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1+1=1作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的1+1=1作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1+1=1作文1
小時(shí)候，爸爸就堅(jiān)持著“1+1=1”的理論。天真的我信以為真，竟和幼兒園老師理論了一番，不過(guò)最后以我的“失敗”告終。
回到家時(shí)，我質(zhì)問(wèn)爸爸為什么騙我，爸爸說(shuō)，在數(shù)學(xué)課上1+1=2，但是課下很多時(shí)候1+1=1的。我似懂非懂、半信半疑地看著爸爸，爸爸只是笑而不語(yǔ)……一次考試，我考出了很不錯(cuò)的成績(jī)。一回到家，我便向爸爸報(bào)喜，并提到這次考試中有一道“1+1=？”的問(wèn)題，我填的是2。
聽(tīng)了我的話，爸爸笑了，說(shuō)道：“其實(shí)你這次的成績(jī)就驗(yàn)證了‘1+1=1’的道理——一份仔細(xì)認(rèn)真+一些刻苦努力=一次好的.成績(jī)�！�
“哦！”我頓時(shí)明白，原來(lái)“1+1=1”蘊(yùn)含著這么深刻的道理！
又不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我被一次不小的考試失敗打擊得萎靡不振。我不明白為什么努力地付出卻得不到回報(bào)，我躲在自己的房間里，無(wú)奈地看著窗外那與心情不協(xié)調(diào)的美景。這時(shí)，窗外飛來(lái)一張字條，上面寫著“一次的失敗+一份鍥而不舍的追求=一次更加輝煌的成功�！边@是父親的筆跡，他給了我戰(zhàn)勝挫折的力量。
我的心境頓時(shí)變得豁然開(kāi)朗，將失敗拋到腦后，心里盛著的是下一個(gè)奮斗目標(biāo)。
從此，我不再畏懼失敗，不再畏懼困難，因?yàn)槲颐髁耍豪щy、失敗都是我走向成功的基石。
我繼續(xù)努力，漸漸的進(jìn)步著。有一天，我看到父親工作到很晚，便走上前去，悄悄地對(duì)父親說(shuō)：“一身過(guò)人的能力+一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心=一份事業(yè)上的成功�！备赣H拍拍我的額頭，用筆在紙上寫道：“一顆積極進(jìn)取的心+一種永不言敗的精神=一個(gè)無(wú)悔的人生�！�
我凝視著這幾個(gè)字，體會(huì)著這1+1=1的奧秘……原來(lái)，生活就是一個(gè)像1+1=1這樣既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。既然是這樣，就請(qǐng)把握好我們的1+1=1，鑄造一個(gè)屬于我們自己的精巧彩人生吧。
1+1=1作文2
1+1=?
我是一年級(jí)小朋友了，洪嘯書(shū)卻覺(jué)得我還很幼稚，就因?yàn)樗呀?jīng)讀二年級(jí)了。我才不會(huì)這么覺(jué)得呢！
瞧，她又來(lái)考我了：“小子，1+1=？”“呵呵，等于11唄，一年級(jí)的小朋友都知道哦�！彼�(jiàn)難不倒我，很失望地說(shuō)：“讓媽媽出題考考我們吧�！眿寢屝χf(shuō)：“1+1還能等于幾��？”洪嘯書(shū)立馬喊著：“等于2�！薄安粚�(duì)，等于11啊�！薄罢f(shuō)過(guò)了，不算�！蹦堑扔趲啄�？我們都不知道了。媽媽提示我們說(shuō)：“剛才你們的思維都對(duì)，1和1并排在一起是11，那它們還能怎么排隊(duì)呢？”“哦，我知道了，等于7�！焙閲[書(shū)一喊，媽媽就對(duì)她豎起大拇指。我不服氣了：“怎么會(huì)是7呢？”洪嘯書(shū)笑著說(shuō)：“一個(gè)1橫著，一個(gè)1豎著，不就是7了嗎？”我恍然大悟，拍著腦袋：“對(duì)哦，我怎么就沒(méi)想到呢？”
“那1+1還能等于幾呢？”媽媽又追問(wèn)了。我努力地想著媽媽說(shuō)的話——還可以怎么排隊(duì)呢？要不讓兩個(gè)1做疊羅漢的游戲？我靈光一閃，忙喊：“還是等于1，因?yàn)樗鼈兒显谝黄鹆��！薄笆桥?哦�！焙閲[書(shū)笑起來(lái)�！皩�(duì)，還是洪嘯書(shū)的'答案好�！眿寢層直�?yè)P(yáng)她了。真是郁悶哦，但我是男子漢，我很大氣地拍拍胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“再來(lái)一題�！薄�1+1=？”
這回我搶在洪嘯書(shū)之前大聲喊：“是高個(gè)子1�！惫�
1+1還能等于幾呢？這是一年級(jí)小朋友的題目哦，你會(huì)做嗎？
1+1=1作文3
無(wú)論是課間還是中午，我都會(huì)與同學(xué)玩游戲“ ＋ ”。
游戲規(guī)則了如指掌：一個(gè)人首先用兩只手各豎起一個(gè)手指表示 ，然后用 來(lái)碰別人的 。 以下沒(méi)有武器。 是擋劍牌；六是弓箭； 是鉆地機(jī)； 是沖鋒木槍；9是飛輪刺； 是大爆炸，可炸掉兩人； 是能量彈； 是一層飛彈攻； 是二層飛彈炮； 一直到 都是水擊滿面； 是必殺技——電閃雷鳴，火焰噴出，水冰降臨，會(huì)把玩的人都 K掉。
一天中午，我找到鐘青揚(yáng)，便和他玩起“ ＋ ”，我先來(lái)。我就用 碰鐘青揚(yáng)的 ，變成 ，鐘青揚(yáng)就用 碰了我的 ，也成了 。我想：傻瓜，沒(méi)有辦法了嗎？一點(diǎn)也不像包公！于是，我給他來(lái)了個(gè)“雙二阻礙”。鐘青揚(yáng)見(jiàn)了，忍無(wú)可忍，覺(jué)得我的“下馬威”讓他無(wú)路可走，就用 碰了我的 ，變成 。我馬上把我的 變成 ，建造了一個(gè)難得的擋劍牌，就等于多了一分“生命”！這時(shí)，鐘青揚(yáng)也用 碰了我的 弄了個(gè)擋劍牌。頓時(shí)，我愣住了，呆若木雞，只好用 碰了他的 , 就誕生了。鐘青揚(yáng)見(jiàn)狀，用 創(chuàng)造了一個(gè) ，我的擋劍牌消失了。這時(shí)，我想了一個(gè)秘訣：用 碰他的. ，擋劍牌又出現(xiàn)了。就這樣一直下去，當(dāng)鐘青揚(yáng)的那只手成了 ，我輕聲說(shuō)“好機(jī)會(huì)”就把我的 碰了他的 , 在我的手里出現(xiàn)了。鐘青揚(yáng)只好伸出舌頭，慢慢地倒下，作出一副死的樣子�！耙蔽逸p聲叫道。
我知道，要?jiǎng)幽X筋思考，想辦法戰(zhàn)勝困難，就一定會(huì)成功的！
1+1=1作文4
生活真的是1+1=2的嗎？
未必。
我在日記本上偷偷寫了幾條“生活理念”：1個(gè)老師+1個(gè)家長(zhǎng)=1張?zhí)炝_地網(wǎng)；1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根緊扣的心弦；1個(gè)發(fā)達(dá)的頭腦+1雙靈巧的雙手=1位上帝的寵兒；1門獨(dú)特的手藝+1顆永恒不變的信心=1眼生活的.甘泉；1紙作業(yè)的說(shuō)明+1篇須背的課文=1場(chǎng)辛苦的考驗(yàn)……
我請(qǐng)爸爸鑒賞我的大作。爸爸畢竟是“過(guò)來(lái)人”，沒(méi)白吃這幾十年的飯，寫出來(lái)的東西自然比我厚實(shí)圓潤(rùn)多了。1時(shí)莽撞+1時(shí)自滿=1次不小的失誤；1次機(jī)會(huì)+1項(xiàng)投資=1場(chǎng)成功的考驗(yàn)；1顆意志堅(jiān)定的恒心+1身良好健壯的身體=一生輝煌的創(chuàng)造。
生活不是1+1=2的。如今社會(huì)的生活更非如此簡(jiǎn)單。一件事情，一次參與，一生追求，一味堅(jiān)持……每一件事都會(huì)有正反兩面，關(guān)鍵看你怎么去見(jiàn)解。從最佳角度，還是從最惡角度？這些，并不是對(duì)你絕對(duì)有利或無(wú)利，要靠你自己怎樣去發(fā)現(xiàn)、去利用、去從中獲取受益的啟示。
社會(huì)的生存理念，就好比狼群的生存理念：適者生存，智者生存，強(qiáng)者生存，力者生存。弱肉強(qiáng)食的規(guī)律永遠(yuǎn)印在人們心中，若你無(wú)從適宜這里惡劣的生活，若你沒(méi)有足夠保護(hù)你的智慧，若你并無(wú)強(qiáng)悍無(wú)比的實(shí)力，若你失去兇猛無(wú)畏的力量，你就會(huì)被社會(huì)所征服。從古至今，勝者為王敗者為寇，從來(lái)沒(méi)有消失違背過(guò)。要么受人尊敬，要么淪落街頭。
想到了這些，我又在日記本里悄悄填進(jìn)了一條條：1群無(wú)畏的人+1種前仆后繼的精神=1個(gè)民族的騰飛。
1+1=1作文5
“姐姐，1+1=幾呀？”鄰居家的一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)問(wèn)�！�2！”正在做作業(yè)的我有些不耐煩，于是脫口而出。但靜下來(lái)仔細(xì)地想一想，生活中的1+1到底應(yīng)該等于幾呢？
1個(gè)家長(zhǎng)+1個(gè)老師=1張?zhí)炝_地網(wǎng)；1雙好奇的眼睛+1顆不安分的心=1條漏網(wǎng)之魚(yú)；1場(chǎng)考試+1個(gè)分?jǐn)?shù)=1根緊繃的心弦；1個(gè)重重的跟頭+1場(chǎng)無(wú)淚的痛苦=1步成長(zhǎng)的代價(jià)；1生不懈的`努力+1生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)=1點(diǎn)微薄的成就；1慣的誠(chéng)實(shí)+1貫的清廉=1個(gè)正直的人；1點(diǎn)沖動(dòng)+1點(diǎn)不成熟=1個(gè)不小的失誤；1個(gè)聰明人+1次投機(jī)=1詞遺憾的教訓(xùn)；1種急功近利的思想+1種短淺的目光=1場(chǎng)重大的損失……而我一貫認(rèn)為做人應(yīng)該這樣：1次機(jī)遇+1次冒險(xiǎn)=1生的成功。
行事不能太刻板，為人不能太耿直，重要的是輕松、自在、實(shí)惠。這便是我生活的觀點(diǎn)和核心。
直到現(xiàn)在，我才明白自己的錯(cuò)誤，我的“實(shí)惠、舒服”其實(shí)暗含了一種守株待兔、不勞而獲的思想。我妄想一步登天，我像一個(gè)盲目的投機(jī)者，漫無(wú)目的地逛著，不惜付出美好的青春年華。而父輩們都踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地干著。雖然家里沒(méi)有電影院、高檔電器，出門要擠公交車，雖然拿回家的“大團(tuán)結(jié)”不多，但他們是滿足的。
滿足便是幸福，幸福便是滿足。知足常樂(lè)嘛！
沉思良久，我默默地又加了幾條：
一點(diǎn)奉獻(xiàn)的精神+一點(diǎn)主人翁的態(tài)度=一個(gè)國(guó)家的興旺；
一群忘我的人+一種前赴后繼的精神=一個(gè)民族的騰飛！
1+1=1作文6
這是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。遇到這種問(wèn)題，人們常常會(huì)說(shuō)：“是IQ題么？”“得11吧”之類的，但是面對(duì)這種問(wèn)題，我會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)：“1+1=2！”
從前，有一個(gè)聰明的小學(xué)生，他每次數(shù)學(xué)考試都得100分。他為了使自己的知識(shí)積累得更多，就給一位數(shù)學(xué)家寫了一封信，問(wèn)數(shù)學(xué)家能否指教他什么。不久，數(shù)學(xué)家回信了，信上是這么寫的：來(lái)我家吧，我會(huì)讓你知道學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該知道的事情。于是，這個(gè)小學(xué)生就去了數(shù)學(xué)家的家。一來(lái)到數(shù)學(xué)家的家，數(shù)學(xué)家就拿出了一張?jiān)嚲恚屵@個(gè)小學(xué)生做。小學(xué)生一看，試卷上寫著1+1=？，而且就這一道題。小學(xué)生百思不得其解，不知道數(shù)學(xué)家為什么要出這么一道題給他做。數(shù)學(xué)家看他那疑惑的神情，就跟他說(shuō)：“孩子，你知道這道題的答案，你既然知道，那為什么不寫呢？”數(shù)學(xué)家喝了一口茶，接著說(shuō)：“數(shù)學(xué)就是這樣，你既然知道1+1=2，那為什么還遲遲不肯下筆呢？那是因?yàn)槟阕约翰幌嘈抛约海J(rèn)為沒(méi)有你自己想象的'那么簡(jiǎn)單，就把這到簡(jiǎn)單的題想象得復(fù)雜了，其實(shí)，數(shù)學(xué)也是這樣，你要是知道答案，就不必多想，更不要失去自信。知道了嗎？”
由此可見(jiàn)，在遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要失去自信，相信自己，一定能行；當(dāng)遇到簡(jiǎn)單的事情時(shí)，千萬(wàn)不能把它想象成困難的事情，也不要因此而失去自信心。
最后，請(qǐng)大家一定要記住一句話：相信自己，一定能行。
1+1=1作文7
上課了，老師在一張紙上寫了一道題“1＋1＝？”我心里想：老師怎么會(huì)出這樣簡(jiǎn)單的題目呢？教室里立刻炸開(kāi)了花，有的說(shuō)等于“2”，有的說(shuō)等于“王”，有的說(shuō)等于“田”，還有的說(shuō)等于“三”… …
老師見(jiàn)我們都在議論紛紛，于是說(shuō)：“你們分組討論，說(shuō)說(shuō)看生活中的1＋1＝？”“生活中的1＋1”，我還是在疑問(wèn)，老師就給我們舉了個(gè)例子，她說(shuō)：“同學(xué)們汽車＋房子＝房車，現(xiàn)在你們能想出多少呢？”
討論中，教室里沸沸洋洋的，同學(xué)們都怕別組的同學(xué)聽(tīng)去，因此又小聲了好多， 時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒討論就結(jié)束了，我們先來(lái)看一下第一組的.結(jié)果，他們只想出來(lái)一個(gè)“筆＋改證帶＝修證筆”。有些同學(xué)說(shuō)比較好，有些同學(xué)學(xué)不好，說(shuō)法不一。第二組的同學(xué)說(shuō)得最多，有五個(gè)，可是剛才同學(xué)們都以經(jīng)發(fā)表過(guò)了，老師說(shuō)：“如果你們?cè)缫徊桨l(fā)表就好了，這些都不算，你們?cè)傧胂雱e的。好了，現(xiàn)在輪到第三組發(fā)表�！薄捌嚕綖⑺�，白紙＋膠水＝修正貼，箱子＋輪子＝旅行包 … …”
我們的發(fā)表都得到了老師的肯定，因此我們是第一名，我明白了，生活中的更多的1＋1還要等我們?nèi)グl(fā)明。
1+1=1作文8
在這一學(xué)期中，我校舉辦，開(kāi)展了有關(guān)環(huán)保1+1的系列。活動(dòng)。其中，令我印象最深的便是用廢棄物品來(lái)進(jìn)行變廢為寶。
“我想用垃圾袋做一個(gè)披肩或圍脖！”“我想用舊報(bào)紙做一雙小鞋子！”“我覺(jué)得衣服應(yīng)該用硬紙打底，外面再套一上畫(huà)好圖的五彩垃圾袋！”參加活動(dòng)的同學(xué)們都紛紛提出自己的看法，可是卻始終得不到一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)。“我看你們先將自己的想法及創(chuàng)意寫在紙上，然后再一一選出各部分的最好創(chuàng)意進(jìn)行制作�！蔽姨嶙h道:“好吧!”說(shuō)完，同學(xué)們便開(kāi)始將自己的看法創(chuàng)意寫在了紙上，并且最后一致通過(guò)選用以下造型：彩色垃圾袋做絲巾，將廢舊的碟片串起來(lái)掛在五彩的硬紙外，用布做一雙小鞋，像一個(gè)小袋子，上面收口有橡皮筋，并在布上畫(huà)上花紋。
一切都是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。
當(dāng)我們?cè)谥谱鹘z巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)垃圾袋的`邊緣很容易被扯壞，看起來(lái)就覺(jué)得十分怪。正當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，一位同學(xué)從紅領(lǐng)巾中受到啟發(fā)，便提議將垃圾袋的外圍用細(xì)長(zhǎng)的布圍起來(lái)并縫緊，而這個(gè)提議很快就被采納了。
同學(xué)們找來(lái)了各種各樣的布，并將它們都裁成細(xì)長(zhǎng)的布條。一位十字繡的高手帶來(lái)了針與白色的線，準(zhǔn)備將布條與垃圾袋縫合起來(lái)�？稍诳p合的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)垃圾袋被線給扯爛了。這次又沒(méi)有成功。
“我們能不能試著將使用傳統(tǒng)圍巾的觀念舍去，自己再設(shè)計(jì)一款十分個(gè)一性一又不變使垃圾袋變形的圍巾呢？”當(dāng)這位同學(xué)說(shuō)出她的想法時(shí)，全場(chǎng)都如死一般寂靜，旋即又如海一浪一般沸騰。“我們應(yīng)該怎樣去設(shè)計(jì)一款如她所說(shuō)的圍巾呢？”“這太難了，恐怕等設(shè)計(jì)好便來(lái)不及了！”“我想到了一個(gè)好辦法！”“什么？”“我們可以將垃圾帶上面留一段小條子，在下面裁成一條條細(xì)長(zhǎng)的絲，這樣我覺(jué)得十分有個(gè)一性一，而且觀眾也都不會(huì)注意在邊緣，就算注意到了也會(huì)以為這是故意弄出來(lái)的。而細(xì)長(zhǎng)的絲與一串串的碟片承上啟下，絲又與絲巾十分貼切�！薄斑@可真是個(gè)好主意！”我們又一次開(kāi)始嘗試，這一次，我們成功了！
雖然做這一整套花費(fèi)了我們將近8個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但是，從中間我們都學(xué)會(huì)了環(huán)保，理解了環(huán)保的真諦，成功實(shí)踐了變廢為美的目標(biāo)。
1+1=1作文9
天空加白云等于潔凈嗎？
鮮花加賀卡等于祝福嗎？
海浪加翻滾等于愉悅嗎？
你加我等于童真嗎？
天空加白云也等于憂傷，
鮮花加賀卡也等于分離，
海浪加翻滾也等于憤怒，
你加我也等于友誼.
有時(shí)不相同的兩個(gè)事物的結(jié)合，
卻有著不同的結(jié)果，
可是如此一來(lái)我們的目標(biāo)，
我們的理想就會(huì)有所不同變化嗎？
人世間的.種種，
鍛煉，締造了我們，
如意，不如意，我們無(wú)法掌控，
“1”和“1”又是什么？
朋友，請(qǐng)你記得：
也許天生的基因和后天的努力并不完美，
但是，請(qǐng)相信：
只要你堅(jiān)持不懈的付出，
總會(huì)締造1+1=2的完美!
1+1=1作文10
我沒(méi)有心電感應(yīng)
沒(méi)有預(yù)知的能力
我只知道現(xiàn)在決定跟你再一起
愛(ài)如果經(jīng)過(guò)算計(jì)
會(huì)失去它的意義
突如其來(lái)的雨下得才美麗
你的聲音太清晰 滴答滴 藏在我心里
全宇宙你只能唱給我一個(gè)人聽(tīng)
藏好黑色的 粉色的 幾百種情緒
面對(duì)你笑容是我唯一表情
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 簡(jiǎn)單到不行 只要夠?qū)Ｐ?/p>
愛(ài)不是無(wú)解的難題
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 復(fù)雜到不行 越想越生氣
腦袋空空比較開(kāi)心
除了你我誰(shuí)都不理
我沒(méi)有心電感應(yīng)
沒(méi)有預(yù)知的能力
我只知道現(xiàn)在決定跟你再一起
愛(ài)如果經(jīng)過(guò)算計(jì)
會(huì)失去它的意義
突如其來(lái)的雨下得才美麗
你的聲音太清晰 滴答滴 藏在我心里
全宇宙你只能唱給我一個(gè)人聽(tīng)
藏好黑色的` 粉色的 幾百種情緒
面對(duì)你笑容是我唯一表情
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 簡(jiǎn)單到不行 只要夠?qū)Ｐ?/p>
愛(ài)不是無(wú)解的難題
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 復(fù)雜到不行 越想越生氣
腦袋空空比較開(kāi)心
除了你我誰(shuí)都不理
曾經(jīng)愛(ài)情對(duì)我要不客氣
就算努力我還是走不出去
這次不知道是哪來(lái)的力氣
也許愛(ài)你簡(jiǎn)單就像1+1
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 簡(jiǎn)單到不行 只要夠?qū)Ｐ?/p>
愛(ài)不是無(wú)解的難題
我和你 直覺(jué)成勇氣 幸福數(shù)不盡
1+1等于愛(ài)情
有些事 復(fù)雜到不行 越想越生氣
腦袋空空比較開(kāi)心
除了你我誰(shuí)都不理
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