)人無(wú)聊時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很慢。他還有一個(gè)理論,叫“時(shí)空彎曲”。意思是一個(gè)星球在宇宙中,宇宙像一張“網(wǎng)”,這顆星在“網(wǎng)”中,星的所在位中的“網(wǎng)”會(huì)凹下去,這樣時(shí)空、時(shí)間都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化,凹下去的部分是新的吸引力范圍。這兩個(gè)是我們常見(jiàn)的,它們都是愛(ài)因斯坦提出的。

      他,是我的榜樣;他,是我大海中的燈塔;他,是我沙漠中的綠洲;他,是……

    他是我的榜樣作文5

      那一次,我被他的真誠(chéng)所感動(dòng),心里就像翻卷著的海浪一樣,起伏不平……

      傍晚是一天中最美麗的時(shí)刻!晚霞染花了半邊天,淺紫、火紅、橙黃……散發(fā)著無(wú)限光芒,就像一位心靈手巧的老婆婆用金線(xiàn)繡下的一幅刺繡,沒(méi)有一絲污漬,似乎還散發(fā)著香味,緩緩地鉆進(jìn)了人們的眼簾和身體。金色光芒灑滿(mǎn)大地,散發(fā)著迷人的魅力,一切的一切,都是那么美好!

      每天下午放學(xué)后,我都能得到一張免費(fèi)的“門(mén)票”,欣賞這眼前的風(fēng)景,而此時(shí),街道上的行人逐漸稀少,正是觀(guān)賞美景的好時(shí)機(jī)。想到這,我的腳步變得更緩慢了。隨著太陽(yáng)西下,被燦爛晚霞彌漫著的我,走到商場(chǎng)門(mén)口,突然,一個(gè)男孩的背影吸引了我的目光……

      男孩的目光緊緊盯著商場(chǎng)上掛著的紅旗,那紅旗紅的耀眼,紅的美麗!一絲絲紅線(xiàn)繡得密不透風(fēng),整齊劃一,迎風(fēng)飄揚(yáng)!上面沒(méi)有一絲灰塵,看樣子是新的。

      男孩眨眨眼,用手把胸前的紅領(lǐng)巾整理整齊,紅潤(rùn)的臉蛋上露出淺淺的一笑。他把右手慢慢地舉了起來(lái),高過(guò)了腰;過(guò)了胸;高過(guò)了頭!他向國(guó)旗敬了個(gè)隊(duì)禮!大概過(guò)了五秒鐘,他把手放了下來(lái),微垂在兩側(cè),然后鞠了個(gè)躬,如無(wú)其事的走開(kāi)了。前后大約有五分鐘,我一直在注視著這個(gè)男孩。

      我不禁為之一震:這里這么多人,他哪來(lái)的勇氣?是什么力量使他這樣尊敬國(guó)旗?我苦思冥想了好幾天,終于理解了他的做法:是愛(ài)國(guó)之心!如果每個(gè)人都這般愛(ài)護(hù)國(guó)旗,中國(guó)肯定是一個(gè)民愛(ài)國(guó)、國(guó)愛(ài)民、繁榮富強(qiáng)的國(guó)家!

      我發(fā)自?xún)?nèi)心里深深的敬佩他,因?yàn)樗虝?huì)了我愛(ài)護(hù)國(guó)旗,尊重他人,熱愛(ài)國(guó)家!如果是我,我決不會(huì)有那么大的勇氣去敬隊(duì)禮——即使有這種想法。我要向他學(xué)習(xí),它是我的榜樣呀!

      敬佩的感覺(jué)從我的內(nèi)心深處漸漸油然而生,充溢了全部身心,像空氣和水漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)微的毛孔,擴(kuò)散到整個(gè)空間。

      他,是我的榜樣!

    他是我的榜樣作文6

      他是我的語(yǔ)文老師,他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小,一身素衣,平和近人,行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。

      他是我的榜樣,傳授我無(wú)窮的知識(shí)。他總是以微笑的面頰對(duì)待每一節(jié)課。他傳授我知識(shí),無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》,還是清新雋永的《再別康橋》,他都一字一句,毫無(wú)保留的傳授給我。他給我?guī)?lái)了知識(shí),營(yíng)造了希望。

      他是我的榜樣,教育我要盡職敬業(yè)。一日,同學(xué)有問(wèn)題,是一道數(shù)學(xué)問(wèn)題,百思不得其解,正愁。只見(jiàn)語(yǔ)文老師從后門(mén)進(jìn)來(lái),可能是為了考老師,就拿著那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師,還面帶著微笑。孰知,老師嘴角微微一笑,答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出,“這么簡(jiǎn)單都不知道,以后多問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師吧!”老師就是老師,學(xué)生有不懂的問(wèn)題,定會(huì)解答。怎可不敬業(yè)乎?作為莘莘學(xué)子中的一名,學(xué)習(xí)是我的職責(zé),敬業(yè)是我的義務(wù)。

      他是我的榜樣,告誡我要平易近人。一次,下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西,怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)摗R豢磪s是我們的語(yǔ)文老師,讓我心里一陣?yán)浜。怎料,他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái),而且還主動(dòng)講。哇靠,個(gè)小的老師不稀奇,如此平易近人的我還是頭一次見(jiàn)到,真是世界之大,無(wú)奇不有啊!在以后的日子里,他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人,交到很多朋友,多虧了老師對(duì)我的影響啊!

      他是我的榜樣,雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(zhǎng)相,沒(méi)有諸葛亮身長(zhǎng)八尺的魁梧身材,也沒(méi)有蘇東坡激揚(yáng)的文筆,沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸,沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴,亦沒(méi)有如愛(ài)因斯坦一般推出驚世之論,沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律,沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字,也沒(méi)有創(chuàng)作出什么地動(dòng)山搖的.作品。他只是我的老師,也是我的榜樣,讓我從細(xì)微之處更加完善自己。

      我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣,有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的范希文為榜樣,有剛正不阿的文天祥為榜樣,語(yǔ)文老師也是我的榜樣。

    他是我的榜樣作文7

      他叫王文迪,一米五的身高,紅潤(rùn)潤(rùn)的臉龐,之所以立他為我的榜樣,因?yàn)樗悄瑹o(wú)聞,為班集體奉獻(xiàn)的精神。

      每一天,都是他來(lái)關(guān)窗鎖門(mén),今天也不例外。當(dāng)我們剛走出校門(mén),說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。這時(shí)候,我不經(jīng)意地說(shuō):“咱們的教室說(shuō)實(shí)話(huà)也挺好的!”王文迪聽(tīng)完這句話(huà),猛地站住了,像被電住似的,堅(jiān)定地說(shuō):“不行,我得上教室看看鎖好門(mén)、關(guān)好窗戶(hù)了沒(méi)有!”

      我笑了笑,又道:“這點(diǎn)小事,不用管了。”他堅(jiān)定地站住,告訴我他一定為班級(jí)著想。還說(shuō):“不,這是熱愛(ài)集體和不熱愛(ài)集體的抉擇,我不會(huì)不熱愛(ài)集體的,至少也會(huì)盡我的一份責(zé)任。”

      我不知道為什么,老師又沒(méi)特意讓他關(guān)窗鎖門(mén),何必呢?我跟他來(lái)到教室,打開(kāi)門(mén),進(jìn)去后,只見(jiàn)他這摸摸,那瞧瞧,連一個(gè)縫隙都不放過(guò),他爬上窗戶(hù),小心翼翼地?cái)[好木板,又喃喃自語(yǔ):“這里擺好了,小偷就別想得逞!”之后又點(diǎn)點(diǎn)頭,才下來(lái)。

      我上前問(wèn):“老師又不知道,你為什么會(huì)自動(dòng)關(guān)窗鎖門(mén)呢?”

      他笑了笑,說(shuō):“我覺(jué)得為這個(gè)班集體做點(diǎn)什么,難道不好嗎?難道每個(gè)人都不管這,不管那,那么怎樣?不要想報(bào)籌,要無(wú)私奉獻(xiàn)!”說(shuō)著,吹了吹門(mén)上的灰,把門(mén)使勁一關(guān),又向教室揮揮手,走了……

      我呆住了,被他這種默默無(wú)聞,為班級(jí)奉獻(xiàn)的這種精神打動(dòng)了,他并不因?yàn)榈玫姜?jiǎng)賞而干活,而是為了大家安全負(fù)責(zé),難道這樣熱愛(ài)班集體的人,不應(yīng)該以他為榮,學(xué)習(xí)他的精神,立他為榜樣嗎?

    他是我的榜樣作文8

      在我們班,有一個(gè)人是我學(xué)習(xí)的榜樣,他的名字叫代培松。他成績(jī)優(yōu)秀,還非常會(huì)玩。

      有一次,我們正考試,其實(shí)也不算真正的考試,不會(huì)的題可以翻書(shū)。我有一題不會(huì)做,書(shū)上也沒(méi)有答案,但是代培松知道答案,他告訴了我,我心里很難受,不幫助他,我咽不下這口氣。忽然,我的機(jī)會(huì)來(lái)了,他有一道題不會(huì),我拿出卷子,把答案給了他。我相信,代培松加上我告訴他的那一題,一定會(huì)考100分。過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,代培松考了99。5分,我看原因,讓我大失所望,錯(cuò)了的0。5分竟然是我告訴他的,而他告訴我的那一題對(duì)了,我真是幫忙沒(méi)幫成,反而幫了倒忙。但是代培松熱心地告訴我說(shuō):“沒(méi)事,不就是沒(méi)考100分嘛!”

      還有一次,上體育課,我和代培松一起玩捉迷藏,代培松說(shuō):“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方。”于是,我們藏在了班里,而王奧翔怎么也找不到我倆,我們趁其不注意,便換了地方,讓王奧翔火冒三丈,他說(shuō):“我就不信找不到你們。”我們又玩了一次,我們藏在講臺(tái)下,他又沒(méi)有找到,代培松真是見(jiàn)多識(shí)廣呀!

      這就是我的榜樣,怎么樣,非常不錯(cuò)吧,你的榜樣呢?

    他是我的榜樣作文9

      我的手指還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友,對(duì)了,我還有一顆感恩的心。霍金的這一段話(huà)讓全世界人為之傾倒,也讓我佩服得五體投地。史蒂芬;艚,他身上有很多閃光點(diǎn),很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他,是我的榜樣!

      霍金,他身殘志堅(jiān),在全身癱瘓得只有兩根手指可以動(dòng)的情況下,依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)。在工作人員的幫助下,他蠶食桑葉般的看書(shū)、工作。天道酬勤,他取得了非凡的成就:撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》;建立了非常美的科學(xué)模型;發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性;推論出黑洞的大爆炸成為了一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的物理天才。

      霍金,他是生活的強(qiáng)者。命運(yùn)如此的不公,生活如此的殘酷,他沒(méi)有低頭嘆息、一蹶不振、自暴自棄,而是昂頭挺胸、坦然面對(duì)、迎難而上。他讓我明白了:對(duì)于命運(yùn)的不公,應(yīng)該保持開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。敢于正視現(xiàn)實(shí),敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為了理想而努力奮斗。熱愛(ài)生活,這樣生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

      霍金,他不屈不撓、寬容大度、懂得感恩看看霍金,想想自己。曾幾何時(shí),遇到一點(diǎn)困難就退縮;考試成績(jī)不如意就氣餒;因?yàn)樨澩鎯旱⒄`了學(xué)習(xí);因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,和伙伴吵得不可開(kāi)交,弄得不歡而散;對(duì)于父母的關(guān)愛(ài),不僅不懂得感恩,還更加肆意索取想到這里,自己不禁羞愧難當(dāng)。

      霍金,你讓我學(xué)會(huì)寬容、懂得感恩;學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼、不退縮,不屈不撓;學(xué)會(huì)勇于探索,為理想而努力奮斗;學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)向上、熱愛(ài)生活、懂得感恩你讓我學(xué)會(huì)很多很多,你是我的榜樣!

    他是我的榜樣作文10

      李世展,一個(gè)熟悉的名字,在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我,離開(kāi)的大家。為什么呢?因?yàn)椤?/p>

      說(shuō)起來(lái)也傷心,在我們?nèi)昙?jí)快畢業(yè)的時(shí)候,李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤!我們得知這個(gè)消息的時(shí)候,都十分傷心。老師都哭了!平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了!不過(guò),他還有希望!我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款,讓李世展做了手術(shù)。李世展啊,就那樣奇跡般的又出現(xiàn)在了我們面前。

      本來(lái),別人經(jīng)過(guò)這樣的一場(chǎng)災(zāi)難,都不上學(xué)了。可是李世展竟然又來(lái)到學(xué)校上學(xué)!雖然他動(dòng)完手術(shù)后,身體不太好,每天只能上前兩節(jié)課,但他在那種情況下,對(duì)知識(shí)的渴求讓我驚奇,讓我敬仰!如果是我話(huà),我想,我會(huì)那么做嗎?我應(yīng)該不會(huì)。所以,他才讓我佩服!

      那樣堅(jiān)強(qiáng)的李世展,動(dòng)完手術(shù)后,到現(xiàn)在,他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是,他對(duì)學(xué)習(xí)仍然是那么熱情。他不特殊,上課時(shí)他和我們一塊認(rèn)真聽(tīng)講,完成課堂作業(yè)。下課了,他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)!不管遇到什么困難,我也要像他一樣,對(duì)學(xué)習(xí)永不放棄!

      他是我學(xué)習(xí)的榜樣——李世展。