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    難忘師生情的作文

    時(shí)間:2020-11-26 08:10:15 推薦作文 我要投稿

    難忘師生情的作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的難忘師生情的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    難忘師生情的作文

      難忘師生情的作文1

      從我出生到上幼兒園,從幼兒園畢業(yè)到上小學(xué)六年級(jí),這是一段十分漫長(zhǎng)的道路,不管以后會(huì)發(fā)生什么,有些記憶是永久的。

      這些不可磨滅的記憶是感情,是我對(duì)六年的小學(xué)生活中同學(xué)之間的感情。我對(duì)同學(xué)們的思念雖然不會(huì)讓我六神無(wú)主,但在我的腦海中,每當(dāng)浮現(xiàn)出同學(xué)們天真、爛漫的笑容與滑稽搞笑的動(dòng)作時(shí)都忍不住落淚,六年的情感,哪能說(shuō)忘就忘?從我們牙牙學(xué)語(yǔ)到有感情地朗讀課文又是一個(gè)經(jīng)歷。在五年級(jí)的一次朗讀比賽中,馬忘眾“單槍匹馬”來(lái)奪冠,同學(xué)們給的掌聲最多,雖然我們沒(méi)爭(zhēng)到第一,但我們臺(tái)下的努力和臺(tái)上的堅(jiān)持我是不會(huì)忘的,我們還做過(guò)暗號(hào)呢。

      還有一次是六年級(jí)的畢業(yè)聯(lián)歡。在我們唱的畢業(yè)歌中,我仍記住一句話:“我們的生活因友誼而多姿,我們的成長(zhǎng)因友情而精彩!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!”我覺(jué)得這首畢業(yè)歌比表演的節(jié)目都要好,他充滿了感情,充滿了激情,充滿了感激。我的心酸酸的,不知道我臉上流的是汗水還是淚水。與同學(xué)、老師分別是最痛苦的,當(dāng)班長(zhǎng)給我們發(fā)筆后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),筆的外殼上有一行字“我們永遠(yuǎn)是一家人”,我痛哭一場(chǎng)。在假期中,我時(shí)常夢(mèng)到我的同學(xué)和老師,難忘這段難舍的感情。

      沒(méi)有什么是忘不掉的,只有那些不想忘掉的。

      難忘師生情的作文2

      我的班主任是個(gè)矮矮胖胖的中年婦女,戴著一副金屬邊框的眼鏡,她的臉圓圓的,笑起來(lái)眼角有好看的皺紋,她很和藹可親,我很喜歡我的老師。

      班主任老師是教語(yǔ)文的',雖然我的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò),我自己也是很喜歡語(yǔ)文的,但那時(shí)候我很膽小,又特別自卑,特別害怕老師上課提問(wèn)點(diǎn)到我,偏偏是怕什么來(lái)什么。那次,老師抽點(diǎn)同學(xué)朗讀課文,我就抬頭看了她一眼,她的視線就和我的視線對(duì)上了,她叫我起來(lái)給全班同學(xué)朗讀課文。

      我當(dāng)時(shí)腦袋嗡地一下全空白了,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái),腿腳都是發(fā)軟的,拿起課本,一字一句地朗讀起來(lái),我都能聽(tīng)到自己的聲音在發(fā)抖,但我仍努力保持把每句話讀通順,所幸那篇文章我事先預(yù)習(xí)了,所以完全沒(méi)有念錯(cuò)一個(gè)字。

      老師表?yè)P(yáng)了我,讓我坐下,我的心都快跳出來(lái)了,估計(jì)她看出我緊張,走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀:“讀的不錯(cuò),再大聲點(diǎn)就更好了!

      不知道為什么,我覺(jué)得自己好像得到了某種肯定,我一直覺(jué)得自己什么都做不好,突然獲得了表?yè)P(yáng),感覺(jué)身體里好像有某種力量在涌動(dòng),從此,我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)語(yǔ)文,也經(jīng)常在同學(xué)面前朗讀課文,克服自己怯場(chǎng)的毛病。

      班主任一個(gè)小小的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)短的教誨,讓我受益終生,我不會(huì)忘記我有這樣一位好老師的。

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